《用水测量时间》时间的测量PPT(完美版)

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用水测量时间标准文档ppt

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水位越高,水流速度越快,当水位很低的时候,水流的速度变得很慢很慢,到最后以滴状的形式漏水。
速度测量时间 通过观察,你能解答下面的问题吗?
泄水型水钟
3、“水钟”的制作必须解决什么问题 容器内的水面随水的流出而下降,就可以测出过去了多少时
1、古代的水钟分为几种?
? ( 0 )分( 59)秒
盛水漏斗边上的泄水孔是用来保持水位高低的
用水测量时间
圭 表
水流的速度、水量的多少、漏水孔的大小 所以,用的时间也就长了很多! 我的发现:300毫升的水漏完100毫升大约需要60秒。 通过观察,你能解答下面的问题吗? 3、“水钟”的制作必须解决什么问题? 所以,用的时间也就长了很多! 3、用手按住漏水孔,再把量好的300毫升水全部倒入漏杯中,然后松开手指让水流入量杯中,同时计时,当积聚到100毫升水时停止 计时,把时间记录在“实验记录单”中。 2、分工合作,细心操作,仔细观察,认真记录。 我国的水钟,最先是泄水型的,后来发展到泄水型与受水型同时使用。 ( 1)分 (1 )秒 原来跟水位的高低有关! 水位越高,水流速度越快,当水位很低的时候,水流的速度变得很慢很慢,到最后以滴状的形式漏水。 1、水是以固定的速度往下流的吗? 在一定的装置中水保持固定的速度往下流,人们根据这一特点制作水钟。 通过观察,你能解答下面的问题吗? 我们可以保持漏水孔的大小不变和水位高低不变。
泄水型水钟
水滴以固定的速度滴入 容器内的水面随水的流出而下降,就可以测出过去了多少时
盛水漏斗边上的泄水孔是用来保持水位高低的
3、“水钟”的制作必须解决什么问题? 原来跟水位的高低有关! ( 0 )分( 59)秒
圆筒,使得浮标随水量
的增加而逐渐上升,从
而显示流逝的时间。
泄水型水钟

用水测量时间 时间的测量PPT精品课件3

用水测量时间 时间的测量PPT精品课件3
水量 100 毫升 时 间 起 止 所需时间

)分(
)秒 ——(
)分(
)秒

)秒
做完实验不要马上把杯 子拿下来,再继续观察, 看看有什么发现?
温馨提示
实验二:测量积聚 10 毫升、 50毫升 、 150毫升水分别需要 多少时间?
温馨提示:1、先推测,把推测的结果记录下来,再动手实验。 2、分工合作,细心操作,仔细观察,认真记录。
要是水一滴一滴很慢的往下漏,漏完100 毫升水,所需的时间会怎样变化?
改变漏孔大小,同样多的水,由于流速不 一样,它所能计量的时间 变长了。
Do you know?
练习
稳定的速度)的 1、在一定的装置里,水能保持以( 速度往下流,人类根据这一特点制作(水钟 ) 来计时。
2、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有 ( 泄水型水钟 )和( 受水型水钟 )两类。 3、水钟滴漏的速度与( 水位高度 ( 漏孔大小 )有关。 )和
• • • • • •
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● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ─)秒

