小学舞蹈兴趣班教学计划

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2024年小学舞蹈兴趣小组教学计划模版（4篇）

2024年小学舞蹈兴趣小组教学计划模版在上一个学期的舞蹈兴趣班中，本人深刻审视了小学生的生理与心理特征，并将知识传授、技能训练、娱乐及表演的实用性融为一体。

在课程设计中，我结合了中国舞等级考试内容与情趣舞蹈的元素，以情趣表演为核心，旨在提升孩子们的想象力与创造力，同时激发他们对舞蹈的热情与专注。

在教学过程中，课程被划分为舞蹈基础训练与表演性组合两大部分，以标准化教学为基准。

鉴于学校和学生实际情况，以下为新一学期的教学计划：一、教学宗旨本学期，我们旨在更好地配合学校实施素质教育，充分展现我校的艺术风貌与文化底蕴，丰富学生的课余文化生活，激发学生对音乐的兴趣，培养其音乐审美能力、艺术修养及表现力，同时促进学生个性的全面发展。

为此，学校成立了电子琴兴趣小组，力求活动的顺利与高效开展。

二、学生状况分析本学期的舞蹈兴趣小组由一二年级的学生组成。

鉴于新加入的学生年龄较小，缺乏舞蹈基础与舞台经验，我们将采取多角度的启发与引导，旨在培养学生对舞蹈的热爱，提高其在形体与气质上的自我审美能力，从而愉悦地参与训练。

三、教学设想我们计划通过丰富多样的活动，提升学生的音乐感受力与表现力，使其掌握一定的舞蹈技巧，拓宽视野，促进其综合素质的不断提升。

四、教学措施1. 培养学生严格遵守训练纪律，确保每次训练的顺利进行。

2. 热身运动：训练开始前，指导学生进行轻松简单的热身活动，以营造和谐的学习氛围，帮助学生调整身体与情绪，避免运动损伤。

3. 地面训练：针对儿童生理特点，利用平整的地板进行软度和开度的训练，具体措施包括：（1）脚背与膝盖的训练（2）肩部开度与前腿软度的训练（3）旁腰与旁腿软开度的训练（4）胸腰与腹肌的训练（5）脊椎与胯骨的训练（6）胯部与臀部的训练（7）胯部与腿部综合训练（8）节奏与方位的训练（9）后腿与背肌的训练（10）踢腿与力量的练习4. 培养学生跟随音乐准确完成动作，展现音乐特色，提升即兴创编与创造能力。

5. 排练多个舞蹈组合，以锻炼学生能力，并备赛演出。

2024年小学舞蹈兴趣小组教学计划例文（三篇）

2024年小学舞蹈兴趣小组教学计划例文秉承我国教育部门全面实施素质教育的指导方针，本学校在深入分析中学生生理与心理特点的基础上，旨在将知识传授、技能训练、娱乐活动及表演实践融为一体，着重通过情趣表演的形式，培养学生的想象力和创造力，同时激发他们对舞蹈艺术的兴趣与热情。

在确保舞蹈教学标准化的前提下，课程将分为舞蹈基础训练与表演性组合两大部分进行。

现将本学期舞蹈兴趣小组的教学计划详细阐述如下：一、指导教师：王生兰老师二、教学目标：本学期舞蹈兴趣小组的成立，旨在丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，营造浓厚的音乐艺术氛围。

通过每周两次的系统训练，使学生能够初步了解并掌握舞蹈的基本技巧，注意舞蹈中的基本形态，学习简单的舞蹈步伐，从而培养对舞蹈的热爱。

课程旨在对学生进行舞蹈和音乐表演所需的基本身体素质和能力进行初步培养，为他们在未来舞台表演领域的发展奠定坚实基础。

具体目标如下：1. 培养学生优美的体态和艺术审美能力。

2. 训练学生扎实的基本功，包括腰、腿、胯的柔韧性和活动范围。

3. 培养学生在听音乐时能够准确把握节拍，动作协调，并享受舞蹈带来的乐趣。

4. 培养学生载歌载舞的习惯，以及在舞蹈中保持愉悦的心态。

三、教学策略：舞蹈兴趣小组的教学活动应与音乐教育的根本任务相协调，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，实现从普及到提高的过渡。

