医院岗前培训记录表
医疗操作及诊疗规范培训记录
医疗操作及诊疗规范培训记录为了提高医疗操作和诊疗规范的质量，我们组织了一次培训活动，以下是培训记录。
培训日期：XXXX年XX月XX日培训地点：XX医院大会议室培训对象：所有医务人员和相关工作人员培训内容：1.医疗操作规范-正确的手卫生操作：包括正确洗手的步骤和时间，正确穿戴无菌手套等。
-感染控制措施：讲解如何正确使用隔离衣、口罩等防护装备，如何正确处理医疗废弃物，并介绍医院的感染控制策略。
-正确的注射操作：强调一次性使用注射器、针头，并介绍正确选择注射部位和处理废弃物。
-正确的导尿操作：包括正确选择导尿管、导尿技巧和导尿后的护理等。
-正确的创面处理操作：强调创面消毒和包扎的规范操作流程。
2.诊疗规范-规范的病历书写：介绍医疗记录的重要性，包括病史采集、体格检查和辅助检查的记录方法。
-规范的诊断和治疗操作：讲解常见疾病的诊断和治疗标准，强调规范的检查和处方操作。
-规范的护理操作：介绍病房常见护理操作的规范，包括翻身护理、压疮预防、静脉输液操作等。
-规范的手术操作：讲解手术室的无菌操作流程，介绍手术器械的选择和维护。
培训形式：1.讲座式教学：请医院感染控制科和护理教师分别进行医疗操作规范和诊疗规范的讲解，强调操作和规范的重要性。
2.实操演示：请相关人员进行手卫生操作、注射操作、导尿操作和创面处理等操作的演示，并现场指导纠正不规范的操作。
培训总结：本次培训对医务人员和相关工作人员的医疗操作和诊疗规范提高了认识和要求，参与培训的人员纷纷表示受益匪浅。
通过这次培训，我们可以更好地提高医疗操作的质量，提升患者的治疗效果，降低感染和并发症的风险。
同时，规范的诊疗操作能够提高医院的整体形象，增加患者的满意度。
为了保持医疗操作和诊疗规范的质量，我们将定期进行培训，不定期进行监督和检查，并将相关规范纳入医院的内部管理制度中，以确保规范的执行和质量的持续提升。
培训记录总结，1201字。
岗前培训考核记录表模板
岗前培训考核记录表模板
1. 考核对象信息
考核对象姓名：_____________________
所在部门/岗位：_____________________
2. 考核内容
考核日期：_____________________
考核内容：_____________________
3. 考核标准及评分
考核项目评分标准评分
项目1
项目2
项目3
项目4
项目5
总分
4. 考核结果及评语
考核结果：（选项：通过/不通过/需进一步培训）
评语：____________________________________________
5. 考核人员
考核人：_____________________
审核人：_____________________
6. 培训跟进计划
培训计划：_____________________
培训后需跟进：（选项：是/否）
跟进人：_____________________
7. 备注
以上基于岗前培训考核标准制定的考核记录表，旨在评估考核对象是否达到公司规定的岗位要求。
该表格可根据实际情况进行修改和调整，以满足各部门的具体需求。
通过岗前培训考核记录表的使用，公司可以及时发现培训不足之处，并针对性地进行进一步培训，以提升员工的技能水平和工作效率。
如需使用该模板，请将相关信息填写完整，并由考核人和审核人签字确认，以便与考核结果保持一致。
同时，还可以根据需要，在备注栏中添加其他重要说明，以便更好地记录和跟进。
医院培训签到表
签到表
XX市XX医院2021年医院信息系统培训记录
XX市XX医院培训签到表
时间：地点：
培训名称：
培训记录、签到表
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
培训记录、签到表
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
