《我是体育小明星》PPT课件
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青岛版二年级数学下册《我是体育小明星》PPT课件(2篇)
你是怎样做记录的呢？
评选记录 王强 李亮 于小美
刘明
用画 的方法做记录，每得一票画一个 。
王 强： 李 亮： 于小美： 刘 明：
用画√的方法做记录，每得一票画一个√。
王 强： 李 亮： 于小美： 刘 明：
请比较这三种记录方法，你认为哪种更好？好在哪里？
用画“正”字的方法记录更好，因为一个“正”字刚好 5票，统计票数比较简便。
性别
分析数据
合计
男生 女生
（15）人 （ 8 ）人 （ 7）人
男生获奖人数比女生多1人。 分类标准不同，结果不同，但合计相同。
精美奖品：
4元
2元 4元
3元 2元 3元 3元 2元 3元
价格：2元、3元、4元
形状：有手柄和无手柄 巩固练习
4元
2元 4元
3元 2元 3元 3元 2元 3元
3元
4元
9
3
我是体育小明星
数据的收集与整理（一）
获奖人姓名
获奖项目 获奖名次 你能提出什么数学问题？
获奖的同学一共有多少人？
哪个项目获奖的人数最多， 哪个项目获奖的人数最少？
获奖的同学中，男生多还是女生多？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
(2)你还有什么发现？
我是体育小明星
统计——数据的收集与整理
谁能当选呢？ 根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息题？？
二年级数学下册 第九单元《我是体育小明星 数据的收集与整理(一)》课件3 青岛版.ppt
按形状 合计 分类 （18）片 （ 4）片 （ 6）片 （ 3）片 （ 5）片
按形状分一分，填一填
合计
（12 ）个 （ 3 ）个 （ 4 ）个 （ 5 ）个
分类统计
按获奖名次分类整理
合计
（15 ）人
第一名
（ 7 ）人
第二名
（ 3 ）人
第三名
（ 5 ）人
按获奖项目分类整理Leabharlann 合计 赛跑 立定跳远 投球
跳绳
（15）人 （ 6 ）人 （ 4 ）人 （ 2 ）人 （ 3 ）人
按男女生分类整理
合计 （15 ）人
男生 （ 8 ）人
女生 （ 7 ）人
从上面的三种分类中我们发现了什么？
分类的标准不同，结果就不同。 但是合计相同。
合计 大货车 面包车 小轿车 摩托车 （28）辆 （6）辆 （ 5）辆 （9）辆 （8）辆
合计 （28）辆
2个轮子的 4个轮子的 6个轮子的 （ 8）辆 （14）辆 （ 6）辆
按颜色 合计
黄
绿
红
分类 （18）片 （ 8 ）片 （ 6 ）片 （ 4 ）片
青岛版小学二年级下册数学课件 《我是体育小明星》PPT教学课件(第1课时)
绳
女子投 第一名 刘明 球
男子立 第一名 马英 定跳远
男子投 第三名 李宁 球
男子立 第三名 王英 定跳远
男 子 第一名 100m
男 子 第三名 100m
男子跳 第三名 绳
女子立 第一名 定跳远
女子立 第三名 定跳远
返回
发现获得第一名的人数最多……
按获奖的名次统计数据。
我们按名 次来分类 整理一下
我们分类 统计一下。
返回
发现面包车的数量最少……
按车型进行数据统计。
按车型整理 一下。
合计 大货车 面包车 小轿车 摩托车
（28 ） （6 ） （ 5 ） （9 ） （（））
辆
辆
辆
辆
辆辆
返回
发现4个轮子的车辆最多……
按轮胎的数量进行数据统计。
按照轮胎店数 量来整理一下
吧！
合计
（ 28 ） 辆
2个轮子 的
王芳 方华
女 子 第 二 杨 晓 女 子 第 二 于海
60m 名
燕
跳绳 名
女 子 第 一 刘明 投球 名
男 子 第 一 马英 立定 名 跳远
男子 第三 跳绳 名
女子 第一 立定 名 跳远
我们用表格统 计一下结果吧！
赵飞
男 子 第 三 李宁 投球 名
男 子 第 三 王英 立定 名 跳远
女子 第三 立定 名 跳远
美
跳绳 名
女 子 第 二 杨 晓 女 子 第 二 于海
60m 名
燕
跳绳 名
女 子 第 一 刘明 投球 名
