人教版小学5的乘法口诀优秀课件1

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新人教版《5的乘法口诀》PPT完美课件1

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( 3 ) ×5 =15 15÷ ( 3 ) = ( 5 ) 15÷ ( 5 ) = ( 3 )
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用2-5的乘法口诀求商
课堂练习
1.口算
3×( 4 ) =12 ( 12 ) ÷ ( 4 ) = ( 3 ) ( 12 ) ÷ ( 3 ) = ( 4 )
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用2-5的乘法口诀求商
有20人,平均坐在4条船上,每条船坐( )人。
规范解答
20÷4=5(人) 口答:每条船坐5人。
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用2-5的乘法口诀求商
课堂练习
1.口算
3×( 2 ) =6 6÷3= ( 2 ) 6÷2= ( 3 )
思路分析乘除法之间的关系。
4×5=20
被除数= 商 ×除数
20÷5=4。积 =因数×因数
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用2-5的乘法口诀求商
思路分析
方法三:用乘法口诀求商。
4×5=20
乘法算式可以用乘法口诀计算,除法算式也可以
用乘法口诀计算。
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用2-5的乘法口诀求商
2.送信。
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用2-5的乘法口诀求商

新人教版二年级数学上册：《5的乘法口诀》课件.ppt

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
你有？张积分
第3关
第三关：根据口诀，写出两个乘法算式
一五得五二五一十
5×1＝5 5×2＝10 1×5＝5 2×5＝10
四五二十
5×4＝20 4×5＝20
恭喜你！！你已成功闯过第三关
你有20张积分，将获贴画一张。
欢迎光临
12435
5
每只小兔拔5个。
3只小兔拔(15)个。 ( 4 )只小兔拔20个。
恭喜你！！你已成功闯过第一关，请再接再厉！
你有8张积分第2关
第二关:抢答，并说出口诀
(3 ) ×5=15 5×( 4 )=20 ( 5) ×5=25 (5 ) ×2=10
5
3×( 5)=15 5×( 2)=10 ( ) ×4=20 5×( 1 )=5
恭喜你！！你已成功闯过第二关，请再接再厉！
闯关规则
1.做对一题可换取一张积分。 2.每过一关都有许许多多的积分等着你！ 3.挣够20张积分，将获得精美贴画一张！ 4.闯关成功，我将带你进入快乐大转盘！
闯关活动
5×3= 15 1×5= 5
第一关: 5×2= 10
看谁算
得又快 5×1= 5
又准。
4×目标
1.知识目标：理解5的乘法口诀，会用5 的乘法口诀进行计算。
2.能力目标：通过大家自己的探索，归纳出5的乘法口诀，并能运用。
2.情感目标：培养大家主动获得知识的能力和积极进取的精神。
5 1 2 3 45
5
1 2 3 45 5 1=5
一五得五
5
1 2 3 45 5 2 = 10
二五一十
5
1 2 3 45 5 3 = 15

二年级数学上册课件-5的乘法口诀(人教版) (共23张PPT)优秀课件PPT

1×5＝5 5×1＝5 2×5＝10 5×2＝10 3×5＝15 5×3＝15 4×5＝20 5×4＝20 5×5＝25
有什么发现？
二年级数学
5的乘法口诀
一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
1×5＝5
＋5
2×5＝10
＋5
3×5＝15
＋5
4×5＝20
＋5
5×5＝25
5的乘法口诀
二年级数学
二年级数学
做4朵花，需要多少个花瓣？
活动要求： 1.想一想：做4朵花需要多少个花瓣？ 2.摆一摆、写一写，表示出你的想法。
二年级数学
5
10
15
20
二年级数学
5
10
15
20
二年级数学
5
10
15
20
二年级数学
二年级数学
5
10
15
20
5＋5＋5＋5=20
5个
5×4＝20
5 的乘法口诀
二年级数学
5
一五得五 1×5＝5 5×1＝5
5＋5=10
2个
二五一十 2×5＝10
5＋5＋5=15
3个
5＋5＋5＋5=20
三五十五四五二十
3×5＝15 4×5＝20
4个
5＋5＋5＋5＋5=25 五五二十五 5×5＝25
5个
5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
有什么发现？
二年级数学
5的乘法口诀
一五得五－5 1×5＝5
二五一十－5 2×5＝10

