最新七根火柴PPT课件ppt
合集下载
《七根火柴》-PPT标准课件
探讨：本小说的主人公是谁？为 什么？
• 无名战士是主人公，这七根火柴来自无名 战士。无名战士献出七根火柴，也献出了 自己宝贵的生命，他献出的火柴在长征途 中的暗夜里终于点燃了一簇簇篝火。这一 过程是通过卢进勇的活动展开的，但小说 着力表现的人物是无名战士。
为何无名战士没有名字？
• 无名声有名。作者完全可以自然交待出无 名战士的名字，有意不写出正是作者的匠 心独运之处。在举世闻名的二万五千里长 征的路上，在中国浩瀚的历史，长河中无 数的人民英雄为了维护民族尊严，为了争 取自由献出了自己的宝贵生命，他们的英 雄业绩光照千秋，可是他们的名字却鲜为 人知，无名战士是千千万万红军战士的代 表，有名故可忆，无名更光辉。
• 交火柴：交待后的无比欣慰，郑重的托付 和殷切的希望
无名战士献火柴
无名战士最后的话和动作表明了他 怎样的内心世界？
• 这句话是无名战士临终前的话，由于生命 垂危，力气将尽所以一词一顿，也表明话 语意义的严肃和郑重。是无名战士临终前 对卢进勇的嘱托，怀着对党无限忠诚，他 没有用一根火柴为自己取暖，他忍受着难 以忍受的痛苦在死亡线上挣扎不咽下最后 一口气是因为他想着大家，想着党，表明 他高度的政治觉悟和不可动摇的革命信念。
•
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ，据此 应该选 “背道 而驰”。
•
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
《七根火柴》优秀PPT教学课件
二 傻父亲总是黏着我，要我教他各种小孩 子玩的 游戏， 我真的 很不耐 烦，小 的时候 您可从 来都不 让我和 其他孩 子玩， 我都已 经十八 岁了， 怎么还 会玩那 种幼稚 的游戏 呢，而 且我有 一个傻 父亲， 那是多 么丢脸 的一件 事，我 就躲着 他，离 他远远 的，他 只能傻 傻地笑 着，去 找那些 野孩子 玩。 记得有一次，林家人气急败坏的捧着一 个破罐 子找上 门，扯 着喉咙 大叫： “这都 第五次 啦，您 能不能 管一下 您家的 傻子， 别再往 我家丢 鞭炮啦 ，要出 人命哒 ，这罐 子值多 少钱您 知道吗 ……”她 说话的 时候“ 傻子” 两个字 说的特 别重， 听着很 讽刺。 母亲一 个劲的 赔不是 ，她已 经处理 这种投 诉太多 了，但 从来没 有骂过 父亲， 父亲则 每次都 露出一 副楚楚 可怜的 委屈表 情，拉 着母亲 的手低 声辩解 ：“他 们都是 坏人， 我不喜 欢他们 。”每 到这种 时候， 我就躲 得远远 的，生 怕别人 知道我 是这个 傻子的 儿子， 其实自 从父亲 出意外 之后， 全村的 人都知 道了我 是他的 儿子， 我不知 道自己 在躲什 么，可 我就是 想要躲 。
刻划人物（作用之二）
２、人物形象分析
无名战士见到卢进勇后有哪些表现？
呼唤战友 拒绝帮助 托付火柴
提问：无名战士 怎么出场的？为 什么这么写？
提问：卢进勇 把面团让给无 名战士说明了 什么？
提问：文章是 怎样写无名战 士把火柴托付 给卢进勇让他 把火柴带给部 队？
无名战士怎么出场的？为什么这么写？
２、人物形象分析
提问：文中无名战士的话“记住，这，这是， 大家的！”是他临终前说的一句话，你怎样 理解？
归纳：既表明无名战士生命垂危，也表 明话语意义的严肃和郑重。表现无名战 士高度的政治觉悟和不可动摇的革命信 念。
刻划人物（作用之二）
２、人物形象分析
无名战士见到卢进勇后有哪些表现？
呼唤战友 拒绝帮助 托付火柴
提问：无名战士 怎么出场的？为 什么这么写？
提问：卢进勇 把面团让给无 名战士说明了 什么？
提问：文章是 怎样写无名战 士把火柴托付 给卢进勇让他 把火柴带给部 队？
无名战士怎么出场的？为什么这么写？
２、人物形象分析
