数学教师必读书目
数学教师必读书目
数学教师必读书目数学教师是培养青少年数学能力和兴趣的关键角色。
一个好的数学教师需要不断地拓宽自己的知识视野,更新教学方法和理念。
而阅读相关的数学教育书籍可以为数学教师提供宝贵的资源和经验。
本文将介绍一些数学教师必读的书目,帮助教师们更好地提升自己的教学水平。
一、数学教育理论与研究1. 《大师的课堂:改变我们对数学教学的认识》作者:Jo Boaler这本书通过揭示数学教学中的误区和误解,探讨如何培养学生对数学的兴趣和才能。
作者基于深入的研究和案例研究,提供了一些建议和教学策略,帮助教师提高数学教学的效果。
2. 《教学:数学是如何学习的》作者:L. P. Steffe、P. Nesher这本书从认知学习的角度,解析了数学学习的过程和发展规律。
它将数学学习视为一个建构性的活动,让教师了解学生的思维方式和学习困惑,从而更好地指导学生的学习。
二、数学教学方法与实践1. 《建构式数学教学:框架与策略》作者:George W. Cathcart这本书介绍了一种建构式的数学教学理念,该理念注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
通过举例和实践指导,教师可以学习如何将建构式教学方法运用到自己的教学实践中。
2. 《数学交流:增强学习的共同体》作者:Jo Boaler这本书强调数学交流对学习的重要性,并提供了一些策略和活动来促进学生之间的合作和交流。
教师可以从中获得指导,设计出鼓励学生积极参与和表达数学观点的教学活动。
三、数学题库与习题设计1. 《数学思维导图:以图像方式梳理数学知识结构》作者:张静这本书通过思维导图的方式,将数学知识结构呈现出来,帮助教师清晰地为学生展示不同概念之间的联系和发展。
教师可以根据思维导图设计出有层次和逻辑性的教学习题。
2. 《数学教师教学案例集》作者:吴东明这本书收录了一些精选的数学教学案例,可以帮助教师更好地理解数学知识的教学过程,并从中获得启示。
每个案例都涵盖了教学目标、教学策略和学生学习反应等方面的内容,有助于教师提高自己的教学设计和实施能力。
小学教育(数学方向)阅读书目推荐
小学教育(数学方向)必读书目推荐一、小学数学教师职业价值:追寻名师,发现价值1.华应龙:《我就是数学》,华东师范大学出版社2009年版。
2.王永红:《低头找幸福》,教育科学出版社2007年版。
【两本书,揭示了数学的趣味性,呈现了数学教师的人生价值。
】二、小学数学教师专业发展:自我设计,规划人生3.吴正宪:《吴正宪给小学数学教师的建议》,华东师范大学出版社2012年版。
4.俞正强:《种子课:一个数学特级教师的思与行》,教育科学出版社2013年版。
【两本书,提出数学教师专业成长的基本问题,明确数学教师成长的障碍、目标、路径与策略。
】三、小学数学教育基本理论:丰富思想,提升境界5.弗赖登塔尔:《作为教育任务的数学》,上海教育出版社1995年版。
6.郑毓信:《小学数学教育的理论与实践:小学数学教学180例》,华东师范大学出版社2017年版。
7.史宁中:《数学基本思想18讲》,北京师范大学出版社2016年版。
8.吴正宪:《小学数学教育基本概念解读》,教育科学出版社2014年版。
9.孔凡哲:《数学学习心理学》,北京大学出版社2012年版。
10.张兴华:《儿童学习心理与小学数学教学》,江苏教育出版社2011年版。
【六本书从数学教育的思想、概念、理论、问题、心理基础等方面系统构建了小学数学教育的理论基础。
】四、小学数学课程与教学:研读标准,理解课程11.吴正宪,张秋爽,李惠玲:《和吴正宪老师一起读数学新课标》,教育科学出版社2013年。
【系统学习《义务教育数学课程标准》,深入理解小学数学课程的基本精神,掌握小学数学教学的基本依据。
】12.叶建云:《可以这样教数学:16个小学数学名师的教学智慧》,华东师范大学出版社2012年版。
【提出小学数学教学的16个基本问题,分别给出了数学名师在这方面的思考与实践的案例,引发我们对于小学数学教学问题的思考。
】五、小学数学经典教学案例:分析课例,积累经验13 钟建林,夏青峰:《小学数学名师名课·(珍珠篇、经典篇、异构篇、成名篇)》,教育科学出版社2011年版。
初中数学教研员必读书目(3篇)
第1篇一、前言初中数学教研员是承担着初中数学教育教学研究和指导工作的专业人员,肩负着提高初中数学教育教学质量的重任。
为了更好地履行职责,提高自身的专业素养和教学研究能力,以下是一份初中数学教研员必读书目,旨在为广大教研员提供有益的阅读指导。
二、初中数学教研员必读书目1.《初中数学课程标准解读》(作者:李晓红)本书详细解读了《义务教育数学课程标准(2011年版)》的背景、编制过程、基本理念、课程目标、课程内容、课程实施等,为初中数学教研员提供了课程标准实施的重要依据。
2.《初中数学教学论》(作者:张奠宙)本书系统介绍了初中数学教学的基本理论、教学原则、教学方法、教学评价等,有助于教研员提高教育教学理论素养。
3.《初中数学教学案例精选》(作者:刘增利)本书收集了大量初中数学教学案例,涉及多个知识点和教学环节,为教研员提供了丰富的教学实践经验。