用水测量时间-时间的测量 优秀PPT课件3

用水测量时间-时间的测量 优秀PPT课件3
教科版五年级科学下册
用水测量时间
日 晷
圭表
沙漏
水运仪象台:
宋朝的苏颂、韩公 廉等人设计制造的古代 天文仪器,集天文与报 时为一体,其中的报时 装置是用水来测量时间 的。 整座仪器相当于一 个四层楼高的木质建筑 这台仪器的制造水平堪 称一绝,充分体现了我 国古代人民的聪明才智 和富于创造的精神。
水 量Байду номын сангаас
推 测
( )秒
第一次 测量 ( )秒
第二次 测量 ( )秒
第三次 测量 ( )秒
平均值
10毫升 50毫升
( )秒
( )秒
( )秒
( )秒
( )秒
( )秒
150毫升 ( )秒
( )秒
( )秒
( )秒
( )秒
我们发现:
水流速度与(水位高度 )有关,水位高流速 ( 快 ),水位低流速( 慢 )。
要是水一滴一滴很慢的往下漏,漏完100 毫升水,所需的时间会怎样变化?
改变漏孔大小,同样多的水,由于流速不 一样,它所能计量的时间 变长了。
Do you know?
练习
稳定的速度)的 1、在一定的装置里,水能保持以( 速度往下流,人类根据这一特点制作(水钟 ) 来计时。
2、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有 ( 泄水型水钟 )和( 受水型水钟 )两类。 3、水钟滴漏的速度与( 水位高度 ( 漏孔大小 )有关。 )和
水量 100 毫升 时 间 起 止 所需时间

)分(
)秒 ——(
)分(
)秒

)秒
做完实验不要马上把杯 子拿下来,再继续观察, 看看有什么发现?
温馨提示
实验二:测量积聚 10 毫升、 50毫升 、 150毫升水分别需要 多少时间?

用水测量时间(共13张PPT)

用水测量时间(共13张PPT)

筒里20毫升水时停止计时,并抵住 在瓶子里始终保持500毫升水,一次性流出20毫升、40毫升、60毫升、80毫升水分别需要多少(duōshǎo)时间?

)秒
量筒的小孔,把时间记录在“实验 在瓶子里装300毫升水,测量(cèliáng)流出20毫升水需要多少时间?
实验(shíyàn)要求
500记毫升录(há单o sh”ēnɡ中) 。
/
第四页,共13页。
实验一: 在瓶子里装300毫升 水,测量(cèliáng)流 出20毫升水需要多少 时间?
第五页,共13页。
300毫升 (háo shēnɡ)
20毫升
1、用牙签(yáqiān)或手抵住漏杯的
300毫升
小孔,再把300毫升水全部倒入瓶子中
。 20毫升(háo shēnɡ)
在瓶子里始终保持500毫升水,一次性流出20毫升、40毫升、60毫升、80毫升水分别需要多少(duōshǎo)时间?
后来 受水型水钟
水从最高的壶里,经过 (jīngguò)下面的各个壶滴 到最低的壶里,滴得又细 又均匀,来保持稳定的流 速。
第三页,共13页。
近代
受水型水钟
水滴以固定的速度滴入圆筒, 使得浮标随水量的增加(zēngjiā)而 逐渐上升,从而显示流逝的时间。
这些(zhèxiē)水钟是怎样 计时的?
用水测量(cèliáng)时间
在容器里保持(bǎochí)一定的水量,水流会保持(bǎochí)固定的速度往下流,人类根据这一特点制作水钟用来计时。
设计(sh2è、jì)制松作一开个每牙分钟签正好或滴手60滴让水的水滴漏流入量杯中
计科时学(b员 (kē:ēxu用ié)秒z概表h念记ō时n,ɡ只)记,整数同秒。时计时,当流到量

教科版五年级科学下册用水测量时间课件PPT模板(精品版)

教科版五年级科学下册用水测量时间课件PPT模板(精品版)

