高等数学工专讲义
《高等数学(工专)》导学讲义
《高等数学(工专)》导学讲义一、课程概要1. 课程性质及设置目的“高等数学(工专)”是工科各专业高等专科自学考试计划中的一门非常重要的基础理论课程,是为培养各种高等专科工程技术人才而设置的。
在当今科学技术飞速发展、特别是计算机科学及其应用日新月异的时代,数学已日益渗透到各个科技领域,学习任何一门科学或工程技术专业都会要用到许多数学知识,而其中最基本的则是高等数学中的微积分学与线性代数。
学习本课程不仅为自学考试计划中多门后继课程提供必要的数学基础,而且也是提高学生科学素养的一个重要途径。
2. 基本要点与重点(1)基本要求获得一元函数微积分学的系统的基本知识、基本理论和基本方法;获得线性代数的初步知识。
(2)课程重点一元函数的导数和积分的概念、计算及其应用。
3. 学习要求与培养目的在学习过程中,首先要切实理解基本概念和基本理论,了解其背景和意义。
在此基础上掌握基本的计算方法和技巧,注重培养熟练的运算能力和处理一些简单实际问题的能力;同时,使抽象思维和逻辑推理的能力得到一定的提高。
二、试卷分析1. 试卷结构及分值分布题号题型题量及分值第一题单项选择题(共5小题,每小题2分,共10分)第二题填空题(共10小题,每小题3分,共30分)第三题计算题(共8小题,每小题6分,共48分)第四题综合题(共2小题,每小题6分,共12分)2. 难度分析及命题思路试卷的难度可大致分为:易,中等偏易,中等偏难,难。
它们所占的分数依次约为:20分,45分,30分,10分。
现具体分析如下:(1)单项选择题本题型共5小题,每小题2分,考查的分数占到总分数的10%,考查知识点比较分散且细致,考查的都是基础知识和基本技能,难度为“易”或“中等偏易”。
考生在平时复习的过程中,要注意基本概念和基本公式的记忆。
下面看两道例题。
★真题链接:【例题1】.函数y =x31在(0,+∞)内是( )A.有界函数B.无界函数C.常量D.无穷大量【答案】A【解析】本题考查了有界函数、常量、无穷大量等概念。
(完整版)高等数学工专讲义
接下来我们就开始学习高等数学了,或许在学习的过程中我们会感觉乏味无味,可是我相信只需我们努力,我们必定能达到成功的此岸。
常量与变量变量的定义我们在察看某一现象的过程时,常常会碰到各样不一样的量,此中有的量在过程中不起变化,我们把其称之为常量;有的量在过程中是变化的,也就是能够取不一样的数值,我们则把其称之为变量。
注:在过程中还有一种量,它固然是变化的,可是它的变化相对于所研究的对象是极其细小的,我们则把它看作常量。
变量的表示假如变量的变化是连续的,则常用区间来表示其变化范围。
在数轴上来说,区间是指介于某两点之间的线段上点的全体。
区间的名区间的知足的不等式区间的记号区间在数轴上的表示称闭区间a≤x≤b[a , b]开区间a< x< b(a,b)半开区间a<x≤b或 a≤x< b ( a, b] 或 [a , b)以上我们所述的都是有限区间,除此以外,还有无穷区间:[a ,+∞) :表示不小于 a 的实数的全体,也可记为:a≤x<+∞;(- ∞, b) :表示小于 b 的实数的全体,也可记为:- ∞< x< b;(- ∞, +∞) :表示全体实数,也可记为:- ∞< x<+∞注:此中 - ∞和 +∞,分别读作" 负无量大 " 和 " 正无量大 ", 它们不是数 , 只是是记号。
邻域设α与δ是两个实数,且δ> 0. 知足不等式│x - α│<δ的实数x的全体称为点α的δ 邻域,点α 称为此邻域的中心,δ称为此邻域的半径。
函数函数的定义假如当变量x 在其变化范围内随意取定一个数值时,量y 依据必定的法例总有确立的数值与它对应,则称y 是 x 的函数。
变量 x 的变化范围叫做这个函数的定义域。
往常x叫做自变量, y 叫做因变量。
注:为了表示y 是 x 的函数,我们用记号y=f(x)、y=F(x)等等来表示. 这里的字母"f" 、"F" 表示 y 与 x 之间的对应法例即函数关系,它们是能够随意采纳不一样的字母来表示的.注:假如自变量在定义域内任取一个确立的值时,函数只有一个确立的值和它对应,这类函数叫做单值函数,不然叫做多值函数。
2005年10月《高数工专》串讲(一)
2005年10月高等数学(工专)串讲讲义第一章 函数(一)考核要求(1)会求函数的定义域. (2)会求函数值.(3)知道函数f (x )在区间(a ,b )上有界的定义:若在(a ,b )上有M x f N ≤≤)(.就说f (x )在(a ,b )上有界.(4)会判断函数f (x )在(a ,b )上的增减性:若在(a ,b )上0)(>'x f ,则在(a ,b )上f (x )是增加的; 若在(a ,b )上0)(<'x f ,则在(a ,b )上f (x )是减少的. (5)会判断出函数的奇偶性:若 )()(x f x f =-,就说f (x )是偶函数; 若 )()(x f x f -=-,就说f (x )是奇函数.并且知道偶函数的图形关于y 轴以称.奇函数的图形关于原点对称. (6)知道周期函数的概念:若 )()(x f T x f =+,就说f (x )是周期为T 的周期函数.并且知道在初等函数中,只有一次多项式的三角函数才是周期函数,并且知道)sin(b ax +与)cos(b ax +的周期a T π2=, )tan(b ax +与)cot(b ax +的周期aT π=.(7)会根据反函数的定义: 若由y =f (x ) 解得)(1y f x -=则 )(1x fy -=是已给函数y =f (x )的反函数.并且知道函数y =f (x )与反函数)(1x f y -=的图形关于直线y =x 对称.(二)典型例题例一 求下列函数的定义域 (1) xx x f )2ln()(+=(2) |1|ln 1)(-=x x f(3) 32arcsin16)(2--=x x x f解:(1)⎩⎨⎧≠>+02x x ⎩⎨⎧≠->⇔02x x ∴ Df :(-2,0))0(∞+,Y(2)⇔⎩⎨⎧≠-≠-1|1|0|1|x x ⎪⎩⎪⎨⎧≠≠≠201x x x∴ Df :)10()0(,,Y -∞)2()21(∞+,,Y Y(3)⎪⎩⎪⎨⎧≤-≤-≥-13210162x x ⎩⎨⎧≤≤-≤≤-⇔5144x x 41≤≤-⇔x ∴ Df :[-1,4]例二 (1)1)(2++=x x x f ,求)()(2x f x g =(2)2)(x x f =,xx g e )(=,求)}({x g f ,)}({x f g . 解:(1)222)()()(x x f x g ==11)(242++=++x x x . (2)xx )()]x (g [)}x (g {f 222e e ===. 2x e e ==)x (f )}x (f {g .例三 (1)判断x x x f arctan )(-=在)(∞+-∞,上的增减性. (2)求x x x f ln )(-=的增减区间.