九年级上物理杠杆和滑轮练习卷.doc
江苏省盐城市2019年9月苏科版九上物理周日提优班试卷《杠杆和滑轮》(含答案)Word版
江苏省盐城市2019年9月苏科版九上物理周日提优班试卷《杠杆和滑轮》（含答案）Word版2019年9月物理提优训练：杠杆与滑轮一．选择题（共10 小题）1．杠杆平衡，若将G1 和G2 同时向支点O 移动相同的距离，则（）A．杠杆仍保持平衡B．杠杆的A 端向下倾斜C．杠杆的B 端向下倾斜D．无法判断2．如图所示，在一个轻质杠杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个动力F，使杠杆保持平衡，然后向右缓慢转动F 至水平方向，这一过程中F 变化情况是（）A．一直增大B．一直减小C．先变小后变大D．先变大后变小3．如图，某兴趣小组用轻杆自制简易液体密度秤。
A 端空桶不注入液体时，调节秤砣M 悬挂点B 使杆在水平位置平衡，在B 处标注“0”；往空桶注入一定体积的水，再次调节使杆平衡，在悬挂点处标注“1”，按比例标注其它刻度。
下列操作中一定可以增大密度秤量程的是（）A．向右移动支点B．换用较长的轻杆C．换用较轻的秤砣D．换用较轻的空桶4．图中，O 为轻质杠杆的支点，在B 点挂重物，若在杠杆上施加一个拉力使杠杆水平平衡，则图中拟施加的四个力中，符合要求且最小的是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F45．如图所示的装置，重100N 的物体A 在水平面做匀速直线运动，作用在绳自由端的拉力F 是20N，则下列判断正确的是（不计滑轮重和滑轮间摩擦）（）A．作用在物体A 上水平拉力是100N B．作用在物体A 上水平拉力是20NC．物体A 受到的滑动摩擦力是80N D．物体A 受到的滑动摩擦力是40N6．如图所示，用不同的机械匀速提升同一物体时，最费力的是（不计机械自重和摩擦）（）A．B．C．D．7．如图所示，物体A 重120N，在重力为GB 的物体B 的作用下在水平桌面上做匀速直线运动，A 与桌面之间的摩擦力为f。
如果在A 上加一个水平向左大小为180N 的拉力F（注：图中未画出），当物体B 匀速上升时（不计摩擦、绳重及滑轮重），则下列选项正确的是（）A．G B＝30N B．G B＝90N C．f＝90N D．f＝180N8．一块厚度、密度均匀的长方形地板砖放在水平地面上，装修师傅用一个竖直向上的力按如图甲、乙两种方式，使其一端抬离地面。
初三物理杠杆练习题
初三物理杠杆练习题引言:杠杆在物理学中是一个非常重要的概念。
它是一种简单的机械装置，用于将力量或运动从一个位置转移到另一个位置。
对于初中学生来说，理解杠杆原理并解决杠杆相关的问题是非常基础的物理知识。
本文将提供一些初三物理杠杆练习题，帮助学生巩固和加深对杠杆原理的理解。
题目一：平衡杠的应用小明想在家中制作一个平衡杠，他找来了两个木块，一个浴球和一个木棍。
他将浴球放在一个木块的一端，然后用木棍将另一个木块和浴球连接在一起。
小明想知道当浴球和木块的重量不同的时候，平衡杠将会处于什么样的状态？为什么？题目二：力点的应用小红正在学习如何使用杠杆。
她有一个木棍，并在一端放置了一个小球。
然后她用一只力臂来推动木棍的另一端。
她发现当力臂离球的位置越远，木棍就越容易转动。
她想知道力臂的长度对杠杆的作用力有何影响？为什么？题目三：力臂的计算小明正在进行一项实验来测量一把锤子的杠杆运动。
他使用一个长木板作为杠杆，将锤子的一端放置在木板上。
他发现锤子在杠杆上运动的距离是力点的三倍。
小明想知道这把锤子的力臂是多长？题目四：力矩的计算小红使用杠杆装置举起了一个重物。
她测量了施加在杠杆上的力为10牛，力点到支点的距离为0.5米。
小红想知道这个杠杆的力矩是多少？题目五：杠杆的平衡小明使用一个杠杆将一根木棒固定在椅子上。
他想要使杠杆保持平衡。
他可以选择在木棒的哪个位置放置力点？为什么？如果他希望在杠杆的一端施加100牛的力，力点应该放在哪里？结论:通过解答以上的练习题，初三学生可以对杠杆原理有更深入的理解。
这些练习题涉及杠杆的使用、力臂的影响以及力矩的计算。
通过这些练习，学生可以锻炼他们的物理思维能力和解决问题的能力。
同时，通过对杠杆的应用与平衡的理解，学生也可以在实际生活中应用这些知识，比如在DIY制作一些简单的机械装置。
虽然杠杆是物理学中的一个基础概念，但它是理解简单机械原理、力学原理以及其他更复杂的物理概念的基础。
因此，对于初中学生来说，理解和掌握杠杆原理是非常重要的。
功杠杆滑轮练习题和答案(zqx)
功杠杆滑轮练习题一、选择题1、用三种方法来提升同一个重物：a.用不计摩擦的定滑轮将重物提高h ；b.沿光滑斜面将重物提高h ；c.用手直接将重物提高h.其中做功大小是：( )Ａ.a 方式做功最少 Ｂ.b 方式做功最少 Ｃ.c 方式做功最少 Ｄ.三种方式做功一样多 2、汽车在平直道路上做匀速直线运动，下列说法中正确的是 （ ）A ．汽车的牵引力为零B ．汽车所受的摩擦力为零C ．汽车牵引力所做的功为零D ．汽车所受的合力为零 3、在2005年中考体能测试中，某同学选择跳绳。
他在1min 跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm 。
设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近( ) A.5W B.50W C.500W D.5000W4、一吊车在2s 将1500N 的货物提高2m 后，在空中停留了3s ，又在5s 沿水平方向将货物移送了10m,则10s 吊车的功率为（ ） A ．300W B ．18000W C ．1800W D ．1500W5、甲、乙两台机器的功率相等,在相同的时间通过的路程之比为3∶1,则甲、乙两台机器的( )A. 做功之比为1∶1,受到的牵引力之比为3∶1B. 做功之比为1∶1,受到的牵引力之比为1∶1C. 做功之比为1∶1,受到的牵引力之比为1∶3D. 做功之比为1∶3,受到的牵引力之比为3∶1 6、分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组把同一物体匀速提升到同一高度,其中机械效率最高的是( ) A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 D.无法确定 7、用同一个滑轮组来测挂不同钩码时的机械效率，下述结论正确的是( )Ａ.钩码较重的一次机械效率较高 Ｂ.钩码较轻的一次机械效率较高 Ｃ.两次机械效率是一样的 Ｄ.机械效率与提升高度有关 8、同学们在探究"影响滑轮组机械效率高低的因素"时提出了下列假设（1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关 （2）滑轮组机械效率高低可能与被物重有关（3）滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关（4）滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关 然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是（ ） A.（1） B.（2） C.（3） D.（4） 9、如图（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G 动小于物重G ），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F 甲、F 乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。
九年级物理上册 杠杆、滑轮练习题 试题
图1轧东卡州北占业市传业学校杠杆、滑轮1、以下各种机械中，属于力杠杆的有________ __；属于等臂杠杆的有_____ ____ ；属于费力杠杆的有________ __(填字母代号)A 理发剪刀；B 钢丝钳；C 天平；D 钓鱼杆；E 铡刀；F 镊子；G 食品钳H 定滑轮2、如图1所示的杠杆，O 为支点，B 点挂一重物G,在A 点分别施力F 1、F 2、F 3，使杠杆平衡，这三个力中最小的是 ( )A F1。
B F2。
C F3。
D 无法确定。
3、某商贩将卖菜用的杆秤秤砣上粘了一块泥，那么用此秤测出物体的质量与实际质量相比较〔 〕A 偏大B 、偏小C 、一样大D 、无法判断5、一杠杆在水平位置上平衡，支点左边挂3个钩码，右边挂6个钩码，假设每个钩码重相同，那么下面做法能使杠杆保持平衡的是( )A 、左、右两边各减少一个钩码B 、左右两边都增加一个钩码。
CD 6、如右图9，OA 60N向为，当力F1作用于A点向左倾斜时，为使杠杆仍水平平衡时，力F1大小将 (变大、变小、不变) 。
7、如图10所示，物重G＝550牛，滑轮重为10牛.当物体G匀速上升时，那么挂钩B承受拉力为______牛，挂钩A承受______牛的拉力，拉力F为______牛，假设绳子自由端向上拉过0.5米，那么物体向上移动_____米。
根据杠杆示意图作出其中的动力臂和阻力臂。
8、如下列图杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂，在图中画出力F1的力臂和力F2。
9、如图，一个绕O点转动的杠杆，阻力F2的方向，以及动力F1的力臂，在图中补全F2的力臂以及动力F1。
10、如下列图，吊篮的重力为400N，动滑轮重力为50N，定滑轮重力为40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力 [ ]A．218N B．220N C．210N D．236N11、用一个重10N动滑轮来提升50N的物体，实际工作中所用的拉力A、可能是35NB、正好是30NC、正好是25ND、可能是20N12、弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态，F=10N，假设不考虑秤重，滑轮重及摩擦，弹簧秤A和B的示数分别为：A.30N和30N;B.30N和20N;C.20N和20N;D.20N和30N.13、如下列图，装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，那么G1∶G2为：A、1∶2 ;B、1∶1 ;C、2∶1 ;D、3∶1.14、使用定滑轮提升重物，当分别在A方向、B方向和C方向拉重物时：A.A方向拉力小;B.B方向拉力最小;C.C方向拉力最小;D.三个方向拉力都一样.。
九年级物理(简单机械和功)练习题 人教新课标版 试题
简单机械和功江苏省无锡市蠡园中学九年级物理《简单机械和功》练习题人教新课标版第一部分：知识结构：杠杆的基本概念：。
杠杆的五要素：、、、、。
杠杆的作图杠杆概念：杠杆处于或的状态。
杠杆的平衡条件：。
省力杠杆：动力臂阻力臂杠杆的类型费力杠杆：动力臂阻力臂等臂杠杆：动力臂阻力臂特点：① F= ② S=定滑轮实质：简单特点：① F= (考虑滑轮重) ② S=机械滑轮动滑轮实质：定义：动滑轮和定滑轮组成的系统滑轮组说明：在考虑滑轮重时，力的大小F= ，绳移动的距离S与物体移动距离h关系是s= （绳子段数为n）定义：由具有共同转轴的轮和轴组成的装置轮轴实质：变形的省力杠杆斜面：斜面也是一种简单机械，利用它省但不省。
功的定义：。
1 ；功做功的两个必要条件：2 。
公式：公式变形①②单位：物理意义：表示物体做功的物理量功定义：。
功率公式：公式变形①②单位：基本概念：有用功、额外功和总功机械效率公式：η= 公式变形①②。
如何提高机械效率？当有用功一定时（如提升相同质量的物体到一定高度）尽量减少功。
当额外功一定时，尽量增加功（如同一滑轮组提升重物，尽量增加第二部分：基本习题（下面习题计算中均是g=10N/kg）一、选择题1、门的把手一般都安装在离门轴远的一端，其中的科学道理是 ( )A．根据杠杆的知识，推开门时比较省距离 B．根据杠杆的知识，推开门时比较省力C．根据功的知识，推开门时手对门做功较 D、根据功的知识，推开门时手对门做功较少2、图2所示的用具中，属于费力杠杆的是（）3、杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。
小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图所示。
当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4 kg的刻度线上。