4.《初中数学课堂观察与评价》(作者:蔡金法)本书从课堂观察与评价的角度,对初中数学教学进行了深入剖析,为教研员提供了课堂观察与评价的方法和技巧。
5.《初中数学问题解决策略研究》(作者:孙晓天)本书针对初中数学问题解决能力的培养,探讨了多种问题解决策略,为教研员提供了提高学生数学问题解决能力的有效途径。
6.《初中数学教师专业发展研究》(作者:王永春)本书从教师专业发展的角度,分析了初中数学教师专业发展的现状、问题及对策,为教研员提供了促进教师专业发展的思路。
7.《初中数学教育心理学》(作者:杨清源)本书介绍了教育心理学的基本理论,结合初中数学教学实际,探讨了学生心理特点、学习心理、教学心理等方面的问题,为教研员提供了心理学知识在数学教学中的应用指导。
8.《初中数学教材分析与应用》(作者:李丹)本书对初中数学教材进行了全面、深入的分析,为教研员提供了教材解读、教材使用、教材评价等方面的指导。
9.《初中数学课堂互动与评价》(作者:刘大春)本书从课堂互动与评价的角度,探讨了初中数学课堂教学中师生互动、生生互动、评价方法等问题,为教研员提供了课堂互动与评价的策略。
中学数学教学参考书目
中学数学教学参考书目一、教材与参考书的作用教材和参考书对于中学数学教学起着重要的作用。
教材是教学的基础,是学生学习数学知识的主要工具。
而参考书则是教师和学生在教学过程中的辅助工具,能够帮助他们更好地理解和掌握数学知识。
教材和参考书的选择对于教学的效果有着重要的影响,下面将介绍一些中学数学教学中常用的教材和参考书。
二、教材推荐1.《人教版数学》:作为国内最常用的教材之一,具有全面、系统、科学的特点。
该教材内容丰富,难度适中,体现了立体化、综合化、实践性的教学特点,适合各个年级的学生使用。
2.《北师大版数学》:该教材在语言简练、知识准确的基础上,注重培养学生的创新思维和数学应用能力。
教材中还包含了许多拓展和巩固的题目,适合对数学有较好基础的学生使用。
3.《苏教版数学》:该教材以培养学生的数学思维为目标,强调数学的发现性、探索性和实践性。
教材内容生动有趣,充满了趣味性,能够激发学生学习数学的兴趣。
三、参考书推荐1.《中学数学课堂教学案例百例》:该书以真实的教学案例为基础,通过分析和思考,帮助教师提高教学水平和教学效果。
书中案例丰富多样,能够帮助教师更好地组织教学内容和设计教学方法。
2.《中学数学教学法与教学设计》:本书从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行系统性介绍,具有很高的实用性。
作者结合自己的教学经验,提供了许多实用的教学案例和教学设计,能够帮助教师提高教学质量。
四、数学思维与素质的培养数学思维是数学学科的核心,是数学学习和应用的基础。
为了培养学生的数学思维,教师在教学中可以采用一些适合的教学策略。
例如,提出问题启发学生思考,鼓励学生表达自己的观点,引导学生进行探究和发现,培养学生的逻辑思维和创新能力。
同时,在教学中还要注重培养学生的数学素质,包括数学语言表达能力、计算能力、问题解决能力等,为他们将来的学习和生活打下坚实的基础。
五、数学教学的多元化数学教学应该以学生为中心,注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
数学教师阅读参考书目
数学教师阅读参考书目数学教师阅读参考书目数学教师暑假阅读参考书目一、数学纵横1.1华罗庚,华罗庚科普著作选集,沪教,84[必读]1.2张奠宙,数学的明天,桂教,99[纵论数学与数学教育,书中的一些观点高屋建瓴,发人深省。
系“走向科学的明天丛书”之一,数学方面另有:平面几何定理的机器证明,集合与面积,组合数学方兴未艾,精益求精的最优化,大千世界的随机现象] 1.3石钟慈,第三种科学方法——计算机时代的科学计算,暨南、清华,00[本书乃“院士科普书系”之一,另有:计算机怎样解几何题——谈谈自动推理,机会的数学]1.4徐利治,数学方法论选讲,华中工学院,88年2版1.5 M·克来因,古今数学思想,沪科技,79[由北大数学系组织翻译]1.6 胡·施坦豪斯,数学万花镜,湘教,99[本书51年,80年,81年均有译本,作者另有:一百个数学问题,又一百个数学问题(沪教,80),三册书在国际上较有影响]1.7梁之舜吴伟贤,数学古今纵横谈,科学普及社广州分社,821.8盛立人,生活中的数学——管理必读,中科大,99[书分12章,有实用价值,有深厚背景,有现代意识,书中内容将会日益受到关注]1.9王梓坤,科学发现纵横谈,沪人,80[有多个版本,院士妙笔,必读]1.10顾迈南,华罗庚传,冀人,851.11康斯坦西·瑞德,希尔伯特,沪科技,82[近有新版]1.12储嘉康,现代数学的巨星——希尔伯特的故事,川少儿,831.13袁向东李文林,三个女数学家,川少儿,811.14周培源苏步青等,在茫茫的学海中——谈科学的学习方法,辽人,84[系36位各学科名家所写治学经验,徐利治教授的文章最有味道]1.15徐胜蓝孟东明,杨振宁传,复旦,97[两岸三地已出了五种版本,本书是第五版,我们能从这本不平凡的传记中获得启示和力量]二、波利亚理论与解题研究2.1 G·波利亚,怎样解题,科学,822.2 G·波利亚,数学的发现(二卷),蒙人,802.3 G·波利亚,数学与猜想(二卷),科学,842.4 刘云章赵雄辉,数学解题思维策略——波利亚著作选讲,湘教,92年初版,99年2版[本书从我国实情出发精选了波利亚的三大名著的内容及有关论文,其中也不乏作者自已的观点和态度,便于读者尽快了解波利亚数学教育理论的梗慨。
