临床护理路径(课堂PPT)
临床护理路径课件
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制定护理改进:根据护理评价结果制 定护理改进措施,包括护理流程改进、 护理标准改进、护理评价改进等
制定流程
A
确定目标人群:根据患者病情、 年龄、性别等因素确定目标人群
制定护理计划:根据目标人群制
B
定相应的护理计划,包括护理目
标、护理措施、护理评估等内容
实施护理计划:按照护理计划实
C
施护理措施,包括药物治疗、生
应用案例
01 案例一:某医院采用护 理路径进行术后康复护 理,提高了患者康复速 度和满意度。
02 案例二:某医院采用护 理路径进行慢性病管理, 提高了患者自我管理能 力和生活质量。
03 案例三:某医院采用护 04 案例四:某医院采用护
理路径进行新生儿护理,
理路径进行老年护理,
降低了新生儿感染率和 死亡率。
制定原则
01
科学性:遵循医学和护
理学原理,确保护理路
径的科学性和有效性
02
规范性:遵循国家和行
业标准,确保护理路径
的规范性和可操作性
03
个性化:根据患者病情
和需求,制定个性化的
护理路径
04
动态调整:根据患者病
情变化和治疗效果,及
时调整护理路径
制定方法
确定目标人群:根据患者病情、年龄、 性别等因素确定目标人群
04
护理路径的实施需要护士具备良好的沟通 和协调能力,以及扎实的护理知识和技能
护理路径的目的
01
提高护理质量:通 过标准化的护理流 程,提高护理服务 质量
02
降低医疗成本:通 过优化护理流程, 降低医疗成本
03
04
提高患者满意度: 通过提供个性化、 人性化的护理服务, 提高患者满意度
(护理)临床路径培训课件112
![(护理)临床路径培训课件112](https://img.taocdn.com/s3/m/9dd30935ba68a98271fe910ef12d2af90242a83e.png)
标准及注意事项。
培训患者和家属
03
向患者和家属介绍临床路径的意义和流程,使其了解并遵循临
床路径。
试行临床路径
选择试点科室
选择具备条件的试点科室,开展临床路径试行工 作。
实施临床路径
按照临床路径的标准和流程,试点科室的医护人 员对患者进行治疗和护理。
收集反馈意见
及时收集医护人员、患者和家属的反馈意见,对 临床路径进行不断完善和优化。
2023
《(护理)临床路径培训课件 112》
目 录
• 临床路径概述 • 临床路径培训计划与内容 • 临床路径实施步骤 • 临床路径变异分析与处理 • 临床路径实施效果评价 • 临床路径未来发展展望
01
临床路径概述
临床路径定义
临床路径是指针对某一疾病建立一套标准化治疗模式与治疗 程序,是一个有关临床治疗的综合模式,以循证医学证据和 指南为指导,来促进治疗组织和疾病管理的方法。
加强医疗、护理、药师、营养师等多学科协作,共同制 定和实施临床路径,提高医疗服务的综合性和整体性。
扩大临床路径的学科门类,将临床路径发展成为医学、 护理、康复、心理等多个学科的综合体系,满足患者多 方面的健康需求。
加强临床路径的多学科协作
加强医疗机构与科研机构、高等学校的合作,共同开展 临床路径相关研究和培训,提高医疗人员的专业能力和 素质。
专家评审
邀请相关专家对临床路径实施效 果进行评价,提出改进意见和建 议。
实施效果评价结果应用
问题分析
根据评价结果,分析临床路径实施过程中存在的问题和不足,找出原因并制定相应的改进 措施。
改进措施制定
根据问题分析结果,制定相应的改进措施,包括优化临床路径流程、完善质量控制体系、 提高医护人员技能水平等。
临床路径PPT课件
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7
要点一:
它是由医疗团对(临床科室主任、护 士长、主治医师等)根据某种疾病或某种 手术方法制定的一种治疗模式,让病人由 住院开始到出院都依据此标准模式接受治 疗,并且任何医生都需要按此模式进行。
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8
要点二:
医疗团对成员根据治疗路径结果, 分析、评估、检讨每一例病人差异,以 避免下一个病人住院时发生相同差异或 错误,以此方式控制医疗成本,维持或 改进医疗质量。
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26
二、病种选择,路径表制定