解 (1)∵ 2111)(xx f +-='0122>+=x x , ∴ f (x )在)(∞+-∞,上增加.(2)f (x )的定义域为)0(∞+,xx f 11)(-=' ∴ 当0<x <1时,0)(<'x f ,∴ 在(0,1)上f (x )减少.当+∞<<x 1时,0)(>'x f ,∴ 在)1(∞+,上f (x )增加. 例四 下列函数中,图形关于y 轴对称的是① x x y cos =; ② x x y -=2; ③ x x a a y -+=; ④ xx a a y --=.解 ①∵ x x x f cos )(=∴ =--=-)cos()(x x x f )(cos x f x x -=- ∴ x x x f cos )(=是奇函数② ∵ x x x f -=2)( ∴ x x x f +=-2)( ∴ )()(x f x f ≠-且)()(x f x f -≠- ∴ )(x f 不是奇函数,也不是偶函数 ③ xxa a x f -+=)( ∴ )()(x f a a x f x x=+=--∴ xxa a x f -+=)(是偶函数 ④ xxaa x f --=)( ∴ )()(x x x xa a a ax f ----=-=-∴ )()(x f x f -=- ∴ xxaa x f --=)(是奇函数.因为偶函数的图形关于y 轴对称.应选③ 例五 求下列函数的反函数)(1x f y -=.(1)2)(3-==x x f y (2)12-+=x ey(3))1sin(3++=x y解 (1) ∵ 23-=x y ,解得32y x +=. ∴ 反函数为312)(x x f y +==- (2) ∵ 12-+=x ey ∴ 21-=-y ex)2ln(1-=-y x ∴ )2ln(1-+=y x ∴ 反函数为)2ln(1)(1-+==-x x fy(3) ∵ )1sin(3++=x y ∴ 3)1sin(-=+y x ∴ )3arcsin(1-=+y x ∴ )3arcsin(1-+-=y x ∴ 反函数为)3arcsin(1)(1-+-==-x x fy .(注)求反函数时应注意下面互换关系N n a N a nlog =⇔=a A a A arcsin sin =⇔=a A a A arctan tan =⇔=第二章 极限与连续(一)考核要求(1)会求数列}{n a 的极限n n a ∞→lim .并且知数列}{n a 收敛或发散的概念.(2)知道函数极限的概念及左极限,右极限的概念,并且知道 )(lim )(lim x f x f ax an +-→→=A x f A ax =⇔=→)(lim .(3)熟记有理分式的极限公式m m m n n nx b x b x b a x a x a ++++++--∞→ΛΛ110110lim ⎪⎩⎪⎨⎧>∞=<=.,;,;,m n m n b a m n 00/0(4)熟记两个重要极限①1sin lim0=→x x x ∴ a x ax x =→sin lim 0,a xaxx =→tan lim 0.②e x x x =+∞→)11(lim ;kx x e xk =+∞→)1(lime x xx =+→1)1(lim ;kxx e kx =+→10)1(lim .(5)知道无穷小量和无穷大量的概念,并且知道:① 若01→⇒∞→u u ,若∞→⇒→uu 10 ② 若0→u ,v 有界0→⇒uv .(6)知道高阶无穷小,同阶无穷小,同阶无穷小的概念,并记住 0→x 时 sin x ~x ,tan x ~x ,x cos 1-~221x , )1ln(x +~x ,1-xe ~x .11-+x ~x 21.(7)会用罗必达法则)()(lim )00()()(limx Q x P x Q x P ''=;)()(lim )()()(lim x Q x P x Q x P ''=∞∞求未定式的极限(8)知道函数连续的概念)()()(lim 00x f x f x f x x ⇔=→在点0x x =连续)(lim )(lim 0x f x f x x x x +-→→=)()(0x f x f ⇔=在点0x x =连续.并且知道一切初等函数在它的有意义的区间上处处连续,在它的无意点上间断.并且知道间断点的三种类型:无穷间断点,跳跃间断点和可去间断点.(9)知道零值定理:若)(x f 在[a ,b ]上连续,)(a f 与)(b f 异号.则方程0)(=x f 在(a ,b )内必有根x =c .使f (c )=0. (10)会求曲线)(x f y =的渐近线①∞→x 时,b x f y →=)(,则b y =是曲线)(x f y =的水平渐近线 ②a x →时,∞→=)(x f y ,则x =a 是曲线)(x f y =的垂直渐近线(二)典型例题例一 求下列数列的极限:(1) n n n n n 2323lim 11+-++∞→ (2))1(lim 2n n n n -++∞→ (3) 221lim n nn +++∞→Λ (4) 1055)1()1()12(lim +-+∞→n n n n(5)+⨯+⨯∞→321211[lim n ])1(1431+++⨯n n Λ (6)+⨯+⨯+⨯∞→751531311[lim n ])12)(12(1+-+n n Λ 解 (1)=+-++∞→nn n n n 2323lim11nn n n n n n 323323lim 11+-++∞→ 313)32(1)32(23lim==+-=∞→nnn .(2)=-++∞→n n n n 1lim2nn n n n n n n n n ++++++-++∞→1)1)(1(lim222=++++=∞→nn n n n 11lim2nnn n n n n n ++++∞→11lim221111111lim2=++++=∞→nn n n . (3)=+++∞→221lim n nn Λ2)1(21lim nn n n +∞→ 21)11(21lim 121lim =+=+=∞→∞→n n n n n(4)=+-+∞→1055)1()1()12(lim n n n n 322)11()112(lim 555==+-++∞→n n n n n (5)∵)1(1431321211+++⨯+⨯+⨯n n Λ 433432232112⨯-+⨯-+⨯-=)1()1(+-+++n n n n Λ )3121()211(-+-=++-+Λ)4131(111)111(+-=+-n n n ∴ +⨯+⨯∞→321211[lim n ])1(1431+++⨯n n Λ 1]111[lim =+-=∞→n n (6)∵751531311⨯+⨯+⨯)12)(12(1+-++n n Λ755753353113{21⨯-+⨯-+⨯-=})12)(12()12()12(+---+++n n n n Λ )7151()5131()311{(21-+-+-=)}121121(+--++n n Λ }1211{21+-=n∴ +⨯+⨯∞→531311[lim n ])12)(12(1751+-++⨯n n Λ 21}1211{21lim=+-=∞→n n . 