《团队精神》阅读答案

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李慧波:团队精神

李慧波:团队精神
团队精神
李慧波
主讲人 简介
• 山东大学文学学士; 北京大学社会学硕士。 • 在清华大学、北京大学, 中央党校石油分校、国资 委党校和二百多家企业讲 授过团队精神、有效激励 与沟通等课程。 • 曾任记者、编辑,深入到 几十家企业进行调研,发 表近70万字文章。
主讲人 简介
• 汪中求细节管理研究所 研究员,北京博士德等 公司特聘培训师。 • 2004年出版专著《团队 精神》,已被160多家报 刊杂志、120多家网站登 载或介绍,被sina网读书 频道、新华网、《经济 日报》全文连载. • 中华企业管理网全国畅 销书排行榜第6位。
与细节管理研究专家 汪中求先生在研讨会上
团队精神
一、怎样才是真正团队 二、团队为何如此重要 三、洞悉团队中的个体 四、怎样做好团队领导 五、高效能的人际沟通 六、高绩效团队的特征
一、怎样才是真正团队
团队是由两个或两个以上的 人组成的,通过人们之 间的相互影响、相互作 用,在行为上有共同规 范的一种介于组织和个 人之间的一种组织形态。 其重要特点是团队内成 员间在心理上有一定联 系,彼此之间发生相互 影响。
• • • • • • 遵守公司的规章制度 对下属表现出理解 清楚地界定工作界限 目标设置合理 与员工共同承担风险 愿意倾听员工的意见 和建议 • 对问题或挑战做出回 应
人和人为什么不一样?
性格类型:从《西游记》说古道今 孙悟空 猪八戒 沙僧
唐僧
人和人为什么不一样?
个体差异分析 (1)知觉 (2)行为模式:A型、B型和X型
1、要有达成目标的强烈愿望与气魄 2、要制定达成目标的方针与计划 3、要具备管理的知识与能力 4、要以身作则引导部属确实执行他们的任务
1、领导的十项 要领

专题08在集体中成长(解析版)

专题08在集体中成长(解析版)

专题08 在集体中成长一、单项选择题(一)命题点1:集体温暖、力量、涵养品格、发展个性等1.(2019·新疆学业考)古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。

”可见,集体的力量来源于()A.成员数量的多少B.集体利益的获得C.集体中个性的发展D.成员共同的目标和团结协作【答案】D【解析】本题考查的是集体的知识点。

“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用”。

意思是说,如果一千个人同心同德,就可以发挥超过一千人的力量,可是,如果一万个人离心离德,恐怕连一个人的力量也比不上了!这充分体现了集体中每个成员都要有共同的目标和团结协作的精神,D正确;A说法错误;B、D不符合题意。

2.(2019·海南学业考)海南琼中女足荣获2019年“中国青年五四奖章集体”,获此殊荣让女足姑娘们感到既高兴又自豪,这体现了她们强烈的()A.个人优越感B.民族优越感C.文化认同感D.集体荣誉感【答案】D【解析】“中国青年五四奖章集体”,获此殊荣让女足姑娘们感到既高兴又自豪,这体现了她们强烈的集体荣誉感,有了集体荣誉感集体荣誉感,才会有强烈的责任心,集体荣誉感可以衍生对集体的归属感和责任感,D符合题意。

A个人优越感有时影响交往与个人进步,与题干不符。

B民族优越感影响民族交往,与题干不符。

C与题干不符。

3.(2019·安顺学业考)古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。

”下列说法与古语意思不一致的是()A. 冰冻三尺非一日之寒B. 一箭易断,十箭难折C. 一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高D. 众人种树树成林,大家栽花花满园【答案】A【解析】本题考查集体的力量。

“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用”强调团结就是力量。

只要团结,无论什么困难都能解决,但反之,有再大的外在条件都是徒劳!BCD选项都体现了团结协作的重要性;A强调的是坚强意志的重要性,符合题意。

4.(2019·邵阳学业考)习近平主席在二十国际屯撒领导人汉堡峰会讲话中,引用德国谚语“一个人的努力是加法,一个团队的努力是乘法”。

精神阅读短文答案

精神阅读短文答案

精神阅读短文答案精神阅读短文答案《精神》主要讲了人是要有一点精神的。

那下面是小编整理的精神阅读短文答案,希望对大家有所帮助!精神①人是要有一点精神的。

②即使再穷,也得有点志气。

低三下四,即便讨得一点,也全受人轻慢。

午餐幸运地吃到一点“嗟来之食”,晚餐再去乞求,可能就要吃“闭门羹”了。

人们敬重的,永远是那些自强不息、知道别人的脸色和自己的血色,知道别人的语调和自己的格调的人。

③即使再难,也得有点骨气。

否则,这一次被人抬起,下一次瘫倒之后,就可能连同情的目光也得不到。

今天的呻吟哀号,得到别人的抚慰,明天再呻吟哀号,就可能让人鄙夷和厌烦了。

能够感动人的,永远是那些能够全力抵抗挫折,一次次倒下又一次次奋力站起来的人。

④唉声叹气不是解决问题的办法,乞求他人同情的可怜相。

有时唤起的恰是一种冷漠:自己糟踏自己,别人又怎么抬举你?⑤如果你想依靠别人让你保持站姿,别人就只好拴个绳子把你吊起来,但要知道,那种方式与让你上绞刑架的方式最接近;如果你想依靠别人使你往前走,别人最有效的办法就是从前面牵着或从后面推着,但要知道,那里面包含着一种把人不当人的味道。