男 子 第 一 马英 立定名 跳远
男 子 第 三 李宁 投球 名
男 子 第 三 王英 立定名 跳远
《我是体育小明星》PPT课件
分析数据
赛跑这个项目获奖的人数最多。
男生获奖人数比女生多1人。
你能分析一下这个班的获奖情况吗？
分类标准不同，结果不同，但合计相同。
巩固练习
精美奖品：
形状：
有手柄和无手柄
价格：
2元、3元、4元
4 元
3 元
3
4
2
9
5
4
9
大货车
面包车
小轿车
摩托车
4个轮子的
6个轮子的
2个轮子的
4个轮子的
(1)你的书包中，哪样物品最多？(2)你还有什么发现？
课本99页 自主练习1
大货车
面包车
小轿车
摩托车
4个轮子的
6个轮
智慧星
按形状分类:
智慧星
按颜色分类:
课堂小结：
放学回家后，运用今天所学的知识,把你小书包里学习用品分类并统计一下，展示给爸爸妈妈看。
分一分：
课本
练习本
课外读物
家庭作业 ( 课本100页第4题 )
分类统计：按照不同的标准把数据进行分类，这种统计数据的方法叫做分类统计
按性别分类
按名次分类
按运动项目分类
分类整理
合作探究
任务： 同桌两人一组，选择你喜欢的分类标准，完成其中一个统计表
分析数据
15
7
3
5
分析数据
15
6
4
2
3
分析数据
15
7
8
获得第一名的同学最多。
数据的收集与整理（一）
我是体育小明星
- .
获奖人姓名
获奖项目
获奖名次
你能提出什么数学问题？
新青岛版二年级下册数学课件-九 我是体育小明星——数据的收集与整理 (共41张)
吴 用
黑 旋 风
李 逵
猪 八 戒
貂 蝉
一 丈 青 扈 三 娘
沙 僧
豹 子 头
花 和 尚
鲁
林
智
冲
深
行 者
武 松
浪 子
燕 青
三、小调查：你最喜欢哪部名著？
四大名著是咱们中国传统文化中
的一颗璀璨明珠，在历史文学史上占 有十分重要的地位。对此，你有什么 感想？
有趣的统计
一、收集人物，分类整理。
一、小组合作：收集人物 ，分类整理。
二、同位合作： （1）选择标准； （2）选定方法； （3）一人观察，一人记录。
孙 悟 空
贾 宝 玉
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。22:59:3022:59:3022:5910/30/2021 10:59:30 PM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月下午10时59分21.10.3022:5
这个方法随着戏院实行门票制而被废弃 了，但是作为一种简明、易懂、方便的计数 法，一直流行于民间。到现在很多中国人在 统计选票、清点财物时，都还保持着用“正” 字计数的习惯。
9October 30, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月30日星期六10时59分30秒22: 59:3030 October 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。下午10时59分30秒下午10时59分22:59:3021.10.30
黑 旋 风
李 逵
猪 八 戒
貂 蝉
一 丈 青 扈 三 娘
沙 僧
豹 子 头
花 和 尚
鲁
林
智
冲
深
行 者
武 松
浪 子
燕 青
三、小调查：你最喜欢哪部名著？
四大名著是咱们中国传统文化中
的一颗璀璨明珠，在历史文学史上占 有十分重要的地位。对此，你有什么 感想？
有趣的统计
一、收集人物，分类整理。
一、小组合作：收集人物 ，分类整理。
二、同位合作： （1）选择标准； （2）选定方法； （3）一人观察，一人记录。
孙 悟 空
贾 宝 玉
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。22:59:3022:59:3022:5910/30/2021 10:59:30 PM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月下午10时59分21.10.3022:5
