弦切角PPT课件
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教学目的 教学重点、难点
教学方法 教学过程
2020年10月2日
1
教学目的
1、使学生理解弦切角的定义，掌握弦切角定理 并能初步加以运用。
2、运用运动的观点进行概念教学，逐步培养学 生探讨问题从感性认识上升到理性认识的抽 象思维能力求。
3、通过对定理的证明，训练学生认识事物由特 殊到一般的思想方法。
2020年10月2日
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
8
2
教学重点、难点
重
1、弦切角的概念和定理的证明。
点
2、弦切角定理的运用。
难 点
3、通过作辅助线把“一般情况”
转化为“特殊情况”。
2020年10月2日
3
Leabharlann Baidu
教学方法
在复习圆心角、圆周角的概念的 基础上，通过几何画板的动画演 示，由学生通过观察动画，抽象 总结出弦切角的定义，并揭示出 弦切角与圆周角的关系，然后引 导学生观察思考、阅读教材、分 析议论得到弦切角定理。
2020年10月2日
4
教学过程
复习引入 探求新知 例题选讲
课堂练习 小结
2020年10月2日
5
复习引入
复习 1、在贺 1、
我们已学过了两个与圆有
关的角，即圆心角和圆周角，那么怎样的角 是圆心角、圆周角？
2. 引入
2020年10月2日
6
弦切角定理教学
探求定理
演示及证明过程
2020年10月2日
7
演讲完毕，谢谢观看！
教学目的 教学重点、难点
教学方法 教学过程
2020年10月2日
1
教学目的
1、使学生理解弦切角的定义，掌握弦切角定理 并能初步加以运用。
2、运用运动的观点进行概念教学，逐步培养学 生探讨问题从感性认识上升到理性认识的抽 象思维能力求。
3、通过对定理的证明，训练学生认识事物由特 殊到一般的思想方法。
2020年10月2日
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
8
2
教学重点、难点
重
1、弦切角的概念和定理的证明。
点
2、弦切角定理的运用。
难 点
3、通过作辅助线把“一般情况”
转化为“特殊情况”。
2020年10月2日
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Leabharlann Baidu
教学方法
在复习圆心角、圆周角的概念的 基础上，通过几何画板的动画演 示，由学生通过观察动画，抽象 总结出弦切角的定义，并揭示出 弦切角与圆周角的关系，然后引 导学生观察思考、阅读教材、分 析议论得到弦切角定理。
2020年10月2日
4
教学过程
复习引入 探求新知 例题选讲
课堂练习 小结
2020年10月2日
5
复习引入
复习 1、在贺 1、
我们已学过了两个与圆有
关的角，即圆心角和圆周角，那么怎样的角 是圆心角、圆周角？
2. 引入
2020年10月2日
6
弦切角定理教学
探求定理
演示及证明过程
2020年10月2日
7
演讲完毕，谢谢观看！