探究新知
50毫升水流出时间记录表
水量 50毫升
发现
第一次
第二次
平均值
27
29
28秒
如果孔的大小不改变,同样流完50毫 升水所需的时间大约是28秒钟
探究新知 实验名称 滴漏实验(三) 实验器材 塑料瓶、秒表、量杯、铁架台
实验步骤 观察从300毫升水中,漏出300毫升水需 要多少时间。重复几次,做好记录。
探究新知
盛水漏斗边上的泄水 孔是用来保持水位高 低的。
盛水漏斗中的锥体 是用来控制流水孔 的大小的。
通过控制水位高低和流水孔的大小就能使水以固定的速度往下流。
探究新知
结论: 滴漏的滴水速度与漏水孔的
大小和水位的高低有关。
拓展延伸
目前,世界上最精确的时钟是蓝 宝时钟,它比目前作为国际标准时间 的原子钟还要精确1000倍。
教科版五年级科学下册 (第三单元)
第三单元 时间的测量
3.3 用水测量时间
UNITED 3.3 Water measurement time
授课人:XXX
时间:20XX.XX
导入新课 水
探究新知 用水测量时间
探究新知
古人利用流水来计时,他们是怎样 设计这种计时工具的呢?这些水钟是怎 样进行报时的?
探究新知
300毫升水流出时间记录表
水量 300毫升
发现
第一次
第二次
平均值
188秒
190秒
189秒
如果孔的大小不改变,同样流完300 毫升水所需的时间大约是189秒钟.
探究新知
考虑: 杯底的孔的大小没有改变,为什么
300毫升水漏出的时间要大大超过100毫 升的水漏出的时间呢?

用水测量时间PPT课件

用水测量时间PPT课件

A
5
水滴以固定的速度滴入 圆筒,使得浮标会随水量 的增加而逐渐上升,从而 显示流逝的时间
A
6
除了最底下的那个,每个壶的 底部都有一个小眼。水从最高的壶 里,经过下面的各个壶滴到最低的 壶里,滴得又细又均匀。最低的壶 里有一个铜人,手里捧着一支能够 浮动的木箭,壶的水多了,木箭浮 起来,根据它上面的刻度,就可以 知道时间了。
A
1
A
2
宋朝的苏颂、韩公
廉等人设计制造的古代
天文仪器,集天文与报
时为一体,其中的报时
装置是用水来测量时间
的。
整座仪器相当于一
个四层楼高的木质建筑
这台代人民的聪明才智
和富于创造的精神。
A
3
A
4
容器内的水面随水的流出而下降, 根据水面的变化就可以测出过去了多 少时间。
A
7
Do you know?
A
8

第课用水测量时间(详细分析:时间)共7张PPT

第课用水测量时间(详细分析:时间)共7张PPT

5.要动一:积聚100毫升水需要的时间
2


1

水滴滴入圆筒,使得浮标随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。
容器内的水面随水的流出而下降,就可以测出过去了多少时间。
“用水测量时间”记录单
实际 “用水测量时间”记录单
积聚50毫升水需要的时间
2
3


测量 3 容器内的水面随水的流出而下降,就可以测出过去了多少时间。
水钟
容器内的水面随水的流出而下降,
就可以测出过去了多少时间。
泄水型水钟
受水型水钟
水滴滴入圆筒,使
得浮标随水量的增加而逐渐 上升,从而显示流逝的时间。
1.倒水时应用手把洞抵住。

2

2.听到“开始”,堵孔的同学才能放
1.倒水时应用手把洞抵住。
“用水测量时间”记录单
手。听到“停”,应立即停止计时。 秒
1.倒水时应用手把洞抵住。 听到“停”,应立即停止计时。 积聚50毫升水需要的时间

3

2

2

3
秒 我们
发现
“用水测量时间”记录单
活动二:
我们推测
积聚10毫升水需要 的时间

积聚50毫升水需要 的时间

1

1

实际测量 2

2

3

3

我们发现
← 保持液
面高低
水滴滴入圆筒,使得浮标随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。
1.倒水时应用手把洞抵住。
积聚50毫升水需要的时间
3.观察时,视线应与液面平行。 容器内的水面随水的流出而下降,就可以测出过去了多少时间。

