《汽车维修工中级》课程实施性教学大纲
汽车维修电工(中级)技术培训教学计划与大纲
汽车维修电工(中级)技术培训教学计划与大纲一、培养目标通过中级技术理论教育与实际操作训练，使受训人员的专业技术知识和专业技术操作技能达到汽车维修电工中级水平。
二、具体要求根据JT26交通行业工人技术等级标准的规定，汽车维修电工中级工应具备如下知识与技能：1、具有汽车电器基础理论和电工学知识2、掌握汽车电器设备的检测标准3、能熟练进行汽车电器大修理作业和排除汽车电器故障三、课程设置1、机械与电工学基础（中）2、汽车构造及发动机原理3、汽车电器设备原理、检测与维修4、汽车空调系统结构与维修（补充）5、维修操作实习四、教学计划表（见附表—1）五、教学大纲（一）“机械与电工基础（中）”教学要求1、应知方面：(1)常用电工仪表的构造和工作原理；(2)常用充电机的结构和工作原理；(3)电工学基础知识；(4)公差配合的基本知识；(5)常用金属、非金属材料的名称、牌号、基本性能及用途。
2、应会方面：(1)使用各种电工工具、仪表；(2)选用各种电工材料；(3)改进或自制本工种常用拆装工具及检测仪具。
（二）“汽车构造及发动机原理”教学要求1、汽车主要总成的一般结构和简单工作原理；2、发动机燃烧过程的基础知识；3、汽车节能与环保方面的基本知识（补充）。
（三）“汽车电气设备原理、检测与维修”教学要求1、应知方面：(1)汽车电气设备的工作原理；(2)汽车电气设备的检测标准；(3)汽车电器专用检测设备、仪器的构造、性能与用途；(4)汽车电气设备的大修理工艺知识。
2、应会方面：(1)使用各种检测实验设备；(2)对电器设备实验台、充电机进行维护、修理和调试工作；(3)排除常见汽车电气、线路的各种故障；(4)蓄电池电解液配制及充放电作业；(5)解决本工种复杂的技术问题。
（四）“汽车空调系统结构与维修”教学要求（补充）1、汽车空调基本原理2、汽车空调系统结构3、汽车空调检测方法（五）“维修操作实习”教学要求1、国产车用仪表的检修与调校；2、传统点火系技术状况的检查与调整；3、蓄电池技术状况的检查；4、电喷车故障码检测（补充）；5、汽车空调故障检查与排除（补充）。
汽车修理中级工培训教材大纲
国家职业资格鉴定培训教材
术参数与检测操作要点，掌握气缸盖
的装配注意事项，掌握配气机构的装
配与调整注意事项。
3、掌握空气供给装置的组成，掌握
传统汽油机燃油系统组成及工作原
理，掌握混合气浓度的表示方法及发
动机各工况对混合气浓度的要求，掌
6、掌握鼓式车轮制动器、盘式制动器、驻车制动器的分类结构与工作原理，掌握检查、更换制动摩擦衬片、装配与调整鼓式制动器的操作要点的操作要点，掌握盘式制动器传动装置的结构与工作原理，掌握比例阀的作用、结构与工作原理。
.4燃料供给系的构造与检修
作原理，并掌握拆卸正时带 (链)、
正时齿(链)轮的注意事项，能够掌握
检测气门、气门弹簧、气门挺杆、气
门推杆、气门弹簧座、气门旋转机构
等零部件的操作要点与技术参数，掌
握修磨气门与气门座的操作要点与技动机构造
固定件，能够检查、更换、调整前悬架 系统扭力杆和固定件，能够检查
和更换前、后悬架滑柱支座和固定件，能够检査和更换减振器、固定件和衬套，掌握车轮定位的定义，能够检査和调整前、后轮前束，前、后轮.4制动系构造与
检修
思考题 汽车。
《汽车维修工中级》课程实施性教学大纲
15级《汽车维修工中级》课程实施性教学大纲制定人：日期：审核人：日期：批准人：日期：一、说明1.课程的性质和内容本课程是对相关的专业平台课的综合检验，学生在完成汽车检测与维修专业相关理论课及实践课的基础上学习本课程。
根据提高学生综合素质的基本目的，本课程以提高学生的动手能力即操作技能为主。
以汽车维修专业基础性知识和技能考核为主要出发点和归宿。
根据国家职业标准＜汽车维修检验工＞（中级）要求，在规定的教学时数内对学生进行考证前针对性强化培训，并组织学生参加国家组织的职业技能鉴定。
完成本课程并考核合格，取得国家颁发的汽车维修检验工职业资格证书。
本课程要求学生根据技能鉴定试题的要求和规定进行实际操作的考核，展示其掌握的基本技能和解决实际问题的能力。
教学内容包括：1、变速器的作用；2、手动变速器常见故障；3、变速器盖及拨叉轴拆卸； 4、安装拨叉轴；5、变速器挡位手动切换。
2．课程的任务和要求根据汽车维修检验工国家职业标准及中华人民共和国职业鉴定规范的要求,并结合省市技能鉴定指导中心制定的具体考核内容,本课程的内容由汽车维修、汽车故障判断与排除和相关技能三部分组成，具体要求如下:1.能独立对汽车零件检验分类和互换代用；2.能独立完成发动机和底盘各总成的解体、清洗、检测组装和调试工作；3.能独立完成发动机、变速器、主减速器等总成竣工验收工作；4.能独立判断、排除汽车异响和油电路综合故障；5.独立运用测试仪具判断汽车技术状况和故障；6.独立绘制简单零件草图及改制维修工夹具；3.教学中应注意的问题（含教学建议）掌握手动变速器拆装步骤及工作要点，要求规范操作，扩展拆装各个挡位拨叉相关的知识点。
4.推荐教材及学时说明本课程推荐教材：《汽车维修工中级》衡卫军主编机械工业出版社 ISBN：978-7-111-37525-8, 本课程课时为114课时。
二、学时分配三、课程内容和要求绪论教学要求：1.了解课程的性质、内容和任务；2.了解机械的组成；3.理解造成气缸盖表面不平的原因；教学内容：1.课程概述2.课程性质3.课程内容4.课程任务教学建议：1.引言要激励学生学习好本课程，为学习专业技术课程打好基础，以适应经济和技术发展的需要。