⑥即使再累,也得有点毅力。

把自己的耐力发挥到极限,咬住牙,沉住气,才能走过一段艰难的路。

坚持,最能使生命美丽,最能使人感动。

为了清闲而宁愿忍受屈辱的人,绝不会拥有真正属于自己的清闲。

⑦人有精神,别人就不会以蔑视的目光注视你,就不会以一种飘忽的眼神对待你。

即使你穿着一般,即使你干着粗重的体力活,即使你气喘吁吁汗流浃背,也会赢得别人的尊重。

⑧小人物也需要一种浩然之气。

“人必自侮,然后人侮之;家必自毁,然后人毁之。

”自己放弃了自己,自己对自己失望了,任何外来的关心,任何外来的照顾,都只是别人的`一种态度,一种姿势,对于改善自己的生活,改变自己的形象都无济于事。

⑨别人可以给你一点钱,可以给你几句安慰的话,但没法给你一种力量,没法给你一种精神。

缺乏脊梁骨的人,谁也没法让他抬起头。

团队精神公考面试题目(3篇)

团队精神公考面试题目(3篇)

第1篇一、引言团队精神是公务员队伍中不可或缺的重要品质。

在公务员工作中,团队精神的作用和重要性不言而喻。

本文将从团队精神在公务员工作中的作用、重要性以及如何在实际工作中践行团队精神三个方面进行论述。

二、团队精神在公务员工作中的作用1. 提高工作效率公务员工作的特点之一是任务繁重、复杂。

一个优秀的团队可以充分发挥每个人的优势,协同合作,共同完成任务。

在团队精神的作用下,团队成员能够相互支持、相互鼓励,提高工作效率。

2. 增强团队凝聚力团队精神能够增强团队成员之间的信任和默契,形成良好的团队氛围。

在这种氛围中,团队成员愿意为团队的目标付出努力,共同面对困难和挑战,从而增强团队凝聚力。

3. 促进个人成长在团队中,每个人都能从其他成员身上学到知识和技能,实现个人成长。

团队精神鼓励成员之间的相互学习、相互借鉴,为个人成长提供有力支持。

4. 提升工作质量团队精神能够激发团队成员的工作热情,促使他们追求卓越。

在团队精神的推动下,团队成员会更加关注工作细节,努力提高工作质量。

5. 增进沟通交流团队精神要求团队成员之间保持良好的沟通,以便及时了解彼此的想法和需求。

这种沟通有助于解决工作中出现的问题,提高团队整体执行力。

三、团队精神在公务员工作中的重要性1. 适应新时代要求新时代要求公务员队伍具备高效、协同、创新的工作能力。

团队精神正是适应这一要求的关键品质。

2. 促进政府治理现代化政府治理现代化需要公务员队伍具备高度的组织协调能力和执行力。

团队精神有助于实现这一目标。

3. 提升公务员形象团队精神有助于树立公务员队伍的良好形象,提高公众对公务员的信任度。

4. 维护社会稳定公务员工作关系到社会稳定和发展。

团队精神有助于公务员队伍更好地应对各种挑战,维护社会稳定。

四、如何在实际工作中践行团队精神1. 增强团队意识作为公务员,要时刻保持团队意识,认识到团队利益高于个人利益。

在工作中,要关心团队成员,积极参与团队活动,共同为团队目标努力。

【团队精神】以一当十并不难,难的是以十当一

【团队精神】以一当十并不难,难的是以十当一

【团队精神】以⼀当⼗并不难,难的是以⼗当⼀显⽽易见,以⼀当⼗并不难,我们的社会太强调英雄,总在强调“以⼀当⼗”,但是,难的是以⼗当⼀。

因为“以⼀当⼗”只要最⼤程度地发挥⼀个⼈的潜⼒就⾏了。

⽽以⼗当⼀则不同,它需要最⼤程度地发挥⼗个⼈的潜⼒,⽽且要使这些潜⼒朝着⼀个⽅向使劲。

曾国藩当年在编练湘军的时候,曾设想湘军能够在训练时以⼗当⼀,⽽在战⽃时以⼀当⼗。

当然,湘军远没有达到曾国藩所希望的那种程度,但在当时已经取得了相当可观的效果——湘军在当时是唯⼀能够与太平军相抗衡的部队。

曾国藩是这样来组建湘军的:利⽤⾃⼰的亲戚、朋友、同学、⽼乡的关系,把⼀些忠于⾃⼰、有能⼒的⼈任命为军官,由他们负责组建各⾃的营队;这些营官再利⽤亲戚、朋友、同学、⽼乡的关系,招募下级军官;依此类推,下级军官再⽤相同的办法招募⾃⼰的⼠兵。

这样,曾国藩就组建了⼀⽀以亲戚、朋友、同学、⽼乡关系为纽带,以利益为⽬标,效忠于⾃⼰的军队。

可见,湘军有着⾮常浓厚的个⼈⾊彩,是与国家利益相悖的,但在当时迫不得已的情况下,却⾮常有效地起到了增强凝聚⼒、提⾼战⽃⼒的作⽤。

湘军的这种个⼈⾊彩,使得曾国藩在湘军⼠兵满⾜了个⼈的基本需求之后,再也⽆法像开始那样发挥其战⽃⼒了。

就是说,团队与群体是不⼀样的,群体可以因为事项⽽聚集到⼀起;⽽团队则不仅有着共同的⽬标,⽽且渗透着⼀种团队精神。

建设⼀个团队并不是⼀件容易的事。

我们都知道项⽻和刘邦争霸天下的故事。

项⽻在推翻秦王朝的战争中起了⾮常关键的作⽤,属于实⼒派⼈物,其势⼒远远超出刘邦,⽽且他“⼒拔⼭,⽓盖世”。

若论单打独⽃,别说他能以⼀当⼗,就是以⼀当百也不为过;在与刘邦争夺天下的过程中,⼀开始,只要他亲临战⽃,则每战必克,刘邦则临战必败,但结果却是刘邦势⼒越来越⼤,⽽他的势⼒却越来越⼩,最终落得个被围垓下、⾃刎乌江的结局。

