八年级物理光的折射1(1)
八年级物理光的折射
（2）注意：当光从一种透明物质斜射入另一种透明物 质里时，在这两种透明物质的分界面上，其中一部分 光线发生反射，另一部分光进入另一种物质里而发生 折射。
A
M
入射光线
空气
入射角
O 折射角
B
N
水
入射点
折射光线
如果光从水中或玻璃中斜射入空气中，是 否发生折射现象？射到空气中的光线向哪 M 个方向偏折？ A
A 折射角一定小于入射角 B 折射角一定大于入射角 C 折射角一定等于入射角 D 光可能沿直线传播
三 折射现象
• 插在水中的筷子看起来像被折断 • 池水看起来“变浅” • 渔民要叉所看到的鱼的下方 才能把鱼叉住
问：１、为什么池水看起来“变浅”？
２、渔民为什么要叉所看到的鱼的下方 才能把鱼叉住？ 3、插在水中的筷子看起来像被折断 了，这是为什么呢？
从池底A点射向空气的光线，在水面处发生折射，折射 角大于入射角，眼睛逆着光线看去，好象从B点射来， B是A的像，比A点高。因此池水看起 来变浅了。
空气 水
B A
用光的折射现象解释筷子变弯
因为在水中的那部分筷子发出的光线射到空气中 时，在水面处发生折射，向远离法线方向偏折， 进入人眼，而人眼逆着折射光线的反向延长线看 去，就觉得筷子向水面弯折了。
温故而知新
光沿直线传播的条件：同种均匀透明介质 光的反射定律：在反射现象中，反射光线、
入射光线和法线都在同一个平面内；反射光 线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入 射角。
插在水中的筷子看起来像被折断了，这是为什么呢？
实验器材：半圆形玻璃砖、激光笔等
空气 玻璃
空气
水
1、光的折射
（1）定义：光从一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。
八年级物理光的折射1
水中的筷子好像折断了
• 入空气 筷子变弯 实验:课本P116实验
空气
α
水
β
光的折射:光从一种介质斜射入另一种介 质时,传播方向会发生偏折的现象 • 光的介质:能够传播光的物质,如空气、 水、玻璃、真空等 • 入射角:入射光线与法线的夹角 • 折射角:折射光线与法线的夹角 • 现象：光从空气斜射入水中时，折射 光线向法线方向偏折（即折射角小于 入射角）
或厚的玻璃，光的传播方向如何？ （2）“叉鱼”活动(学生)：各小组取小桶一只， 加入适量的水，把数条“小鱼”通过10厘米左右的 细线固定在小石块上（小鱼极容易从细线上拉落） ，浸入水中，使“鱼”潜入水中较深的位置。每组 挑选一名代表，进行用细铁丝作鱼叉， 快速向“ 鱼”叉去，把鱼刺出水面为成功，只准叉两次，看 哪个小组能够成功． 教师问失败的同学，是否对准了“鱼”，学生点头 。学生问：为什么叉不到“鱼”？
小练：辨别下列光路图是否正确： （要求学生说出答案的同时，指出错误的图违背 了哪些折射规律）
生活中的折射现象
• 海市蜃楼
大连的海市蜃楼
师：硬币真的浮起来了吗？一位同学不是用玻璃棒压着呢！你能用 我们今天所学的光的折射知识解释吗？ 师：一枚硬币放在杯子底一边，两位同学一组，让其中一位同学向 后退到恰好不能看见硬币为止，并保持观察位置不变，另一位同学 用一根玻璃棒压住硬币，再慢慢向杯子中倒水，要求观察的同学注 意产生的变化。 生：硬币好象“浮起来”又被看见了。 （学生讨论）
八年级物理第五章第三节
光 的 折 射
灵宝四中：罗斌
预习提示： 1、完成光路图
教师对学生的答题给予指点和评价，引导学生根据上述两图， 回答光的反射定律内容有关的问题，复习总结光的反射规律．如： ①反射角与入射角的大小关系如何? ②当光垂直射向镜面时，反射角与入射角等于多大 ?(教师强调特 殊情况)
八年级上册物理光的折射
空气 水
S/ S
由于光的折射，池水看起来比实际的浅。
下一页
exit
想想议议：如图所示，将刻度尺斜插入 水中，从侧面看去水中尺子的刻度情况 （ A ） A、变得密了 B、变得疏了 C、一部分变密，一部分变疏 D、疏密没有变化
C
思考：
潜水员在水中看岸上的树会怎样变化? A/
A 空气 P 水 Q
B
海市蜃楼奇观
第四节
光的折射
一、光的折射
（1）：一部分光返回 空气中,发生反射。 （2）：另一部分光进 入水中,且其传播方向 发生了改变，这种现象 叫做光的折射。 光从一种介质斜射入另一种介时，传 播方向一般会发生变化,这种现象叫光 的折射.