培训记录、签到表
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：
培训记录、签到表
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：
培训记录、签到表
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：
培训记录、签到表
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：
培训记录、签到表
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：。
XX医院三级医师查房制度培训记录表
XX医院三级医师查房制度培训记录表借此机会，我们对医院三级医师查房制度进行培训，并记录相关内容。
通过这次培训，我们希望能够加强医师查房的标准化和规范化，提高医疗质量，确保患者的安全与舒适。
以下是培训记录的详细内容：培训日期：20XX年XX月XX日培训地点：XX医院会议室一、培训目标本次培训的目标是使医院的三级医师了解查房制度的重要性，熟悉查房的程序和要点，掌握查房的技巧和注意事项。
二、培训内容1. 查房制度的意义和作用：- 提高医疗质量和安全性- 发现和解决患者病情变化的及时性- 保证医疗团队的有效沟通和协作2. 查房的程序和要点：- 查房时间和频率的安排- 查房前准备工作的重要性- 查房的步骤和顺序：听诊、观察、询问、记录- 查房的重点内容：病情变化、用药情况、医嘱执行情况3. 查房的技巧和注意事项：- 与患者建立良好的沟通与信任关系- 仔细观察患者的面色、神态、呼吸等- 听取患者的主诉和病史，询问患者是否有不适- 注意医疗器械的使用和消毒- 录入详细、准确的查房记录三、培训效果评估为了确保培训的有效性，我们将进行培训效果的评估，以衡量医师们对查房制度的理解和掌握程度。
1. 理论考核培训结束后，将安排医师们进行一次理论考核，主要包括对查房制度的理解、程序的掌握和要点的把握等内容。
2. 实际操作评估医师们将参与模拟查房的实际操作评估，由负责培训的老师扮演患者角色，观察医师们的查房技巧和注意事项的落实情况。
通过以上两个环节的评估，我们能够全面了解医师们对查房制度的掌握情况，并针对不足之处进行进一步的培训和指导。
四、培训心得交流在培训的最后，我们将安排时间进行心得交流，医师们可以分享自己在查房过程中的经验和感悟，相互学习和借鉴，提高自身的专业水平。
五、培训总结本次三级医师查房制度的培训内容丰富，方式灵活，达到了预期的效果。
医师们在培训中对查房制度的意义与作用有了更深刻的理解，熟悉了查房的程序和要点，掌握了查房的技巧和注意事项。
医院护理安全培训计划及培训记录
医院护理安全培训计划及培训记录一、背景介绍在医院护理工作中，护士们会面临各种各样的安全隐患，如患者突发状况、器械错误使用、感染控制等。
因此，为了保障护士和患者的安全，医院需要进行相关的护理安全培训。
二、培训目标1. 提高护士对常见疾病和患者状况的认知和处理能力；2. 强化护士对医疗器械的正确使用和维护意识；3. 加强护士的感染控制知识和技能；4. 增强护士的团队协作和应急处置能力；5. 提高护士对安全管理和风险识别的能力。
三、培训内容1. 常见疾病和患者状况处理（1）心肺复苏及AED使用；（2）应急情况下的抢救知识；（3）中风、心梗、过敏反应等常见疾病的处理流程。
2. 医疗器械的正确使用与维护（1）各类输液器、压力被动性氧供设备等器械的正确使用方法；（2）器械的清洁与消毒；（3）器械故障处理及预防。
3. 感染控制知识和技能（1）医疗手消毒、穿戴隔离衣及手套的正确方法；（2）医疗废物的正确处置；（3）感染控制流程及传染病的防护。
4. 团队协作和应急处置（1）团队合作的重要性及团队协作技巧；（2）应急处置策略和流程；（3）模拟场景演练。