根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（）A．10 g B．400 g C． 1000 g D．4000 g4、如图所示，杠杆可绕杠杆的中点O转动，现在B端挂一重为G的物体，在A端施加一作用力F，使其在如图所示的位置平衡，则（）A．F一定大于G B．F一定等于G图7F 2F 1F B AODCC ．F 一定小于GD ．F 可能小于G 5、日常生活中,我们经常需要搬运大小轻重不同的物件,如果用力的姿势不正确,就容易受伤.如图所示的四种搬运重箱子的姿势中,正确的是 ( )6、如右图所示，一根杠杆可绕O 点转动，B 处挂着一重物G ，如果在A 点施加一个如图所示的动力F 使杠杆在水平方向上平衡，则该杠杆为（ ） A ．费力杠杆 B ．省力杠杆C ．等臂杠杆D ．以上三种情况都有可能7、如图所示，为一可绕O 点转动的杠杆，在A 端通过绳作用一竖直向下的拉力F 使杠杆平衡，此时AB 部分水平，保持重物静止不动，而使绳绕A 点从图所示的位置沿图中的虚线CD 转动，则 （ ）A 、逆时针转，F 先变小后变大B 、顺时针转，F 先变小后变大C 、顺时针转，F 先变大后变小D 、逆时针转，F 先变大后变小8、夹子是我们生活经常使用的物品，下右图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是 ( )A ．当我们用手将其捏开时．它是省力的B ．当我们用其夹住物品时，它是省力的C ．无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的D ．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的 9、如图3所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB 、AC 以相同的速度从底部匀速拉到顶点A ，已知AB>AC ，施加的力分别为F 1、F 2，拉力做的功为W 1、W 2，拉力做功的功率分别为P 1、P 2，则正确的是 （ ）A 、F 1<F 2 , W 1=W 2 , P 1<P 2B 、F 1>F 2 , W 1>W 2 , P 1>P 2C 、F 1<F 2 , W 1<W 2 , P 1<P 2D 、F 1<F 2 , W 1=W 2 , P 1>P 210、如图所示，船和人总重1500Ｎ，船上的人用力Ｆ＝30Ｎ的拉力拉绳，船作匀速直线运动，则船受到水的阻力为（ ）Ａ．30Ｎ Ｂ．60Ｎ Ｃ．90Ｎ Ｄ．500Ｎ11、在体能测试中，小明选择跳绳。
初三物理杠杆滑轮练习题
初三物理杠杆滑轮练习题在初三物理学习中，杠杆和滑轮是非常重要的两个概念。
它们在解决物理问题中起到了至关重要的作用。
下面将提供一些物理杠杆和滑轮的练习题，以帮助学生深入理解这两个概念并提高解决问题的能力。
练习题1：杠杆问题1. 在一个平衡杠杆上，两个物体分别位于杠杆的两端。
左端的质量为2kg，距离支点的距离为4m。
右端的质量为5kg，距离支点的距离为x米。
求x的值。
解析：根据杠杆的平衡条件，左端的力矩等于右端的力矩，即2kg* 4m = 5kg * x。
解得x = 1.6m。
练习题2：滑轮问题2. 在一个滑轮系统中，两个物体分别悬挂在两个滑轮的两端。
左侧滑轮的半径为0.5m，右侧滑轮的半径为1m。
左侧物体的质量为4kg，左右两侧绳子不可伸长或收缩。
求右侧物体的质量。
解析：根据滑轮的性质，相连的物体悬挂在不可伸长或收缩的绳子上，左右两侧的拉力相等。
由于左侧滑轮的半径是右侧滑轮的二倍，根据力矩平衡条件，可得4kg * g * 0.5m = M * g * 1m，解得右侧物体的质量M为2kg。
练习题3：杠杆和滑轮混合问题3. 在一个杠杆和滑轮组成的复杂系统中，左端悬挂着一个重锤，右端悬挂着一个物体。
左端重锤的质量为8kg，右端物体的质量为4kg。
左杠杆臂的长度为2m，右杠杆臂的长度为4m。
右侧滑轮的半径为0.5m。
系统处于平衡状态，求右侧滑轮的拉力。
解析：首先根据杠杆的平衡条件，左边的力矩等于右边的力矩。
即8kg * g * 2m = 4kg * g * 4m + T * 0.5m，其中T表示右侧滑轮的拉力。
解得T = 48N。
通过以上这些练习题，我们可以看到杠杆和滑轮在物理学习中的重要性。
掌握了杠杆和滑轮的原理和运用，不仅能够很好地解决物理问题，还可以通过它们来解释和理解自然界中的现象。
然而，这些习题只是一部分，初三物理杠杆和滑轮的知识还远远不止于此。
在未来的学习中，同学们还需要进一步学习相关的公式和定律，并进行更加复杂的问题解析和应用。
2023年中考物理高频考点专题强化-杠杆与滑轮
2023年中考物理高频考点专题强化-杠杆与滑轮一、单选题1．（2022春·湖南长沙·八年级长沙市第十五中学校考期末）甲、乙两个滑轮组如图所示，其中每个滑轮重1N，G1重4N、G2重5N，用它们分别将G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．拉力F1大于F2B．甲机械的效率大于乙机械的效率C．F1做的有用功大于F2做的有用功D．用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变2．（2021·浙江温州·统考中考真题）停放自行车时，若要从如图四点中选择一点施加竖直向上的力，将后轮略微提起。
其中最省力的点是（）A．A点B．B点C．C点D．D点3．（2023·全国·九年级专题练习）如图所示装置（忽略机械重力和摩擦力）提同一个物体最费力的是（）A．B．C．D．4．（2020春·河北保定·八年级统考期末）如图所示，已知F=20N，若不计动滑轮重力和摩擦，提起的重物G为（）A．10N B．20N C．40N D．60N5．（2021·山东淄博·统考一模）如图所示，小明用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体，物体在4s内上升2m的过程中，所用的拉力为125N。
不计绳重和摩擦，则下列说法不正确的是（）A．动滑轮重为50N B．做的有用功为400JC．拉力的功率为75W D．滑轮组的机械效率为80%6．（2022春·四川成都·八年级统考期末）下列工具在使用时属于费力杠杆的是（）A．金属镊子B．起子C．托盘天平D．独轮车7．（2021·北京·统考中考真题）图示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）A．园艺剪B．筷子C．瓶盖起子D．核桃夹8．（2021秋·江苏徐州·九年级统考期中）旗杆顶端装有定滑轮，升旗时旗手向下拉绳子，国旗冉冉升起。
苏科版九年级物理上册第十一章杠杆和滑轮的作图专题训练
专题训练杠杆和滑轮的作图类型一杠杆力臂作图1．在图1中画出施加在开关上力F的力臂l.图12．在探究杠杆平衡条件时，使轻质弯曲杠杆在如图2所示的位置平衡，请画出阻力F2和阻力臂l2.图23．如图3所示为生活中使用的“开瓶起子”，请在图中画出作用在“开瓶起子”上的动力F1的力臂和阻力F2的示意图．图34．如图4所示是盆栽植物的支撑架，作出动力F1的力臂l1和阻力F2.图45．如图5所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图．当水箱内的水达到一定高度时，浮标带动杠杆AOB压住入水口，停止上水．请在图中画出动力F1、阻力F2和动力臂l1.图56．如图6所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请在图中画出杠杆OA的动力臂l.图6类型二最小力作图7．手机自拍已成一种时尚．如图7所示是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图，将自拍杆看作一个轻质杠杆，O点是支点．请在图中画出：(1)施加在A点最小的动力F1；(2)力F2的力臂l2.图78．小军用钉锤拔钉子时的情景如图8所示，请作出小军拔铁钉时最小力的示意图．图89．如图9所示甲是教室里的学生座椅，乙图是它的侧面图，要在C点用最小的力F使座椅绕A开始逆时针转动，请在图乙中画出力F及它的力臂．图910．如图10所示，轻质杠杆AB可绕O点在竖直平面内旋转，请在图中画出物体M所受重力G和使杠杆保持平衡的最小力F的示意图．图1011．如图11所示，用一根硬棒撬起一个石块，硬棒的上端A是动力的作用点，若用最小的力撬动石块，请画出最小动力F及其力臂l.图1112．如图12所示，质量分布不均匀的长方形物体放在水平地面上，A点是它的重心，如果用力只使物体的一端稍微离开地面，在物体上画出所施加最小力的示意图及其力臂，并标明支点O.图12类型三滑轮组绕线13．请在图13中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．图1314．如图14所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法．图1415．小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图15所示的滑轮组成滑轮组，请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绳子绕法．图1516．一根绳子最多能承受1000 N的拉力，要用它提起重2000 N的重物，人的拉力方向向下，要求所用滑轮个数最少，画出符合要求的滑轮组装置图．1．如图所示2．如图所示3．如图所示4．如图所示5．如图所示6．如图所示7．如图所示8．如图所示9．如图所示10．如图所示11．如图所示12．如图所示13．如图所示14．如图所示15．如图所示16．如图所示。
九年级物理杠杆滑轮练
滑轮杠杆练习题班级：姓名：1．如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）2．如图所示，甲是我们常使用的指甲钳，乙是它的示意图。
请细心观察，此钳哪些部位分别应用了哪些物理知识及原理，请你写出二个应用不同原理的例子。
3．在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．4．如图所示的简单工具在使用过程中，不能省力的是（）5.皮划艇是我国的奥运优势项目之一，比赛中，运动员一手支撑住浆柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨，此时的船桨是（）A．等臂杠杆 B．费力杠杆C．省力杠杆 D．省功杠杆6．如图所示是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于_______（费力／省力／等臂）杠杆，使用它的好处是_______，船桨向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有（只要写出两点）（1）____________________________；（2）_____________________________．7．如图所示为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图。
8．学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。
这是由于旗杆顶部有一个滑轮，它能改变力的方向，但 (选填“能”或“不能”)省力。
9．各式各样的剪刀都是一对对的杠杆。
如图所示，要剪开铁皮，应该用最合适；剪纸或布时，应该用最合适。
(选填标号)10.杠杆是一种重要的简单机械，它的平衡条件是；当我们用钓鱼杆在河边钓鱼时，钓鱼杆是一种的杠杆（选填“省力”或“费力”）。
11．2008年北京奥运会的宗旨是“绿色”和“人文”。
在所有的比赛场馆都为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道，为残疾人上下台阶提供了方便。
它实际上也就是一种我们所学过的简单机械——斜面；使用它的好处是。
13．如图所示是人们用木棒撬石块的示意图。
撬石块有两种方法：第一种是以B点为支点，在C点用与棒垂直的力F1向下撬；第二种是以A点为支点，在C点用与棒垂直的力F2向上撬。
九年级物理上册 杠杆、滑轮、功练习题 试题
