(新)苏教版八年级语文下册第12课《统筹方法》优质课件

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《统筹方法》课件

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统筹方法
华罗庚
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作者简介
华罗庚，我国现代著名的数学家。他在数学理论的研究上有卓越的贡献，在国际上也有一定影响。为了使数学更好地为祖国的工农业生产建设服务，他致力于研究并推广数学在实际中的应用，使数学在工农业生产实践中发挥巨大威力。他重视实用数学的普及工作，为了使文化水平不高的广大生产者了解有关数学原理，并懂得其原理在生产中是怎样运用的，他用通俗易懂的语言写下了《统筹方法平话》、《统筹方法平话及补充》《优选法平话》等科普读物。
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统筹方法
3.统筹方法的作用是什么？从“泡茶”的事例来看，统筹方法的作用是把工序安排好，避免窝工，缩短时间，提高工作效率。但在实际运用中，不仅是时间的问题，还有很多其他方面的问题可以用这种方法来考虑。
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例，与同学交流一下。
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统筹方法
思考问题： A、本文作者举了什么样的例子？ “烧水泡茶”的例子 B、默读文中所列三种方法。思考：哪种方法最好？为什么？办法甲最好，因为最省时 C、为什么办法甲能省时呢？
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统筹方法
思考问题：
A、本文作者举了什么样的例子？ “烧水泡茶”的例子 B、默读文中所列三种方法。思考：哪种方法最好？为什么？办法甲最好，因为最省时。 C、为什么办法甲能省时呢？因为办法甲工序安排合理，利用烧开水时间去做其它事情。
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统筹方法
1.本文中三次举泡茶的事例，配置了三幅箭头图，并且三幅图表的设计方式都有变化，这样做有什么好处？第一张图表说明工序间的关系和所需的时间，是文字说明的图表化；第二张图表说明怎样运用统筹方法是第一张表的简化；第三张图表变文字为数字，是第二张图表的抽象化，使统筹方法具体可感。三张图表不断简化，由具体到抽象。

【推荐】八年级语文下册第三单元12统筹方法课件苏教版6

全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
析写法
第二次写了泡茶的几个“工序” 间的相互关系，说明只有抓住主要环节，才能找出安排工作进程的最佳方法。
析写法
第三次写泡茶，分析说明应用统筹方法可将几个次要环节合并，并用数字表示任务。说明在工作环节太多时，这样做很必要。
析写法
对比文中所列的三幅图表，说说有什么不同的变化。
析写法
第一张图表说明工序间的关系和所需的时间，是文字说明的图表化；
析写法
课文中用了很大的篇幅写烧水泡茶，请从文中找出共写了几次，配了几次图表，这几次写“泡茶”，说明的重点有什么不同？分别说明了什么道理？
析写法
第一次写了三个人不同的泡茶方法。甲因为对泡茶的“工序”安排得好，节省了时间；而乙、丙都因为泡茶的“工序”安排得不好，浪费了时间，从而让人们初步了解统筹方法“主要是把工序安排好”这个道理。

度八年级语文下册第三单元12统筹方法习题课件苏教版

2．说说你的理解
(1)统筹方法是什么方法？在应用时，它的关键点是
什么？运用统筹方法的好处是什么？
统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。它的 _____________________________________________
关键点是把工序安排好。运用统筹方法的好处是缩 _____________________________________________ 短工时，提高工作效率。 _______________________
(2)文中有很多问句，如“如何应用呢？”“怎么办？”“哪一种引起读者兴趣；结 _____________________________________________
构上又起承前启后的过渡作用。 ___________________________
1．考考你的记忆
认真阅读课文，理清结构，概括内容。
统领全文第一部分：介绍统筹方法，结构上_________________ ；
原理及应用第二部分：介绍统筹方法的_______________________ ；现实作用第三部分：说明统筹方法的_______________________ ，总结全文结构上______________________ 。
举例子的 (3)作者说明统筹方法的应用时，采用了________
以泡茶这件日常说明方法，这一说明方法的好处是_______________ 生活中常做的事为例说明统筹方法，更具体，更容 _____________________________________________ 易理解。 ___________
3．谈谈你的感悟学习了本课，生活中你打算怎样合理安排时间，提高效率？
示例：提高效率的方法就是学会统筹安排：首先要确定 _________________________________________________