人社版汽车维修工教学大纲
人社版汽车维修工教学大纲人社版汽车维修工教学大纲汽车维修工是一个重要的职业，随着汽车行业的发展，对于汽车维修工的需求也越来越大。
为了培养合格的汽车维修工，人社部门发布了《汽车维修工教学大纲》。
本文将就该教学大纲进行分析和探讨。
一、教学大纲的背景和意义教学大纲是制定培训课程的重要依据，它规定了教学内容、教学目标和教学方法等方面的要求。
人社版汽车维修工教学大纲的发布，标志着我国汽车维修工培训工作迈上了一个新的台阶。
它的出台，旨在提高汽车维修工的综合素质和技能水平，满足汽车行业对于高素质维修工的需求。
二、教学大纲的内容概述人社版汽车维修工教学大纲主要包括以下几个方面的内容：1. 基本知识和理论：包括汽车结构与原理、汽车电子技术、汽车维修工具和设备的使用等方面的知识，为学员提供必要的理论基础。
2. 维修技能和操作：包括汽车故障诊断与维修、汽车电路维修、发动机维修、底盘维修等方面的技能和操作，培养学员熟练掌握汽车维修的各项技术。
3. 安全与环保：包括维修工作中的安全注意事项、环保要求以及相关法律法规等方面的内容，培养学员具备安全意识和环保意识。
4. 职业道德和职业素养：包括维修工的职业道德要求、职业操守、职业形象等方面的内容，培养学员具备良好的职业素养。
三、教学大纲的特点和亮点人社版汽车维修工教学大纲具有以下几个特点和亮点：1. 系统性和全面性：教学大纲内容涵盖了汽车维修工所需的各个方面的知识和技能，具有很强的系统性和全面性。
2. 实用性和针对性：教学大纲注重培养学员的实际操作能力，将理论知识与实际应用相结合，具有很强的实用性和针对性。
3. 标准化和规范化：教学大纲对于教学的要求和评价标准进行了明确规定，使培训过程更加规范化和标准化。
4. 职业道德和职业素养的培养：教学大纲注重培养学员的职业道德和职业素养，使其成为具有高度责任感和良好职业操守的汽车维修工。
四、教学大纲的实施和影响人社版汽车维修工教学大纲的实施对于汽车维修工的培训工作具有重要的意义和影响。
汽车维修工教学大纲DOC
广元通达职校汽车维修工教学大纲【课程教学基本要求】第一章汽车发动机构造与维修教学基本要求(65学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。
其任务是让学生获得汽车发动机的基本结构、维护和修理方面的系统知识，使学生具备对汽车发动机进行结构分析、常规维护和修理的基本技能。
为今后从事汽车维修技术工作，以及为适应汽车工业发展提供所必须的继续学习能力，奠定良好的基础。
二、课程教学目标本课程的教学目标是通过系统地讲授汽车发动机基本结构、原理、维护、修理等方面的知识，使学生初步具有汽车发动机零件结构和耗损分析的能力；初步具有发动机维护、修理能力和发动机故障诊断排除能力。
(一) 知识教学目标1、掌握汽车发动机的基本结构和工作原理。
2、掌握发动机维护和修理的基本理论。
3、掌握常用发动机维护、修理工具、设备的用途和使用方法。
(二) 能力培养目标1、初步具备安全生产的能力。
2、熟练掌握常用发动机维护、修理工具和设备的使用方法。
3、能对发动机主要零部件进行结构和耗损分析。
4、能对发动机的常见故障进行诊断、排除。
5、能按维修工艺对发动机进行维修、装配、调整和性能试验。
三、教学要求和内容基础模块(一) 汽车发动机总论了解汽车发动机类型，理解发动机总体构造、基本术语和主要技术参数。
(二) 曲柄连杆机构的构造与维修1、曲柄连杆机构的构造和工作原理了解汽车发动机的工作循环，掌握曲柄连杆机构的功用、组成、主要零部件的构造和相互装配关系。
2、曲柄连杆机构的维修掌握曲柄连杆机构主要零部件的检测和维修方法，掌握曲柄连杆机构装配与调整方法。
3、曲柄连杆机构常见故障的诊断与排除理解曲柄连杆机构异响故障诊断。
(三) 配气机构的构造与维修1、配气机构的构造和工作原理理解发动机的换气过程，掌握配气机构的功用、组成、主要零部件的构造和相互装配关系。
2、配气机构的维修掌握配气机构主要零部件的检测方法和维修方法，熟练掌握配气相位的调整方法，掌握气门间隙调整方法，掌握气缸压缩压力测量方法和压缩压力失准的原因分析方法。
汽车维修工程技术教学大纲
汽车维修工程技术教学大纲汽车维修工程技术教学大纲是汽车维修专业学生学习的重要指导文件，它规定了学生在学习过程中应该掌握的知识和技能。
本文将从教学大纲的制定背景、内容要点和实施效果等方面进行探讨。
一、制定背景汽车维修工程技术教学大纲的制定是为了适应汽车行业的发展需求和人才培养目标。
随着汽车产业的蓬勃发展，对汽车维修工程技术人才的需求也越来越大。
而教学大纲的制定可以统一教学标准，确保学生在学习期间能够获得必要的知识和技能，从而提高其就业竞争力。
二、内容要点汽车维修工程技术教学大纲的内容要点主要包括以下几个方面：1. 基础理论知识：学生需要掌握汽车结构、原理、电子控制系统等基础理论知识。
这些知识是学生进行汽车维修工作的基础，只有掌握了这些理论知识，才能够更好地进行实际操作。
2. 实践操作技能：学生需要通过实践操作来掌握汽车维修工作的技能。
这包括汽车维修设备的使用、故障诊断、维修方法等方面的技能。
通过实际操作的训练，学生能够更好地应对实际工作中的各种情况。
3. 安全意识和职业道德：学生需要具备安全意识和职业道德。