轧东卡州北占业市传业学校杠杆、滑轮、功一、填空题1. 下面举出的是几种根据杠杆原理制成的工具： A.钢丝钳； B.铡刀； C.镊子；D. 定滑轮； E.剪铁皮剪子； F.天平； G. 理发剪子； H.起钉锤； I.指甲刀; J.起子； K.缝纫机踏板. 其中________是力杠杆，________是费力杠杆，________是等臂杠杆.2.一个杠杆的动力臂与阻力臂之比为4∶1，那么该杠杆是________杠杆，动力与阻力之比是________.假设此杠杆受到的阻力是60 N，那么当动力为________ N时，杠杆处于平衡状态.3 做功包括两个必要的因素，一是____________________；二是_______________ ___。
4、如下列图，用动滑轮来将物体提升5米，如果滑轮自重10 N，手拉绳子的力是30 N，摩擦绳重可不考虑，那么物体重为____________N，拉力做了_________功5．在水平桌面上，将重120N的小车沿直线匀速向前推动25米，所用的推力为40N，撤去推力后，木块由于惯性又前进了10米，在此过程中推力所做的功是 J，重力所作的功是 J。
6．一个人用50N的力搬石头，但石头未搬动，这个人对石头做的功是__ ___J . 箱子重200N，把它从地面沿着18m长的楼梯搬到10m高的楼上，人对箱子做了__ _J的功；又提着箱子水平移动了20m，人对箱子又做的功是____ __J .7．教学大楼每层楼高4米，小明提着重为100N的箱子沿楼梯从一楼登上四楼，再沿四楼水平走廊走了5米进入后教室，在此过程中，小明对箱子一共做功 J.二选择题〔请将正确答案填写在表格中〕1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 151.关于杠杆，以下说法正确的选项是A.杠杆是用来力的B.杠杆是用来距离的C.杠杆可力或距离D.杠杆既力又距离2.一个原来处于平衡状态的杠杆，如果再加一个力后，杠杆仍然平衡，那么此力是A.只能作用在动力的作用点上B.只能作用在阻力的作用点上C.只能作用在支点上D.作用在杠杆的任意一点上，而力的作用线通过支点3、分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，对物体所做的功：A、杠杆最多B、斜面最多C、滑轮组最多D、一样多。
九年级物理上册第十一章二滑轮(第2课时滑轮组)练习(含解析)苏科版(2021-2022学年)
第2课时滑轮组知识点 1 用滑轮组提重物１。
使用滑轮组起吊重物时，滑轮组用____＿_＿＿绳子吊物体，提起物体所用的力就是物重的___＿＿＿__．滑轮组的优点是＿__＿____＿__＿___＿__＿___＿____＿___＿___＿______＿______＿_＿.2.如图11－2-17所示，甲和乙都是由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,但是它们有不同点.请回答：__＿＿_＿__滑轮组能改变动力的方向,而_____＿_＿滑轮组不能改变动力的方向；甲滑轮组有__＿_＿_＿＿段绳子承担物重，而乙滑轮组有________段绳子承担物重,＿_______滑轮组更省力些。
3.如图１１－2－18所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈,一位小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了.这幅漫画实际上说明了＿_＿___＿___＿_______＿___＿＿__的道理.图１1-2－１８4.如图１1-2－19所示,用滑轮组匀速提升重物,如果不计摩擦、绳重和滑轮重，在绳子自由端所用的拉力F＝20 N，则物体的重力Ｇ＝__＿＿__Ｎ;如果物体的重力不变，且动滑轮的重力为 6 N,则在绳子自由端所用的拉力F＝______N;如果绳子自由端竖直向上拉动１。
5 m,则重物上升＿_＿＿_＿m。
2-195。
用如图１1－2-2０所示装置提升同一重物,若不计绳重、滑轮重及摩擦，则最省力的是（）图20知识点２用滑轮组水平拉物体6.如图11-2-21所示是用滑轮组把陷入泥里的汽车拉出来的两种方法，两种方法中较省力的是图______所示方法，较费距离的是图_____＿所示方法．图11－２－217。
将两个滑轮装配成如图１1－2-2２所示的装置,用力Ｆ拉动绳端，当绳端移动 3 m时,物体会向_____＿移动＿__＿＿＿m。
装置中A是_____＿滑轮，Ｂ是＿＿___＿滑轮．不计滑轮与轴间的摩擦和滑轮的重力,物体匀速前进时,_____Ｎ.图１1－2－22知识点 3 滑轮组的组装8。
【试题研究】 九年级物理复习 第十讲 简单机械 第一节 杠杆 滑轮(精练版)
第十讲简单机械第一节杠杆滑轮一、填空题1．(2016北京)如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力．图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB，线段表示力F的力臂．(选填“OA”、“AB”或“OB”)第1题图2．(2016广州)如图所示，不计质量的硬杆处于水平静止状态．以O点为支点，画出F A的力臂l A；撤去F A，在B点施加力F B，硬杆仍可保持水平静止状态，若F B大小等于F A，则F B的力臂l B l A(选填“>”、“＝”或“<”)．第2题图3．(2016成都)如图所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起．使用定滑轮可以(选填“省力”、“省距离”或“改变动力方向”)；吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥的重力是阻力，在拉起吊桥的过程中，阻力臂大小(选填“变大”、“变小”或“不变”)．第3题图4．(2016合肥市瑶海区模拟)如图，一位体重约为500 N的男同学在做俯卧撑时，可以将该同学看作一个绕脚与地面接触点转动的杠杆，A点为重心，双手和双脚与地面接触点到重心的水平距离分别为0.6m和0.9m，则当他如图保持静止时，地面对他双手的作用力约为N.第4题图5. (2016揭阳)轻质木杆AB可以绕O转动，OA∶OB＝3∶1，A端细线下挂300 N的重物静止在水平地面上，若使木杆保持水平位置，且重物对水平地面的压力为零，在B点要用N 的力竖直向下拉，此木杆为(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆．第5题图6．(2016黔西南改编)如图所示，物体A和B所受重力都为160 N，不计滑轮重、绳重和摩擦，当分别用力匀速提升物体A和B时，F A为N，F B为N.第6题图7．如图所示，两个完全相同的物体，重力都为50 N，滑轮也是完全相同的，用力使物体做匀速运动，物体受到的摩擦力都为30 N，则拉物体的力F1F2(选填“＞”、“＜”或“＝”)．第7题图8．(2016荆门)用独轮车搬运砖头(如图)，把砖头放在车箱(选填“A”或“B”)区域，抬起车把时更省力．请在图中作出抬起车把时最小力的示意图．第8题图9．(2016合肥市瑶海区期末卷)如图所示，滑轮A是动滑轮，若地面对物体的阻力是200 N，不计滑轮重力和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F＝N，可使物体匀速移动．第9题图10．(2016贺州)请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人用力往下拉．．．绳使重物升起．第10题图11．如图所示，OA＝AB＝10 cm，重物G＝20 N．要使杠杆平衡，F＝N.若将重物向O点移动，要使杠杆仍然保持平衡，则F(选填“变大”、“不变”或“变小”)．第11题图二、选择题12．(2016南京)图中正在使用的机械，属于费力杠杆的有( )第12题图A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④13．(2016宁夏)如图所示，启瓶器开启瓶盖时，可看作是( )第13题图A. 以A为支点的费力杠杆B. 以A为支点的省力杠杆C. 以B为支点的费力杠杆D. 以B为支点的省力杠杆14．(2016绍兴)下列杠杆能平衡的是(杆重和摩擦均不计)( )15．(2016凉山州)如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是( )第15题图A. 杠杆仍能平衡B. 杠杆不能平衡，左端下沉C. 杠杆不能平衡，右端下沉D. 无法判断16．(2016百色)用如图所示的几种简单机械提起相同重物G，机械自重不可忽略．．．．．．．．，不考虑摩擦，则最小的力是( )第16题图A. F1B. F2C. F3D. F417. (2016乐山)如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO＝BO，不计杠杆重力．则m1、m2的关系为：( )第17题图A. m1＞m2B. m1＜m2C. m1＝m2D. 无法判断18．(2016遂宁)如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将( )第18题图A．不变B．变小C．变大D．先变大后变小19．(2016天津)如图所示，在处于水平平衡的杠杆上A点，挂上4个钩码(每个钩码的质量为50 g)，若使杠杆在水平位置保持平衡，作用在杠杆B点上的力最小为(g取10 N/kg)( )第19题图A. 15 NB. 6 NC. 3 ND. 1.5 N20．(2016滨州改编)在探究杠杆平衡条件的时候，小明在均匀木板中间挖孔，孔中插一金属杆，固定在铁架台上，木板可以围绕中间自由转动．每个钩码的质量为200 g，A、B、C、D、E、F为挂钩，已知AB＝BO＝OC＝CD，ABOCD的连线与EDF的连线垂直，现在B处挂两个钩码，D处挂一个钩码，木板在水平位置平衡(如图所示)．下列做法不能．．使木板重新平衡的是( )第20题图A. 在B、D两处各加挂一个钩码B. 在B处加挂2个钩码，D处加挂一个钩码C. B处挂两个钩码不变，把D处的一个钩码挂在E处D. B处挂两个钩码不变，把D处的一个钩码挂在F处三、实验题21．(5分)(2016桐城市新渡镇新安中学模拟) 小华研究杠杆平衡条件的实验装置如图所示，使用的每个钩码的质量均为50 g，杠杆上相等刻线的距离相等．第21题图(1)当杠杆静止或匀速转动时，杠杆就处于平衡状态．你会选择让杠杆保持(选填“静止”或“匀速转动”)状态来进行实验探究，理由是．(2)如果使用弹簧测力计在图中杠杆的A点竖直向下拉，当杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数为N.(3)实验中不使用其他物体而选择使用钩码的好处是：.第十讲 简单机械第一节 杠杆 滑轮1. OA 【解析】由图可知，AB 是力F 的作用线，OA ⊥AB ，OA 为支点到力F 的作用线的距离，所以线段OA 表示力F 的力臂．2. (1)如答图所示 (2)＝第2题答图【解析】根据杠杆平衡公式F 1·L 1＝F 2·L 2，阻力即物体的重力不变，阻力臂不变，并且动力大小不变，因此动力臂大小不变．3. 改变动力方向 变小 【解析】图中使用定滑轮的作用是改变动力方向；吊桥的重心在其几何中心处，重力的方向竖直向下，在吊起吊桥的过程中，从支点O 到重力的作用线的距离变小，即阻力臂变小．4. 300 【解析】如题图，可以把脚尖作为支点，地面对双手的作用力为动力，人的重力为阻力，则：动力臂L 1＝0.6 m ＋0.9 m ＝1.5 m ，阻力臂L 2＝0.9 m ，根据杠杆平衡条件可得：F ·L 1＝G ·L 2，所以F ＝GL 2L 1＝500 N ×0.9 m 1.5 m＝300N. 5. 900 费力 【解析】由题知，OA ∶OB ＝3∶1，则OA ＝3OB ，由杠杆平衡条件F 1L 1＝F 2L 2得，G ×OA ＝F ×OB ，则F ＝G ×OA OB ＝G ×3OB OB＝3G ＝3×300 N ＝900 N ；图中杠杆动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆．6. 80 160 【解析】图中拉动A 物体的滑轮是动滑轮，使用动滑轮省力，F A ＝12G A ＝80 N ；图中拉动B 物体的滑轮是定滑轮，使用定滑轮不省力，所以F B ＝G ＝160 N.7. ＞ 【解析】左图是定滑轮，故有F 1＝f ＝30 N ，右图为动滑轮，故F 2＝12f ＝12×30 N ＝15 N ．故F 1＞F 2.8. A 如答图所示第8题答图【解析】以车轮的中点为支点，砖头的重力为阻力，阻力一定，把砖头放在车箱A 区域时的阻力臂小于放在B 区域时的阻力臂，根据杠杆平衡的条件可知，把砖头放在车箱A 区域，抬起车把时更省力；当所用力的力臂最大时，所用的力最小，而最大的力臂等于支点到车把最右端的距离，则当力作用在C 点且与OC 连线垂直向上时，力最小，如答图所示．