-小石潭记字词成语议论文
赏析小石潭记的作文
赏析小石潭记的作文“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
”这开篇的寥寥数语，便让我仿佛置身于那清幽的情境之中。
作者柳宗元带着一颗寻幽探秘的心，一步步地靠近那神秘的小石潭。
光是想想那场景，我都觉得兴奋不已。
你看，他先是听到了如佩环相碰般清脆的水声，心里瞬间就乐开了花。
这得多像咱们平日里，在街头巷尾偶然听到一阵好听的旋律，然后迫不及待地想要去一探究竟呀！“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
”哇，这小石潭的底居然全是石头，靠近岸边的地方，那些石头还翻卷出来，形成了坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。
我仿佛能看到柳宗元蹲在岸边，仔细地观察着这些石头，眼睛里满是好奇和惊喜。
他就像一个孩子发现了宝藏一样，对每一块石头都充满了喜爱。
“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
”岸边的树木青葱，藤蔓翠绿，相互缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
这画面多美啊！闭上眼睛，我都能想象到那微风拂过，树枝轻轻摇曳，藤蔓像绿色的丝带一样飘动的情景。
说不定还有几片树叶飘落在水面上，随着水波悠悠地漂荡着。
“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
”这段写鱼的，简直绝了！那一百来条鱼，就好像在空中游动，没有什么依靠似的。
阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。
它们有时呆呆地静止不动，有时又忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐。
我感觉柳宗元当时一定是看入迷了，说不定还忍不住伸手想去逗逗那些小鱼呢！就像咱们去公园的池塘边看鱼，看到那些活泼可爱的小家伙，心情也会瞬间变好。
“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
”从潭的西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
那岸边的形状像狗的牙齿那样参差不齐，根本不知道它的源头在哪里。
这让我想起自己曾经在山林里游玩，看到一条小溪，也好奇地沿着它走，想找到它的源头，结果走了好久也没走到头。
小石潭记作文
小石潭记作文小石潭记作文(4篇)在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺收集整理的小石潭记作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小石潭记作文1我的眼前是一片无边的竹林，一株株翠竹高大笔直。
远远望去，一片清幽寂静。
我背着行囊，穿梭在繁密的竹林中，似乎隐约听见了水声。
“叮咚叮咚”，好似几块玉佩玉环相互碰撞的声音，清脆悦耳。
我砍倒竹子，开辟出一条小道，于是乎，一个小潭出现在我面前。
小潭格外清凉。
潭底是整块的石头，靠近岸边的地方是翻卷而成的石块，各种形态，别具一格。
小潭四周长满了青葱的树木，树干上，树冠上都爬满了藤蔓有的自然下垂，随风摇曳，参差不齐。
我对这番景象感到十分惊叹，在这世间，竟也有如此安静，闲适的地方。
可这里为何没有人烟，这么安宁的氛围又何时会再有人注意到呢？很快我的注意力就被潭中的景象所吸引，潭中大约有一百多条鱼儿。
那些鱼儿就好似在天空中游动，无所依傍。
阳光透过树叶，照射在潭中。
光线直通潭底，鱼的影子映在石头上，我感到十分不真实。
鱼儿游得累了，聚成一团在水中央休息，我向前走了几步，想看得更真切些，没成想惊动了它们。
它们一下子四散而去。
鱼儿像知晓我的到来，反复几次，与我取乐。
我十分高兴，看着它们在水中自由穿梭，我不由得也羡慕起它们。
我也想着自己有一天能无忧无愁地穿梭在这山水间。
我放下肩上的包裹，坐在潭边，微仰头，觉得自己仿佛被树木围在中间了，这偌大的潭边，只坐着我一个人，顿时觉得心里空落落的。
我为何要坐在此处，我想做的事有很多，我却无能为力，心里好痛苦。
阴冷的风夹杂着些微寒气钻入了我衣领，我不禁打了个哆嗦。
四周只有高大的树木包围着我，无人与我为伴。
这时我眼前似乎出现了百姓民不聊生的画面，他们没有钱，总饿着肚子。
家里的壮士都被抓去当兵，留下一家子的.妇女小孩。
【语文知识点】用四字词语概括小石潭记景物特点
【语文知识点】用四字词语概括小石潭记景物特点
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。
全名《至小丘西小石潭记》。
下面整理了《小石潭记》景物特点，供参考。
文中描写小石潭的（水、石、树、鱼、岸）等景物，突出了小石潭（水清、石怪、树绿、鱼多）的特点，全文寓情于景，抒发了作者在寂寞处境中（凄凉悲伤）的情感。
用两个四字词语概括小石潭记景物的特点：悄怆幽邃，凄神寒骨。
寓情于景，情景交融。
作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。
在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。
这远离尘世的小石潭虽充满了生机──“闻水声，如鸣珮环”，但却无人赏识，四周被竹围抱，其幽清无闻与自己的遭遇相同，触景伤情。
作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡，政治上受挫折，生活上不习惯。
因此，他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。
此刻过于清冷的环境更容易激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。
小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
赏析小石潭记作文550字
赏析小石潭记作文550字哎哟喂，说起《小石潭记》这篇文章，咱得先来聊聊这潭子水儿。
四川的兄弟伙儿们，你们晓得不，就像咱们四川的九寨沟那水儿，清澈见底，看得人心里舒坦。
柳宗元这哥们儿，就像咱们四川人一样，有眼光，把这小石潭写得跟咱四川的山水一样美。
再说说陕西的乡党们，你们那边的大雁塔、兵马俑，那历史底蕴可不是盖的。
柳宗元写这小石潭，就像咱们陕西人写历史一样，一笔一划都透露出深厚的文化底蕴。
你看他写那石头，“卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，这不是跟咱们陕西的黄土高原一样，有山有水，有沟有壑嘛。
还有咱们北京的哥们儿，你们那故宫、天安门，那大气可不是盖的。
柳宗元这小石潭，写得就像咱北京的四合院一样，虽小但五脏俱全，精致得很。
他写那鱼，“皆若空游无所依”，这不就是咱们北京人的那种自在、洒脱吗？这《小石潭记》啊，真是写得妙极了。
你看他写那水，就像咱们四川的水一样清澈；写那石，就像咱们陕西的黄土高原一样有韵味；写那鱼，就像咱们北京人的性格一样自在。
这柳宗元，真是个会写文章的主儿。
咱再说说这文章的结构吧。
他先写潭，再写水，然后写石，最后写鱼。
一环扣一环，就像咱们四川的火锅一样，层层递进，越吃越有味儿。
又像咱们陕西的面食，面条筋道，汤料浓郁，让人回味无穷。
也像咱们北京的烤鸭，皮脆肉嫩，每一口都是享受。
总的来说呢，这《小石潭记》就像咱们中国的文化一样，博大精深，值得咱们细细品味。
无论是四川的兄弟伙儿，还是陕西的乡党，或者是北京的哥们儿，都能在这篇文章里找到属于自己的那份味道。
所以啊，咱们得好好学习这篇文章，感受那其中的韵味和美妙。
介绍小石潭记作文
介绍小石潭记作文
漫步阴凉的竹林，聆听清脆的水声，我们来到了小石潭。
在此欢迎大家的到来!
