第六章概率初步
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6.1、感受可能性
一、学习目标:
1.了解必然事件和不可能事件,不确定事件发生的可能性的大小.
2.通过骰子活动,经历猜测、试验、收集试验结果等过程,体会数据的随机性.
二、复习回顾
(1)随意掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数会是10吗?
(2)随意掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数一定不超过6吗?
(3)随意掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数一定是1吗?
三、自主探究新知
(一)必然事件、不可能事件和随机事件
阅读教材P136,回答下列问题:
什么是必然事件?什么是不可能事件?什么是随机事件?
必然事件: .
不可能事件: . 事件和事件称为确定事件.
不确定事件(也称为随机事件): .
练习反馈:
下列事件中,哪些是不可能事件?哪些是必然事件?哪些是随机事件?
(1)抛掷一个均匀的骰子,6点朝上;(2)367人中有2人的出生日期相同;
(3)动物不呼吸可以生存;(4)买一张体育彩票中一等奖.
(5)玻璃杯从10米高处落到水泥地面上会破碎;(6)太阳从东方升起;
(7)今天星期天,明天星期一; (8)一个数的绝对值小于0;
不可能事件: . 必然事件: . 随机事件: .
(二)随机事件发生的可能性的大小
阅读教材P137-138,完成下列问题:
某十字路口的红绿灯时间设置为:红灯60秒,绿灯40秒,黄灯4秒.小明放学回家经过该路口时,遇到的可能性最大.
小组讨论
1、一个不透明的袋子中装有5个黑球和3个白球,这些球的大小、质地完全相同,随机从袋子中摸出4个球,则下列事件是必然事件的是( )
A.摸出的4个球中至少有一个是白球
B.摸出的4个球中至少有一个是黑球
C.摸出的4个球中至少有两个是黑球
D.摸出的4个球中至少有两个是白球
2.请说出下列事件发生的可能性大小:
(1)367人中必有两人的生日是同一天;
(2)袋中装有4个红球1个黄球,从中任意摸出一个球恰为黄球;
(3)掷一枚均匀的骰子(其六个面标有1,2,3,4,5,6共6个数字),其朝上的数字大于3;
(4)10名同学站在屏幕后,其中男生7名,女生3名,从中任意挑一个恰是女生;
(5)没有电池的手电筒灯泡发光.
四、精题精讲
1.下列事件:①将油滴入水中,油会浮在水面上;②小明的弟弟比他小;③巴西队与土耳其队进行足球比赛,巴西队会赢;④地球绕着太阳转.属于确定事件的有 .
2.下列事件:①在足球比赛中,弱队战胜强队;②抛掷1枚硬币,硬币落地时正面朝上;③任取两个正整数,其和大于1;④长为3 cm,5 cm,9 cm的三条线段能围成一个三角形.其中确定事件有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
3.袋中有红球4个,白球若干个,它们只有颜色上的区别.从袋中随机地取出一个球,如果取到白球的可能性较大,那么袋中白球的个数可能是( )
A.3个
B.不足3个
C.4个
D.5个或5个以上
4.某奥运射击冠军射击一次,命中靶心.这个事件是 (填“必然”“不可能”或“随机”)事件.
五、交流展示提升
一、本节课知识点:1、必然事件、不可能事件和随机事件
2、随机事件发生的可能性大小
二、解题方法技巧
六、检测反馈评价
1.下列事件中,是不可能事件的是( )
A.买一张电影票,座位号是奇数
B.射击运动员射击一次,命中9环
C.明天会下雨
D.度量三角形的内角和,结果是360°
2.下列成语所描述的事件是必然事件的是( )
A.水中捞月
B.拔苗助长
C.守株待兔
D.瓮中捉鳖
3.下列事件为必然事件的是( )
A.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯
B.明天一定会下雨
C.抛出的篮球会下落
D.任意买一张电影票,座位号是2的倍数
4.从小明、小亮、小丽3名同学中选一人,当数学课代表,选中小丽的可能性小丽不被选中的可能性.
6.2、频率的稳定性
一、学习目标:
1.通过试验感受不确定事件发生的频率的稳定性,并能据此估计不确定事件发生的概率.
2. 知道大量重复试验时频率可作为事件发生概率的估计值.
二、复习回顾
1.投掷一枚质地均匀的硬币时,结果“正面向上”的概率是多少?
2.抛掷一枚图钉,会出现两种情况:钉尖朝上,钉尖朝下,你认为这两种可能性会一样大吗?
三、自主探究
(一)频率的稳定性
阅读教材P140-141,完成下列问题:
频率的稳定性:无论是掷质地均匀的硬币还是掷图钉,在试验次数很大时,正面朝上(针尖朝下)的频率都会在一个附近摆动,这个性质称为频率的 .
反馈练习:
1.把一枚均匀的硬币抛掷400次,其中出现反面的次数有198次,则出现正面的频率是 .
2.从某玉米种子中抽取6批,在同一条件下进行发芽实验,有关数据如下:
该玉米种子发芽的成功率约为 (
3.气象台预报“本市明天降水的概率是80%”,对此信息,下面的几种说法正确的是( )
A.本市明天将有80%的地区降水
B.本市明天将有80%的时间降水
C.明天肯定下雨
D.明天降水的可能性比较大
(二)用频率估计概率
阅读教材P143-144,完成下列问题:
概率:称为事件A发生的概率,记为 .
一般地,大量重复的试验中,我们常用不确定事件A发生的来估计事件A发生的 . 练习反馈:
1.某中学有500名学生参加会考,考试成绩在60分~70分之间的共有120人,则任意抽取一名考生的成绩在这个分数段的概率约为 .
2.做重复试验:抛掷同一枚啤酒盖1 000次.经过统计得“凸面向上”的频率约为0.44,则可以由此估计抛掷这枚啤酒盖出现“凹面向上”的概率约为()
A.0.22
B.0.44
C.0.50
D.0.56