五年级科学上册保温和散热共21页

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• 搅拌、吹风等
拓展1:知道哪些隔热材料?
– 空气 – 羽毛 – 兔子的皮毛 – 泡沫塑料 – 羊毛
• 刚下的雪 •冰 •水 • 木材 • 橡胶
(三)思考问题
• 为什么卖冰糕的阿姨用白色的棉被把冰糕 包得严严的?
– 因为白色的棉被是热的不良导体,吸收辐射热 少,所以冰糕不容易融化。
• 羽绒服为什么具有较好的保暖效果?
四、知识的收获
• 学习完本课,说说你的体会? 言之有理即可
五、布置作业
(一)知道制作保温箱的材料。
(二)写一篇活动日记,记录自己帮助动植 物御寒的活动过程、收获和感想。
六、板书设计
17、保温和散热
保温和散热 热水变凉百度文库方法
动植物御寒
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
三、热水变凉
设计几种使热水变凉 的方法
材料:一杯热水,冷水, 冰块,形状、大小、材 料不同的容器,金属管, 漏斗,温度计等。
(一)热水变凉
• 我让热水变凉的方法
– 1 静置 – 2 换金属容器 – 3 吹风
• 我让热水凉的更快的 方法
– 1 用金属管搅拌 – 2 换更大的金属容器
– 3 与冷水或冰块接触
五年级科学上册保温和散热
(一)怎样保温
• 棉被、羽绒服、窗帘、暖 壶、保温杯、双层玻璃等
图片展示
(二)怎样散热
风扇、暖气片、电脑散热 器、汽车散热器等
图片展示
(三)通过以上的了解:我的发现?
1、物体保温要尽可能减少热的传递,选用 的材料应该是热的不良导体。
2、物体散热要尽可能加快热的传递,选用 的材料应该是热的良导体。
– 羽绒服中的棉絮、羽毛蓬松多孔隙,内有不流 动的空气,空气是热的不良导体,所以羽绒服 可以保暖。
拓展2
• 怎样帮助动植物御寒? – 1.用土将藤本植物埋起来 – 2.用干草或棉等把小树苗包起来 – 3.给麦田浇灌冬水和撒上厚厚的农家肥 – 4.将花卉放到温室 – 5.蔬菜水果等放入地窖 – 6.猪窝放干草或干土 – 7.狗等动物穿上棉袄
38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
• 对应的原理
– 加快热传导的速度 – 利用对流加快水蒸发
– 加快水内部对流速度 – 增加热水表面积来加快
热传导 – 增大温度差来加快热传
导速度
(二)热水变凉的总结
• 加快散热的方法
– 增加热传导速度
• 增加温度差、使用热的良导体等
– 减少对外界热辐射的吸收
• 减少外界的辐射,如增加温度差等
– 加快对流速度
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