我们身边的水 高中研究性学习课题开题报告
我们身边的水研究报告
我们身边的水研究报告我们身边的水研究报告(一)水,作为人类生活中必不可少的重要资源,一直以来都备受人们的关注和重视。
水的重要性不仅在于维持人体健康,还涉及到农业、工业和环境等方面。
因此,对水进行深入研究是十分必要的。
首先,水是构成人体的基本物质之一,约占人体总体重的60%。
它在人体内发挥着多种重要的功能,如维持体温、输送养分、代谢废物等。
通过研究水在人体中的作用,可以更好地了解人体的机能以及保持身体健康的方法。
水对农业来说也至关重要。
农业用水主要用于灌溉,对农作物的生长发育和产量起着至关重要的作用。
通过研究水的需求、分配和管理,可以合理利用水资源,提高农业产出,增加粮食供应。
同时,水在工业生产中也发挥着重要作用。
许多工业过程都需要使用大量的水资源,如制造、冷却和清洗等。
对水在工业中的使用和循环利用进行研究,可以提高水资源利用率,减少对环境的影响,实现可持续发展。
此外,水的污染也是一个严重的问题。
随着人类活动的增多,水体受到了各种污染物的影响,比如工业废水、农业面源污染和生活污水等。
这些污染物对水体的质量造成了严重威胁,影响着生态系统的平衡和人类的健康。
通过研究水体的污染来源、传输途径以及处理方法,可以有效地保护和恢复水体的健康状态。
综上所述,我们对身边的水进行研究至关重要。
只有深入了解水的特性、作用和问题,才能更好地保护和利用水资源,实现可持续发展。
希望未来有更多的科研机构和专家学者致力于水研究,为人类的福祉和地球的未来做出贡献。
我们身边的水研究报告(二)水的研究历经数百年,许多学者和科学家不断探索水的性质和应用。
他们利用各种研究方法和实验手段,揭示了水的许多奥秘。
首先,水的物理性质是研究的重点之一。
水的沸点和结冰点都是研究中经常涉及的温度值。
通过研究水在不同温度下的性质,可以了解其相变规律,进而应用于工业生产和生活实践中。
其次,水的化学性质也备受关注。
水是一种分子为H2O的化合物,通过研究其分子结构和化学反应,可以深入了解水的化学性质。
研究性学习课题报告我们身边的水
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– 主要是指由城市污水、食品工业和造纸 工业等排放含有大量有机物的废水所造 成的污染。这些污染物在水中进行生物 氧化分解过程中,需消耗大量溶解氧, 一旦水体中氧气供应不足,会使氧化作 用停止,引起有机物的厌氧发酵,散发 出恶臭,污染环境,毒害水生生物。
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水体无机污染
• pH
• 超水: 将普通水在密闭容器中加热蒸发为 水蒸汽,并使水蒸汽在石英毛细管(内径 在nm数量级)中凝结,这样得到的水叫超 水,有人不科学地称之为纳米水。
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另类水2
中水 中水就是将人们在生活和生产中用过的 优质杂排水(不含粪便和厨房排水)、杂 排水(不含粪便污水)以及生活污(废) 水,经集流再生处理后,达到一定的水质 标准,可在一定范围内重复使用的非饮用 的杂用水,其水质介于上水(清洁水)和 下水(污水)之间。
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• 各类有毒物质进入水体后,在高浓度时, 会杀死水中生物;在低浓度时,可在生物 体内富集,并通过食物链逐级浓缩,最后 影响到人体。
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研究性学习课题报告我们身边的水
研究性学习课题报告我们身边的水一、选题背景水是人类生命不可或缺的一种资源,是维持地球生命进行各项活动的基础条件之一。
但随着人口的增加、经济的发展和环境的恶化,水资源日益紧张,水质状况也越来越受到人们的关注。
在我们的日常生活中,我们可能容易忽视水的价值和重要性,而通过本次研究性学习课题报告,我们将会深入了解身边的水。
二、课题介绍1.水的基本概念水是一种无色、无味、透明的液体,由氧原子和氢原子通过共价键连接而成。
水是地球表面上占比例最大的一种物质,是生物生长和生命维持的必需品,具有重要的物理、化学和生物学特性。
2.身边的水身边的水包括了我们日常生活中接触到的饮用水、农业用水、工业用水、地下水、自来水、河流水等等,这些水源对我们的生活和健康都有着深远的影响。
3.我国水资源现状我国水资源总量庞大,但因地域分布不均与水质状况不佳等原因,水资源相对短缺,水污染也面临着越来越严峻的挑战。
因此,我们需要更加重视水资源的保护与利用。
三、问题探讨1.水的污染与治理随着社会的发展和经济的增长,人们对水的需求也越来越大,而同时水的污染问题也日益突出。
水的污染有很多种形式,有化学污染、有生物污染,有农业面源污染,也有工业废水污染等等。
而对于水的污染治理,我们需要用到生态治理、物理治理和化学治理等多种手段。
2.水资源的价值与保护水作为生命之源,对于人们的健康和生活有着重要的意义,不仅仅是一种资源,在一定程度上更拥有了一种文化和情感的价值。
