《建筑经济学》课程教学大纲

11332208《建筑经济学》课程教学大纲

二、课程简介

《建筑工程经济》课程是本专业一门专业任选课。研究的是建筑业基本经济规律、建筑技术经济评价的原理和方法与主要业务活动。

三、课程性质

本门课程是研究建筑业的基本经济规律、建筑技术经济评价的原理和方法与主要业务活动。使学生掌握建筑经济与企业管理的基本理论、基本知识、基本技能，讲求经济效益，培养学生具有初步的科学管理能力。

四、课程教学目标

通过本课程的学习，要求学生能够准确地理解工程经济评价各项指标的概念、可行性研究、及各种不同的经济评价方法和程序，掌握财务评价的各种方法，熟练掌握可行性研究的制定方法，并能运用工程经济分析与评价的理论知识解决相关的实践问题。

五、理论教学内容及要求

第一章绪论

【教学目标】

了解基本建设的概念,掌握基本建设的程序;熟悉工程经济学的基本概念;掌握建筑工程经济分析的基本步骤

【学时分配】2学时。

【授课方式】讲授1.5学时，讨论0.5学时。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

要求课外阅读3篇论文，以下文献仅供参考，教师在教学中可进行调整。

（1）胡霞,苑艳辉,姚卫容,钱和. 微生物农药发展概况[J]. 农药,2005,(2).

（2）姚玉峰,. 微生物与人类[J]. 世界科学,2010,(4).

（3）金锋,吉顺,江智光,. 关注人类与微生物的自然平衡[J]. 科学世界,2006,(5).

2、作业与思考题

布置2道作业题，以下仅供参考，教师在教学中可进行调整。

（1）简述“自然发生学说”的主要内容。

（2）举例说明微生物对人类的有益作用和有害作用。

【教学重点和难点】

1、重点：基本建设的程序；建筑工程经济分析的基本步骤。

2、难点：建筑工程经济分析的基本步骤。

【授课内容】

1.基本建设与建筑业

2.工程经济学的产生与发展

3.建筑工程经济分析的基本步骤

4.项目结构与决策类型

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运用网络教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。

第二章现金流量与资金时间价值

【教学目标】

掌握现金流量的概念及现金流量图的制作及资金时间价值,了解资金的等值计算。

【学时分配】4学时。

【授课方式】讲授3.5学时，讨论0.5学时。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

【教学重点和难点】

1、重点：现金流量,资金时间价值,资金等值计算。

2、难点：现金流量图,资金等值计算。

【授课内容】

1.现金流量

2.资金时间价值

3.资金的等值计算

4.资金的等值计算综合运用

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式兼讨论教学方法，讲授基本概念，指导学生查阅支原体、衣原体、立克次氏体图片、幻灯，讨论比较认识其结构和功能特点。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识。

第三章工程经济要素

【教学目标】

熟悉工程经济要素的内容,掌握工程项目投资的概念,总成本费用的构成,了解固定资产折旧的计算,掌握利润的计算方法。

【学时分配】4学时。

【授课方式】讲授3.5学时，讨论0.5学时。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

【教学重点和难点】

1、重点：1.工程经济要素；工程项目投资及总成本费用的构成；固定资产折旧率的计算；利润的计算方法。

2、难点：总成本费用的构成; 利润的计算方法。

【授课内容】

1.工程项目投资

2.工程项目成本经营期成本费用

3.工程项目经营期收入，税金及利润

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式兼讨论教学方法，讲授基本概念，指导学生查阅支原体、衣原体、立克次氏体图片、幻灯，讨论比较认识其结构和功能特点。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识。

第四章工程项目的经济评价指标

【教学目标】

熟悉工程项目经济评价的指标体系,掌握静态投资回收期,净现值,内部收益率动态投资回收期,了解供求偿还期等评价指标。

【学时分配】4学时。

【授课方式】讲授3.5学时，讨论0.5学时。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

【教学重点和难点】

1、重点：项目经济评价的体系,静态回收期,动态回收期,净现值。

2、难点：项目经济评价的指标体系,动,静态回收期,净现值的计算方法。

【授课内容】

1.工程项目经济评价指标体系

2.静态评价指标

3.动态评价指标

4.基准收益率

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式兼讨论教学方法，讲授基本概念，指导学生查阅支原体、衣原体、立克次氏体图片、幻灯，讨论比较认识其结构和功能特点。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识。

第五章建设项目方案的比较和选择

【教学目标】

掌握独立方案的经济评价方法，了解相关方案的经济评价方法。

【学时分配】4学时。