这个方法随着戏院实行门票制而被废弃 了，但是作为一种简明、易懂、方便的计数 法，一直流行于民间。到现在很多中国人在 统计选票、清点财物时，都还保持着用“正” 字计数的习惯。
9October 30, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月30日星期六10时59分30秒22: 59:3030 October 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。下午10时59分30秒下午10时59分22:59:3021.10.30
《我是体育小明星》PPT精选教学课件
（16）个 （ 5 ）个 （ 4 ）个 （ 6 ）个 （1 ）个
智慧星
课堂小结：
分一分：
放学回家后，运用今天所学 的知识,把你小书包里学习用 品分类并统计一下，展示给 爸爸妈妈看。
家庭作业 ( 课本100页第4题 )
课本
练习本
（ ）本 （ ）本
课外读物 （ ）本
课本
练习本 课外读物
(1)你的书包中，哪样物品最多？
下面，我们就以“仪琳”的内心自白，来 进入绿 色女性 的内心 世界， 让我们 理解那 些安静 在旁、 从不张 扬的绿 色朋友 ，探究 她们真 正博大 的内心 。不过 即使如 此，其 他性格 仍旧会 觉得她 们的想 法匪夷 所思， 难以理 解。 刚过20岁的年轻女孩仪琳，单纯而宁静 ，谈过 两次恋 爱，对 方都是 需要她 去包容 呵护的 青涩男 生，最 终因对 方的情 感变化 导致分 手。此 后，她 渴望有 可让自 己停泊 的宁静 港湾。 经介绍 ，仪琳 认识了40岁的 成熟男 性，下 文称为“ 老男人 ”。 在仪琳眼中，他是个成熟、智慧、理智 的男人 ，刚开 始他们 只是在 网上聊 天，聊 天的过 程中他 说喜欢 她的简 单善良 ，让他 觉得很 轻松， 她也对 他有些 好感， 但是她 一直把 他当作 长辈一 样尊敬 和喜欢 。他年 届不惑 ，已经 离婚好 几年了 ，事业 有成， 有自己 的公司 ，有个 儿子， 在朋友 眼中， 他是个 正直善 良的人 。 后来，老男人说想和仪琳“更进一步”， 仪琳甚 为惊讶 ，但见 面后一 切都顺 其自然 地发生 了。此 前，老 男人曾 明确表 态只想 和仪琳 发生关 系，但 不能负 责也没 有承诺 。所以 两人就 一直这 样交往 了一段 时间。 仪琳和 老男人 在一起 时，能 感受到 他的广 博、关 爱、温 馨和轻 松，她 感觉安 心、踏 实与平 静。因 为彼此 没有承 诺，在 这段交 往中， 仪琳早 有心理 准备， 她知道 这段感 情很快 将结束 ，故此 他们见 面的次 数并不 多，有 各自的 生活， 在心理 上当然 对他也 有所保 留。 半年后，老男人提出结束这段关系，让 仪琳去 寻找属 于自己 的幸福 。虽然 心里难 受，但 仪琳平 静地接 受了， 因为她 知道， 事先大 家都已 说好在 一起只 是为了 性，彼 此没有 任何责 任和义 务。结 束的那 一刻， 她的心 空荡荡 的，持 续了几 天后， 她像以 前那样 继续过 她的生 活，只 不过一 个人静 下来的 时候会 想他， 想念他 的好。 其实很 多时候 她是在 感慨， 觉得老 天在和 她开玩 笑，既 然让她 遇见了 这样的 好男人 ，为什 么又让 他们生 活在两 个不同 的年代 ？如老 男人所 说，虽 然她让 他心动 ，但是 他们之 间有许 多无法 改变的 事实， 只有浅 浅的缘 分。
我是体育小明星教学课件市公开课一等奖省优质课获奖课件
同时练习
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.搜集和整理数据方法不唯一，能够采取画符号或 “正”字方法。
2.画“正”字统计数据时，“正”字一笔代表一个 数据，一个“正”字代表5个数据。
第返13页回
数据的收集与整理（一） 收集和整理数据
课后作业
书本： 第102页第2题
第返14页回
数据的收集与整理（一） 收集和整理数据
情境导入
观察右图，想一 想怎样能选出体 育小明星。
第返2页回
数据的收集与整理（一） 收集和整理数据
探究新知
谁能当选呢？
我们用什么方 法呢？