提问：文中无名战士的话“记住，这，这是， 大家的！”是他临终前说的一句话，你怎样 理解？
归纳：既表明无名战士生命垂危，也表 明话语意义的严肃和郑重。表现无名战 士高度的政治觉悟和不可动摇的革命信 念。
《七根火柴》说课演示精品PPT教学课件
2020/12/6
6
二、教学方法及教学手段的运用。
①提问法——逐步引导，逐渐深入。 ②讨论法——积极参与，总结规律。 ③比较法——抓住特色，求同化异。 ④练习法——学生实践，巩固提高。 录音机 投影机 直观性 油印资料
2020/12/6
7
三、学法。
“反刍式教学法” ： “仿读——自读” 举一反三
①字词积累：瘸、翕、漉、擎、贮、蓦、篝；吝惜、庆 幸、蹒跚、酸涩、呆滞、惶惑、依偎、月朗星稀。
②阅读理解：主人公是谁？卢进勇这个人物的作用？主 人公为什么是无名的？
③写作手法的认知理解：以“物”为线索安排情节；以
小见大表现主题；烘托手法的运用；比喻修辞的使用 及作用。
⑶能力训练：
①概括能力：列出简明提纲并复述故事。
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/6
10
分析本文的写作特色
①有一条清晰的“物”线，即“七根火柴”贯穿 全文情节。
②体现了“以小见大”的写作手法。 ③自然环境的描写起到了很好的烘托作用。 ④几个典型比喻句的贴切使用，为文章增色不少。 ⑤“卢进勇”这个人物起到穿针引线推动情节发
展和烘托主人公的作用。 ⑥作者故意不交待主人公的名字，正是作者的匠
2020/12/6
13
六、板书设计
一、开端：对火柴的渴望。
（环境描写）
七根火柴（线索） 二、发展、高潮：献火柴的
感人情景。（肖像、动
作、语言描写）
三、结尾：火柴发挥了作用
——无名战士：对革命
无限忠诚。
小
见
大2020/12/6Fra bibliotek14感谢你的阅览
Thank you for reading
七根火柴PPT教学课件
第一个意象，把酒问天：一问明月几时 才有，二问天宫今是何年。面对青天明 月，心中无限怅惘。
我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。
第二个意象：欲归又恐。想追求又害怕， 矛盾心理。
起舞弄清影， 何似在人间。
第三个意象：起舞自娱。作出选择： 还是在人间好。
转朱阁， 低绮户， 照无眠。
第四个意象：月照无眠。月光 流转照离人 ，离人辗转思亲人。
• 巴山楚水凄凉地 ， 第一个意象：忆昔，凄凉经历 • 二十三年弃置身。 • 怀旧空吟闻笛赋， 第二个意象：抚今，悲痛感受 • 到乡翻似烂柯人。 • 沉舟侧畔千帆过， 第三个意象：想事，沉重比喻 • 病树前头万木春。 • 今日听君歌一曲， 第四个意象：听歌，精神一振 • 暂凭杯酒长精神。
• 诗词中的“象”一般有四指：人、事、 物、景；“意”则有四涵：情、志、理、 趣。于是便可以组合成16种基本意象， 就全篇而言，即为16种基本意境。 如 下表
复习上节课内容：
词语 人物和情节
词
蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆不定的样子 一张一翕: 一开一合 惶惑：因不了解情况而害怕、吃惊 庆幸：为事情得到意外的好结果而高兴
人物：
无名战士、卢进勇、后卫连指 导员、战士们
情节：
需火、献火、送火
本节课任务：
１、环境 描写及其 作用
２、创造 性地、深 入地阅读 小说的方 法
塑造、刻划人物
（作用之二）
此时奄奄一息的无名战士，要 抓紧自己生命中的最后时刻向战友 倾诉自己的心愿，可是，他已经没 有气力把这些话说出来了。他只能 通过一根一根地拨弄火柴这个动作 和慢慢数火柴的微弱的声音表达自 己的心愿。假如你是无名战士，这 时候，你要说些什么呢？
这些话包括六个方面的意思：
部编鄂教版八年级语文上册七根火柴-精品课件