他⾄死也没弄明⽩,他到底失败在什么地⽅,还说:“此天亡我也,⾮战之罪也。

” 反观刘邦,不仅本领不如张良、萧何、韩信这“兴汉三杰”,⽽且还“好酒及⾊”,早在当亭长时,“廷中吏⽆所不狎侮”,简直就是地痞流氓。

福建高三高中语文期中考试带答案解析

福建高三高中语文期中考试带答案解析

福建高三高中语文期中考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、现代文阅读1.阅读下面文字,完成下列小题。

中华民族凝聚力的本质特征中华民族凝聚力是各民族在长期的交流融合过程中形成的共同的思想文化、价值观念的集中体现,是团结、维系和支撑中华民族生存发展的伟大精神力量。

这种凝聚力是我国各族人民经过长期的生存斗争,繁衍生息,在创造灿烂丰富的物质文明和精神文明的过程中积累凝聚而成的。

“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操,自强不息、刚健奋发的民族气派,“杀身成仁,舍生取义”的民族气节,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚抱负,“为人民利益而死,重于泰山”的高贵品德,兼容宽厚、世界大同的恢宏气度……都是中华民族传统思想文化的精髓,是哺育中华民族绵延不绝、生生不息的精神力量,是中华民族凝聚力经久不衰、发扬光大的根底所在。

中华民族凝聚力有以下一些主要特征:民族凝聚力作为一种“合力”是多向的、合一的,大体说来可分为纵向力和横向力两种。

纵向力是贯通历史、现实和未来的凝聚力,有大一统的社会结构,中华民族传统思维方式精华,中华民族传统文化精神,中华民族自信心、自尊心、自豪感,中华民族的爱国主义,中华民族的自立、自强六个方面。

横向力是纵向力这一纵向系统的积淀,表现为某种剖面的横向结构;这种剖面横向结构由中华民族领导核心内部的内聚力、核心对核外群体个体的吸引力、核外群体个体对核心的向心力、核外群体个体之间的亲和力、中华民族的总体协合力五项力构成。

中华民族凝聚力是历史的产物,作为一种历史现象或历史存在,它具有历史性。

与此同时,任何一个时代的民族凝聚力又都离不开该时代的特定现实,离不开该时代的时代背景。

它在历史中形成,却要在特定的时代中得以丰富和发展,并且体现该时代的时代精神,因此,它又具有时代性。

历史性与时代性在中华民族凝聚力中得到了紧密的统一。

中华民族凝聚力作为连通过去、现实和未来的力量,是一种传统。

《蚂蚁的团队精神》四年级阅读训练附答案集合5篇

《蚂蚁的团队精神》四年级阅读训练附答案集合5篇

《蚂蚁的团队精神》四年级阅读训练附答案集合5篇阅读训练是一种汉语的辅导教材,一种教学方式。

以下是我整理的《蚂蚁的团队精神》四班级阅读训练附答案集合5篇,欢迎阅读与保藏。

《蚂蚁的团队精神》四班级阅读训练附答案1《蚂蚁的团队精神》四班级阅读练习题当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃命的吗?火灾就是命令,很多只蚂蚁快速聚集,紧紧抱成一团,像球一样飞速滚动,以最快的速度逃离火海。

每当想到这些,我就泪眼模糊,深为它们的行为所震撼。

我仿佛观察在凶狠的火舌中,一个巨大的`黑球正沿着山脊滚动,我仿佛听见噼里啪啦的爆裂声,那是最外一层的蚂蚁在用生命爱护着里面的同伴,用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的才智,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家庭肯定会全军覆没。

生命的渺小、体力的单薄,并没有什么可怕的。

世界上称得上宏大的东西,往往不是体积而是精神。

1、按要求写出词语的近义词。

快速——渺小——2、假如蚂蚁没有“抱成团”的才智,结局是______________。

3、在文前的横线上,给短文加上合适的题目。

4、短文讲了一个什么道理?用“__”画出来。

5、读了短文后,你想对蚂蚁说些什么?写一两句话。

《蚂蚁的团队精神》四班级阅读训练附答案2蜻蜒和蚂蚁阅读训练附答案逛来逛去的蜻蜒,整个夏天尽是唱啊玩啊,转瞬之间,冬天已经在眼前了。

田野里荒芜凋敝;阳光绚烂的日子,每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子,已经逝去了。

冬天来了,好日子过完了;寒冷和饥饿一齐逼来;蜻蜒不再唱歌了(肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢),成天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。

它爬到蚂蚁跟前。

“收留我吧,好人儿!在你这里我不久就会强壮起来;让我避寒寄食到春天吧!”“伴侣,我可觉得惊奇;夏天的工作造就冬天的安乐,莫非你不明白这个道理吗?”“在我们暖绵绵的青草窝上,唱歌呀,嬉戏呀,一点钟接着一点钟,玩得头都昏了,哪有工夫想到工作呀!”“那么你——”“我成天唱我的歌,满不在乎。