我们把得票情 况统计下来吧。
第返3页回
数据的收集与整理（一） 收集和整理数据
你们怎样统计呢？
我这么统计。
我这么统计
王 强： 李 亮： 于小美： 刘 明：
下面是年二月份天气情况。
分别数一数晴 天、多云和雨 天天数，填在
表格内。
1
2
3
4
5
6
7
晴 晴 雨 多云 晴 晴 多云
8
9
10 11 12 13 14
晴 雨 多云 多云 晴 晴 多云
15 16 17 18 19 20 21
晴 多云 晴 晴 多云 多云 晴
晴
多云
雨
22 23 24 25 26 27 28
（14 ）天 （11）天 （ 3 ）天 晴
雨 多云 多云 晴 多云 晴
第返9页回
数据的收集与整理（一） 收集和整理数据
涂一涂。
依据表格中数据 涂一涂。
一天代表一格， 千万别涂错哦！
第返10页回
数据的收集与整理（一） 收集和整理数据
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.搜集和整理数据方法不唯一，能够采取画符号或 “正”字方法。
2.画“正”字统计数据时，“正”字一笔代表一个 数据，一个“正”字代表5个数据。
第返13页回
数据的收集与整理（一） 收集和整理数据
课后作业
书本： 第102页第2题
第返14页回
数据的收集与整理（一） 收集和整理数据
情境导入
观察右图，想一 想怎样能选出体 育小明星。
第返2页回
数据的收集与整理（一） 收集和整理数据
探究新知
谁能当选呢？
我们用什么方 法呢？
我们把得票情 况统计下来吧。
第返3页回
数据的收集与整理（一） 收集和整理数据
你们怎样统计呢？
我这么统计。
我这么统计
王 强： 李 亮： 于小美： 刘 明：
下面是年二月份天气情况。
分别数一数晴 天、多云和雨 天天数，填在
表格内。
1
2
3
4
5
6
7
晴 晴 雨 多云 晴 晴 多云
8
9
10 11 12 13 14
晴 雨 多云 多云 晴 晴 多云
15 16 17 18 19 20 21
晴 多云 晴 晴 多云 多云 晴
晴
多云
雨
22 23 24 25 26 27 28
（14 ）天 （11）天 （ 3 ）天 晴
雨 多云 多云 晴 多云 晴
第返9页回
数据的收集与整理（一） 收集和整理数据
涂一涂。
依据表格中数据 涂一涂。
一天代表一格， 千万别涂错哦！
第返10页回
数据的收集与整理（一） 收集和整理数据
青岛版二年级下册数学《我是体育小明星》PPT教学课件(第3课时)
拨一拨，数一数。
千 百十 个
4869735 6 9 3
一万有多大呢？
9990、9991、9992、9993、9994、9995、 9996、9997、9998、 10000。
一千、二千、三千、 四千、五千、六千、
七10千个、一八千千是、一九万千。、
一万。
1 110 110 110 10
万 千百十 个
数据的收集与整理（一） 分类统计数据
活动探究
调查一下吧。
要尽量多地收集不同种类 的花……
我想按花的瓣数或颜色进行分类 调查。
返回
数据的收集与整理（一） 分类统计数据
调查一下吧。
我在山上采到4种
不同颜色的花，
其中黄色花的种
类最多。
红色
黄色
（,5） （ 7）
种
种
白色 （1）种
我在网上查到 红色花的种类
（25）种 （19）种 （16）种 （9）种 （3）种
5枚
20-30枚 35-45枚 45-55枚 55枚以上
（18）种 （23）种 （15）种 （7）种 （6）种
返回
数据的收集与整理（一） 分类统计数据
议一议。
花朵里有这么多奥秘！
这些奥秘是对数据进行整理后发 现的……
要观察大量的花朵，才有可能找到规律。。
返回
数据的收集与整理（一） 分类统计数据
拓展延伸
观察叶子的颜色和形状有什么规律？
我们可以去图书馆、 网上或是到大自然
中去调查。
我想按叶子的形状或 颜色进行分类调查。
要尽量多地收集 不同种类的叶 子……
返回
数据的收集与整理（一） 分类统计数据
我发现叶子的 形状椭圆形最
《我是体育小明星》青岛版二年级数学下册教材课件PPT(2篇)
（ ）人 （ ）人 （ ）人
任务：
同桌两人一组，选择你喜欢的分类 标准，完成其中一个统计表
