心理学期末考试复习题

(BCD)
A
社会性言语
B
自我中心言语
C
内部言语
D
外部言语
E
情境性言语
三、填空题（每空
1
分，共
15
分）
16
、德国心理学家普莱尔于
1882
年出版了
____
《儿童心理
》
______
一书，这标志着科学
童心理学的诞生。
17
、维果斯基认为，儿童必须掌握（一定的中介手段即工具
）才能发展出高级心理机能。
18
、瑞文标准推理测验和绘人测验是非言语测验，也称作（文化公平
9
．
---D---
是衡量皮质细胞可塑性的一个重要指标
A
失同步
B
去习惯化
C
髓鞘化
D
节律同化
10
．
-C---
以形式逻辑思维为主，辨证思维开始发展起来
A
老年期
B
成年期
C
青少年期
D
童年期
二．多项选择题
1
．
前运算阶段儿童思维的特点是
CE
A
形成了守恒概念
B
获得了观点采择能力
C
形成了客体永存概念
D
能够进行假设性逻辑推
过度概括
）和（
概括性过低）
。
23
、科尔伯格将儿童的道德发展分为（前习俗水平
）
（习俗水平
）
和（后习俗水平
）三
个水平。
四、名词解释（每小题
4
分，共
20
分
0
24
、内部言语
25
、守恒（概念）
26
、他律道德
27
、组群效应
28
、前言语思维
五、答题（每小题
6
分，共
24
分）
29
、艾里克森关于自我同一性发展的基本观点是什么？
20
、儿童运用复述策略的能力要经过＿＿中介缺失＿＿＿＿和＿＿说出缺失＿＿＿＿两个
阶段才能较好地发展起来。
21
、儿童的身体发育有两个加速期，第一个加速期为＿＿出生后第一年即婴儿期＿＿＿＿，
第二个加速期为＿＿青春期＿＿＿。
22
、成年初期个体的思维从以＿＿形式逻辑思维＿＿＿＿为主向以＿＿辩证逻辑＿＿＿＿
为主过渡。
ABC
A
安全依恋型
B
回避的非安全依恋型
C
矛盾的非安全依恋型
D
中间型
E
混同型
三．填空题
1
．
在发展心理学一般以
---
；普莱尔
---
的
----
《儿童心理》
----
（
1982
）一书的出版作为发
展心理学诞生的标志
2
．
象征性技能在行为上表现为迟延模仿，
---
言语
-----
，
---
绘画
-----
和假扮游戏等
3
．
班杜拉提出
12
分）
02
年答案：
1-5 DBBAC
6-10CACBD
11ABE
12CE
13ACD
14ABCDE
15BCD
16
儿童心理
17
一定的中介手段
18
文化公平测验
19
感染、药物、辐射、营养不良
20
从头到脚，从中心到外周
21
弗洛伊德
22
过度概括，概括性不足
23
前习俗水平，习俗水平，后习俗水平
2003
年
10
月
发展心理学
2
．
皮亚杰认为，儿童思维的发展是一个去自我中心的过程，试分析说明他的观点
2002
年
10
月
<
发展心理学
>
试卷
一、单项选择题
1
＿＿＿将儿童的心灵比喻为一块“白板”，他认为后天经验决定了这块“白板”上将出现
什么图画。
（
D
）
A
达尔文
B
卢梭
C
比内
D
洛克
2
当外部刺激作用于格式时，
格式会对输入的刺激加以选择和改造，
---
观察学习
------
的概念，用以说明儿童获得社会行为的主要机制
4
．
从内容来看，婴儿期儿童只有—动作
---
记忆和
-----
情绪
----
记忆
5
．
言语的两大机能为
----
交流机能
---------
和
------
调节机能
----
6
．
--------
瑞文标准推理测验
---------
和
-------
绘人测验
E
能够进行系统性的逻辑推理（
E
这个知识点参考书上