团队精神考试题目

团队精神考试题目

团队精神单选题1.简单地说,合作是:回答:正确1. A 凝成团队的行动2. B 凝成企业的行动3. C 凝成组织的行动4. D 凝成部门的行动2.下面不是不合作的表现的是:回答:正确1. A 明哲保身2. B 怕担责任3. C 有成就感4. D 爱发牢骚3.管理就是要:回答:正确1. A 使得员工都发挥其价值2. B 使得每个人都发挥其价值3. C 使得中层管理者都发挥其价值4. D 使得高层管理者都发挥其价值4.一个企业,门槛是最低的时候是:回答:正确1. A 创业阶段2. B 成长阶段3. C 成熟阶段4. D 壮大阶段5.对人心的训练,要靠:回答:正确1. A 别人2. B 企业3. C 社会4. D 自己6.大雁是成人字形飞翔的原因是:回答:正确1. A 可以增加阻力2. B 使领头雁借助到别的大雁的力量而使自己飞翔3. C 使每一只借助到别的大雁的力量而使自己飞翔4. D 使除领头雁以外的每一只借助到别的大雁的力量而使自己飞翔7.一个人能力的施展是在:回答:正确1. A 同一的阶段下表现出来的2. B 不同的阶段下表现出来的3. C 每一阶段中表现出来的4. D 任何的阶段中表现出来的8.关于合作重要性的理解错误的是:回答:正确1. A 一定程度上说,合作是关系到每个人的生存之道2. B 合作精神应该是老总们、主管们关注的事3. C 合作精神是一种团队精神4. D 有没有团队精神,是关系着自己的生存与荣辱的,应该是每一个人的命题9.不合作的后果由轻到重,依次呈现的,即:回答:正确1. A 缺乏成就感——怕担责任,爱发牢骚——会对团队和自己都缺少承诺——从业状态——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥2. B 怕担责任,爱发牢骚——会对团队和自己都缺少承诺——缺乏成就感——从业状态——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥3. C 怕担责任,爱发牢骚——缺乏成就感——会对团队和自己都缺少承诺——怠工的状态——从业状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥4. D 怕担责任,爱发牢骚——缺乏成就感——会对团队和自己都缺少承诺——从业状态——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥10.当企业文化倡导追求完美时,它应该是:回答:正确1. A 深入每个领导的行动的2. B 深入每个员工的骨髓、心灵的3. C 深入每个员工的行动的4. D 深入每个员工的工作的11.“拉绳实验”背后的作祟者是:回答:正确1. A 行动2. B 人情3. C 人脉4. D 人心12.人往往做不到的是:回答:正确1. A 与比自己强的人合作2. B 与自己能力相等的人合作3. C 与不如自己的人合作4. D 与自己的上司合作13.真正从内心自动自发的,不受别人触动,不管外面有没有这样的环境,都要做到使自己具备团队精神,就要:回答:正确1. A 通过训练的方式2. B 通过环境影响的方式3. C 通过他人帮助的方式4. D 通过社会制约的方式14.有的人年年定目标,月月定目标,反反复复定,却未能实现。

团队精神教程及答案

团队精神教程及答案

第一讲用大雁精神训练团队概述团队精神可以说是一个非常寻常的命题,但是随着时间的不同,每个企业具体的情况不同,所面对的挑战和问题也就有所不同。

所以时至今日,团队精神既是一个老命题,更成为了一个新命题。

【案例】爱因斯坦的考题1951年,爱因斯坦在普林斯顿大学教书,有一次考试结束后,他的助理赶紧追上他,很小心地问:“今年的这份考题为什么和去年的完全一样呢?”爱因斯坦很平静地答道:“答案完全变了。

”点评:爱因斯坦是一个伟大的科学家,当时他在普林斯顿大学讲授的是物理课,属于自然科学的范畴,这样的答案尚且会变,更何况团队精神这个命题是属于人文学科的,不变几乎是不可能的。

合作的重要性简单地说,凝成团队的行动就是合作,这里提到的团队精神,实际上是合作的精神。

从某种程度上说,合作关系到每个人的生存之道,有着至关重要的作用。

【案例】两只鸟的故事一只鸟看到另一只鸟可以自由地在鳄鱼嘴里钻进钻出,就非常羡慕那只鸟,而且感到很奇怪:一只小鸟竟然可以自由地在鳄鱼这样凶猛的动物嘴里钻进钻出!于是它也钻到鳄鱼嘴里,结果被鳄鱼吃掉了。

直到临死它也不知道为什么。

原来那只鸟叫鳄鸟,鳄鸟跟鳄鱼之间是一种合作伙伴关系。

当鳄鱼吃饱了之后,懒洋洋地待在那里的时候,鳄鸟就会飞下来,进到鳄鱼的嘴里,帮助鳄鱼清扫它的口腔,得到的回报就是鳄鱼牙缝里边的碎肉。

鳄鱼当然也很高兴,它美餐之后,如果口腔卫生处理不好的话,可能会得蛀牙或其他疾病,正是因为有了鳄鸟的帮助,它才能保持口腔的清洁和健康。

鳄鸟和鳄鱼之间由于存在这样一个合作关系,所以鳄鸟才可以自由地在鳄鱼嘴里钻进钻出。

点评:不论是工作圈子,还是朋友圈子,经常会听到一些抱怨声,例如,“我跟他干着同样的事情,怎么他就能加薪,就能得到老板的重用,我到底哪不如他了,怎么被炒鱿鱼的是我呢?”这说明虽然大家干着一件相同的事,但是背后合作意义上的关系却是不一样的。