5. 安全管理和风险识别（1）医院安全政策和标准；（2）风险识别及事件报告流程；（3）个人安全和职业道德。
四、培训方法1. 理论教学：通过课堂讲授、案例分析等形式进行知识传授；2. 实践操作：在模拟环境中进行医疗器械使用、感染控制、应急处置等实际操作训练；3. 案例分享：邀请有经验的护士分享实际操作中遇到的问题和处理经验；4. 角色扮演：组织模拟场景演练，让护士们身临其境地进行团队合作和应急处置。
五、培训时间及地点培训时间为一个月，每周进行2-3次培训，培训地点为医院内部的培训教室及实践操作室。
六、培训评估1. 培训前评估：通过问卷调查和面谈，了解护士们对护理安全的认知和培训需求；2. 培训中评估：通过课堂表现、实践操作、案例分享等方式进行评估；3. 培训后评估：通过考核试题、模拟场景演练等方式对护士们的学习效果进行评估。
医院培训记录表
10 三基三严培训（1） 11 三基三严培训（2） 12 三基三严培训（3）
综合评价：
同志已完成医院医疗临床岗位的岗前培训，考核合格。
主管部门（盖章）
年
Hale Waihona Puke 月日月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月
日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日
□是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否
□是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否
鄂尔多斯市卫校附属医院 2014年度医院（继教）培训记录表
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 医院岗前培训内容 培训日期 是否参加培训 培训是否合格 受训人签名 培训人签名
医疗核心制度 医药法律法规 菌药物合理应用 处方病历书写规范 院内感染 定传染病知识 医德行为规范 急救技术操作 心电图常规及解析 临床化验结果解析 临床CT、X线诊断 法 抗
护理岗前培训计划表
护理岗前培训计划表培训主题：护理岗前培训培训时间：4周培训对象：新入职护士和护理助理培训目的：为护理人员提供必要的知识和技能，帮助其熟悉工作环境和工作流程，提高工作效率和质量。
培训内容：第一周：入职介绍和基础知识学习1. 公司介绍和员工手册阅读- 公司概况和组织架构- 员工权利和责任- 安全规定和应急措施- 个人档案和工作流程2. 基础护理知识学习- 基本护理原理和理论- 人体解剖学和生理学基础- 常见疾病和护理方法- 药品知识和用药常识第二周：临床操作技能培训1. 患者观察和评估- 体温、脉搏、呼吸、血压的测量- 意识状态和生命体征的观察- 饮食和排泄情况的评估2. 护理操作技能- 注射和静脉输液技能- 妇科护理和产科护理操作- 伤口换药和伤口护理技能- 安全使用医疗器械和设备第三周：护理流程和团队协作1. 护理文书和记录管理- 护理记录的填写和管理- 病历的归档和管理2. 护理流程和操作规范- 疾病流行病防控和感染控制- 患者转运和抢救流程3. 团队协作和沟通技巧- 护理团队的协作流程- 患者家属和医务人员的沟通技巧第四周：心理健康和职业素养1. 护理工作的心理健康- 工作压力和心理调适- 患者死亡和意外事件处理- 健康的生活方式和心理保健2. 护理职业素养和伦理- 护理职业道德和规范- 职业素养和自我管理- 护理伦理和职业责任3. 护理技能考核和总结- 护理技能考核和总结- 护理实践经验分享和总结- 岗前培训成绩评定和结业证书颁发培训安排：培训方式：理论学习、临床操作、案例分析、讨论交流培训时间：每周5天，每天8小时培训地点：公司培训教室和医院临床实习基地培训方法：专业讲座、实践操作、案例讨论、小组活动培训监督：专业护理师和主管护士进行培训督导和考核培训评估：1. 