73重力课件

G 物体的重心也可以不在物体上
G G
（2）质量不均匀、外形不规则物体重心：
可以用悬挂法确定。
汤匙的重心
重力的由来
用一根细线拴一块 橡皮，甩起来，使橡皮 绕手做圆周运动。这时， 你会觉得橡皮需要用线 拉住才不会跑掉。
模拟引力
牛顿认为，地球和月亮之间 存在互相吸引的力 ?
万有引力
宇宙间任何两个物体，大到天体，小 到灰尘之间，都存在互相吸引的力。
检验建筑物是否垂直与地面
G G
G G
G
G
竖直向下与垂直向下一样吗？
不一样！
放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？
G
正确
G
错误
请你用手头的工具（三角板、重垂线） 检查一下这个桌面是否水平？
4. 重心
——重力在物体上的作用点
（1）质量均匀、外形规则的物体重心：
在它的（圆心、球心）几何中心。
G
G
1. 泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直？ 2. 泥瓦匠用什么来检查窗台是否砌得 水平？门框放得是否正？ 3. 我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正 ？
1.根据公式 G ? mg，可得m ? G ? 30N ? 3kg。
g 10 N / kg
2.宇航员在地球上的重量 为G地 ? mg ? 90kg ? 10N / kg ? 900 N，
的关系可以写作：
G?g m
或
G ? mg
G —— 重力——牛顿（N）
M ——质量——千克（kg）
g ? 9.8N / kg
表示的物理意义是： 地球上质量为1千克的物体所受到重
力为9.8 N。
注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg。
3. 重力的方向
重力的方向：竖直向下
用一根线把物体悬挂 起来，物体静止时，线的 方向跟重力方向一致，这
把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增 加，挂在弹簧测力 计下，并记下示数。
（4）进行实验：
观察并记录： 弹簧秤下端悬挂一个钩码
时，弹簧秤的指针所在位置。
观察并记录： 弹簧秤下端悬挂两个钩码时，
弹簧秤的指针所在位置。
观察并记录： 弹簧秤下端悬挂三个钩码
时，弹簧秤的指针所在位置。
（5）分析论证：实验记录表格
对重力的存在及应用有浓厚的学习兴趣，主动分 析日常生活中有关重力的现象。
通过对用重垂线校准的操作产生提高自己能力和 应用知识的愿望。
培养学生乐于参与科学实践的情感，在实验中养 成严谨的科学态度。
杂技人员为什么不会倒
教学目标
1. 知识与技能
知道重力是由于地球的吸引而产生的力。 知道重力的方向、重心。 通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。
2. 过程与方法
经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。 尝试用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。 体会用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。
3. 情感态度与价值观
玩具“不倒翁”被倒后会自动立起来。 自己做个不倒翁，研究其中的奥妙。
小结
1. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力， 符号 G。
2. 重力的大小：物体所受的重力与物体的 质量成正比。
G=m g
G—重力—牛顿（N） m—质量—千克（kg）
3. 重力的方向： 竖直向下
4. 重力的作用点： 重 心
巩固练习
0.05
0.1
7
重力/质量
即G/m（N/kg）
9.8
9.8
9.8
求重力和质量的比值 ,如果比值是一个 定值,说明重力和质量成正比
重力与质量关系的图象
以质量为横坐 标、重力为纵坐标 描点。连接这些点， 你发现什么？
作G-m图像，如果图像是一条过原点的 倾斜直线，说明重力与质量成正比。
重力与质量关系的图象
1.5 1
0.5
0.05
0.1
0.15
（6）得出结论：
物体重力大小与质量有关。 ?物体受到的重力大小跟它的质量 成＿正＿比＿＿关系。 ?物重跟质量的比约等于＿9＿.8＿N/kg， 是个定值。
如果用G 表示物体受到的重力， m 表示物 体的质量， g 表示比值 9.8 N/kg ，重力跟质量
施力物体：地球 受力物体：地球表面附近的一切物体
G
2. 重力的大小 ——重量
（1）提出问题 （2）作出假设 （3）设计实验 （4）进行实验 （5）分析论证 （6）得出结论
重力的大小跟什么因素有关系？ 重力的大小跟物体的 形状有关？ 重力的大小跟物体的 质量有关？ 重力的大小跟物体的 位置有关？
（3）设计实验：
个方向叫做 竖直向下。
地球上几个地方的苹 果都可以向“下”落，但
从地球外面看，几个苹果 下落的方向显然不同。那 么，我们所说的“下”指
的是什么方向？
竖 直 向 下
重垂线的工作原理是什么？
重力的方向总是竖直向 下。因为在一根线下挂重物 时，重物静止后，在重力的 作用下，悬线下垂的方向跟 重力的方向一致。
在月球上重为 G月
?
1 6 G地
?
1 ? 900 N 6
? 150 N。
3. G ? mg ， G ? mg ? 15 ? 10 3 kg ? 10 N / kg ? 1 .5 ? 10 5 N。
这座桥面受到的压力超过 时，就可能发生危险。
4. 先利用细线、小石块做一个重垂线，再利 用直角三角尺，看重垂线是否与地面或桌面垂直， 如果垂直则地面或桌面是水平的。
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这是因为地球上的一切物 体都受到地球的吸引。
水为什么会往低处流
本节导航
1. 重力的定义 2. 重力的大小 3. 重力的方向 4. 重心 5.重力的由来
地球引力使吊灯 把悬绳拉紧
……
地球引力使台 灯压着桌面
空中蹦极
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。