9. 动 100 【解析】A 滑轮可以随物体一起向前移动，所以A 是动滑轮；物体进行匀速直线运动，物体水平方向上受到拉力和阻力，这两个力是平衡力，所以F 拉＝f ＝200 N ．对物体的拉力有两段绳子承担，所以F ＝12F 拉＝12×200 N ＝100 N. 10. 如答图所示第10题答图【解析】要求绳子自由端向下，可以从人开始倒着画，绕过定滑轮后有两种画法，一是将绳子固定于动滑轮的挂钩，二是再绕过动滑轮将绳端固定于定滑轮的挂钩上，为了达到省力效果，应选第二种画法，如答图所示．11. 10 变小 【解析】如题图，杠杆在水平位置平衡，力竖直作用在杠杆上，所以O 是支点，G 是阻力，F 是动力，OA 是阻力臂，OB 是动力臂，根据杠杆平衡条件得F ×OB ＝G ×OA ，即F ×20 cm ＝20 N ×10 cm ，则F ＝10 N ；若将重物向O 点移动，要使杠杆仍然保持平衡，阻力不变、动力臂不变，阻力臂变小，根据杠杆平衡条件得，动力变小．12. A 【解析】钓鱼竿的阻力臂大于动力臂，属于费力杠杆；羊角锤的阻力臂远小于动力臂，属于省力杠杆；筷子的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；核桃夹的动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆．所以A 正确，B 、C 、D 错误．故选A.13. B 【解析】使用启瓶器开启瓶盖时，瓶盖中的B 点被撬起，所以B 点是阻力的作用点，并且在开启的过程中，启瓶器绕A 点转动，所以A 点是支点，在整个过程中，动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，故只有B 说法是正确的．故选B.14. C 【解析】设杠杆每一个格为L ，A.力和力臂的乘积：左边＝10 N ×3 L ，右边＝10 N ×2 L ，因为10 N ×3 L >10 N ×2 L ，所以左边下沉；B.力F 和物体对杠杆的作用效果一致，使杠杆沿逆时针转动，此时杠杆不能平衡；C.力和力臂的乘积：左边＝10 N ×3 L ，右边＝15 N ×2 L ，因为10 N ×3 L ＝15 N ×2 L ，所以杠杆平衡；D.力F 和物体对杠杆的作用效果一致，使杠杆沿逆时针转动，此时杠杆不能平衡．故选C.15. C 【解析】原来杠杆在水平位置处于平衡状态，此时作用在杠杆上的力分别为物体A 、B 的重力，其对应的力臂分别为L 1、L 2，根据杠杆的平衡条件可得：m A gL 1＝m B gL 2，由图示可知，L 1<L 2.所以m A >m B ，当向支点移动相同的距离ΔL 时，两边的力臂都减小ΔL ，此时左边为：m A g (L 1－ΔL )＝m A gL 1－m A g ΔL ，右边为：m B g (L 2－ΔL )＝m B g L 2－m B g ΔL ，由于m A >m B ，所以m A g ΔL >m B g ΔL ；所以：m A g (L 1－ΔL )<m B g (L 2－ΔL )．因此杠杆将向悬挂B 物体的一端即右端倾斜．故选C.16. B 【解析】不考虑机械自重，F 1、F 2、F 4的拉力都是重力的一半，F 3拉力和重力相等，所以F 3肯定不是最小拉力，先排除．剩下的三个拉力F 1对应的杠杆和F 4对应的滑轮自身重力都是阻力，所以实际的拉力要大于重力的一半；而F 2对应的杠杆重心在支点左边，杠杆重力是动力，所以其实际的拉力要比重力一半还小．因此比较可知F 2是最省力的．故选B.17. B 【解析】 由题图可知，在A 点作用的力的力臂l a 大于在B 点作用的力的力臂l b ，根据杠杆平衡条件可知，F a l a ＝F b l b ，则F a 小于F b ，所以m 2＞m 1，故B 正确．18. C 【解析】将杠杆缓慢由位置A 拉至位置B 的过程中，动力F 的力臂不变，阻力即重物的大小不变，阻力臂变大，根据杠杆平衡条件FL F ＝GL G 可知，动力F 将变大．故选C.19. D 【解析】由题图知，A 点处的力竖直向下，要使B 点力最小，力臂应最大，所以B点处力的方向应竖直向下，根据杠杆平衡条件得：F A ×OA ＝F B ×OB ，每个钩码重G ＝mg ＝0.05 kg ×10 N/kg ＝0.5 N ，F A ＝4×0.5 N ＝2 N ，设杠杆的一个小格代表1 cm ，则2 N ×3 cm ＝F B ×4 cm ，所以F B ＝1.5 N ．故选D.20. A 【解析】本题考查杠杆动态平衡分析．设AB ＝BO ＝OC ＝CD ＝L ，每个钩码的重力为G .A 选项，在B 、D 两处各加挂一个钩码时，杠杆左侧力与力臂的积为3G ×L ，右侧力与力臂的积为2G ×2L ，因为3G ×L ≠2G ×2L ，所以木板不会平衡，故A 符合；B 选项，在B 处加挂2个钩码，D 处加挂一个钩码时，杠杆左侧与力臂的积为4G ×L ，右侧力与力臂的积为2G ×2L ，因为4G ×L ＝2G ×2L ，所以木板会平衡，故B 不符合；C 选项，把D 处的一个钩码挂在E 处，杠杆右侧的力臂不变，仍为OD 长，杠杆左右两侧力与力臂的乘积相等，所以木板会平衡，故C 不符合；D 选项，把D 处的一个钩码挂在F 处，杠杆右侧的力臂不变，仍为OD 长，杠杆左右两侧力与力臂的乘积相等，所以木板会平衡，故D 不符合．故选A.21. (共5分)(1)静止(1分) 便于测量杠杆的力臂(1分) (2)1(1分) (3)每个钩码的重量基本相同，加减钩码，力的大小容易确定(2分) 【解析】(1)杠杆处于水平静止状态时便于测量杠杆的力臂；(2)弹簧测力计在A 点竖直下拉，由杠杆平衡条件可得F ＝2l ×3G 3l＝2G ＝2×0.05 kg ×10 N/kg ＝1 N ；(3)每个钩码的重量基本相同，加减钩码，力的大小容易确定．。
【2023届】中考物理一轮复习训练卷 专题11 简单机械—杠杆、滑轮(含答案)
中考物理一轮复习专题11 简单机械—杠杆、滑轮一、单选题1．2021年12月26日，神舟十三号航天员叶光富、翟志刚先后从天和核心舱成功出舱。
期间，驻守舱内的航天员王亚平配合地面操控机械臂，支持两名出舱航天员开展舱外作业。
如图所示，机械臂真实模拟人的手臂灵活转动，具有抓住、拉回、锁死等功能。
下列工具在使用中与机械臂属于同一类杠杆的是（）A．核桃钳B．撬钉子的羊角锤C．钓鱼竿D．托盘天平2．在不考虑摩擦的前提下，使用下列简单机械一定能省力的是（）A．滑轮B．杠杆C．轮轴D．斜面3．如图所示，各种装置在正常使用过程中都可视为杠杆，其中属于省力杠杆的是（）A．用瓶起子开瓶盖B．用镊子夹砝码C．用钓鱼竿钓鱼D．用筷子夹食品4．一根轻质杠杆，在左右两端分别挂上300N和400N的重物时，杠杆恰好水平平衡。
若将两边物重同时减少50N，则杠杆（）A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．无法确定5．如图所示，一块厚度、密度均匀的长方形玻璃板平放在水平地面上，分别用竖直向上的拉力F甲、F乙拉在长短不同的两端的中央位置，使该端抬离地面，下列说法正确的是（）A．F甲>F乙，因为甲方法的动力臂短B．F甲<F乙，因为乙方法的动力臂长C．F甲>F乙，因为乙方法的阻力臂短D．F甲=F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍二、多选题6．下列几种生活中常用的工具都是杠杆。
正常使用时属于省力杠杆的是（）A．用园艺剪修枝B．用食品夹取食物C．用核桃夹夹核桃D．用钢丝钳剪钢丝7．对如图所示的几种简单机械，下列说法中不正确的是（）A．图中OA是阻力臂B．图中所示的装置可省一半力C．装置是一种等臂杠杆D．汽车驾驶盘也是一种简单机械8．如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（）A．老虎钳B．瓶盖起子C．筷子D．食品夹9．如图所示，一架无人机通过动滑轮将重20N的货物从深5m的井底拉至井口。
若无人机竖直向上匀速飞行的速度为0.4m/s，对绳子的拉力为12N。
初三物理杠杆与滑轮练习题
初三物理杠杆与滑轮练习题杠杆和滑轮是物理学中重要的力学工具，在解决力学问题时经常会遇到。
掌握了杠杆和滑轮的原理和应用，可以帮助我们更好地理解和解决相关问题。
下面，我们将通过一些练习题来加深对杠杆和滑轮的理解。
1. 杠杆练习题(1) 若杠杆两端的力臂分别为5cm和10cm，力臂较长的一端受到的力为20N，求力臂较短一端的力是多少？解析：根据杠杆原理，在平衡条件下，杠杆两端受到的力的乘积相等。
即力臂1乘以力1等于力臂2乘以力2。
设力臂2的力为F2，则可得到以下方程：5cm × 20N = 10cm × F2400N·cm = 10cm × F2F2 = 40N因此，力臂较短一端的力为40N。
(2) 一根杠杆上有两个力F1和F2，力F1作用在杠杆的左边，力F2作用在杠杆的右边。
如果力F1为100N，力F2为50N，杠杆长度为2m，力F1的位置离杠杆左端0.5m，求力F2的位置离杠杆左端多远？解析：根据杠杆原理，在平衡条件下，杠杆两端受到的力的乘积相等。
即力臂1乘以力1等于力臂2乘以力2。
设力臂2的长度为x，可得以下方程：0.5m × 100N = x × 50N50N·m = 50N・xx = 1m因此，力F2的位置离杠杆左端1m。
2. 滑轮练习题(1) 若滑轮组有3个滑轮，要提升一个重物，一端用力F，另一端挂重物，求所需施加的力F是多少？已知滑轮组的机械优势为6。
解析：滑轮组的机械优势等于所施加的力F与挂重物的比值。
设所需施加的力F为x，则可得以下方程：x/重物的重力 = 6重物的重力 = 重物的质量 ×重力加速度代入数值并整理方程，得到：x/(m × g) = 6x = 6m × g因此，所需施加的力F为6倍重力。
(2) 若滑轮组由2个滑轮组成，要提升一个重物，一端用力F，另一端挂重物，已知所需施加的力F为200N，滑轮组的机械优势为4，求挂重物的重力是多少？解析：滑轮组的机械优势等于所施加的力F与挂重物的比值。
2022-2023学年苏科版物理九年级上册11.2滑轮同步练习
2022－2023学年苏科版物理九年级上册11.2滑轮同步练习一、单选题1．用下列方法匀速提升同一重物，若不计绳子、滑轮的重力及摩擦，其中最省力的是（）A．B．C．D．2．如图所示，天花板上挂着一个滑轮，绳绕过滑轮后两端分别连接A、B两物体，A、B两物体所受重力为G A＝6N，G B＝9N，B放在光滑水平地面上，A、B都处于静止状态，不计滑轮和绳的重力及摩擦，下列说法正确的是（）A．绳对A的拉力大小为9N B．绳对B的拉力大小为9NC．地面对B的支持力大小为3N D．天花板所受拉力大小为15N3．如图所示，水平桌面上放一重为100N的物体A，A与桌面间的摩擦力为40N，当用力F拉绳子的自由端使A匀速运动时，拉力F的大小为（不计绳重、滑轮重及绳轮间摩擦）：（）A．20N B．50N C．60N D．70N4．如图所示的简单机械中，省距离的是（）A．旗杆上的定滑轮B．夹东西的筷子C．开门的把手D．蜿蜒的盘山公路5．如图所示，小明先后用F1、F2、F3的力匀速拉起重物，若摩擦不计，则（）A．F1大于F2B．F1大于F3C．F1等于F2D．F2小于F3 6．在图中，物体A的重力为G，在拉力F的作用下，物体沿水平桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f，则人对绳的拉力F的大小等于（）A．0.5G B．2G C．0.5f D．2f7．如图所示，水平桌面上A、B两物体重力分别为6N、10N，由跨过定滑轮的轻绳相连。
当弹簧测力计示数为7N B的摩擦力为3N，滑轮到两物体的轻绳均水平。
忽滑轮自重及滑轮与绳间摩擦，下列分析正确的是（）A．B对地面的压力大小为10NB．轻绳对A物体的拉力大小为2NC．滑轮对竖直墙面的拉力大小为6ND．A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右8．利用如图的滑轮组匀速提升400N的重物，动滑轮重为20N（不计绳重与摩擦），则拉力F的大小为（）A．140N B．200N C．210N D．220N9．如图所示，工人用动滑轮提升重物，使用动滑轮的作用是（）A．既能省力，又能改变力的方向B．既不能省力，也不能改变力的方向C．不能省力，但能改变力的方向D．能省力，但不能改变力的方向10．如图所示的滑轮组中，不计滑轮重，挂上A、B两物体后恰能静止，则两物重关系为（）A．G A∶G B＝1∶1B．G A∶G B＝1∶2C．G A∶G B＝2∶1D．G A∶G B＝3∶1 11．关于滑轮、滑轮组，下列说法中正确的是（）A．定滑轮可以省力B．定滑轮是等臂杠杆C．只使用动滑轮就会改变力的方向D．使用滑轮组既可以省力，又可以省距离12．下列图中，描述正确的是（）A．木箱未被推动，推力小于摩擦力B．轮胎制有花纹，是为增大摩擦C．穿滑雪板滑雪，是为增大压强D．滑轮组提重物，既省力又省功13．如图所示的滑轮组提升100N的重物，两个相同的滑轮的重力均为20N，不计绳重和轮与轴的摩擦，则下列说法正确的是（）A．自由端拉力F为40NB．若物体上移0.5m，则自由端移动1mC．顶部与定滑轮相连的绳子拉力为140ND．若自由端拉绳子的速度为0.2m/s，物体移动的速度为0.4m/s14．如图是小科同学拉水下一重物的示意图。