数学教育书籍目录1
4 《从高等数学看中学数学》
5 《从惊讶到思考——数学悖论奇景》 6 《从数学教育到教育数学》 7 《多元化数学游戏集锦》 8 《多元视角下的数学文化》 9 《给教师的建议》
10 《古今数学思想》
11 《华罗庚的数学生涯》 12 《混沌与均衡纵横谈》 13 《开心数学》 14 《科学是美丽的》
天津教育出版社
张红 郝宁湘 易南轩
[美]R.柯朗 H.罗宾 宋玉 钱珮玲 邵华 袁小明,胡炳生,周焕山
王树禾
科学出版社 四川教育出版社 科学出版社
科学技术出版社 中国和平出版社 北京师范大学出版社 高等教育出版社
国防工业出版社
推荐人 徐艳 高薇娜 孔凌 高渊露 赵志丽
杨力 高渊露 曹露美 沈世皓 顾伟峰 阿比拜 尔·艾 力 管奇松 周淳 王思雯 何轶琳 王旭 袁瑞 胡绪超 龚薇 郦钰辰 杨燕 刘露珠 李菁 吴晓顺 董晴 陈奕 张新婕 久米 吕鸣春 何雨峰 佐日古 丽 王鹏瑞 周怡琼 陆林臻 戴明华 吴亚娜 劳伽琦 吉律 陈安 张劲松 陈婧
冈部ห้องสมุดไป่ตู้治
国防工业出版社
广西师范出版社
英伦Taylor and Francis股 份有限公司 高等教育出版社 科学出版社 上海科学技术出版社 山东教育出版社
清华大学出版社
安徽人民出版社 武汉大学出版社 西南师范大学出版社
郑弘 许春伟 杨亚平
姚臻 邱凌峰 吴瑱祯 李齐会 张禹晟 刘慧麟 史纪云 林海仑 施余力 沈瑛 张少云
科学出版社
G·波利亚
科学出版社
孟佳音
桑旦多 吉 程龙 肖洁旻 陶磊 扎西旺 堆
适合小学数学教师读的书籍推荐
适合小学数学教师读的书籍推荐
1.《数学思维:启发孩子自主学习的解题技巧》(陈明泉著)
2.《数学之前行:引导孩子不断学习的特殊之道》(曹大衍著)
3.《原则与玩法:用激发思考的方式引导小学生学习》(张晓龙)
4.《拥抱数学:小学生激发数学潜能的秘密武器》(杨光灿著)
5.《小学数学实践教程》(李彪)
6.《小学数学教师读本》(金波著)
7.《小学数学教师思维训练录》(肖征宇)
8.《小学数学教学设计与教师升级》(杨邦彗)
9.《让数学变得好玩:教给老师和孩子玩数学的技巧》(刘月鹏)
10.《认识与探究的新校园:理解和拓展数学思维》(吕婧莉)。
幼儿园数学教学参考书目
幼儿园数学教学参考书目1. 《幼儿数学教育导论》•作者:某某教育研究中心•出版社:某某出版社•适用对象:教师、家长•内容简介:本书主要介绍了幼儿园数学教育的基本原理和方法,针对幼儿的认知特点,提供了一系列的数学游戏和活动,帮助幼儿建立数学概念和逻辑思维能力。
2. 《幼儿园数学教学法与活动设计》•作者:某某教育研究院•出版社:某某出版社•适用对象:教师、教育学专业学生•内容简介:本书从幼儿数学教学的理论和实践出发,介绍了一系列适合幼儿园的数学活动设计,并结合具体案例详细解析了实施过程和教学效果,为教师提供了一些建议和指导。
3. 《亲子早教数学100例》•作者:某某家庭教育专家•出版社:某某出版社•适用对象:家长•内容简介:本书以亲子互动的方式,介绍了100个适合幼儿园数学教育的早教游戏和活动,帮助家长通过日常生活中的点滴创设数学学习的机会,促进幼儿数学思维的发展。
4. 《幼儿园数学活动案例集》•作者:某某幼教专家团队•出版社:某某出版社•适用对象:教师、教育学专业学生•内容简介:本书收集了大量幼儿园数学活动案例,从数的认知、形状和空间、量和重量等方面进行分类,每个案例都附带详细的活动方案和教师指导,供教师参考和借鉴。
5. 《幼儿数学游戏教学法》•作者:某某教育研究中心•出版社:某某出版社•适用对象:教师、教育学专业学生•内容简介:本书介绍了一些适合幼儿园数学教育的游戏教学方法,涵盖了幼儿数的认知、数的排序和比较、简单的加减法等内容,每个游戏都有明确的教学目标和步骤,并提供了教学的注意事项和反思。
6. 《幼儿园数学启蒙教材》•作者:某某教育研究中心•出版社:某某出版社•适用对象:教师、家长•内容简介:本书是一本针对幼儿园儿童编写的数学启蒙教材,内容包括数的认知、数与形、简单的加法和减法等,教学重点突出、循序渐进。
同时,书中提供了大量的练习册和教学参考,帮助教师和家长有效开展数学教育。
以上是几本适用于幼儿园数学教学参考的书目,涵盖了从理论到实践的方方面面,希望对教师和家长在幼儿数学教育中提供一些有益的帮助。
五年级数学阅读书目
五年级数学阅读书目随着社会发展日新月异,数学教育也不断发展变化,为适应不断变化的教育需求,教师们选择科学合理的数学课本,作为学生的学习基础,主要用于课堂教学以及对学生的知识点进行巩固。
本文旨在为五年级数学教学提供参考阅读书目,以供教师选择。
1、数:(1)《数学英语童话》:这是一本被普遍认为是在小学数学教学中可以帮助孩子更好地理解数学概念的绘本书。
本书以生动的语言把数学概念中的抽象内容描述得更加生动有趣。
(2)《数学游戏》:这是一本具有很强的趣味性的课外读物。
书中包含了许多有趣的数学游戏,孩子可以在学习数学的过程中开发自己的逻辑思维和解决方法的能力。