过去很多人会觉得谈合作精神应该是老总们和主管们关注的事。

团队精神满分试题

团队精神满分试题

1. 下面不是不合作的表现的是:√A明哲保身B怕担责任C有成就感D爱发牢骚正确答案: C2. 处于怠工的状态的员工特点不包括:√A眼里只有自己B恃才傲物C自命不凡D相信别人正确答案: D3. 从业状态的员工的特点是:√A没尽全力,薪水却没少拿,感觉自己占了便宜B贡献出来的价值只有自身能力的50%~80%C尽了全力,薪水也没少拿,感觉自己占了便宜D没尽全力,薪水却没少拿,感觉自己占了吃了亏正确答案: A4. 下面是让团队实现合作的治标方法的是:√A成为规章制度的抵抗者B成为规章制度的反抗者C成为规章制度的迎合者D成为规章制度的破坏者正确答案: C5. 对人心的训练,要靠:√A别人B企业C社会D自己正确答案: D6. 下面对于“只有合作才能够实现1+1>2”的理解不正确的是:√A如果不合作,1就是1B只有合作,才能够实现1+1>2C如果不合作,2就是2D只要合作,就一定能够实现1+1>2正确答案: D7. 关于合作重要性的理解错误的是:√A一定程度上说,合作是关系到每个人的生存之道B合作精神应该是老总们、主管们关注的事C合作精神是一种团队精神D有没有团队精神,是关系着自己的生存与荣辱的,应该是每一个人的命题正确答案: B8. 当企业文化倡导追求完美时,它应该是:√A深入每个领导的行动的B深入每个员工的骨髓、心灵的C深入每个员工的行动的D深入每个员工的工作的正确答案: B9. 企业制订企业文化后,真正有智慧的人:√A抵触企业的文化建设B反对企业的文化建设C推动企业的文化建设D拒绝企业的文化建设正确答案: C10. 科学家的风动实验表明,当雁阵成群往前飞的时候,它是单只大雁飞行速度的:√A 1.61倍B 1.17倍C 1.71倍D 1.72倍正确答案: C11. 人往往做不到的是:√A与比自己强的人合作B与自己能力相等的人合作C与不如自己的人合作D与自己的上司合作正确答案: C12. 真正从内心自动自发的,不受别人触动,不管外面有没有这样的环境,都要做到使自己具备团队精神,就要:√A通过训练的方式B通过环境影响的方式C通过他人帮助的方式D通过社会制约的方式正确答案: C13. 目标管理的第一个步骤是:√A建立目标B执行目标C达成目标D预见目标正确答案: A14. 有的人年年定目标,月月定目标,反反复复定,却未能实现。

团队精神100分答案

团队精神100分答案

团队精神100分答案第一篇:团队精神100分答案团队精神100.0分答案测试成绩:100.0分。

恭喜您顺利通过考试!单选题1.简单地说,合作是:√A 凝成团队的行动B 凝成企业的行动C 凝成组织的行动D 凝成部门的行动正确答案: A2.下面是让团队实现合作的治标方法的是:√A 成为规章制度的抵抗者B 成为规章制度的反抗者C 成为规章制度的迎合者D 成为规章制度的破坏者正确答案: C3.建设和推进企业文化,要基于:√A 现代精神B 组织精神C 团队精神D 传统精神正确答案: C4.下面对于“只有合作才能够实现1+1>2”的理解不正确的是:√A 如果不合作,1就是1B 只有合作,才能够实现1+1>2C 如果不合作,2就是2D 只要合作,就一定能够实现1+1>2 正确答案:D5.一个人能力的施展是在:√A 同一的阶段下表现出来的B 不同的阶段下表现出来的C 每一阶段中表现出来的D 任何的阶段中表现出来的正确答案: B6.不合作的后果由轻到重,依次呈现的,即:√A 缺乏成就感——怕担责任,爱发牢骚——会对团队和自己都缺少承诺——从业状态——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥B 怕担责任,爱发牢骚——会对团队和自己都缺少承诺——缺乏成就感——从业状态——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥C 怕担责任,爱发牢骚——缺乏成就感——会对团队和自己都缺少承诺——怠工的状态——从业状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥D 怕担责任,爱发牢骚——缺乏成就感——会对团队和自己都缺少承诺——从业状态——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥正确答案: D7.当企业文化倡导追求完美时,它应该是:√A 深入每个领导的行动的B 深入每个员工的骨髓、心灵的C 深入每个员工的行动的D 深入每个员工的工作的正确答案: B8.企业制订企业文化后,真正有智慧的人:√A 抵触企业的文化建设B 反对企业的文化建设C 推动企业的文化建设D 拒绝企业的文化建设正确答案: C9.“拉绳实验”背后的作祟者是:√A 行动B 人情C 人脉D 人心正确答案: D10.如果不合作,即使能赢也就是:√A 双赢B 一个人赢C 多赢D 双赢或者多赢正确答案: B11.真正从内心自动自发的,不受别人触动,不管外面有没有这样的环境,都要做到使自己具备团队精神,就要:√A 通过训练的方式B 通过环境影响的方式C 通过他人帮助的方式D 通过社会制约的方式正确答案: C12.目标管理的第一个步骤是:√A 建立目标B 执行目标C 达成目标D 预见目标正确答案: A13.有的人年年定目标,月月定目标,反反复复定,却未能实现。