而水的保护需要我们从源头开始,采取多种手段保护水资源,同时培养大众的环保意识。
3.未来的水资源利用随着科学技术的不断发展,水资源也会得到更广泛的利用。
例如通过海水淡化技术解决水资源的短缺问题,通过水利工程来更加充分地利用水资源等等。
但这些技术的利用也需要我们平衡经济效益与生态保护的关系。
四、结论水资源是我们生命和健康的重要保障,也是我们国家经济和社会发展的重要支撑,因此我们需要更加重视和保护水资源。
《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告
《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告研究人员高一(11)班王艳莹彭玲研究时间XX年4月2 8日---5月6日选题依据水是生命的源泉,水是生命的摇篮, 水是人体各种细胞和体液的重要组成部分.人体内的水分约占体重的60%,水是人体内含量最多的一种化学物质,,人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行,人对水的需要仅次于氧气.研究的意义学以致用,提升自身的环保意识和节水自觉性.以及提倡人们自觉节约用水保护环境研究的主要内容和思路1,讲出人们对水浪费,污染的不正确性,提出如何水资源及节约用水的几项建议3,总结水资源的重要性和保护节约紧迫性4,青少年应如何保护水资源研究的创新点及重点,难点1,如何了解水的重要性;2,怎样保护我们的水资源;3,现在人对水的关心程度度研究的进程安排1,XX年4月28日课题确定年4月29日―5月2日确定调查确定对象,开始收集资料3. XX年5月3日―XX年5月3日到实地进行调查4. XX年5月3日―XX年5月4日对收集的资料进行整理年5月5日定题,定稿调查问卷1. 您和您的家人洗脸洗手刷牙时是不是随时关闭水龙头A. 是B. 否2. 您和您的家人洗碗筷时是不是不间断地冲洗A. 是B. 否C. 情况特殊下时使用D. 不使用3. 您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗A. 是B. 否4. 你家是否采用"一水多用"A. 是B. 否5.请问您家里安装了以下哪几种设备(可多选)A. 安装了节水龙头B. 安装了节水马桶C. 安装了"IC卡水表"D. 以上都没有安装E. 不清楚F. 其他(请注明:6. 如果您知道节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式哪A. 会B. 不会C. 不知道7.当您看见公共场所的水龙头在漏水,你会不会主动上前将水龙头关上A. 会B. 不会C. 不知道答案1234567第 3 页共10 页% % % % % % % B % % % % % % % C % % % D %%调查发现有些中学生及家人的节水习惯还是表现良好的.有 %的被访者在看见公共场所的水龙头在漏水会主动上前将水龙头关上.要知道中学生的环境保护意识对于环境污染有着很大的改观.所以我们大力提倡中学生保护生态环境中学生用水调查报告内容摘要一,人们对水浪费,污染的不正确性水是生命之源,万物生长离不开水.水推动了人类的经济发展,人类的历史,就是在各大河流,海洋的沿岸发展起来的……一提到水这往往是对人类再也熟悉不过的一种物质,但是人类正因为对于它太过于熟悉,以致于造成水资源浪费,污染.水是人类宝贵的自然财富,但往往我们都不曾了解它的重要性,这也是一个直观的原因.从地球上生命的起源到人类社会的形成,从生产力低下的原始社会到科学技术发达的现代社会,人与水结下了不解之缘.水既是人类生存的基本条件,又是社会生产必不可少的物质资源.没有水,就没有人类社会的今天.所以说,水是人类的宝贵资源,是生命之泉.长期以来,人们普遍认为水是"取之不尽,用之不竭"的,第 5 页共10 页不知道爱惜,而浪费挥霍.应当知道我国水资源人均量并非丰富,地区分布不均匀,年内变化莫测,年际差别很大,再加上污染,使水资源更加紧缺,自来水其实来之不易.在日常生活及工业,农业中的需水量在日常生活中烧饭,洗碗用水时的间断(开门接客人,接电话,改变电视机频道时),未关水龙头;停水期间,忘记关水龙头;洗手,洗脸,刷牙时,让水一直流着;睡觉之前,出门之前,不检查水龙头;设备漏水,不及时修好.都需要很庞大的用水量.这些数据都是我们无法想象的.人体重量的50~60%由水组成,儿童体内的水分更高达80%.可以说,没有水就没有生命.但地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%,在这3%.淡水中,可供直接饮用的只有 %.地球是水之行星.地球表面约70% 为水覆盖.地球上全部生物体主要由水组成,如:―一棵树含有约60% 水(重量);―多数蘑菇含有约80至90% 水;―而多数动物含有约50至65% 水.? 如没有水,没有生命能存在.二,节约用水和防止水污染的建议1. 考虑利用海水作为城市居民区生活杂用水和冲厕用水,兼作城市消防系统用水.2. 各地农业区发展并推广应用了新的灌溉技术,大大降低了用水量并提高了利用率,节水效果明显.3. 工厂都必须有污水处理器,污水不可以直接排到河流小溪等等地区.4. 