对同志深厚的阶级感情，关爱战友、乐于助人。
无名战士:
“吃力地举起手推开……‘不，没…"■没用了。” “那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答”
身体的衰竭与一定要把火柴交给战友的顽强 意志 形成了强烈反差，使得故事格外地悲壮。
无名战 士是怎样献 出火柴的？ 体现了什么 样的品质？
(1) 指火柴 “好大一会儿，他忽然睁开了眼……急急地 说：
渡
沙
s
s过岷 桥 水
后山 横 拍
尽千 铁 云
开里 索 崖
颜雪 寒 暖
乌五 蒙岭 磅逶 礴迤 走腾 泥细
万 水 千 山 只 等
红 军 不 怕 远 征
I 九 三 五 年 十
毛 泽 东
七 律
长 征
丸浪 闲 难 月
飞夺泸定桥
走进作者］
王 愿 坚 (1929—1991)： 山 东 诸 城
人，是在部队里成长起来的当代 作 家。他的作品多取材于第二次 国内 革命战争时期红军和老革命 根据地 人民的斗争生活。 代表作：《王愿坚小说选》《普通劳动 者》《粮食 的故事》等。
“他也知道这是妄想——不但是现在，就在 他 掉队……只好吃生干粮了。”
破折号后面的语句起解释、说明的作用。 前后对比，增强了小说的艺术效果；一个破 折 号，一个词语，既突出了火柴的极端重要性， 又为下 文埋下了伏笔。
“他小心地把这些稀糊刮下来,居然有鸡 蛋……他吝惜地捏着……不由得暗自庆幸……” 小心地：
作用：说明无名战士经过风雨冰雹的摧残、饥饿的 袭击， 再也没有力气前进了，己经到了垂危的地步。
面对这种情况，卢进勇是怎样做的？ 无名战士又是如何回应的？
卢进勇的心理、动作： “眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩” “‘一定是饿坏了！ ’他想……把那点青稞
无名战士:
“吃力地举起手推开……‘不，没…"■没用了。” “那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答”
身体的衰竭与一定要把火柴交给战友的顽强 意志 形成了强烈反差，使得故事格外地悲壮。
无名战 士是怎样献 出火柴的？ 体现了什么 样的品质？
(1) 指火柴 “好大一会儿，他忽然睁开了眼……急急地 说：
渡
沙
s
s过岷 桥 水
后山 横 拍
尽千 铁 云
开里 索 崖
颜雪 寒 暖
乌五 蒙岭 磅逶 礴迤 走腾 泥细
万 水 千 山 只 等
红 军 不 怕 远 征
I 九 三 五 年 十
毛 泽 东
七 律
长 征
丸浪 闲 难 月
飞夺泸定桥
走进作者］
王 愿 坚 (1929—1991)： 山 东 诸 城
人，是在部队里成长起来的当代 作 家。他的作品多取材于第二次 国内 革命战争时期红军和老革命 根据地 人民的斗争生活。 代表作：《王愿坚小说选》《普通劳动 者》《粮食 的故事》等。
“他也知道这是妄想——不但是现在，就在 他 掉队……只好吃生干粮了。”
破折号后面的语句起解释、说明的作用。 前后对比，增强了小说的艺术效果；一个破 折 号，一个词语，既突出了火柴的极端重要性， 又为下 文埋下了伏笔。
“他小心地把这些稀糊刮下来,居然有鸡 蛋……他吝惜地捏着……不由得暗自庆幸……” 小心地：
作用：说明无名战士经过风雨冰雹的摧残、饥饿的 袭击， 再也没有力气前进了，己经到了垂危的地步。
面对这种情况，卢进勇是怎样做的？ 无名战士又是如何回应的？
卢进勇的心理、动作： “眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩” “‘一定是饿坏了！ ’他想……把那点青稞
七根火柴PPT
神态与动作描写，比喻的修辞手法。动作的郑重、小心，写出对 火柴的珍惜。坚定的眼神，透露出责任的重大和革命利益不容侵 犯的要求。
（7）“他的眼睛模糊了”“一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是
