【推荐】第四单元教材分析

第四单元教学初探

一、单元内容总述

1.本单元主题：

本单元课文主要是围绕“动物”这个专题进行编排的。主要由《猫》《母鸡》《白鹅》

3篇课文组成。本单元写的都是动物，学习作者是如何写出动物的特点，体会作者对动物的

喜爱之情。

2.本单元重点：

（1）体会作家是如何表达对动物的喜爱之情。3 篇课文中语句表达非常精妙，学会抓

住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。比如，《猫》中的提到的“它要是高兴，能比谁都

温柔可亲。”写出了对小猫喜爱；《母鸡》中的“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它

有了一群鸡雏。”写出了对母鸡的赞美和喜爱；《白鹅》中“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候

不可，真是架子十足！”，表达了作者对白鹅的赞美。教学时，教师要引导学生感受这些

词句表达的感情，学会积累，学会体会。

（2）写自己喜欢的动物，试着写出特点。本单元中，《猫》写出了猫性格古怪，又可

爱的特点，《母鸡》写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦；《白鹅》写出了白鹅“高傲”的特点。学习作者的写作方法，写自己喜欢的一种小动物，抓住其外形、喜好及趣事。

3.本单元教学建议：

教学本单元课文，应该指导学生反复诵读、品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精

彩语段，要熟读成诵，积累优美的语句。

二、单元教学要点和课时安排

内容教学要点课时教学建议

13猫本课介绍了猫的古怪2 1.引导学生反复朗

和可爱，重点是体会读，感情朗读课文。

作者对猫的喜爱。 2. 学习总分的写法。14母鸡本文介绍了母鸡的负2 1.默读课文，了解对

责、慈爱、勇敢、辛母鸡情感的变化。

苦，重点是抓住关键 2. 体会和学习明贬实

词句体会作者对母鸡褒的写法。

由讨厌到喜爱和赞美

之情。

15白鹅本文主要写白鹅的高2 1.有感情地朗读课

傲，重点是感悟作者文，体会语言的趣味。

对白鹅的喜爱之情。 2.抓住关键词语，理

解白鹅的高傲的特

点。

习作本次习作写我的动物1 1.交流自己的小动

朋友，重点是写出动物。

物的特点。 2.写作并修改。

语文园地本次学习园地主要内2 1.学会积累好词好

容是交流明贬实褒的句。

写法，学习换偏旁的 2.小组合作探究法完

方法识记生字，认识成练习。

8 个生字，积累并理

解词语的比喻义，学

习冒号的用法，了解

语气助词的用法，学

会正确书写片段，理

解积累古诗《蜂》。

重点是练习写带有冒

号的片段，理解并积

累古诗。