编制专项治理规划.狠抓规划的控制实施,提出"以发展为中心,以规划为龙头,以法制为手段,以治水为重点,以工程为纽带,以达标为己任"的治理工作方针,进一步明确了运河流域水污染控制的目标任务和基本思路.5. 市区截污处理工程.将市区生活污水收集处理达标后,再排入河流.6. 家庭只要注意改掉不良的习惯,就能节水70%左右.与浪费水有关的习惯很多,比如:用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;为了接一杯凉水,而白白放掉许多水;先洗土豆,胡萝卜后削皮,或冲洗之后再择蔬菜;用水时的间断(开门接客人,接电话,改变电视机频道时),未关水龙头;停水期间,忘记关水龙头;洗手,洗脸,刷牙时,让水一直流着;睡觉之前,出门之前,不检查水龙头;设备漏水,不及时修好.7. 用鱼缸里换出的水浇花,用洗完衣服的水冲厕所.8. 新建供水工程时,新增工业水用量要经上一级城市建设主管部门同意.超计划用水应加价收水费.生活用水按户计量收费.新建住宅安装分户计量水表.三,讲出保护水资源及节约用水的紧迫性第7 页共10 页目前,水缺乏已成了严重制约我国社会经济发展的"瓶颈"之一.而据专家预测,到2030年前后,中国用水总量将达到每年7000亿至8000亿立方米,而中国实际可利用的水资源量约为8000亿至9500亿立方米,需水量已接近可利用水量的极限.由于水资源供给的稳定性和需求的不断增长,使水具有了越来越重要的战略地位.国外的一些专家指出,估计到21世纪水对人类的重要性将象20世纪石油对人类的重要性一样,成为一种决定国家富裕程度的珍贵商品.一些世界著名的科学家提醒人们:一个国家如何对待它的水资源将决定这个国家是继续发展还是衰落.那些将治理水系作为紧迫任务的国家将占有竞争优势.如果水资源消耗殆尽,人类的健康,经济发展以及生态系统将受到威胁.对水资源控制权的争夺,将可能在下个世纪引发许多种族和国家间的敌对. 如何解决水资源供应问题,保持水资源供给和需求之间的相对平衡,世界各缺水国家和地区长期以来都做了大量的探索,一些发达国家或者比较发达的国家已取得了很多成功的经验,概括起来,主要是三个方面:一是采取积极的措施,通过区域调水解决地区之间水资源分布不均问题;二是通过科学管理维护水资源的供需平衡;三是开发和采用各种节水技术.如果政府和人民能够配合的话,政府改善水供的效率,人民爱惜水的话,现有的水源已经足够大马人使用,根本不需要接二连三的建大型水坝.只有综合国家水供政策才能够一劳永逸的解决大马水供问题,同时也有助于消弭政府和民间因为水供所引发的种种争端和纠纷.在地球上,哪里有水,哪里就有生命.一切生命活动都是起源于水的.人体内的水分,大约占到体重的65%.其中,脑髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,连坚硬的骨胳里也含水22%哩!没有水,食物中的养料不能被吸收,废物不能排出体外,药物不能到达起作用的部位.人体一旦缺水,后果是很严重的.缺水1%~2%,感到渴;缺水5%,口干舌燥,皮肤起皱,意识不清,甚至幻视;缺水15%,往往甚于饥饿.没有食物,人可以活较长时间(有人估计为两个月),如果连水也没有,顶多能活一周左右.地球是水之行星.地球表面约70% 为水覆盖.《给水技术博物馆》---------白明良人的生命一刻也离不开水,水是人生命需要最主要的物质.从水化学角度分析,水由氢与氧两种元素组成.在人体内水分子间结合成水分子团,水还能用氢键与体内许多物质结合,因而使水具有许多生理机能.首先从人体构成上来看,水使构成人体最多的物质,已测定出1个成人含水量占体重的65%,而两个月的婴儿则为91%.人体不同器官的水分含量差别很大,如人的眼球含水量是99%,血液85%,肌肉76%,骨骼22%.对人体而言的生理功能是多方面,而体内发生的一第9 页共10 页切化学反应都是在介质水中进行,没有水,养料不能被吸收;氧气不能运到所需部位;养料和激素也不能到达它的作用部位;废物不能排除,新陈代谢将停止,人将死亡.因此,水对人的生命是最重要的物质.人体每日出入水量受气候,劳动和生活习惯等影响波动较大,但人体内水的动态平衡必须保持,否则将引起疾病.现在医学已测定出成人的每日水出入量:成人每日通过饮水,食物进入人体内水量约2200[1] [2] 下一页。
有关水的研究性学习课题报告
水(H2O)是由氢、氧两种元素组成的无机物,在常温常压下为无色无味的透明液体。
水是最常见的物质之一,是包括人类在内所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分。
水在生命演化中起到了重要的作用。
1水的性质1.1物理性质水在常温常压下为无色无味的透明液体。
在20℃时,水的热导率为0.006J/s•cm•K,冰的热导率为0.023J/s•cm•K,在雪的密度为0.1×103kg/m3时,雪的热导率为0.00029J/s•cm•K。
水的密度在3.98℃时最大,为1×103kg/m3,温度高于3.98℃时,水的密度随温度升高而减小,在0~3.98℃时,水不服从热胀冷缩的规律,密度随温度的升高而增加。