2021完整版《用水测量时间》时间的测量PPT课件3

2021完整版《用水测量时间》时间的测量PPT课件3

要是水一滴一滴很慢的往下漏,漏完100 毫升水,所需的时间会怎样变化?
改变漏孔大小,同样多的水,由于流速不 一样,它所能计量的时间 变长了。
Do you know?
练习
1、在一定的装置里,水能保持以(稳定的速度)的 速度往下流,人类根据这一特点制作(水钟 ) 来计时。
2、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有 ( 泄水型水钟 )和( 受水型水钟 )两类。
81.用心观察成功者,别老是关注失败者。 54.多一点自知之明,少一点自以为是。 53.修心当以净心为要,修道当以无我为基。过去事,过去心,不可记得;现在事,现在心,随缘即可;未来事,未来心,何必劳心。 54.暗自伤心,不如立即行动。 61.人有了信念和追求就能忍受一切艰苦,适应一切环境。 25.我们最强的对手,不一定是别人,而可能是我们自己!在超越别人之前,先得超越自己! 38.失败也是我需要的,它和成功一样有价值。 62.活在昨天的人失去过去,活在明天的人失去未来,活在今天的人拥有过去和未来。 69.小时候觉得父亲不简单,后来觉得自己不简单,再后来觉得孩子不简单。 83.有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。 67.人生逆境时,切记忍耐;人生顺境时,切记收敛;人生得意时,切记看淡;人生失意时,切记随缘。心情不好时,当需涵养;心情愉悦时,当需沉潜。 57.至今没有一个女人因为打扮自己而倾家荡产,却有很多女人因为自己的不装扮而人财两空!女人,请护理好你的容颜,管理好你的身材,修养好你的內涵,这样才能活得精彩! 87.失败缘于忽视细处,成功始于重视小事。 75.懒惰是意志薄弱者的隐藏所。 58.人生如坐公交车,有的人很从容,可以欣赏窗外的景色;有的人很窘迫,总处于推搡和拥挤之中。 20.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
3、水钟滴漏的速度与( 水位高度 ( 漏孔大小 )有关。

《用水测量时间》时间的测量PPT课件3

《用水测量时间》时间的测量PPT课件3

水 量
推 测
( )秒
第一次 测量 ( )秒
第二次 测量 ( )秒
第三次 测量 ( )秒
平均值
10毫升 50毫升
( )秒
( )秒
( )秒
( )秒
( )秒
( )秒
150毫升 ( )秒
( )秒
( )秒
( )秒
( )秒
我们发现:
水流速度与(水位高度 )有关,水位高流速 ( 快 ),水位低流速( 慢 )。
要是水一滴一滴很慢的往下漏,漏完100 毫升水,所需的时间会怎样变化?
改变漏孔大小,同样多的水,由于流速不 一样,它所能计量的时间 变长了。
Do you know?
练习
稳定的速度)的 1、在一定的装置里,水能保持以( 速度往下流,人类根据这一特点制作(水钟 ) 来计时。
2、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有 ( 泄水型水钟 )和( 受水型水钟 )两类。 3、水钟滴漏的速度与( 水位高度 ( 漏孔大小 )有关。 )和
水量 100 毫升 时 间 起 止 所需时间

)分(
)秒 ——(
)分(
)秒

)秒
做完实验不要马上把杯 子拿下来,再继续观察, 看看有什么发现?
温馨提示
实验二:测量积聚 10 毫升、 50毫升 、 150毫升水分别需要 多少时间?
温馨提示:1、先推测,把推测的结果记录下来,再动手实验。 2、分工合作,细心操作,仔细观察,认真记录。
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出而下 降,就可以测出过去了多少时间。