例二 ⎪⎩⎪⎨⎧>+<=002sin )(x a x x x xx f ,,,已知)(lim 0x f x →存在,求a .解:22sin lim )(lim 0==--→→xxx f x x a a x x f x x =+=++→→0lim )(lim .∵ )(lim 0x f x →存在)(lim )(lim 0x f x f x x +-→→=⇔∴ 2=a .例三 求下列极限(1) bx axx tan sin lim 0→ (2) 1)1sin(lim 21--→x x x(3) xx x x )12(lim -+∞→ (4) x x x x 10)232(lim -+→ (5) xx x3)21(lim -∞→ (6) x x x)11(lim 2+∞→ 解 (1)=→bx ax x tan sin lim 0baxbx x axx =→tan sin lim 0(2)=--→1)1sin(lim 21x x x 111)1sin(lim 2221----→x x x x x21)1)(1(lim 11lim121=-+-=--=→→x x x x x x x (3)令1-=x u ∴ 1+=u x1)3(lim )12(lim +∞→∞→+=-+u u x x uu x x331)31()31(lim e e uu u u ==++=⋅∞→(4)xx x x 10)232(lim -+→x x xx10)22232(lim -+=→22123110)211()231(lim e e e x x x xx ==-+=-→ (5)33])21[(lim )21(lim x x xx xx-=-∞→∞→ 632)(--==e e(6)xx x x x x x 1222)11(lim )11(lim ⋅+=+∞→∞→1])11[(lim 0122==+=∞→e xx x x例四 求下列极限(1) 323lim 22+-∞→x x x x (2) 1cos 1lim 20--→x e x x(3) x x x ln lim 0+→ (4) )1113(lim 31xx x ---→ (5) )111(lim 0xe x x --→ (6) xx x +→0lim 解 (1)33213lim 22=+--∞→x x x x (2))0(1cos 1lim20--→x e x x 2sin e 2lim 20-=-=→x x x x (3))1(ln lim ln lim 0xx x x x x ++→→=2011lim )(x x x -=∞∞+→ 0lim 0=-=→x x(4)=---→)1113(lim 31xx x )1)(1(3(lim 21x x x x ++-→))1)(1(122x x x x x ++-++- )00(12lim 321x x x x ---=→1321lim 21=---=→x xx (5)=--→)111(lim 0xe xx )00()1()1(lim 0---→x x x e x e x)00(11lim 0x x x x xe e e +--=→xx x xx xe e e e ++-=→0lim21-=. (6)∵ 0ln lim 0=+→x x x (见(3)) ∴ 1lim lim 0ln 0===++→→e ex xx x xx例五 求下列函数的间断点和连续区间,并说明间断点的类型 (1) 1)(-=x x x f (2) xxx f sin )(= (3)⎩⎨⎧>≥≤<=.,;,13102)(x x x x x f解(1))(x f 在x =1处无意义,所以x =1是间断点. ∵ ∞=-=→→1lim)(lim 11x xx f x x . ∴ x =1是无穷间断点.∵ )(x f 在)1(,-∞,)1(∞+,上有意义,所以)(x f 的连续区间为)1(,-∞Y)1(∞+,.(2))(x f 在x =0处无意义,所以x =0是间断点. ∵ 1sin lim)(lim 00==→→xxx f x x∴ x =0是可去间断点.∵ )(x f 在)0(,-∞,)0(∞+,上有意义,所以)(x f 的连续区间为)0(,-∞Y)0(∞+,(3)∵ 22lim )(lim 11==--→→x x f x x .1lim )(lim 11==++→→x x f x x .∴ x =1是间断点且是跳跃间断点.)(x f 的连续区间为(0,1)Y ]31(,. 例六 已知 ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>+=<=0)1ln(003sin )(x x bx x a x x xx f ,, 在x =0处连续,求a ,b .解 33sin lim )(lim 00==--→→xxx f x x++→→=00lim )(lim x x x f b bxbx bx x =+=++→1lim )00()1ln(0.∵ )(x f 在x =0连续,∴ )0()(lim )(lim 0f x f x f x x ==+-→→∴ 3=b =a .例七 已知)(x g 在[a ,b ]上连续,且a a g <)(,b b g >)(.证明方程 0)(=-x g x 在(a ,b )内至少有一根.证 令)()(x g x x f -=. ∵ )(x g 在[a ,b ]连续.∴ )(x f 在[a ,b ]连续 ∵ 0)()(>-=a g a a f ,0)()(<-=b g b b f 异号∴ 方程0)(=x f 在(a ,b )内至少有一根a <c <b ,使0)(=c f . 即存在a <c <b ,使x =c 是方程0)(=-x g x 的根. 例八 求下列曲线的渐近线 (1) 12-=x x y (2) 12+=x xy (3)x y ln = 解(1)∵ 01limlim 2=-=∞→∞→x xy x x .∴ y =0是水平渐近线 ∵ ∞=-=→→1limlim 211x x y x x ,∞=-=-→-→1lim lim 211x xy x x , ∴ x =1,x =-1是垂直渐近线. (2)∵ 01limlim 2=+=∞→∞→x xy x x ,∴ y =0是水平渐近线 (3)∵ ∞=+→x x ln lim 0∴ x =0是垂直渐近线.。
高等数学工专第一章函数.pptx
Max:maximum 最大值
Min : minute最小值
第一章 函数
在自变量的不同变化范围中,对应法则用不同的 式子来表示的函数,称为分段函数.