2、几何:(1)《几何活动集》:这是一本集合了许多几何概念的书,包括了几何图形的绘画、辨认和描述,其游戏形式的几何活动,可以激发孩子们学习几何过程中的兴趣,帮助他们形成几何性质的基本认识。
(2)《几何乐园》:这本书介绍了各种几何图形,以及它们之间的联系,促进孩子们对几何图形形状、位置等特性的认识,同时也提供了很多有趣的几何练习,让孩子们更有趣的应用所学的几何概念。
3、代数:(1)《代数新谜题》:这本书介绍了各种类型的代数谜题,这些谜题不仅可以提高学生的逻辑思维能力,而且也可以让学生更好地掌握代数解题知识。
(2)《代数解题实例》:这是一本实例教材,书中系统地介绍了代数方程解题的各种方法,学生可以根据书中的例题学习各种代数知识,从而更好地掌握代数知识,提高解题能力。
4、概率:(1)《概率多多》:这是一本讲解概率的书籍,书中通过生动的语言、形象的例子,讲解概率的概念,并且包含了许多概率游戏,可以让学生在玩游戏的过程中更好地理解概率概念。
(2)《概率大作战》:这本书中包含了诸多有关概率的趣题,此外,还提供了有趣的概率游戏,帮助孩子更好地掌握概率的认识,从而更好地应用所学的知识。
以上就是我对五年级数学阅读书目的简要介绍,希望能够为五年级学生的数学学习提供帮助。
数学是一门抽象的学科,学习数学需要科学合理的教材,以及耐心细致的课堂辅导。
小学数学教师好书参考书目
小学数学教师好书参考书目
必读书:
1、《课堂教学策略》吴正宪
2、《大问题》黄爱华精读
3、直击新课程学科教学疑难小学数学(周锡华)
4、小学数学教学论(马云鹏)
5、王秋海编著,华东师范大学出版社《数学课堂教学技能训练》
《小学数学名师教学艺术》雷玲略读
《走进儿童的数学学习》张兴华精读
《数学思维与小学数学》郑毓信精读
《数学教育心理学》章建跃等精读
《数学课程发展的国际视野》孙晓天略读
选读书:
《小学数学课堂教学案例透视》斯苗儿略读
《从数学教育到教育数学》张景中等略读
《数学教育的价值》黄翔略读
《有趣的数学》李光延略读
《数学思想应用及探究-建构教学》王培德略读
雷夫·艾斯奎斯《第56号教室的奇迹》
苏霍姆林斯基《给教师的建议》
《爱的教育》(艾德蒙多·德·亚米契斯著儿童小说)
《用心灵赢得心灵:李镇西教育讲演录》
《把爱献给教育的人──霍懋征》
肖川《教师的诗意生活与专业成长》
《相约星期二》米奇阿尔博姆著书籍
王栋生《不跪着教书》
三、吴正宪、黄爱华、张齐华等专家工作室、个人博客
吴正宪工作站
黄爱华大问题教学工作室
张齐华微博
创新研修方式——学习、思考、研究、实践,以课题研究为切入点,促教师专业成长。
数学教师必读书目100本
数学教师必读书目100本1. 《数学之美》 - 吴军2. 《数学与人生》 - 陈因3. 《数学教育发展趋势》 - 张世锋4. 《数学的故事》 - 欧·比尔恩5. 《怎样解题》 - 吴家琛6. 《数论导论》 - 高风7. 《线性代数及其应用》 - Gilbert Strang8. 《微积分教程》 - Spivak9. 《概率论与数理统计》 - 斯达特10. 《实变函数》 - 罗松沛11. 《数学与数学教育技巧》 - 徐黎明12. 《现代工程数学》 - Glyn James13. 《导数学》 - 田波14. 《线性代数教程》 - 迫哲生15. 《数学探险》 - 雷丹枫16. 《公共数学》 - 宋照亮17. 《初等数学教程》 - 辜胜阻18. 《数理统计学》 - 高政19. 《解析几何导论》 - 黄进20. 《高等数学应用例题精析》 - 于江涛21. 《数学分析导引》 - 黄正德22. 《有限数学》 - 齐民友23. 《数学瞩目60年》 - 唐有祺24. 《微积分》 - 任玲25. 《实数学》 - 冯义梅26. 《运筹学》 - 陈宝权27. 《离散数学导论》 - 刘志远28. 《现代数学导论》 - 林钦明29. 《初等数学演算法》 - 管灵捷30. 《实数微分及其应用》 - 柯启石31. 《立体几何》 - 史济怀32. 《近世代数》 - 福田丰功33. 《数学名题清理》 - 陈智晖34. 《数学之旅》 - 莫德35. 《概率论及数理统计选讲》 - 林正清36. 《初等数学实验》 - 金奉民37. 《微积分教程》 - 切纳38. 《复变函数》 - 郭富勤39. 《数论简明教程》 - 张如华40. 《小学数学教案写作》 - 周树森41. 《微积分教程》 - Apostol42. 《数学奥林匹克历年试题及其解析》 - 湖南省数学教育学会43. 《浅析数学表格》 - 瞿新44. 《纯数学概论》 - 辛弃疾45. 《组合数学》 - 庞红毅46. 《精通高等数学》 - 冯革诚47. 《集合论与图论》 - 曹文正48. 《统一数学教程》 - 徐德俊49. 《让孩子爱上数学》 - 吴文彬50. 《高等数学理论与方法》 - 美国数学联盟51. 《近世数学建筑》 - Gary L. Desrosiers52. 《几何的发展》 - Raphael D. Jungwirth53. 《大学数学选修课》 - 范纪宇54. 《岀题千道》 - 宋培南55. 《数学名题清理》 - 高立56. 《世界数学史》 - Adolf Harnack57. 《三井贝格问题十年解》 - 朱诗韵58. 