对于所有参与舞蹈兴趣小组的学生，无论其水平如何，都应维护其参与热情，使其认识到小组活动的意义与价值。

在教学过程中，教师应精心组织，实施分层指导，采取多样化教学形式，因材施教，激发学生的求知欲和竞争意识，促进其潜在智慧和舞蹈才能的自由发展。

具体措施包括：1. 引导学生观看舞蹈录像，以帮助学生培养舞蹈感觉。

2. 逐段示范、讲解动作，并进行个别辅导。

3. 结合学生个人练习与个别辅导。

4. 通过学生互助和优秀学生示范，进一步提高学生的舞蹈水平。

四、教学内容：1. 热身运动：在训练开始前几分钟，指导学生进行轻松、简单的热身运动，旨在营造一个和谐的学习氛围，帮助学生调整身体和情绪，为训练做好准备，防止运动过度。

小学舞蹈兴趣班教学计划材料四篇

小学舞蹈兴趣班教学计划材料四篇舞蹈兴趣班教学计划篇一一、情况分析：本学期舞蹈兴趣班是由小班1人、中班6人、大班16人组成。

年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。

而小、中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。

这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。

由于小班人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班以上幼儿的训练上。

部分幼儿由于年龄较小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。

这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

而小班幼儿的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。

二、工作目标：1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

三、具体工作安排第一周：熟悉幼儿新授：方位练习第二周：复习：方位练习新授：肩部练习，小碎步,第三周：复习：肩部练习，小碎步,新授：表情舞(配乐：大西瓜)第四周：复习：表情舞(配乐：大西瓜)新授：芭蕾手位(配乐：秘密的庭院)走步和敬礼(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第五周：复习：复习：芭蕾手位(配乐：秘密的庭院)走步和敬礼(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)音乐反应(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第六周：复习：音乐反应(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)新授：手位(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第七周：复习：手位(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：手位(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第八周：复习：手位(一、二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：推指绕腕(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第九周：复习：推指绕腕(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：综合训练(歌曲：小毛驴)音乐反应(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第十周：复习：综合训练(歌曲：小毛驴)音乐反应(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：鸡走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第十一周：复习：鸡走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：综合训练(歌曲：小天使)第十二周：复习：综合训练(歌曲：小天使)新授：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)第十三周：复习：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)新授：民族舞蹈(一)(新疆舞：欢乐的玩吧。

小学舞蹈兴趣小组教学工作计划

小学舞蹈兴趣小组教学工作计划【小学舞蹈兴趣小组教学工作计划】一、目标及背景小学舞蹈兴趣小组是为了培养小学生对舞蹈的兴趣和爱好而设立的，通过舞蹈的教学和训练，提高小学生的舞蹈技巧和艺术修养，培养他们的舞台表现能力和团队合作意识。