团队精神试题与答案

团队精神试题与答案

单选题1.简单地说,合作是:回答:正确1.A凝成团队的行动2.B凝成企业的行动3.C凝成组织的行动4.D凝成部门的行动2.下面不是不合作的表现的是:回答:正确1.A明哲保身2.B怕担责任3.C有成就感4.D爱发牢骚3.管理就是要:回答:正确1.A使得员工都发挥其价值2.B使得每个人都发挥其价值3.C使得中层管理者都发挥其价值4.D使得高层管理者都发挥其价值4.从业状态的员工的特点是:回答:正确1.A没尽全力,薪水却没少拿,感觉自己占了便宜2.B贡献出来的价值只有自身能力的50%~80%3.C尽了全力,薪水也没少拿,感觉自己占了便宜4.D没尽全力,薪水却没少拿,感觉自己占了吃了亏5.下面是让团队实现合作的治标方法的是:回答:正确1.A成为规章制度的抵抗者2.B成为规章制度的反抗者3.C成为规章制度的迎合者4.D成为规章制度的破坏者6.建设和推进企业文化,要基于:回答:正确1.A现代精神2.B组织精神3.C团队精神4.D传统精神7.一个企业,门槛是最低的时候是:回答:正确1.A创业阶段2.B成长阶段3.C成熟阶段4.D壮大阶段8.大雁是成人字形飞翔的原因是:回答:正确1.A可以增加阻力2.B使领头雁借助到别的大雁的力量而使自己飞翔3.C使每一只借助到别的大雁的力量而使自己飞翔4.D使除领头雁以外的每一只借助到别的大雁的力量而使自己飞翔9.完成目标的必由之路是:回答:正确1.A合作和分工2.B协从和协作3.C合作和协从4.D合作和协作10.一个人能力的施展是在:回答:正确1.A同一的阶段下表现出来的2.B不同的阶段下表现出来的3.C每一阶段中表现出来的4.D任何的阶段中表现出来的11.关于合作重要性的理解错误的是:回答:正确1.A一定程度上说,合作是关系到每个人的生存之道2.B合作精神应该是老总们、主管们关注的事3.C合作精神是一种团队精神4.D有没有团队精神,是关系着自己的生存与荣辱的,应该是每一个人的命题12.企业制订企业文化后,真正有智慧的人:回答:正确1.A抵触企业的文化建设2.B反对企业的文化建设3.C推动企业的文化建设4.D拒绝企业的文化建设13.真正从内心自动自发的,不受别人触动,不管外面有没有这样的环境,都要做到使自己具备团队精神,就要:回答:正确1.A通过训练的方式2.B通过环境影响的方式3.C通过他人帮助的方式4.D通过社会制约的方式14.有的人年年定目标,月月定目标,反反复复定,却未能实现。

2021年材料作文“团队精神”指导及优秀习作点评

2021年材料作文“团队精神”指导及优秀习作点评

材料作文“团队精神”指导及优秀习作点评江苏省淮阴中学靳玉平【文题回放】第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。

当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。

”这早已是全世界家喻户晓的。

在庆祝登陆月球成功的记者会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?”在全场 ___注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。

”他环顾四周笑着说:“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。

”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。

其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。

【写作提示】这是一道典型的给材料话题作文。

审题的难度在于材料自身的多义性。

如果没有限制,从这则材料中我们可以归纳出很多中心主题。

比如:谦让是一种美德,要用平和的心态面对荣誉等等。

所以,我们必须注意材料中所给的限制条件。

关键在于“成功不必在我,团队的成功就是我的成功”这一句话。

这是材料的主旨句,(要注意在很多材料中都会有这样一句概括性的句子。

)它提出了两个相对的概念:团队、我。

这里的“我”当然指的是个人。

所以文章应该围绕这两个概念之间的关系来展开,不可偏废一方。

还可以从另一个途径入手:即分析材料,材料中提到的是荣誉归属的问题,实质就涉及到个人利益,而与此相对应的概念必然是“ ___利益”。

这样一来,我们对话题所给的“团队精神”一词的内涵也有了更具体的理解,这里所说的团队精神,当是指“小我”与“大我”,“个人”与“群体”之间的一种辩证关系。

只要抓住了这条主线,由此辐射和延展出去的立意都是正确的。

在理解“团队精神”时,我们可以把它的含义扩展开来,比如说它是一种团结协作精神,一种相互融洽、合理分工的意识等等,表达观点时应力求鲜明,选择材料时应力求典型。

【素材提供】1. “双拳难敌四手”“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”“天时不如地利,地利不如人和。

《团结是一种智慧》阅读答案

《团结是一种智慧》阅读答案

《团结是一种智慧》阅读答案《团结是一种智慧》阅读答案团结是一种智慧,也是一种力量。

下面小编给大家带来《团结是一种智慧》阅读答案。

希望能够帮到大家。

团结是一种智慧①看到井中的玉盘,猴子们一呼百应,上挂下连,欲把那个罕有之物打捞上来……这就是妇孺皆知的猴子捞月亮的故事.它之所以流传久远,不是_____________________,而是因为______________________.在我们眼里,“井中捞月”是非分之想的代名词.②一日和外国朋友说起这个故事,他瞪着一双疑惑的蓝眼睛连声说,猴子多智慧,这个故事真是太美了!在他看来猴子捞什么,能不能捞上来,并不重要.在做一件事情的'时候,想到借助集体的力量,合力同心,团结一致,才是最有意义的.接着他讲了在他们国家家喻户晓的故事.他说的是大象.③有一年,一群大象要通过一个酷旱的地区,走着走着,一头小象忽然走不动了.象群竟然集体停下来,直到那头小象又能走了,象群才复而向前.后来又有一头象不慎落入陷阱.象群再度停下来救服输同伴,有的象用鼻子钩,有的用牙齿拱、推,费尽千辛万苦终于把同伴救了出来.④外国朋友说,在动物王国里,有的动物辉煌一时,但后来灭绝了,大象之所以有今天的繁衍,其团结智慧正是它们赖以生存的支柱.⑤我们也是一个热爱团结的民族.但在某种意义上,团结被我们视为一种品德、一种( )、一种( ),而没有作为一种智慧来看待,要不,捞月亮的那群猴子怎么会被我们视为丑角呢?⑥在今天和未来,我们对孩子还要讲猴子捞月亮的故事,只是我们要把历史的缺憾弥补起来,不再让猴子仅仅是个丑角,要让孩子们转换一种视角,从中领悟团结是一种智慧的闪光.当然,也包括我们自己.阅读思考1、在充分理解短文的基础上把下列短文填入第①段中的横线上。