2022年苏科版物理九年级《杠杆》配套练习(答案版)
第十一章简单机械和功第1节杠杆一、单项选择题1．如图，以下工具中属于费力杠杆的是〔〕A．开瓶起子B．镊子C．钢丝钳D．独轮车【答案】B【解析】杠杠分动力臂大于阻力臂的省力杠杠；动力臂小于阻力臂的费力杠杠；动力臂等于阻力臂的等臂杠杆，起子、钢丝钳、独轮车都是省力杠杠，镊子是费力杠杠．选B．2．在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是A．一个定滑轮B．一个动滑轮C．杠杆D．斜面【答案】A【解析】根据题要求必须能够完成任务的应是省力杠杆，不能够完成的只能是等臂或费力杠杆3．如下图的工具中属于费力杠杆的一组是〔〕A．①②B．②③C．②④D．③④【答案】A【解析】核桃夹、手推车在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；船桨、碗夹在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。
所以属于费力杠杆的一组是①②。
应选A。
4．如下图的杠杆中，使用时能省距离的是〔〕A．开瓶器B．老虎钳C．食品夹D．核桃夹【答案】C【解析】使用杠杆时，不能省力但能省距离的是费力杠杆。
A. 开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离；故A不合题意；B. 老虎钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离；故B不合题意；C. 食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，省距离；故C符合题意；D. 核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离。
故D不合题意。
应选C.5．如下图的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是〔〕A．独轮车B．镊子C．钢丝钳D．扳子【答案】B【解析】独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，A不符合题意；镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，B符合题意；钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，C不符合题意；扳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，D不符合题意．应选B．6．以下机械或工具的使用，属于费力杠杆的是A．羊角锤 B．筷子C．起瓶器D．独轮车【答案】B【解析】分析问题的关键找出动力臂和阻力臂，假设动力臂大于阻力臂那么省力，动力臂小于阻力臂为费力．羊角锤、起瓶器和独轮车都是省力杠杆；筷子的支点在上端点，手到上端点为动力臂，所夹物体到上端点为阻力臂，动力臂小于阻力臂为费力杠杆．7．如下图的杠杆正处于水平平衡状态,假设在杠杆两边的钩码下再加一个钩码(钩码的质量都相同),杠杆将( )A．还继续处于水平平衡B．右端上升,左端下降C．右端下降,左端上升D．无法确定杠杆的运动状态【答案】C【解析】原来杠杆处于平衡状态，加上相同的钩码，应由增加的力和力臂的乘积来判定．设每个钩码的质量为m，左侧力臂为L，由杠杆的平衡条件可得：3mgL=2mgL右，解得：；两端增加一个钩码后，左侧力和力臂的乘积为4mgL，右侧力和力臂的乘积为，那么右端力和力臂的乘积大，所以杠杆右端下降，左端上升，故ABD错误、C正确．应选C．8．如下图是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是〔〕A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、起瓶子的起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；应选B．9．如下图是生活中常见的几种杠杆，其中属于费力杠杆的是A．筷子B．瓶起子C．羊角锤D．独轮车【答案】A【解析】A．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
杠杆滑轮专题练习（含答案）
杠杆滑轮专题练习一．选择题（共17小题）1．如图所示，所用杠杆属于费力杠杆的是（）A．B．C．D．2．如图所示是锅炉上的保险阀的示意图，当阀门受到的蒸汽压强超过安全值时，阀门被顶开，蒸汽跑出一部分，使锅炉内的蒸汽压强减小，从而达到自动控压的目的．现需要将锅炉内的蒸汽压强的安全值减小一些，以下做法可行的是（）A．在图示位置将重物适当增加一些B．在图示位置将重物适当减小一些C．将重物由图示位置向左移动适当距离D．将重物由图示位置向右移动适当距离3．如图所示为一杆秤，下列说法正确的是（）A．在砰砣上吸附一块磁铁，将使测量值大于物体的真实质量B．若秤砣掉了一小块，将使测量值大于物体的真实质量C．用B提纽时，该秤的最大称量值比用A提纽时的最大称量值大D．在砰盘上沾上了泥土，将使测量值小于物体的真实质量4．使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应（）A．将游码向左调节B．将游码向右调节C．向右端调节平衡螺母D．向左端调节平衡螺母5．如图所示，杠杆上有两个质量不等的球m1＞m2，杠杆在水平位置平衡，杠杆自重不计．如果两球以相同的速度向支点运动，则杠杆（）A．仍能平衡B．不能平衡，右侧将下沉C．不能平衡，左侧将下沉D．条件不够，无法判断6．如图所示，在均匀的杠杆两端分别放上A 、B 两支大小相同、长度不等的蜡烛，这时杠杆平衡．若蜡烛燃烧速度相同，过一段时间后[蜡烛未燃完]杠杆将（杠杆将（ ）A ． 左端下沉端下沉B ． 右端下沉端下沉C ． 仍平衡平衡D ． 无法确定法确定7．如图所示，杠杆OA 可绕支点O 转动，B 处挂一重物G ，在A 处用一竖直向上的力F 拉杠杆．当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时，为了使杠杆平衡，则（之间夹角逐渐增大时，为了使杠杆平衡，则（ ）A ． F 逐渐增大，但F ＜G B ． F 大小不变，但F ＞G C ． F 逐渐减小，但F ＞G D ． F 大小不变，但F＜G 8．如图所示，有一固定在墙壁上的可绕支点O 转动杠杆，在杠杆上A 点悬挂一装有水的敞口水杯，在B 点施加竖直向上的拉力F 使杠杆在水平位置保持平衡．则拔下水杯底部的塞子后，拉力F 随时间t 变化的图象是（变化的图象是（ ）A ．B ．C ．D ．9．利用一个滑轮组提升物体，不计摩擦阻力，则用这个滑轮组（．利用一个滑轮组提升物体，不计摩擦阻力，则用这个滑轮组（ ）A ． 提升的物体重力越小，机械效率越高升的物体重力越小，机械效率越高B ． 提升的物体重力越大，机械效率越高升的物体重力越大，机械效率越高C ． 把物体提的越高，机械效率越高物体提的越高，机械效率越高D ． 自由端拉力越大，机械效率越高由端拉力越大，机械效率越高10．如图所示，三个滑轮下悬挂的重物的质量相等，若滑轮、绳的重力及滑轮与轴的摩擦忽略不计，则F 1、F 2、F 3的关系为（的关系为（ ）A ．F 1=F 2=F 3 B ． F 1＞F 2＞F 3 C ． F 2＞F 3＞F 1 D ． F 3＞F 1＞F 211．如图所示，三个滑轮拉同一物体在水平面作匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2、F3，不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦，那么有（ ）滑轮之间的摩擦，那么有（A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F3＞F1＞F2D．F2＜F3＜F1，若不计摩擦力和滑轮重，则（ ）12．如图所示，分别用滑轮和滑轮组提起重物，其中G1=G2=G3，若不计摩擦力和滑轮重，则（A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F1=F2=F3D．F1=F2＞F3 13．（2014•无锡模拟）甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（ ）的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（A．若G1=G2，拉力做的额外功相同，拉力做的额外功相同B．若G1=G2，甲的机械效率大于乙的机械效率，甲的机械效率大于乙的机械效率C．若G1=G2，拉力做的总功相同，拉力做的总功相同D．用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变14．如图所示，G=80N，在力F的作用下，滑轮以0.4m/s的速度匀速上升，不计摩擦及滑轮重，则物体的速度和力F的大小分别是（的大小分别是（ ）A．0.8m/s，160N B．0.8m/s，40N C．0.4m/s，160N D．0.2m/s，40N 15．如图所示，滑轮沿水平方向匀速拉动物体A，若拉力F=180N，则物体A与水平桌面的摩擦力为（滑轮重及轮和绳的摩擦不计）（）A．180 N B．360 N C．90 N D．无法确定法确定16．如图所示，滑轮重及滑轮摩擦不计，物体A和B都处于静止状态．下列几种说法中正确的是（都处于静止状态．下列几种说法中正确的是（ ）A ． 两物体重力的大小关系是G 1=2G 2B ． A 物体受到的摩擦力的大小f A =2G 2C ． A 物体所受的合力的方向是向右的物体所受的合力的方向是向右的D ． A 物体受到三个力的作用，B 物体受到两个力的作用物体受到两个力的作用17．（2014•黄石）如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M 放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连．若在左盘中放重为G 的砝码，右盘中放重为2G 的砝码时，物体M 能以速度v 向右作匀速直线运动．如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M 能在水平桌面上以2v 的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为（吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计）（ ）A ．G B ． 2G C ． 3G D ． 4G 二．填空题（共5小题）18．如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个．如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个 _________ （填“省力”或“费力”）杠杆，而且把手处做的比较宽大，这是为了做的比较宽大，这是为了 _________ 手受到的压强（填“增大”或“减小”）．19．杆秤加一些小配件就可以设计制造出一杆能测出液体密度的杆秤．杆秤加一些小配件就可以设计制造出一杆能测出液体密度的杆秤．在秤盘中放一个容积为在秤盘中放一个容积为500mL 、质量为200g 的玻璃容器，然后在杆秤的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤（如图所示）．只要在玻璃容器中加500mL 的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度．