第9课时：单元整理课《语文园地四》

“足智多谋”和“诡计多端”这两个词语都有
“主意多”的意思，但“足智多谋”是个褒义词，
词 句
形容人善于谋划，富有计谋。“诡计多端”是个贬
段 义词，形容人的坏主意多。
运
用
“呕心沥血”和“处心积虑”都有“费尽心思地
谋划”的意思。但“呕心沥血”是个褒义词，“处
心积虑”是个贬义词。
词语我会用
举世闻名 臭名远扬
1.圆明园在北京西北郊，是一座（
）的皇家园林。
2.他是个（
），专干坏事的人，但是他仍不知羞
耻地在各种场合吹嘘自己。
词语我会用
足智多谋
诡计多端
1.诸葛亮真是（
）啊！
2.司马懿（
），他称病不上朝瞒过了皇帝和
众大臣，为自己夺权争取到了时间。
词语我会用
呕心沥血 处心积虑
1.为了祖国的富强，无数人前仆后继，（ 燃尽了自己的生命和青春！
“举世闻名”和“臭名远扬”这两个词语都有
“出名”的意思，但是“举世闻名”是个褒义词，
词 指好名声全世界都知道，而“臭名远扬”是个贬
句 义词，指坏名声传得很远。
段
运
用
“兴高采烈”和“得意忘形”这两个词语都有
“非常高兴”的意思，但是“兴高采烈”是个褒
义词，“得意忘形”是个贬义词，指人高兴得忘
乎所以了。
前两个句子中，顿号用于并列词语或 短语之间。
标点我能行
毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞
我会用
草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄 的 紫的 真像个美丽的大花坛
（1）过去 现在 未来都是互相联系 互相影响 互相制约的。
（2）到了秋季 葡萄一大串一大串的挂在绿叶底 下。有红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十 色 美丽极了。
），Байду номын сангаас
2.敌人正（ ）地想分化我们，我们千万别中计。
标点我能行
我发现顿号
主要用在……
它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆
明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、
南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生 爱慕之心。
路不拾遗：指的是路上没有人会把别人丢失的东西捡走，
形容社会风气淳朴，人们品行高尚。
日 多事之秋： 多事：事故或事变多；秋：时期。事故或 积 事变很多的时期。 月 兵荒马乱：荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间 累 社会混乱不安的景象。
流离失所：流离：转徒离散。无处安身，到处流浪。
生灵涂炭：生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷
在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
家破人亡：家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。
哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒
的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、
日 呻吟呼号的饥民。
积 民不聊生：聊，依赖，凭借。指老百姓无以为
《小岛》讲的是一位（ ）和驻守在小岛上的（ ）
之间的故事。表现了守岛战士（
）的情怀和不畏困难
、吃苦耐劳的精神以及官兵之间（ ）的深情厚谊。
词句段运用
（一）下面每组词语的意思有什么相同和不同？选 择其中一个词语写一段话。
举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血
臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑
这些成语表示的大意都差不多，但是上面的成语是褒 义词，下面的成语是贬义词。在造句的时候要结合所要 描述的语境和对象选择合适的成语。
《少年中国说》节选
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圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台 楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园 风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的， 如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛 瑶台、武陵春色。
阅读：结合资料，体会课文表 达的思想感情。 表达：学习列提纲，分段叙述。
学习目标
课文回顾
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本单元的课文充满着浓浓的爱国之情， 怎样通过朗读把充沛的感情表达出来呢？ ①要准确把握课文的感情基调。
②可以通过灵活调整语速、语调和节奏来 表现课文的感情。
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红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾 渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕 张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其 苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方 长。
《圆明园的毁灭》节选
内容我知道 《古诗三首》
题目
《示儿》
《题临安邸 》
《己亥杂诗 》
诗人
朝代
思想情感
内容我知道
《少年中国说》
1.这篇课文用哪些事物来赞美少年中国？ 2.以小组为单位合作朗诵课文，做到连贯而有气势。
内容我知道
《圆明园的毁灭》一课通过描写圆明园的（ ）和（ ），以及圆明园所遭遇的毁灭，形成强烈的对比，控诉了对 侵略者的（ ），表达了作者（ ）的思想感情。
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
乱世人民处于 极端困苦之中
太平盛世：安定、兴盛的时代。 国泰民安：泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。 丰衣足食： 足：够。穿的吃的都很丰富充足，形容 日 生活富裕。 积 安居乐业： 安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。 月 指安定愉快地生活和劳动。 累 政通人和：政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人 民安乐。 人寿年丰：人长寿，年成也好。形容太平兴旺的景象。 夜不闭户：户：门。夜里睡觉不用闩上门。形容社会 治安情况良好。
（1）过去 、现在 、未来都是互相联系、互相影响 、
互相制约的。
（2）到了秋季 ，葡萄一大串一大串的挂在绿 叶底下。有红的、白的、紫的 、暗红的 、淡绿的 ，五光 十色，美丽极了。
标点我能行
诗题和诗句要 居中，上下左 右文字要对齐。
竖着写时， 要从右往左 写
日积月累
太平盛世 人民幸福安康
太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
五年级上册 第四单元 第9课时 单元整理课
心系家国 --单元整理课
主题：心系家国
《我爱这土地》 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……