郑州一中实验初中简介

郑州一中实验初中

郑州一中实验初中——郑州一中教育集团2011年暑期新增的一名小兄弟，这所学校虽然诞生较晚，但是却受到一中集团的格外关照，一中派来了经验丰富的领导和优秀的教师队伍，并经过专业培训和寄予殷切希望。全体实验初中人秉承一中文化理念，求真务实，勤奋创新，呕心沥血，仅仅一个学期就在教学、德育、素质教育等方面创出自己的特色，取得了卓越的办学成绩，赢得了学生的爱戴、家长的信赖和社会的肯定。

【学校特色】

一、办学目标明确，文化理念鲜明。

大德引路，大道之行。一中集团总校长朱丹是河南知名的教育专家，具有深厚的文化底蕴，对教育教学有自己独到的认识和思考，并且很多论著都在全国教育圈里引起了强烈的共鸣。朱校长始终在思考，面对当今的改革大潮，面对中华社会的沧桑巨变，教育的本质是什么？我们要培养什么样的人？怎样培养才能达到我们的育人目标？

实验初中全体同仁深刻领会朱校长的教育思想，并且一丝不苟的落实在教育教学工作实践中。我们牢记“学校的文化就是爱的文化”，大爱无痕，厚德育人；我们牢记“求真求善求美求生命幸福，为己为家为国为兼爱天下”的谆谆告诫，涵养心灵，身体力行；我们牢记“自主学习、自主管理、天高鸟飞、海阔鱼跃”的育人理念，做好羊倌，培育大才；我们牢记“加强三课建设”的教改指导，全力创新，提高效率。我们关注学生的全面发展和个性培养，既追求教学成绩，又追求思想培育和素质提升，时刻把学生的幸福快乐成长放在第一位。

二、优秀的团队，良好的校风学风教风。一中实验初中的教师队伍中43%是教过高三的老教师，高中优秀教师"循环"至初中任教，站在高考前沿，俯视初中教学，与中招经验丰富的初中精锐教师形成完美互动。30%是师范类研究生，教龄5~15年的骨干教师占到

70%。本科以上学历达100%。教师们的进步从不停顿，在暑假、寒假学生不上学期间，仍在不断充电、研讨提高教学水平。团队的习惯和精神就是文化。除了基本素质高以外，我们的老师之所以受到学生那么欢迎和敬佩，是精湛的业务能力和出色的教学水平，以及高度负责的敬业精神上，正因为有这样一个优秀的团队，我们的学生才能有惊人的进步幅度。我们的教师团队人心纯净，关系简单，人人用心做事，爱心育人，简单生活，享受工作，个个斗志昂扬，充分燃烧，忘我付出，恣意挥洒。全体师生都在属于自己的大舞台上尽情释放，书写华章。不带镣铐跳舞，演绎曼妙舞姿！

三、苦寒后梅花香，成绩红红火火。

【师生一家，和谐井然】

一中实验初中的校园环境幽静宜人，既有园林般的别致，又有花园般的多姿，师生置身其中，心旷神怡。规范的制度管理和暖融融的家文化渗透相互配合，严格的养成教育和全面的素质培养全力推进，如今的校园可谓是团结紧张，严肃活泼。师生同吃同住，朝夕相伴，至亲至善，亲如一家人。老师用心教，学生奋力学，融洽和谐的师生关系大大提高了教和学的效率，教学成绩从入学开始就天天进步，扶摇直上。

【从“要我学”到“我要学”，从“学会”到“会学”】

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。一中实验初中的教学目标非常明确，就是让学生从“学会”到“会学”。初中学会“自主学习”，高中继续“让子弹飞”。

在一中实验初中的课堂上，没有“复制-粘贴-保存”的灌输，只有“激活-思索-内化”的提升；学生不是袖手旁观的看客，而是体验“头脑风暴”的主体。

在一中实验初中的校园里，学生不是被看着、管着、逼着学，而是比着学、争着学--在从“要我学”向“我要学”的转变中，孩子学会了规划和管理时间、总结和积累方法。学校的“数学每周擂台赛”、“周三英语日”、“语文阅读日”、“学生新闻播报”等教学活动让广大学生陶醉在自主学习、快乐求知的美妙氛围里。