《数学名题攻略》 - 顾庆龙59. 《大运筹算法导论》 - 林红悦60. 《中学数学解题方法》 - 祝幼文61. 《入门数学分析》 - 古练62. 《数学的修养与修身》 - 于凤美63. 《微分方程教程》 - 符杂志64. 《余数中의数学问题》 - 冢田进郎65. 《中国人民兴语书》 - 仇茂实66. 《数学的发展》 - 沈存荣67. 《数学史》 - 阮道煌68. 《初等数论》 - 图灵69. 《数学论文写作》 - 赵国维70. 《线性代数》 - 石原正俊71. 《分析数学导论》 - 杨克明72. 《研究归纳法》 - 何艳73. 《拨算报》 - 创造与传媒74. 《中部拿笔算》 - 邓汉清75. 《函数学》 - Bert Mendelson76. 《数学引论》 - Krantz77. 《非标准分析导论》 - 舒尔茨78. 《数学建模算法与应用》 - 汤家凤79. 《数学之道》 - 罗洪祥80. 《线性代数之美》 - 李乃嘉81. 《数学教案导论》 - 丘伟芬82. 《数列与极限》 - 金竹83. 《离散数学及其应用》 - Kenneth H. Rosen84. 《谈谈数学思维的培养》 - 于海波85. 《微积分教程》 - 吴书萍86. 《初等数学病例精粹》 - 罗奇正87. 《高等代数与数学分析基础》 - 米雅斯尼克88. 《微元微积分》 - 江维杰89. 《数据结构与算法分析C语言描述》 - Mark Allen Weiss90. 《数学家的困境》 - 劳伦斯‧M‧布兰奇德91. 《分析基础导论》 - 吴达洪92. 《一千线一题》 - 向福成93. 《数学哲学》 - 沈志东94. 《纯粹数学》 - Jean-Paul Benzecri95. 《数学教育中的智能化教学》 - 孙英杰96. 《数学建模经典题》 - 郑晓华97. 《几何化学与蛋白质魔方》 - Sherbrook、A. S. (Andrew Stephen)98. 《算法设计》 - Jon Kleinberg、Éva Tardos99. 《音乐中的数学》 - Robin Wilson100. 《数学教育的哲学与理论基础》 - 吴启迪以上是数学教师必读的100本书目,涵盖了数学的各个领域和教学技巧,希望对数学教师们有所帮助。
高中数学老师必读书目推荐
高中数学老师必读书目推荐在这篇文章中,我将为高中数学老师推荐一些必读的书目。
这些书涵盖了数学领域的不同方面,从基础概念到高级应用都有所涉及。
通过阅读这些书籍,数学老师们可以拓宽视野,增加教学的深度和广度,提高教学质量。
以下是我为各个级别的高中数学教师推荐的几本重要书目:一、高中数学教师入门阶段推荐书目:1. 《高中数学教材导读》这本书是新教师入门必备之书。
它详细介绍了高中数学教材的各个章节和重点知识点,为教师理清了整个数学课程的结构和主线。
通过阅读这本书,新教师可以更好地把握数学教学的主要内容和难点,为日后的备课和教学提供有力的参考。
2. 《教学心理学导论》这本书对教学心理学的基本理论和方法进行了系统的介绍。
对于新教师来说,了解学生的心理特点和学习规律是至关重要的。
通过学习教学心理学的知识,教师可以更好地理解学生的需求,调整教学方法,提高教学效果。
3. 《数学思维的科学与艺术》这本书以数学思维为核心,介绍了一些经典的数学问题和解题方法。
它能够帮助教师培养学生的数学思维能力,激发学生对数学的兴趣,培养学生的创新精神。
二、高级中学数学教师推荐书目:1. 《高等数学教程》这是一本系统完整的高等数学教材,包括微积分、线性代数、概率统计等内容。
这本书适用于高级中学的数学教师,无论是备课还是教学都有很高的参考价值。
2. 《数学史》这本书介绍了数学的发展历史和重大成就。
通过阅读这本书,教师可以更好地了解数学的起源和发展过程,提高对数学的认识和理解。
同时,数学史中的数学问题也可以用来培养学生的探究精神和创新能力。
3. 《数学教学研究与实践》这是一本关于数学教学研究的专著,介绍了一些前沿的数学教学理论和教学方法。
这本书对于高级中学的数学教师来说,可以提供一些创新的教学思路和实践经验,从而进一步提高教学水平。
三、高中数学学科带头人推荐书目:1. 《数学分析》这是一本经典的数学分析教材,对于深入理解数学分析的基本理论和方法有很高的参考价值。
小学数学课外书及数学老师建议读书书目
小学数学课外书及数学老师建议读书书目一、请看一个案例。
数学全部及格的秘诀是什么?这是《给教师的建议》中介绍的方法:有一位姓特卡琴柯的优秀数学教师,他教的中学生就没有不及格的。
这位教师的创造性劳动的一个最突出的特点,就是他擅长合理地组织这里所说的这种阅读,通过阅读来发展学生的智力才能。
面有不止100种书籍,这些书都是以鲜明的、引人入胜的形式来讲述他觉得是世界上最有趣的一门科学——数学的。
假如没有这些图书,那么他的某些学生是永远也不会达到及格的。
例如,在教方程以前,学生们就读了几十页关于方程的书,这种书首先是些引人入胜的故事,讲的是方程怎样作为“动脑筋习题”在民间的智慧中形成的。
问题不但在于阅读能挽救某些学生免于考试不及格,而且在于借助阅读发展了学生的智力。
“学习困难的”学生读书越多,他的思考就越清晰,他的智慧力量就越活跃。