合作探究
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合计 第一名 第二名 第三名 名次
（15）人 （ 7）人 （ 3 ）人（ 5）人
分析数据
合计 项目
赛跑 立定跳远 投球
合计 2个轮子的 4个轮子的 6个轮子的 （28 ）辆 （ 8 ）辆 （14 ）辆 （ 6 ）辆
合计
黄
（18 ）片 （8 ）片
绿
红
（ 6 ）片 （ 4 ）片
合计 （18 ）片 （ 3 ）片 （ 6 ）片 （ 4 ）片 （ 5 ）片
按形状分类:
合计 正方形 长方形 三角形 圆形
（16）个 （ 5 ）个 （ 2 ）个 （ 3 ）个 （6 ）个
可以用画“正”字的方法来统计。
用“正”字统计法把表格填完整。
把统计结果整理在下表中。
合计
23
5
7
7
4
涂一涂。
于小美 李亮 李亮
你是怎样做记录的呢？
评选记录 王强 李亮 于小美
刘明
用画 的方法做记录，每得一票画一个 。
王 强： 李 亮： 于小美： 刘 明：
用画√的方法做记录，每得一票画一个√。
王 强： 李 亮： 于小美： 刘 明：
请比较这三种记录方法，你认为哪种更好？好在哪里？
用画“正”字的方法记录更好，因为一个“正”字刚好 5票，统计票数比较简便。
谁能当选呢？ 整理数据、分析数据
我们把统计结果整理在表格中。
姓名
王强
李亮
于小美
刘明
《我是体育小明星》PPT(上课用)2
可以用画“正”字的方法来统计。
No Image
用“正”字统计法把表格填完整。
把统计结果整理在下表中。
合计
涂一涂。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
二年级数学下册《我是体育小明星 》(信息窗2)课件
我是体育小明星
统计——数据的收集与整理
谁能当选呢？ 根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息题？？
选票： 李亮 于小美 王强 李亮 于小美 李亮 李亮 刘明 刘明 王强 于小美 于小美 于小美 李亮
于小美 李亮 李亮
刘明 王强 李亮 王强 于小美
李亮 于小美
你是怎样做记录的呢？
评选记录 王强 李亮 于小美
刘明
用画 的方法做记录，每得一票画一个 。
王 强： 李 亮： 于小美： 刘 明：
用画√的方法做记录，每得一票画一个√。
王 强： 李 亮： 于小美： 刘 明：
请比较这三种记录方法，你认为哪种更好？好在哪里？
用画“正”字的方法记录更好，因为一个“正”字刚好5 票，统计票数比较简便。
谁能当选呢？ 整理数据、分析数据
我们把统计结果整理在表格中。姓名来自王强李亮于小美
刘明
票数
4
9
8
3
观察统计表，从中你知道了什么? 得票最多的是李亮，所以李亮当选了。
1.统计一下，水果各有几个？
把统计结果整理在下表中。
2
5
4
3
14
12
8
6
3.森林里小动物们要举行运动会，请你统计一下参 加运动会的动物各有多少只。
可以用画“正”字的方法来统计。
用“正”字统计法把表格填完整。
把统计结果整理在下表中。
合计
23
5
7
7
4
涂一涂。
统计——数据的收集与整理
谁能当选呢？ 根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息题？？
选票： 李亮 于小美 王强 李亮 于小美 李亮 李亮 刘明 刘明 王强 于小美 于小美 于小美 李亮
于小美 李亮 李亮
刘明 王强 李亮 王强 于小美
李亮 于小美
你是怎样做记录的呢？
评选记录 王强 李亮 于小美
刘明
用画 的方法做记录，每得一票画一个 。
王 强： 李 亮： 于小美： 刘 明：
用画√的方法做记录，每得一票画一个√。
王 强： 李 亮： 于小美： 刘 明：
请比较这三种记录方法，你认为哪种更好？好在哪里？
用画“正”字的方法记录更好，因为一个“正”字刚好5 票，统计票数比较简便。
谁能当选呢？ 整理数据、分析数据
我们把统计结果整理在表格中。姓名来自王强李亮于小美
刘明
票数
4
9
8
3
观察统计表，从中你知道了什么? 得票最多的是李亮，所以李亮当选了。