176
页第二段，童年期儿童思维的局
限性表现为，
在新的领域中，
儿童无法用系统化的方法来获得对事物本质的人事，
也不能对
想象的情形进行推理）
12
研究心理发展的影响因素的策略有
(BCD)
A
序列研究
B
双生子研究
C
跨文化研究
D
收养研究
E
纵向研究
13
婴儿的气质类型包括
一．单选
1
将儿童的心灵比喻成一块“白板”，他认为一切的观念和知识都来源与后天的
经验。
A霍尔
B格塞尔
C洛克
D卢梭
2弗洛伊德认为人格中的--A-成分代表则社会道德力量他抑制本能的随时满足
A超我
B本我
C自我
D里必多3
．
----B----
是婴幼儿最重要的认识渠道，也是婴幼儿依恋发展的重要基础
A
味觉
B
触觉
C
视觉
A
知觉
B
观察
C
随意注意
D
形象记忆
E
抽象逻辑思维
12
．在下列研究设计中，属于研究心理发展趋势的设计有（
ADE
）
A
纵向研究
B
跨文化研究
C
家谱研究
D
序列研究
E
横向研究
13
．内部言语的基本特点包括：
（
ABDE
）
A
发音隐蔽
B
句子压缩、简略
C
自我中心性
D
具有自我调节机能
E
具有分析综合机能
14
．童年期儿童所拥有的记忆策略包括：
-----------
是非言语智力测验，
也是“文
化公平”的测验
7
．
老年人最明显的感知觉变化主要体现在
---
视觉
-------
和
---------
听觉
----------
机能的衰退上
8
．
合理的创造性思维表现为
------
发散思维
---------
和
------
聚合思维
-------
的协调发展
四．名词解释
（
C
）
A
合子阶段
B
胎儿阶段
C
胚胎阶段
D
围产期
6
在＿＿＿，儿童的再现记忆开始发展起来
（
C
）
A
新生儿期
B
婴儿期
C
前幼儿期
D
幼儿期
7
幼儿期儿童的主导活动是
（
A
）
A
游戏
B
学习
C
劳动
D
生活活动
8
马西亚认为，青少年的同一性发展可以分为＿＿＿种类型。
（
C
）
A
二
B
三
C
四
D
五
9
艾里克森认为，老年期的任务是发展出＿＿＿感，克服绝望感。
自律道德
9
＿＿
A
＿的髓鞘化最晚，一般要到
12
岁左右才完成。
A
额叶
B
顶叶
C
枕叶
D
颞叶
10
在整个成年期中，＿＿
A
＿成逐渐下降的趋势。
A
流体智力
B
晶体智力
C
一般智力
D
特殊智力
二、
多项选择题
11
具体运算阶段儿童思维的特点是
(AB)
A
形成了守恒概念
B
获得了观点采择能力
C
能够进行假设性逻辑推理
D
能够进行辩证逻辑思维
以使刺激纳入到现有的
格式中去，这个过程称为
（
B
）
A
平衡
B
同化
C
顺应
D
内化
3
皮亚杰认为，＿＿＿的儿童获得了象征性机能。
（
B
）
A
感觉运动阶段
B
前运算阶段
C
具体运算阶段
D
形式运算阶段
4
弗洛伊德认为，＿＿＿是代表道德性社会约束力的人格结构。
（
A
）
A
超我
B
本我
C
自我
D
里必多
5
在产前发展过程中，对各种危险因素的影响最敏感的阶段是
___B__-
A
主题游戏
B
模仿性游戏
C
规则游戏
D
表演游戏
4
只有当＿
D
＿＿时，真正的第二信号系统的活动才开始产生。
A
直接刺激引起直接反应
B
直接刺激引起词的反应
C
词的刺激引起直接反应
D
词的刺激引起词的反应
5
＿＿
D
＿认为，游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段。
A
皮亚杰
B
格罗斯
C
彪勒
D
弗洛伊德
6
1922