汽车维修工作需要高度的责任心和专业素养，学生应该明确自己的职业道德要求，严格遵守工作规范，确保工作的安全和质量。
4. 创新思维和团队合作能力：学生需要培养创新思维和团队合作能力。
随着汽车技术的不断更新，学生需要具备创新思维，能够适应新技术的发展。
同时，汽车维修工作通常需要多人合作完成，学生应该培养团队合作能力，提高工作效率。
三、实施效果汽车维修工程技术教学大纲的实施效果直接影响着学生的学习效果和就业质量。
通过对教学大纲的实施，可以有效提高学生的综合素质和技能水平，增强其就业竞争力。
1. 学习效果提升：教学大纲明确了学生需要掌握的知识和技能，学生可以有针对性地进行学习。
同时，教学大纲也规定了学习目标和评价标准，学生可以通过自我评价和教师评价来了解自己的学习进展，及时调整学习策略。
2. 就业质量提高：教学大纲规定的内容要点能够满足汽车行业对人才的需求，学生在学习过程中能够掌握实用的技能和知识。
终极汽修工学习内容
终极汽修工学习内容《汽车维修中级工》实训教学大纲课程名称:汽车维修中级工培训课程类型:实训总学时: 330总学分:11分先修课程:汽车构造、汽车维修工艺、汽车电器、发动机电控技术等适用专业:汽车维修工程教育、交通运输、汽车服务工程制订日期: 2005.11.20一、课程性质、目的和要求通过本课程的学习，使学生具有独立分析问题，解决问题的能力，养成安全生产，文明生产的良好习惯，且具有良好的职业道德;要求学生能掌握汽车维修基本工艺和技能，能熟练掌握汽车常见故障现象，诊断与排除方法:掌握国家有关技能鉴定中的中级工技术标准要求的技能和知识。
二、教学内容要点教学内容教学要求课题一:安全文明生产教育1．明确汽修安全操作规范、岗位责任制和文明生产1．汽车维修工安全操作规程;要求;2．文明生产知识;2．明确实习器材的借用和领用的管理分配工作;3．分配实习工位;3．合理组织工位,实习器材的管理分配工作;4，实习器材的管理规定;4．培养安全文明生产习惯，防止发生设备、人生事故; 课题二:实习入门1．明确培训的主要目标及任务:l.汽车维修概论:2．了解汽车维修工艺的全过程;2.汽车维修常用工、量具的名称、用途，正确使用3．掌握汽车维修常用工、量具的使用;方法和维护知识;4．了解并初步掌握汽车检测、维修仪器与设备的使3.汽车检测、维修仪器的名称、用途,正确使用方用;法和维护知识。
课题三:发动机解体1．熟练全车解体工艺顺序;1．从车上下车身，发动机和底盘、电器系统各总成; 2．掌握汽车解体操作技能;2．发动机总成解体;3．正确使用机具、工具，了解安全操作规程。
3．底盘各总成解体。
课题四:发动机缸体和缸盖的修理1．掌握发动机缸体和缸盖的损伤形式、原因及其对1，气缸体（盖》的检修;发动机性能的影响;2．气缸体和气缸盖的维修;2．掌握气缸的磨摸规律、原因及检修方法;3．气缸的测量及维修;3．掌握气缸体(盖〕的检修方法:4、镣缸机、磨缸机的使用与维护。
(完整)汽车修理工培训计划及大纲(初中级)
三、诊断与排除汽车底盘故障
四、大纲说明
（一）本教材按照“模块式”教学思路，确定教学的核心技能模块，以此为基础，完成每一个技能训练单元所需掌握的相关知识、技能训练等结构体系。
（二）教学法建议
一、课堂教学是本课程的基本教学方法，在加强基本理论的同时，重要是基本技能的训练，教学中对课程的重、难点内容要讲清、讲透，要结合实力阐明分析问题的思路和方法，重视学生智能的培养。
合计
180
初级汽车修理工教学大纲
一、课程的性质和任务
本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。本课程共计180学时，其中理论部分120学时，实操部分60学时。
初级汽车修理工培训计划
序号
教学内容
总学时
授课方式
备注
1
职业道德基本知识
4
讲授
2
汽车的总体构造
40
讲授
3
汽车一级维护作业
36
讲授
4
汽车二级维护作业前的检查
18
实际操作
5
汽车二级维护作业
20
讲授
6
汽车小修作业
20
讲授
7
诊断与排除汽油发动机油路、电路故障
24
实际操作8ຫໍສະໝຸດ 诊断与排除汽车底盘故障18
实际操作
14
3.1 汽车维修质量对整车性能的影响。
3.2 汽车零件、连接件、配合件的装配及有特殊要求的零件的装配。
四、电控汽油发动机的故障诊断
汽车维修课程教学大纲
汽车维修课程教学大纲《汽车维修》教学大纲一、课程的性质和任务课程性质：汽车维修是现代汽车技术专业的主干专业课主要任务：讲授汽车零件磨损规律及影响因素;合理维护、修理,改善或恢复汽车技术性能。
使学生获得汽车维护和修理的基本理论、基本知识和基本技能,为从事汽车维修技术工作奠定基础。
二、课时分配本课程教学总时数为65学时,具体课时分配见课时分配表三、课程内容(一)绪论本课程的性质任务,在专业中的地位和学习方法;国内外汽车维修概况(二)汽车零件的失效零件的磨损理论;零件的疲劳与腐蚀;零件的变形;零件磨损及影响因素重点：零件的磨损和变形;零件磨损规律;零件的疲劳断裂难点：零件的磨损理论(三)汽车零件的检验分类零件检验分类的内容技术条件;零件的磨损、变形、隐伤的检验;零件和组合件平衡的检验重点：零件磨损、变形与隐伤的检验现场教学：零件检验方法的认识(四)汽车零件的修复零件的机械加工修复、焊修、喷涂与喷焊、刷镀、粘接等修复的基本原理、方法和工艺过程、操作要点;零件的校正及表面强化方法,以及零件修复方法的选择重点：零件的机械加工修复中的修理尺寸法、镶套修复法,零件修复方法的选择难点：修理尺寸的计算现场教学：零件修复方法的认识(五)汽车的接收清洗和解体汽车的接收工作零件的拆解原则,零件油污、积炭、水垢的清洗方法重点：汽车的接收,汽车和零件的拆解原则和油污的清洗(六)发动机维修发动机维护、气缸体与气缸盖、活塞连杆组、曲轴和飞轮组的修理；配气机构、冷却系、润滑系的修理；汽油机、柴油机燃料系的修理；发动机的总装和试验。