大家是否听到了那泠泠作响的水声，这种声音就好像人们身上佩戴的玉佩玉环碰撞的声音般清脆悦耳。
你们感受到了吗?让我们随着这清脆的水声往里走。
下面是一个水潭。
看!多么清澈透明。
它以整块石头为底，石底有部分还翻卷过来，露出水面。
大家看这些形态各异的石头，有的像岛屿，有的像岩石，有的像水中高地……在潭水中有鱼儿游动着，阳光照进水底，鱼的影子映在水底的石头上。
鱼儿在水中游得时而快，时而慢，时而愉悦，时而安静，仿佛在与人们嬉戏玩耍。
这真是一幅美妙的画卷啊!
我们向西南方向望去，可以看见溪身如同北斗星一般蜿蜒曲折，像蛇爬行那样弯曲，这样的景色真是壮观啊!
这个小潭不仅潭美，四周的景色也很美。
它的四面被竹子和树木层层环绕，闲暇时一个人来到这里会感受到它独有的清静，让人心旷神怡。
在这里待久了，就会抛却心中的一切杂念。
最后我们来到的地方位于小潭的中央，这里寂静寥落，令人悲伤，令人感到寒冷，大家此时此刻也许会联想到唐代文学家柳宗元当时被贬的情形。
今天的介绍到这里就结束了。
大家一定要记住这番美景，让我们深呼一口清新的空气，带着满满的，美好的回忆离开。
祝大家旅途愉快，欢迎下次的到来，谢谢大家!。
介绍小石潭记300字作文
介绍小石潭记300字作文Nestled in the heart of southern China, Xiao Shitan is a place of quiet beauty and historical significance. 小石潭坐落在中国南部，是一个静美且历史悠久的地方。
For nature lovers, Xiao Shitan is a paradise on earth. 对于热爱大自然的人来说，小石潭是人间天堂。
The crystal-clear waters of the lake reflect the surrounding lush greenery, creating a picturesque scene that is truly breathtaking. 湖水清澈见底，倒映出周围郁郁葱葱的绿色植被，构成了一幅令人心旷神怡的如画景象。
The ancient stone pathways winding through the area add a sense of history and mystery to Xiao Shitan. 古老的石径蜿蜒穿过整个区域，给小石潭增添了一丝历史和神秘感。
Visitors can explore the numerous temples and pagodas that dot the landscape, each one telling a story of centuries past. 游客可以探索遍布山水的众多庙宇和塔楼，每一个都讲述着几个世纪前的故事。
As the sun sets over Xiao Shitan, the sky is painted in hues of orange and pink, casting a warm glow over the tranquil waters. 当太阳在小石潭上空落下时，天空被涂上橙色和粉红色，给宁静的湖水披上温暖的光辉。
小石潭记作文
小石潭记作文小石潭记作文（精选20篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小石潭记作文，希望对大家有所帮助。
小石潭记作文篇1今天是柳先生被贬的第五十七天。
过了这么多天，仍见他一脸的忧郁，作为他为数不多的朋友，我准备带他去山水之间欣赏美景，忘记忧愁。
第二天，我、柳先生、恕己、奉壹、龚古、柳先生的堂弟来到小石潭。
从小求详细走一百二十步。
隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩，玉环相碰发出的声响。
我向柳先生的方向看去，发现他脸上隐现的微笑，我想这次应该能让他忘记被贬的遭遇。
于是我喊大家一起砍倒竹子，开出道路，继续往前行。
走过去看见一个小潭。
潭水清朗澄澈，周围有许多突出的小石头，五颜六色，柳先生弯下腰，捡起较小的一块，攥在手中，视为珍宝。
潭里大约有一百多条鱼，好像在空中游动，周围什么也没有似的。
到有太阳光直照到水底时，大多数鱼都不动了。
柳先生很疑惑。
蹲下身，仔细观察。
发现这些鱼都在盯着石头上的影子，忘记了周围的一切。
不一会儿一片白云遮住了阳光。
鱼儿又开始游动，向远处游走，越来越快。
好像和我们一起相乐。
“不觉得这些鱼和我很像吗？”柳先生说，“走，看看着泉的源头在哪里！”我们向西南方向望去，发现前面一片竹林，道路崎岖，无法通过，只看见小溪曲曲折折，忽明忽暗，若隐若现，岸边的形状像犬牙那样参差不齐。
我们坐在小石潭上，四周都是翠竹和佳木。
寂静寥落，空无一人，不觉得心情凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。
只见柳先生放下手中的石头，叹了一口气，就离开了小石潭。
当我快要走出小石潭时，我忍不住回头看了一眼。
这里太冷清了，不跟现在柳先生生活的环境一样么？不知什么时候柳先生能走出逆境，走出苍凉的心境。
小石潭记作文篇2青色的藤蔓相互缠绕，小石潭的流水“叮咚”作响，偶有风吹过竹林，发出“沙沙沙”轻快的旋律，柳宗元便是在这样的美景中渐行，渐远。
关于小石潭记的作文
关于小石潭记的作文《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。
《小石潭记》生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。