本次教学工作计划旨在制定一系列科学有效的教学活动，使小学生在舞蹈兴趣小组中得到全面的培养和提高。

二、教学目标1. 培养小学生对舞蹈的兴趣和爱好，增加他们对舞蹈的认识和了解。

2. 提高小学生的舞蹈技巧，包括舞蹈动作的掌握和技巧的应用。

3. 培养小学生的舞台表现能力，包括形象塑造、情感表达和表演技巧等。

4. 培养小学生的团队合作意识和协同能力，让他们能够在集体中相互支持和合作。

5. 培养小学生的自信心和表达能力，让他们能够自信地在舞台上展示自己的才华和魅力。

三、教学内容1. 基本舞蹈技巧的教学，包括舞蹈动作的基本要领、身体协调能力和舞蹈基础动作的练习。

2. 舞蹈表演技巧的教学，包括形象的塑造、情感的表达和舞台表演的要点。

3. 舞蹈编排和创作能力的培养，包括舞蹈小品和舞蹈节目的编排和排练。

4. 团队合作能力的培养，包括在集体中相互支持和合作、分工合作和合理分配任务。

5. 自信心和表达能力的培养，包括让每个小学生都能够自信地在舞台上展示自己的才华和魅力。

第1页/共4页四、教学计划本教学工作计划分为三个阶段进行，具体内容如下：第一阶段（前三个月）：1. 介绍舞蹈的基本知识和技巧，让小学生了解舞蹈的基本要素和基本动作；2. 进行身体训练，提高小学生的协调能力和灵活性，为后续的舞蹈训练做好准备；3. 开展基础舞蹈训练，让小学生掌握一些常见的舞蹈动作和舞蹈技巧；4. 组织小学生参加一次小型舞蹈表演，让他们能够在舞台上展示自己的成果。

第二阶段（中间三个月）：1. 继续进行舞蹈训练，进一步提高小学生的舞蹈技巧和艺术修养；2. 组织小学生参加一次大型舞蹈表演，让他们能够更好地展示自己的舞蹈才华；3. 开展舞蹈编排和创作活动，培养小学生的舞蹈创作能力和舞蹈演出能力；4. 组织小学生进行团队合作训练，让他们在集体中相互支持和合作，共同完成一个舞蹈节目。

小学舞蹈兴趣班教学计划

千里之行，始于足下。

小学舞蹈兴趣班教学计划一、教学目标1. 培养学生的舞蹈兴趣和爱好，增强自信心和表现力。

2. 提高学生的身体协调性、灵活性和肢体控制能力。

3. 培养学生的合作意识和团队精神，加强集体荣誉感。

4. 帮助学生在欣赏和表达中培养审美情趣和艺术修养。

二、教学内容1. 基本舞蹈功法：包括舞姿、立正站、举手、抬腿等基本姿势和动作。

2. 舞蹈基本技巧：包括平衡、转身、跳跃、旋转等基本动作技巧。

3. 舞蹈节奏感训练：通过音乐节奏感的培养，提高学生对音乐的理解和表现能力。

4. 舞蹈编排和创作：通过学习简单的舞蹈编排和创作，培养学生的舞蹈创造力和表现力。

三、教学步骤第一阶段：基本功训练1. 分为头、颈、肩、手、胸、腰、腿等部分，进行基本拉伸和锻炼。

2. 基本姿势和动作的训练，包括站立、转身、平衡、跳跃等。

3. 锻炼身体协调性和灵活性，包括腿部、手部、脊椎等部位的训练。

第二阶段：技能训练1. 学习各种舞蹈技巧，包括平衡、转身、跳跃、旋转等。

2. 学习舞蹈动作的连贯性和流畅性，通过练习动作组合，提高舞蹈的表现力。

3. 强调舞蹈的舒展性和美感，注重动作的柔和和协调。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

第三阶段：舞蹈节奏感训练1. 学习不同的舞蹈节奏，包括快节奏、慢节奏等。

2. 学习通过舞蹈动作表达音乐节奏的能力，培养学生的音乐感和舞蹈表现力。

3. 通过集体合作和团队合作，练习统一节奏和协作能力。

第四阶段：舞蹈编排和创作1. 学习简单的舞蹈编排和创作，包括舞蹈动作的组合和表现意境。

2. 引导学生在音乐的启发下，通过自由舞蹈和创造性舞蹈，培养学生的舞蹈创造力和表现力。

3. 组织学生进行集体舞蹈表演，展示学生的舞蹈成果和团队协作能力。

四、教学方法1. 示范法：由教师进行动作示范，让学生模仿并学习动作。

2. 练习法：通过不断的练习和反复训练，提高学生的舞蹈技巧和表现能力。

3. 合作法：通过小组合作和集体合作，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

小学舞蹈兴趣班教学计划(通用3篇)

小学舞蹈兴趣班教学计划（通用3篇）一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是5—10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。