例如,
f
(
x)
2x
x
2
1, 1,
x0 x0
非初等 函数
y x2 1
y 2x 1
第一章 函数
例1
脉冲发生器产生一个单三角脉冲,其波形如图
{x a x b} 称为半开区间, 记作 (a,b]
有限区间
[a,) {x a x} (,b) {x x b}
无限区间
oa
x
ob
x
区间长度的定义:
两端点间的距离(线段的长度)称为区间的长度.
第一章 函数
3.邻域: 设a与是两个实数, 且 0.
数集{ x x a }称为点a的邻域 ,
自变量
) 因变量
约定: 定义域是自变量所能取的使算式有意义 的一切实数值.
例如, y 1 x2 例如, y 1
1 x2
D :[1,1] D : (1,1)
第一章 函数
如果自变量在定义域内任取一个数值时,对应的函数值总是 只有一个,这种函数叫做单值函数,否则叫与多值函数.
例如 多值函数:x2 y2 a2.
若x A,则必x B,就说A是B的子集. 记作 A B.
第一章 函数
1.自然数(natural number)是指非负整数; 2.整数(Integer)包括正整数、零与负整数; 3.无理数(irrational number)即非有理数之实数,不能 写作两整数之比。若将它写成小数形式,小数点之后 的数字有无限多个,并且不会循环; 4.有理数(rational number)可以写成分数的形式,包 括正整数、0、负整数、正分数、负分数。
高等数学工专课本知识按章总结第二章极限与连续
第二章极限与连续
第一节数列与极限
一、数列的概念
二、数列的极限
这实际上是数列极限定义的更加准确的描述.于是人们在较精确的极限问题中,常常需用到以下极限的精确定义.
三、收敛数列的性质
四、数列极限的运算法则及存在准则
关于数列极限存在性的判别,有下面两个准则.
第二节数项级数的基本概念一、数项级数的定义及敛散性
二、级数的基本性质和级数收敛的必要条件
三、正项级数的敛散性判别
2.3函数的极限
三、函数极限的性质
四、函数极限的运算法则及存在准则
与数列的极限存在准则相类似,也有相应的函数极限存在的准则.
我们可推出下面两个重要的极限
五、两个重要极限
2.4无穷小量与无穷大量一、无穷小量的概念
二、无穷小量的性质
三、无穷小量的比较
四、无穷大量
2.5函数的连续性
一、函
一、数连续性的概念
定理2.28基本初等函数在定义域内是连续函数.二、函数的间断点及其分类
三、函数连续性的物理意义
四、连续函数的运算与初等函数的连续性
结论一切初等函数在其定义区间内都是连续函数.
五、闭区间上连续函数的性质
用零点存在定理还可推出更一般的结论.
本章内容小结与学习指导
二、内容小结
2.数列极限的有关性质和结论
3.收敛级数的性质与判别法
4.函数极限的有关性质和结论
5.无穷小量的有关性质
6.连续函数的有关性质
7.重要的结果
三、常见题型
7.利用等价无穷小替换性质求极限.。
高等数学高职高专完整全套教学课件(1)
高等数学高职高专完整全套教学课件一、教学内容1. 第一章:函数与极限函数的概念、性质与图像极限的定义、性质及运算无穷小与无穷大的概念及其关系2. 第二章:导数与微分导数的定义、运算法则及求导公式微分的概念及其运算法则高阶导数的概念及其求法二、教学目标1. 理解并掌握函数、极限、导数与微分的基本概念及性质。
2. 能够运用求导公式和法则进行导数的计算,解决实际问题。
3. 培养学生的逻辑思维能力和解决复杂问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:函数与极限的概念,导数的求法,微分的应用。
2. 教学重点:函数的性质与图像,导数的计算,微分的基本概念。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔、直尺、圆规等。
2. 学具:教材、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 引入:通过实际问题,引导学生了解函数在现实生活中的应用。
2. 知识讲解:讲解函数的定义、性质与图像,配合实例进行分析。
介绍极限的概念、性质及运算,通过例题进行讲解。
阐述导数与微分的定义、运算法则,配合求导公式进行讲解。
3. 随堂练习:针对每个知识点,设计相应的练习题,巩固所学内容。
六、板书设计1. 黑板左侧:列出本节课的主要知识点、公式及例题。
2. 黑板右侧:展示解题过程和答案,方便学生对照学习。
七、作业设计1. 作业题目:求下列函数的极限:lim(x→0) sin(x)/x,lim(x→∞)(1+1/x)^x。
求函数f(x) = x^3 3x^2 + 2x 1的导数。
求函数f(x) = e^x在x=1处的微分。
2. 答案:见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:引导学生了解极限、导数与微分在物理学、工程学等领域的应用。
推荐相关学习资料,帮助学生深入理解高等数学的知识体系。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解5. 板书设计的信息布局6. 作业设计的题目选取与答案提供7. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合高职高专学生的学习基础和实际需求。
高等数学高职高专完整全套教学课件
高等数学高职高专完整全套教学课件一、教学内容本节课将深入讲解高等数学中微积分部分的核心内容。