锥形节 水阀
回 水 装 置
受水型水钟
水滴以固定的速度 圆 筒,使得浮标随水量的增加而逐 渐上升,从而显示流逝的时间。

教科版五年级下册科学《用水测量时间》时间的测量PPT说课教学研讨课件

教科版五年级下册科学《用水测量时间》时间的测量PPT说课教学研讨课件

水量
时间起止
所需时间
100 毫升
( )分( )秒 ——( )分( )秒 ( )秒
做完实验不要马上把杯
温 馨 提 示 子拿下来,再继续观察,
看看有什么发现?
实验二:测量积聚10毫升、50毫升、150毫升水分别需要 多少时间?
温馨提示:1、先推测,把推测的结果记录下来,再动手实验。 2、分工合作,细心操作,仔细观察,认真记录。
一课一练
二、判断题
1.泄水型水钟是观测容器内流入水增加情况来 计量时间。 ( ╳ ) 2.古人利用流水的滴漏来计时。 ( √ ) 3.由于流速不一样,水钟计量的时间是不一样 的。 ( √ ) 4.水总是以固定的速度往下流。 ( ╳ )
家庭作业
根据水流和水滴的规律,设计 制作一个可用来计时的水钟。
探究新知
实验名称 滴漏实验(二) 实验器材 塑料瓶、秒表、量杯、铁架台
实验步骤 观察从300毫升水中,漏出10毫升、50 毫升水分别需要多少时间。重复几次, 做好记录。
探究新知
探究新知
10毫升水流出时间记录表
水量 10毫升
发现
第一次
第二次
平均值
5
6秒
5.5秒
如果孔的大小不改变,同样流完10毫 升水所需的时间是大约需要5.5秒钟 。
探究新知 实验器材:
塑料瓶
量筒
秒表
铁架台
探究新知
注意: 1.孔的大小不变; 2.重复观察2---3次,在瓶中装 入同样多的水——300毫升。 3.做好记录。
探究新知
探究新知
100毫升水流出时间记录表
水量 100毫升
发现
第一次
第二次
平均值
59秒

《用水测量时间》时间的测量3-教科版五年级科学下册PPT课件

《用水测量时间》时间的测量3-教科版五年级科学下册PPT课件
教科版五年级科学下册
用水测量时间
日 晷
圭表
沙漏
水运仪象台:
宋朝的苏颂、韩公 廉等人设计制造的古代 天文仪器, 集天文与报 时为一体, 其中的报时 装置是用水来测量时间 的。
整座仪器相当于一 个四层楼高的木质建筑 这台仪器的制造水平堪 称一绝, 充分体现了我 国古代人民的聪明才智 和富于创造的精神。
3、水钟滴漏的速度与( 水位高度 ( 漏孔大小 )有关。
)和
动手试试吧
水量
时间起止
所需时间
100 毫升
( )分( )秒 ——( )分( )秒 ( )秒
做完实验不要马上把杯 子拿下来, 再继续观 察, 看看有什么发现?
温馨提示
实验二:测量积聚10毫升、50毫升、150毫升水分别需要多 少时间?
温馨提示:1、先推测, 把推测的结果记录下来, 再动手实验。 2、分工合作, 细心操作, 仔细观察, 认真记录。
水量
推测
第一次 测量
第二次 测量
第三次 测量
平均值Байду номын сангаас
10毫升 ( )秒 ( )秒 ( )秒 ( )秒 ( )秒
50毫升 ( )秒 ( )秒 ( )秒 ( )秒 ( )秒
150毫升 ( )秒 ( )秒 ( )秒 ( )秒 ( )秒
我们发现:
水流速度与(水位高度)有关, 水位高流 速(快 ), 水位低流速(慢 )。
要是水一滴一滴很慢的往下漏,漏完100 毫升水,所需的时间会怎样变化?
改变漏孔大小, 同样多的水, 由于流速 不一样, 它所能计量的时间 变长了。
Do you know?
练习
1、在一定的装置里, 水能保持以(稳定的速度 )的 速度往下流, 人类根据这一特点制作(水钟 ) 来计时。

用水测量时间PPT课件

用水测量时间PPT课件

探究新知
古人怎样想到利用流水来计时的,“水钟”的 制作必须解决什么问题?
探究新知
实验名称 实验器材 实验步骤
滴漏实验
滴漏实验(一) 塑料瓶、秒表、量筒、铁架台
在瓶子中装300毫升水,观察并记录从瓶中漏 出100毫升水需要的时间。重复观察做好记录。
探究新知 实验器材:
塑料瓶
量筒
秒表
铁架台
探究新知
教科版五年级科学下册 (第三单元)
第三单元 时间的测量
3.3 用水测量时间
UNITED 3.3 Water measurement time
导入新课 水
探究新知 用水测量时间
探究新知
古人利用流水来计时,他们是怎样 设计这种计时工具的呢?
探究新知
古 代 水 钟
水钟是指根据滴水 的等时性原来来计时的。
课堂小结
根据流水在一定的装置里,能够 保持以稳定的速度往下流制作了水钟。
一课一练
一、填空题 1.水钟分为( 受水型水钟 )和( 泄水型水钟 )。
2.水滴以( 固定的速度 )滴入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐 上升,从而显示流逝的时间。
3.由于( 水位高低 )的变化,引起了水流速度的变化。
一课一练
探究新知