光的反射和折射
观察总结：
光从空气 斜射入玻璃
光从水 斜射入空气
图1-2-4
光从空气斜射入水或其他介质中 时，折射角小于入射角；
光从水或其他介质斜射入空气中时， 折射角大于入射角。
二、光的折射的一般规律
二、光的折射的一般规律
1、光从空气斜射入水中或其他介质中 时， 折射光线向法线方向偏折，折射 角小于入射角。当入射角增大时，折射 角也增大。当光从空气垂直射入水中或 其他介质中时，传播方向不变． 2、在折射现象中， 光路可逆。
图1
图-2
4、下例现象中不属于光的折射现象的（ B） A、池塘中的水看起来比实际的浅 B、夜晚池塘中有一个月亮的影子 C、有经验的渔民叉鱼要对着稍低 于鱼的位置叉去 D、透过不平的玻璃看到窗外变 形的景物
5、下列现象中，属于光的折射现象的是( C ) A、阳光下的树会出现影子 B、白天，人们能从各个方向看到桌子 C、斜插在水中的筷子，看上去好像在水面 处折断了 D、在平静的水面看到树木的倒影 6、游泳池中灌入一定量的水后，从池岸上 斜看池底，便会觉得池底比实际深度( B ) A深些 B浅些 C无变化 D有时深有时浅
教科版八年级上册物理 光的折射 课件(1)
一、 探究光的折射规律
提出问题1：
光射向透明物体的表面会产生折射。光的折射遵循什么 样的规律呢？例如：当光从空气中进入水中会怎样？
演示实验1：
①用激光笔发出的激光垂直入射到水缸内，视察光的传 播路径；
②逐渐改变激光的方向，使激光斜射入水槽内，视察光 的传播路径；
二、 生活中的折射现象
应用： 池水变浅、渔夫
叉鱼、硬币升高、筷 子折了等现象。
探究总结：
无论是岸上的人看水中的物体 还是人在水中看岸上的物体，看到 的都是实际物体的虚像，且虚像的 位置在实际物体的上方。
C 空B
气水
O
O′ A ′
A
A’
A
拓展研究：
你见过“海市蜃楼”吗？如此神秘壮观的景象是怎 样形成的？请同学们课后认真阅读教材P83的“科学世 界”，认识海市蜃楼的成因。
总结光的折射规律：
①在光的折射现象中，折射光线、入射光线 分别位于法线两侧； ②光从空气斜射入水和 其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射 角小于入射角； ③当入射角增大时，折射角 也增大。当光从空气垂直入射水中或其他介质中 时，传播方向不变。
一、 探究光的折射规律
提出问题2：
光从水中斜射入空气中时是否仍遵循这样 的折射规律呢？
当光从空气斜射入其他介质中时，折射光线偏向法 线，折射角小于入射角；当光从其它介质斜射入空气中 时，折射光线偏离法线，折射角大于入射角。入射角增 大，折射角也增大。总之，不管是入射光线还是折射光 线，空气中的是大角。
视察总结：
反射现象中光路可逆，折射现象也 如此吗？观看实验视频，你发现了什么？
折射现象中，光路可逆。
八年级上物理-光的折射
光的折射知识集结知识元光的折射现象知识讲解（1）定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，因为光速发生了变化，导致传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。
（2）光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在两种不同的介质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。
（3）在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射。
（4）光从一种介质垂直射入另一种介质时，它的传播方向不会发生改变。
（5）在折射过程中，光路也是可逆的。
（6）基本概念入射光线：照射到两种介质分界面的光线AO折射光线：光进入另一种介质被折射后的光线OB法线：垂直于两介质分界面的直线MN入射角：入射光线与法线的夹角i折射角：折射光线与法线的夹角θ（7）生活中常见的折射现象：筷子“弯折”、池水看着比实际浅、玻璃看着比摸着薄、海市蜃楼、透镜现象。
例题精讲光的折射现象例1.升级改造后的海口市东西湖，水清岸绿。
游客看到的现象中，由光的折射形成的是（）A．水中的“蓝天白云”B．阳光下椰子树的“影子”C．水中游动的“鱼”D．亲湖栈道在水中的“倒影”例2.清晨，当我们刚刚看到太阳时，其实它还在地平线以下，我们看到它的原因是来自地平线以下的太阳光本来不能到达我们的眼中，但有一些射向空中的光在穿过疏密不均的空气时发生弯曲，逐渐弯向地面造成的。
图中与此原理相同的是（）A．手影游戏B．水中倒影C．筷子弯折D．雨后彩虹例3.在我国民间流传的俗语、成语、诗歌中，有的蕴含着一些物理知识。
下列俗语、成语、诗歌与物理知识的对应关系正确的是（）A．花香四溢--扩散现象B．潭清疑水浅--光的折射现象C．孤掌难鸣--声音的传播需要介质D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来--运动的相对性例4.以下光学现象与物理知识对应关系正确的是（）A．海市蜃楼--光的反射B．池水照明月--光的反射C．小孔成像--光的折射D．潭清疑水浅--光的折射例5.碗里放一枚硬币，慢慢后退，某一位置碗看起来是空的，这是因为________；慢慢往碗中倒水时会发现重新看到硬币，这是由于光的____现象造成的，请将眼睛看到硬币像S′的光路图补充完整。
八年级物理 第四章光现象 第四节-光的折射-文档
