3.1认识声现象
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1. 2.
通过气体传播的。鼓音的传播 通过固体
3. 通过液体传播的
观察：真空不能传声
固体 1.声音可以在:______, 液体 气体 中传播. _______,_______ 不能 2.声音在真空中______ (填“能”,“不能”)传播.
3.声音的传播需要: 传声物质（介质） __________________ 4.声音产生及传播的条件: (声源) ①振动物体 _____________ 有传声物质（介质） ②__________________
小结：
本节课我们主要学习了以下内容：
1.声是由物体的振动产生的. 2.声的传播需要介质，(空气中340m s) 真空不能传声. 3.人耳的听声范围.
布置作业：p40,1
再 见
通常情况下，声音在 空气中的传播速度约为:
340m/s
声音在固体中和液体中 的传播速度比它在气体中 的要 大
知识辨析：
例2，一根充满水的长钢管的一端
被敲击后，站在钢管另一端的人 能听到几次敲击声？
答：不同物质传播声音的速度不同，
钢最快，空气最慢，三种介质，钢、 水、空气先后把声音传播到另一端， 就会使人听到三次敲击声。
想一想：为何地震前夕家畜四处乱 蹿？
• 它们听到了震动的声音。
为何人类听不到这些声音呢？
人耳的听声能力
• 频率（f）：物体在1秒钟内振动的次
数 • 人的听声频率范围:20Hz～20000Hz
• 频率的单位：赫兹，简称赫，符号是Hz。
• 次声：低于20Hz的声。 • 超声：高于20000Hz的声。
2.声波可以使其他物体振动 声波具有能量 声能
——声速
• 每秒钟声传播的距离称为 声速。
比赛开枪后，在较 远的地方，为什么 先看到火花，后听 到枪响？
声速与介质的性质有关，
还与介质的温度有关。
• 下表是常温（15℃）下几种介 质中的声速：（声音在不同介 质中的传播速度不同）
物质名称 空气 水 大理石 钢铁 铝 玻璃 传播速度v/（m.s-1) 340 1460 3810 4900～5200 5100 5000～6000
声音可以在空气中传播
声音也能在固体中也能来自百度文库播
• 听火车的声音
声音也能在液体中传播
说明什么?
1.在游泳池游泳的人，潜入 水底时仍能听到岸边人的谈 话声. 2.渔民们常用电子发声器发 出鱼喜欢的声音，将鱼诱入 鱼网.
太空中宇航员即使靠近说话 也听不见,这是为什么?那么宇航 员在太空中采用什么方式进行交 流呢?
［动手动脑学物理］
4、生活中常常有这样的感受和经历：当你 吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧 自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这 说明 固体 能够传声
固体可以传声 5、隔墙有耳表明： _____________
〖人人过关〗
• 1、 声音是由于物体_________产生的。 • 2、我们把___________的物体叫做声源。固体、 液体、气体都能发声，都可以作为声源。 • 3、声音可以在 、 、 中传播。 但不能在______传播 • 4、声音也是一种波，叫做_______，是一种疏、 密相间的波。 • 5、声波能使物体振动，能粉碎小石头，这表明 声具有能量，这种能量叫做________。太空中 宇航员即使靠近说话都听不到，是因为 他们用 交流
认识声现象
思考
请问你对声音这一现象还存在哪些问题
声音是怎么产生的？
声音又是怎么传入我们耳 朵里的？
1.如何使一把直尺发出声音?你能 用几种方法呢?
2.用手摸喉头，发出“啊— —”的声音，然后停止。
1.上述物体发声时与不发声 时有什么不同? 2.物体发声时又有什么共同 点呢?
发声时物体在发生振动。
（∨）
1.声音是一种波,我们把它 声波 叫做_______.
水波
声波
声波：声源在振动时，在介质中就
形成了密疏相间的波动，以声源为 中心，向远处扩展，向四周传播。 • 它与水波类似。 • 它是以疏密相间的波动形态向远处 传播，传入人耳。 • 声音是一种波，我们把它叫做声波。
声音如何传播的？
请同学们大胆猜想一下，声音怎样从 发声体向远处传播？
物体振动 产生的 • 声音是由于__________ 正在发声的物体 我们把 ______________
叫做 声源
一切正在发声的物体都在振动， 振动停止，发声停止
分析讨论
哪部分发声体在振动？
知识辨析：
例1；判断正误：
（1）正在发声的物体叫声源， 一切正在发声的物体都在振动。
（2）发声的物体在振动，振动 停止则发声也停止。 （∨）
［动手动脑学物理］
判断正误，若错误，请将原因写下来 1.只要物体振动，人就能听到声音。
错。 人听到声音的条件 （1）.要产生20-20000Hz的声音 （2）.要有能传播声音的介质
［动手动脑学物理］
声音在以下几种介质中传 播时，传播速度最大的是 （D ） A空气 B水 C酒精 D钢管
2、
3下列符合声音的产生条件的实验是 ( BD ) A放在钟罩内的闹铃正在响铃，把钟罩内的 空气抽出一些后，铃声明显减弱。 B使正在发生的音叉接触水面，水面溅起水 花 C把两个圆纸盒用棉线连成一个土电话，可 以实现10m的通话 D在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把 大钟敲响后，将纸条在笔尖上迅速拖过， 可以在纸上画出一条来回弯曲的曲线。
通过气体传播的。鼓音的传播 通过固体
3. 通过液体传播的
观察：真空不能传声
固体 1.声音可以在:______, 液体 气体 中传播. _______,_______ 不能 2.声音在真空中______ (填“能”,“不能”)传播.
