大学双语课程建设质量标准
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大学双语课程建设质量标准
双语课程指列入学校培养计划的、使用高质量的外文教材并且外语授课课时达到该课程学时50%及以上的课程,外语课除外(语言类专业的语言专业课程除外)。为促进双语课程建设,提高双语教学水平,提高学生专业外语水平和直接使用外语从事科研的能力,培养学生国际视野和竞争能力,促进学生专业知识、外语水平及能力素质的全面发展,特制定本标准。
一、双语课程建设要求
双语课程要求教师注重双语教学模式的改与创新,提高双语教学水平;注重教学方法和手段的灵活运用;注重精心选择教学内容与教材;注重提高学生专业外语水平和直接使用外语从事科研的能力;注重促进学生专业知识、外语水平及能力素质的全面发展;要体现现代教育思想,融外语与学科知识教学于一体,恰当运用现代教学技术、方法与手段,具有鲜明特色和辐射推广作用。
1.课程基本要求
双语课程应具有较好的建设基础,修习该课程的学生具有较好的外语基础,双语教学效果良好。
2.师资队伍要求
课程的负责人原则上要有出国留学、进修学习的经历,具有讲师以上职称。课程组成员结构合理、外语水平较高、教学水平和教学效果好。
二、双语课程建设质量标准
《XX大学双语课程建设质量标准》见附件1。
附件1
XX大学双语课程建设质量标准