对此,苏霍姆林斯基几十年研究、实践,有如下感悟:(1)30年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读水平。
(2)学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读。
(3)学习困难的学生读书越多,他的思考就越清晰,他的智慧力量就越活跃。
(4)对于学生困难的学生,阅读正是达到顺利学习的最重要的补救手段。
二、请再一个案例。
几年前,太原13岁学生天昌,从小一直在家自学。
2岁时,天昌能理解2000多个汉字,并开始自主阅读。
从此阅读了大概有4000多册书。
这些书内容庞杂,有《时间简史》《资治通鉴》《打开原子大门》《中国历代书法》……同时,他将《论语》《老子》《大学》《孟子》等经典名著烂熟于心。
正是因为大量阅读与背诵,13岁再次参加高考取得659分的好成绩,高出当年理工类第一批最低控制分数线87分。
初高中的课本,天昌都是当成课外书来读的,一下午能读一本几何书,且读得津津有味。
中小学课程的学习仅占他生活的一小局部,更多的时间是在家里广泛阅读,充分发展自己的兴趣爱好,下棋、画画、打球、滑旱冰都是他的最爱,他能够两分钟勾勒一幅速写,10分钟画出一幅水墨画,围棋下得好,乒乓球打得也好,亲手种的玉米收获了好几茬……天昌的父母认为,孩子出生时与别的婴儿没有区别,仅仅后天的教育使他早慧,宽松的成长环境使他生命中蕴涵的潜能得到了充分的发挥。
小学数学教师推荐书籍
小学数学教师推荐书籍书籍是人类宝贵的精神财富,书籍是人类进步的阶梯,书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。
”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书,教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。
尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。
我将积极响应我校发出的倡议,捧起书来,阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
特制定年个人读书计划。
一、我的读书目标:1、不懈努力提高理论和课堂教学水平,快速增长教学智慧,大力推进课程改革进程,全面提高教育教学质量。
2、每天坚持读书,逐步养成多读书,读好书的习惯。
3、不懈努力通过读书宽广自己的视野,累积教学经验从而构成自己独有的教学风格。
二、我阅读内容内容、1.重点写作:《柳州教师培训读本》《给教师的条新建议》《陶行知教育名篇》2.科东俄重点写作:《苏霍姆林斯基给教师的条建议》《赏识你的孩子》《细节决定成败》三、读书活动的主要措施:1、除了研读教育理论书籍《柳州教师培训读本》《给教师的一百条新建议》《给教师的条新建议》《陶行知教育名篇》我还将积极阅读以下杂志:《小学数学教学设计》、《读者》。
2、积极主动出席学校非政府的各项读书活动。
3、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。
4、主动与同事交流,探讨读书体会心得体会。
5、每天确保半小时到一小时的读书时间。
6、充分利用网络,展开网上写作,介绍、把握住教育教学的信息和动态。
7、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。
坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。
8、每晚睡Tombelli20分钟。
使写作沦为一种习惯。
四、时间安排(一、二月份)1、制定读书活动方案,参加学校读书活动的启动仪。
数学教师必读书目
数学教师必读书目数学教师必读书目有哪些呢?下面是店铺精心为您整理的数学教师必读书目,希望您喜欢!数学教师必读书目:1、皮连生,《学与教的心理学》,华东师范大学出版社,1997年。
2、王桐,《美丽教师》,广西师范大学出版社,2002年。
3、[美]T.丹齐克著,《数:科学的语言》,上海教育出版社,2000年。
4、郑毓信编著,《问题解决与数学教育》,江苏教育出版社,1994年。
5、张奠宙编著,《现代数学思想讲话》,江苏教育出版社,1991年。
6、俄国人著,《直观几何》,华东师范大学出版社,2001年。
7、李俊著,《中小学概率的教与学》,华东师范大学出版社,2003年。
8、张天孝,《小学数学应用题教学》,科学出版社,1993年。
参考书目:本体性知识类的:1、波利亚著,《怎样解题》,上海科技教育出版社,2002年。
2、张奠宙主编,《数学史选讲》,上海科学技术出版社,1997年。
3、袁小明著,《数学思想史导论》,广西教育出版社,1991年。
条件性知识类的:1、张奠宙编,《中国数学双基教学》,上海教育出版社,2006年。
2、张维忠著,《文化视野中的数学与数学教育》,人民教育出版社,2005年。
3、弗赖登塔尔著,《作为教育任务的数学》,上海教育出版社,1995年。
4、李善良著,《现代认知观下的数学概念学习与教学》,2005年。
5、沃建忠著,《小学数学教学心理学》,北京教育出版社,2001年。