一项新的管理模式的开展,我们本着“由点 到面,由易到难”的原则,要求每个病室选择 1-2个病种制定临床路径表,要求各科室主任 组织全科医务人员讨论,选择病种并制表(初 表,见附表1),质控办再组织院内专家讨论, 提出意见后再返回病室修改。这样经过了几个 来回三个月时间切磋,最后主任签字认可,形 成试行稿(见附表2)。
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9
要点三:
它是一个预先决定的起点和重点流 程。其功能是运用图表的形式来提供有 时间的、有用的、有效的医疗服务,以 控制质量和经费,是一种跨学科的、综 合和整体医疗护理工作。
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10
三、“临床路径”关键要 素
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11
临床路径的对象是一组特定诊断或操 作,也可以是某个ICD码对应的病种 或某种手术。
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21
变异记录单
变异记录的内容包括变异的时间、变异的 内容、变异的原因、变异对住院天数的影 响,以及各级医务人员的签名、护士长和 主治医生的最终签名。将作为分析路径实 施效果的重要参考依据。
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22
病例个案评价登记表
记录病案个例临床路径管理效果,评价 指标包括医疗质量指标、医疗费用指标、 病人满意度以及专科疾病效果评价指标。
临床路径培训课堂
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临床路径的基本概念
指针对某一疾 病建立一套标 准化治疗模式 与治疗程序
是一个有关临 床治疗的综合 模式
以循证医学证 据和指南为指 导来促进治疗 组织和疾病管 理的方法
起到规范医疗 行为,减少变 异,降低成本, 提高质量的作 用
4
临床路径的基本概念
中心
横轴
纵轴
病人及 疾病(手术)
时间
入院、诊断、检查、 治疗、护理、饮食、
? (二)非手术病人评价 ? 病情严重程度,药物选择、并发症情况,
住院天数,住院费用、药品费用、耗材 费用,病人转归、健康教育情况,满意 度
22
临床路径的管理
23
临床路径的管理
? ★如果把治疗的过程比作是一条公路, 那么临床路径不是方向盘,完全控制、 限制了医生治疗的方案,而是像路标一 样规定、指引治疗的方向。
? 定义一:变异是假设的标准中出现偏差的过程; ? 定义二:变异是任何预期的决定中有所变化的
教育、出院等技术 服务的提供
ห้องสมุดไป่ตู้
医护专家针对无并发症单纯性疾病制定的;所做出适当的、有顺序性 的有时限要求的整体医疗计划和服务流程,是标准化诊疗护理流程。
5
引入临床路径的原因
6
实施临床路径的意义
? 规范医疗服务 ? 提高医疗质量 ? 保证医疗安全 ? 控制医疗成本 ? 减少资源浪费 ? 获得最佳服务
13
国外临床路径发展的现状
? 美国已有约 60%的医院开展了临床路径。 ? 2005年德国在全国推行了临床路径新型服务模
式的改革,使得全国平均住院日下降了 20%30%,医院的数量从 2000多家裁减到 1400家, 病床从 45万张减至 30万张。 ? 自20世纪90年代以来,临床路径在英国、澳大 利亚等发达国家的应用也逐渐增加,台湾、日 本、新加坡也已经运用了这个服务模式,并都 取得了很好的效果。
临床路径制度 ppt课件
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ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
5
(二)进入临床路径的患者应满足以下条件:
诊断明确,没有严重的合并症,能够按临床路径设计流程和 预计时间完成诊疗项目的患者.
ppt课件
6
(三)出现以下情况时,患者应当退出临床路径:
在实施临床路径的过程中,患者出现了严重的并发症,需要 转入其它科室实施治疗的;
在实施临床路径的过程中,患者要求出院,转院或改变治疗 方式而需退出临床路径的;
发现患者因诊断有误而进入临床路径的; 患者出现严重的医疗相关感染等情况不适应继续完成临床
路径的.
ppt课件
7
(四)设立紧急情况警告值管理制度.