课程考核：每周进行理论知识、操作技能和案例分析的考核2. 反馈调查：培训结束进行学员满意度调查和反馈收集3. 培训成果评估：结业考核和综合评定，颁发结业证书和岗前培训合格证培训资源：1. 教学设备：多媒体投影仪、课件资料、演示模型2. 教学工具：模拟人体、医疗器械、护理工具3. 教学人员：专业护理师、临床医生和护理主管培训效果：1. 提高学员的护理知识和技能水平2. 培养学员团队协作和沟通能力3. 塑造学员职业素养和伦理观念4. 增强学员的心理健康和专业认同感备注：以上培训计划为初步草拟，具体的培训安排和内容会根据实际情况进行调整和细化。
2021医院培训记录---首诊负责制培训
5．凡涉及多科室的危重患者，相关科室必须以患者为中心，协同抢救，不得擅自离开，各科室所做的相应检查和处理应及时记录。首诊科室在抢救过程中起主要协调作用。
2．如首诊医师经检查患者后，判断确实为其他科疾患，亦应书写病历，做必要的检查和处理，尤其对予危重抢救患者，首诊医师必须及时实施抢救措施，之后提请有关科室会诊或申请转科，在与有关科室当面交接患者后方可离开，在患者未正式转科前，严格执行首诊负责制。
3．凡遇到不能明确诊断或诊断、治疗上有困难的患者，首诊医师应先承担诊治责任，及时请示上级医师。上级医师应亲临现场查看患者，提出处理意见，并及时记录病历，必要时牵头邀请有关科室会诊。各科在做出“排除本专业疾病”的结论时应非常慎重，在未确定接受科室前，首诊科室和首诊医师要对患者全面负责。
6．急诊科严格限制以“共管”形式管理跨科、跨专业患者，应根据患者的主诉与病情程度分清主次，由一科为主管理患者，其他科室以会诊的形式协助诊治。若无法分清主次，则首诊科室全面负责，其他相关科室会诊。
7．急诊一线医师无权将患者转院，如患者病情确需转院，必须经上级医师诊查患者，同意后方可转院。患者生命体征不平稳，或在转院途中可能出现生命危险时，不得转院，如家属强行要求转院必须履行签字手续。
培训内容
培训地点
培训时间
主讲人
培训对象
全体人员
记录
应到人数
人
实到人数
人
缺席人数
人
发热门诊岗前培训记录
发热门诊岗前培训记录
2月28日下午，我院完成发热门诊第三批上岗人员的集结和岗前培训工作。
这次培训不同于前两批岗前培训，在总结以前岗前培训的经验基础上，为达到更好的培训效果，这次培训分为两个阶段：第一阶段，本周一到周四，分别由医务科、护理部、公卫感控科、门诊部四个部门负责一天在线培训；第二阶段，本周五针对在线培训的问题进行面对面沟通交流，同时对发热门诊工作流程和个人防护进行一对一辅导，达到人人过关。
裴海青院长、张志勇副院长参加了第三批发热门诊轮岗医务人员的岗前培训。
一、本次培训会由医务科科长睢德道主持。
二、裴海青院长在会上对大家在疫情面前克服重重困难，勇于担当的精神给予了充分的肯定和高度的赞扬，也希望大家切实做好新冠肺炎筛查工作，认真科学的做好自身防护，全面做好疫情的防控工作。
三、为了提高医护人员的个人防护技能，感控科为第三批医护人员进行了严格的岗前培训，尤其是针对穿脱防护服的流程要点、消毒隔离流程及医疗废物处理等问题进行了详细的解析和反复实践，并当场实操考试，做到人人合格。
1、医护人员在进行工作交流。
2、四位奔赴一线的医师接受现场培训和考核。
3、感控科对即将上岗的医务人员进行培训和考核。
四、培训后的医护人员都信心满满表示一定守护好医院疫情防控的最前线，大家同心协力一定早日打赢这场“战役”。
医院卫生保健知识培训记录
医院卫生保健知识培训记录日期：[填写日期]培训人员：[填写参与培训的医院员工姓名]培训主题：卫生保健知识培训内容：1. 卫生保健的重要性及意义。
2. 手部卫生的正确方法和步骤。
3. 饮食卫生的基本原则。
4. 环境清洁与消毒的要点。
5. 垃圾分类和处理的相关知识。
6. 疾病预防控制措施。