重点：气缸检验；镗削、磨削；活塞连杆组的选配组装；曲轴磨削；机构检修；化油器的检修调整；汽油喷射装置的维护；喷油泵、喷油器的检修调试难点：曲轴磨削，气缸镗、磨现场教学：发动机主要零部件的检验，维修方法，选配、组装、调整(七)底盘维修传动系、转向系、制动系、行驶系的维护、常见的故障现象；主要零部件的检修、装配与调整方法重点：离合器、主减速器的检查与调整；前桥、转向系的检查与调整；车轮制动器的装配与调整难点：主减速器的调整现场教学：底盘主要总成零部件的检验，维修方法，组装调整(八)汽车车身维修汽车车身维修工艺简介，涂装工艺过程(九)汽车电气设备维修汽车蓄电池、发电机、电压调节器、点火系、起动机、照明装置、信号、仪表、暖风、空调等电气设备的维护、检修重点：汽油机点火系的检修、电气设备检修的一般方法步骤(十)汽车的总装与竣工检验汽车的总装工艺；汽车修竣技术条件；修竣检验(十一)汽车维修工艺文件的编制及维修质量的检查评定汽车维修工艺、工艺卡的编制；大修基本检验技术文件，质量检查评定；维修业有关标准及管理办法介绍四、课程教学的基本要求教学环节包括：课堂讲授，现场教学、考试等1、课堂讲授⑴教学方法采用启发式教学，理论联系实际，开展课堂讨论，培养学生分析问题、思考问题的能力；引导和鼓励学生通过实际和自学获得知识、掌握学习和思考的方法。
汽车维修工教学大纲
汽车维修工教学大纲(农村劳动力转移培训汽车维修工教学计划)一、课程的性质和任务通过本课程的学习，能使学生了解汽车构造、汽车电气设备，掌握其工作原理及维修技术，为从事实际汽车生产、维护及维修工作打下一定的基础，促进农村劳动力转移。
二、课程的内容及基本要求.（一）汽车构造（110学时）1、发动机工作原理四冲程发动机的工作原理；发动机的总体构造。
2、曲柄连杆机构机体组；活塞连杆组；曲轴飞轮组。
3、配气机构配气机构的布置与传动；配气相位；配气机构的组成；用配气相位图分析可调间隙的气门。
4、汽油机燃料供给系汽油机燃料供给系的组成和作用；简单化油器的工作原理；化油器各工作系统的结构组成和工作原理。
5、柴油机燃料供给系柴油机燃料供给系的组成；燃烧室、喷油器、喷油泵、调速器的结构和工作原理。
6、发动机的进、排气系统发动机的排气污染与净化。
7、发动机冷却系水冷系的组成及水路；水冷系的主要部件的结构和工作原理。
8、发动机润滑系润滑方式、润滑系的组成；润滑系油路；润滑系的主要部件的结构和工作原理。
9、发动机点火系蓄电池点火系的组成和工作原理；电子点火系的组成和工作原理；10、发动机的起动系起动系的组成及工作原理；起动机的组成及工作原理。
11、汽车传动系概述传动系的分类与组成。
12、离合器离合器的组成及工作原理；离合器的的操纵机构。
13、变速器与分动器变速器的变速传动机构；变速操纵机构；同步器、分动器和液力机械自动变速器的结构和工作原理。
14、万向传动装置万向传动装置的组成；万向节的类型及工作原理。
15、驱动桥驱动桥的组成及类型；主减速器、差速器的结构组成及工作原理。
16、行驶系行驶系的组成；车桥、悬架的结构组成及工作原理。
17、汽车转向系转向系的组成及分类；机械转向器的结构组成及工作原理；动力转向器的结构组成及工作原理；18、汽车制动系制动器的类型；人力制动器；动力制动系；伺服制动器；制动器的调节装置。
19、汽车车身及辅件汽车车身及辅件；汽车车身电器辅件（二）汽车电气设备（110学时）(一)绪论1.了解本课程的性质、任务、重要性；2.了解汽车电气设备的发展概况和发展趋势；3.掌握汽车电气设备的组成、特点。
《汽车维修工》中级工技能培训大纲doc资料
《汽车维修工》中级工技能培训大纲《汽车维修工》中级工技能培训大纲一、本课程的目的和要求1、使本专业学生具有一定的专业基础理论，又具有一定的实际操作技能；2、培养学生独立分析问题，解决问题的能力，培养安全生产、文明生产的良好习惯，培养良好的职业道德；3、培养学生掌握汽车维修基本工艺和技能，具备一定的常见故障诊断与排除能力；4、掌握国家技能中级工技术标准要求的技能和知识。
二、本课程的具体内容和具体要求（一）机械加工及维修技能训练机械加工及维修技能训练是汽车维修专业技能动手的基础，能够培养学生吃苦耐劳的精神和解决实际问题的能力，每次训练必须熟练掌握，才能在今后的工作中逐步做到得心应手，运用自如。
要求学生按每项要求，认真训练，严格遵守纪律。
相关技能训练中主要要求掌握钳工、维修电工及焊工的基本操作技能。
本项技能及相关知识主要由《机械制造基础》《机械设计基础》《机械制图》《机电电工电子应用基础》课程及相关实训［包括《金工实训(车钳焊)］来达到。
（二）汽车维修基本技能训练通过汽车维修基本技能训练，使学生认识汽修的安全操作规程、工位的组织及汽车维修工艺的全过程。
在此阶段，树立学生正确的劳动观念，为后阶段的操作打下良好的基础。