进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

三、教学内容1、课前热身游戏。

2、芭蕾舞（民族舞）基本功训练。

3、音乐舞蹈小组合共6个，2个完整的舞蹈片段，这是教学的重点。

组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂。

舞蹈片段分为：民族舞一个，流行舞爵士舞一个。

四、教学效果1、软开度达到一定的标准（横，竖叉下腰压腿）完成。

2、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作）。

3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。

五、教学手段1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。

2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。

3、有步骤的教授课程内容。

如：压腿练习。

（10分钟）步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成；5、配合音乐，完成组合。

六、教学计划根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。

2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。

小学兴趣班舞蹈课程教学计划

小学兴趣班舞蹈课程教学计划小学兴趣班舞蹈课程教学计划舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。

以下是小编整理的关于小学兴趣班舞蹈课程教学计划，欢迎阅读参考。

篇一：小学兴趣班舞蹈课程教学计划一、总体目标1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一种最短的时间记住所学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。

2、这学期的任务是，让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。

二、教学内容在冬季来临，学生在上舞蹈课的时候，必须先让学生的身体预热，如：高抬腿、蹦跳等等1、基本功训练；一级的学生可以让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，组要是练习他们身体协调能力，在基本功训练中可开展一下，跪下手扶屁股下腰、横叉四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了，在横、竖叉都可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了，在反应快和掌握好的学生可以在开一下五级学生的知识。

五级的学生要比四级的学生思维方面更接受的快些，基本功技巧方面要学的比较多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训练的时候必须要注意学生的规范性，安全性。

2、考级内容一级内容（北舞）1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、（舞鞋）1小浪花、3勾绷脚四级内容（北舞）1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳（舞鞋）1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园五级内容（北舞）1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳（一）、15推指、16波浪（舞鞋）1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶考级完成步骤一级每节课完成两个组合（北舞、舞鞋各一个）四级每节课完成两个半组合，（北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引入北舞的`下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习）五级每节课完成两个半或三个组合，（北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引人北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习）篇二：小学兴趣班舞蹈课程教学计划总体目标：1、培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2023年小学兴趣班舞蹈课程教学计划

2023年小学兴趣班舞蹈课程教学计划一、教学目标：1. 培养学生对舞蹈的兴趣和爱好，提升他们的舞蹈技巧与表现能力；2. 培养学生的协调性、灵活性和肢体表达能力，增强其形体素质；3. 增加学生对舞蹈文化的了解，提高他们的审美素养与舞蹈欣赏能力。

二、教学内容：第一学期：1. 舞蹈基本功训练：- 身体拉伸训练：帮助学生增加柔韧性，避免受伤；- 足部力量训练：提高学生站立和跳跃时的稳定性；- 手臂技巧训练：培养学生优美的手臂动作；- 腹肌训练：提高学生的核心力量和平衡能力。

2. 基础舞蹈技巧：- 基本舞蹈步伐：包括步伐动作的训练，如前进、后退、跳跃等；- 节奏感培养：通过音乐节奏感训练，提高学生的音乐感知能力；- 姿势修饰与扩展：教授舞蹈中的优美姿势及身体协调动作；- 转身与旋转训练：培养学生的舞台表演能力。

3. 舞蹈创作与编排：- 学习基本舞蹈动作与技巧的组合与变化，培养学生创意思维；- 学习舞蹈编排技巧，设计小型舞蹈创作；- 鼓励学生进行小组合作，共同完成一个小规模舞蹈作品。

4. 舞蹈欣赏与知识普及：- 介绍不同种类的舞蹈，如古典舞、现代舞、民族舞等；- 欣赏知名舞蹈作品，了解舞蹈的艺术魅力与表现形式；- 学习舞蹈历史与文化背景，了解舞蹈的起源与发展。

第二学期：1. 强化舞蹈技能：- 深入学习舞蹈基本功，提高学生的柔韧性和力量；- 学习更复杂的舞步和组合动作，培养学生的记忆和反应能力；- 进行舞蹈节奏感的专项训练，提高学生的音乐感知与表现能力。

2. 舞蹈表演与舞台礼仪：- 学习舞蹈表演的基本技巧，如面向观众的姿势、身体的流畅性等；- 学习舞台礼仪，包括出场入场的姿势、眼神交流等；- 进行小规模的舞蹈表演，锻炼学生在舞台上的自信心与表现能力。