泄水型水钟



受水型水钟
探究新知
“泄水型”水钟是观测容器 内的水漏泄减少情况来计量 时间。
根据水面的变化就可以测出过去了多少时间。
探究新知
“受水型”水钟是观测容器 (底部无孔)内流入水增加情 况来计量时间。
水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标随水量的增加而逐渐上升, 从而显示流逝的时间。
想一想: “水钟”的制作必须解决什么问题? 水流的速度、水量的多少、漏水孔的大小

《用水测量时间》时间的测量PPT课件3

《用水测量时间》时间的测量PPT课件3
教科版五年级科学下册
用水测量时间
-.
日 晷
圭表
沙漏
水运仪象台:
宋朝的苏颂、韩公 廉等人设计制造的古代 天文仪器,集天文与报 时为一体,其中的报时 装置是用水来测量时间 的。
整座仪器相当于一 个四层楼高的木质建筑 这台仪器的制造水平堪 称一绝,充分体现了我 国古代人民的聪明才智 和富于创造的精神。
3、水钟滴漏的速度与( 水位高度 ( 漏孔大小 )有关。
)和
水的流出而下
降,就可以测出过去了多少时间。


锥形节 水阀

受水型水钟
水 装
水滴以固定的速度滴入圆
筒,使得浮标随水量的增加而逐

渐上升,从而显示流逝的时间。
滴漏
《用水测量时间》实验记录单
实验一: 测量流完100毫升水需要多少时间?
温馨提示:1、分工合作,细心操作,仔细观察,认真记录。 2、观察流水的速度,你有什么发现吗?
水量
推测
第一次 测量
第二次 测量
第三次 测量
平均值
10毫升 ( )秒 ( )秒 ( )秒 ( )秒 ( )秒
50毫升 ( )秒 ( )秒 ( )秒 ( )秒 ( )秒
150毫升 ( )秒 ( )秒 ( )秒 ( )秒 ( )秒
我们发现:
水流速度与(水位高度 )有关,水位高流速 ( 快 ),水位低流速( 慢 )。
要是水一滴一滴很慢的往下漏,漏完100 毫升水,所需的时间会怎样变化?
改变漏孔大小,同样多的水,由于流速不 一样,它所能计量的时间 变长了。
Do you know?
练习
1、在一定的装置里,水能保持以(稳定的速度)的 速度往下流,人类根据这一特点制作(水钟 ) 来计时。
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《用水测量时间》时间的测量PPT
《用水测量时间》时间的测量PPT
探究新知
300毫升水流出时间记录表
水量 300毫升
发现
第一次
第二次
平均值
188秒
190秒
189秒
如果孔的大小不改变,同样流完300 毫升水所需的时间大约是189秒钟.
《用水测量时间》时间的测量PPT
《用水测量时间》时间的测量PPT
探究新知
《用水测量时间》时间的测量PPT
拓展延伸 目前,世界上最精确的时钟是蓝宝时钟,它比
目前作为国际标准时间的原子钟还要精确1000倍。
《用水测量时间》时间的测量PPT
《用水测量时间》时间的测量PPT
拓展延伸 水钟是伽利略发明的,摆钟是惠更斯发明的,
闹钟是汤若望发明的。
《用水测量时间》时间的测量PPT
《用水测量时间》时间的测量PPT
探究新知
滴漏实验
实验名称 滴漏实验(一) 实验器材 塑料瓶、秒表、量筒、铁架台 实验步骤 把一个透明塑料饮料瓶去掉底部,倒过
来盛水,在瓶盖上扎一个小孔,让水可 以从小孔中缓慢流出。在瓶子中装300毫 升水,观察并记录从瓶中漏出100毫升水 需要的时间。重复观察做好记录。
探究新知
古人利用流水来计时,他们是怎样 设计这种计时工具的呢?这些水钟是怎 样进行报时的?
《用水测量时间》时间的测量PPT
《用水测量时间》时间的测量PPT
探究新知
古代的水钟
古 代 水 钟
水钟在我国古代又叫做“刻漏”,是指根据滴 水的等时性原来来计时的。
《用水测量时间》时间的测量PPT
《用水测量时间》时间的测量PPT
Hale Waihona Puke 用水测量时间》时间的测量PPT探究新知 实验名称 滴漏实验(二) 实验器材 塑料瓶、秒表、量杯、铁架台 实验步骤 观察从300毫升水中,漏出10毫升、50
毫升水分别需要多少时间。重复几次, 做好记录。
《用水测量时间》时间的测量PPT
《用水测量时间》时间的测量PPT
探究新知
《用水测量时间》时间的测量PPT
探究新知
盛水漏斗边上的泄 水孔是用来保持水 位高低的。
盛水漏斗中的锥体 是用来控制流水孔 的大小的。
通过控制水位高低和流水孔的大小就能使水以 固定的速度往下流。
《用水测量时间》时间的测量PPT
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探究新知
结论: 滴漏的滴水速度与漏水孔的
大小和水位的高低有关。
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探究新知