八年级语文下册第三单元 12 统筹方法习题课件苏教版.ppt

1．考考你的记忆
认真阅读课文，理清结构，概括内容。第一部分：介绍统筹方法，结构上___统__领__全__文________；第二部分：介绍统筹方法的_______原__理__及__应__用________；第三部分：说明统筹方法的_______现__实__作__用__________，
结构上______总__结__全__文__________。
2．说说你的理解
(1)统筹方法是什么方法？在应用时，它的关键点是什么？运用统筹方法的好处是什么？ _统__筹__方__法__，__是__一__种__安__排__工__作__进__程__的__数__学__方__法__。__它__的__ _关__键__点__是__把__工__序__安__排__好__。__运__用__统__筹__方__法__的__好__处__是__缩__ _短__工__时__，__提__高__工__作__效__率__。__
(2)文中有很多问句，如“如何应用呢？”“怎么办？”“哪一种办法省时间？”这些问句有何作用？ _这__些__是__读__者__最__关__心__的__问__题__，__最__能__引_起__读__者__兴__趣__；__结___ _构__上__又__起__承__前__启__后__的__过__渡__作__用__。
(3)作者说明统筹方法的应用时，采用了_举__例__子___的说明方法，这一说明方法的好处是__以__泡__茶__这__件__日_常_ _生__活__中_常__做__的__事__为__例__说__明__统__筹__方__法__，__更__具__体__，__更__容___ _易__理__解_。_____

2019-2020学年度八年级语文下册第三单元12统筹方法教材习题课件苏教版

2019/6/8
最新中小学教学课件
5
谢谢欣赏！
2019/6/8
最新中小学教学课件
6
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
三、统筹图略。早上起床后，先洗锅，煮鸡蛋，在煮鸡蛋的时间内，理床、锻炼、漱口、洗脸，最后热牛奶。点拨：先安排工序：洗锅，是煮鸡蛋必不可少的环节，锻炼应该在洗脸之前。然后抓住主要环节——煮鸡蛋，用时最长，注意要合并一些环节。

《统筹方法》ppt课件(20页)

水未开，仍在忙
观察后思考：比较图表1与图表2的异同
洗水壶 1 → 烧开水 15 →泡茶喝（共16分钟）洗茶壶 1 洗茶杯 1 拿茶叶 2 图1-1
洗水壶 1 → 烧开水 15 → 泡茶喝（共16分钟）
洗茶壶茶杯、拿茶叶 4
图1-2
图1与图2各有几个环节？合并后的方框说明了什么？（用文中的语句回答）。
从这个图上可以一眼看出，办法甲总当主要抓开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用 “等水开”的时间来做。
1.本段主要运用了的说明方法，这种方法有何作用?
2.烧开水的前提是什么? 泡茶的前提又是什么？
分析时请指出：各种符号所表示的意思；各环节间的关系；共享多少时间；上下对齐表示什幺。
图１－１
甲：洗水壶1 →烧开水15→泡茶喝（共计16分钟）洗茶壶1 洗茶杯1 拿茶叶2 甲早已完成乙：洗水壶1→洗茶壶1 → 洗茶杯1→拿茶叶2 →烧开水15→泡茶喝（共计20分钟）
水未开，乙坐等
丙：洗水壶1→烧开水15 →拿茶叶2→洗茶壶1 →洗茶壶1 →泡茶喝（共计20分钟）

① gān 旗杆栏杆(粗、长) ② gǎn 枪杆烟杆(细、短)
词语补充：前提(第9小节)：事情发生或发展的先决条件。关键（第12小节）：比喻事情最关紧要的部分，对情况起决定作用的因素。裨益（第16小节）：益处。裨，益处，补助。
思考问题： A、本文作者举了一个什么样的例子来阐述统筹方法？ B、默读文中所列三种方法。思考：哪种方法最好？为什么？ C、为什么办法甲能省时呢？
统一筹划
统筹方法
华罗庚
华罗庚
华罗庚（1910年11月12日~1985 年6月12日），国际数学大师，中国科学院院士，是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。他为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献。” 被誉为“中国现代数学之父”。 “中国数学之神”，“中国现代数学之父”，“人民数学家”。

《统筹方法》ppt课件全面版

时、提高工作效率，应当主要抓开水这个环
节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶
茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用
“等水开”的时间来做。
1.本段主要运用了
的说明方法，这种方法有何作用?
2.烧开水的前提是什么? 泡茶的前提又是什么？
3.泡茶的五个环节，哪个环节是主要环节?请在下列备选答案中选出，将字母写在括号中( ) A.洗水壶 B.拿茶叶 C.烧开水 D.洗茶杯 E.洗茶壶
三次泡茶分析
找出三次泡茶的段落，分析其侧重点：第一层（2-8）：统筹方法的必要性。第二层（9-11）：抓住关键环节。第三层（12-14）：合并次要环节。
全文段落层次划分：
第一段（1）：运用下定义的方法介绍了统筹方法，统领全文。
统
介绍统筹第一层（2-8）：统筹方法的必要性。
分析时请指出：各种符号所表示的意思；各环节间的关系；共享多少时间；上下对齐表示什幺。
图１－１
甲：洗水壶1 →烧开水15→泡茶喝（共计16分钟）
洗茶壶1
洗茶杯1
拿茶叶2
甲早已完成
乙：洗水壶1→洗茶壶1 → 洗茶杯1→拿茶叶2 →烧开水15→泡茶喝（共计20分钟）
水未开，乙坐等
丙：洗水壶1→烧开水15 →拿茶叶2→洗茶壶1 →洗茶壶1 →泡茶喝（共计20分钟）
C、为什么办法甲能省时呢？
思考问题：
A、本文作者举了什么样的例子？ “烧水泡茶”的例子
B、默读文中所列三种方法。思考：哪种方法最好？为什么？办法甲最好，因为最省时。
C、为什么办法甲能省时呢？因为办法甲工序安排合理，利用烧开水
时间去做其它事情。
洗水壶1 →烧开水15→泡茶喝（共16钟）洗茶壶1 洗茶杯1 拿茶叶2

