人教版教学教案第一章 走近细胞学案

第 1 章走近细胞

基础知识梳理

一、生命活动离不开细胞

1. 细胞是生物体___________________的基本单位。生物科学研究已经进入___________水平，

生物大分子________________（有或没有）生命。

2．生命活动离不开细胞：生物圈中存在着众多的单细胞生物，它们依赖_________________就能完成各种生命活动；许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖____________________密切合作，共同完成的生命活动；病毒虽然不具有细胞结构，但只有依赖______________才能生活。

3．生物与环境之间物质和能量交换的基础是__________________，多细胞生物生长发育的基础是___________________________，生物的遗传和变异是以细胞内_____________的传递和变化为基础的。

二、生命系统的结构层次

1．生命系统的结构层次从小到大依次包括__________、____________、__________、__________、________、__________________、__________________、______________、。

2、种群是指在一定区域内，生物的所有个体；一定区域内的所有种群组成一个。一定区域内，所有生物及其无机环境相互作用形成的统一整体称为。

3、地球上最基本的生命系统是，最大的生命系统是。

4、植物、单细胞生物分别没有生命系统的哪个层次？

病毒、生物大分子是否属于生命系统？

5、地球上最早出现的生命形式是。

三、观察细胞

1．使用显微镜一定要严格按照取镜→安放→_______→压片→观察的程序进行。

2．下降镜筒时，一定要用_________眼从_________注视物镜，使之接近玻片，但又要防止镜头触头触及玻片。否则会压碎玻片和损坏物镜（10×物镜的工作距离为0.5~1cm）。

3．使用高倍物镜时，必须先在______________将物像移到视野的_____________，然后换用___________________。因为低倍镜放大倍数_________，但视野_________，容易找到目标；

与低倍物镜相比，高倍物镜放大倍数_________，视野_________，在玻片不动的情况下，高倍镜看到的只是低倍镜视野的_________部分。

4．换高倍镜时，千万不可将镜筒升高，正确的做法是直接转动_____________，换上____ ___ 即可。

5．换高倍物镜之后，视野变________(暗、亮)，可以通过改变___________和________来调节亮度。用调焦，使模糊的物像变清晰。

6、显微镜的放大倍数等于，放大指的是物体的被放大。

7、视野中的直线排列的细胞数目与放大倍数成，视野中的成面排列的细胞数目与放大倍数的平方成。（正比或反比）

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9．制作临时装片时，材料要_________(多、少)，切片要（厚、薄）。盖上盖玻片时，一定要缓慢，且与载玻片成_________角，防止装片中产生___________，影响观察。10．本实验得到的结论：___________________________________________________。

四、原核细胞和真核细胞

1．科学家根据细胞内有无以_______________为界限的细胞核，把细胞分为________细胞和____________细胞。

2．蓝藻细胞内含有____________素和_________素，是能进行____________作用的自养生物，属于____________核生物。水体富营养化会出现_____________，影响水质和水生动物的生活，其中有多种蓝藻。

3．细菌细胞中没有成形的_______________，绝大多数种类是营_________或_________的异养生物。

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5．原核细胞与真核细胞的统一性体现在：

6．细菌与蓝藻的区别：

五、细胞学说的建立

1．19世纪30年代德国科学家_______________和共同建立了细胞学说，细胞学说揭示了细胞的___________和生物体结构的_____________________。

2、细胞学说的要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都由_____________发育而来，并由_________和____________所构成的。②细胞是一个的单位，既有它自己的____________，又对与其他细胞共同组成的______________起作用。③新细胞可以从_______________中产生。

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