年出版了《＿＿＿老年期
＿＿＿》一书。
17
、儿童形成守恒概念的推理形式一般有＿＿可逆推理＿＿＿＿、＿两位互补推理＿＿＿
＿＿和恒等性三种。
18
、新生儿的注意为不随意注意，即＿＿＿先天的无条件定向反射＿＿＿＿＿。
19
、研究表明，儿童的＿＿短时＿＿＿记忆到
9
岁左右基本达到成人水平，而＿＿＿＿长
时＿＿记忆则在不断发展之中。
（
CE
）
A
横向研究
B
跨文化研究
C
纵向研究
D
收养研究
E
序列研究
13
采用“陌生情境”研究法，可将儿童依恋类型分为
（
ACD
）
A
安全依恋型
B
敏感依恋型
C
回避型
D
矛盾型
D
中间型
14
前幼儿期儿童自我意识的发展表现为
（
ABCDE
）
A
镜像再认
B“独占”意识
C
掌握人称代词
D
对他人的同情
E
命令他人
15
、维果斯基认为，根据言语的机能，可将儿童语言分为
童年期儿童的主导活动是＿
C
＿＿活动。
A
生活
B
游戏
C
学习
D
社交
7
＿＿
B
＿认为，自我中心言语是外部言语向内部言语过渡的中间形式。
A
皮亚杰
B
维果斯基
C
乔姆斯基
D
班杜拉
8
皮亚杰认为，
具体运算阶段的儿童将道德看成是人们通过协商所达成的共识。
他将这种道
德称为
___D_____
A
前习俗道德
B
后习俗道德
C
他律道德
D
理
E
产生了真正的智力活动
2
．
研究心理发展趋势的策略有
ABE
A
横断研究
B
纵向研究
C
跨文化研究
D
家谱研究
E
序列研究
3
．
鲍姆瑞得将父母的教养方式分为
ACD
A
独裁型
B
疏远型
C
纵容型
D
权威型
E
平等型
4
．
对成年人而言，影响智力活动的因素主要有
ABD
A
职业
B
社会生活条件
C
性别
D
身体健康状况
E
年龄
5
．
婴儿的依恋类型可以分为
第一部分
选择题
一、
单项选择题
1
＿＿
D
＿认为儿童是“高尚的野蛮人”，因为他们有许多与生俱来的高尚的观念和品性。
A
霍尔
B
格塞尔
C
卢梭
D
洛克
2
＿
A
＿＿强调人格结构中理性自我的调节作用，他认为，通过这种调节作用，个体可以解
决发展中的各种危机，从而形成健康的人格。
A
埃里克森
B
弗洛伊德
C
霍尔
D
班杜拉
3
由于前幼儿期儿童心理发展水平较低，所以他们的游戏主要为
6.
儿童能以对面人为中心辨别左右的年龄段是（
C
）
A 3-4
岁
B 5-6
岁
C 7-8
岁
D 9-10
岁
7.
青少年期发散思维特征中发展最慢的是（
D
）
A
变通性
B
流畅性
C
逻辑性
D
独创性
8.
脑电波研究表明，
个体枕叶皮质自发点位频率的发展有两个飞越期，
较早的一次飞跃发生
在（
B
）
A2-3
岁
B 5-6
岁
C 7-8
岁
D 11-12
）测验，它们适用于
不同文化背景的人群。
19
、导致胚胎发育异常的危险因素主要包括（药物
）
（辐射
）
（感染
）和（营养不良
）
这四类。
20
、儿童动作发展的顺序是（从头到脚
）
（从中心到外周
）从大肌肉到小肌肉。
21
、
（
弗洛伊德）认为，游戏是儿童释放焦虑、补偿生活中所遇到的挫折的手段。
22
、幼小儿童经常犯两种语义错误，即（
30
、请说明语言在记忆中的中介作用的发展特点。
Hale Waihona Puke Baidu31
、试举例说明儿童道德意识发展的特点是什么？
32
、为什么说儿童认识发展过程是一个去自我中心的过程？
六、论述题（共
26
分）
33
、什么是“遗传与环境”之争？应如何看待遗传与环境因素在心理发展中所起的作用？
（
14
分）
34
、儿童的依恋是怎样发展起来的？依恋对于儿童心理发展具有什么意义？（