由于水位高低的变化,越到后边水流越慢。
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保持漏水孔大小不变和水位的高低不变, 就可以让水以固定的速度往下流。
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10毫升水流出时间记录表
水量 10毫升
发现
第一次
第二次
平均值
5
6秒
5.5秒
如果孔的大小不改变,同样流完10毫 升水所需的时间是大约需要5.5秒钟。
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50毫升水流出时间记录表
水量 50毫升
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探究新知 实验器材:
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塑料瓶
量筒
秒表
铁架台
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注意: 1.孔的大小不变; 2.重复观察2---3次,在瓶中装 入同样多的水——300毫升。 3.做好记录。
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发现
第一次
第二次
平均值
27
29
28秒
如果孔的大小不改变,同样流完50毫 升水所需的时间大约是28秒钟
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探究新知 实验名称 滴漏实验(三) 实验器材 塑料瓶、秒表、量杯、铁架台 实验步骤 观察从300毫升水中,漏出300毫升水需
要多少时间。重复几次,做好记录。
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“受水型”水钟是观测容 器(底部无孔)内流入水 增加情况来计量时间。
水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标随水量的增加而 逐渐上升,从而显示流逝的时间。
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探究新知 古人怎样想到利用流水来计时的,“水钟”的
制作必须解决什么问题?
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探究新知 想一想: “水钟”的制作必须解决什么问题? 水流的速度、水量的多少、漏水孔的大小
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探究新知 探讨一下: 水是以固定的速度往下流的吗?能让水以固 定的速度往下流吗?古人是怎样保持水钟里的水 以固定的速度往下流的?
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100毫升水流出时间记录表
水量 100毫升
发现
第一次
第二次
平均值
59秒
1分1秒
60秒
如果孔的大小不改变,同样流完100 毫升水所需的时间是相同的(约1分 钟左右)。
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《用水测量时间》时间的测量PPT(完 美版)
教科版 五年级下册
用水测量时间
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用水测量时间
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泄水型水钟



受水型水钟
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探究新知
“泄水型”水钟是观测 容器内的水漏泄减少情 况来计量时间。
容器内的水面随水的流出而下降,根据水面 的变化就可以测出过去了多少时间。
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考虑: 杯底的孔的大小没有改变,为
什么300毫升水漏出的时间要大大 超过100毫升的水漏出的时间呢?
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探究新知 由于水位高低的变化,引起了水流速度的变化。
水位高时,水流较急,水位较低,水流就缓慢,渐渐 地从流变成滴,甚至不再往下漏。
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