主要涉及教材第七章“导数与微分”的7.17.3节,包括导数的定义、计算法则、高阶导数,以及微分的基本概念和计算。
二、教学目标1. 理解并掌握导数的定义,能够准确计算函数在某一点的导数。
2. 掌握导数的四则运算规则,并能应用于复合函数的导数计算。
3. 了解并应用微分的基本概念及其在实际问题中的应用。
三、教学难点与重点重点:导数的定义及计算法则,微分的概念及其应用。
难点:复合函数的导数计算,隐函数求导,微分的应用。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔。
学具:学生笔记本、教材、计算器(可选)。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过现实生活中的变化率问题,如速度与时间的关系,引出导数的概念。
2. 理论讲解(15分钟)详细讲解导数的定义,通过图形演示导数的几何意义。
3. 例题讲解(20分钟)选取典型例题,演示导数的计算过程,包括基本函数的导数和四则运算规则的应用。
4. 随堂练习(15分钟)学生现场解答几道练习题,及时巩固导数的计算方法。
5. 微分概念导入(10分钟)介绍微分的基本概念,并举例说明其在误差估计中的应用。
6. 微分的计算与应用(15分钟)演示如何求函数的微分,并探讨微分在实际问题中的应用。
快速回顾本节课的重点内容,解答学生的疑问。
六、板书设计1. 导数的定义及几何意义。
2. 导数的计算法则。
3. 微分的定义及计算公式。
4. 典型例题与解题步骤。
5. 随堂练习题目。
七、作业设计1. 作业题目:(1) 求函数f(x) = x^3 3x^2 + 2x 1在x=2处的导数。
(2) 计算函数g(x) = e^(2x)的微分。
(3) 已知物体的位移s(t) = t^2 t + 1,求t=1时的速度和加速度。
2. 答案:(1) f'(x) = 3x^2 6x + 2,在x=2时,f'(2) = 2。
高数工专第一章函数
4
反函数和复合函数
4.1 反函数 定义 1.7 设函数 f ( x) 的定义域是 D , 值域是 f ( D) , 若对任何 y f ( D) , 在 D 内有唯一的 x 使 y f ( x) ,则称这样形成的函数 x 为 y f ( x) 的反函数, 记为 x f 1 ( y) ,相应地,也称函数 y f ( x) 是直接函数。 反函数 x f 1 ( y) 的定义域是 f ( D) ,值域是 D 。 x f 1 ( y) 也可表示为
x1 , x2 都有 f ( x1 ) f ( x2 ) 成立,则称函数 f ( x) 在区间 I 上单调减少。
例 2,例 3 3.3 奇偶性 定义 1.5 设函数 f ( x) 的定义域 D 是关于原点对称的,即若 x D ,则
x D ,若对于任何 x D ,有 f ( x) f ( x) 成立,则称 f ( x) 为偶函数;若
函数的几种基本特性(简单应用)几种特性
1 2 清楚函数的有界性、单调性、奇偶性、周期性的含义 会判定比较简单的函数是否具有上述特性
反函数及其图形(领会)
1 2 3 4 知道函数的反函数的概念,清楚单调函数必有反函数 反函数 求比较简单的函数的反函数 知道函数的定义域和值域与其反函数的定义域和值域之间的关系 清楚函数与其反函数的图形之间的关系
3 , (, ) ,三次抛物线
3) 指数函数
x 表达式: y a , a 0, a 1;定义域: (, ) ;值域: (0, ) ; a 1 时单
调增加函数, 0 a 1时单调减少函数 4) 对数函数 表达式: y loga x , a 0, a 1;定义域: (0, ) ; a 1 时单调增加函数,
高等数学(高职高专)完整全套教学课件
高等数学(高职高专)完整全套教学课件一、教学内容本节课的教学内容来自于高等数学教材的第五章——多元函数微分学。
具体内容包括:多元函数的极限与连续性,偏导数,全微分,复合函数的偏导数,隐函数的偏导数,以及高阶偏导数。
二、教学目标1. 使学生掌握多元函数的极限与连续性的概念及其判断方法。
2. 使学生理解偏导数的概念,掌握偏导数的计算方法。
3. 使学生掌握全微分的概念及其计算方法,能够求解复合函数的偏导数。
4. 使学生掌握隐函数的偏导数求解方法,能够求解高阶偏导数。
三、教学难点与重点1. 教学难点:隐函数的偏导数求解方法,高阶偏导数的求解。
2. 教学重点:多元函数的极限与连续性,偏导数的计算,全微分的计算,复合函数的偏导数。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备,黑板,粉笔。
2. 学具:笔记本,笔,高等数学教材。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过生活中的实际问题,引导学生思考多元函数的极限与连续性的重要性。
2. 知识讲解:讲解多元函数的极限与连续性的概念,并通过例题进行讲解。
3. 偏导数讲解:讲解偏导数的概念,并通过例题进行讲解。
4. 全微分讲解:讲解全微分的概念,并通过例题进行讲解。
5. 复合函数偏导数讲解:讲解复合函数的偏导数求解方法,并通过例题进行讲解。
6. 隐函数偏导数讲解:讲解隐函数的偏导数求解方法,并通过例题进行讲解。
7. 高阶偏导数讲解:讲解高阶偏导数的求解方法,并通过例题进行讲解。
8. 随堂练习:针对所学内容,进行随堂练习,巩固知识点。
六、板书设计板书设计如下:1. 多元函数的极限与连续性定义判断方法2. 偏导数定义计算方法3. 全微分定义计算方法4. 复合函数的偏导数求解方法例题5. 隐函数的偏导数求解方法例题6. 高阶偏导数求解方法例题七、作业设计1. 题目:判断下列函数在某一点的极限与连续性。