清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向”
卢进勇因无名战士的牺牲而悲痛流泪，泪眼模糊。但是，无名战 士的崇高精神和受托的责任感是无比清晰的。
文章最后一部分的细节描写。
• （1）这以后的路，卢进勇走得特别快。
• 无名战士托付的重大责任和崇高的精神鼓舞他，使他走 得快。
• （2）“在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、
在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透 的衣服上冒着一层雾气，洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地响 着· · · · · · ”
文章写了哪几部分的内容？
• 课文围绕“火柴”安排情节，组织材料，可以划 分为三个部分。 第一部分（l－5）：恶劣的草地环境，表明了对火 柴的渴望。（开端） 第二部分（6一22）：生命垂危的无名战士将火柴 交托给卢进勇。（发展、高潮） • 第三部分（23－26）：写无名战士奉献的火柴所 起的作用，含蓄地赞颂了无名战士的品质。（结 局）
• 卢进勇虽不是小说的主人公，但对他的描写在推动情 节发展，烘托无名战士的形象方面起了重要作用。
• ①卢进勇的所见，使读者历历在目、身临其境；他的所闻，使 读者觉得无名战士衰竭的生命与顽强的意志之间的反差是那样巨 大；他的所感、所想，时时引起读者心灵的震撼和感情的波澜。 这样，小说的真实性、艺述性得到了充分的体现。
概括：盼火、献火、用（怪）
• 草地：卢进勇所见和感受 • 草地恶劣的的环境描写的作用： （1）烘托火柴的重要，表现对火的期盼； （2）暗示无名战士保护火柴的艰难，体现无 名战士崇高的品质； （3）表现红军草地行军的艰难，突出红军不 畏困难、坚韧不拔的品质。 作用：推动情节发展，烘托人物，突出主题
七年级语文《七根火柴》ppt
数火柴：清楚的交待，认真的态度，庄重的
神情，体现火柴来之不易，是用生命换来的
交火柴：交待后的无比欣慰，郑重的托付和
殷切的希望
圈划、思考
1：线索
火柴
2：找出课文中有关火 ，火柴的句子
需 火
献 火
燃 火
总结
需火
草地
铺垫 人物塑造 篝火 燃火 献火
探讨：本小说的主人公是谁？为 什么？
无名战士是主人公，这七根火柴来自无名 战士。无名战士献出七根火柴，也献出了 自己宝贵的生命，他献出的火柴在长征途 中的暗夜里终于点燃了一簇簇篝火。这一 过程是通过卢进勇的活动展开的，但小说 着力表现的人物是无名战士。
场景二：卢进勇登场
（腿伤掉队的红军战士）
怎样的人？！
肖像：湿透、冷
动作：革命乐观主义精神 心理：顽强意志、不怕艰难
需要火
场景三：无名战士托付火柴
（高潮）
过程？！
出现 对话 动作
指火柴：表达急切的心情
看火柴：干燥火柴与阴冷的环境、湿透的
衣服形成对比，火柴与党证一块视若珍宝， 表现对党的一片赤诚
作业布置
小作文：学习本文描写人物的写法，通过 人物动作描写来反映人物内心活动。 写一片段300字左右（老师，同学， 朋友，亲人...）
— 王愿坚
c
？
作者简介
— 王愿坚
王愿坚(19 29－1991) , 山东诸 城人,当代著名作家. 其代表作有：《党费》,《粮食 的故事》，《七根火柴》 ……
段落层次
( 1 ( 6
-
5 ) 21 )
( 22 – 24 )
一：场景一的自然环境描写，突出了 茫茫草地什么特点？作用是什么？
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新的冷却水系统由于其设备和管道在制造、安 装过程中，难免会有些焊接碎屑、切削物、建筑物 碎片、润滑油以及浮锈等，在运行前也要清洗。