在这杆秤上，密度为“0”刻度应标在原刻度刻度应标在原刻度 _________ kg 处；请通过计算，确定杆秤上“0.6kg ”刻度处对应的密度值刻度处对应的密度值 _________ g/cm 3．20．（2014•鄂州模拟）如图，长为3米的质地均匀平板的中点能绕固定的支点转动，平板与水平地面的夹角为30°，在板上站两个小孩．已知30千克的甲小孩位于板的左端，20千克的乙小孩位于板的右端．现甲小孩以0.1米/秒的速度向右慢慢移动，速度向右慢慢移动， _________ 秒时间后平板开始转动；甲小孩在平板转动前的过程中，克服自身重力做功的功率为功率为 _________ 瓦．（g=10牛/千克）千克）21．请完成如图所示杠杆的示意图．．请完成如图所示杠杆的示意图．22．如图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体A 重10N ，当物体B 重为2N 时，物体A 保持静止，这时A 物体受到的摩擦力为物体受到的摩擦力为 _________ N ；当物体B 重为3N 时，物体A 向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体继续运动一段时间，此时物体A 受到的摩擦力是受到的摩擦力是 _________ N ．方向是．方向是 _________ ．三．解答题（共8小题）23．如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC 、OBD 和OED 组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是的是 _________A ．三个杠杆都是省力杠杆．三个杠杆都是省力杠杆B ．三个杠杆都是费力杠杆．三个杠杆都是费力杠杆C ．ABC 是省力杠杆，OBD 、OED 是费力杠杆是费力杠杆D ．ABC 是费力杠杆，OBD 、OED 是省力杠杆．是省力杠杆．24．杠杆OBA 平衡，画出动力的力臂．平衡，画出动力的力臂．25．图是锅炉上的保险阀，当阀门受到的蒸气压强超过安全值时，阀门就会被顶开，让蒸气跑出一部分，使锅炉内的蒸气压强减小，阀门面积为3厘米2，杠杆重不计．，杠杆重不计． （1）用毫米刻度尺从图上量出并记录杠杆的动力臂和阻力臂．）用毫米刻度尺从图上量出并记录杠杆的动力臂和阻力臂． （2）要保持锅炉内蒸气的压强为1.2×105帕，应在B 处挂多重的物体？处挂多重的物体？（3）锅炉用久了耐压能力会降低，怎样调节能使锅炉内蒸气的最大压强小于1.2×105帕？帕？26．在“研究杠杆的平衡条件”实验中：实验中：（1）实验前，发现杠杆处于如图（a ）所示的状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向）所示的状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 _________ （选填“左”或“右”）移动．）移动．（2）左右两端添加钩码后，此时杠杆的状态如图（b ）所示，可以将右端钩码的位置向）所示，可以将右端钩码的位置向 _________ （选填“左”或“右”），使杠杆重新平衡在水平位置．，使杠杆重新平衡在水平位置．（3）上面两次操作都要使杠杆平衡在水平位置，这样做的目的是）上面两次操作都要使杠杆平衡在水平位置，这样做的目的是 _________ ．（4）某实验小组进行正确的实验操作后，得到的数据为F 1=6N ，L 1=20cm ，F 2=4N 和L 2=30cm ．该实验小组根据这些数据能否得出探究结论？些数据能否得出探究结论？ _________ 理由是理由是 _________ ．（5）另一小组的同学获得的数据如右表所示：）另一小组的同学获得的数据如右表所示：他们得出的结论是：“动力+动力臂=阻力+阻力臂．”你认为这个结论是你认为这个结论是 _________ （选填“正确的”或“错误的”）．理由是由是 _________ ．27．（2013•丰台区二模）某提升装置中，杠杆AB 能绕固定点O 在竖直平面内转动，水平地面上的配重乙通过细绳竖直拉着杠杆B 端．已知AO ：OB=2：5，配重乙与地面的接触面积为S 且S=200cm 2．当用动滑轮速提升重1000N 的物体甲时（甲未浸入水中），竖直向下拉绳子自由端的力为T 1，杠杆在水平位置平衡，此时配重乙对地面的压强为P 1且P 1=3.5×104Pa ；如果在动滑轮下挂一个质量为动滑轮质量5倍的实心物体丙，并把物体丙浸没在水中匀速提升时，如图甲所示，竖直向下拉绳子自由端的力为T 2，T 2的功率随速度变化的关系图象如图乙所示，杠杆始终保持水平平衡．此时配重乙对地面的压强为P 2且P 2=5.6×104Pa ．如果不计杠杆重、绳重和滑轮轴间摩擦，图中两个滑轮所质量相同，取g=10N/kg ．求：．求：（1）提升物体甲时滑轮组的机械效率；（保留一位小数）（保留一位小数）（2）实心物体丙的密度．）实心物体丙的密度．28．如图所示，重16kg 的金属圆柱体放在圆筒形容器中，细绳AD 系于圆柱体上底面中央并沿竖直方向，杠杆AB 可绕O 点在竖直平面内转动．当把小球P 先后挂在B 点与C 点时，圆柱体对水平容器底面的压强变化了2500p a ．当需将小球P悬挂于距支点O1.4m的地为使圆柱体对容器底面的压力恰好为零，需将小球向容器中注水，使圆柱体没入水中，为使圆柱体对容器底面的压力恰好为零，方．已知杠杆在以上的各个状态中，杠杆均在水平位置上平衡，AO=0.5m，CB=0.5m，圆柱体高h=0.1m．（g取10N/km，杠杆的质量、悬挂圆柱体和小球P的细绳的质量均忽略不计）求：金属圆柱体的密度．的细绳的质量均忽略不计）求：金属圆柱体的密度．29．某人用长1.5m的扁担挑重物的情景如图所示，前面物体质量为20kg，后面物体质量为30kg，若要保持扁担平衡，则人的肩应在距扁担前端多远处？（扁担的自重可以不计，g取10N/kg）30．如图甲是用汽车打捞水下重物的示意图．汽车通过定滑轮牵引水下一圆柱形重物，在整个打捞过程中，汽车以恒定的速度V=0.2m/s向右运动．图乙是此过程中汽车拉动重物的功率P随时间t变化的图象．设t=0汽车开始提升，求：重物，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，g取10N/kg，求：）画出汽车的重力示意图；（1）画出汽车的重力示意图；）圆柱形重物的密度．（2）圆柱形重物的密度．时，圆柱形重物上表面受到水的压力多大？（3）t=30s时，圆柱形重物上表面受到水的压力多大？一．选择题（共17小题）1．如图所示，所用杠杆属于费力杠杆的是（．如图所示，所用杠杆属于费力杠杆的是（ ）A．B．C．D．考点：杠杆的分类．简单机械．专题：简单机械．分析：结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．杠杆．解：解答：解：A、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、灭火启动夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；、灭火启动夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故选A．点评：此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．2．如图所示是锅炉上的保险阀的示意图，当阀门受到的蒸汽压强超过安全值时，阀门被顶开，蒸汽跑出一部分，使锅炉内的蒸汽压强减小，从而达到自动控压的目的．现需要将锅炉内的蒸汽压强的安全值减小一些，以下做法可行的是（ ）行的是（A．在图示位置将重物适当增加一些图示位置将重物适当增加一些B．在图示位置将重物适当减小一些图示位置将重物适当减小一些C．将重物由图示位置向左移动适当距离重物由图示位置向左移动适当距离D．将重物由图示位置向右移动适当距离重物由图示位置向右移动适当距离考点：杠杆的动态平衡分析．简单机械．专题：简单机械．分析：要解决此题，需要掌握杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2．根据选项中物理量的变化及平衡条件公式来判断安全值的变化情况，便可得到答案．值的变化情况，便可得到答案．解答：解：A、根据杠杆的平衡条件，若将重物的重力增大，则蒸汽压强的安全值也会增大，所以A不符合要求．B、将重物适当减小一些，根据杠杆的平衡条件，则蒸汽压强的安全值减小，所以B符合题意．符合题意．C、若将重物向左移动，则其力臂变短，根据杠杆的平衡条件，阀门的安全值减小，所以C符合题意．符合题意．D、若将重物向右移动，则其力臂变长，根据杠杆的平衡条件，阀门的安全值变大，所以D不符合题意．不符合题意． 故选BC．点评：此题主要考查了有关杠杆平衡条件的应用，首先要掌握杠杆的平衡条件，注意题目中力臂或力的变化情况，从而做出正确判断．从而做出正确判断．3．如图所示为一杆秤，下列说法正确的是（．如图所示为一杆秤，下列说法正确的是（ ）A．在砰砣上吸附一块磁铁，将使测量值大于物体的真实质量砰砣上吸附一块磁铁，将使测量值大于物体的真实质量B．若秤砣掉了一小块，将使测量值大于物体的真实质量秤砣掉了一小块，将使测量值大于物体的真实质量C．用B提纽时，该秤的最大称量值比用A提纽时的最大称量值大提纽时的最大称量值大D．在砰盘上沾上了泥土，将使测量值小于物体的真实质量砰盘上沾上了泥土，将使测量值小于物体的真实质量考点：杠杆的平衡分析法及其应用．专题：简单机械．简单机械．分析：根据杠杆平衡条件来分析，在物体质量不变，力臂不变的情况下，在秤砣上吸附一块磁铁相当于改变了秤砣的重力，重力变大，力臂变小，将使测量值小于物体的真实质量．用B提纽时，改变了支点位置，相当于物体的力臂变大，该秤的最大秤量值比用A提纽时的最大秤量值小．提纽时的最大秤量值小．解答：解：A、在秤砣上吸附一块磁铁相当于改变了秤砣的重力，重力变大，力臂变小，从秤砣读取的数变小，将错误；使测量值小于物体的真实质量，故A错误；B、若秤砣掉了一小块，相当于改变了秤砣的重力，秤砣重力变小，力臂变大，从秤砣读取的数变大，将使正确；测量值大于物体的真实质量，故B正确；C、用B提纽时，改变了支点位置，相当于物体的力臂变大，该秤的最大秤量值比用A提纽时的最大秤量错误；值小，故C错误；D、在砰盘上沾上了泥土，相当于增大了物体的质量，杆秤平衡时，杆秤读数变大，将使测量值大于物体的错误；真实质量，故D错误；故选B．点评：本题是一道关于杠杆平衡的应用题，知道杆秤的工作原理，确定支点、动力、动力臂、阻力与阻力臂后，应用杠杆平衡条件认真分析即可正确解题．本题考查学生对杠杆平衡条件的理解并会分析实际问题．4．使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应（．使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应（ ）A．将游码向左调节游码向右调节游码向左调节 B．将游码向右调节C．向右端调节平衡螺母左端调节平衡螺母右端调节平衡螺母 D．向左端调节平衡螺母考点：天平的使用．应用题；图析法．专题：应用题；图析法．天平使用之前首先要进行调平，方法是：分析：天平使用之前首先要进行调平，方法是：（1）天平放在水平台上，将游码移动到标尺左端的零刻度线上；）天平放在水平台上，将游码移动到标尺左端的零刻度线上；）调节横梁右侧的平衡螺母，当指针指到分度盘的中央位置时，天平平衡；（2）调节横梁右侧的平衡螺母，当指针指到分度盘的中央位置时，天平平衡；（3）如指针往左偏，应向右调节平衡螺母；如向右偏，应向左调节平衡螺母，简记为“左偏右旋、右偏左旋”．解答：解：题干图中，指针指在分度盘的左侧，说明左盘比较重，因此调节平衡螺母向右移动，直到指针指在分读盘的中央为止．读盘的中央为止．故选C．点评：天平平衡的标志有两个，一是指针左右摆动的幅度一样大；二是横梁静止时，指针指在分度盘的中线处，调平时通过调节平衡螺母实现，称量时通过增减砝码和移动游码实现的．调平时通过调节平衡螺母实现，称量时通过增减砝码和移动游码实现的．5．如图所示，杠杆上有两个质量不等的球m 1＞m 2，杠杆在水平位置平衡，杠杆自重不计．如果两球以相同的速度向支点运动，则杠杆（向支点运动，则杠杆（ ）A ． 仍能平衡能平衡B ． 不能平衡，右侧将下沉能平衡，右侧将下沉C ． 不能平衡，左侧将下沉能平衡，左侧将下沉D ． 条件不够，无法判断件不够，无法判断考点： 杠杆的平衡分析法及其应用．专题： 应用题；图析法．应用题；图析法．分析： 两球以相同的速度向支点运动，即相等的时间内运动的路程相等，那么质量大的球其力×力臂减小的快，根据杠杆原理可分析知道杠杆向小球（质量小）那边倾斜，最终导致小球反向滑落．