警告值是指患者在临床路径治疗过程中出现严重异常情况, 处于危险边缘,应迅速给予患者有效干预措施和治疗.
ppt课件
8
(五)临床路径的变异
临床路径的变异是指病人在接受诊疗服务的过程 中,出现偏离临床路径程序或在根据临床路径接受 诊疗过程中出现偏差的现象.变异的处理的遵循以 下步骤:
临床路径制度
ppt课件
1
(一)临床路径一般应按以下流程实施:
经治医师完成患者的检诊工作,科室个案管理员和科室临 床专家对住院患者进行临床路径的准入评估.
符合准入标准的,按照临床路径确定的诊疗流程实施诊疗, 根据医师版临床路径表开具诊疗项目,向患者介绍住院期 间为其提供诊疗服务的计划,并将评估结果和实施方案通 知相关护理组;
护理程序 PPT课件
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(二)与预期目标进行比较,做出判断
(三)重审护理计划
第一节
第二节
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下一页
首页
复习题
病例分析题:
患者男,25岁,淋雨后突发寒战,高热,伴 头痛,乏力,周身酸痛,食欲不振。又出现 咳嗽,气急,右上胸痛,咯出少量带血丝的 痰。体检:T39.8,P122次/分,R38次/分, BP14.7/9.3kPa。急性病容,呼吸急促,口 唇微紫绀,右上胸呼吸运动减弱,语颤增强, 叩诊较浊,可及湿罗音。心,腹正常。
第一节
第二节
上一页
下一页
首页
第二节 护理程序的步骤
评估
诊断
计划
实施
评价
第一节
第二节
上一页
下一页
首页
第二节 护理程序的步骤 一、评估(是护理程序的第一步,但始终贯穿于护
理程序的每一个阶段)
(一)收集资料
(二)整理分析资料
(三)记录资料
第一节
第二节
上一页
下一页
首页
第二节 护理程序的步骤
二、诊断(创造性思维的展示)
第一节
第二节
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返回
第一节 护理程序的概述
1973年美国召开的第一次全国护理诊 断会议上,将护理诊断纳入评估步骤之中。 同年若埃(Bloch)等学者提出应将护理诊 断从护理评估中分离出来,作为护理程序 中一个独立的步骤,从而使护理程序由以 往的四个步骤发展成为目前的五个步骤, 即评估、诊断、计划、实施、评价。
(一)护理诊断概念 (二)护理诊断的分类 (三)护理诊断的组成部分 (四)护理诊断的陈述 (五)护理诊断与医疗诊断的区别 (六)书写护理诊断的注意事项
第一节
临床护理路径课件
![临床护理路径课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c9ee89f8ba4cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb248.png)
临床护理路径课件护理路径是指在特定的疾病或手术中,根据临床实践和最佳证据,制定出一套明确的护理行动指南,以提高护理质量、增加护理效率、降低医疗成本和减少死亡率。
临床护理路径的制定对于规范护理操作、提高医疗质量具有重要意义。
本文将从护理路径的定义、制定过程、影响因素和实施效果等方面进行探讨。
一、临床护理路径的定义临床护理路径是根据特定疾病或手术的治疗要求和临床实践,结合护理实践经验和最佳证据,制定出一套明确的护理行动指南,以规范护理操作、提高护理质量和效果的工具。
二、临床护理路径的制定过程1. 选择疾病或手术:根据医院临床需求和护理优先级,选择具有一定病例数量和护理病种的疾病或手术作为制定护理路径的对象。
2. 收集证据:通过文献检索、专家讨论和临床观察,收集和整理相关疾病或手术的最佳临床实践和最新研究成果,为后续路径制定提供依据。
3. 制定路径:由专家组根据收集到的证据和经验,结合实际情况,制定出一份详细的护理行动指南。
包括入院前准备、护理操作、治疗方案、护理评估和教育等内容。
4. 审核与修改:将制定的护理路径交由多学科专家组进行审核,并根据他们的意见进行修改和完善,最终形成正式的护理路径。