函数1:f(x, y) = (x^2 + y^2) / (x^2 + y^2)函数2:g(x, y) = x^2 + y^22. 题目:求下列函数的偏导数。
高等数学(工专)
高等数学(工专)教学大纲一、课程的目的和要求本课程是计算机专业的重要的基础理论课,通过本课程的学习,为以后学习电工电子技术,自动控制技术及计算机技术,可编程序控制器等课程提供必要的数学基础。
要求学生掌握微积分学及常微分方程的基本知识等。
二、课程的基本内容及要求:(一)函数:常量、变量、函数概念、反函数、复合函数、函数关系的建立等。
(二)极限概念,函数的连续性数列的极限,函数的极限,无穷小量与无穷大量函数的连续性,连续函数的性质,初等函数的连续性等。
(三)导数与微分导数的定义,几个基本初等函数的导数公式,函数的可导性与连续性关系,函数的和、差、积、商的求导法则,复合函数求导,反函数求导,高阶求导,隐函数及对数求导,微分等。
(四)微分学应用微分学中值定理,函数增减性的判定,函数的极限,函数的最大、最小值及其应用问题,函数的作图举例,平面曲线的曲平等。
(五)不定积分概念与积分法原函数与不定积分,换元积分法,分部积分法,有理函数和可化为有理函数的积分,积分表的使用。
(六)定积分及其应用定积分概念和基本性质,积分的基本定理,广义积分定积分的应用等。
(七)空间解析几何空间直角坐标系,方向余弦与方向数,平面与空间直线,曲线与空间曲线,二次平面举例。
(八)多元函数微积分多元函数的极限与连续,偏导数及其几何意义,全微分,多元复合函数的求导法,多元函数的极值。
(九)多元函数积分学二重积分的概念及性质,二重积分的计算法,三重积分及其计算法,重积分在力学中的应用。
(十)常微分方程基本概念,可分离变量的一阶方程与齐次方程,一阶线性方程,可降阶的高阶方程,线性微分方程解的结构,二阶常系数齐次线性方程的解法,二阶常系数非齐次线性方程的解法。
(十一) 无穷级数常数项级数的基本概念及主要性质,正项级数及其审验准则,任意项级数的收敛问题,幂级数及其性质,函数的幂级数展开式。
三、学时分配四、教材:高等数学(工专)(2000年版)陆庆乐等编,高教出版社。
高等数学(工专)
1第一章(函数)之内容方法函数是数学中最重要的基本概念之一。
它是现实世界中量与量之间的依赖关系在数学中的反映,也是高等数学的主要研究对象。
本章主要阐明函数的概念,函数的几个简单性态,反函数,复合函数,初等函数及函数关系的建立等。
重点是函数的概念与初等函数,难点是复合函数。
1-2 函数的概念函数的定义:y=f(x)(x ∈D),其中x 是自变量,f 为对应法则,y 为因变量,D 是定义域。
∀(对任意)x ∈D,∃!(有唯一)y 与x 对应。
y 所对应的取值范围称为函数的值域。
当自变量x 取平面的点时,即x=(x 1,x 2)时,f(x)是二元函数;当x 取空间中的点x=(x 1,x 2,x 3)时,f(x)是三元函数。
函数的表示法主要有两种。
其一是解析法,即用代数式表达函数的方法。
例如y=f(x)=e x,符号函数⎪⎩⎪⎨⎧<-=>==0,10,00,1)sgn(x x x x y ,其中后者是分段函数。
其二是图示法。
如一元函数可表示为平面上的一条曲线,二元函数可表示为空间中的一张曲面等。
给定一个函数y=f(x),则会求函数的定义域,值域,特殊点的函数值等是最基本的要求。
应综合考虑分母不能为0,偶次根式中的表达式应大于等于0,对数函数的真数应大于0等情形。
1-3 函数的简单性态1.单调性:称函数f(x)在区间I (含于定义域内)单调增,若∀x 1,x 2∈I,当x 1<x 2时f(x 1)≤f(x 2);称函数在区间I (含于定义域内)单调减,若∀x 1,x 2∈I,当x 1<x 2时f(x 1)≥ f(x 2).单调增函数和单调减函数统称为单调函数,I 称为单调区间。
判断一个函数f(x)在区间I 是否为单调函数,可用单调性的定义或者用第四章中函数在I 中的导数的符号。
2.奇偶性:设函数f(x)的定义域D 关于原点对称。
如果∀x ∈D,有f(-x)=f(x),则称f(x)为偶函数;如果∀x ∈D,有f(-x) = -f(x),则称f(x)为奇函数。
高等数学(工科类)第二章
1
于是,比值
s t
s(t0
t) t
s(t0 )
就是物体在t0 到t0
t 这段时间内的平均
引 例
速度,记作v,即
v s s(t0 t) s(t0 )
t
t
高等数学 导数的概念
导数的求导法则和 基本求导公式
隐函数及参数方程 确定的函数的导数
高阶导数
函数的微分
第二章
x x0
x0
x
lim y lim f (x0 x) f (x0 ),
x x0
x0
x
分别称为函数f (x)在点x0 处的左导数和右导数,
且分别记为f(x0 )和f(x0 .)
隐函数及参数方程 确定的函数的导数
高阶导数
函数的微分
第二章
第一节
第4 页
1 变速直线运动的瞬时速度
设一物体做变速直线运动,则以它的运动直线为数轴,在物体运
动的过程中,对于每一时刻,t 物体的相应位置可以用数轴上的一个坐
1
标s来表示,即s与t之间存在函数关系:s s(t.) 这个函数习惯上称为位
引
第一节
第6 页
从整体来看,变速运动的速度是变化的;但从局部来看,在一段
很短的时间t内,运动速度变化不大,可以近似地看作是匀速的.因
1
此,当 | t | 很小时,v 可作为物体在t0时刻瞬时速度的近似值.