下面是小编整理的关于小石潭记的作文，一起来看一下吧。
关于小石潭记的作文篇一：夏天到了，一切都是生机勃勃的，在一丛翠竹中，听到了天籁般的流水声，在这条溪流的庇护下，竹子、绿柳、青草，香花都争着抢着似的为我展示他们妖娆的英姿。
向林中走去一百二十多步，一块大石头坐在石潭中，从溪中弯出，好像盘古开天中的巨斧。
溪中一点杂质也没有，就连在水中的小鱼们，都好像在水中没有依靠的飞舞着，阳光照在水面上、闪亮的波光在描绘着竹林的轮廓，仿佛你有再大的愁心事都会忘记。
浩荡的长江、黄河也会有源头，可是我向高处走去，却发现这里处处都是参差不齐的河岸与像北斗星蜿蜒曲折的河流，根本不能找的真正的源头在哪。
坐在石潭周围，静静闭上双眼，静静地听着水流的声音，仿佛他在跟我诉说你之前的烦心事是有多么不值一提，当我听完了潭水的演讲，想再留这个地方一会，却又被周围的凄清之景激发起内心的忧伤，也使我不得不离开这里。
第二天早晨，我感到神清气爽，自己的思想就仿佛是被溪水净化过一样，没有焦虑，没有悲愁。
关于小石潭记的作文篇二：永州有一座山，我来到这，向西走了几百步，听到了潺潺的水声，我感到十分好奇。
这声音犹如天籁，我追寻声音来到竹林前，开辟了一条小路来到水边。
那竹林下面有一个天然的小潭，潭是整块石头做底，我感到自然之力的神奇，很是欣喜。
潭的四周是繁阴的树木，中间是清澈的溪水，在阳光的照耀下飞跃着金光。
清风吹过水面，一层层的鳞纹，平静了我之前烦躁的心。
潭中的鱼有几百条，时动时静，悠然自得。
我突然想变成一条鱼，在这清凉的溪水下与它们共同游玩，生活在这安逸的地方。
在这竹林环绕的潭水边，我找了块石头坐下，向远望去，我能看见溪水蜿蜒如蛇般的游进了另一边的林子里。
我想：你从哪里来，又到哪里去呢?把目光收了回来，我环顾四周，我用"静.空.幽"三个字形容。
学习小石潭记的心得(精选10篇)
学习小石潭记的心得(精选10篇)学习小石潭记的心得篇1从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
这篇*，是《永州八记》里面第四篇，题目叫做《至小丘西小石潭记》有几个稍微生僻点的字，其实，这几个字，不明白的话，根据前后文的意思，猜猜也大致知道在说什么。
所以，这篇*很容易看懂。
有一种*，是这样写的。
有很多人，是这样写*的。
很有镜头感的一篇文字。
我们可以想象一下，以下的文字，完全跟随着一只镜头后的眼睛。
起点，是小丘。
往西百二十步，有一片竹林。
竹林那边是什么?这时候还看不到，竹林隔着。
可以听到竹林后面的水声，环佩交鸣，用类似风铃的声音来形容水声，作者曰：心乐之。
我们想象一下，真临其境的话，也会挺愉快。
竹子丛生，竹林大约挺密，不是轻易能穿越的，所以，专门说一下，“伐竹取道”，开辟出一条小路。
作者这次来的时候，道路其实早已开好了，这里说一下，是告诉读者，有这么条新开辟的林间小路。
穿过林间小路，眼前豁然开朗。
眼光平视，眼前的小潭，清澈见底，见底，于是发现潭底全是石头的。
眼光随着石底看回来，看到池岸，各种形状的石岸，尽收眼底。
眼光离开水潭，四顾，疏朗的树，摇弋的垂藤，萧萧索索，森森翠翠。
假如镜头由着脚下的路，出了小路，便该先见石岸，再见水光，继而四顾，方显藤树。
以上是看，看，视力所及，感受的是环境给人大感觉。
下面是观察，细看。
野鱼，百许头，近岸处，两三群最多了吧。
“水尤清冽”，观鱼时，觉得鱼似乎在无背景的虚空中浮着。
初一作文议论文《读【小石潭记】有感》300字(共6页PPT)
家,柳宗元,诞生,作者,遭贬,文中, 不时,体现,作者,一时,悲凉,心情, 作者,写景,传达,自己,贬居,生活, 孤寂,凄凉,心境,全文,寂寞,清幽, 郁郁,落落,形似,写景,实则,写心, 作者,通过,小石,人迹罕至,凄清,幽 静,环境,意在,表现,自己,孤寂,清 凉,思想感情。
初一作文议论文《读【小石潭记】 有感》
没有目标就没有方向，每一个学习阶段都 应该给自己树立一个目标。
再见
初一作文议论文
读【小石潭记】有感
300字
【小石潭记】出自于唐代作家
作者 柳宗元之手，诞生与
遭贬之
时，文中不时地体现出作者一时悲凉
的心情。
作者在写景中传达出自己贬
全文 居生活中孤寂凄凉的心境。
寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，
实则写心。作者通过写小石潭人
环境 迹罕至，凄清幽静的
，意在
表现出自己孤寂清凉的思想感情。
初一作文议论文《读【小石潭记】 有感》
文中作者表现出了对光明
世界 的
的渴望，对美好的生活充
激情 满
，充满向往，也体现了作
极 者对旧封建社会的黑暗统治的
端仇恨，对自己的处境感到
不安。 同他相比，我们的生活简直发生
了翻天覆地的变化。
关键词：文中,作者,表现,光明,
世界,渴望,美好,生活,充满,激情, 充满,向往,体现,作者,封建社会,黑 暗,统治,极端,仇恨,自己,处境,感 到,不安,相比,我们,生活,简直,发 生,翻天覆地,变化。
初一作文议论文《读【小石潭记】 有感》
社会 我们生活在一个平等和谐的
中，我们拥有美好，幸福，快乐的生 活。我们不必每天生活在孤寂痛苦之 中。
小石潭记中的成语
小石潭记中的成语
1. 悄怆幽邃：哎呀，“悄怆幽邃”这个成语不就形容那种特别幽静深邃，让人感觉有点毛毛的地方嘛。
就好比你走进一个黑黑的森林，静得只能听见自己的呼吸声，那感觉，不就是悄怆幽邃嘛！
2. 伐竹取道：嘿，你看“伐竹取道”，这不是说要砍竹子开出一条路来嘛。
就像有时候我们去爬山，前面没有路了，就得动手砍砍树枝啥的，给自己弄出一条道来，这就是伐竹取道呀！