课题一、安全文明生产教育教学要求：1）明确汽修安全操作规范、岗位责任制和文明生产要求；2）明确实习器材的借用和领用的管理分配工作；3）合理组织工位，实习器材的管理分配工作；4）培养安全文明生产习惯，防止发生设备、人生事故；学习内容：1）汽车维修工安全操作规程；2）文明生产知识；3）分配实习工位；4）实习器材的管理规定；课题二、实习入门教学要求：1）明确培训的主要目标及任务；2）了解汽车维修工艺的全过程；3）掌握汽车维修常用工、量具的使用；4）了解常见汽车检测、维修仪器与设备的用途及功能；学习内容：1）汽车维修概论；2）汽车维修常用工、量具的名称、用途，正确使用方法和维护知识；3）汽车检测、维修仪器的名称、用途，正确使用方法和维护知识。
汽车维修中级工教案【范本模板】
教
学
内
容
提
要
1、起动机的结构认知
2、起动机的拆装技巧
3、起动机的调整方法
重
点
与
难
点
重点
难点
更新
补充
删节
内容
教学
组织
与
设计
先理论讲解,操作演示
再学生分组,现场指导
作业
填写实习手册
主任
意见
教学实施
情况小结
备注：
江阴职业技术学院课堂教学教案
课程名称
汽车维修中级工考核实习
教师姓名
教研室
汽车教研室
教学内容
鼓式制动器的拆装与间隙调整
学时数
4
教材
《汽车修理工（中级)》张吉国-北京：机械工业出版社
教学目的
让学生掌握后轮鼓式制动器的拆装
教学内容提要
一、后轮鼓式制动器的拆装（公爵王）
1、拆卸:拆卸方法，注意事项
2、检查：检查项目、部位
3、装配:装配方法，注意事项
重点与难点
后轮鼓式制动器的拆装
更新补充删节内容
初步了解起动机的调整
教
学
内
容
提
要
起动机的调整方法
重
点
与
难
点
重点
难点
更新
补充
删节
内容
教学
组织
与
设计
先理论讲解，操作演示
再学生分组，现场指导
作业
填写实习手册
主任
意见
教学实施
情况小结
备注：
江阴职业技术学院课堂教学教案
课程名称
汽车维修中级工考核实习
《汽车维修工》中级工技能培训大纲
1）熟悉变速器得常见故障、原因及检修项目；
2）熟练掌握变速器得拆装工艺、技术要求及调整方法
3）掌握变速器各零件得检修操作技能；
学习内容：
1）检修水泵；
2）检查风扇电机、离合器、节温器、水温传感器性能；
课题八、发动机总装、磨合与调试
教学要求：
1）掌握发动机总装工艺；
2）熟悉发动机冷磨合、热磨合工艺；
3）掌握发动机调试操作技能；
4）掌握专用机、工量具得正确使用。
学习内容：
1）装配、检查、调整曲柄连杆机构；
2）装配配气机构并调整配气相位、气门间隙；
课题三、汽车维修工艺
教学要求：
1）熟悉汽车维修得工艺及要求；
2）正确使用机具、工具，了解安全操作规程。
学习内容：
1）汽车维修工艺概论：
2）汽车零部件得清洗、检验及分类方法：
3）相关维修器材得正确使用。
（三）发动机修理
此阶段要求学生熟练掌握发动机得拆装工艺、各组成部分得结构、工作原理、常见得损伤形式、原因及其维修工艺。
学习内容：
1）检验曲轴轴颈与正时齿轮得磨损，曲柄得弯曲、扭曲与裂纹；
2）检查活塞环与环槽、弹力与漏光度；
3）选配活塞、活塞环；
4）测量活塞与气缸壁得间隙；
5）铰配活塞销座孔，铰配连杆衬套，校正连杆弯曲变形；
6）刮配连杆轴承与曲轴主轴承；
7）组装活塞与连杆组。
课题四、发动机配气机构得维修
教学要求：
熟悉发动机配气机构修理工艺过程；
课题一、安全文明生产教育
教学要求：
1）明确汽修安全操作规范、岗位责任制与文明生产要求；
2）明确实习器材得借用与领用得管理分配工作；
3）合理组织工位，实习器材得管理分配工作；
汽车维修工中级工技能培训教学大
《汽车维修工》中级工技能培训教学大纲一、本课程的目的和要求1、使本专业学生具有一定的专业基础理论，又具有一定的实际操作技能；2、培养学生独立分析问题，解决问题的能力，培养安全生产、文明生产的良好习惯，培养良好的职业道德；3、培养学生掌握汽车维修基本工艺和技能，具备一定的常见故障诊断与排除能力；4、掌握国家技能中级工技术标准要求的技能和知识。
二、本课程的具体容和具体要求（一）机械加工及维修技能训练机械加工及维修技能训练是汽车维修专业技能动手的基础，能够培养学生吃苦耐劳的精神和解决实际问题的能力，每次训练必须熟练掌握，才能在今后的工作中逐步做到得心应手，运用自如。
要求学生按每项要求，认真训练，严格遵守纪律。
相关技能训练中主要要求掌握钳工、维修电工及焊工的基本操作技能。
本项技能及相关知识主要由《机械制造基础》《机械设计基础》《机械制图》《机电电工电子应用基础》课程及相关实训［包括《金工实训(车钳焊)］来达到。
（二）汽车维修基本技能训练通过汽车维修基本技能训练，使学生认识汽修的安全操作规程、工位的组织及汽车维修工艺的全过程。
在此阶段，树立学生正确的劳动观念，为后阶段的操作打下良好的基础。
课题一、安全文明生产教育教学要求：1）明确汽修安全操作规、岗位责任制和文明生产要求；2）明确实习器材的借用和领用的管理分配工作；3）合理组织工位，实习器材的管理分配工作；4）培养安全文明生产习惯，防止发生设备、人生事故；学习容：1）汽车维修工安全操作规程；2）文明生产知识；3）分配实习工位；4）实习器材的管理规定；课题二、实习入门教学要求：1）明确培训的主要目标及任务；2）了解汽车维修工艺的全过程；3）掌握汽车维修常用工、量具的使用；4）了解常见汽车检测、维修仪器与设备的用途及功能；学习容：1）汽车维修概论；2）汽车维修常用工、量具的名称、用途，正确使用方法和维护知识；3）汽车检测、维修仪器的名称、用途，正确使用方法和维护知识。