第4节光的折射预习新知1．光的折射定义：光从一种介质________入另一种介质时，传播方向一般会________，这种现象叫做光的折射现象．2．光的折射规律：共面——折射光线、入射光线和法线在________平面内；异侧——折射光线、入射光线分居________两侧；入射角和折射角不相等．光的折射现象中，光路也是________的．(1)光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向________方向偏折，折射角________(填“大于”或“小于”)入射角，入射角增大时，折射角________．(2)光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射光线将向________方向偏折，折射角________(填“大于”或“小于”)入射角．(3)光从空气垂直射入水或其他介质中时，传播方向________．折射角＝入射角＝________．注意：①当光斜射到两种介质的交界面时，一般要同时发生__________和________；②反射光线与对应的入射光线在________介质中，折射光线与对应的入射光线在________________介质中．【答案】1．斜射发生改变2．同一法线可逆(1)法线小于增大(2)远离法线大于(3)不变0°注意：①反射折射②同一不同课程导学一、光的直线传播、光的反射、光的折射等现象辨析例1：自然界的美经常令人陶醉，如图所示的现象中，由于光的反射形成的是()A.日全食B.雨后彩虹搭起天桥C.水面鸟儿顾影成双D.在海面上看见水下冰山【答案】例1：C二、光的入射角和折射角例2：一束与水面成50°夹角的光线从空气斜射入水中，则折射角()A．小于50° B．大于50°C．大于40° D．小于40°例3：如图1所示，OA是一条折射光线，若OA与水面的夹角为50°，则下列关于入射角α和折射角β的大小的判断正确的是()图1A．α>40°，β＝50° B．α>40°，β＝40°C．α<40°，β＝50° D．α<40°，β＝40°【答案】例2：D解析：本题考查光的折射规律．入射光线与水面的夹角为50°，入射角为90°－50°＝40°，光线从空气射入水中，折射角小于入射角，则折射角小于40°，故选D.例3：B三、光的反射定律和光的折射规律例4：请在图4中画出对应的反射光线和折射光线．图4【答案】例4：如下图所示．课堂达标1．下列成语所反映的情景中，属于光的折射现象的是()A．镜花水月B．坐井观天C．立竿见影D．海市蜃楼2．光从空气射入水中，当入射角变化时，则()A．反射角和折射角都发生变化B．反射角和折射角都不变C．反射角发生变化，折射角不变D．折射角变化，反射角始终不变3．关于光的折射的说法错误．．的是()A．折射光线一定在法线和入射光线所确定的平面内B．入射光线和法线与折射光线不一定在一个平面内C．入射角不一定总大于折射角D．光线从空气斜射入玻璃时，入射角大于折射角4．下列是一些日常生活和自然界中的光现象：由于光的直线传播形成的是________；由于光的反射形成的是________；由于光的折射形成的是________(填序号)．①日食和月食；②池底“变浅”；③水中倒影；④小孔成像；⑤黑板“反光”；⑥雨后彩虹；⑦镜中“花”5．小华站在平静的湖边，看到水中的鱼在蓝天白云中游来游去，看到的鱼儿是由于光的________形成的虚像；水中的白云是由于光的________形成的．鱼的实际位置比看到的要________(填“高”或“低”)些．6．渔民在叉鱼时，真实的鱼是在渔夫看到的鱼的________方，这是因为，鱼反射的光从________射到________中发生了________现象的缘故．渔夫看到鱼时，鱼也看到渔夫，这是因为在光的________现象中光路是________．7．古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的________现象；“池水映明月”说的就是光的________现象．8．按要求完成下面的光路图：在图5中，画出入射光线，并标明入射角的大小．图5真题演练1.【2016长春】小红坐在岸边，看到的以下景和物在水中的像，由于光的折射形成的是（）A．白云B．凉亭C．飞鸟D．水中的鱼2.【2016吉林】如图所示，站在湖边的小雪看到小鱼在水中游动，同时发现有一只“鸟”在水中飞翔。
八年级物理光的折射1
五、光在反射和折射时有何异同点：
相同点：①当光传播到两种介质的交界面 时，一般要同时当生反射和折射。 ②反射光线和折射光线都与对应的入射光线、 法线在同一平面上。 ③反射光线、折射光线都和对应的入射光 线分居法两侧，即反射光线与折射光线位 于法线的同侧。 ④反射角和折射角都随对应的入射角的增大 而增大，随它的减小而减小。
明确几个基本概念
入 射 光 线法线空气界面0折 射 光 线
水
光的折射
.o
空气 水
空气
水
光 路 可 逆 模 拟 实 验
发生折射时，光路 也是可逆的。
光的折射规律
光的折射规律 1、折射光线、入射光线和法线在同一平 面内 2、折射光线和入射光线分居法线两侧 3、当光从空气斜射入水或其他介质中时， 折射角小于入射角；当光从水或其他介质 斜射入空气中时，折射角大于入射角
A、逐渐减小 B、不变 C、逐渐增大，但总 小于入射角D、逐渐增大，可能大于入射角
B M 3 O 6 1 M’ 2
N 4 5
N’
A
C
3、如图所示光线在空气和玻璃 中传播的情形其中NN’⊥MM’， BO ∠3=∠6指出入射光线是——— OA 界面 MM’ 入射 折射光线———— ———— ∠4 ，反射角是———— ∠5 ， 角是———— ∠2 ，空气在界面 折射角是———— 左 侧 的————
反射角等于入射角
观察思考：插入水中的筷子看上去是弯折的， 这是不是因为来自筷子的光在通过水和空气 的过程中发生了某种变化？请仔细观察演示 实验。
无水 加水
实验现象的科学归纳：
光从一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向一般会发生变化，这种现象叫 做 光的折射
注意：折射现象的产生是光从一种透明物质斜射入 另一种透明的物质时，在交界面处发生的。（同时 也会发生反射）
光的折射(八年级物理)
分析：
自P点射向空气中的光 线PA和PB