3. 佁然不动：哇塞，“佁然不动”就是安静地一动不动呀。
就像你看到一只超级乖的猫咪趴在那里，半天都不带动一下的，那不就是佁然不动嘛。
4. 往来翕忽：咦，“往来翕忽”说的就是来来往往特别快的样子啊。
这不就像操场上那些跑来跑去的同学们，速度超快，一闪而过，这就是往来翕忽的感觉呀！
5. 斗折蛇行：嘿呀，“斗折蛇行”多形象啊，弯弯曲曲像北斗星一样又像蛇在爬行。
你想想那山路，一会儿拐个弯儿，一会儿又拐个弯儿，不就是斗折蛇行嘛！
6. 犬牙差互：哇哦，“犬牙差互”就是像狗牙那样参差不齐的呀。
你看看那些奇形怪状的石头堆在一起，那尖尖的角就像狗牙似的交错着，这就是犬牙差互呀！
我觉得《小石潭记》里的这些成语都特别有意思，能让我们很好地感受到那奇妙的景色和氛围呢！。
用小石潭记的写作手法写一篇作文
用小石潭记的写作手法写一篇作文
山间清泉，汩汩流出流动，石潭幽深，缄默木然。
水声潺潺，宛如动作动作轻缓的歌，在耳边呢喃。
澄澈无比至纯至净的水面，倒影着蓝天白云，也印拿着我心中的安谧。
我独自一人举步信步漫游在山间的小路上，思绪飘忽。
眼前景物，如同幻影，忽远忽近，似真若幻。
石潭旁的古木参天，枝叶茂盛，遮天蔽日。
阳光透过窗户缝隙枝叶，在潭水中他留斑驳的光影。
我正坐在那潭边，凝注水中的倒影，心绪渐渐的一片一片平静过来。
石潭的水，清澈，仿似能看到了水底的沙石和游鱼。
水中的一切，都越加却很非常模糊不堪，也无比宁静安详。
我好似如同仿似置身于一个远离凡尘的世界，周围的一切都变得异常异样低些肯定相对静止。
时间在这一刻彷如突然停止了光芒闪烁不停，只只只剩宁静和平静一片平静安详。
我沉浸在回忆中在回忆中在石潭的宁静美好中，那种感觉能够得到着内心深处的静谧安详。
但，这宁静却也面带一丝伤感。
石潭的美，是静止的美，是孤独的美。
它仿若一位隐士，山中隐居在深山之中，仍旧离开这里人烟。
我心中浮现出
一丝淡淡的忧愁，这忧愁是相对而言这一片静谧安详之美的留恋，又是这一点自身孤独寂寞的感伤。
我起身前往，脚步轻盈，却领着兴奋一丝不舍。
石潭的一片静谧，已轻吁地刻在我的脑海里，具备什么我内心深处的一份美好回忆。
今后，每一次我遇上困难和挫折，我变会又双叒想起了石潭的宁谧，记起来那份宁静和平静恬美，到最后起码能能够完成力量和勇气，继续前行。
出自小石潭记的成语
出自小石潭记的成语
1. “伐竹取道”，哎呀呀，这就像是我们为了找到心仪的宝藏，不惜砍开层层阻碍去努力追寻呀！比如小明为了找到那本珍贵的漫画书，在家里翻箱倒柜，简直就是在伐竹取道啊！
2. “水尤清冽”，哇塞，就好比那晶莹剔透的水晶，清澈得让人惊叹呢！你看那山间的小溪，水尤清冽，不就像仙女舞动的丝带般纯净嘛！
3. “佁然不动”，嘿，这不就像发呆的小张，坐在那里佁然不动，沉浸在自己的世界里。
就像那湖底的石头，安静地佁然不动呢！
4. “俶尔远逝”，哎呀呀，这多像那突然跑开的猫咪，眨眼间就俶尔远逝啦！就好像我们看到的那只小鸟，扑哧扑哧翅膀，俶尔远逝咯！
5. “往来翕忽”，哇哦，这就如同集市上的人群，来来往往，热闹非凡，好一个往来翕忽的景象呀！比如马路上的车辆，那可真是往来翕忽呀！
6. “斗折蛇行”，嘿嘿，这不就是那蜿蜒曲折的山路嘛，像蛇一样斗折蛇行。
就像公园里的那小道，弯弯曲曲的，斗折蛇行啊！
7. “犬牙差互”，哇，那参差不齐的牙齿不就是犬牙差互嘛，你再想想那被破坏的篱笆，也是犬牙差互的样子哟！
8. “凄神寒骨”，哎呀呀，那种让人感觉阴森寒冷的地方不就是凄神寒骨嘛。
就说那荒废的古堡，一进去就让人有种凄神寒骨的感觉呢！
我的观点结论就是：这些出自《小石潭记》的成语真是太有意思啦，充满了生动的画面感和独特的韵味呀！。
用小石潭记的写作手法写一篇作文
用小石潭记的写作手法写一篇作文清风吹来竹林，给与幽幽竹香，也给了一股凉意，让我又想起了那篇《小石潭记》。
潭水澄澈，照映着天光，如一块那那庞大无比的翡翠，却泛着一缕缕凉意，有如我的心。
我靠坐书桌前，恍若看到了了了那山间小路，曲折蜿蜒，尽头幽深的潭边。
耳边是鸟鸣声，时而柔婉，时而呼吸粗重，仿若诉说衷肠着流水潺潺的秘密。
潭水清冽，仿似能洗涤后一切尘埃。
水底游鱼，隐隐地并且，仿若在与我玩躲猫猫。
我被这安谧的景色所紊乱，也早沉浸于在回忆中在这份宁静洞府虚空之中。
当然了，脑海中总现出那句“以其境过清，决万不可久住”。
我那肯定肯定不能久了送往在这清幽的潭边，是是只不过我别外梦想，有责任，有一个远方。
那静谧安详的潭水，那清幽的景色，都化成一道了一道了心中的一缕清香，顺道叮咛着我要保持初心，初心不变。
我将跟了这份宁静，面带这份对美好事物的向往，继续前行。
书页来回剧烈晃动，再一次然后会出现那句“以其境过清，决不这个可以容身”。
我深吸一口气，目光坚定，当即耗去自学，但我知道，此刻不懈地很努力，才能人类所创造的出一类自己的精彩，天资更广袤的天地。
小石潭记的成语
小石潭记的成语
以下是 8 条关于“小石潭记”的成语及例子：
1. 水尤清冽：哎呀，这湖水那可真是水尤清冽呀，就好像是山间最纯净的甘露！比如咱小区那池塘的水浑浊得很，跟这水尤清冽简直没法比！
2. 青树翠蔓：你看那森林里，青树翠蔓，多美啊！就像童话里的场景，难道不比城市里的钢筋水泥好看多啦？
3. 鱼戏潭中：你瞧，那群小鱼在水里欢快地游着，不正是鱼戏潭中嘛！就和咱小时候在河里捉鱼那会儿一样欢乐啊！
4. 潭影空人心：哇，站在那小石潭边，那潭影真能空人心啊，烦恼瞬间都没啦！想想在喧闹的集市中怎么可能有这种感觉呢？
5. 悄怆幽邃：走进那片树林深处，真有那悄怆幽邃的氛围，有点让人心里发毛呢！可比不上咱常去的热闹公园呀！