解答： 解：∵m 1＞m 2， 两球以相同的速度向支点运动，即相等的时间内运动的路程相等，即△L 1=△L 2，∴△m 1gl 1＞△m 2gl 2即质量大的那边：重力×力臂减小的快，力臂减小的快，∴根据杠杆原理可分析知道杠杆向小球（质量小）那边倾斜，最终导致小球反向滑落．故选B ．点评： 注意：一开始杠杆在水平位置平衡，一开始杠杆在水平位置平衡，说明重球离支点近，说明重球离支点近，如果依旧平衡，当重球到达支点后当重球到达支点后 轻球还没到达，这时杠杆往质量轻的那边倾斜．这时杠杆往质量轻的那边倾斜．6．如图所示，在均匀的杠杆两端分别放上A 、B 两支大小相同、长度不等的蜡烛，这时杠杆平衡．若蜡烛燃烧速度相同，过一段时间后[蜡烛未燃完]杠杆将（杠杆将（ ）A ． 左端下沉端下沉B ． 右端下沉端下沉C ． 仍平衡平衡D ． 无法确定法确定考点： 杠杆的平衡条件．专题： 应用题；简单机械．应用题；简单机械．分析： （1）根据杠杆平衡条件先分析出两力臂的大小；）根据杠杆平衡条件先分析出两力臂的大小；（2）蜡烛燃烧速度相同，经过一段时间后，蜡烛燃烧的质量相同、重力相同，求出蜡烛燃烧后左右两边力与力臂的乘积，然后比较它们的大小，根据左右两边力与力臂乘积的大小，判断杠杆的状态．解答： 解：解：（1）由图可知，m A ＞m B ，G=mg ，所以G A ＞G B ，开始，杠杆平衡，，开始，杠杆平衡，由杠杆平衡条件可得：G A L A =G B L B ，∵G A ＞G B ， ∴L A ＜L B ； （2）蜡烛燃烧速度相同，过一段时间后，蜡烛减少的质量△m 相同，相同，减少的重力△G 相同，左边（G A ﹣△G ）L A ，右边（G B ﹣△G ）L B ， ∵G A L A =G B L B ， ∴（G A ﹣△G ）L A ﹣（G B ﹣△G ）L B =G A L A ﹣G B L B ﹣△GL A +△GL B =△GL B ﹣△GL A ， ∵L A ＜L B ， ∴△GL B ﹣△GL A ＞0， （G A ﹣△G ）L A ﹣（G B ﹣△G ）L B ＞0， 即：左边力与力臂的乘积大于右边力与力臂的乘积，杠杆不再平衡，左端下沉．即：左边力与力臂的乘积大于右边力与力臂的乘积，杠杆不再平衡，左端下沉． 故选A ．点评： 本题考查了杠杆平衡条件的应用，有一定难度，根据题意判断出哪边力与力臂的乘积大，是解题的关键．7．如图所示，杠杆OA 可绕支点O 转动，B 处挂一重物G ，在A 处用一竖直向上的力F 拉杠杆．当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时，为了使杠杆平衡，则（之间夹角逐渐增大时，为了使杠杆平衡，则（ ）A ． F 逐渐增大，但F ＜G B ． F 大小不变，但F ＞G C ． F 逐渐减小，但F ＞G D ． F 大小不变，但F ＜G 考点： 杠杆的动态平衡分析．专题： 压轴题；简单机械．压轴题；简单机械．分析： 从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂．根据杠杆平衡条件动力×动力力臂=阻力×阻力力臂分析力臂变化可知力的变化．力臂变化可知力的变化．解答： 解：如图所示，根据相似三角形知识可知，L G 与L F 的比值不变，并且L G ＜L F ；由杠杆平衡条件得：GL G =FL F ，则：F==G ，由于G 和L G 与L F 的比值都不变，则力F 大小不变；大小不变；因为L G ＜L F ，所以G ＞F ．故选D ．点评： 本题考查学生对杠杆平衡条件的理解和运用，是一道难题．本题考查学生对杠杆平衡条件的理解和运用，是一道难题．8．如图所示，有一固定在墙壁上的可绕支点O 转动杠杆，在杠杆上A 点悬挂一装有水的敞口水杯，在B 点施加竖直向上的拉力F 使杠杆在水平位置保持平衡．则拔下水杯底部的塞子后，拉力F 随时间t 变化的图象是（变化的图象是（ ）A ．B ．C ．D ．考点： 杠杆的平衡条件．专题： 压轴题；简单机械．压轴题；简单机械．分析： 随着水不断流出，水杯及水的重力不断减小，当杯子中的水完全流出时，杯子的重力不再改变，应用杠杆平衡条件分析答题．平衡条件分析答题．解答： 解：拉力F 是动力，杯子及杯子中水的重力是阻力，是动力，杯子及杯子中水的重力是阻力，由杠杆平衡条件得：F ×OB=G ×0A ，则F=，拔下水杯底部的塞子后，OA、OB不变，随着水不断流出，不变，随着水不断流出，G减小，因此F减小，当杯子中的水全部流出后，G不再改变，不再改变，正确．力F不再改变，由图示可知C符合的F变化情况，故C正确．故选C．如何变化，是正确解题的关键．点评：本题考查了杠杆平衡条件的应用，根据杠杆平衡条件，判断出力F如何变化，是正确解题的关键．9．利用一个滑轮组提升物体，不计摩擦阻力，则用这个滑轮组（．利用一个滑轮组提升物体，不计摩擦阻力，则用这个滑轮组（ ）A．提升的物体重力越小，机械效率越高升的物体重力越小，机械效率越高B．提升的物体重力越大，机械效率越高升的物体重力越大，机械效率越高C．把物体提的越高，机械效率越高物体提的越高，机械效率越高D．自由端拉力越大，机械效率越高由端拉力越大，机械效率越高考点：增大或减小机械效率的方法．要解答本题需掌握：增大和减小滑轮组机械效率的方法有哪些．分析：要解答本题需掌握：增大和减小滑轮组机械效率的方法有哪些．解答：解：对同一滑轮组来说，提高机械效率的方法是：增加提升的物重或者减轻动滑轮的重力．而物体提升的高度和绳子自由端的拉力，都不能影响到滑轮组的重力．而物体提升的高度和绳子自由端的拉力，都不能影响到滑轮组的重力．故选B．本题主要考查学生对：改变滑轮组机械效率的方法的了解和掌握．点评：本题主要考查学生对：改变滑轮组机械效率的方法的了解和掌握．10．如图所示，三个滑轮下悬挂的重物的质量相等，若滑轮、绳的重力及滑轮与轴的摩擦忽略不计，则F1、F2、F3的关系为（ ）的关系为（A．F1=F2=F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F3＞F1D．F3＞F1＞F2考点：定滑轮及其工作特点；动滑轮拉力的计算．应用题．专题：应用题．分析：使用滑轮组时，有几段绳子承担动滑轮和物体的重，拉力就是重力的几分之一，因此承担动滑轮和物体的重的绳子段数越多越省力．重的绳子段数越多越省力．解答：解：三个滑轮下悬挂的重物的质量相等，所以左边的滑轮为动滑轮，则F1=G；中间的滑轮使用时，则F2=2G；右边的滑轮为定滑轮，则F3=G；由此可知：F2＞F3＞F1．故选C．本题解答时可以利用物体受力平衡，根据合力为零分析解答．点评：本题解答时可以利用物体受力平衡，根据合力为零分析解答．11．如图所示，三个滑轮拉同一物体在水平面作匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2、F3，不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦，那么有（ ）滑轮之间的摩擦，那么有（A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F3＞F1＞F2D．F2＜F3＜F1考点：滑轮组绳子拉力的计算；摩擦力的大小．。
苏科版九年级物理上册《杠杆和滑轮组》提优练习(答案及解析)
简单机械杠杆一．选择题（共22小题）1．（2015•枣庄）如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（）A．杠杆仍能平衡·B．杠杆不能平衡，右端下沉C．杠杆不能平衡，左端下沉D．无法判断,2．（2015•南宁）如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆重新在水平位置平衡，应在A处悬挂钩码的个数是（）A．1个B．2个C．】3个D．6个3．（2015•厦门）用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平．如图所示，两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是（）A．%两车的质量相等B．两车的速度大小相等C．质量较小的车速度较大D．两车同时到达木板两端/4．（2015•乌鲁木齐）如图，一质量分布均匀的12kg铁球与轻杆AB焊接于A点后悬挂于竖直墙壁的B点，轻杆的延长线过球心O，轻杆的长度是铁球半径的三分之二，要使铁球刚好离开墙壁，施加在铁球上的力至少为（）A．27N B．45N—C．72N D．90N5．（2015•漳州）如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3，它们的大小关系是（）（A．F1＜F2＜F3＜G B．F1＞F2＞F3＞G C．F1=F2=F3=G D．F1＞F2=F3=G;6．（2015•呼和浩特一模）用图所示的简单机械，使重力同为G的物体都处于静止状态，其A．B．C．|D．7．（2015•河北区三模）如图所示的杠杆每小格的长度相等，质量不计，O为支点，物体A 是边长为的正立方体．当杠杆右侧挂一个重4N的物体B时，杠杆在水平位置平衡．此时物体A对水平桌面的压强为300Pa．下列说法正确的是（）A．(物体A受到的支持力为2NB．物体A受到的重力为5NC．物体B向右移动l小格，物体A受到的拉力减小1N~D．物体B向右移动l小格，物体A受到的支持力减小1N8．（2015•崇安区二模）如图所示，一根粗细不均匀木棒AB在O点被悬挂起来，刚好处于水平平衡状态，若沿O点竖直将木棒AB锯成AO、OB两段，则（）A．AO段重力大]B．OB段重力大C．两段一样重D．无法判断9．（2015•广州校级模拟）小宇用尚未标注刻度值的自制杆秤来估测物体的质量，秤砣上标示其自身质量为150g．没有测量物时，杆秤刚好水平平衡（如图1示）；当挂上物体后，把秤砣的吊绳放置在杆秤的M处时，杆秤也水平平衡（如图2示），粗略估测物体的质量，合理的是（）？A．150g B．150N C．420N；D．420gA．铁皮剪刀·B．理发剪刀C．树枝剪刀D．~钢丝钳11．（2015•常州）如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆（）A．一定是省力杠杆B．/一定是费力杠杆C．一定是等臂杠杆D．以上情况都有可能12．（2014春•高密市期末）对如图所示的几种简单机械，下列说法中，正确的是（）~A．此图所示的装置中OB是动力臂B．使用此图所示的装置可省一半力>C．此图所示的装置是一种等臂杠杆D．此图所示的汽车驾驶盘也是一种简单机械~13．（2015•玉林）如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中（）A．动力臂逐渐变大B．阻力臂逐渐变大$C．动力F保持不变D．动力F逐渐减小14．（2015•天门三模）如图所示，用方向不变的力F，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，F的大小变化情况有（）,A．保持不变B．逐渐变小C．逐渐变大D．*无法判定15．（2015•准格尔旗校级一模）如图所示，在杠杆OA的B点悬挂一个重物G，A端用细绳吊在小圆环M的下面，且细绳长AM等于圆弧环PMQ半径，此时杠杆恰处于水平状态，A点与圆弧环PMQ的圆心重合．当M环从P点逐渐沿顺时针滑到Q点的过程中，吊绳对A端的作用力大小将（）A．逐渐变大B．；逐渐变小C．先变大后变小D．先变小后变大16．（2015•繁昌县模拟）如图所示的杠杆中，OA=1m，OB=，物体重力G=100N，杠杆自身重力忽略不计，则关于此杠杆，下列说法正确的是（）；A．如图所示的杠杆的F1的力臂L1=1mB．若使杠杆在如图所示位置平衡，则拉力F1=80NC．…F1的方向如图中实线所示时，杠杆在如图所示的位置平衡，则此时杠杆为费力杠杆D．F1的方向从图示位置转到虚线所示的位置的过程中，F1逐渐变大17．（2015•潍坊模拟）曲杆AOB可绕轴O转动，AO=BO，在A点悬挂G=100N的物体，在B点有力F作用使曲杆在如图所示的情况下平衡（）【A．F大于100N，力臂可能是OC B．F小于100N，力臂是OCC．F大于100N，力臂可能是OD D．？F等于100N，力臂是OB18．（2014•绥化）如图所示，小明用一可绕O点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中此杠杆（）A．一直是省力的B．。