眼睛对着折射光线看 去，觉得光好像是从
水中P'点射出来的。
Q Q'
B
P'点在P点的上方
用相同的方法分析铅笔在水下部 分的各点，最后得到
P
在水面处发生了折射，
折 射 光 线 是 AQ 与 BQ'
水
海市蜃楼
海市蜃楼是一种由光在不均匀介质中传播时发生弯 折而产生的现象。
硬币的虚像 S′
硬币的实际位置S
分析：加水后，硬币的光从水中斜射入空气时，折射光线偏离法 线，折射光进入了眼睛，眼睛看到的实际上是升高了的硬币的虚 像。
讨论有经验的渔民怎样才能叉到鱼？ 如果不用鱼叉用激光呢？
鱼的虚像
S′
鱼的实际位置S
要向看到的鱼的下方投叉才能 叉到鱼。用激光时由于光路可逆 直接照在看到鱼的地方就能照到 鱼实际的位置。
现象
光从一种介质 斜射 入另一种介质时，
传播方向发生偏折
池水变浅、 海市蜃楼等
光的 折射
实验 探究
光的折射 特点
三线共面、两角不等， 折射与入射光线分居法 线两侧
可逆性 折射现象中，光路 可逆
5.当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
探究活动2：
（1）让激光笔发出的光沿着 上次实验中折射光线的路径 射入玻璃砖，观察光的传播 路径。 （2）让激光笔逆时针旋转， 观察折射光线如何变化。
折射规律：
1.在光的折射现象中，光路是可逆的。 2.当光从水、玻璃斜射入空气中，折射角大于入射角。
（4）让激光笔发出的光垂 直射入玻璃砖，观察光的 传播路径。
实验数据：
入射角α 15° 30° 45° 60° 折射角β 10.5° 20.7° 30° 37.8°
4.4光的折射(分层作业)八年级物理上册(人教版)
4.4 光的折射一、光的折射1．光的折射。
（1）定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生_________的现象；（2）基本概念：根据如图所示回答。
①入射光线是_________；②折射光线是_________；③法线是_________；④入射角：入射光线与法线的夹角_________；⑤折射角：折射光线与法线的夹角_________。
【答案】（1）偏折；①AO；②OB；③NN′；④i；⑤r。
【详解】（1）光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。
（2）入射光线为光从外界射到交界处的光线，由图可知，AO为入射光线。
折射光线为入射光线在一种介质斜射入另一种介质或在同一种不均匀介质中传播时，方向发生偏折后形成的光线。
由题图可知，OB为折射光线。
在光的折射中过入射点且与两种介质分界面垂直的是法线，故NN′为法线。
在光的折射中，入射角为入射光线与法线之间的夹角，故i为入射角。
在光的折射中，折射角为折射光线与法线之间的夹角，故r为入射角。
2．在探究“光从空气射到某玻璃中时，折射光线沿什么方向射出”实验中，所用的实验器材有：激光笔、长方形玻璃砖、刻度尺、白纸。
请回答：（1）实验前，在白纸上画一条直线表示空气与玻璃间的分界面，再在直线上方画出三条光线射向该直线，如图所示，表示空气中的______光线；（2）将长方形的玻璃砖上沿与直线重合固定在白纸上，激光笔发出的激光沿预设的入射光线射向玻璃砖，如何确定并在白纸上记录出玻璃中折射光线______；（3）如图是某小组实验记录的光路图，分析可得出结论：光从空气斜射入玻璃时①折射光线、入射光线和法线在______；②折射角______入射角（选填“大于”、“小于”或“等于”）；③入射角越大，折射角越______。
【答案】（1）入射；（2）在玻璃砖下沿找到出射电，记录在白纸上；移开玻璃砖连接入射点O和出射点即为玻璃中的折射光线；（3）同一平面内，小于，大。
4.4 光的折射 课件- 物理人教版八年级上册
课时同步作业
②当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射角 小于 （选填“大于”“小于”或“等于”）入射角； ③当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时，折射 角 不相等 （选填“相等”或“不相等”）。 ④*（拓展）根据光路的可逆性，当光从水射入空气 时，逐渐增大入射角，则折射角 有 （选填“有”或 “无”）可能接近90°；若再增大入射角，则折射光线 将慢慢消失，这就是高中要学习的“全反射”。
课时同步作业
7. 小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上 游”的现象。“云在水中飘”是小明以 水 为参照物 看到“云”在水中运动的现象。“鱼在云上游”是鱼通 过水面的 折射 形成的虚像和云在水面的 反射 形 成的虚像同时出现的现象。
课时同步作业
8. （1）请在图中画出光线AO从空气斜射入水中时的折 射光线。
D. 保持水面高度和入射点不变使激光入
射角增大
（第9题）
课时同步作业
10. 一个喷水池的池底中央安装了一只射灯，射灯发出的 一束光照在右边的池壁上，当池内无水时，站在池旁左边 的人，看到在S点形成一个亮斑，如图所示。现往池内灌 水，水面升至a位置时，人看到亮斑的位置在P点；若水面 升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（ A ）
课时同步作业
（2）将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在 O处发生折射，记录入射角和折射角； （3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）。 实验所测数据如表一所示：
表一
实验序号 入射角∠i 玻璃中折射角∠r
1
2
3
4
0° 30° 45° 60°
0° 17° 24° 30°
课时同步作业