5. 培训与宣传:将制定的护理路径向全体护理人员进行培训和宣传,确保他们能够正确理解和运用路径。
三、影响临床护理路径的因素1. 护理团队的配合:临床护理路径的制定和实施需要护士、医生、药师等多学科的共同配合,缺乏团队合作意识和配合程度的影响会限制护理路径的推广和应用。
2. 文化和习惯:不同社会和文化背景下,患者的护理需求和期望各有差异,护理路径的制定需要结合本地的文化和护理习惯进行调整和适应。
3. 医疗资源:医院的设施、设备和人力资源对于护理路径的实施和执行起着重要作用。
若缺乏必要的资源支持,护理路径的效果会受到限制。
4. 患者个体差异:每个患者的身体状况和病情都有所不同,护理路径的制定需要根据每个患者的具体情况和特点进行调整和个体化。
临床护理路径(护理学导论课件)
![临床护理路径(护理学导论课件)](https://img.taocdn.com/s3/m/19f263df9a89680203d8ce2f0066f5335a8167f2.png)
护理学导论
某种诊断相关分类为一组的疾病 某个单一病种或某种手术 病人的主诉(如疼痛)或某种操作(如胃镜检查)
4.临床路径的诊疗流程,最终起到规范医疗行为、 减少变异、降低成本和提高照护品质的作用。
四、临床路径的实施程序
护理学导论
准备阶段
• 加强培训学 习
• 组建路径小 组
三、临床路径的组成要素
护理学导论
设计 制订
对象 结果
1.临床路径的设计
护理学导论
依据医院的住院流程,结合实施过程中诊疗效果 和病人反应,对医疗行为的时限和顺序进行规定。
2.临床路径的制订
护理学导论
综合运用临床、护理、药学、检验、麻醉、营养、 康复、心理、医院管理等多学科知识。
3.临床路径的对象
• 心理状态 • 严重偏离者,
经主治医生同 意,退出路径 管理
病人需求造成 的变异
• 文化背景 • 经济状况 • 分析需求差异,
有针对性的调 整
• 筛选合适病 种
制订阶段
• 专家制订 • 数据分析 • 查询证据
实施阶段
• 培训工作 人员
• 按步骤执 行并记录
评价阶段
• 定期检验、 分析、查 证、总结
五、临床路径的变异管理
(一)变异的概念 (二)变异的分类 (三)变异的管理方法
护理学导论
(一)变异的概念
护理学导论
变异是指实施临床路径的过程中,病人的状况、 结果或医务人员的医疗护理行为出现不符合路径预期 要求的情况。
(二)变异的分类
护理学导论
医院系统造成 的变异
• 各部门间沟通、 协调障碍
• 仪器设备缺失、 突发故障
医务人员本身 造成的变异
护理临床路径完整ppt课件
![护理临床路径完整ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/90938c53fe00bed5b9f3f90f76c66137ee064fc3.png)
02
医疗设备、设施等资源有限
03
地区间医疗资源分配不均, 城乡差距大
政策法规变动影响分析
医疗卫生体制改革对 护理服务的影响
医保政策调整对护理 费用和报销的影响
相关政策法规的变动 对护理实践的影响
持续改进方向和目标设定
提高护理服务质量,满足患者需求 优化护理流程,提高工作效率
加强护理安全管理,降低医疗风险 加强护理团队建设,提高整体素质
学习如何在分工明确的基础上 ,实现团队成员间的有效合作
。
团队凝聚力的提升
通过团队活动和交流,增强团 队凝聚力。
法律法规意识提升
护理相关法律法规学习
组织学习护理相关法律法规,提高护 理人员的法律意识。
护理文书规范书写培训
培训护理人员规范书写护理文书,防 范法律风险。
患者权益保护意识培养
强调患者权益保护的重要性,提升护 理人员的服务意识。
护理临床路径完整ppt课件
目录
• 临床护理路径概述 • 护理临床路径实施步骤 • 常见疾病护理临床路径示例 • 护理人员在实施中的角色与职责
目录
• 面临的挑战与解决策略 • 总结并展望未来发展趋势
01
临床护理路径概述
定义与发展历程
01
定义
临床护理路径(CNP)是一种 跨学科、综合的、深化整体护
药物治疗与护理
正确执行医嘱,给予抗心律失常、降压 、利尿等药物治疗,观察药物疗效及不 良反应。