培训记录：本次培训在医院会议室举行，共有[填写人数]名员工参加。
培训开始前，首先向参与人员介绍了卫生保健的重要性和意义，强调了良好卫生惯对预防疾病和保护患者及员工健康的重要性。
接下来，我们详细讲解了手部卫生的正确方法和步骤，包括正确洗手的时间、使用肥皂的重要性以及正确擦干手等注意事项。
参与培训的员工们积极提问，并互相交流洗手技巧。
在饮食卫生方面，我们强调了食品安全，向员工们介绍了基本的饮食卫生原则，如清洗食材、分开储存生熟食材、合理储存食品等。
接着，我们讲解了环境清洁与消毒的要点，包括定期清洁、正确使用清洁剂以及维持空气流通等。
员工们也分享了一些实际操作中的经验和困难，并提出了相关问题。
垃圾分类和处理也成为了培训的内容之一。
我们全面介绍了垃圾分类的意义和方法，提醒员工们在日常工作中要注意实行垃圾分类。
最后，我们讲解了疾病预防和控制措施，包括基本的个人防护常识、疫苗接种的重要性以及传染病的预防控制方法。
培训结束后，我们进行了简单的问答环节，并发放了培训证书给参与培训的员工。
整个培训过程中，员工们表现积极，研究热情高涨。
下一步，我们将继续加强医院卫生保健知识的培训，提高员工的卫生惯和服务质量，为患者提供更好的医疗保健服务。
参与人员：1. [填写员工姓名]2. [填写员工姓名]3. [填写员工姓名]...。
新进员工入职培训记录表
本人已明确了兰考第一医院的《新员工入职须知》及收到《员工守则》，并已阅读和愿意遵守 备 注 该守则的相关规定。 员工签名： 入职日期：
兰考第一医院
新进保卫人员职能培训记录表
姓名 学历 入院日期 NO 培训内容 工号 部门 培训方式 □口述 性别 岗位 □幻灯片 员工 签名 □影像 培训讲师 签名 □资料 主管 签名
培训日期 成绩评定
进行企业文化宣导培训，主要内容是：
1
企业文化
1.医院简介；包含医院发展历史，目前状况， 医院前景规划； 2.企业文化；包含医院的经营理念，核心容是：
4
消防安全 2.消防安全知识及紧急情况安全处置知识；
1.生产过程中，可能存在的不安全因素及注意事项； 3.安全防护设施的正确使用4.灭火器的类型结构适用 范围.
进行生产员工岗位操作宣导培训，主要内容是：
5
岗位职责 1.员工工作安排、岗位描述及工作流程
2.本岗位操作规范及安全注意事项；3.作为保卫人员 职责
2 保卫职责
进行医院：全天候包保卫巡逻制度及处理办法‘ 1.针对医院人员密集场所特点要善于察言观色观察可 疑人员行迹勇于盘问，确保医院.职工.病人员财产安 全不受损失。2.确保夜间巡逻到位，不走过场。
进行企业管理制度宣导培训，主要内容是：
3
医院制度 1.考勤制度；员工入职须知、离职制度、奖惩制度、
调岗手续办理程序；行为规范、工作纪律、合同、 薪资考勤、薪酬待遇、福利待遇、休假待遇等。
医务人员岗前培训记录表
医务人员岗前培训记录表一、培训信息培训名称：医务人员岗前培训培训时间：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日培训地点：XXX医院二、培训目的医务人员岗前培训旨在为新入职的医务人员提供必要的知识与技能培训，使其能够胜任医疗工作，提高工作效率和服务质量，确保医疗安全。
三、培训内容1. 医疗伦理与职业道德培训内容包括医务人员应遵守的职业道德准则、患者隐私保护、医患沟通技巧等。
通过案例分析和讨论，引导医务人员正确对待职业道德和伦理问题，保证医疗服务的公正性和专业性。
2. 医学基础知识与技能培训内容包括疾病诊断与治疗、基本护理技能、急救技能、无菌操作等。
通过理论讲授和实践操作，加强医务人员对常见疾病的认识和处理能力，提高其医疗技术水平。
3. 医疗安全与风险管理培训内容包括医疗事故防范与处理、医疗纠纷处理、感染控制等。
通过案例分析和模拟演练，培养医务人员的风险意识和应对能力，降低医疗事故发生的概率，保障患者的安全。