汽车维修工专业教学大纲
汽车维修专业教学大纲本教学大纲适用于三年制中职中专汽车维修专业（两年在校学习，一年到厂实习），使读者在经过两年专业课程学习之后，掌握机械类基本知识，掌握常见汽车的构造，掌握汽车维修的常用知识和基本技能，能够对汽车常见故障进行检测和修理。
汽车构造部分一、发动机的总体构造与原理1、了解发动机的总体构造2、了解发动机的类型、型号编制规则3、了解发动机的评价指标及主要特性4、掌握发动机的常用术语及四总程、二冲程发动机的工作原理5、掌握汽油机与柴油机的区别二、曲柄连杆机构1、了解主要零件的运动与受力分析2、了解各主要零件的材料、工作条件及要求3、掌握曲柄连杆机构的作用、组成和工作条件，掌握主要机件功用与机构三、配气机构1、了解配气机构两种结构类型的简单比较，主要零件的材料2、了解配气相位的作用与原理3、掌握配气机构的作用、组成和类型4、掌握主要零件的功用与结构四、汽油机燃料供给系1、熟悉简单化油器的结构及可燃混合气浓度对发动机性能的影响2、了解空气供给装置，混合气的预热装置，进、排气管及排气消声器的结构3、掌握汽油机燃料供给系的作用、组成和可燃混合气的形成4、掌握化油器五大装置及附属设备的功用、结构和工作原理5、掌握典型化油器的构造；熟悉电喷发动机燃油供给系的基本组成和工作原理6、掌握汽油供给装置各部件的功用、结构和工作情况五、柴油机燃料供给系1、了解柴油机混合气的形成，燃烧过程以及不同结构燃烧室中混合气的形成方式2、了解柴油滤清器的结构，废气蜗轮增压及汽车的排气净化3、掌握柴油机燃料供给系的作用、组成及燃烧室的结构4、掌握喷油器、喷油泵、调速器、联轴器、供油提前角调节装置及输油泵的功用、结构及工作情况。
六、润滑系1、了解发动机的润滑方式和曲轴通风情况2、掌握润滑系的作用、组成和润滑油路3、掌握润滑系主要堆部件的结构、功用及工作情况七、冷却系1、掌握冷却系的作用、冷却方式和组成2、了解冷却水的大、小循环路线；了解风扇离合器的结构及工作原理3、掌握冷却系主要零部件的功用、结构及工作情况，冷却水温度的调节方法八、传动系1、了解传动系应满足的技术要求、表示方法，传动系的布置型式2、掌握汽车传动系的作用、组成3、熟悉离合器的要求、基本原理、结构类型和摩擦片的材料4、掌握离合器的作用，摩擦片单、双片离合器的结构，工作情况，离合器机械和液压操纵机构5、掌握变速器的作用、基本原理、基本结构6、掌握变速器传动机构，同步器的功用、结构及工作情况7、掌握变速器操纵机构的自锁、倒档装置的功用及结构8、掌握分动器的功用、结构和操纵结构9、了解普通十字轴万向节的不等速原理１０、掌握万向传动装置的作用、结构及十辽轴万向节的结构１１、掌握球叉式等角速万向节的结构和工作原理１２、掌握桥壳的作用、结构和类型１３、掌握驱动桥的组成和主减速器、差速器的作用、结构及差速原理九、行驶系１、解车架的结构类型和技术要求，掌握车架的作用和结构２、了解转向驱动桥的结构和轮辋的结构类型３、了解弹性元件的类型、减振器应满足的技术要求４、掌握转向车桥的作用、结构、类型和组成５、掌握前轮定位的内容及原理６、掌握车传轮的结构和组成，轮胎的作用、结构、分类、规格及表示方法７、掌握汽车悬架的作用及组成，钢板弹簧的结构，减振器的作用、结构及工作情况十、转向系１、了解汽车转向时应具备的条件２、汽车转向系的作用和组成３、掌握转向器的作用和主要国产汽车转向器的结构４、掌握转向传动机构及转向器与转向传动机构的正确连接５、了解动力转向基本结构十一、制动系１、掌握汽车制动的基本原理２、掌握制动系的作用和组成３、掌握车轮制动器的结构和受力分析４、掌握液压制动装置、气压制动装置、挂车制动装置和制动增压装置的形式、结构、组成和工作原理５、掌握驻车制动器的类型、结构和工作原理汽车材料部分一、汽车用燃料１、了解石油的化学组成、各组份的性能特点，燃料的种类和馏分的组成２、基本掌握汽油、轻柴油的使用性能、牌号及选用二、汽车用的润滑材料１、能够识别汽车用的各种润滑材料２、掌握汽车用的各种润滑材料的性能、牌号和选用三、汽车制动液、液压油、减震器油和防冻液１、掌握汽车制动液、液压油、减震器油和防冻液的种类，了解其规格，并掌握其适用范围四、塑料与橡胶１、了解塑料、橡胶的基本知识及其在汽车上的应用、维护与保养汽车修理部分（技能测试要求）一、活塞环的检查与装配１、掌握活塞环端隙、侧隙、背隙的检查方法２、掌握漏光度的检查方法和技术要求３、掌握活塞环的装配方法４、了解活塞环装配时的注意事项技能要求：１、能够正确完成活塞环的装配２、能够完成活塞环的检查，检查方法和结果正确３、遵守操作规程，正确使用工量具二、化油器的检查与调整１、了解化油器的结构和各组成装置的作用２、掌握化油器的拆装方法３、掌握化油器的就车检查方法４、掌握化油器的各零件的检查方法５、掌握化油器的调整项目及调整方法技能要求：１、能够正确完成化油器的拆装２、化油器的检查方法正确３、正确进行化油器的各项调整４、遵守操作规程，正确使用工量具三、气门间隙的检查与调整１、了解气门间隙的定义，气门间隙对发动机工作性能的影响２、掌握气门间隙的检查、调整方法３、熟悉常见车型发动机气门间隙的检查、调整方法及气门间隙值技能要求：１、能够按正确的操作规程检查气门间隙２、能够正确调整气门间隙、且调整结果符合技术标准３、遵守操作规程，正确使用工量具四、曲轴轴颈磨损的检验１、掌握外径千分尺的使用方法２、了解曲轴的磨损规律３、掌握曲轴圆度、圆柱度的测量和计算方法技能要