我们知道的磁铁(科学-三年级下-教科版)PPT课件
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教育科学出版社小学科学三年级下册 《我们知道的磁铁》 名师教学PPT课件
我们所了解的磁铁特殊性质：
磁铁可以吸住铁
两块磁铁在一起会 吸住,有时还会推开
可以做指南针...
有时 排斥
吸铁
有时吸 引
生活 上
性质
工业 上
用 途
磁铁
玩
条 形
形 状
马蹄形
环 形
······
磁铁的形状 条形 圆形 环形 马蹄形 槽形
磁铁
磁铁的用途 门吸 指南针 喇叭 电动机
磁性文具盒
磁铁的性质 吸铁 有时相互吸引 有时相互排斥 ... ...指南针司南电源自起重机喇叭内磁悬浮列车
电话听筒内
耳塞内
话筒内
▪ 下面哪些物品用到了磁铁？
▪ （1）电视机的喇叭。（√ ）
▪ （2）温度计。（ ）
▪ （3）电动文具里的小电动机。（√ ） ▪ （4）橱柜的门吸。（√ ） ▪ （5）电饭锅里的自动开关。（√ ）
▪ （6）塑料杯。（ ）
▪ （7）冰箱四周的密封条。（√ ） ▪ （8）指南针。（√ ）
1、我们知道的磁铁
同学们，关于磁铁，你们都知道 些什么呢？
给磁铁取名
条形磁铁
蹄形磁铁（U形 磁铁）
环形磁铁
圆形磁铁
凹形磁铁
橄榄形磁铁
想一想
为什么磁铁要做成这 么多形状呢？
因为磁铁的用途不同，人们 就把磁铁做成各种各样的形 状。
同学们，你们知道哪些地方 用到了磁铁？
生活中的磁铁
门吸
磁性文具盒 冰箱门四周的密封条
三年级下册科学-《我们知道的磁铁》-教科版(共16张)-PPT课堂课件
三年级下册科学－4.1《我们知道的磁 铁》- 教科版( 共16张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
当堂检测
一、选择题 1、下列物品中，不能被磁铁吸引的是（B ）
A.铁钉 B.铜钥匙 C.回形针
2、下列物品中，没有用到磁铁的是（C ）
A.门吸 B.耳机 二、判断题
C.玻璃杯
1、电冰箱门四周的密封条里有磁铁（√ ） 2、把磁铁做成各种形状主要是为了美观（× ） 3、扬声器里面有磁铁( √ )
1、描述和交流自己知道的磁铁知识。 2、观察磁铁形状，根据形状给磁铁取名。 3、了解磁铁的用途，体会科学技术给人们 带来的好处。
对于磁铁，你们知道什么？
条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
球形磁铁
方形磁铁
瓦 形 磁 铁
槽 形 磁 铁
圆饼形磁铁
橄 榄 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 磁 铁
三年级下册科学－4.1《我们知道的磁 铁》- 教科版( 共16张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
三、简答 奶奶不小心把铁针掉到了地上，找不到了，很着急，你能根据今 天所学的知识帮助奶奶快速找到铁针吗？
三年级下册科学－4.1《我们知道的磁 铁》- 教科版( 共16张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
三年级下册科学－4.1《我们知道的磁 铁》- 教科版( 共16张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
我们所了解的磁铁性质
1、小组合作“玩”磁铁。 2、认真观察，把你在玩中的发现和组内成员交流。 3、实验记录员要及时把你们的发现记录在实验记录单中，看看哪组发现的最多。
温馨提示： 注意课堂纪律，有序进行，不要敲击磁铁，完成后组长收好磁铁，并坐好。
找一找我们生活中的磁铁
三年级下册科学－4.1《我们知道的磁 铁》- 教科版( 共16张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
三年级下册科学课件-4.1我们知道的磁铁(4) ｜ 教科版 (共21张PPT)
探究：我们知道 磁铁的性质
拓展思考
还有什么疑问吗？ • 作业（选做）
• 1．磁铁为什么有磁 性？
• 1.操作：电视机与磁 ﹑磁力小碗﹑ 趣味磁 性组合﹑能解释原因 吗？
• 2．磁铁除吸铁外还 吸其他东西吗？ • 2.了解指南针的发展
• 3．磁铁从哪里来？
说一说：对于磁 铁，我们还想知 道什么？