3. 创作舞蹈作品：- 学习创作舞蹈作品的方法与技巧，培养学生的舞蹈创新能力；- 在小组合作的基础上，鼓励学生独立进行舞蹈作品创作；- 表演学生个人或小组创作的舞蹈作品，展示学生的创作能力与想象力。

小学舞蹈兴趣班教学计划（通用5篇）

小学舞蹈兴趣班教学计划（通用5篇）小学舞蹈兴趣班教学计划（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，我们又有了新的学习内容，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。

怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的小学舞蹈兴趣班教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学舞蹈兴趣班教学计划篇1一、指导思想：为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我组特制定校园舞蹈教学计划。

二、教学措施：1、精心选材、以曲动人。

精心选择一些具有鲜明特色、受小学生欢迎的音乐，随着音乐的节奏，用身体动作来表现自己的感受。

2、用心启迪，以情感人。

教师感情投入、语言感染是提高学生兴趣的关键。

3、潜心构思、以趣引人。

教师以&“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来。

4、采取先练后讲并采取榜样示范，集体练习的方法，在教学中让能力强的学生带能力弱的学生，再集体练习，提高整体学生水平。

三、教学内容：九月份1、基本舞步训练：正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。

2、基本舞步组合练习（合乐）。

十月份1、地面提沉含仰训练。

2、提沉含仰组合练习（合乐）。

3、基本手位训练：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位。

4、基本手位组合练习（合乐）。

十一月份1、软开度训练：基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩。

2、软开度组合练习（合乐）。

3、勾绷脚训练：勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动。

4、勾绷脚组合练习（合乐）。

十二月份1、髋关节训练：展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯。

2、髋关节组合练习（合乐）。

3、腰训练：胸腰、大腰、旁腰。

4、腰训练组合练习（合乐）。

小学舞蹈兴趣小组教学工作计划

小学舞蹈兴趣小组教学工作计划1.教学目标本学期，小学舞蹈兴趣小组的教学目标是：引导学生认识基本的舞蹈动作，培养学生的舞蹈兴趣和表演能力，提高学生的协调性和健康水平。

2.教学内容本学期，小学舞蹈兴趣小组的教学内容涵盖如下方面：1.舞蹈基本功训练：坐姿、站姿、步伐、节拍、节奏等。

2.舞蹈熟练度提高：提高舞步熟练程度和舞蹈协调性。

3.舞蹈表演训练：表演规范、舞姿挥手、肢体语言、表情等。

4.舞蹈创作交流：学生有机会自由创作展现自我风采，同时也尝试与同龄人进行交流。

3.教学方式针对小学生的年龄特点和学习习惯，本学期小学舞蹈兴趣小组的教学方式主要采用以下两种方式：1.教练示范+学生跟随2.学生自身表演+教练根据学生表演及时进行指正通过以上两种教学方式，旨在提高学生对舞蹈的兴趣和热爱，同时培养学生的协调性和舞蹈表演能力。

此外，我们还将邀请专业舞蹈老师到校内进行现场指导，让学生从专业角度细致体会舞蹈表演技巧。

4.教学计划1.第一周：引导学生认识基本舞蹈动作，包括站姿、伸展、体式、揽联等。

教学目标为学生熟练掌握舞蹈基础动作。

2.第二周：练习跳舞小品，强化学生节奏感和协调性。

教学目标为学生能够流畅地跳起小品舞蹈。

3.第三周：学习华尔兹舞步和手势，教学目标为学生熟悉华尔兹舞步和手势，并了解华尔兹的舞蹈风格。

4.第四周：练习太阳花舞，培养学生的舞台表演能力。

教学目标为学生能够自信地上台表演太阳花舞。

5.第五周：练习爵士舞，培养学生的流畅性和协调性。

教学目标为让学生能够生动表演爵士舞。

6.第六周：创作舞蹈表演作品。

教学目标为让学生充分发挥自己创意，创作出舞蹈表演作品并进行表演展示。

5.教学考核为了检验学生对舞蹈知识的掌握和能力的提高，本学期小学舞蹈兴趣小组将会进行以下三种考核方式：1.观看学生表演，观察学生技术、协调性、表现力等方面，进行滚动记录。