（一）清洗方法
物理清洗、化学清洗
物理清洗
主要清洗方法：用钢丝刷拉刷，用专用刮 刀滚刮，冲洗和反冲洗，高压水力清洗等。
优点：省去化学清洗的药剂费用，避免了
化学清洗后废液带来的排放问题，不易引起清
• ①卢进勇的所见，使读者历历在目、身临其境；他的所闻， 使读者觉得无名战士衰竭的生命与顽强的意志之间的反差是 那样巨大；他的所感、所想，时时引起读者心灵的震撼和感 情的波澜。这样，小说的真实性、艺述性得到了充分的体现。
• ②第一部分明写卢进勇，暗写无名战士；第二部分卢进勇 和无名战士交替描写；第三部分再明写卢进勇，暗写无名战 士。卢进勇起到了穿针引线的作用，使无名战士的形象饱满 而丰富，放射出灿烂的光彩。
数着火柴
交火柴——郑重的态度，
双手捧放
殷切的期望
直指北方
精神伟大：忠诚的
（肖像、动作、语言） 信念，大公无私。
环境描写的作用： 交代人物的活动背
景，展开故事情节
（作用之一）结构作用
需要“火”火柴的弥足珍贵
特点：变化莫测 恶劣（内容概括）
烘托出无名战士坚定的信念、顽强
的品质
塑造、刻画、烘托
人物（作用之二）主题思想）
为何无名战士没有名字？
• 无名声有名。作者完全可以自然交待出无 名战士的名字，有意不写出正是作者的匠 心独运之处。在举世闻名的二万五千里长 征的路上，在中国浩瀚的历史，长河中无 数的人民英雄为了维护民族尊严，为了争 取自由献出了自己的宝贵生命，他们的英 雄业绩光照千秋，可是他们的名字却鲜为 人知，无名战士是千千万万红军战士的代 表，有名故可忆，无名更光辉。
• 看火柴：干燥的火柴与阴冷的环境、湿透 的衣服形成对比，火柴与党证一块视若珍 宝，表现对党的一片赤诚
• 数火柴：清楚的交待，认真的态度，庄重 的神情，体现火柴来之不易，是用生命换 来的
• 交火柴：交待后的无比欣慰，郑重的托付 和殷切的希望
无名战士献火柴
无名战士最后的话和动作表明了他 怎样的内心世界？
归纳小结
草地 烘托
篝火
盼火 献火 燃火
分析本文的写作特色
①有一条清晰的“物”线，即“七根火柴” 贯穿全文情节。
②体现了“以小见大”的写作手法。 ③自然环境的描写起到了很好的烘托作用。 ④几个典型比喻句的贴切使用，为文章增
色不少。 ⑤“卢进勇”这个人物起到穿针引线推动
情节发展和烘托主人公的作用。 ⑥作者故意不交待主人公的名字，正是作
议一议：学习本文后你有哪些感悟？ 从无名战士身上可以学到什么精神？
• 人生的价值在于奉献 • 坚强的意志 非凡的毅力 • 要有坚定的信念 • 珍惜今天的美好生活 • ……
指火柴 ——心情急切
躺在污水中 眼眶塌陷 嘴唇干裂
放火柴——对党的一片 赤诚
饥寒交迫 危在旦夕 小心翼翼
数火柴——认真的态度、 庄重的神情
七根火柴PPT
作者简介
• 王愿坚（1929年—1991年），山东省相州 镇人，当代作家。代表作品有《四渡赤水》 《星火燎原》 《闪闪的红星》等。1945年， 参加解放军。 1944年7月到抗日根据地，参 加革命工作。在部队里当过宣传员，文工 团员，报社编辑和记者。
红军过草地
• 草地，其实就是高原湿地，为泥质沼泽。沼泽 生长的植被形成草甸。草甸之下，积水淤黑， 泥泞不堪，浅处没膝，深处没顶。远远望去， 似一片灰绿色海洋，不见山丘，鸟兽绝迹，人 烟荒芜，没有道路，东西南北，茫茫无限。人 和骡马在草地上行走，须脚踏草丛根部，沿草 甸前进。若不慎陷入泥潭，会愈陷愈深，乃至 被灭顶吞没。草地区域气候恶劣，晴空迷雾变 幻莫测。每年的5月至9月为草地雨季，使本已 滞水泥泞的沼泽，更成漫漫泽国。红军正是在 这个季节经过草地的。
者的匠心所在。
作业
• 完成课后练习2、3、4
冷却水系统的清洗和预膜
一、清 洗
冷却水系统运行一段时间后，其冷却设备的金 属表面常常会发生污垢（沉积物）的积聚，从而降 低换热器的冷却效果，同时引起垢下腐蚀。污垢还 阻碍缓蚀剂和预膜剂到达金属表面，使他们难于与 金属反应而生成保护膜。因此，冷却水系统应定期 进行清洗，以除去沉积在金属表面的污垢。