1.统计一下，水果各有几个？
把统计结果整理在下表中。
2
5
4
3
14
12
8
6
3.森林里小动物们要举行运动会，请你统计一下参 加运动会的动物各有多少只。
可以用画“正”字的方法来统计。
用“正”字统计法把表格填完整。
把统计结果整理在下表中。
合计
23
5
7
7
4
涂一涂。
《我是体育小明星》PPT(上课用)
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
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17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
赛跑 立定跳远 投球
跳绳
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人（ ）人
分析数据
合计
男生 女生
性别
（ ）人 （ ）人 （ ）人
分析数据
你能分析一下这个班的获奖情况吗？ 合计 第一名 第二名 第三名
2016春青岛版数学二下第九单元《我是体育小明星 》(信息窗2)ppt课件
提到核心素养。明确要求：修改课程标准，要把学科核心素养贯穿始终。 北师大研究小组定义核心素养：是指学生应具备的、能够适应终
身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 高中数学课标修订组定义数学核心素养：是具有数学基本特征的
、适应个人终身发展和社会发展需要的人的、具有数学特征的关键能力与 思维品质。
后天习得的、与特定情境有关的、通过人的行为所表现出来的 知识、能力和态度，涉及人与社会、人与自己、人与工具。
二、如何在小学数学教学活动中体现数学核心素养 1.数学抽象（符号意识、数感；几何直观、空间想象） 2.逻辑推理（推理能力、运算能力） 3.数学模型（模型思想、数据分析观念）
三、如何在数学教学评价中考查数学核心素养
教育质量监测的四个原则 1.不要求计算速度（速度的训练是课业负担重的主要原因） 2.监测内容蕴含的数学素养（概念、推理、计算、想象） 3.应当有一道开放题（超市的位置，加分原则） 4.说学生能懂的话（对可能性的理解）
谁能当选呢？ 整理数据、分析数据
我们把统计结果整理在表格中。
姓名
王强
李亮
于小美
刘明
票数
4
9
8
3
观察统计表，从中你知道了什么? 得票最多的是李亮，所以李亮当选了。
1.统计一下，水果各有几个？
把统计结果整理在下表中。
2
5
4
3
14
12
8
6
3.森林里小动物们要举行运动会，请你统计一下参 加运动会的动物各有多少只。
高中阶段的数学核心素养 数学抽象、逻辑推理、数学建模 直观想象、数学运算、数据分析
义教阶段的数学核心素养（核心词、核心概念） （数感、符号意识）、推理能力、模型思想 （几何直观、空间想象）、运算能力、数据分析观念
身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 高中数学课标修订组定义数学核心素养：是具有数学基本特征的
、适应个人终身发展和社会发展需要的人的、具有数学特征的关键能力与 思维品质。
后天习得的、与特定情境有关的、通过人的行为所表现出来的 知识、能力和态度，涉及人与社会、人与自己、人与工具。
二、如何在小学数学教学活动中体现数学核心素养 1.数学抽象（符号意识、数感；几何直观、空间想象） 2.逻辑推理（推理能力、运算能力） 3.数学模型（模型思想、数据分析观念）
三、如何在数学教学评价中考查数学核心素养
教育质量监测的四个原则 1.不要求计算速度（速度的训练是课业负担重的主要原因） 2.监测内容蕴含的数学素养（概念、推理、计算、想象） 3.应当有一道开放题（超市的位置，加分原则） 4.说学生能懂的话（对可能性的理解）
谁能当选呢？ 整理数据、分析数据
我们把统计结果整理在表格中。
姓名
王强
李亮
于小美
刘明
票数
4
9
8
3
观察统计表，从中你知道了什么? 得票最多的是李亮，所以李亮当选了。
1.统计一下，水果各有几个？