6. 明灭可见：那远处的灯光在雾气中明灭可见的，多神秘呀！和那小石潭中的游鱼似的，一会儿看得见一会儿看不见，多有意思！
7. 不可久居：那地方阴森森的，可真是不可久居呐，待久了心里直发慌！哪像家里这么温馨舒适呀！
8. 伐竹取道：哎呀，想去找个好玩地方，有时候就得像古人那样伐竹取道呢，虽然辛苦点，但找到美景就超开心啦，就像发现了宝藏一样！
我的观点结论就是：《小石潭记》里这些成语真的特别生动形象，能让人很好地感受到那种情境和氛围，很值得我们去细细体会啊！。
根据小石潭记以小石潭真什么写作文
根据小石潭记以小石潭真什么写作文写作如同一场精彩的探险，重点是培养学生对事和物的感受理解、积累和对所学知识的运用，本篇作为是围绕“根据小石潭记以小石潭真什么写作文”为主题，采用“五感法”写作手法书写而成，使作文更加生动和立体。
“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
”《小石潭记》中对于小石潭水质描述，清澈透明，无杂质。
而我想说，小石潭之真，仅于水，更于它自然、宁静纯粹。
眼（视觉）：初见小石潭，我被它美景深深吸引。
潭水如一块碧绿翡翠，镶嵌青山之间。
阳光透过树叶，洒潭水，形成一道道明亮光斑。
我可看潭底细石游动鱼儿，仿佛它就眼前跳跃。
小石潭景色让我感受大自然鬼斧神工，使我心生敬畏。
耳（听觉）：除视觉享受，小石潭还给我带来美妙听觉体验。
风吹过树叶，发出沙沙声音；潭水流淌，发出潺潺声音。
些声音交织一起，形成一首美妙自然交响曲。
我仿佛置身于音乐殿堂，感受大自然谐与美好。
口鼻（味觉）：小石潭边，我品尝潭水。
它清凉甜美，仿佛包含大自然精华。
喝一口，仿佛能感受大自然生机与活力。
潭水让我明白什么纯净，什么自然之美。
手（触觉）：除视觉、听觉味觉，小石潭还给我带来触觉享受。
我伸出双手，感受潭水清凉。
水触感柔软而细腻，仿佛轻轻抚摸我肌肤。
让我感受大自然温柔与亲切。
大脑（思维）：置身于小石潭，我感受它宁静纯粹。
里没城市喧嚣，没尘世纷扰，只我大自然。
我仿佛看古代文墨客样环境下，寻找心灵寄托，体悟生真谛。
小石潭让我明白，生活中许多美好事物，都源自于大自然馈赠。
我应该珍惜些美好，心去感受它。
“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
”句诗再次浮现我脑海。
小石潭之真，仅于它水，更于它自然、宁静纯粹。
次体验让我深刻理解《小石潭记》中所描述美景，也让我更加珍惜大自然。
我希望未来生活中，我能时刻保持对大自然好奇心，心去感受生活中美好。
下载温馨提示：本篇作文是围绕“根据小石潭记以小石潭真什么写作文”为题，精心编制而成，希望大家下载以后，可以帮助大家解决实际问题，文档可随意定制和修改。
用小石潭记的写作手法写一篇作文
用小石潭记的写作手法写一篇作文
清风徐徐，轻轻地抚过窗棂，面带一股淡淡地的幽香，像是是充彻远山深处，混杂那篇名为《小石潭记》的古文。
潭水澄净，衬映着山色，碧绿如玉。
温柔地地的细流，淌过石，口中能才发出叮咚一声一声的乐声，像是山林间跳动的音符。
那是一片安谧的幽境，被世界死神勋章。
但他，我分明能能能感觉到，这宁静祥和中所蕴含的着生命的律动。
一叶扁舟，静静地港内在潭边，泛着微弱的光芒。
它好似是从画卷中从里面不出来的，跟着走岁月的痕迹，沉默着去去倾听着古老的故事。
我仿似一眼就见到了那位隐居山林的渔翁，悠哉游哉地地岸边坐钓，不理睬世事。
但，这安谧的画面，却被几声清脆的鸟鸣打乱。
几只小鸟，在枝头十分十分十分欢快地快速回旋，仿似是在为我载歌载舞春天的到来。
它们那清脆的歌声，让我仔细那首歌记忆起童年的时光，一遍一些回忆起那首快乐无忧的的生活的日子。
夕阳西下，鲜血染红了半边天空。
山色也变的越发平和，像是披行了一层覆着的霞光。
我站山腰，俯览着小石潭，心中泛出一股无由来的感动。
这篇文章，像是一幅迷人的画卷，它让我沈浸在回忆中在自然的诗意中，总都觉得得到着生命的活力。
它让我明白了了了，况且在平静地地的表面大地之上，也猛含着无尽的的生机。
夜幕降临，漫天的繁星，照向四周了大部分的夜空。
我正坐在那阳台，再一次去翻阅《小石潭记》，细品着那字里行间的意境。
它像是一首更为如此美妙的诗歌，让我在文字中，感觉道着自然的美好，能察觉到着生命的真谛。
第一讲-小石潭记字词成语议论文（2）
小石潭记①柳宗元（唐）从小丘西行百二十步，隔篁竹②，闻水声，如鸣佩环③，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌④。
全石以为底⑤，近岸，卷石底以出⑥，为坻，为屿，为嵁，为岩⑦。
青树翠蔓⑧，蒙络摇缀，参差披拂⑨。
[注释]①选自《柳河东集》，柳宗元，字子厚，河东人。
唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
② [篁竹]：竹林。
③ [如鸣珮环]：好像人身上佩带的玉珮、玉环相碰发出的声音。
④[清冽]：清澈。
⑤[全石以为底]：（潭）以整块石头为底。
⑥[近岸，卷石底以出]：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。
⑦[为坻，为屿，为嵁，为岩]：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。
坻，水中高地。
屿，小岛。
嵁，不平的岩石。
⑧[翠蔓]：翠绿的茎蔓。
⑨[蒙络摇缀，参差披拂]：覆盖、缠绕、摇动、连接，参差不齐，随风飘荡。
[译文]从小山岗向西走一百二十步，隔着竹林听见水声，像人身上佩戴的玉佩玉环相互碰撞发出的声音，（我）心里很喜欢它。