岁
9
．弗洛伊德认为，人格结构总代表着社会道德力量，抑制本能虽是满足的成分是：
（
A
）
A
超我
B
本我
C
自我
D
利比多
10
．进入成年期，呈现下降趋势的智力成分是：
（
C
）
A
晶体智力
B
分析智力
C
流体智力
D
言语智力
二、多项选择题
（本大题共
5
小题，每小题
2
分，共
10
分）
11
在以下选项中，属于高级心理机能的有（
BCE
）
1
．
同化
2
．
心理社会危机
3
．
序列研究
4
．
内部语言
5
．
青春期
五．简答题
1
．
简述婴儿动作发展的规律和顺序
2
．
简要说明言语发展对儿童心理发展的促进作用
3
．
儿童游戏发展的特点是什么？从中反映出何种心理发展规律？
4
．
简要说明生理发展和性成熟对青少年心理发展的影响
六．论述题
1
．
什么是依恋？婴儿的依恋是怎样发展起来的？
(ABD)
A
轻松型
B
慢热型
C
混合型
D
困难型
E
中间型
14
影响儿童语言发展的因素主要有
(ABCDE)
A
发音器官的成熟
B
语言中枢的成熟
C
适当的语言环境
D
语言感受器的成熟
E
儿童对成人语言的模仿
15
弗洛伊德认为，人格结构的成分包括
(ABD)
A
超我
B
自我
C
里必多
D
本我
E
无意识
第二部分
非选择题
三、填空题
16
、作为欧美老年心理学研究的先驱，＿＿＿霍尔＿＿＿于
D
听觉
4
．
---B-----
是心理，行为活动的随意性和稳定性的神经生理的基础。
A
外抑制
B
内抑制
C
前摄抑制
D
后摄抑制
5
．艾里克森认为，
---D-----
的心理社会危机是自我同一性对角色混乱。
A
婴儿期
B
幼儿期
C
童年期
D
青少年期
6
到
----B----
时，第一第二信号系统机能开始分化，两个系统的活动开始具有了相对独立性
（
B
）
A
勤奋
B
自我完善
C
同一性
D
亲密
10
老年人记忆的减退主要表现为＿＿＿的减退。
（
D
）
A
意义记忆
B
远期记忆
C
感觉记忆
D
再现记忆
二、多项选择题
11
行为主义发展理论用＿＿＿来解释儿童行为的发展。
（
ABE
）
A
经典条件反射
B
观察学习
C
平衡过程
D
内化
E
操作条件反射
12
适用于研究儿童心理发展的稳定性的实验设计有
32
、简述父母教养方式与儿童心理发展之间的关系。
33
、试分析幼儿的“说谎”现象。
六、论述题
34
、试分析比较经典精神分析理论和新精神分析、理论之间的异同。
35
、试分析说明语言获得的有关理论。
A
联合游戏
B.
合作游戏
C.
主题游戏
D.
模仿性游戏
5.
提出自居概念的是（
A
）
A
弗洛伊德
B
埃里克森
C
维果斯基
D
帕特里克
23
、老年人的思维存在着比年轻人更明显的＿＿自我中心化＿＿＿＿倾向。
24
、老年人记忆的减退主要表现为＿＿＿回忆能力＿＿＿的减退。
四、名词解释
25
象征性机能
26
内化
27 ABAB
设计
28
直觉行动性思维
29
自我同一性
五、简答题
30
、简要说明动作发展在婴儿心理发展中的重要性。
31
、儿童的自我意识是怎样发展起来的？它在儿童心理发展中具有怎样的作用？
A
前幼儿期
B
幼儿期
C
童年期
D
青少年期
7---C--
认为，自我中心言语是一种非社会性言语
，它最后将发展成为社会性言语。
A
乔姆斯基
B
维果斯基
C
皮亚杰
D
班杜拉
8
．皮亚杰认为，前运算阶段后期的儿童将道德看作是绝对的，不可更改的，是外在于自我
而存在的，他称这种道德为
A
A
他律道德
B
自律道德
C
前习俗道德
D
后习俗道德