水在0℃时,密度为0.99987×103kg/m3,冰在0℃时,密度为0.9167×103kg/m3。
水是良好的溶剂,大部分无机化合物和少部分有机化合物可溶于水。
1.2化学性质1.2.1水的热稳定性。
水的热稳定性很强,水蒸气加热到2000K以上,也只有极少量分解为氢气和氧气,但水在通电的条件下会分解为氢气和氧气。
2H2O2H2↑+O2↑1.2.2水与金属反应。
很多活泼的金属能与水反应,如钠、钾、铁等。
2Na+2H2O=H2↑+2NaOH3Fe+4H2O Fe3O4+4H21.2.3水与非金属反应。
少部分非金属能与水反应,如氟气、氯气、碳等。
Cl2+H2O HCl+HClO1.2.4水与一些金属氧化物和非金属氧化物能与水反应。
如氧化钠、氧化钙、二氧化碳、二氧化硫等。
Na2O+H2O=2NaOHSO2+H2O H2SO31.2.5与其它物质反应。
NH3+H2O NH3.H2OCaC2+H2O→Ca(OH)2+C2H2↑2水的分类及其应用2.1普通水、重水、超重水氢元素有三种核素,分别为普通氢(核中1个质子,又叫氕)、重氢(核中有1个质子,1个中子,又叫氘)、超重氢(核中1个质子,2个中子,又叫氚),它们分别与氧结合形成普通水、重水和超重水。
有关水的研究性学习课题报告
有关水的研究性学习课题报告一问题的提出在新闻之上,我们总能看到河水污染的新闻,到底河水污染对我们有多大的危害,于是,我对河水污染做了一次调查。
二调查方案1通过网络了解污水对人体的危害。
2通过书籍了解造成污水的原因的原因。
三调查情况信息渠道调查方面具体内容1人体中70%—80%是水分,因此长期饮用不良的水质,而导致体质不佳抵抗力自然减弱,则百病发生乃必然,再者长期累积之污染物到达身体无法承受时,再高明的医生、再有效的药物恐怕也难奏效,所以“水是百药之王”的说法一点都不假。
2一是上游客水污染。
由于我市地处里下河、泰东河下游,兴化工业企业排放的工业废水,上游市区、集镇排放的生活污水及农民将秸秆推入河中腐烂变质后产生的有机污染流入我市。
二是城镇生活污染。
主要是城乡居民大量的洗涤用水、组合化粪池排放的大量粪便水以及城乡生活垃圾对水体的污染。
三是农业污染。
通榆河沿线均为水稻、棉花种植区,而水稻、棉花种植过程中化肥农药使用量比较大,但真正被农作物吸收的只占30-40%,绝大部分化肥农药进入了水体,势必加重了通榆河的污染程度。
1上网污水对人体的危害。
2书籍造成污水的原因四结论我国农村有3亿人饮水不安全,其中有1.9亿是水质问题。
据调查,我国将近一半的湖泊处于严重的富营养化状态,主要是由于这些区域的农业面源污染和人畜粪尿排放而造成的,水体中氮磷污染物三分之一来自农业面源污染。
由于我国绝大多数水源在山区和水土流失区,水土流失作为载体在输送大量泥沙的同时,也输送了大量化肥、农药和生活垃圾。
我国积累在饮用水源特别是井水中的化肥氮磷和农药,已经对至少13个省份、数百万人的健康造成了威胁,农业面源污染已经到了非治理不可的局面。
关键字:农业水质问题富营养化健康污染2污染不但危机人类,也给渔业带来了巨大损失。
严重使鱼虾死亡,还干扰鱼类繁殖,渔产量和质量大大下降。
污水还污染农田和农作物,使农业减产。
水污染还造成其他环境的下降,影响人们的游览,娱乐和休养。
高中研究性学习课题开题报告范文
20xx高中研究性学习课题开题报告范文20xx高中研究性学习课题开题报告范文「篇一」指导教师:课题组成员:目标:希望在本次调查中,树立节水意识,争取在规定时间内完成。
内容:了解水污染的危害,水的用途,水的性质极其水污染治理方法目的与意义:我们通过及时调查分析,发现部分同学没有形成节水观念,对于水污染这一问题没有高度重视。
经小组讨论确定以我们身边的水为课题进行学习性研究。
任务分工:论文撰写:设计调查问卷:发放调查问卷:访谈:资料查询:活动计划:1月29日-1月31日:讨论研究内容,确定主题2月1日-2月3日:拟订实施方案2月4日-2月5日:人员分工2月6日-2月11日:开展研究课题方法:1、对校内学生按男女各30名的方法,抽取3位不同科目老师询问采访,向校外10名家长和学生进行调查,并向受访者派发问卷(可开展网络问卷)。
2、通过网络,书籍等方式搜查相关资料。
3、将网络书籍中的相关内容,数据加以分析整理。
4、根据整理内容设立相关报告。
5、修改、整理报告与论文可行性:分工明确,组员可就自己能力完成相关事务,将报告完成。
预期的成果:论文(结合实际,附操作点,将调查结果反思等加入其中,运用一些名言,提倡同学们节水)总结:同学们实践能力增强,加强学生节水保护水的意识。
体会:在研究性学习中,同学们锻炼了实践组织能力,不仅在学习上更加努力,也对节水有了新的认识和理解。
希望同学们能通过本次调查让自己有节约的意识行动,从节约每一滴做起,更增强了工作能力,责任感。