实验二：将光从空气射入水中。 （1）将标有角度的圆盘按图2所示安放；
光的折射八年级物理
光的折射八年级物理光的折射（八年级物理 - 人教版）一、光的折射现象。
1. 定义。
- 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。
例如，将筷子插入水中，从水面上看筷子好像在水面处“折断”了；又如，在盛水的碗中放入一枚硬币，从侧面看，硬币的位置比实际位置要高。
2. 光折射时的光路可逆性。
- 与光的反射一样，在光的折射现象中，光路也是可逆的。
例如，从空气中看水中的物体，光路是从空气斜射入水中发生折射；如果让光沿着原来折射光线的方向从水中斜射入空气，那么光将沿着原来入射光线的方向射出。
二、光的折射规律。
1. 三线共面。
- 折射光线与入射光线、法线处在同一平面内。
2. 两线分居。
- 折射光线与入射光线分别位于法线的两侧。
3. 两角关系（定性）- 当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。
- 当光垂直射向介质表面时，传播方向不变，此时入射角和折射角都为0°。
4. 折射角随入射角的变化关系（定量）- 在光的折射现象中，入射角增大时，折射角也随之增大；入射角减小时，折射角也随之减小。
三、生活中的光的折射现象。
1. 透镜成像原理与光的折射有关。
- 我们使用的眼镜（近视镜和远视镜）都是利用了光的折射原理。
近视镜是凹透镜，远视镜是凸透镜。
- 照相机、投影仪、放大镜等光学仪器的成像也都与光的折射密切相关。
2. 海市蜃楼现象。
- 海市蜃楼是一种由于光的折射和全反射而形成的自然现象。
在炎热的夏天，柏油马路表面温度很高，靠近路面的空气层温度比上层空气高，密度小。
远处物体射向路面的光线，发生折射和全反射，使得我们看到了本不存在于该位置的物体的虚像，就好像是在空中出现了高楼大厦、湖泊等景象。
3. 水中的鱼看起来比实际位置浅。
- 我们看到水中的鱼，是鱼反射的光从水中斜射入空气时发生折射，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线看去，看到的是鱼的虚像，虚像的位置比鱼的实际位置高。
八年级物理光的折射知识点总结
光的折射是光线从一种介质进入到另一种介质时由于介质间的光速变化而发生的偏转现象。
光的折射主要涉及到入射光线、折射光线和法线三个重要的概念。
下面是光的折射的一些关键知识点的总结。
1.光的折射定律光的折射定律是描述光在两个介质之间传播时所遵循的规律。
根据光的折射定律，入射光线、折射光线和法线三者所在的平面（折射面）上的入射角和折射角满足一个简单的数学关系：n1*sin(入射角) = n2*sin(折射角)其中，n1和n2分别表示两种介质的折射率（折射率是介质中光速和真空中光速的比值）。
2.光的折射现象当光从一个介质进入到另一个介质时，光的传播速度会发生变化。
当光从光密介质（折射率较高）进入光疏介质（折射率较低）时，折射角大于入射角；当光从光疏介质进入光密介质时，折射角小于入射角。
光的折射现象经常可以在实际生活中观察到，例如将一根铅笔插入水中，可以看到铅笔在水中发生了折射。
3.临界角和全反射当光由光密介质（如玻璃）射向光疏介质（如空气）时，入射角等于一个特定值时，折射角等于90度，这个角度称为临界角。
当入射角大于临界角时，光不再发生折射，而是完全发生反射，这个现象称为全反射。
全反射常见于光缆、水面反射等场景中。
4.折射率的影响因素折射率取决于光的介质，不同的介质有不同的折射率。
折射率受到介质物质的性质影响，常见的因素包括温度、压强和光的波长等。
例如，当光从空气中射向水时，折射率较高，所以光速会变慢，在水中会发生明显的折射现象。
5.折射的应用光的折射在生活中有许多应用。
例如光纤通信就是利用光的全反射原理传输信号。
光在光纤中产生的全反射现象可以使信号传输距离更远和减少信号的损失。
另外，眼镜、显微镜、望远镜等光学仪器的设计都依赖于光的折射特性。
以上就是光的折射的一些关键知识点的总结。
通过理解这些知识点，我们可以更好地理解光的传播规律和光在不同介质中的行为，为我们应用光学原理解决实际问题提供指导。
八年级物理 光的折射
光的折射前面学习知道，光在同一种均匀介质中沿直线传播，那么问题来了，光在不同种介质中怎么传播呢？ 光从一种介质斜射入另一种介质时，光线会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
1. 光的折射规律：光从空气中斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，当入射角增大时，折射角也增大。
当光从空气垂直射入水中或其他介质时，传播方向不变。
2. 在折射现象中，光路是可逆的。
3. 折射的光路图： （1）斜射时空中大角；（2）直射时方向不变。
5.光的折射现象： （1）池水变浅；（2）海市蜃楼；（3） 水中的筷子会“折断”等。
例 1.光线从水中射入空气，反射光线OA与水面之间的夹角为60°，关于入射角α、折射光线与水面之间的夹角β的说法正确的是（）A.α=30°，β＜60°B.α=60°，β＞60°C.α=30°，β＞60°D.α=60°，β＜60°例 2.下列现象中，属于光的折射现象的是（）A.小孔成像B.晴天看见“白云在水中飘动”C.奇妙的光纤D.近视的同学戴上眼镜后能看清物体了例 3.如图所示，一束光线斜射入容器中，并在容器底部形成一光斑，这时向容器中逐渐加水，则光斑的位置将（）A.慢慢向右移动B.慢慢向左移动C.慢慢向水面移动D.仍在原来位置不动例 4.如图，一束光线从三棱镜的AB边射入，从BC边射出．请画出完整光路图。
1.如图所示为光在空气和玻璃间传播的情况，由图可知，入射光线是______，折射角是_______，玻璃在_____侧。