数学人教版二年级上册第1课时 5的乘法口诀PPT课件

3×5 4个5相加 5×2 1×5
三、巩固提高
1.对口诀。三五……
十五
2. 5 × 4 = 20 （元）
四、课堂小结
5的乘法口诀
1×5＝ 5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25
一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
5×1＝ 5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20 5×5＝25
ห้องสมุดไป่ตู้
根据加法算式写出乘法算式。 5＋5＝5×2 5＋5＋5＝ 5×3 5＋5＋5＋5＝ 5×4
二、探究新知一共有多少个福娃?
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
............... ............ ......... ...... ...
1×5=5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25
五、课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
学生已经初步知道了乘法的意义、来源和用途, 所以在学习5的乘法口诀时, 我就给学生留下了较多的自主学习的机会。在写乘法算式时和编乘法口诀时, 带着学生解决了第一、二个, 剩下的留给学生完成, 增加学生对乘法意义的理解, 帮助学生形成解决问题的策略, 让他们经历编口诀的过程, 可以更深刻地领会口诀的意思。学生在学习过程中, 充满动手、动脑、动口的实践活动, 使学生在最短的时间内达到最快的记忆速度和最佳的记忆牢固程度。这样的学习, 既有利于学生理解和熟练掌握乘法口诀, 又有利于促进学生多方面能力的提高, 多方面记忆的发展, 提高了学习的效率。
学习重、难点
1.熟记5的乘法口诀, 能熟练地运用口诀进行计算。 2.初步理解并掌握乘法口诀的编制方法。

二年级数学上册课件-5的乘法口诀(人教版) (共23张PPT)优质课件PPT

还可以想：五五二十五
二年级数学
1.记熟5的乘法口诀。 2.和家人玩对口令游戏。
二年级数学
二年级数学
•
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系
统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备
矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连
在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫
5的乘法口诀
二年级数学
二年级数学
做4朵花，需要多少个花瓣？
活动要求： 1.想一想：做4朵花需要多少个花瓣？ 2.摆一摆、写一写，表示出你的想法。
二年级数学
5
10
15
20
二年级数学
5
10
15
20
二年级数学
5
10
15
20
二年级数学
二年级数学
5
10
15
20
5＋5＋5＋5=20
难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力
陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人

新人教版二年级数学上册：5的乘法口诀-课件

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
表内乘法（一）
5的乘法口诀
一、激发兴趣，揭示口诀学习的意义
请你计算下面各题，我们来比一比，看谁算得又快又对。
5＋5＋5＋5＝ 3＋3＋3＋3＝ 4＋4＋4＝ 4＋4＋4＝
6＋6＋6＋6＝ 2＋2＋2＋2＋2＝ 5＋5＋5＝ 6＋6＋6＝
问题：知道老师为什么算得快吗？
背
二、5的乘法口诀的学习
每种物品各有多少个？
（二）计算并说出口诀
5×3＝ 15 1×5＝ 5 5×2＝ 10 5×4＝ 20 5×1＝ 5 5×5＝ 25 4×5＝ 20 2×5＝ 10
四、深化记忆，强化5的乘法口诀
（三）填空
5 3 15 三五十五
四、深化记忆，强化5的乘法口诀
（四）小兔子拔萝卜
15 20 25
五、课堂作业
作业：第52页“做一做”第1题、第2题。第53页练习十，第3题、第4题。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
5＋5＋5＋5＋5＝25 5×5＝25

《5的乘法口诀》完整版课件1人教版

第2课时 5的乘法口诀
1.熟记 5的乘法口诀，能熟练地运用口诀进行计算。通过观察、尝试、比较等活动养成推理、概括及应用知识解决问题的能力。（重点）
2.初步掌握乘法口诀的编制方法，经历归纳 5的乘法口诀的过程，明白 5的乘法口诀的来历。（难点）
填一填，并说一说每个乘法算式的意义。
5
3
4
5
生活中有哪些地方用到了“5”呢？”
一共有多少个福娃？一共有 5 个 5 。列式：5×5
5＋5＝10
5×2＝10
5＋5＋5＝15 5＋5＋5＋5＝20
5×3＝15 5×4＝20
5＋5＋5＋5＋5＝25 5×5＝25
5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20 5×5＝25
一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
作业1：完成教材P53练习十。
4 5 20
5×3＝15应读作5乘3等于15。
填一填，并说一说每个乘法算式的意义。
五五（
）
四五（
）
5×3＝15应读作5乘3等于15。
4 5 20 5 4 20 元（选自教材P52做一做第2题）
5×3＝15
口答：一共有15颗樱桃。
1.5的乘法口诀：一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
1. 把口诀补充完整。（选自教材P53练习十第1题）一五（得五）三五（十五）五五（二十五）四五（二十）二五（一十）
2．（选自教材P53练习十第2题） 5 3 15 三五十五
3.（选自教材P53练习十第5题）
5×3＝15
1×5＝ 5
5×2＝10
5×4＝ 20
5×1＝5
5×5＝ 25