引
很明显,| t | 越小,v 就越接近物体在t0时刻的瞬时速度.当 | t |
例
无限小时,v 就无限接近于物体在t0时刻的瞬时速度,即
处的变化速
度,称为函数在点x0的变化率.
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接下来我们就开始学习高等数学了,也许在学习的过程中我们会感到枯燥无味,但是我相信只要我们努力,我们一定能达到成功的彼岸。
常量与变量变量的定义我们在观察某一现象的过程时,常常会遇到各种不同的量,其中有的量在过程中不起变化,我们把其称之为常量;有的量在过程中是变化的,也就是可以取不同的数值,我们则把其称之为变量。
注:在过程中还有一种量,它虽然是变化的,但是它的变化相对于所研究的对象是极其微小的,我们则把它看作常量。
变量的表示如果变量的变化是连续的,则常用区间来表示其变化范围。
在数轴上来说,区间是指介于某两点之间的线段上点的全体。
以上我们所述的都是有限区间,除此之外,还有无限区间:[a,+∞):表示不小于a的实数的全体,也可记为:a≤x<+∞;(-∞,b):表示小于b的实数的全体,也可记为:-∞<x<b;(-∞,+∞):表示全体实数,也可记为:-∞<x<+∞注:其中-∞和+∞,分别读作"负无穷大"和"正无穷大",它们不是数,仅仅是记号。
邻域设α与δ是两个实数,且δ>0.满足不等式│x-α│<δ的实数x的全体称为点α的δ邻域,点α称为此邻域的中心,δ称为此邻域的半径。
函数函数的定义如果当变量x在其变化范围内任意取定一个数值时,量y按照一定的法则总有确定的数值与它对应,则称y是x的函数。
变量x的变化范围叫做这个函数的定义域。
通常x 叫做自变量,y叫做因变量。
注:为了表明y是x的函数,我们用记号y=f(x)、y=F(x)等等来表示.这里的字母"f"、"F"表示y与x之间的对应法则即函数关系,它们是可以任意采用不同的字母来表示的.注:如果自变量在定义域内任取一个确定的值时,函数只有一个确定的值和它对应,这种函数叫做单值函数,否则叫做多值函数。
这里我们只讨论单值函数。
函数的表示a):解析法:用数学式子表示自变量和因变量之间的对应关系的方法即是解析法。
例:直角坐标系中,半径为r、圆心在原点的圆的方程是:x2+y2=r2b):表格法:将一系列的自变量值与对应的函数值列成表来表示函数关系的方法即是表格法。
例:在实际应用中,我们经常会用到的平方表,三角函数表等都是用表格法表示的函数。
c):图示法:用坐标平面上曲线来表示函数的方法即是图示法。
一般用横坐标表示自变量,纵坐标表示因变量。
例:直角坐标系中,半径为r、圆心在原点的圆用图示法表示为:函数的简单性态函数的有界性如果对属于某一区间I的所有x值总有│f(x)│≤M成立,其中M是一个与x无关的常数,那么我们就称f(x)在区间I有界,否则便称无界。
注意:一个函数,如果在其整个定义域内有界,则称为有界函数例题:函数cosx在(-∞,+∞)内是有界的.函数的单调性如果函数在区间(a,b)内随着x增大而增大,即:对于(a,b)内任意两点x1及x2,当x1<x2时,有,则称函数在区间(a,b)内是单调增加的。
如果函数在区间(a,b)内随着x增大而减小,即:对于(a,b)内任意两点x1及x2,当x1<x2时,有,则称函数在区间(a,b)内是单调减小的。
例题:函数=x2在区间(-∞,0)上是单调减小的,在区间(0,+∞)上是单调增加的。
函数的奇偶性如果函数对于定义域内的任意x都满足=,则叫做偶函数;如果函数对于定义域内的任意x都满足=-,则叫做奇函数。
注意:偶函数的图形关于y轴对称,奇函数的图形关于原点对称。
函数的周期性对于函数,若存在一个不为零的数l,使得关系式对于定义域内任何x值都成立,则叫做周期函数,l是的周期。
注:我们说的周期函数的周期是指最小正周期。
例题:函数是以2π为周期的周期函数;函数tanx是以π为周期的周期函数。
反函数反函数的定义设有函数,若变量y在函数的值域内任取一值y0时,变量x在函数的定义域内必有一值x0与之对应,即,那末变量x是变量y的函数.这个函数用来表示,称为函数的反函数.注:由此定义可知,函数也是函数的反函数。
反函数的存在定理若在(a,b)上严格增(减),其值域为R,则它的反函数必然在R上确定,且严格增(减).注:严格增(减)即是单调增(减)例题:y=x2,其定义域为(-∞,+∞),值域为[0,+∞).对于y取定的非负值,可求得x=±.若我们不加条件,由y的值就不能唯一确定x的值,也就是在区间(-∞,+∞)上,函数不是严格增(减),故其没有反函数。
如果我们加上条件,要求x≥0,则对y≥0、x=就是y=x2在要求x≥0时的反函数。
即是:函数在此要求下严格增(减).反函数的性质在同一坐标平面内,与的图形是关于直线y=x对称的。
例题:函数与函数互为反函数,则它们的图形在同一直角坐标系中是关于直线y=x对称的。
如右图所示:复合函数的定义若y是u的函数:,而u又是x的函数:,且的函数值的全部或部分在的定义域内,那末,y通过u的联系也是x的函数,我们称后一个函数是由函数及复合而成的函数,简称复合函数,记作,其中u叫做中间变量。
注:并不是任意两个函数就能复合;复合函数还可以由更多函数构成。
例题:函数与函数是不能复合成一个函数的。
因为对于的定义域(-∞,+∞)中的任何x值所对应的u值(都大于或等于2),使都没有定义。
初等函数基本初等函数我们最常用的有五种基本初等函数,分别是:指数函数、对数函数、幂函数、三角函数及反三角函数。