苏教版八年级语文下册《统筹方法》优秀课件1

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作者简介
整体感知
华罗庚（1910.11.12—1985.6.12），汉族，籍贯江苏金坛，祖籍江苏省丹阳。世界著名数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。中国第一至第六届全国人大常委会委员。著有《数论导引》《典型群》等。
字词积累
自主探究
1、什么是统筹方法？思考统筹方法的本质属性是什么？ 2、作者用了什么例子解释了统筹？
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合作探究
研读课文
1.本文作者举了一个什么样的例子来阐述统筹方法？
“烧水泡茶”的例子
2.默读文中所列三种方法。思考：哪种方法最好？为什么？
办法甲最好，因为最省时
3.为什么办法甲能省时呢？因为办法甲工序安排合理，利用烧开
统筹（chóu）淤塞（ sè ）勘察（ kān ）枢纽（shū ）扼制（ è ）
统筹: 统一筹划。就绪: 事情安排妥当。引子: 比喻引起正文的话或启发别人发言的话。淤塞：水道被沉积的泥沙堵塞。勘察：进行实地地调查或查看。枢纽：事物的重要关键；事物相互联系的中心环节。权衡：衡量，考虑。
理清层次
全文段落层次应该如何划分？
第一段（1）：运用下定义的方法介绍了统筹方法，统领全文。
统
介绍统筹第一层（2-8）：统筹方法的必要性。
Байду номын сангаас
筹第二段（2-14）：方法的原第二层（9-11）：抓住关键环节。
方
第三层（12-14）：合并次要环节。
法
理及应用。
第三段（15-16）：总结全文，说明统筹方法的现实作用。
2.合理使用说明方法介绍一种科学原理。
退出

《统筹方法》ppt课件完美版

筹第二段（2-14）：方法的原第二层（9-11）：抓住关键环节。
方
第三层（12-14）：合并次要环节。
法
理及应用。
第三段（15-16）：总结全文，说明统筹方法的现实作用。
本文的说明方法有哪些？下定义举例子作比较列图表本文语言的特点是什么？通俗、简明、易懂。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
三次泡茶分析
找出三次泡茶的段落，分析其侧重点：第一层（2-8）：统筹方法的必要性。第二层（9-11）：抓住关键环节。第三层（12-14）：合并次要环节。
全文段落层次划分：
第一段（1）：运用下定义的方法介绍了统筹方法，统领全文。
统
介绍统筹第一层（2-8）：统筹方法的必要性。
统一筹划
统筹方法
华罗庚
华罗庚
华罗庚（1910年11月12日~1985 年6月12日），国际数学大师，中国科学院院士，是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。他为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献。” 被誉为“中国现代数学之父”。 “中国数学之神”，“中国现代数学之父”，“人民数学家”。
B、默读文中所列三种方法。思考：哪种方法最好？为什么？
C、为什么办法甲能省时呢？
思考问题：

课《统筹方法》 ppt课件

二.空间顺序——即按事物空间结构的顺序来说明
如：整体——局部上——下外——内远——近
三.逻辑顺序——即依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。
2020/4/16
如：一般——个别主要——次要原因——结果现象——本质总述——分说简单——复杂
文中主要运用了哪些【说明方法】？
• 【下定义】：统一、筹划 “统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
常见的说明方法:
列数字作比较举例子打比方分类别下定义
2020/4/16
• 列数字:用数字来说明介绍事物. • 作比较:通过对比来突出事物的特点. • 打比方:用比喻的方法来介绍事物. • 举例子:通过列举事例来介绍事物. • 下定义：用简明的语言对某一概念的
本质特征作规定性的说明。
• 分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明
思路：1、一起过桥的两人速度差要尽可能小。
2、返回送手电筒的人速度要尽可能快。
答案：先是a和b一起过桥，然后将b留在对岸，a独自返回。a 返回后将手电筒交给c和d，让c和d一起过桥，c和d到达对岸后，将手电筒交给b，让b将手电筒带回，最后a和b再次一起过桥。则所需时间为：3+2+10+3+3=21分钟。
。
• 类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。 • 对策：答：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。 • （3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变
，与不符合实际。
• 类型3、限制性词语能否删去？ • 对策：答：（1）表态（删还是不删）。 • （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度
• 举例说明的作用是什么？（化抽象为具体，化枯燥为有趣，使文章显得浅显易懂）