第八章《电功率》一 电能教案

第八章：电功率第一节：电能

一．学习目标

1.知道电能的单位是焦耳（J），另一个单位是千瓦时（kW·h).

2.知道电功的单位是瓦（W）或千瓦(kW).

3.通过本节课的学习，学会使用家庭电能表，能利用电能表做简单的计算.

二、能力目标

1.通过电能表的学习，培养学生观察、分析和初步的综合能力.

2.通过电能表的应用，培养学生用理论知识解决简单实际问题的能力.

三、德育目标

1.通过了解电能在人类社会中的作用，充分认识电能的重要性，养成节约用电的好习惯.培养学生爱护自然、节约能源的良好意识.

2.通过了解各种各样的发电厂及新型的电力能源，激发学生热爱科学、勤奋学习的极大热情.

●教学重点

学会使用家庭电能表及对电能重要性的理解.

●教学难点

家庭电能表的使用，对电能、电功单位的理解.

●教具准备

电能表、电池、小灯泡、开关、若干导线、小电扇、电动玩具车、投影仪等.

引入新课

请同学们看录像资料：风车田的风车发电或者请同学们看章首图.让一个同学有感情地朗读章首语，将同学们带入意境，引入本节内容.

二、科学探究

（1）演示

电池、小灯泡、开关、导线连接电路，合上开关，小灯泡发光.

请同学触摸通电的小灯泡，说说有什么感觉？

［投影］

●将一个苹果从地面举到桌面所需要的能量大约为1 J.

●普通的手电筒通电1 s，消耗的电能大约也是1 J.

●微波炉工作1 min消耗的电能大约为60000 J.

(同学们把焦耳换算成千瓦时，看看是多少）

1度（1千瓦时）电的作用：

可以炼钢1.6 kg

生产化肥0.7 kg

采掘原煤105 kg

可以使电车行驶0.85 km

一次灌溉麦田330 m2

机织棉布11 m

从以上的这组数据，同学们能切实感受到一度电在国民经济中的作用.也更应该明白我们在生活中节约每一度电的必要.

随着我们生活水平的不断提高，用电的领域会越来越多，电对我们的作用也会越来越重要。所以，我们在大力开发无污染、低能耗的电力资源的同时，一定要养成节约用电的好习惯。

（2）电能表

电能的大小可以用专门的测量工具_______来测量。

1．出示电能表的实物，同学们观察它的外形、表盘上各量的含义及在电路中的接法。2．【图片展示】

数字盘上一共有五位数字，但最后一位是在______色框里的，它应该和前面四位数字不一样，表示________.

3．表盘上各个数字符号的含义：

（1）“50 Hz”指电能表应在________________中使用．它是一只交流电能表．

（2）“10（20）A”指这个电能表的___________。正常情况下电路中的电流应不大于10安培。短时间应用电流允许大一些，但不能超过20安培，否则会损坏电能表。

（3）“600 r/kW·h”指电能表转过600转，说明________________________________________。请同学们思考上面提到的电能表600 r/kW·h

（1）用电器均消耗1度电的时候，电能表转过的圈数是_________。

（2）电能表均转一圈，消耗的电能_________。

例1中如果电工师傅按50度的电收取丙同学家的电费，该同学家电表的示数应该是多少？说说你的想法.

补充

IC卡电能表有许多优点，比如说它不用工人师傅每月查电表，节省许多人力，还能避免出错，省去了收电费时的许多麻烦。IC卡中的金额用完后，电能表便能切断电源，能完全杜绝少数人光用电不愿意交电费的现象。

小结

师生共同小结：

电能：来源、应用、单位、测量（电能表）及电功.

动手动脑学物理

本节练习侧重联系生活实际、开放性的题目，难度并不太大，学生一定要亲自完成.强调在观察电能表的时候要注意安全.

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