20xx高中研究性学习课题开题报告范文「篇二」1、温岭中学研究性学习课题开题报告基本格式课题项目名称年级班级组长小班成员小组小班主任专业指导教师①学科姓名②学科姓名研究主导课程①②相关课程①②研究背景(课题是如何提出来的):目的:意义:假设:研究内容:2、温岭中学研究性学习课题研究方案基本格式1.研究方法:方法是否需求主要内容文献法访谈调查法问卷调查法实地调查法实验法2.人员安排序号姓名任务序号姓名任务1 42 53 63.时间安排和活动步骤时间第周第周第周第周第周阶段任务阶段目标主要研究方法主要人员4.可行性分析物质条件预期的成果(论文、调研报告、方案设计、发明与制作作品、实验报告等)表达形式(PPT、图片展示、实物展示、宣传材料展示或发放、实施方案)小组体验与收获小班教师评语:星级3.研究性学习开题报告及研究方案样例高中生对青年志愿者的认识DD独孤四建小组人员介绍:指导教师---朱玲娣老师(物理)组长---陶泓宇组员---陈晶晶马伊鸣刘钢课题及课题研究涉及的科目:课题---高中生对青年志愿者的认识课题研究涉及的主导科目---政治语文课题研究涉及的非主导科目---数学其他目的:通过团内组织活动,我们感到本班同学对青年志愿者不是很了解,也并没有很积极地投入到公益劳动中去,尤其是刘钢同学作为团支书,有时感到开展工作很困难.所以我们研究这个课题的目的有两个:首先可以初步了解当代的首都高中生是否热心公事业,是否愿意做一名青年志愿者,进而对当代中学生的心理,品质,追求等做一下初步分析,为以后更好地开展工作提供一些借鉴和依据;其次我们不会过分看重这次研究能达到一个多高的水平,我们看重的是过程.我们希望以这次研究为起点,为平台,让它能够触及到的高中生朋友们更多更好地了解青年志愿者(它是符合当代青年特点,符合时代发展潮流的),也能够更热心地参与公益事业,为社会进步发挥自己的一份力量.这是我们的.初衷,也是我们研究的主要目的。
高中研究性学习课题开题报告表
(一切顺利可达到什么结果、遇到一些问题可达到什么问题、一切都不顺利,预计的到什么结果)
通过多项进行实地考察和查阅书籍、上网资料得出结论,
完成此次探究活动,各组员分工明确,完成任务井井有条,从
而圆满出色的完成了任务。
活动形式
(小组讨论、查阅资料、调查整理资料等)
整理资料并小组讨论
活动的详
细过程记录
——余崇文
研究性学习对我来说是一个新的尝试,在此项研究性学习中,我学会
了如何团结合作,如何去领会自然,我会继续努力,一直保持全新的状
态。——艺
分为三个小组
1、余崇文和康培培负责制定调查问卷和活动计划并进行实地考察。
2、艺、邱梦媛、琛发放问卷以及整理和收集资料。
3、徐亚维打印文件及整理最终档案。
二、活动步骤
1、全体组员进行讨论、确定课题、出动全体组员收集有关资料。
2、全体组员对主要河流、水库、自来水厂进行实地考察、发放调查问卷给小区居民并收回问卷。
采取措施保护水资源。
明白水是地球生物赖以存在的物质基础,水资源是维系地球生态环境可持续
发展的首要条件,保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职。
预期成果:
调查附近河流水质,城区水量是否紧,是否存在严重的浪费水资源的情况,
并研究制作表格,反映给有关部门。
研究方法:
实地考察和进行调查问卷。
活动计划:
一、任务分工
5、调查问卷:对游客发放调查问卷,记录他们对新县水资源利用保护现状的建议和看法
体
会
与
思
考
水,是生命之源。它孕育了千姿百态的生命,也丰富了人类绚丽多彩的生活,而我们不但未认识它的可贵,反而在肆无忌惮地浪费水资源。作为即将走向大学生活的我们,应该做为学弟学妹的榜样,把节约水资源作为一个习惯,把浪费水资源当作耻辱!节约水资源,从我做起.从每一件小事做起,这样我们的世界将会变的更美丽。
研究性学习开题报告 研究性学习开题报告(优秀11篇)
研究性学习开题报告研究性学习开题报告(优秀11篇)开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思,以下是细致的小编枫给大家整编的研究性学习开题报告【优秀11篇】,欢迎借鉴,希望大家能够喜欢。
研究性学习开题报告篇一简要背景说明:了更好地反映全国贫困山区“空巢”家庭子女的情况,我们特意以高级贫困县的平昌县为样本进行调查分析,并以此粗略地评估整个贫困山区“空巢”家庭子女的生存教育状况。
平昌县地处大巴山西南麓,是拥有92万人口的贫困大县,全县近半数劳动力常年外出务工,许多外出务工者都将子女留在了家中,中小学就成了“空巢”家庭子女聚集的“大本营”。
这些情况使我们在为“空巢”家庭子女的学习、生活担心的同时,便决定对此进行调查分析,得出结论,愿为平昌县乃至全国贫困山区的“空巢”家庭子女的教育、成长献计献策。
课题的目的意义:目前,由于我国经济的发展程度不一,造成了贫困山区的富余劳动力大量外流。
这种现象必然会造成一系列的影响,而这些影响中又以对“空巢”家庭子女生存和教育的影响较为突出。
由于种种原因,造成了劳动力流失,形成了大量的“空巢”家庭,我们形象地称这一特殊群体为“空巢”家庭。
为了搞清楚这一特殊弱势群体的生存教育状况,我们特进行了这次调查。
主导课程:综合实践活动相关课程:语文、政治、数学活动计划:任务分工:设计印制问卷调查表:韩箫、刘洋、张荣道;实地调查:韩箫、刘洋、张荣道;访问专家:韩箫、刘洋、张荣道;结题报告执笔:韩箫;资料整理:刘洋、张荣道。
活动步骤:分三个阶段实施前期准备:形成研究方案,查找资料,做好知识准备;调查研究:实地调查采访,获得实事材料;汇总成果:运用理论知识,分析实事材料,形成结题报告,完成个人总结,写出心得体会。