下面我们用表格来把它们总结一下:初等函数由基本初等函数与常数经过有限次的有理运算及有限次的函数复合所产生并且能用一个解析式表出的函数称为初等函数.例题:是初等函数。
我们再来学习一下工程技术中常用的函数——双曲函数及反双曲函数双曲函数及反双曲函数双曲函数在应用中我们经常遇到的双曲函数是:(用表格来描述)我们再来看一下双曲函数与三角函数的区别:双曲函数也有和差公式:反双曲函数双曲函数的反函数称为反双曲函数.a):反双曲正弦函数 其定义域为:(-∞,+∞);b):反双曲余弦函数 其定义域为:[1,+∞);c):反双曲正切函数 其定义域为:(-1,+1);数列的极限我们先来回忆一下初等数学中学习的数列的概念。
数列若按照一定的法则,有第一个数a 1,第二个数a 2,…,依次排列下去,使得任何一个正整数n 对应着一个确定的数a n ,那末,我们称这列有次序的数a 1,a 2,…,a n ,…为数列.数列中的每一个数叫做数列的项。
第n 项a n 叫做数列的一般项或通项.注:我们也可以把数列a n 看作自变量为正整数n 的函数,即:)(n f a n ,它的定义域是全体正整数极限极限的概念是求实际问题的精确解答而产生的。
例:我们可通过作圆的内接正多边形,近似求出圆的面积。
设有一圆,首先作圆内接正六边形,把它的面积记为A 1;再作圆的内接正十二边形,其面积记为A 2;再作圆的内接正二十四边形,其面积记为A 3;依次循下去(一般把内接正6×2n-1边形的面积记为A n )可得一系列内接正多边形的面积:A 1,A 2,A 3,…,An ,…,它们就构成一列有序数列。
我们可以发现,当内接正多边形的边数无限增加时,An 也无限接近某一确定的数值(圆的面积),这个确定的数值在数学上被称为数列A 1,A 2,A 3,…,An ,… 当n→∞(读作n 趋近于无穷大)的极限注:上面这个例子就是我国古代数学家刘徽(公元三世纪)的割圆术。
数列的极限一般地,对于数列来说,若存在任意给定的正数ε(不论其多么小),总存在正整数N ,使得对于n >N 时的一切不等式ε<-a x n 都成立,那末就称常数a 是数列的极限,或者称数列收敛于a .记作:或注:此定义中的正数ε只有任意给定,不等式ε<-a x n 才能表达出与a 无限接近的意思。
且定义中的正整数N 与任意给定的正数ε是有关的,它是随着ε的给定而选定的。
注:在此我们可能不易理解这个概念,下面我们再给出它的一个几何解释,以使我们能理解它。
数列极限为a 的一个几何解释:将常数a 及数列在数轴上用它们的对应点表示出来,再在数轴上作点a 的ε邻域即开区间(a-ε,a+ε),如下图所示:因不等式ε<-a x n 与不等式等价,故当n >N 时,所有的点都落在开区间(a-ε,a+ε)内,而只有有限个(至多只有N 个)在此区间以外。
注:至于如何求数列的极限,我们在以后会学习到,这里我们不作讨论。
数列的有界性对于数列,若存在着正数M ,使得一切都满足不等式││≤M,则称数列是有界的,若正数M 不存在,则可说数列是无界的。
定理:若数列收敛,那末数列一定有界。
注:有界的数列不一定收敛,即:数列有界是数列收敛的必要条件,但不是充分条件。
例:数列 1,-1,1,-1,…,(-1)n+1,… 是有界的,但它是发散的。
函数的极限前面我们学习了数列的极限,已经知道数列可看作一类特殊的函数,即自变量取 1→∞内的正整数,若自变量不再限于正整数的顺序,而是连续变化的,就成了函数。
下面我们来学习函数的极限.函数的极值有两种情况:a):自变量无限增大;b):自变量无限接近某一定点x 0,如果在这时,函数值无限接近于某一常数A ,就叫做函数存在极值。
我们已知道函数的极值的情况,那么函数的极限如何呢下面我们结合着数列的极限来学习一下函数极限的概念!函数的极限(分两种情况)a):自变量趋向无穷大时函数的极限定义:设函数,若对于任意给定的正数ε(不论其多么小),总存在着正数X ,使得对于适合不等式的一切x,所对应的函数值都满足不等式那末常数A就叫做函数当x→∞时的极限,记作: 下面我们用表格把函数的极限与数列的极限对比一下:存在数列与常数的所有 都满足<则称数列当记: 存在函数与常数对于适合的一切都满足函数当记:从上表我们发现了什么 试思考之b):自变量趋向有限值时函数的极限我们先来看一个例子.例:函数,当x→1时函数值的变化趋势如何?函数在x=1处无定义.我们知道对实数来讲,在数轴上任何一个有限的范围内,都有无穷多个点,为此我们把x→1时函数值的变化趋势用表列出,如下图:从中我们可以看出x→1时,→2.而且只要x 与1有多接近,就与2有多接近.或说:只要与2只差一个微量ε,就一定可以找到一个δ,当<δ时满足<δ定义:设函数在某点x0的某个去心邻域内有定义,且存在数A,如果对任意给定的ε(不论其多么小),总存在正数δ,当0<<δ时,<ε则称函数当x→x0时存在极限,且极限为A,记:注:在定义中为什么是在去心邻域内呢?这是因为我们只讨论x→x0的过程,与x=x0出的情况无关。
此定义的核心问题是:对给出的ε,是否存在正数δ,使其在去心邻域内的x均满足不等式。
有些时候,我们要用此极限的定义来证明函数的极限为 A,其证明方法是怎样的呢?a):先任取ε>0;b):写出不等式<ε;c):解不等式能否得出去心邻域0<<δ,若能;d):则对于任给的ε>0,总能找出δ,当0<<δ时,<ε成立,因此下面我们来学习函数极限的运算法则和函数极限的存在准则函数极限的运算规则前面已经学习了数列极限的运算规则,我们知道数列可作为一类特殊的函数,故函数极限的运算规则与数列极限的运算规则相似。