生活护理
指导患者保持大便通畅,避免用力排便 ;合理安排饮食,控制钠盐摄入;保持 情绪稳定,避免过度劳累。
健康教育
向患者及家属讲解心血管疾病相关知识 ,指导患者改善生活方式,如戒烟限酒 、适当运动等。
优秀护理说课课件ppt
![优秀护理说课课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/f0b2f787a0c7aa00b52acfc789eb172dec639947.png)
讲解护理管理知识,帮助护生了解护理职业发展路径和规划自己的 职业生涯。
课程安排
理论授课
通过课堂讲解、案例分 析等方式传授理论知识
。
实践操作
在模拟病房、实训中心 等场所进行实践操作训
练。
小组讨论
组织护生进行小组讨论 ,分享学习心得和实践
经验。
考核评价
对护生的学习成果进行 考核评价,及时反馈评
06
CATALOGUE
优秀护理案例分享
成功护理案例介绍
案例名称
急性心肌梗死患者的护理
患者情况
患者男性,56岁,因胸痛入院 ,诊断为急性心肌梗死。
护理措施
及时评估病情,给予心电监护 、吸氧、建立静脉通道等措施 ,并进行心理护理和健康教育 。
护理效果
患者病情稳定,康复出院。
案例分析
01
护理重点
急性心肌梗死患者的病情变化快,需要密切监测和及时处理。同时,心
新知识,提高护理水平。
提高技能
02
通过继续教育,护理人员可以进一步提高自己的技能水平,提
高工作效率和护理质量。
职业发展
03
继续教育对于护理人员的职业发展也具有重要意义,可以提高
个人竞争力,为未来的职业发展打下坚实的基础。
05
CATALOGUE
护理发展趋势与挑战
护理发展趋势
护理服务模式转变
从传统的疾病护理向全面健康护理转变,包括疾病预防、康复和 健康促进等方面。
理护理和健康教育也非常重要,可以帮助患者建立正确的认知和行为习
惯。
02
难点与挑战
急性心肌梗死患者的病情复杂,需要护理人员具备丰富的专业知识和技
能,能够迅速应对各种紧急情况。同时,与患者的沟通和心理疏导也需
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
–管理标准或指南
• 疾病诊疗标准 • 病种付费标准
–管理工具(有效控制费用与平均住院日) –评估标准
• 质量评价标准 • 过程评价标准
2020/6/22
7
临床路径有多个别名
Critical Pathways 关键路径 Critical Paths of care 医疗护理路径 Care Map 医疗护理示图 Clinical Pathways 临床路径 Clinical Guideline 临床指南 Practice Guideline 作业指南 Clinical protocols/Algorithms 临床治 疗方案
直到2001年,才开始陆续出现较多关于临床路径的应 用报道。 2002年5月25日在北京召开了“临床路径研讨 会”.从2003年起,对临床路径的关注程度逐渐提高,各地 专家学者开始致力于临床路径的研究,全国范围内开展临 床路径实践的医院也在逐渐增多。
并将临床路径应用于医疗质量管理,经过10余年的探索, 积累了一些经验。
7、以临床路径及其管理流程作为依据,建立医疗信息管理系
统。应用信息系统开展电子医嘱的设置、变异分析、流程优
化、质量评价以及绩效考核等。
2020/6/22
1313
临床路径在我国的应用和发展
2020/6/22
14
1996年我国大陆医院开始引入临床路径的理念,但当时 并未获得足够的重视,只有北京协和医院和四川华西医院 等少数几家大医院开展了临床路径探索。
2020/6/
1212
5、优化了诊疗方案,体现了最佳诊疗计划和诊治标准,并且 不断更新和改进。促进了科室建设和发展,通过达成共识, 使大家在共同的平台上开展工作。
6、减少了医疗负担。研究表明临床路径一般适用于该病种的 60%-80%,把大部分的病人纳入规范化、程序化管理,把精 力集中在剩下不多的复杂病例上,相对有序的活动可减少工 作负荷。
• 通常情况下,临床路径用工作流程图 的方式表示。