计划访问的专家:江口镇、西兴镇、斯滩乡地教育工作者和乡村干部。
我们身边的水研究报告
我们身边的水研究报告1. 引言1.1 水的重要性水,作为生命之源,对人类及整个生态系统都有着不可或缺的作用。
它不仅维持着生命的正常运行,还参与到社会生产、经济发展以及生态平衡的方方面面。
没有水,就没有生命的延续,就没有社会的进步。
1.2 研究背景及目的近年来,随着我国经济的快速发展,水资源短缺、水污染等问题日益突出,严重制约了经济社会的可持续发展。
为了更好地了解我们身边的水资源状况,提高水资源利用效率,保护水环境,本报告通过对我国水资源现状、城市与农村水环境调查的分析,探讨水资源保护与可持续发展的策略。
1.3 研究方法与数据来源本研究主要采用文献调研、实地考察、数据统计与分析等方法,收集了大量关于我国水资源及水环境的相关数据。
数据来源主要包括:国家统计局、水利部、环保部等官方发布的报告,以及国内外相关研究成果和案例。
通过这些数据和案例,力求使本研究报告更加详实、准确。
2. 我国水资源现状2.1 水资源总量与分布我国是世界上水资源总量较多的国家之一,但人均水资源量较低。
根据最新的数据,我国水资源总量约为2.8万亿立方米,居世界第六位。
然而,由于人口基数大,人均水资源量仅为2100立方米,仅为世界平均水平的四分之一。
我国水资源分布极不均衡,主要表现为“东多西少、南多北少”的特点。
长江、珠江、辽河流域的水资源相对丰富,而黄河、海河流域的水资源较为匮乏。
此外,水资源在时间分配上也存在较大的季节性差异,夏秋季水资源丰富,冬春季水资源匮乏。
2.2 水资源利用现状目前,我国水资源利用主要分为农业、工业、生活和生态四大类。
其中,农业用水占总用水量的60%以上,是水资源利用的主要领域。
然而,农业用水效率较低,大部分地区仍采用传统的大水漫灌方式,节水潜力巨大。
工业用水方面,随着我国工业的快速发展,工业用水量逐年上升。
虽然工业用水效率有所提高,但仍有很大的提升空间。
生活用水方面,随着城市化进程的加快,城市生活用水量持续增长。
平昌中学高2010级7班《我们周围的水调查研究》课题结题材料【陈锐华】
研究性学习课题结题报告我们周围的水调查研究课题组长:陈锐华课题组成员:张传何佳文余霞飞张茗林兴元王海东刘旭芝执笔:刘旭芝张茗指导教师:邹国会四川省平昌中学高2010级7班《我们周围的水调查研究》课题组<<我们周围的水调查研究>>课题结题报告摘要:本文是我们小组八位同学综合实践活动的成果,阐述了水的组成、性质,对我们生活中的水进行了分类和比较,在此基础上阐述了它们的各自用途。
最后分析了巴河水质污染状况及其原因,并初步提出治理构想。
关键词:水,身边的水,分类,用途,水质污染一.研究的缘起水污染:据环境部门监测,全国城镇每天至少有 1 亿吨污水未经处理直接排入水体。
全国七大水系中一半以上河段水质受到污染,全国1/3 的水体不适于鱼类生存,1/4 的水体不适于灌溉,90% 的城市水域污染严重,50% 的城镇水源不符合饮用水标准,40% 的水源已不能饮用,南方城市总缺水量的60% —70% 是由于水源污染造成的。
截至1996 年底,全国 600 余座城市年排水量为 353 亿立方米,处理量为 83 亿立方米,处理率仅 23%。
城市市政系统年纳污水209 亿立方米,建有城市污水处理厂153 座,集中处理量为23.8 亿立方米,处理率为 11.4%。
尽管全国每年新增城市污水处理能力 3 亿立方米,但仍以每年处理能力缺口21 亿立方米的速度在不断增大。
到了2050年,城市市政系统年纳污水为1385亿立方米,2100年将达到2435亿立方米这相当于长宽高都是61813.8米的正方体,若平铺为高1CM的长方体,底面将覆盖将近2537个中国。
《国家环境保护“九五”计划和2010 年远景目标》要求,到2002 年,全国要新增城市污水处理能力 2000 万吨/日。
集中处理率达 25%。
据测算,仅处理厂的配套管网投资将达 850 亿元,至2010 年,城市集中污水处理率将达40%。
预计将新增城市污水处理厂 1000 余座。
七研究性学习课题报告 中学生用水调查报告
**中学研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)年级:七年级班级:(4)班**中学研究性学习分组名单**中学研究性学习过程材料表1:小组成员分工表2小组学习经历表表3自我评价表是衰落。
那些将治理水系作为紧迫任务的国家将占有竞争优势。
如果水资源消耗殆尽,人类的健康、经济发展以及生态系统将受到威胁。
对水资源控制权的争夺,将可能在下个世纪引发许多种族和国家间的敌对。
如何解决水资源供应问题,保持水资源供给和需求之间的相对平衡,世界各缺水国家和地区长期以来都做了大量的探索,一些发达国家或者比较发达的国家已取得了很多成功的经验,概括起来,主要是三个方面:一是采取积极的措施,通过区域调水解决地区之间水资源分布不均问题;二是通过科学管理维护水资源的供需平衡;三是开发和采用各种节水技术。
如果政府和人民能够配合的话,政府改善水供的效率,人民爱惜水的话,现有的水源已经足够大马人使用,根本不需要接二连三的建大型水坝。
