莆田市第二实验小学

莆田市第二实验小学

学校教研计划

（2005—2006年度第一学期）

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本。以提高教育教学质量为目标，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学改革为突破口，以管理评价改革为保障。进一步发挥学校教研室在科研导向、教学改革、规范教学和质量监督方面的重要作用。与时俱进，开拓创新，努力打造学校的教育品牌。

二、工作要点：

（一）大力推进校本教研，深化课程改革。

大力开展校本教研活动是新世纪学校教育改革与发展的全新教育理念。是创造性的实施新课程，促进教师专业发展建立与新课程相适应的教研制度。是提高学校课程的开发能力，推进基础教育课改的重要举措。

1、加强理论学习，提高教师的综合素质。

本学期，教研室将组织教师认真学习现代教育教学理论、课程改革实施和课程标准，围绕新课程三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实；自主-合作-探究的学习方式如何在课堂上真正得以体现；如何创设现实的情境，使课堂成为师生交流、对话的舞台；如何构建多元化的

课程评价机制，发挥评价对教师和学生成长起到促进作用进行深入学习研究，并大胆实践，在教学中力求以新课改的精神不断调整自己的教学行为，做到理论研究和实践探索有机结合。

2、丰富研讨形式构筑人人参与的平台

本学期将通过邀请专家学者作专题讲座，请外出培训教师回校作专题汇报，骨干教师轮流作教学经验介绍，优秀青年教师作教学心得报告，以及组织教师参加校内、校外听课、评课等活动，让全体教师均参与到学校的教研中，做到人人都是教研的主角，人人为教研出谋献策。加强研究，重视合作，把全体教师凝聚在一起，扎扎实实地开展校本研究工作，注重实质、追求实效，提高教育教学质量

3、继续积极开展课题研究。

本学期，学校将从以下几个课题来确定新课程理念的研讨重点，即《学生评价改革》《基础教育课程改革实验》。

（1）对《学生评价改革》这一课题的研究，教师应就如何构建多元化的课程评价机制，充分发挥评价对学生成长的激励、促进作用进行探讨，加强学习并在实践中进行跟踪研究,学期末做一次较深入的总结交流。

（2）继续做好一至四年级的新课程改革实验工作，承担实验任务的老师要做好课堂教学情况记录和实验情况调查分析，迎接上级领导的检查评估。

（二）重视常规管理，规范学校教学工作。

教学工作是学校的中心工作，加强教学常规管理，是建立教学秩序，开展教学研究和教学改革，提高教学质量，完成学校教育任务的基本保证。

（1）严格执行课程计划，杜绝随意调课、让课、占课或无人课现象。（2）各科教师要按学校制定的教学常规要求备好课，写好教案，上好每一节课，课后要及时反思，总结经验和教训。备课必须做到备课程理念、备学生心理、备课程资源，使课堂教学尽量体现开放性和动态生成性。要大胆改革教学策略、教学结构或重组教材，以新课程标准为依据，有新意，选择适合学生的学习方式；上课要“实”，扎扎实实上好每节课，表现在教学目标突出三点：即知识点、能力点、育人点。教学过程要体现五化：即教学对象主体化，教学内容结构化，教学模式探究化，教学方法多样化，教学手段现代化；辅导学生要做到“全”。对不同层次的学生分别对待，优生：以拓展与提高为主，发展其特长；中等生：以补充为主，力争成为优生；学困生：以转化为主，做到多关心、多接触；作业求“创”。即作业有创意，不重复繁锁，力求少而精，既检验学生的知识水平，又提高学生的能力水平。

（3）行政领导深入课堂检查教师落实常规情况，定期不定期地检查教师批改作业情况。

（4）这学期，组织部分教师开一节校内公开课，时间定在十一至十二月份，十一月份前两周听数学课，后两周听语文课，其他学科课任老师开课时间定在十二月初。这次要求开课老师在开课后必须针对所开的

这节课进行至少2—3分钟的教学反思，其他老师也要针对他所开的课进行至少2—3分钟的评课。

（三）鼓励教师积极参加各项评选活动，促进教师专业成长。

为活跃学校的教科研气氛，帮助老师们开拓思路，变个人智慧为集体智慧。本学期，本学期决定举办各科优质课评比活动、教研论文评选活动及说课、评课评比活动。做好学科论文的征集与推荐工作，评出优秀的作品参加市里的竞赛。让老师们通过这些活动，真正把自己在教育教学研究中存在的问题、取得的成绩进行展示和交流。百家争鸣，各抒已见，互取之长，使每个教师在交流中业务素质得到进一步的提高。

各月份工作安排：

九月份：

1、教师制订各类计划并于校内交流；

2、组织一至四年级教师学习新教材，检查实验班老师落实常规情况；

3、观看课改录像观摩课；

4、邀请专家学者作专题讲座

十月份：

1、行政领导深入课堂听课，检查教学常规落实情况；

2、举行课题实验研讨会；

3、观看课改录像观摩课；

4、请外出培训教师（学科带头人）回校作专题汇报

十一月份：

1、行政领导深入课堂听课，

2、举行课题实验交流会；

3、检查各学科教学进度。

4、期中质量抽查；

5、外出参观、考察，去兄弟校听课学习。

6、征集推荐各学科教学论文送市里参加评选；

7、组织指导学生参加征文竞赛；

十二月份：

1、骨干教师作教学经验介绍

2、总结、整理课题研究材料，为课题实验结题验收工作做准备；

3、行政领导深入课堂听课，

4、行政领导检查教师批改作业情况。进行学生作业展评。

一月份

1、撰写工作总结、心得体会、教学论文；

2、优秀青年教师作教学心得报告，

3、组织期末复习、考核工作。

4、资料归档。

莆田市第二实验小学2005—2006学年度第一学期

教研活动安排表