2020/6/22
18
内涵
强调时间性,是医务人员在医疗活动中可 操作的时间表。它明确规定在哪天、什么时 候,在什么状况下怎样处理病人。
路径中所涉及的方法强调有效性。
临床路径更多关注实践性,即对病人一 旦进入医院,医疗护理人员该怎样做,均有 明确规定。不论医护人员是谁,均应该按临 床路径进行处理。这样可以减少医师在诊治 中的随意性、盲目性和不必要的重复。
2020/6/22
19
内涵
从理论上看,要让医师对所有病 人执行某一种路径是不可能的,因为 病人之间存在着个体差异。
2020/6/22
1515
从2003年至2009年,有文献报道的实施临床路径 的医院约有162家,占全国医院总数的0.82%,占全 国公立医院总数的1.01%。
除港澳台外,我国大陆的31个省市、自治区 和直辖市,只有内蒙古、西藏、海南、青海和贵州 没有查阅到相关数据资料,其它省市都有部分医院 实施临床路径,即实施临床路径的省份占到83.87%, 未实施的占到16.13%。
2020/6/22
1616
CP的定义内涵要素文件模式流程
2020/6/22
17
临床路径
• 临床路径(Clinical pathway)是指针对某一疾病建立一套 标准化治疗模式与治疗程序,是一个有关临床治疗的综合 模式,以循证医学证据和指南为指导来促进治疗组织和疾 病管理的方法,最终起到规范医疗行为,减少变异,降低 成本,提高质量的作用。相对于指南来说,其内容更简洁, 易读、适用于多学科多部门具体操作,是针对特定疾病的 诊疗流程、注重治疗过程中各专科间的协同性、注重治疗 的结果、注重时间性。
神经内科临床护理路径
内四科:雷雪
2011.11
2020/6/22
1
临床路径
(Clinical Pathway,CP)
2020/6/22
2
2020/6/22
3
开展临床路径国际背景
2020/6/22
4
临床路径最早称“关键路径 法”(Critical Paths Method, CPM)是美国杜帮公司在1957年为 新建一所化工厂而提出的用网络 图判定计划的一种管理技术之一。
3 .对患者康复有利
患者自己预先知道住院时间、诊疗内容、费用和出院后 回归社会等详细情况,促进患者自我管理,调动了患者积 极性和与主动性。
4.有效降低了医疗费用
人工膝关节置换术病人平均医疗费用降低了9345.5元; 人工髋关节置换术病人组平均住院日缩短了1.06天,平 均医疗费用降低了4105.3元。
数。 2020/6/22
1010
2 .术后用药方法和用药持续时间发生改变
对于脊柱手术的术后抗生素用药:
引入CP前
术后2周的点滴和口服
引入CP后第一年 术后1周的点滴和口服
第二年 点滴5天(术前1天,术后4天)
第三年 点滴3天(术前1天,术后2天) 规范药物使用方法和用药时间
2020/6/22
1111
2020/6/22
99
临床路径在美国20世纪80年代以后逐步发展起
来后,日本是较早引入临床路径的国家之一。CP 应用后的变化:
1 .明显缩短术后康复时间
大阪市立岸和田市民医院从1999年将CP引入胃
癌、大肠癌手术。与引入CP前相比,不仅大大缩
短了开始经口摄食时间、术后留置导管天数和术
后输液天数,还明显缩短了术后高营养输液的天
2020/6/22
5
20世纪80年代中期,美国政府为了抑 制医疗费用不断上涨的趋势和提高卫 生资源的利用,以法律的形式,实行 了以耶鲁大学研究者提出的诊断相关 分类为付款基础的定额预付款制。 ( DRGs , Diagnosis Related Groups)
2020/6/22
66
随着CP应用扩展,其目的已经远远超过 当初的目的与用途——控制费用增长;而是
Clinical Benchmarking 临床标杆
2020/6/22
8
国外临床路径的应用推广
1984年美国Rhode Island医院的内科医师制定 出了供医师使用的临床路径。至1993年共开发出25 个内科临床路径和50个外科临床路径。
因此,临床路径在一些国家得以迅速推 广,先后传入英、法、澳大利亚、新加坡、日本等 26个国家。我国的台湾、香港也较早地引入了这一 医疗质量管理方法。