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday,如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 12:25:26 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/12021/8/12021/8/1Aug-211-Aug-21
三年级下册科学课件-我们知道的磁铁_教科版
三年级下册科学课件_ 我们知道的磁铁_教科版
我们知道的磁铁
条形磁铁方块形磁铁
环形磁铁
圆饼形该铁
蹄形磁铁槽形磁铁
思考：
为什么磁铁要做成这么多的形状呢？
我们知道哪些地方用到了磁铁？磁铁在这些地方有什么作用。
滋性4?板
订狹
I谧性丈具盒
应用实例：磁悬浮地球仪、磁悬浮陀螺、电磁起重机、磁悬浮列车
硏究磁铁的性质：
材料:磁铁.纸、回形针5枚,指南针
时间：10分钟
比一比明L组的发现磁铁的性质多,而且有价值。
冋以用大五角星表示重大发现，小五角星表示小发现）
要求：材料发到手后,按秩序一个一个硏究, 不
要抢,不要敲击磁铁f —个同学在硏究的时候, 其他同学好好想想,还有没有新的硏究方法。
（一位同学记录，把发现的磁铁性质记录在习作上P62;另T立同学汇报）。
三年级下册科学课件-4.1我们知道的磁铁(1)_教科版(共10张PPT)
(以用大五角星表示重大发现，小五角星表示小发现）
要求：材料发到手后，按秩序一个一个研究， 不要抢，不要敲击磁铁，一个同学在研究的时候， 其他同学好好想想，还有没有新的研究方法。 （一位同学记录，把发现的磁铁性质记录在习作上P62;另一位 同学汇报）
课后，同学样还可以观察生活中的有关磁性的 现象，想想这是为什么？
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /12021 /8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Sunday, August 01, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 2021/8/ 18/1/2 021
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我们知道的磁铁
条形磁铁
方块形磁铁
环形磁铁
圆饼形磁铁
蹄形磁铁
槽形磁铁
思考：
为什么磁铁要做成这么多的形状呢？ 我们知道哪些地方用到了磁铁？磁铁在 这些地方有什么作用。
磁性白板
门吸 磁性文具盒
研究磁铁的性质：
材料：磁铁、纸、回形针5枚，指南针 时间：10分钟 比一比哪一组的发现磁铁的性质多，而且有价值。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/120 21/8/1S unday, August 01, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /18/1/2 021 12:25:10 PM
要求：材料发到手后，按秩序一个一个研究， 不要抢，不要敲击磁铁，一个同学在研究的时候， 其他同学好好想想，还有没有新的研究方法。 （一位同学记录，把发现的磁铁性质记录在习作上P62;另一位 同学汇报）
课后，同学样还可以观察生活中的有关磁性的 现象，想想这是为什么？
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /12021 /8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Sunday, August 01, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 2021/8/ 18/1/2 021
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我们知道的磁铁
条形磁铁
方块形磁铁
环形磁铁
圆饼形磁铁
蹄形磁铁
槽形磁铁
思考：
为什么磁铁要做成这么多的形状呢？ 我们知道哪些地方用到了磁铁？磁铁在 这些地方有什么作用。
磁性白板
门吸 磁性文具盒
研究磁铁的性质：
材料：磁铁、纸、回形针5枚，指南针 时间：10分钟 比一比哪一组的发现磁铁的性质多，而且有价值。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/120 21/8/1S unday, August 01, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /18/1/2 021 12:25:10 PM