3.声音的传播需要: 传声物质（介质） __________________ 4.声音产生及传播的条件: (声源) ①振动物体 _____________ 有传声物质（介质） ②__________________
小结：
本节课我们主要学习了以下内容：
1.声是由物体的振动产生的. 2.声的传播需要介质，(空气中340m s) 真空不能传声. 3.人耳的听声范围.
布置作业：p40,1
再 见
通常情况下，声音在 空气中的传播速度约为:
340m/s
声音在固体中和液体中 的传播速度比它在气体中 的要 大
知识辨析：
例2，一根充满水的长钢管的一端
被敲击后，站在钢管另一端的人 能听到几次敲击声？
答：不同物质传播声音的速度不同，
钢最快，空气最慢，三种介质，钢、 水、空气先后把声音传播到另一端， 就会使人听到三次敲击声。
想一想：为何地震前夕家畜四处乱 蹿？
• 它们听到了震动的声音。
为何人类听不到这些声音呢？
人耳的听声能力
• 频率（f）：物体在1秒钟内振动的次
数 • 人的听声频率范围:20Hz～20000Hz
• 频率的单位：赫兹，简称赫，符号是Hz。
• 次声：低于20Hz的声。 • 超声：高于20000Hz的声。
2.声波可以使其他物体振动 声波具有能量 声能
——声速
• 每秒钟声传播的距离称为 声速。
比赛开枪后，在较 远的地方，为什么 先看到火花，后听 到枪响？
声速与介质的性质有关，
还与介质的温度有关。
• 下表是常温（15℃）下几种介 质中的声速：（声音在不同介 质中的传播速度不同）
物质名称 空气 水 大理石 钢铁 铝 玻璃 传播速度v/（m.s-1) 340 1460 3810 4900～5200 5100 5000～6000
声音可以在空气中传播
声音也能在固体中也能来自百度文库播
• 听火车的声音
声音也能在液体中传播
说明什么?
1.在游泳池游泳的人，潜入 水底时仍能听到岸边人的谈 话声. 2.渔民们常用电子发声器发 出鱼喜欢的声音，将鱼诱入 鱼网.
太空中宇航员即使靠近说话 也听不见,这是为什么?那么宇航 员在太空中采用什么方式进行交 流呢?
［动手动脑学物理］
4、生活中常常有这样的感受和经历：当你 吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧 自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这 说明 固体 能够传声
固体可以传声 5、隔墙有耳表明： _____________
〖人人过关〗
• 1、 声音是由于物体_________产生的。 • 2、我们把___________的物体叫做声源。固体、 液体、气体都能发声，都可以作为声源。 • 3、声音可以在 、 、 中传播。 但不能在______传播 • 4、声音也是一种波，叫做_______，是一种疏、 密相间的波。 • 5、声波能使物体振动，能粉碎小石头，这表明 声具有能量，这种能量叫做________。太空中 宇航员即使靠近说话都听不到，是因为 他们用 交流
认识声现象
思考
请问你对声音这一现象还存在哪些问题
声音是怎么产生的？
声音又是怎么传入我们耳 朵里的？
1.如何使一把直尺发出声音?你能 用几种方法呢?
2.用手摸喉头，发出“啊— —”的声音，然后停止。
1.上述物体发声时与不发声 时有什么不同? 2.物体发声时又有什么共同 点呢?
发声时物体在发生振动。
（∨）
1.声音是一种波,我们把它 声波 叫做_______.
水波
声波
声波：声源在振动时，在介质中就
形成了密疏相间的波动，以声源为 中心，向远处扩展，向四周传播。 • 它与水波类似。 • 它是以疏密相间的波动形态向远处 传播，传入人耳。 • 声音是一种波，我们把它叫做声波。
声音如何传播的？
请同学们大胆猜想一下，声音怎样从 发声体向远处传播？
物体振动 产生的 • 声音是由于__________ 正在发声的物体 我们把 ______________
叫做 声源
一切正在发声的物体都在振动， 振动停止，发声停止
分析讨论
哪部分发声体在振动？
知识辨析：
例1；判断正误：
（1）正在发声的物体叫声源， 一切正在发声的物体都在振动。
（2）发声的物体在振动，振动 停止则发声也停止。 （∨）
［动手动脑学物理］
判断正误，若错误，请将原因写下来 1.只要物体振动，人就能听到声音。
错。 人听到声音的条件 （1）.要产生20-20000Hz的声音 （2）.要有能传播声音的介质
［动手动脑学物理］
声音在以下几种介质中传 播时，传播速度最大的是 （D ） A空气 B水 C酒精 D钢管
2、
3下列符合声音的产生条件的实验是 ( BD ) A放在钟罩内的闹铃正在响铃，把钟罩内的 空气抽出一些后，铃声明显减弱。 B使正在发生的音叉接触水面，水面溅起水 花 C把两个圆纸盒用棉线连成一个土电话，可 以实现10m的通话 D在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把 大钟敲响后，将纸条在笔尖上迅速拖过， 可以在纸上画出一条来回弯曲的曲线。