只有综合国家水供政策才能够一劳永逸的解决大马水供问题,同时也有助于消弭政府和民间因为水供所引发的种种争端和纠纷。
在地球上,哪里有水,哪里就有生命。
一切生命活动都是起源于水的。
人体内的水分,大约占到体重的65%。
其中,脑髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,连坚硬的骨胳里也含水22%哩!没有水,食物中的养料不能被吸收,废物不能排出体外,药物不能到达起作用的部位。
人体一旦缺水,后果是很严重的。
缺水1%~2%,感到渴;缺水5%,口干舌燥,皮肤起皱,意识不清,甚至幻视;缺水15%,往往甚于饥饿。
没有食物,人可以活较长时间(有人估计为两个月),如果连水也没有,顶多能活一周左右。
地球是水之行星。
地球表面约70% 为水覆盖。
对人体而言的生理功能是多方面,而体内发生的一切化学反应都是在介质水中进行,没有水,养料不能被吸收;氧气不能运到所需部位;养料和激素也不能到达它的作用部位;废物不能排除,新陈代谢将停止,人将死亡。
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我们身边的水(论文)
地球的储水量是很丰富的,共有14.5亿立方千米之多。
地球上的水,尽管数量巨大,而能直接被人们生产和生活利用的,却少得可怜。
首先,海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业。
其次,地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%,而在这极少的淡水资源中,又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中,加上难以利用的高山冰川和永冻积雪,有87%的淡水资源难以利用。
人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分,约占地球总水量的0.26%。
全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。
按地区分布,巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%。
约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足,其中26个国家约3亿人极度缺水。
更可怕的是,预计到2025年,世界上将会有30亿人面临缺水,40个国家的水资源严重不足。
中国水资源总量为2.8万亿立方米。
其中地表水2.7万亿立方米,地下水0.83万亿立方米,由于地表水与地下水相互转换、互为补给,扣除两者重复计算量0.73万亿立方米,与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。
按照国际公认的标准,人均水资源低于3000立方米为轻度缺水;人均水资源低于2000立方米为中度缺水;人均水资源低于1000立方米为严重缺水;人均水资源低于500立方米为极度缺水。
中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线,有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米。
中国水资源总量并不算多,排在世界第6位,而人均占有量更少,2240立方米,
在世界银行统计的153的国家中排在第88位。
中国水资源地区分布也很不平衡,长江流域及其以南地区,国土面积只占全国的36.5%,其水资源量占全国的81%;其以北地区,国土面积占全国的63.5%,其水资源量仅占全国的19%。
面临这严峻的水资源形势,我们是该做些什么了:
1、要有惜水意识,长期以来,人们普遍认为水“取之不尽,用之不竭”,不知道爱惜,有的甚至将水白白浪费。
应当知道我国水资源人均量并不丰富,地区分布也不均匀,而且年际差别很大,年内也变化莫测,再加上污染,使水资源紧缺,自来水更加来之不易。
爱惜水是节水的基础,只有意识到“节约水光荣,浪费水可耻”,才能时时处处注意节水。
2、养成好习惯,据分析,家庭只要注意改掉不良的习惯,就能节水70%左右。
与浪费水有关的习惯很多,比如:用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;为了接一杯热水,而白白放掉许多冷水;先洗土豆、胡萝卜后削皮,或冲洗之后再择蔬菜;用水时的间断(开门接客人,接电话,改变电视机频道时),未关水龙头;停水期间,忘记关水龙头;洗手、洗脸、刷牙时,让水一直流着;睡觉之前、出门之前,不检查水龙头;设备漏水,及时修好。
3、使用节水器具,家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外,采用节水器具很重要,也最有效。
为了省钱,很多人宁可放任自流,也不肯更换节水器具,其实,交这么多水费长期下来是更不合算的。
使用节水器具,既省钱,还能保护环境,岂不是一举两得?节水器具种类繁多,有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。
都可以节约水源.