2.学校新建成一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯．经过连续几天观察，晓霞同学发现：池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图所示；池内水面升至a位置时，她在池旁看到亮斑的位置在P 点；水面升至b位置时，她看到亮斑的位置在Q点．则（）A.P点在S点的下方B.P点在S点的上方C.Q点与S点的一样高D.Q点在S点的下方3. 由于视觉原因，用鱼叉刺向水里的鱼往往难于成功．图中能正确解释刺不到鱼的光路图是（）A. B. C. D.4. “井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，如图所示，在一个干枯的井底正中央P点有一只青蛙，它的视野范围如图a所示。
初二物理光的折射知识点
初二物理光的折射知识点望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜;开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜。
下面是我整理的初二物理光的折射学问点，盼望能协助到大家。
初二物理光的折射学问点1.光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生改变的现象。
2.光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角;入射角增大时，折射角也随着增大;当光线垂直射向介质外表时，传播方向不变更。
(折射光路也是可逆的)3.凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。
4.凸透镜成像：(1)物体在二倍焦距以外(u2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f2f)。
如幻灯机。
(3)物体在焦距之内(u5. 作光路图留意事项：(1).要借助工具作图;(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线;(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开;(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后依据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线;(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大;(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线必须相交在虚焦点上;(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线必须经过镜后的像;(8)画透镜时，必须要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。
6.人的眼睛像一架奇妙的照相机，晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜)，视网膜相当于照相机内的胶片。
7.近视眼看不清远处的景物，须要配戴凹透镜;远视眼看不清近处的景物，须要配戴凸透镜。
8.望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜;开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜(物镜焦距长，目镜焦距短)。
9.显微镜的目镜物镜也都是凸透镜(物镜焦距短，目镜焦距长)。
光的折射学问点1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。
初二物理光的折射教案(精编10篇)
初二物理光的折射教案（精编10篇）初二物理光的折射教案（1）教学目标知识目标(1)知道什么是光的折射现象，知道折射中的入射点、入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角.(2)能叙述光的折射现象的实验结论.(3)知道光的折射现象中，光路是可逆的.(4)已知入射光线，能根据光的折射现象的实验结论画出折射光线的大致方向.(5)能举出光的折射现象在生活中的实例.能力目标由观察演示实验现象入手，通过教师的引导，帮助学生分析、概括出相应结论.培养学生的观察能力，训练学生的分析、概括能力.情感目标利用折射现象中的因果关系，再次向学生灌输注意客观事物中存在的因果关系的重要性.教学建议教材分析本节是第五章光的反射的后续课，进一步讲解光学的有关知识，又是第六章光的折射的基础，所以本节有承上启下的作用，光的折射规律的正确理解是本节的关键，对于透镜的学习，照像机和幻灯机，放大镜的理解起至关重要的作用.课本列举了各种光的折射的实例，对这些实例进行讨论分析对理解光的折射规律有很大的作用.本节中介绍了在折射中光同样具有可逆性.教法建议本节是在第五章光的反射的后续课，进一步讲解光学的有关知识，又是第六章光的折射的基础，所以本节有承上启下的作用，注意在本节的讲授中要合理有效的运用实验教学和启发式教学两种方法.激发学生的学习兴趣，在光的折射规律的理解上，要结合实验对比使学生明白“折射角小于入射角”这一结论的成立是有条件的.为了培养具有创新能力的人才，教师不但要传授科学的定理、定律，还要传授这些定理、定律是如何被发现的.因此，讲一点相关的物理学史的内容，也是符合目前物理教学改革方向的措施之一.教学设计示例1.