砍伐竹子开出道路，往下见到一个小水潭，水特别清澈透明。
（潭）由整块的石头形成潭底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩等各种不同的形状。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。
[分析]第1段写发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。
潭中鱼可百许头①，皆若空游无所依②。
日光下彻，影布石上③，佁然不动④；俶尔远逝⑤，往来翕忽⑥。
似与游者相乐。
[注释]①[可百许头]：大约有一百来条。
②[皆若空游无所依]：都好像在空中游动，什么依托都没有。
③[日光下彻，影布石上]：阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。
④[佁然不动]：（鱼影）呆呆地一动不动。
佁然，愣住的样子。
⑤[俶尔远逝]：忽然间向远处游去了。
俶尔，忽然。
⑥[往来翕忽]：来来往往轻快敏捷。
[译文]石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。
初中议论文作文：读【小石潭记】
读【小石潭记】
【小石潭记】出自于唐代作家柳宗元之手，诞生与作者遭贬之时，文中不时地体现出作者一时悲凉的心情。
文中第一段重点写潭石的奇特，多姿，如“全石以为底，近岸卷石底以出。
”第二段看似写鱼，实是用鱼的活动来体现出水的清澈，如“日光下澈，影布石上。
”从这儿不难看出作者流露出的欢快的心情。
第三段，用岸的曲折多姿，，神秘，来衬托潭水的源头的奇特，神秘。
第四段是文中最重点的一段，是课文的中心部位，也是全文的感情最高潮，作者此事被贬，见到潭境的清幽，凄凉，难免有些触景生情，“以其境过清，不可久居，乃记之而去。
”这是一句最能体现作者感情的句子，从中流露出了他悲凉的心境。
第五段是介绍同游的人。
课文先总写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，表现出小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。
作者在写景中传达出自己贬居生活中孤寂凄凉的心境。
全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。
作者通过写小石潭人迹罕至，凄清幽静的环境，意在表现出自己孤寂清凉的思想感情。
小石潭记中的成语
小石潭记中的成语小石潭记中的成语《小石潭记》语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。
因之，成为被历代所传诵的散文名篇。
下面是小编整理的小石潭记中的成语，一起来看一下吧。
1、斗折蛇行2、犬牙差互3、依山傍水4、高山流水5、千山万水6、山穷水尽7、山清水秀8、穷山恶水《小石潭记》教学构思一、课外自读1、探究作者身世了解作品写作背景：关于作品的写作背景，课文下面有一段一百多字的概括介绍，但对柳宗元的才华、抱负以及政治上的作为和遭受打击后的怨愤却没有作具体介绍。
让学生在课外对以上内容进行自主探究，对于引导学生把握作者寄情山水的初衷，领略作品凄清幽美的意境，感悟作品中突如其来的凄凉忧伤之情，都具有不可或缺的作用。
因此，我要求学生利用双休日完成一篇500字左右的小论文《柳宗元的身世遭遇和他的山水游记》，让学生初步感知作者的人物形象。
2、自主感知课文指点阅读方法：为了避免文言文教学中逐字逐句串讲的弊端，提高古典诗文的教学效率，我一贯注重对学生文言文自学能力的培养，放手让学生利用课文注释和工具书进行自主阅读，在理解词句的基础上重在把握文意，使学生在与文本的对话中，获得属于自己的第一感受。
在本课的预习作业中我也贯彻了这一要求。
同时，为了落实单元学习目标“了解游记的特点和阅读游记的一般方法”，提高学生的阅读效果，我要求学生按课文后“方法技能”中关于写景类游记的阅读方法进行阅读、圈划，并把这一阅读方法简洁地归纳为“寻游者踪迹，赏石潭奇景，读作者心语”，既便于学生操作和领会，又强调了作品中景与情的密切关系，为深入理解作品奠定基础。
二、课堂教读1、激情导入，营造课堂氛围：设计一个富有激情的导入，是为了营造一个与作品情境和作者情感相吻合的课堂氛围，使学生能跨越时空走进作者的心灵世界。
我的课堂导入全文如下：同学们，今天我们一起来学习唐代散文家、诗人柳宗元的写景类游记《小石潭记》。
我们知道，柳宗元是唐宋八大家之一，而他的山水游记在他的散文中成就最高。
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小石潭记① 柳宗元（唐）从小丘西行百二十步，隔篁竹②，闻水声，如鸣佩环③，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌④。
全石以为底⑤，近岸，卷石底以出⑥，为坻，为屿，为嵁，为岩⑦。
青树翠蔓⑧，蒙络摇缀，参差披拂⑨。
[注释]①选自《柳河东集》，柳宗元，字子厚，河东人。
唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
② [篁竹]：竹林。
③ [如鸣珮环]：好像人身上佩带的玉珮、玉环相碰发出的声音。
④[清冽]：清澈。
⑤[全石以为底]：（潭）以整块石头为底。
⑥[近岸，卷石底以出]：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。