4. 医疗质量管理培训内容包括医疗质量评价指标、医疗质量管理体系、医疗质量改进方法等。
通过讲座和案例学习，提升医务人员对医疗质量管理的认识，促进医疗服务的标准化和规范化。
5. 患者安全与关怀培训内容包括患者安全管理、患者关怀技巧、心理护理等。
通过讲解和角色扮演，培养医务人员对患者的关心和照顾能力，提高患者满意度和护理质量。
四、培训效果评估为了确保培训效果的可量化和可评估性，我院采取以下措施：1. 培训前的测试：对参加培训的医务人员进行医学基础知识测试，了解其基础知识水平。
2. 培训过程中的互动讨论：通过培训课程中的互动讨论，了解医务人员对培训内容的理解和掌握情况。
3. 培训后的考核：对培训结束后的医务人员进行考核，以评估其对培训内容的掌握程度。
4. 培训效果的跟踪评估：定期对已参加培训的医务人员进行跟踪评估，了解其在实际工作中应用培训内容的情况。
五、总结与展望医务人员岗前培训是医疗机构的重要环节，对提高医务人员的综合素质和工作能力具有重要意义。
医院培训计划及培训记录
医院培训计划及培训记录第一部分：医院培训计划一、背景和目的随着医学技术的不断进步，以及不断改善的医疗条件，医院的医护人员也需要不断进行培训，以适应新的医疗要求，提高医疗服务水平。
因此，医院需要制定完善的培训计划，确保医护人员的专业技能和服务质量得到提高。
二、培训目标1.提高医护人员的专业技能和临床能力，提高医疗服务的质量和安全性。
2.增强医护人员的职业操守和医疗伦理意识，提高服务态度和品质。
3.加强沟通和协作能力，提高团队合作精神和危机处理能力。
三、培训内容1.临床技能培训：包括护理技能、急救技能、手术技能等方面。
2.医疗知识培训：包括疾病诊断、治疗和护理知识培训。
3.医疗伦理培训：包括医患沟通、医疗伦理道德、职业操守培训等方面。
4.危机处理培训：包括突发事件处理、应急救护等方面。
四、培训方式1.课堂讲授：通过专业老师的讲授，向医护人员传授相关知识和技能。
2.临床实践：在医院临床科室进行实际操作、技能练习。
3.案例分享：通过真实案例的分享和讨论，提高医护人员的临床经验和应对能力。
五、培训时间1.定期培训：每季度进行一次全员培训，主要针对医护人员的基础技能和常见病例的处理。
2.专业培训：根据不同科室和岗位的需要，进行专业技能培训。
六、培训评估1.培训前评估：根据医护人员的实际需求，确定培训内容和重点。
2.培训中评估：培训过程中，通过考试、实际操作等方式对培训效果进行评估。
3.培训后评估：通过问卷调查等方式，对医护人员的培训效果进行评估和反馈。
第二部分：医院培训记录一、培训时间：2021年3月1日-3月5日二、培训内容1.临床技能培训（1）急救技能培训：包括心肺复苏、止血包扎、伤员急救等方面的技能培训。
（2）手术技能培训：包括手术准备、器械操作、术后护理等方面的技能培训。
2.医疗知识培训（1）常见疾病诊断治疗知识：包括心脑血管疾病、糖尿病、感染病等疾病的诊断和治疗知识。
（2）护理知识培训：包括病房常见病例的护理知识和技能。
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受训人 签字
教员签字
□是 □否 □是 □否
□是 □否 □是 □否
□是 □否 □是 □否
□是 □否 □是 □否
□是 □否 □是 □否
□是 □否 □是 □否
□是 □否 □是 □否
□是 □否 □是 □否
□是 □否 □是 □否
□是 □否 □是 □否
综合评价：
同志已完成医院岗前培训，考核合格。
主管部门（盖章） 年月日
第三军医大学大坪医院 XXXX 年度医院岗前培训记录表
序 号
医院岗前培训内容
1 军政训练
2 医院总体情况介绍
3 医院基本规章制度
4 人事代理政策
5 医德行为规范
6 信息知识培训
7 心里健康教育
8 院内感染控制教育
9 消防知识和消防器材使用培训
10 JCI基本知识介绍
培训日期 是否参加培训 培训是否合格