人教版二年级上册数学《5的乘法口诀》完整ppt课件

（ 5 ）×（ 3 ）= （只小兔拔5个
。3只小兔拔—1—5 个。
4只小兔拔—2—0 个。
5只小兔拔—2—5 个。
精选ppt课件
16
精选ppt课件
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精选ppt课件
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精选ppt课件
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精选ppt课件
20
精选ppt课件
21
精选ppt课件
22
五五二十五
2×5=10 5×2=10
5×5=25
精选ppt课件
12
用口诀
（ 5 ）×（ 4 ）= （ 20 ）（ 4 ）×（ 5 ）= （ 20 ）
口诀：四五二十
精选ppt课件
13
（ 5 ）×（ 2 ）= （ 10 ）
（ 2 ）×（ 5 ）= （ 10 ）
口诀: 二五一十
精选ppt课件
14
（ 3 ）×（ 5 ）= （ 15 ）
三颗星星15个角三五十五
四颗星星20个角四五二十
五颗星星25个角五五二十五
精选ppt课件
10
用口诀
一五（得五）二五（一十）三五（十五）四五（二十）五五（二十五）
精选ppt课件
11
用口诀
一句口诀说两个算式
三五十五
四五二十
3×5=15 5×3=15
二五一十
4×5=20 5×4=20
0
精选ppt课件
8
25
20
15
10
5
0
1个5 1×5=5 一五得五 5×1=5
2个5 2×5=10 二五一十 5×2=10
3个5 3×5=15 三五十五 5×3=15
4个5 4×5=20 四五二十 5×4=20

人教版小学数学二年级上册《5的乘法口诀》课件

人教版小学数学二年级上册
5的乘法口诀
猜谜语
五个小兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。
（手）
探究
一共有多少个福娃？
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1×5=5 一五得五 5×1= 5 2×5=5 二五一十 5×2= 10 3×5=15 三五（十五） 5×3= 15 4×5=20 三五（二十） 5×4= 20 5×5=25 三五（二十五）
做一做
？元
4 × 5 = 20 （元）
做一做
把口诀补充完整
一五（得五）（三五）十五（五五）二十五（二五）一十
（四五）二十
做一做
一共有多少个冰糖葫芦？ 2 × 5 = 10 或 5 × 2 = 10 口诀：二五一十
课堂小结
背一背5的乘法口诀吧！
和同学谈谈这节课的收获吧！
再见！
探究
如何识记口诀？
பைடு நூலகம்
一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
积累运用
看算式，快速说出得数和所用的乘法口诀。
5×3= 15 1×5= 5 5×4= 20 5×1= 25 4×5= 20 2×5= 10
5×2= 10 5×5= 25 3×5= 15
做一做
我们来对口诀吧！
一五…… 二五…… 三五…… 四五…… 五五……

人教版二年级数学上册第四单元第3课时《5的乘法口诀》教学课件

5+5+5+5=20 5+5+5+5+5=25 5×4=20 5×5=25 4×5=20
每增加1盒福娃，就会增加5个福娃。
3 × 5 = 15
三
五
十五

相乘的两个数
相乘的积
小组讨论：有哪些巧妙计算的方法吗？
编制5的乘法口诀。
1个5 1×5=5 2个5 2×5=10 3个5 3×5=15 4个5 4×5=20
想：一五得五想：二五一十
5×1=5 5×2=10
巧学妙记：
5的乘法口诀是根据几个5相加得来的，5的乘法口诀有5句，每相邻的两句口诀的积相差5。乘数不同的口诀可以写成两个乘法算式，乘数相同的口诀只能写成一个乘法算式。
对口诀。
三五....
十五
一五得五二五一十三五十五
四五二五
五五二十五
知识点 2 5 的乘法口诀的运用
2. 把口诀填完整。一(五 )得五四( 五 )二十三( 五 )十五二(五 )一十 ( 五 )五二十五
点拨：根据5 的乘法口诀填空。
3. 计算下面各题。
5×5=2 5×2=1 5×4=2
5＋3=8
2＋5=51 4＋5=09 3×5=01
1×5=5
点拨：根0 据5 的乘法口诀及10 以5 内的加法进行
（3）4个5相加写成乘法算式是（4×5=20）或（ 5×4=20）。
看图列式计算，并写出口诀。
3 × 5 = 15 口诀：三五十五
5 × 5 = 25 口诀：五五二十五
一只羊有4条腿，李翔家养了1只大羊和4只小羊羔，他家的羊一共有多少条腿？
4+1=5（只） 5 ×4=20（条）答：他家的羊一共有20条腿。

人教版小学数学《5的乘法口诀》.ppt-课件

闯关活动
5×3= 15 1×5= 5
第一关: 5×2= 10
看谁算
得又快 5×1= 5
又准。
4×5= 20
5×4= 20 5×5= 25 2×5=10
恭喜你！！你已成功闯过第一关，请再接再厉！
你有8张积分第2关
第二关:抢答，并说出口诀
(3 ) ×5=15 5×( 4 )=20 ( 5) ×5=25 (5 ) ×2=10
5
1 2 3 45 5 3 = 15
三五十五
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021 8:31:32 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021
教学目标
1.知识目标：理解5的乘法口诀，会用5 的乘法口诀进行计算。
2.能力目标：通过大家自己的探索，归纳出5的乘法口诀，并能运用。
2.情感目标：培养大家主动获得知识的能力和积极进取的精神。
5 1 2
一五得五
5
1 2 3 45 5 2 = 10
二五一十
•7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/10/282021/10/28October 28, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/10/282021/10/282021/10/282021/10/28