古人劝谏的艺术

自学提示2
• 请结合课文内容想想曹植、晏子、孔子 等人劝谏成功的原因分别是什么呢？ • 小组内交流讨论，用词语或短语在卡纸 上写出劝谏成功的原因，并把它贴在黑 板相应的位置上。 • 比较他们劝谏成功的原因，你又有什么 发现呢？
“卫瓘抚床”是西晋时期的一个典故，其寓 意为臣子通过含蓄巧妙的进谏，记载于《晋书·卫 瓘传》，卫瓘委婉进谏，却最终惹来了杀身之。
淫比 逸干 ，劝 被谏 剖纣 腹王 挖不 心要 。骄 奢
贬屈 ，原 最劝 后谏 投楚 江王 自失 尽败 。， 被
治伍 ，子 结胥 果劝 被谏 杀吴 。王 励 精 图
晏子劝谏
春秋时期，齐国的国君齐景公有一匹心爱的马，交 给养马的官吏看养，并且嘱咐要好好照料马儿。谁想 有一天，马突然得了暴病死了，连养马人都不知是何 缘故。齐景公得知后，十分伤心，同时也很生气，一 定要派人将养马者肢解处死。晏子此时侍立于旁，众 臣们见君王暴怒，也不知说何是好。只听齐景公一声 令下后，左右的侍卫便要进前去抓养马者…… 如果你是晏子，面对这样的局面，该如何劝谏呢？ 既能让景公免除养马者的罪过，又能不伤景公面子意 识到自己做法的不对呢？尝试着写一写吧？
劝谏
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旧时臣子对君主进言规 劝，后泛指规劝上级或长辈 改正错误。
古人劝谏的艺术
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北京中学 杲振洪
自学提示1
• 通读四篇文言文，读准字音，读通句 子。借助注释及译文疏通文意。 • 用简练语言梳理文言文的主要内容， 完成表格。 • 选择自己喜欢的小故事讲给同桌听。 • 浏览四篇文言文，你有什么发现呢？
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