⑦[为坻，为屿，为嵁，为岩]：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。
坻，水中高地。
屿，小岛。
嵁，不平的岩石。
⑧[翠蔓]：翠绿的茎蔓。
⑨[蒙络摇缀，参差披拂]：覆盖、缠绕、摇动、连接，参差不齐，随风飘荡。
[译文]从小山岗向西走一百二十步，隔着竹林听见水声，像人身上佩戴的玉佩玉环相互碰撞发出的声音，（我）心里很喜欢它。
砍伐竹子开出道路，往下见到一个小水潭，水特别清澈透明。
（潭）由整块的石头形成潭底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩等各种不同的形状。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。
[分析]第1段写发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。
潭中鱼可百许头①，皆若空游无所依②。
日光下彻，影布石上③，佁然不动④；俶尔远逝⑤，往来翕忽⑥。
似与游者相乐。
[注释]①[可百许头]：大约有一百来条。
②[皆若空游无所依]：都好像在空中游动，什么依托都没有。
③[日光下彻，影布石上]：阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。
④[佁然不动]：（鱼影）呆呆地一动不动。
佁然，愣住的样子。
⑤[俶尔远逝]：忽然间向远处游去了。
俶尔，忽然。
⑥[往来翕忽]：来来往往轻快敏捷。
[译文]石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。
阳光向下一直照射到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。
[分析]写潭水游鱼，明写了鱼，暗写了水。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见①。
其岸势犬牙差互②，不可知其源。
[注释]①[斗折蛇行，明灭可见]：溪水曲曲折折，望过去一段看得见，一段又看不见。
斗折，像北斗七星那样曲折。
蛇行，像蛇爬行那样弯曲。
明灭，或现或隐。
②[犬牙差互]：像狗的牙齿那样互相交错。
[译文]向石潭的西南方向望过去，（溪身）像北斗七星那样曲折，（水流）像长蛇爬行那样弯曲，有的地方露出来，有的地方被淹没了，隐隐约约可以看得出。
那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
[分析]写潭水的来源，突出溪水的曲折、悠远。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃①。
以其境过清②，不可久居，乃记之而去。
[注释]①[凄神寒骨，悄怆幽邃]：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
悄怆：寂静的使人感到忧伤。
邃，深。
②[清]：凄清，冷清清。
[译文]坐在石潭边上，四下里竹子树木包围绕着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。
因为那种环境太凄清了，不能呆得太久，就记下这番景致离开了。
[分析]写潭上四周景色给人的感觉。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
[译文]一同去游览的人：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。
我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人，一名叫恕己，一个名叫奉壹。
[全文分析]本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
小石潭记练习题一、给加点的字注音篁( )竹卷( )石底以出为坻( ) 幽邃( ) ( ) 然不动寂寥( )无人翕( )忽犬牙差( )互二、理解性默写：1、作者是怎样发现小石潭的？2、消失潭的全貌是怎样的？3、游鱼和潭水有什么特点？三、文学常识填空①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。
②．《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是他的第四篇。
四、解释下列句中加点的词(1) 如鸣佩环(2)水尤清冽_____(3)四面竹树环合__________(4)以其境过清______(5)潭中鱼可百许头____ (6)明灭可见________(7)不可知其源_________(8)不可久居____________五、翻译下列句子1、日光下澈，影布石上。
2、其岸势犬牙差互，不可知其源。
3、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
4、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
5、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。
