爱莲说ppt 人教版

6、比较阅读： 《陋室铭》与《爱莲说》
1、主题：都表现了作者的洁身自好、不 相 慕名利的生活态度； 同 2、立意：都以衬托手法托物言志； 点 3、表达方式：都大量运用描写。
不 2、句式：《陋》以骈句为主，《爱》则 同 以散句为主； 点 3、线索：《陋》以“惟吾德馨”引领全 文，《爱》以“爱”贯穿始终。
2、《爱莲说》中比喻君子通达事理，行 为方正，美名远扬的句子是：
中通外直，不蔓不枝， 香远益清，亭亭净植。
根据提示理解：
3、《爱莲说》中比喻君子志洁行廉，庄 重而又令人敬佩的句子是： 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 4、《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者 黑”意思相反的一句是： 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
古代的一种既可以说明、记述 事物，又可以发表议论的文体，偏 重于议论。后来人们常把说理辨析 的文章统称为论说文。 “爱莲说” ——谈谈爱莲花 的道理，说说爱莲花的道理
释题：
《爱莲说》是通过咏物来说明道 理的。作者通过对莲花的歌咏，说 明爱莲的道理，借以表现自己的人 格和操守。
朗读要求
1、读准字音 2、速度舒缓一些 3、注意抑扬顿挫，要有高低起伏（骈
水陆草木之花 菊，花之隐逸者也 牡丹，花之富贵者也 莲，花之君子者也 予独爱莲之出淤泥而不染 菊之爱，陶后鲜有闻 莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣
• 作者把莲花比作什么，那些语句具体描写了莲花？ 分别从那些方面写的？ • 你认为君子和莲花有哪些相同之处？ . 课文中作者列举了那几种花，这几种花分别有哪 些人喜欢？ • 这三种花的象征意义是什么？ • 陶渊明为什么独爱菊花？“菊”和牡丹分别有什 么特征，作者在这里为什么先写它们？ • 作者把莲比作君子，那么“菊”和“牡丹”分别 比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样 的呢？
句，散句结合） 4、读出感情
视频朗读
骈句
• 相接的两句话，字数相同，意思相对。所学的 对偶句也可称为骈句.骈句和排比句以外的称为 散句
1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖
一扬 一抑
2、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹， 花之富贵者也 ；莲，花之君子者 也。
语气逐渐加强，层层推进，富有气势
比较文中八个“之”字的用法
可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉 （ 清 高 ）
你认为莲与君子有哪些相同之处？
生长环境：“出淤泥而 不染，濯清涟而不妖”
——象征君子身处污浊环境 而不同流合污、不随俗浮沉； 还象征君子的庄重、质朴， 不哗众取宠，不炫耀自己。
体态香气：“中通外直， ——象征君子的特立独行， 不蔓不枝香远益清” 正直不苟，豁达大度；
爱莲说
dūnyí • 周敦颐
展以 示小 预组 习为 成单 果位
注音
周敦颐 （yí） 可爱者甚蕃 (fá n) 出淤(yū)泥而不染 濯(zhuó )清涟(liá n)而不妖 不蔓（mà n）不枝 可远观而不可亵(xiè )玩焉 花之隐逸(yì)者也 噫(yī) 陶后鲜(xiǎn)有闻
“说”：
——志洁行廉，仪态端 风度气质：“亭亭净植， 庄，令人敬重而不 可远观而不可亵玩焉” 敢轻侮。
陶渊明为什么独爱菊花？ 因为菊花不畏严寒，傲霜斗雪， 品格高洁。 不愿与世俗同流合污，超凡脱俗， 菊花又是花中的隐士， 这符合陶渊明的处世态度。 写菊是为了正面衬托莲的形象。
采 菊 东 篱 下 ， 悠 然 见 南 山 。
1、文体：一为“铭”，一为“说”；
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里 清水出芙蓉，天然去雕饰。 ——李白 采莲南塘秋，莲花过人头。 ——乐府民歌
荷花，又称莲花。 涉江弄秋水，爱此荷花 鲜。——李白 冷碧新秋水，残红半破 莲。从来寥落意，不似此池 边。——白居易
联系莲花，谈谈君子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ象对我们 今天如何做人，完善自我品德修 养的启示。
5、《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质 的一句话是：莲，花之君子者也。
根据提示理解：
6、用自己的语言概括作者赞扬的莲花 的高贵品质： 正直、通达、庄重、洁身自好、 不与世俗同流合污、清高而美名远扬。 7、文中对莲花的描写有什么作用？ 答：通过描写莲的形象， 赋予莲以美好的品质， 进而以花喻人， 揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。
愿像陶渊明那样消极避世，又 不愿像世人那样追逐功名富贵， 他要在污浊的世间独立不移， 永远保持清白的操守和正直的 品德。
语 言 特 点 ：
一．语言凝练传神。 二、骈散结合。 对偶句和排比句为骈句， 此外为散句。
根据提示理解：
1、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世 俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
君子 予独爱莲 （无） （突出）
隐逸者 陶渊明爱菊 （鲜） （正衬）
颇有 微词 十分 轻蔑
赞扬 称颂
菊：隐逸者
牡丹：富贵者
正 衬托 反
莲 ： 君 子 者
正 衬 反 衬
陶渊明
爱
傲霜斗雪 品格高洁
隐 逸 者
君 子
鲜 有 闻
何 人
予
爱
世人
爱
雍容华贵 象征富贵
富 贵 者
众 矣
中心--通过对“莲”的美好形象和 高贵品质的描绘,表达了作者既不
练习： 模仿例句，用托物言志的方法造句。 例句： 我爱莲花，因为它出淤泥而不染， 恰如清高正直，人格高尚的君子。 造句：我爱 ， 因为它 。
仿写《爱莲说》
• 以“爱 说”为题，写一 篇300字的小作文，点明所爱之 物，所托之志。
文中为什么要写牡丹？
因为牡丹雍容华贵，历来人们把它当 成富贵的象征。 “世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵，追 名逐利。 这种世风，这种人生态度是作者否定的。 因此牡丹是本文的反面形象， 作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的 君子形象。
花惟 开有 时牡 节丹 动真 京国 城色 。，
托物
言志
以 花 世人爱牡丹 （众） 富贵者 喻 （反衬） 人