求：１、正确使用外径千分尺，读数准确２、曲轴圆度、圆柱度的测量方法正确，测量结果正确，计算结果正确３、遵守操作规程，正确使用工量具五、气缸磨损的测量１、掌握量缸表的使用方法２、了解气缸的磨损规律３、掌握气缸圆度、圆柱度的测量和计算方法技能要求：１、正确使用量缸表，读数准确２、气缸圆度、圆柱度的测量方法正确，测量结果正确，计算结果正确３、遵守操作规程，正确使用工量具六、离合器的检查与调整１、了解离合器的工作原理２、了解离合器分离杠杆高度的目的３、掌握离合器分离杠杆高度的调整方法４、掌握常见车型离合器分离杠杆高度的调整方法和标准５、掌握离合器从动盘的检查项目和检查方法技难要求：１、能够正确调整离合器分离杠杆高度２、能够正确、全面对离合器从动盘进行检查３、遵守操作规程，正确使用工量具七、离合器踏自由行程的检查与调整1、掌握离合器踏板自由行程的概念，了解离合器踏板自由行程的作用2、掌握离合器踏板自由行程的正确检查、调整方法3、熟悉常见车型离合器踏板自由行程，且调整结果符合技术要求技能要求：1、正确检查离合器踏板自由行程２、能够正确调整离合器踏板自由行程，且调整结果符合技术要求３、守操作规程，正确使用工量具八、前轮前束的测量与调整1、掌握前轮定位的内容及作用2、掌握前束尺的作用方法3、掌握前轮前束的检查和调整方法技能要求：１、能够正确检查前轮前束２、能够正确调整前轮前束，且调整结果符合技术要求３、遵守操作规程，正确使用工量具九、车轮制动器的检查与调整１、掌握车轮制动器的结构和工作原理２、掌握车轮制动器的拆装过程３、掌握车轮制动器的检查项目和方法４、掌握车轮制动器的制动间隙的调整方法技能要求：１、能够正确拆装车轮制动器２、车轮制动器的检查项目及检查方法正确３、能够对常见车型制动器的制动间隙进行调整，且调整结果符合技术要求４、遵守操作规程，正确使用工量具十一、制动踏板自由行程的检查与调整1、掌握制动踏板自由行程的概念，了解制动踏板自由行程的作用2、掌握制动踏板自由行程的正确检查调整方法3、熟悉常见车型制动踏板自由行程的技术要求技能要求：１、能够正确检查制动踏板自由行程２、能够正确调整制动踏板自由行程，且调整结果符合技术要求３、遵守操作规程，正确使用工量具汽车电气设备部分十一、硅整流发电机的检查与调整１、了解硅整流发电机的组成及工作原理２、掌握万用表的正确使用方法３、掌握硅整流发电机的拆装顺序４、掌握硅整流发电机的定子、转子、硅整流器、电刷等组件的检查方法技能要求：１、能够按正确的顺序拆装硅整流发电机２、能够正确检查定子、转子、硅整流器、电刷等３、遵守操作规程，正确使用工量具十二、起动机的检查与调整１、了解起动系统的电路原理２、掌握起动机的正确拆装顺序３、掌握起动机的一般检查项目技能要求：１、能够按正确的顺序拆装起动机２、能够对电磁开关、电刷、电刷架及电刷弹簧等进行检查３、能够对起动机进行正确调整４、遵守操作规程，正确使用工量具十三、点火线圈的检测１、掌握万用表的正确使用方法２、掌握点火线圈短路、断路和搭铁的检查方法３、掌握附加电阻的检查方法技能要求：１、能够按正确方法对点火线圈进行检查２、能够按正确方法检查附加电阻３、遵守操作规程，正确使用工量具十四、分电器的检查１、了解分电器的组成及各组件的作用２、掌握分电器的解体步骤３、掌握分电器的检查项目技能要求：１、能够正确拆装分电器２、能够正确完成分电器各调整项目３、遵守操作规程，正确使用工量具。
汽车修理中级工教学大纲
汽车修理中级工教学大纲学时：144适用专业：汽车维修专业一、课程性质、目的及任务通过本课程的学习,使学生具有独立分析问题、解决问题的能力,养成安全文明生产的良好习惯且具有良好的职业道德; 在老师的指导下，通过拆装、观察分析和反复练习，巩固和掌握本专业所必须的基础理论、基本知识：要求学生能掌握汽车维修基本工艺和技能,能熟练掌握汽车常见故障现象、诊断与排除方法;掌握国家有关技能鉴定中的中级工技术标准要求的技能和知识。
二、课程教学的基本要求1、掌握汽车维修专业所需要的理论知识和专业基础知识。
2、以现代汽车为例，掌握发动机部件、发动机总成、底盘构造的维护、拆装与简单维修。
3、读汽车基本电气线路图及几种主要车型的电气总线路，熟悉其接线和工作原理。
4、掌握文明生产、安全生产基本知识。
5、解高新技术在汽车电气设备上的应用及发展前景。
三、教学条件本课程采用理论与实训一体化教学的方式，在教学中，采用多媒体课件和手段辅助教学。
实训教学主要在汽修实训室进行。
四、课程内容及学时具体内容按下面的列表格式。
五、课时分配表1、采用教考分离方式进行考核阶段2、阶段考核：实际操作3、结果考核：参加深圳市职业技能鉴定指导中心为我校的中技生组织的职业资格鉴定七、教学说明1、本课以理论教学及实训教学相结合的方式，其中理论教学36课时，实训教学为108课时。
2、教学以样品展示，多媒体课件教学，实训教学等多样化的教学手段进行教学3、其中实训中每次完成该项目时就进行考核4、本课程第一学期每个星期为4课时，第二学期每个星期为4课时，其中教学周为36周八、教材与参考书1、《汽车修理工中级》中国劳动和社会保障出版社ISBN 7-5045-4377-22、《汽车维修实训教程》人民邮电出版社ISBN7-115-10610-X/TN·1920。
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15级《汽车维修工中级》课程实施性教学大纲
制定人：日期：
审核人：日期：