2.舞蹈比赛，获胜者会得到相应奖品和荣誉。

3.舞蹈素质评定，每学期结束前，我校会组织舞蹈大赛，以测评学生对舞蹈的掌握和提高情况。

2024年度小学舞蹈兴趣班教学计划

2024年度小学舞蹈兴趣班教学计划一、教学目标：1. 培养学生对舞蹈的兴趣与热爱，提高他们的舞蹈表现力和艺术修养。

2. 培养学生的舞蹈基本功，提高他们的舞蹈技巧和身体素质。

3. 培养学生的艺术感知能力和创造力，激发他们的舞蹈创造潜能。

4. 培养学生的合作精神和团队意识，提升他们的社交能力和合作能力。

二、教学内容：本教学计划分为四个学期，每个学期为15周，包括以下内容：1. 学习基本的舞蹈姿势和身体动作，如站姿、坐姿、走姿等。

2. 学习基本的舞蹈步伐和技巧，如转身、转体、跳跃等。

3. 学习基本的舞蹈动作组合，如变换步伐、转换姿势等。

4. 学习不同类型的舞蹈，如古典舞、民族舞、现代舞等。

5. 学习舞蹈表演技巧，如舞台表情、舞姿演绎等。

6. 学习舞蹈编排和创作，如编舞、编曲等。

7. 参与舞蹈比赛和演出，展示学习成果。

三、教学方法：1. 解说法：通过解说的方式，向学生介绍舞蹈的基本知识和技能。

2. 示范法：老师通过示范，让学生模仿跟随，学习舞蹈动作和表演。

3. 对话法：老师与学生进行艺术性和技术性的对话，指导他们提高舞蹈技巧和表现能力。

4. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，通过互相观摩和互助合作，提高彼此的舞蹈水平。

5. 演示展示法：安排学生进行舞蹈表演和展示，鼓励他们展示个人才艺和舞蹈创造力。

四、教学安排：1. 第一学期：学习基本的舞蹈姿势和身体动作。

通过简单的跳跃和转身动作，培养学生的体力和灵活性。

2. 第二学期：学习基本的舞蹈步伐和技巧。

学习简单的舞蹈动作组合，培养学生的节奏感和动作感知能力。

3. 第三学期：学习不同类型的舞蹈，如古典舞、民族舞、现代舞等。

通过学习不同风格的舞蹈，拓宽学生的舞蹈视野和艺术修养。

4. 第四学期：学习舞蹈表演技巧和舞蹈编排创作。

通过参与舞蹈比赛和演出，展示学生的才艺和舞蹈成果。

五、教学评估：1. 定期组织舞蹈考核和评比活动，评估学生的舞蹈表现力和技巧水平。

2. 对学生的舞蹈创作作品进行评估，鼓励他们发挥创造力和想象力。

2023年小学舞蹈兴趣小组教学计划

2023年小学舞蹈兴趣小组教学计划2023年小学舞蹈兴趣小组教学计划1一、情况分析：在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。

准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。

由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。

这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

二、总体目标：1、通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。

2、训练学生协调，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本能力。

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。

4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

5、培养学生具备通过舞蹈，提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

三、活动安排：—学年第二学期舞蹈兴趣小组课程安排第6周1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。

3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

4、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

第7—8周1、练习前压腿、旁压腿的动作。

2、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

3、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。

4、舞蹈练习第9—10周1、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

2、舞蹈练习3、学习小碎步组合。

4、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

第11— 15周复习并排练“六一”汇报演出的舞蹈。

第16—18周2023年小学舞蹈兴趣小组教学计划2一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是5—10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。

小学舞蹈教学计划(精选3篇)

小学舞蹈教学计划（精选3篇）小学舞蹈教学计划1一、训练目标舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。

活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。

启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

二、学生基本情况本次参加舞蹈队的`学生是上学期已经招收的学生，基本都接受过舞蹈训练。

学生成员都是一年级的学生，训练要重新提上一个高度，特别是软度和开度要在个人原有的基础上提高。

因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划：三、训练步骤1、对学生进行强化基本功训练，教师通过基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功训练内容：手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。

腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。

身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。

五、训练时间每周二、周四早上7：40——8：30六、训练地点四楼舞蹈房小学舞蹈教学计划2一、教学目标1、学生通过在培训班的一周一练习的学习课程，使学生用一种最短的时间记住所学的小组合，进步舞蹈素养、进步综合性的艺术素质。

2024年舞蹈教学计划范例（五篇）

2024年舞蹈教学计划范例一、情况分析：在全面提升小学生综合素质的同时，为推动学校艺术教育的持续发展，特制定本学期舞蹈兴趣班计划。

本计划旨在将教学重点置于成品舞蹈的训练。

鉴于学生在舞蹈基本功、协调能力以及音乐感受力方面尚处于起步阶段，尽管表现出强烈的积极性，但肢体动作尚不协调，难以完全遵循教师指导进行练习。

因此，教师需设计创新且适宜的教学内容，形成独具特色的教学方法和耐心的教学态度，以增强学生的亲切感，提升其舞蹈学习能力。

二、总体目标：1、通过教师的指导，激发学生对舞蹈的兴趣，挖掘其舞蹈潜能，促进其身心全面发展。

2、训练学生的协调性、速度、肌力、耐力、爆发力和柔韧性等基础能力。

3、进行形体训练，学习基础舞蹈动作，培养学生的音乐感知力和节奏感。

4、在训练过程中，锻炼学生的注意力、反应能力和动作协调性。

5、培养学生通过舞蹈提升审美能力、表达情感和思想的创作能力。

三、活动安排：____-____学年第二学期舞蹈兴趣小组课程安排第____周1、练习队形和站立姿势。

2、明确舞蹈常规要求。

3、随音乐进行点头、耸肩等协调动作。

4、复习手位、勾绷脚、点头、耸肩等动作组合。

第____周1、练习前压腿、旁压腿动作。

2、复习前踢腿、旁踢腿动作，并能随音乐节拍进行。

3、教授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。

4、进行舞蹈练习。

第____周1、练习压胯动作，并根据音乐进行协调性练习。

2、进行舞蹈练习。

3、学习小碎步组合。

4、在单一舞蹈动作基础上学习队形变换，形成完整舞蹈形式。

第____周复习并排练“六一”汇报演出的舞蹈。

第____周1、复习之前学习的基本功。

2、进行舞蹈练习。

2024年舞蹈教学计划范例（二）在大班幼儿阶段，孩子们的动作协调性得到显著提升。

通过教师的精心指导，我们致力于激发幼儿对舞蹈的兴趣，挖掘其舞蹈潜能，并促进其身心的全面发展。

本课程旨在训练幼儿在协调性、速度、肌肉力量、耐力、爆发力及柔软性等方面的基本能力；通过形体训练，使幼儿掌握基础的舞蹈动作，并增强其对音乐的感知力与节奏感。

小学舞蹈兴趣小组教学计划范文(5篇)

小学舞蹈兴趣小组教学计划范文一、训练目标二、学生基本情况本次参加舞蹈队的.学生是上学期已经招收的学生，基本都接受过舞蹈训练。

学生成员都是一年级的学生，训练要重新提上一个高度，特别是软度和开度要在个人原有的.基础上提高。

3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

四、基本功训练内容：手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等。

地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。

腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。

身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。

小学舞蹈兴趣小组教学计划范文（二）一、活动目标：舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。

凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。

在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

三、活动目的：1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。

软度不好的同学可延长时间。

3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的舞蹈。

小学舞蹈兴趣班教学计划（精选5篇）

小学舞蹈兴趣班教学计划小学舞蹈兴趣班教学计划（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，我们的教学工作又迈入新的阶段，该好好计划一下接下来的教学工作了！很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编为大家整理的小学舞蹈兴趣班教学计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学舞蹈兴趣班教学计划1舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。