六、理解课文，回答问题1、写侧面描写潭水清澈的句子？2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：7、久坐潭边游人会有怎样的感受？：8、文章的点睛之笔是:9、小石潭的气氛用两个字概括为10、小石潭的主要特征：11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：13、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？14、对“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽” 进行赏析？小石潭记答案一略二、1、答：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽2、答：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩3、答：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
三．①抒情议论散文②柳宗元山水游记《永州八记》四．五略六、1、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
2、游览的先后顺序石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美3、清、澄。
侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。
无一字写水，但无处不在写水4、“似与游者相乐”。
5、（潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
）6、（凄神寒骨，悄怆幽邃。
）7、（凄神寒骨，悄怆幽邃）8、凄神寒骨，悄怆幽邃9、凄清10、全石为底、潭水清澈、竹树环合（幽静）11、答：凄清寂静寂寞忧伤12、“凄神寒骨，悄怆幽邃”13、因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。
寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
14、佁然不动；俶而远逝，往来翕忽理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。
爱戴àidài 衷心拥护爱慕àimù 喜欢羡慕安抚ānfǔ 安息、抚慰发怒或焦虑的人安排ānpái 安置处理；事先规定的程序安适ānshì 安闲舒适安慰ānwèi 安顿抚慰。
用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励安稳ānwěn 安全而稳当；安定平稳安详ānxiáng 从容自如;稳重态度安详；平静自然；安置ānzhì 敬语。
请休息。
睡前的问候语；安排他人在指定的地方或位置上暗礁ànjiāo 对航行有潜在危害的礁石;根据海图学规定,其顶部在该区潮水淹没线下限之下的；礁石，比喻潜在的障碍暗示ànshì 不明说,而用含蓄的话或动作使人领会遨游áoyóu 远游;漫游熬夜áoyè 到深夜还不睡或一夜不睡傲骨àogǔ 高傲不屈的风骨傲慢àomàn 看不起人,对人怠慢没有礼貌傲然àorán 高傲地；有时用褒义,形容坚强不屈的样子奥妙àomiào 深奥微微；指隐藏或还没有被认识的内容或道理懊悔àohuǐ 因过错而自恨；人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔把柄bǎbǐng 器物上的把儿柄；喻指进行交涉或要挟的凭证(如借口或机会)败笔bàibǐ 书法或绘画中不好的一；诗文中写得不好的词句；用坏了的毛笔摆渡：bǎidù 人在用手划船时的动作称之为摆渡，摆渡过河是一种古老的交通方式。
也有帮助人渡过难关之义。
拜望bàiwàng 敬辞。
探望颁发bānfā 公布;发布；授与伴随bànsuí 伴同；随同傍晚bàngwǎn 靠近晚上的时候。
亦称“黄昏”包裹bāoguǒ 包扎成件的包儿；由邮局寄送的包件；在海洋运输中,不要求签发提单的小件货物或个人行李；小的或中等的包；包成小包包扎;包装。
将[某物] 缠好成包暴怒bàonù 大怒。
狂暴的和不受控制的愤怒,常伴有狂骂；亦形容水势凶猛激荡包容bāoróng 容纳；宽容卑鄙bēibǐ 低微而鄙陋；人格低下,举止不端,品性恶劣悲哀bēi’āi 哀伤痛苦悲惨bēicǎn 悲伤凄惨悲凉bēiliáng 悲哀凄凉悲伤bēishāng 哀痛忧伤悲痛bēitòng 悲伤哀痛贝壳bèiké 贝类的外表硬壳；软体动物的壳；牡蛎或蛤的外壳奔驰bēnchí 车马等快速地跑奔丧bēnsāng 从外地赶回去参加或料理亲属的丧事本色běnsè(1).本来的颜色(2).本行，本业3).本来面目(4).谓质朴自然，不加矫饰笨拙bènzhuō 反应迟钝,手脚不灵活的、动作难看的；不精湛逼迫bīpò紧紧的催促；用压力促使比较bǐjiào 对比几种同类事物的异同、高下；表示具有一定程度比拟bǐnǐ 修辞手法的一种,包括拟人、拟物；对比,比较比赛bǐsài 在竞赛中比较高低鄙视bǐshì 轻视,看不起鄙夷bǐyí 轻视;鄙薄必须bìxū 必定;一定要必需bìxū 非有不可的;不能少的安然无恙：ān rán wú yàng恙：病。
原指人平安没有疾病。
现泛指事物平安未遭损害。
拔苗助长：bá miáo zhù zhǎng比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
跋山涉水：bá shān shè shuǐ跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。
翻山越岭，趟水过河。
形容走远路的艰苦。
百看不厌：bǎi kàn bú yàn看了多遍，不感厌倦。