背景性知识类的:1、薛涌:《美国人是如何培养精英的》、《精英的阶梯》2、《素质教育在美国》3、珊伊:《我在美国教高中》4、杜威:《学校与社会.明日之学校》5、李泽厚:《论语今读》6、《道德经》7、黑柳彻子:《窗边的小豆豆》8、卢梭:《爱弥尔》9、王小波:《沉默的大多数》10、周国平、余秋雨散文11、张民生、于漪:《教师人文读本》12、谢泳:《胡适还是鲁迅》《鲁迅全集》《胡适全集》13、肖川:《教育的理想与信念》《教育的真情与智慧》14、刘铁芳:《守望教育》《走在教育的边缘》15、张文质:《唇舌的授权》《幻想之眼》《保卫童年》16、亨特:《心理学的故事》17、朱晨海:《天平上的心灵——实验心理学的故事》18、各种名人传记19、肖川、刘铁芳、张文质、许锡良、刘良华等的个人博客若干本数学教育的杂志:1、《课程教材教法》2、《小学数学教师》3、《小学青年教师》数学教师必读书目一、数学纵横1.1华罗庚,华罗庚科普著作选集,沪教,84[必读]1.2张奠宙,数学的明天,桂教,99[纵论数学与数学教育,书中的一些观点高屋建瓴,发人深省。
高中数学老师必读书目推荐
高中数学老师必读书目推荐数学作为一门学科,对于高中的学生来说非常重要。
作为一名高中数学教师,不仅需要具备扎实的数学知识,还要掌握一些教学方法和理论。
因此,以下是我为高中数学教师推荐的几本必读书目:1.《高中数学教学指南》该书是一本经典的教材,适用于高中数学教师。
它详细介绍了数学教学的各个方面,包括教学目标的设定、教学方法的选择、教学资源的利用等等。
该书涵盖了高中数学的各个知识点,并提供了一些教学案例和习题,可以帮助教师更好地备课和授课。
2.《数学思维的发展》这本书主要介绍了数学思维的培养方法和思考方式。
它将数学教育与发展心理学结合起来,提供了一些实用的指导和建议,让教师能够更好地促进学生数学思维的发展。
这对于高中数学教师来说非常重要,可以帮助他们更好地引导学生,提高他们的数学素养和解决问题的能力。
3.《数学的历程》这本书是一部数学史专著,对于高中数学教师来说是必读的。
通过了解数学的发展历程,教师可以更加深入地理解数学的本质和思想方法,进一步提升自己的教学水平。
该书通过生动的故事和案例,将数学思想与历史背景相结合,使读者更容易理解数学的发展与演变。
4.《数学教学创新与应用》这本书主要介绍了数学教学中的一些创新方法和教学资源的应用。
它提供了一些实用的教学案例和活动设计,让教师能够更加活跃地进行教学,激发学生的学习兴趣和主动性。
该书还介绍了一些现代技术在数学教学中的应用,如数学建模、在线学习平台等,对于提高教学效果和学生的学习体验有着重要的作用。
5.《数学教育发展报告》该书是一份关于数学教育发展的综合性报告,收录了多个国家和地区的数学教育研究成果。
阅读这本书可以让高中数学教师了解全球范围内的数学教育动态和趋势,从而及时调整自己的教学思路和方法。
总结起来,高中数学老师必读书目推荐有《高中数学教学指南》、《数学思维的发展》、《数学的历程》、《数学教学创新与应用》和《数学教育发展报告》。
这些书籍涵盖了数学教学的各个方面,可以帮助教师更好地提升自己的教学能力和水平,为学生提供更好的数学教育。
小学数学教师好书书目
小学数学教师好书书目必读书:《小学数学名师教学艺术》雷玲略读《走进儿童的数学学习》张兴华精读《数学思维与小学数学》郑毓信精读《数学教育心理学》章建跃等精读《数学课程发展的国际视野》孙晓天略读选读书:《小学数学课堂教学案例透视》斯苗儿略读《从数学教育到教育数学》张景中等略读《数学教育的价值》黄翔略读《有趣的数学》李光延略读《数学思想应用及探究-建构教学》王培德略读小学数学教师阅读书目推荐——浙江教育学院教授吴卫东老师一、必读书目:1、皮连生,《学与教的心理学》,华东师范大学出版社,1997年。
2、王桐,《美丽教师》,广西师范大学出版社,2002年。
3、[美]t.丹齐克著,《数:科学的语言》,上海教育出版社,2000年。
4、郑毓信编著,《问题解决与数学教育》,江苏教育出版社,1994年。
5、张奠宙编著,《现代数学思想讲话》,江苏教育出版社,1991年。
6、俄国人著,《直观几何》,华东师范大学出版社,2001年。
7、李俊著,《中小学概率的教与学》,华东师范大学出版社,2003年。
8、张天孝,《小学数学应用题教学》,科学出版社,1993年。
二、参考书目:(一)本体性知识类的:1、波利亚著,《怎样解题》,上海科技教育出版社,2002年。
2、张奠宙主编,《数学史选讲》,上海科学技术出版社,1997年。
3、袁小明著,《数学思想史导论》,广西教育出版社,1991年。
(二)条件性知识类的:1、张奠宙编,《中国数学双基教学》,上海教育出版社,2006年。
2、张维忠著,《文化视野中的数学与数学教育》,人民教育出版社,2005年。
3、弗赖登塔尔著,《作为教育任务的数学》,上海教育出版社,1995年。
4、李善良著,《现代认知观下的数学概念学习与教学》,2005年。
5、沃建忠著,《小学数学教学心理学》,北京教育出版社,2001年。