它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。

希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。

1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。

2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。

3、严格要求，精心排练。

1）基本功方面由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。

有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。

还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。

21）舞蹈学习方面本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。

这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。

每周一、二、三、四、日课外活动时间。

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

小学兴趣班舞蹈课程教学计划（精选5篇）

小学兴趣班舞蹈课程教学计划（精选5篇）小学兴趣班舞蹈课程教学计划篇1总体目标：1、培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展学生的感受力，记忆力，想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、培养学生同伴友好相处，竞争，合作的个性。

5、学会3-4个完整性的儿童舞蹈组合。

周次和目标：第一周：1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。

（时间与物品）3、新授舞蹈组合：“银波绿舟”（一）第二周：1、复习上周学习内容。

2、新授点头、肩、活动组合。

3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

4、舞蹈组合：“银波绿舟”（二）第三周1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

2、舞蹈组合：“银波绿舟”（三）第四周1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。

2、练习前压腿、旁压腿的动作。

4、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”（一）第五周：1、新授前踢腿、旁踢腿动作。

2、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”（二）第六周：1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。

3、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”（三）第七周：1、复习所学的内容。

2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

4、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”“银波绿舟”第八周：1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。

2、随音乐做腰部组合动作。

3、舞蹈组合：“七色花”（一）第十一周：第九周：1、复习腰部组合动作。

2、学习小碎步组合。

3、舞蹈组合：“七色花”（二）第十周：1、复习以前学的内容。

2、新授步位动作。

3、舞蹈组合：“七色花”（三）第十一周：1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。

2、复习舞蹈组合第十二周：1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。

2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。

3、舞蹈组合：“剪羊毛”（一）第十三周：1、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”3、舞蹈组合：“剪羊毛”（二）第十四周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

2024年某年度小学舞蹈兴趣班教学计划

2024年某年度小学舞蹈兴趣班教学计划一、教学目标1. 培养学生对舞蹈的兴趣和爱好，提高他们的舞蹈水平；2. 培养学生的身体协调能力、灵活性和节奏感；3. 培养学生的团队合作意识和表达能力；4. 培养学生的创造力和想象力。

二、教学内容1. 基本舞蹈动作训练通过基础动作训练，强化学生的身体协调能力和灵活性，包括：舞蹈姿势、手臂和腿部动作、转体、抬腿、扭腰等。

2. 舞蹈技巧训练学习一些基本的舞蹈技巧，如踮脚尖、旋转、跳跃、支撑、平衡等，提高学生的舞蹈水平和技巧。

3. 舞蹈编排和创作通过学习舞蹈编排和创作的基本原理，培养学生的创造力和想象力，让他们能够独立或者团队完成一段小舞蹈的编排和演出。

4. 舞蹈表演训练通过不同的舞蹈曲目的学习和表演，提高学生的表演技巧和舞台表现力，培养他们的自信心和演绎能力。

三、教学方法1. 示范教学法老师通过示范正确的舞蹈动作和技巧，让学生模仿并练习，帮助他们理解和掌握舞蹈动作的要领。

2. 分组合作法将学生分成小组，让他们合作完成一些舞蹈动作或者编排，培养团队合作意识和表达能力。

3. 批评指导法通过观看学生的表演和练习，及时给予肯定和批评指导，帮助他们不断改进和提高。

四、教学流程1. 第一阶段：基本训练（2个月）- 了解舞蹈的基本动作和技巧；- 练习基本的身体协调性和灵活性；- 学习一些简单的舞蹈动作和组合；- 强调正确的体态和舞台表现力。

2. 第二阶段：技巧提高（2个月）- 学习一些复杂的舞蹈技巧和动作；- 练习更高难度的舞蹈组合和表演；- 培养学生的创造力和想象力，鼓励他们尝试自己编排小段舞蹈。

3. 第三阶段：表演训练（2个月）- 学习并表演一段完整的舞蹈；- 强调舞蹈中的表情和情感表达；- 提高学生的表演技巧和舞台演出能力；- 举办一场小型公开演出，让学生展示他们的舞蹈成果。

五、教学评估1. 日常观察评估老师在每堂课上观察学生的学习情况和表现，并记录下来，跟踪他们的进步和问题。