最新教科版科学三年级下册《我们知道的磁铁》精品课件
（）
3. 电动玩具里的小电动机 （√ ）
4. 橱柜的门吸
（√ ）
5. 电饭锅的自动开关 （ √ ）
8. 指南针
（√ ）
（√ ）1.磁铁有各种形状，这是因为它们
有不同的用途。
（√ ） 2.磁铁不一定是铁做的。 （ √ ） 3.磁铁能吸铁做的物品。 （√ ） 4.有时两块磁铁可以相互吸引，有
门吸
磁性黑板 磁性文具盒
磁铁在生产、生活中的应用
小电动机 喇叭
冰箱
磁铁在生产、生活中的应用
司南
指南针
磁悬浮地球仪 磁悬浮列车
你知道磁铁有哪些特殊的性质吗？ 磁铁可以吸铁 磁铁可以做指南针 两块磁铁会互相吸住 有时还会推开 ······
磁铁的形状 条形 球形
马蹄形 环形 圆形
我知道的磁铁 磁铁的用途 门吸 磁性文具盒 磁性白板 小电动机 指南针
磁铁的性质 能吸铁
隔物吸铁 互相吸引 互相排斥 两端吸力强
整理磁铁概念图
生活
指示 南北
吸铁
性质
工业 用途 磁铁
有时 排斥
有时 吸引
玩 形状
条形 环形
圆形 马蹄形
把磁铁的名称和对应图片用连起来
条形磁铁 环形磁铁 马蹄形磁铁 圆形磁铁
下面哪些物品用到了磁铁？打上√。
1.电视机的喇叭
（√ ）
2. 温度计
时又不能相互吸引。
（×） 5.铁做的物品只要靠近磁铁，就会
被吸引过去。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
《我们知道的磁铁》磁铁PPT课件 (共9张PPT)
（教科版）三年级科学下册课件
条形磁铁
方块形磁铁
环形磁铁
圆饼形磁铁
蹄形磁铁
槽形磁铁
思考：
为什么磁铁要做成这么多的形状呢？
我们知道哪些地方用到了磁铁？磁铁在 这些地方有什么作用。
磁性白板
门吸
磁性文具盒
研究磁针 时间：10分钟 比一比哪一组的发现磁铁的性质多，而且有价值。
(可以用大五角星表示重大发现，小五角星表示小发现）
要求：材料发到手后，按秩序一个一个研究， 不要抢，不要敲击磁铁，一个同学在研究的时候， 其他同学好好想想，还有没有新的研究方法。 （一位同学记录，把发现的磁铁性质记录在习作上P62;另一位 同学汇报）
课后，同学样还可以观察生活中的有关磁性的 现象，想想这是为什么？
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
条形磁铁
方块形磁铁
环形磁铁
圆饼形磁铁
蹄形磁铁
槽形磁铁
思考：
为什么磁铁要做成这么多的形状呢？
我们知道哪些地方用到了磁铁？磁铁在 这些地方有什么作用。
磁性白板
门吸
磁性文具盒
研究磁针 时间：10分钟 比一比哪一组的发现磁铁的性质多，而且有价值。
(可以用大五角星表示重大发现，小五角星表示小发现）
要求：材料发到手后，按秩序一个一个研究， 不要抢，不要敲击磁铁，一个同学在研究的时候， 其他同学好好想想，还有没有新的研究方法。 （一位同学记录，把发现的磁铁性质记录在习作上P62;另一位 同学汇报）
课后，同学样还可以观察生活中的有关磁性的 现象，想想这是为什么？
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
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磁铁的用途不同，形状也不同
教室里 家里
机器里 ……
磁铁挂笔
磁性白板
可爱的冰箱贴
耳机
耳塞
橡胶磁铁
各式各样的指南针
磁悬浮列车
磁悬浮地球仪
电磁起重 机
磁悬浮陀螺
活动二：
我们来玩不争抢，不敲击磁铁；
2﹒玩一玩磁铁，及时记录你的新发现， 比比哪一组发现的磁铁性质多，有价 值；
活动一：
关于磁铁，我们 已经知道了什么?
我们倾听同学的发言 我们表达自己的见解 我们分享探究的喜悦
活动要求：
１画出或用简洁的词语写出 对磁铁的了解，想想怎样有
条理地介绍给大家；
２仔细倾听其他同学的发言， 不要轻易否定同学的观点；
我们开始汇报了！
根据形状给磁铁取名
为什么磁铁要做成不同的形状？
3 .音乐响起，小组长马上收拾材料准 备汇报。
整理好器材， 我们开始汇报了！
交流：
我们是怎么知道磁铁 的这些性质的？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
23
结束语
当你尽了自己 的最大努力时 ，失败也是伟