一中实验初中的课堂教学真正做到“自学释疑、反馈矫正、巩固训练、延伸达标”；一中实验初中的自习课堂，学生真正做到了入静入定入神。学生真正成为了学习的主人，他们陶醉在知识的海洋里，遨游在思考的天空中，享受着海阔鱼跃天高鸟飞的忘我激情。

一中实验初中重视科学训练。精选习题，分层作业，精讲精练，达标测试及时跟进，反复巩固提升成绩。一中实验初中不放弃任何一个孩子，严抓培优辅导和帮困辅导，让每个学生吃饱吃好，各得其所。

素质教育成绩硕果累累：

来自3班的王昌昊，是我们学校的“器乐之王”，单簧管、箫、空竹、架子鼓样样精通。2011年10月，在全国青少年才艺大赛上，荣获“架子鼓比赛河南赛区金奖”，荣获“架子鼓全国比赛银奖”。

“舞蹈皇后”范丁玉，来自许昌，在2011年“相聚北京，放飞梦想”青少年艺术大赛中，小范在鸟巢精彩亮相，获得了舞蹈大赛一等奖。

“小歌星”郑媛方，来自平顶山，有一副金嗓子，2011年在河南电视台组织的青少年才艺展示中大放异彩，一曲《祖国，你好》技惊四座，赢得了金奖，为学校争得了荣誉。

崔梓夫等学生，思路开阔，创新进取，不但学习优秀，而且自办网站，自信自豪。

●期中考试召开了家长会，期末考试组织了表彰大会及家长会，从家长的问卷反馈来看，家长满意率达到100%！对老师们的辛苦付出感激不尽，对孩子的成长进步分外自豪！

●学校评教评学定期进行，学生的满意是老师的最大期待。学生对每位老师的满意度都在95%以上，有些老师的满意率竟高达100%。期末学生问卷，同学们流露出的都是对学校环境的热爱，对老师的爱戴、感谢和依恋，对同学们真挚友情的回忆。

【德育特色】

严格的养成教育和明理教育相得益彰。学生快速养成了良好的生活学习习惯，独立自强，拼搏进取；遵规守纪，明理感恩；人人追求真善美，个个渴望锻炼提升。

封闭式管理和开放式教育相辅相成。学生虽身处校园，却能思接千载、视通万里。各种先进的教学设施和教学手段保驾护航，郑州大都市的丰富资源为我所用。学生安全健康快速成长，家长非常放心省心舒心。

打造纯净校园：严禁手机、零食和不良书刊进入校园，严禁烟酒、打架、早恋现象，规范仪容仪表，杜绝攀比、浪费……严格的校纪确保了纯正的校风。

“导师制度，全员育人”深入学生心灵：学校借鉴剑桥大学、伊顿公学流传数百年的“导师制度”，每位教职员工“承包”若干名学生，对其学习、生活、心理跟踪辅导。亦师亦友的交流，朝夕相处的深情，使教师走进学生心灵，成为孩子“第一青春期”的“守护天使”，使学生安全健康成长。

【素质教育】

分数决定一时，素质决定一世——学校致力于让学生学会“生活上自主服务、思想上自主教育、功课上自主学习、组织上自主管理、人格上自我尊重”。

郑州一中实验初中根植一中文化沃土，全面践行素质教育，孝敬教育，活动教育。社团活动初露头角，文体活动如火如荼。广大师生生活在如诗如画的园林里，体验着五彩缤纷的初中生活，呼吸着民主、人文、竞争的校园空气，感受着宁静和谐奋进的校园气息，他们的每一天都是快乐的幸福的充实的。

正如朱丹校长所说：高分只是一中学子“王冠”上一颗耀眼的明珠，他们的世界却是繁星满天。

四、上下求索，明天更好。

一中实验初中只是一中教育集团百花园中的一朵小花。全体实验初中人心怀感恩，胸怀梦想，永不满足，继续尽情吸收一中总校先进的文化营养，坚定实践，大胆创新，不