4、查漏塞流,在家中“滴水成河”并非开玩笑。
要经常检查家中自
来水管路。
防微杜渐,不要忽视水龙头和水管节头的漏水。
发现漏水,要及时请人或自己动手修理,堵塞流水。
一时修不了的漏水,干脆用总开关暂时控制水流也好。
管好水龙头,把水龙头的水门拧小一半,漏水流量自然也小了,同样的时间里流失水量也减少一半。
就生产而言,特别对一些高消耗水的行业,我们要围绕如何优化水系统的运行,如何提高循环水的浓缩倍数,如何提高水资源的循环利用等作为节水工作的重点,积极组织技术攻关,提高水的综合利用率;同时制定切实可行的操作制度,对产品水消耗实行定额管理,并作为一项技术经济指标进行考核,减少浪费现象。
长期以来,大多数人有节约用水的理念,但缺少具体的行动,大手大脚的现象还比较普遍。
一些人认为家大业大,再加上身处长江边,总认为这源泉取之不尽,用之不竭,缺少节水的紧迫感和忧患意识。
如果真正到了“水比油贵”之时,我们再抓节水工作就悔之晚矣.
曾经有人说,地球应该叫做水球。
因为当一个人在太空向地球了望时,他将看到一颗巨大的蓝色球体,因为他看到的是覆盖地球大部分的海洋,因而使地球成为一颗“蓝色的行星”。
因为在表面积为 5.11×108平方千米的地球中大部分都是海洋、江河、湖泊只有 1.49×108平方千米是陆地,因而科学家得到了一个结论:地球上七分是海洋,三分是陆地。
因此绝大多数人都认为地球上的水有那么多,浪费一点也没有事,反正地球上的水用之不尽,取之不竭。
但是他们并不知道,全球虽然有71%为海洋,但是供人类用的淡水资源却很少。
在全球71%的海洋中,约有97%为海洋水,即咸水或其他人类不可用的水资源,而人类所需的淡水却仅占
全球水量的2.5% 地球上的淡水资源,绝大部分为两极和高山的冰川,其余大部分为深层地下水。
目前人类利用的淡水资源,主要是江河湖泊水和浅层地下水,仅占全球淡水资源的0.3%
我国是一个贫水的国家。
与世界各国相比,我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、美国和印度尼西亚,位于世界第6位;若按人均水资源计算,则仅为世界水平的1/4排在第110位之后。
缺水情况在全国范围内普遍存在,而且又不断加剧的趋势。
以城市供水为例,全国大约670个城市中,一半以上存在着不同程度的缺水现象,其中严重缺水的有110多个。
然而近几十年来,随着全球人口的增长、社会经济的发展,以及人们生活水平的提高,导致人类对淡水资源的需求与日俱增不少地区出现了水资源不足和用水紧张的问题。
与此同时,人类活动所造成的水污染,又使大量宝贵的水资源失去了利用价值,从而进一步加剧了水资源的危机。
水资源短缺的问题,目前已引起国际社会以及我国政府和民众的广泛关注。
有专家预言,水资源短缺将成为二十一世纪面临的最为严重的资源问题。
请不要让眼泪成为最后一滴水!
我们身边的水很美好,所以请我们大家携手,共同为保护我们身边的水资源做出贡献,是一个山青水秀的地方,不要让那水变得不再清澈,
让我们的子孙后代来承受我们的罪恶。
同学们,这次研究性课题,让我们共同认识到,水是生命之源,保护水资源,人人有责,刻不容缓。
研究性学习课题研究成果报告表。