引入课题当光射到两种介质的交界面上，有一部分光返回原介质继续传播，这种现象叫光的反射，如果光射到的是不透明物体的交界面，那么另一部分光会被吸收，但是如果光是射到某种透明介质的交界面上，比如从空气中射入水中或者玻璃中，另一部分光就要进入水中或者玻璃中传播.在引入课题中要注意学生的主动性.方案一：向学生演示动画，使学生明白光斜入射在空气和水两种介质的分界面上，光不仅仅会发生反射，还会发生折射，激发学生的学习兴趣，带着问题进入新课的学习.方案二：演示各种有趣的光的折射现象，例如内画壶、插入水中的筷子看上去变弯了等等从而引入新课.2.新课教学(一)光的折射定义的讲解课堂小实验一：在日常生活中光的折射现象十分普遍，请学生们透过玻璃砖看自己的手指，并注意调换观察的角度，看一下，发生了什么现象?也可以用铅笔，或其它物品代替手指进行观察.实验结论：视线越斜，错位越显著，如果视线垂直于玻璃砖的侧面则没有发生错位.课堂小实验二：将一枚硬币放进水中，让学生观察硬币的位置是否发生变化.实验结论：硬币的实际位置比看上去的深.课堂小实验三：准备一个比较深的大鱼缸，里面放入几条鱼，让学生伸手抓鱼，并让学生谈一下感受.实验结论：鱼的实际位置比看上去的深.由实验得出光的折射的定义.(二)光的折射的一般规律进行演示实验，教师先介绍教材图6-2所示实验仪器，然后让一束光从空气中斜射入水中，让同学观察实验现象，并对照实验讲解哪些是入射光线、折射光线、法线，哪些角是入射角、折射角，对实验中所观察到的反射光线略作说明.图6-l实验过程中注意观察并考虑以下问题A.折射光线与入射光线和法线在位置上有什么关系?B.折射光线与入射光线在位置上有什么关系?C.改变入射角的大小，观察折射光线与折射角发生什么变化.D.在整个实验进行的过程中，折射光线与入射光线比较是靠近还是远离法线，折射角与入射角的大小比较有什么特点.E.让光线垂直于界面入射，看到什么现象.实验结束后请学生回答以上的问题，教师对学生所回答的内容进行适当的指导，最后得出正确的结果，写出板书.(三)在折射时光路是可逆的知识点的讲授向学生发问：如果把光源放到水中，让光线逆着折射的方向射入空气中，会看到折射光线沿什么方向射出?通过实验验证学生的回答是否与实验事实相符.(四)折射角与入射角的关系用动画演示改变入射角的大小，观察折射角的变化.3.教学总结对于光的折射现象和它的初步规律进行定性分析，由于初中学生刚接触物理知识，对于折射角与入射角的关系不要进行定量的分析，但可以稍加介绍.注意实验教学在本节讲授中的重要作用。
八年级物理第六章 光的折射(一)人教版知识精讲
初二物理第六章光的折射（一）人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：第六章光的折射（一）二. 重、难点1. 理解并掌握光的折射规律，知道光在折射现象中路可逆；2. 折射现象的解释，画出折射的光路图；3. 凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；4. 凸透镜的焦点、焦距和主光轴、光心。
三. 知识点分析（一）折射现象：1. 光由一种介质进入另一种介质，传播方向发生改变的现象叫折射现象，折射光线与法线的夹角叫折射角。
2. 折射规律：（1）光从空气斜射入水或其它介质中时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线与入射光线分居在法线的两侧，折射角小于入射角；（2）当入射角增大（减小）时，折射角也随之增大（减小）；（3）两点结论：a. 当光由空气射向其它介质时，折射光线靠近法线偏折；当光由其它介质射入空气时，折射光线远离法线偏折；b. 折射现象中，光路是可逆的。
3. 折射成像：（1）光通过两种介质要发生折射；（2）人眼判断物体位置要根据光的直线传播原理。
（二）透镜：折射面是两个球面的透明体。
1. 透镜的种类：（1）凸透镜：中间厚边缘薄。
（2）凹透镜：中间薄边缘厚。
2. 透镜对光的作用：（1）凸透镜使光线会聚，又叫会聚透镜。
（2）凹透镜使光线发散，又叫发散透镜。
3. 透镜的几个概念：（1）薄透镜：厚度远小于球半径；（2）主光轴：过两个球面球心的直线（点划线）；（3）光心：透镜的中心；（4）焦点：a. 平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫做凸透镜的焦点；b. 平行于主轴的光线通过凹透镜后发散的折射光线的反向延长线交主光轴于一点，这点叫做凹透镜的虚焦点。
c. 透镜两侧共有两个焦点。
（5）焦距：焦点到光心的距离。
a. 若透镜的两个球面对称，则两侧焦距相等；b. 焦距越小，透镜的会聚（发散）本领越大。
4.【典型例题】[例1] 如图所示，光线从空气射入某液体中，入射角为45○，折射角为30○，光线射到液体底部水平放置的平面镜上反射回来，最后光线又回到空气中，这时折射角多大？分析：本题是反射定律及折射规律的综合应用，解决这类题的关键是确定好界面和法线，并灵活运用所学规律解决问题。
(201907)八年级物理光的折射1(1)
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日夜进劝 ( 陛下将其遣回 李治命令百官送葬到未央旧城西北 69.听说李渊已于五月十五日晨宣告起兵 唐朝开国元勋 追随李世民破宋金刚 擒窦建德 降王世充 大军出塞 虞世南头像取自清光绪修《浙江诸暨虞氏宗谱》 这些都对当时的“贞观之治”起着积极的作用 唐军士卒死者过半 昨因夜梦 唐太宗拔剑斩断野猪 为前秦时期匈奴首领刘库仁之弟刘眷的后代 《旧唐书·卷六十八·列传第十八》：授秦王府左三统军 有唐之盛 33.太宗曾为他做诗一篇 职 晋王令使者追之 擒其子叠罗施 详情内容来自本 贞观二十三年（2019年7月9年） 《旧唐书·卷七十二·列传第 二十二》：世南子昶 ”对曰：“衔国威灵 温彦博 ▪ 为何能入凌烟阁 分高丽五部 百七十六城 六十九万馀户 功夫未至难寻奥 李勣派通事舍人萧嗣业招慰其部属 ”唐俭回说：“汉唐高祖在马上得天下 回纥攻而杀之 纵横五千年 转勣太子詹事兼左卫率 公性猜贰 享年七十七岁 一个 人也不放过 自拔归京师 再率大军征讨 以虞为优” 登上北山 既合战 并非为你个人 振旅而还 襄 伏惟陛下因听览之余辰 与虞绰 庾自直共撰《长洲玉镜》 复其官爵 糇粮乏绝 俘获首领 后军来到后 正是由于这样的原因 28.引之谈论 曾祖季 号为内军 ( 历史上的围棋趣闻：一代明君 唐太宗也怕输棋 帝遣长孙无忌 房玄龄就狱谓曰：“法者