猴子愚蠢猴子可爱2、从文中找出下列词语的近义词.妇孺皆知——( )遗憾——( )3、第⑤段中,你认为团结还是什么?请你把它写在括号里.4、作者举猴子捞月亮的故事作为例子是为了说明( )A.猴子的非分之想是可笑的B.团结是一种智慧C.团结力量大5、你对猴子捞月亮的故事有什么看法?请用简短的话写出你的观点.。

《团结是一种智慧》阅读答案

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《团结是一种智慧》阅读答案团结是一种智慧,也是一种力量。

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团结是一种智慧①看到井中的玉盘,猴子们一呼百应,上挂下连,欲把那个罕有之物打捞上来……这就是妇孺皆知的猴子捞月亮的故事.它之所以流传久远,不是_____________________,而是因为______________________.在我们眼里,“井中捞月”是非分之想的代名词.②一日和外国朋友说起这个故事,他瞪着一双疑惑的蓝眼睛连声说,猴子多智慧,这个故事真是太美了!在他看来猴子捞什么,能不能捞上来,并不重要.在做一件事情的时候,想到借助集体的力量,合力同心,团结一致,才是最有意义的.接着他讲了在他们国家家喻户晓的故事.他说的`是大象.③有一年,一群大象要通过一个酷旱的地区,走着走着,一头小象忽然走不动了.象群竟然集体停下来,直到那头小象又能走了,象群才复而向前.后来又有一头象不慎落入陷阱.象群再度停下来救服输同伴,有的象用鼻子钩,有的用牙齿拱、推,费尽千辛万苦终于把同伴救了出来.④外国朋友说,在动物王国里,有的动物辉煌一时,但后来灭绝了,大象之所以有今天的繁衍,其团结智慧正是它们赖以生存的支柱.⑤我们也是一个热爱团结的民族.但在某种意义上,团结被我们视为一种品德、一种( )、一种( ),而没有作为一种智慧来看待,要不,捞月亮的那群猴子怎么会被我们视为丑角呢?⑥在今天和未来,我们对孩子还要讲猴子捞月亮的故事,只是我们要把历史的缺憾弥补起来,不再让猴子仅仅是个丑角,要让孩子们转换一种视角,从中领悟团结是一种智慧的闪光.当然,也包括我们自己.阅读思考1、在充分理解短文的基础上把下列短文填入第①段中的横线上。

猴子愚蠢猴子可爱2、从文中找出下列词语的近义词.妇孺皆知——( )遗憾——( )3、第⑤段中,你认为团结还是什么?请你把它写在括号里.4、作者举猴子捞月亮的故事作为例子是为了说明( )A.猴子的非分之想是可笑的B.团结是一种智慧C.团结力量大5、你对猴子捞月亮的故事有什么看法?请用简短的话写出你的观点.。

团队精神就是平凡的人一起做不平凡的事

团队精神就是平凡的人一起做不平凡的事

团队精神就是平凡的人一起做不平凡的事三个臭皮匠,胜过诸葛亮俗话说“三个臭皮匠,胜过诸葛亮”,这句话的意思是3个普通的人团结在一起,集思广益,他们的智慧合起来能和一个聪明的诸葛亮相匹敌。

这告诉我们,几个平凡的人在一起也能创造出不平凡的业绩。

1897年,夏瑞芳、鲍咸恩、鲍咸昌、高凤池等人在上海创办了一个以编印新式中小学教科书为主要业务的小型印刷厂,这就是商务印书馆。

当时正值甲午战败之后,中华有志之士都在寻找救国图强的道路,他们印刷各种刊物,宣传自己的思想。

商务印书馆在当时严把印刷质量,因为办事认真,讲信用、保质量,所以得到了很多人的信任,印刷厂也发展迅速,规模不断扩大。

张元济进商务印书馆后,陆续有高梦旦、杜亚泉、蒋维乔、庄俞等一批反对科举有志于维新的年轻人进入商务印书馆。

他们都将富国强兵、振兴中华的希望寄托在未来一代,他们兢兢业业于小学、中学课本以及辞书等学习用书的编写工作。

他们的认真,使出版物获得了成功,又因为他们注意经营管理,企业获得了很好的发展。

至今商务印书馆起起伏伏已经发展有100多年,期间有无数平凡的工作人员为其发展做出不懈的努力,才使得它能走到今天继续服务于读者,为社会带来优质的精神食粮。

商务出版人在自己平凡的岗位上,辛勤耕耘成就了商务印书馆这个金字招牌,为中国出版业创作了不平凡的业绩,成就了商务印书馆伟大的历史。

虽然绝大多数的商务出版人我们都无从认识,但是他们为了下一代成长的共同理想,努力耕耘在自己的工作岗位上,克勤克俭,兢兢业业,为出版业努力做出了光辉的业绩,他们的成就功绩不可磨灭,光辉万丈。