把统计结果整理在下表中。
2
5
4
3
14
12
8
6
3.森林里小动物们要举行运动会，请你统计一下参 加运动会的动物各有多少只。
高中阶段的数学核心素养 数学抽象、逻辑推理、数学建模 直观想象、数学运算、数据分析
义教阶段的数学核心素养（核心词、核心概念） （数感、符号意识）、推理能力、模型思想 （几何直观、空间想象）、运算能力、数据分析观念
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(2)你还有什么发现？
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
我是体育小明星
数据的收集与整理（一）
获奖人姓名
获奖项目 获奖名次 你能提出什么数学问题？
获奖的同学一共有多少人？
哪个项目获奖的人数最多， 哪个项目获奖的人数最少？
获奖的同学中，男生多还是女生多？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
合计
男生 女生
性别
（15）人 （ 8 ）人 （ 7 ）人
分析数据
你能分析一下这个班的获奖情况吗？ 合计 第一名 第二名 第三名
名次 （15 ）人 （ 7 ）人 （3 ）人（ 5 ）人 获得第一名的同学最多。
合计 赛跑 立定跳远 投球 跳绳 项目
（15 ）人 （ 6 ）人 （ 4 ）人 （ 2 ）人（ 3 ）人 赛跑这个项目获奖的人数最多。
4
2
4元
2元 4元
3元 2元 3元 3元 2元 3元
有手柄
无手柄
9
5
4
大货车
小轿车
摩托车
面包车
2个轮子的 6个轮子的 4个轮子的
4个轮子的
课本99页 自主练习1
合计 大货车 面包车 小轿车 摩托车 （28 ）辆 （ 6 ）辆 （ 5 ）辆 （ 9 ）辆 （ 8 ）辆
合计 2个轮子的 4个轮子的 6个轮子的 （28 ）辆 （ 8 ）辆 （14 ）辆 （ 6 ）辆
（ ）人 （ ）人 （ ）人
任务：
同桌两人一组，选择你喜欢的分类 标准，完成其中一个统计表
合作探究
合计 第一名 第二名 第三名 名次
（15）人 （ 7）人 （ 3 ）人（ 5）人
分析数据
合计 项目
赛跑 立定跳远 投球
跳绳
（15 ）人 （ 6 ）人 （ 4 ）人 （ 2 ）人（ 3 ）人
分析数据
可以怎样整理这些凌乱的信息？
问题
分类统计：按照不同的标准把数据进行分类，
这种统计数据的方法叫做分类统计
按名次分类
合计 第一名 第二名 第三名 （ ）人 （ ）人 （ ）人（ ）人
按运动项目分类
合计 赛跑 立定跳远 投球 跳绳 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人（ ）人
按性别分类
分类整理
合计
男生 女生
（16）个 （ 5 ）个 （ 4 ）个 （ 6 ）个 （1 ）个
智慧星
课堂小结：
分一分：
放学回家后，运用今天所学 的知识,把你小书包里学习用 品分类并统计一下，展示给 爸爸妈妈看。
家庭作业 ( 课本100页第4题 )
课本
练习本
（ ）本 （ ）本
课外读物 （ ）本
课本
练习本 课外读物
(1)你的书包中，哪样物品最多？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
合计
黄
（18 ）片 （8 ）片
绿
红
（ 6 ）片 （ 4 ）片
合计 （18 ）片 （ 3 ）片 （ 6 ）片 （ 4 ）片 （ 5 ）片
按形状分类:
合计 正方形 长方形 三角形 圆形
（16）个 （ 5 ）个 （ 2 ）个 （ 3 ）个 （6 ）个
智慧星
按颜色分类:
合计 黄色
蓝色
绿色 红色
性别
分析数据
合计
男生 女生
（15）人 （ 8 ）人 （ 7）人
男生获奖人数比女生多1人。 分类标准不同，结果不同，但合计相同。
精美奖品：
4元
2元 4元
3元 2元 3元 3元 2元 3元
价格：2元、3元、4元
形状：有手柄和无手柄 巩固练习
4元
2元 4元
3元 2元 3元 3元 2元 3元
3元
4元
9Байду номын сангаас
3