探讨：本小说的主人公是谁？为 什么？
• 无名战士是主人公，这七根火柴来自无名 战士。无名战士献出七根火柴，也献出了 自己宝贵的生命，他献出的火柴在长征途 中的暗夜里终于点燃了一簇簇篝火。这一 过程是通过卢进勇的活动展开的，但小说 着力表现的人物是无名战士。
卢进勇这个人物形象起何作用？
• 卢进勇虽不是小说的主人公，但对他的描写在推动情节发 展，刻画无名战士的形象方面起了重要作用。
• 这句话是无名战士临终前的话，由于生命 垂危，力气将尽所以一词一顿，也表明话 语意义的严肃和郑重。是无名战士临终前 对卢进勇的嘱托，怀着对党无限忠诚，他 没有用一根火柴为自己取暖，他忍受着难 以忍受的痛苦在死亡线上挣扎不咽下最后 一口气是因为他想着大家，想着党，表明 他高度的政治觉悟和不可动摇的分物理清洗方法需在水系统中
断运行后才能进行，操作比较费工，对硬垢清
洗效果不佳，有的方法容易引起设备表面损伤。
化学清洗
通过化学药剂的作用，使被清洗设备中的沉积物溶解、疏 松、脱落或剥离的一类方法。
无名战士是如何出现的？从哪几方面描 写无名战士的？表明他处于怎样的状态？
• 先闻其声：微弱，低沉，像从地底下发出 来的
• 再写其人，外貌，神态，动作描写 • 表明：生命垂危的状况，处在极端恶劣的
环境下，为了保护七根火柴，把生死置之 度外。
无名战士是怎样把火柴托付给卢进 勇的？有几个步骤？
• 指火柴：表达急切的心情
卢进勇遇到了哪些困难？环境描 写有什么作用？
• 气候：月朗星稀 暴雨冰雹（怪） • 草地：沉浸雨雾，荒无人烟，枯草烂泥
草地的环境和恶劣的天气，伤痛，寒冷， 饥饿等，一方面烘托卢进勇内心对火的期 盼，火柴在草地上的特殊意义；另一方面 为无名战士的出场作了铺垫。卢进勇所处 的环境正是无名战士所处的环境。 作用：推动情节发展，烘托人物，突出主题
（一）清洗方法
物理清洗、化学清洗
物理清洗
主要清洗方法：用钢丝刷拉刷，用专用刮 刀滚刮，冲洗和反冲洗，高压水力清洗等。
优点：省去化学清洗的药剂费用，避免了
化学清洗后废液带来的排放问题，不易引起清
• ①卢进勇的所见，使读者历历在目、身临其境；他的所闻， 使读者觉得无名战士衰竭的生命与顽强的意志之间的反差是 那样巨大；他的所感、所想，时时引起读者心灵的震撼和感 情的波澜。这样，小说的真实性、艺述性得到了充分的体现。
• ②第一部分明写卢进勇，暗写无名战士；第二部分卢进勇 和无名战士交替描写；第三部分再明写卢进勇，暗写无名战 士。卢进勇起到了穿针引线的作用，使无名战士的形象饱满 而丰富，放射出灿烂的光彩。
数着火柴
交火柴——郑重的态度，
双手捧放
殷切的期望
直指北方
精神伟大：忠诚的
（肖像、动作、语言） 信念，大公无私。
环境描写的作用： 交代人物的活动背
景，展开故事情节
（作用之一）结构作用
需要“火”火柴的弥足珍贵
特点：变化莫测 恶劣（内容概括）
烘托出无名战士坚定的信念、顽强
的品质
塑造、刻画、烘托
人物（作用之二）主题思想）
为何无名战士没有名字？
• 无名声有名。作者完全可以自然交待出无 名战士的名字，有意不写出正是作者的匠 心独运之处。在举世闻名的二万五千里长 征的路上，在中国浩瀚的历史，长河中无 数的人民英雄为了维护民族尊严，为了争 取自由献出了自己的宝贵生命，他们的英 雄业绩光照千秋，可是他们的名字却鲜为 人知，无名战士是千千万万红军战士的代 表，有名故可忆，无名更光辉。
• 看火柴：干燥的火柴与阴冷的环境、湿透 的衣服形成对比，火柴与党证一块视若珍 宝，表现对党的一片赤诚
• 数火柴：清楚的交待，认真的态度，庄重 的神情，体现火柴来之不易，是用生命换 来的
• 交火柴：交待后的无比欣慰，郑重的托付 和殷切的希望
无名战士献火柴
无名战士最后的话和动作表明了他 怎样的内心世界？
归纳小结