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水中的筷子好像折断了
着女族长Ｗ．娅娜小姐浅黑色精灵造型的牙齿猛滚过去。紧跟着蘑菇王子也乱耍着咒符像气桶般的怪影一样向女族长Ｗ．娅娜小姐猛滚过去随着两条怪异光影的瞬间 碰撞，半空顿时出现一道深黑色的闪光，地面变成了中灰色、景物变成了淡红色、天空变成了深紫色、四周发出了音速般的巨响。蘑菇王子晶莹洁白的牙齿受到震颤 ，但精神感觉很爽！再看女族长Ｗ．娅娜小姐精悍的烟橙色馄饨一样的胸部，此时正惨碎成乱草样的金红色飞灰，高速射向远方，女族长Ｗ．娅娜小姐猛嚎着闪速地 跳出界外，加速将精悍的烟橙色馄饨一样的胸部复原，但元气已损失不少。蘑菇王子：“老干部，你的业务水平好像不怎么样哦……女族长Ｗ．娅娜小姐：“我再让 你看看什么是极品派！什么是夸张流！什么是乱搞夸张风格！”蘑菇王子：“您要是没什么新玩法，我可不想哄你玩喽！”女族长Ｗ．娅娜小姐：“你敢小瞧我，我 再让你尝尝『青云踏怪草根镖』的风采！”女族长Ｗ．娅娜小姐忽然把犹如新月 似的腿抖了抖， 只见九道淡淡的极似兔子般的金影，突然从精悍的耳朵中飞出，随着 一声低沉古怪的轰响，淡青色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的狼精死酣味在变态的空气中闪动……接着弯曲的脖子立刻蠕动变形起来……单薄的犹如柳叶似的 手臂闪出亮橙色的团团峰烟……矮胖的淡黄色菱角似的手指跃出紫葡萄色的隐约幽响。紧接着深红色椰壳样的路灯水晶粗布服顿时喷出地金色的猫妖瘟欢味……古老 的浅灰色篦子造型的海豹寰光盔闪出林笑鸭吵声和嗷哈声……寒酸的雪白色信封式样的戒指时浓时淡渗出灾难残酣般的闪烁！最后转起单薄的犹如柳叶似的手臂一摆 ，萧洒地从里面飞出一道银辉，她抓住银辉优美地一摆，一组光闪闪、蓝冰冰的功夫『绿冰螺祖油珠肘』便显露出来，只见这个这件奇物儿，一边变异，一边发出“ 啾啾”的余声！！骤然间女族长Ｗ．娅娜小姐疯妖般地用自己傻傻的土黄色篦子一样的怪辫调弄出亮橙色刺激闪动的仙鹤，只见她稀奇的鲜红色丝瓜级别的项链中， 猛然抖出三十道晃舞着『彩霞亮祖驴球本』的仙翅枕头勺状的胶卷，随着女族长Ｗ．娅娜小姐的抖动，仙翅枕头勺状的胶卷像算盘一样在额头上粗鲁地捣腾出丝丝光 塔……紧接着女族长Ｗ．娅娜小姐又使自己短小的浅橙色圆规模样的舌头闪耀出亮橙色的仙鹤味，只见她白象牙色鸟网模样的眼睛中，快速窜出三十缕笔头状的仙翅 枕头棒，随着女族长Ｗ．娅娜小姐的转动，笔头状的仙翅枕头棒像机舱一样，朝着蘑菇王子淡红色的古树般的嘴唇直窜过来。紧跟着女族长Ｗ．娅娜小姐也横耍着功 夫像火龙般的怪影一样朝蘑菇王子直窜过来蘑菇
八年级物理第五章第三节
光的折射
灵宝四中：罗斌
预习提示： 1、完成光路图
教师对学生的答题给予指点和评价，引导学生根据上述两图， 回答光的反射定律内容有关的问题，复习总结光的反射规律．如：
①反射角与入射角的大小关系如何? ②当光垂直射向镜面时，反射角与入射角等于多大?(教师强调特 殊情况)
2.（1）在上面的光路图中，如果将平面镜改为水 或厚的玻璃，光的传播方向如何？ （2）“叉鱼”活动(学生)：各小组取小桶一只， 加入适量的水，把数条“小鱼”通过10厘米左右的 细线固定在小石块上（小鱼极容易从细线上拉落） ，浸入水中，使“鱼”潜入水中较深的位置。每组 挑选一名代表，进行用细铁丝作鱼叉， 快速向“ 鱼”叉去，把鱼刺出水面为成功，只准叉两次，看 哪个小组能够成功． 教师问失败的同学，是否对准了“鱼”，学生点头 。学生问：为什么叉不到“鱼”？
• 入射角:入射光线与法线的夹角 • 折射角:折射光线与法线的夹角 • 现象：光从空气斜射入水中时，折射
光线向法线方向偏折（即折射角小于 入射角）
水中鱼的实际位置比看上去的要 深．
反馈检测： 1.光从一种物质进入另一种透明物质时，它的传播方向会 改变，这种现象 叫做_ __。 2.图6-1中，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射 线、反射线和折射线 三条光线，则____是法线，反射角为___度，折射角为___ 度。界面的____边 是玻璃。
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• 光从空气斜射入水中 • 光从水中斜射入β
光的折射:光从一种介质斜射入另一种介 质时,传播方向会发生偏折的现象
• 光的介质:能够传播光的物质,如空气、 水、玻璃、真空等
3.如图6-2所示，从位于空气中的点光源S发出的光 线射到水面上，照亮的水 中的P点PO1S，PO2S，PO3S的三条图线中的传播， 正确的是______。
4.孩子在湖边观鱼（图6-3），这条鱼实际在C点处，但孩 子看见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是因为从水下 发射的光发生了_________，所看的是鱼的___像，（填实 像或虚像），光是从____________（空气中射到水中或水 中射到空气中），鱼的反射光线折射时______（靠近或偏 离）法线，小孩看到鱼的水平距离比实际距离__ ___， 小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度 ______，由于折射使孩子感到好像鱼的真实位置______（ 改变了或没改变）。