批准人：日期：
一、说明
1.课程的性质和内容
本课程是对相关的专业平台课的综合检验，学生在完成汽车检测与维修专业相关理论课及实践课的基础上学习本课程。
根据提高学生综合素质的基本目的，本课程以提高学生的动手能力即操作技能为主。
以汽车维修专业基础性知识和技能考核为主要出发点和归宿。
根据国家职业标准＜汽车维修检验工＞（中级）要求，在规定的教学时数内对学生进行考证前针对性强化培训，并组织学生参加国家组织的职业技能鉴定。
完成本课程并考核合格，取得国家颁发的汽车维修检验工职业资格证书。
本课程要求学生根据技能鉴定试题的要求和规定进行实际操作的考核，展示其掌握的基本技能和解决实际问题的能力。
教学内容包括：1、变速器的作用；2、手动变速器常见故障；3、变速器盖及拨叉轴拆卸； 4、安装拨叉轴；5、变速器挡位手动切换。
2．课程的任务和要求
根据汽车维修检验工国家职业标准及中华人民共和国职业鉴定规范的要求,并结合省市技能鉴定指导中心制定的具体考核内容,本课程的内容由汽车维修、汽车故障判断与排除和相关技能三部分组成，具体要求如下:
1.能独立对汽车零件检验分类和互换代用；
2.能独立完成发动机和底盘各总成的解体、清洗、检测组装和调试工作；
3.能独立完成发动机、变速器、主减速器等总成竣工验收工作；
4.能独立判断、排除汽车异响和油电路综合故障；
5.独立运用测试仪具判断汽车技术状况和故障；
6.独立绘制简单零件草图及改制维修工夹具；
3.教学中应注意的问题（含教学建议）
掌握手动变速器拆装步骤及工作要点，要求规范操作，扩展拆装各个挡位拨叉相关的知识点。
4.推荐教材及学时说明
本课程推荐教材：《汽车维修工中级》衡卫军主编机械工业出版社ISBN：978-7-111-37525-8, 本课程课时为114课时。
二、学时分配
三、课程内容和要求
绪论
教学要求：
1.了解课程的性质、内容和任务；
2.了解机械的组成；
3.理解造成气缸盖表面不平的原因；
教学内容：
1.课程概述
2.课程性质
3.课程内容
4.课程任务
教学建议：
1.引言要激励学生学习好本课程，为学习专业技术课程打好基础，以适应经济和技术发展的需要。
2.在中级维修工述中要讲清楚机器、机构、构件和零件的概念。
第一章汽车维护
教学要求：
1.了解手动变速器拆装步骤及工作要点；
2.掌握扩展拆装各个挡位拨叉；
教学内容：
§1-1 气门间隙的检查与调整
§1-2 气缸压缩压力的测量
§1-3 正时同步带的检查与调整
一、气缸密封不良的影响
二、造成气缸盖表面不平的原因
三、实训前的准备
四、缸盖平面度的测量方法
§1-4 点火正时的检查与调整
一、液体容积测量方法
二、燃烧室容积测量的步骤
§1-5 柴油发动机供油正时的检查与调整
一、气缸磨损的规律
二、气缸磨损的测量方法
三、气缸磨损的测量步骤
§1-6 连杆轴承间隙的检查
一、汽车点火系统的分类
二、点火系统的故障分析及排除方法
三、传统点火系故障诊断
§1-7 柴油滤清器的更换
一、曲轴飞轮组的组成
二、曲轴的作用
三、曲轴轴向间隙测量方法
四、曲轴轴向间隙过大、过小的影响及调整方法。
§1-8 前轮前束的检查与调整
§1-9 前轮侧滑量的检查与调整
§1-10 离合器分离杠杆高度的检查与调整
§1-11 主减速器锥齿轮啮合间隙的检查与调整
§1-12 轮毂轴承预紧度的检查与调整
§1-13 鼓式车轮制动器间隙的检查与调整
§1-14 前照灯的检查与调整
§1-15 空调制冷系统压力的检查与制冷剂的补充掌握起动系统故障检测流程及排除方法
教学建议：
1.重点掌握起动系统故障检测流程及排除方法；
2.了解示范教学，教授起动系统故障的排除方法；
3.理解汽油机废气排放的检验与调整；
第二章汽车修理
教学要求：
1.主要了解主减速器齿轮啮合间隙的测量方法；
2.理解汽油机废气排放的检验与调整；
3.掌握万向传动装置的检修；
教学内容：
§2-1 气缸盖的检修
§2-2 气缸体的检修
§2-3 连杆的检修
§2-4 顶置式凸轮轴的拆装
§2-5 化油器的检修与调整
§2-6 车轮动平衡的检验
§2-7 柴油机喷油器的检修
§2-8 起动机的检修
§2-9 分电器的检修
§2-10 汽油机废气排放的检验与调整
§2-11 离合器的检修
§2-12 变速器一、二轴组件的拆检
§2-13 万向传动装置的检修
§2-14 转向器的检修与调整
§2-15 前轴的检修
§2-16 鼓式车轮制动器的检修
§2-17 盘式车轮制动器的检修
§2-18 双管路气压制动阀的检修
§2-19 液压制动总泵的检修
§2-20 盘式制动器液压制动分泵的检修
§2-21 驻车制动器的检修
教学建议：
1.重点学习主减速器齿轮啮合间隙的测量方法；
2.带领学生手动学习主减速器齿轮间隙调整方法；第三章汽车故障诊断与排除
教学要求：
1.掌握发电机工作原理
2.了解发电机不发电故障原因分析
3.掌握正确使用测量工具
教学内容
§3-1 起动机不工作的故障诊断
§3-2 发动机怠速不稳的故障诊断
一、真空度定义
二、真空度与发动机性能的关系
三、真空度的测量步骤
四、分析真空度数值确认故障原因
§3-3 发动机加速时化油器回火的故障诊断与排除§3-4 发动机无法起动的故障诊断
§3-5 柴油发动机起动不着火的故障诊断与排除
§3-6 发动机异响的故障诊断与排除
教学建议：
1.实操进行检测喷油器，加深学生印象；
2.要重点讲解如何正确判断执行器的好坏；。