草地 烘托
篝火
盼火 献火 燃火
分析本文的写作特色
①有一条清晰的“物”线，即“七根火柴” 贯穿全文情节。
②体现了“以小见大”的写作手法。 ③自然环境的描写起到了很好的烘托作用。 ④几个典型比喻句的贴切使用，为文章增
色不少。 ⑤“卢进勇”这个人物起到穿针引线推动
情节发展和烘托主人公的作用。 ⑥作者故意不交待主人公的名字，正是作
议一议：学习本文后你有哪些感悟？ 从无名战士身上可以学到什么精神？
• 人生的价值在于奉献 • 坚强的意志 非凡的毅力 • 要有坚定的信念 • 珍惜今天的美好生活 • ……
指火柴 ——心情急切
躺在污水中 眼眶塌陷 嘴唇干裂
放火柴——对党的一片 赤诚
饥寒交迫 危在旦夕 小心翼翼
数火柴——认真的态度、 庄重的神情
七根火柴PPT
作者简介
• 王愿坚（1929年—1991年），山东省相州 镇人，当代作家。代表作品有《四渡赤水》 《星火燎原》 《闪闪的红星》等。1945年， 参加解放军。 1944年7月到抗日根据地，参 加革命工作。在部队里当过宣传员，文工 团员，报社编辑和记者。
红军过草地
• 草地，其实就是高原湿地，为泥质沼泽。沼泽 生长的植被形成草甸。草甸之下，积水淤黑， 泥泞不堪，浅处没膝，深处没顶。远远望去， 似一片灰绿色海洋，不见山丘，鸟兽绝迹，人 烟荒芜，没有道路，东西南北，茫茫无限。人 和骡马在草地上行走，须脚踏草丛根部，沿草 甸前进。若不慎陷入泥潭，会愈陷愈深，乃至 被灭顶吞没。草地区域气候恶劣，晴空迷雾变 幻莫测。每年的5月至9月为草地雨季，使本已 滞水泥泞的沼泽，更成漫漫泽国。红军正是在 这个季节经过草地的。
者的匠心所在。
作业
• 完成课后练习2、3、4
冷却水系统的清洗和预膜
一、清 洗
冷却水系统运行一段时间后，其冷却设备的金 属表面常常会发生污垢（沉积物）的积聚，从而降 低换热器的冷却效果，同时引起垢下腐蚀。污垢还 阻碍缓蚀剂和预膜剂到达金属表面，使他们难于与 金属反应而生成保护膜。因此，冷却水系统应定期 进行清洗，以除去沉积在金属表面的污垢。
探讨：本小说的主人公是谁？为 什么？
• 无名战士是主人公，这七根火柴来自无名 战士。无名战士献出七根火柴，也献出了 自己宝贵的生命，他献出的火柴在长征途 中的暗夜里终于点燃了一簇簇篝火。这一 过程是通过卢进勇的活动展开的，但小说 着力表现的人物是无名战士。
卢进勇这个人物形象起何作用？
• 卢进勇虽不是小说的主人公，但对他的描写在推动情节发 展，刻画无名战士的形象方面起了重要作用。
• 这句话是无名战士临终前的话，由于生命 垂危，力气将尽所以一词一顿，也表明话 语意义的严肃和郑重。是无名战士临终前 对卢进勇的嘱托，怀着对党无限忠诚，他 没有用一根火柴为自己取暖，他忍受着难 以忍受的痛苦在死亡线上挣扎不咽下最后 一口气是因为他想着大家，想着党，表明 他高度的政治觉悟和不可动摇的分物理清洗方法需在水系统中
断运行后才能进行，操作比较费工，对硬垢清
洗效果不佳，有的方法容易引起设备表面损伤。
化学清洗
通过化学药剂的作用，使被清洗设备中的沉积物溶解、疏 松、脱落或剥离的一类方法。
无名战士是如何出现的？从哪几方面描 写无名战士的？表明他处于怎样的状态？
• 先闻其声：微弱，低沉，像从地底下发出 来的
• 再写其人，外貌，神态，动作描写 • 表明：生命垂危的状况，处在极端恶劣的
环境下，为了保护七根火柴，把生死置之 度外。
无名战士是怎样把火柴托付给卢进 勇的？有几个步骤？
• 指火柴：表达急切的心情
卢进勇遇到了哪些困难？环境描 写有什么作用？
• 气候：月朗星稀 暴雨冰雹（怪） • 草地：沉浸雨雾，荒无人烟，枯草烂泥
草地的环境和恶劣的天气，伤痛，寒冷， 饥饿等，一方面烘托卢进勇内心对火的期 盼，火柴在草地上的特殊意义；另一方面 为无名战士的出场作了铺垫。卢进勇所处 的环境正是无名战士所处的环境。 作用：推动情节发展，烘托人物，突出主题