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学习必备欢迎下载九年级上科学第三章杠杆和滑轮练习卷一 .选择1.下列说法中正确的是()A.机械效率越高，做的有用功越多C.机械效率越高，做的总功越少B.机械效率越低，做的额外功越多D.机械效率越低，额外功占的比例越大2．一动滑轮改为定滑轮使用，这样一定A ．不能改变机械效率B ．提高了功率( )C．改变了动力的方向D．节省了力3.某同学在测定滑轮组机械效率的实验中，得到了如下几个答案，其中有可能正确的是( )A. 0.05%B. 65%C. 100.8%D. 125%4. 通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是( )A ．增加动滑轮，减小拉力C．减少提升高度，减少做功B．减少提升重物重力，减小拉力D．增加提升重物重力，增大有用功5.用滑轮组提起某一重物时，适当增加动滑轮个数（假定滑轮都是一样的）可以更加省力，这时机械效率将()A. 提高B.降低C.不变D.无法确定6.一个工人用如图所示的滑轮组提起2000N 的货物，所用的拉力是 800N，绳子自由端被拉下4m，下面说法正确的是 ( )A．总功是3200J ，效率是 40％B．有用功是8000J，效率是40％C．有用功是3200J，效率是62.5 ％D．总功是3200J，效率是62.5 ％7.某人用手将一物体竖直举高3 米和用机械效率为 80％的斜面将它升高 3 米，比较这两种情况下人所做的功( )A．用斜面使物体上升做的功多B．用手竖直举高物体做的功多C．两种情况做的功一样多D．无法比较8、在测滑轮组的机械效率的实验中，对于钩码提升的高度h 和弹簧秤移动的距离s，下面说法中错误的是（）A、 h 和 s 都由尺测出B、只需要用尺测出h，对于已经组合好的滑轮组s 可由 h 算出来C、 h 和 s 都不需要用尺测出具体数值，对于已经组合好的滑轮组，h 和 s 的比值是可以知道的，而知道这个比值，再结合测得的G、F 就可以算出ηD、h 和 s 都不需要用尺测出具体数值，对于已经组合好的滑轮组，h=s，而知道这个关系再结合测得的 G、 F 就可以算出η9．小聪放学回家，发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块，他用这个秤称出1kg 黄豆，则这些黄豆的真实质量应（）A ．小于 1kgB ．大于 1kg C．等于 1kg D．无法判断10．工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的（）A ．有用功减小，总功不变B ．有用功增加，总功增加C．有用功减小，总功减小D．有用功不变，总功减小11．小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是（）甲乙A ．甲种方法克服重力做功多B ．乙种方法更省力C．两种方法机械效率相等 D ．两种情况下，货物机械能都增加12．如图所示是多哈亚运会赛艇比赛的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆。
若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于（）A. 省力杠杆B. 费力杠杆C. 等臂杠杆D. 无法确定13．如图所示，用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细麦桔杆，使其静止在水平方向上，O 为麦桔杆的中点．这时有两只大肚皮的蚂蚁同时从O 点分别向着麦桔杆的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程中麦桔杆在水平方向始终保持乎衡，则（）A ．两蚂蚁的质量一定相等B ．两蚂蚁的爬行速度大小一定相等C．两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等D．两蚂蚁对麦桔杆的压力一定相等14．如图所示是古代战争中的“大炮”—抛石机，用它把大石块抛出去，打击远处的敌人，它实际是一个（）A ．费力杠杆B．等臂杠杆C．省力杠杆D．斜面15．如图为某种吊车的工作示意图。
利用伸缩撑杆可使吊臂绕O 点转动；伸吊臂缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。
下列关于这个吊车的有关说法正确的是（）O 伸A．吊臂是一个省力杠杆 B ．使用这种吊车，好处是可以少做功缩撑C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小保持不变杆D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小16．某同学不小心把桶掉到井里，当他从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水．下面有关说法中正确的是（）A．提桶的功是有用功 B ．提水的功是有用功C ．提桶的功是额外功 D ．提水的功是总功二 .填空与实验17．小张和小王同学分别用如图所示滑轮相同但绳子绕法不同的两个滑轮组提升相同的重物 . 小张同学认为自己设计的装置( 如图甲 ) 更省力 ; 小王同学认为自己设计的装置 ( 如图乙 ) 机械效率更高 . 若不计摩擦 , 你认为甲、乙两个装置中 _________更省力 ,而机械效率的关系是____________.18．一台功率为 40kw 的抽水机，机械效率为 60％，如果要把河水抽到 5m高的地方，则每小时抽水机做的总功是_________J ，其中有用功是 _______J ，所抽水的质量是________kg(g ＝ 10N／ kg)19、甲、乙、丙三位同学分别用动滑轮竖直向上匀速提升不同的钩码，并记录了如下表所示的实验数据。
根据表中的数据可以知道，有一位同学做功最多，他做的功为是____________ 同学。
（不计绳重和滑轮摩擦）____________J ；做功最快的20、斜面是一种简单机械。
螺丝钉是被拧成圆柱形的斜面，螺丝钉上的螺纹就像下左图 12（甲）中形成的纹路，一圈圈螺纹的长相当于斜面的长度。
仔细观察如图（乙、丙）所示的两个螺丝钉，你认为使用（填乙或丙）螺丝钉更省力，12试说明原因：21、小雪和小红在 " 测滑轮组机械效率" 的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。
（1）小红 ____________向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为 0.5N, 同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为 0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因_______________.(3) 该滑轮组的机械效率实际为_________(4)若提升的钩码重增加到 6N，则该滑轮组的机械效率将 __ __ （选填变大、变小、不变）22．担长 1．5m，前端挂 200N 的货，后端挂 300N的货，则肩膀应该位于离扁担前端____m 处，才能使扁担平衡，平衡后肩受到的压力为____N．（不计扁担的重力）23．如图 2 是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个（填“省”或“费”）力杠杆；若箱和物品共重100N ，动力臂是阻力臂的 5 倍，则抬起拉杆的力至少N。
24．如图是一组合搬运机械，它由一个电动机和一个带有定滑轮的斜面组合而成。
已知斜面长为6m、高为3m。
现用该机械将一质量为o.6t 的重物，从地面匀速搬运到4 4则此过程中，使用该机械所做的额外功为______J，该组合机械的机械效率为_______25.有报道说：台湾一家厂商发明了一种“手机自生能”技术．手机上装了电池，上下左右摇晃手机即可产生电能，每摇一分钟可通话两分钟．如果将手机上下摇晃一次，相当于将200g 的重物举高 10cm，每秒约摇一次．则可推知，每摇一次可以获得电能为________J，该手机使用时的功率约为________W ．（ g=10N/kg ）26．如图所示，为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面）。
沿通道上台阶和直接上台阶比较，可以__________（选填“省力”或“省功”），若将重700N 的小车沿 8m 长的斜面推上 1.2m 的平台，沿斜面所用的推力为 150N，在此过程中斜面的机械效率为 ___________。
27．小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：实验物重物体上升的测力计的测力计移动次数G/N 高度 h/cm 示数 F/N 的距离 s/cm1 6 3 2.5 92 6 5 2.5 173 6 8 2.5 24（1）分析表中数据，回答以下问题：①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是；甲乙②第 3 次实验中滑轮组的机械效率是；③滑轮组的机械效率与无关。
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变；②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率（选填“相同”或“不相同” ），理由是：。
28.小亮利用轻质木条和透明塑料桶等器材制作了如图所示的测量密度的秤。
只要把一定体积的待测液体倒入小桶中，就能通过移动秤砣的位置，从木条上的刻度读出液体的密度值。
（1）设计中所用到的物理知识有、。
（2）该秤的刻度是的（均匀/不均匀）。
（3）若木条上 A 、 B 、C 中有一点是零刻度，应该是点。
（4）若让秤砣位置不变，仍可用该秤测量液体的密度，则应该把刻度标在塑料桶壁上，该刻度（上 /下）边的数值大。
三 .计算29、如图所示，由斜面与滑轮组组合成的机械，若斜面的机械效率为η 1,滑轮组的机械效率为η 2。
求证：组合机械的机械效率η ＝η 1η 2。
30．如图所示 , 是 2008 北京残奥会开幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己双手的力量，攀爬到火炬台底部并最终点燃圣火的照片，该点火仪式充分体现了残疾人自强自立、拼搏向上的勇气和精神 . 已知他和轮椅总质量为 80kg，攀爬高度 39m，历时约3min20s. （ 1）如果不计机械装置的额外功，求他的平均功率多大？（2）小明同学看到火炬手攀爬很费劲，想到物理课上学过利用滑轮组可以省力.小明同学如果站在地面上, 用如图所示的滑轮组拉起火炬手侯斌最合适, 理由是什么?如果该滑轮组机械效率为80％，求小明同学的拉力至少要多大？（g 取10N/kg ）FFF FA B C D31、图甲是建筑工地上常见的塔式起重机示意图。
这种起重机主要用于房屋建筑施工中物料的竖直或水平输送。
（1）由杠杆的平衡条件可知，塔式起重机的起重量随起吊幅度而变化，起吊幅度越大，起重量。
3（2）某塔式起重机是通过电动机带动如图乙所示滑轮组竖直起吊物料的。
已知起吊重为4①电动机作用在滑轮组上的水平拉力F；②这次起吊时滑轮组的机械效率。
8m，32．如图所示，用滑轮组拉着重600N 的物体 A 沿水平方向匀速移动，在40S内移动了拉力 F 做的总功为1280J。
求 :（ 1）求拉力 F 的大小和功率；295%答案：.1--5 DCBDB6— 10 DADAD11--16DB CAD A17.乙;相同18. 1.44 × 10 8; 0.864× 108; 1.728× 10 619. 4.5J ; 乙20.乙 ; 在螺丝钉长度相时 , 已图螺纹密相当于增加斜面的长度, 所以省力21.匀速竖直向上 ; 绳子段数算错 ; 80% ; 变大22.0.9m ; 500N23.省力; 20N24. 2.7 ×104 ;40%25.0.2 ; 0.126.省力 ; 70%27. 17cm ;80%; 物体上升高度 ; 力的方向 ; 两种情况下所做的有用功和额外功都相同28. 杠杆 ; 密度 ; 均匀 ;A 点 ; 下29.证明 : 假设滑轮组对物体的拉力为F’.η 1=G·h / F’l ; η2 = F ’/ 3F; η＝ Gh / F· 3lη 1η 2 = (G·h / F’l )·( F’/ 3F ) =Gh / F· 3l = η30. 156 w ; D 滑轮组 . 拉力方向向下且更省力; 250N31 20000N ; 75%32. 18. 80N ; 32w ; 8N。