但是在现实生活中,有的人总认为自己非常聪明,认为他人不如自己,自己一个人就可以把事情做得很完美。

但是,我们大多数人都是平凡的人,有自己的优点,也有自己的缺点,我们擅长某一方面,也有某一方面非常薄弱。

我们不是全才,所以,我们需要他人的帮助,要想成就事业,实现自己的理想,需要和其他有着共同理想的人走到一起来,共同合作,团结奋斗在一起。

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团队精神(意)卡尔维诺我停下来打量他们。

他们在干活,晚上,在一条冷僻的街上,在商店的门板上动手脚。

这是一块很重的门板:他们正用一个铁门闩当杠杆,但是门板就是一动不动。

我当时正在闲荡,一个人,没什么特别的地方要去。

我就抓住那个门闩帮他们一把。

他们挪了点地方给我。

我们不是同时在使劲。

我就叫:“嗨,往上!”站我右边的人用他的肘子捅了捅我,低声说:“闭嘴!你疯了!你想叫他们听见吗?”我晃了晃我的脑袋,就好像是说我不过是说溜了嘴。

这事儿颇费了我们一点时间,大家都浑身是汗,但最后我们把门板支到足够一个人从下面钻进去的高度了。

我们互相看看,十分高兴。

然后我们就进去了。

他们让我提着一个口袋,其他人把东西拿过来放进去。

“只要那些狗日的警察别出现!”他们说。

“对!”我说,“他们真是狗娘养的!”“闭嘴!你没听见脚步声吗?”他们每隔几分钟就这么说一次。

我很仔细地听着,有点害怕。

“不,不,不是他们!”我说。

“那些家伙总在你最不希望他们出现的时候到来!”其中一个人说。

我晃了晃自己的脑袋。

“把他们统统杀了,就行了。

”我回答说。

然后他们派我出去一会,走到街角,看看有没有人过来。

我就去了。

外面,在街角,另有一群人扶着墙,身子藏在门廊里,慢慢朝我移过来。

我就加入进去。

“那头有声响,在那些商店边上。

”我旁边的人跟我说。

我探头看了一下。

“低下你的头,白痴.他们会看见我们,然后再次逃走的。

”他嘘了一声。

“我再看看。

”我解释说,同时在墙边蹲了下来。

“如果我们能不知不觉地包围他们,”另一个说,“我们就可以把他们活捉了。

他们没有很多人。

”我们一阵一阵地移动,踮着脚,屏着气:每隔几秒钟,我们就交换一下晶亮的眼神。

“他们现在逃不掉了。

”我说。

“终于我们可以在现场捉拿他们了。

”有人说。

“是时候了。

”我说。

“不要脸的混蛋们,这样破店而入!”有人吼道。

“混蛋,混蛋!”我重复,愤怒地。

他们派我到前面去看看。

我就又回到了店里。

“他们现在不会发现我们的。

”一个人一边说着,一边把一包东西从肩上甩过来。

“快,”另外有人说,“让我们从后面出去!这样我们就能在他们的鼻子底下溜走了。

”我们的嘴上都挂着胜利者的微笑。

“他们一定会倍感痛心的。

”我说。

于是我们潜入商店后面。

“我们再次愚弄了那帮白痴!”他们说。

但是接着一个声音响起来:“站住,谁在那儿?”灯也亮了。

我们在一个什么东西后面蹲下来,脸色苍白,相互抓着手。

另外那些人进入了后面房间,没看见我们,转过身去。

我们冲出去,发疯也似的逃了。

“我们成功了!”我们大叫。

我绊了几次脚后,落在了后面。

我发现自己混在了追赶他们的队伍里。

“快点,”他们说,“我们正赶上他们呢。

”所有的人都在那条窄巷里奔跑,追赶他们。

“这边跑,从那里包抄。

”我们叫着,另外那群人现在离得不远了,因此我们喊:“快快,他们跑不了啦。

”我设法追上他们中的一个。

他说:“干得不坏,你逃出来了。

快,这边。

我们就可以甩掉他们了。

”我就和他一起跑。

过了一会,我发现只剩下自己一个了,在一条弄堂里。

有人从街角那里跑过来,说:“快,这边,我看见他们了。

他们跑不远的。

”我跟他跑了一阵。

然后我停了下来,大汗淋漓。

周围没人了,我再也听不见叫喊声。

我站着,两手插在口袋里,开始走,一个人,没什么特别要去的地方。

18.小说中“我”的身份有哪些变化?(4分)闲荡者→()→告发者→()→()→()→闲荡者 19.小说情节简单,叙述也非常清晰,但读后却有一种强烈的荒诞感。

其中一个很重要的原因是有些情节与现实逻辑完全不符,请分条陈述。

(4分) 20.小说开头说“一个人,没有什么特别的地方要去”,结尾又说“一个人,没什么特别要去的地方”,这样写有什么用意?请简要分析。

(4分) 21.小说“符号化”的写作,几乎零度的情感和道德介入,使文本意义呈现多种可能性,每位读者都可能从中读出不同的理解。

请结合文本谈谈你对小说主题的理解。

(6分)
18.闲荡者→小偷→告发者(警察)→逃跑者(小偷)→追赶者(警察)→奔跑者(小偷、警察)→闲荡者注:必须按照顺序;错一处扣 1 分;满分共 4 分。

19.①“我”竟然能轻易被小偷们接纳,没有任何困难;②“我”竟然也能同时被警察们认可,没有任何疑问;
③“我”竟然能自由地转换警察和小偷的身份而没受到任何质疑;④“我”在这个过程中表现出令人无法理解的从容不迫,几乎没有什么害怕和恐惧。

注:回答出两条即得满分4分;回答不在参考答案范围内,如符合要求也酌情给分。

20.前一句强调“我”孤独而茫然,不知生存的方向、意义和价值所在;后一句写出了“我”分别加入不同团队却依然无法获得归属感,依旧孤独、茫然的状态,强化了主题。

结构上,后一句显然是对前一句的呼应和强化。

注:内容上两点各1分;结构上2分。

21.①小说是对人类个体存在本质的描述;孤独而茫然,无法把握存在的方向、意义和价值;②小说是通过孤独感描述个体与社会的疏离与断裂;
③小说是对所谓社会组织的嘲弄和反讽,社会无法成为个体的归宿,更无法提供归属感;④人最大的孤独来自身份的虚无;⑤小说描述的是人找不到自我的无力感等等。

分析略。

注:只答出主题概括给3分,有对主题的解释和分析再给3分,需言之成理。

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