(三)背景性知识类的:1、薛涌:《美国人是如何培养精英的》、《精英的阶梯》2、《素质教育在美国》3、珊伊:《我在美国教高中》4、杜威:《学校与社会.明日之学校》5、李泽厚:《论语今读》6、《道德经》7、黑柳彻子:《窗边的小豆豆》8、卢梭:《爱弥尔》9、王小波:《沉默的大多数》10、周国平、余秋雨散文11、张民生、于漪:《教师人文读本》12、谢泳:《胡适还是鲁迅》《鲁迅全集》《胡适全集》13、肖川:《教育的理想与信念》《教育的真情与智慧》14、刘铁芳:《守望教育》《走在教育的边缘》15、张文质:《唇舌的授权》《幻想之眼》《保卫童年》16、亨特:《心理学的故事》17、朱晨海:《天平上的心灵——实验心理学的故事》18、各种名人传记19、肖川、刘铁芳、张文质、许锡良、刘良华等的个人博客(四)若干本数学教育的杂志:1、《课程教材教法》2、《小学数学教师》3、《小学青年教师》。
数学教师阅读书目1方运加提供
数学教师阅读书目1---方运加提供方运加:首都师范大学数学系教授,教育部主管刊物《中小学数学》的主编。
书 名作者(译者)出版单位1数学桥——对高等数学的一次观赏之旅[美]斯蒂芬·弗莱彻·休森(邹建成 杨志辉刘喜波等)上海科技教育出版社2[法]G达尔布主编初等数学教程 代数[法]C·布尔勒(朱广才)上海科学技术出版社3平面三角教程[法]C·布尔勒(吴文潞)上海科学技术出版社4数学历史典故梁宗臣辽宁教育出版社513卷视图全本 几何原本[古希腊]欧几里德(燕晓东)人民日报出版社6希尔伯特几何基础[德]希尔伯特(江泽涵朱鼎勋)北京大学出版社7自然哲学的数学原理[英]牛顿(王克迪)北京大学出版社8笛卡尔几何(附《方法谈》《探求真理的指导原则》)[法]笛卡尔(袁向东)北京大学出版社9数学与自然科学之哲学[德]赫尔曼·外尔(齐民友)上海世纪出版集团10代数的历史 人类对未知量的不舍追踪[美]德比希(Derbyshire,J)(冯速)人民邮电出版社11初等数学概论钟善基主编知识出版社12解决问题的策略[德]A·恩格尔(舒五昌冯志刚)上海教育出版社中国少年儿童新13从孙子的神奇妙算谈起华罗庚闻出版总社中国少年儿童出版社14费马大定理 一个困惑了世间智者358年的迷[英]西蒙·辛格(薛密)世纪出版集团上海译文出版社15万物之尺[美]肯·奥尔德(张庆)当代中国出版社16无法解出的方程——天才与对称[美]马里奥·利维奥(王志标)湖南科学技术出版社17素数的音乐[英]马科斯·杜·索托伊(孙维科)湖南科学技术出版社18数学爵士乐[美]爱德华·伯格 迈克尔·斯塔伯德(唐璐付雪)湖南科学技术出版社19天空中的圆周率——计数、思维及存在[美]约翰·巴罗(苗华建)中国对外翻译出版公司20数学领域中的发明心理学[法]雅克·阿达玛(陈植荫 肖奚安)大连理工大学出版社21虚数的故事[美]保罗·J·纳欣(朱惠霖)上海教育出版社22君子爱财 历史名人的经济生活李开周上海三联书店数学教师阅读书目2---方运加提供书名作者(译者)出版单位1形式逻辑金岳霖人民出版社2平面国[英]埃德温·A·艾勃特(Edwin Abbott Abbott)(朱荣华凤凰出版传媒集团译)江苏人民出版社3爱丽丝漫游奇境[英]刘易斯·卡洛尔开明出版社4平行宇宙[美]加来道雄(Michio kaku)(伍义生 包新周译)重庆出版集团重庆出版社5超越时空 通过平行宇宙、时间卷曲和第十维度的科学之旅[美]加来道雄(刘玉玺 曹志良译)世纪出版集团上海科技教育出版社6雨林中的欧几里德 一部故事化的数学简史[美]约瑟夫·马祖尔(吴飞译)重庆出版集团重庆出版社7现代世界中的数学—《科学美国人》文集[美]M·克莱因(齐民友等译)上海世纪出版集团上海教育出版社8右手、左手、大脑、身体、原子和文化中不对称性的起源[英]克里斯·麦克马纳斯(胡新和译)北京理工大学出版社9三角之美 边边角角的趣事[以]Eli Maor(曹雪林 边晓娜译)人民邮电出版社10勾股定理 悠悠4000年的故事[以]Eli Maor(冯速译)人民邮电出版社11几何学的故事[美]刘昂纳多·姆洛迪诺夫(沈以淡王季华 沈佳译)海南出版社12圆的历史[美]泽布罗夫斯基(李大强译)北京理工大学出版社13数学证明萧文强大连理工大学出版社14千古之谜与几何天文物理两千年 ——纪念开普勒《新天文学》问世四百周年项武义 张海潮 姚珩高等教育出版社15如何切蛋糕以及其他数学迷题[英]伊恩·斯图尔特(汪晓勤 邹佳晨 陈慧译)世纪出版集团上海辞书出版社16通俗数学名著译丛 奇妙而有趣的数学[英]戴维·韦尔斯(余应龙译)上海教育出版社17几何学通论秦元勋生活·读书·新知三联书店18数学家的眼光[2007年增补版]张景中中国少年儿童新闻出版总社中国少年儿童出版社19通俗数学名著译丛 近代欧氏几何学[美]R·A·约翰逊(单墫译)上海教育出版社20几何学教程(平面几何卷)[法]J·阿达玛(朱德祥 朱维宗译)哈尔滨工业大学出版社21平面几何学习指导许莼舫中国青年出版社22几何作图许莼舫中国青年出版社23只用圆规的几何作图А·Н·КОСТОВСКНЙ(王继光译)台湾九章出版社·开明(大陆)出版社24几何变换漫谈王敬庚湖南教育出版社25中学数学教学参考丛书 轨迹毛鸿翔 左铨如上海教育出版社26反射和反演严镇军上海教育出版社27基础几何学项武义人民教育出版社28逻辑与数学教学寿望斗编著科学出版社。
中学数学教师阅读书目
我的中学数学阅读书目王辉1. 任勇老师《任勇与数学学习指导》2. 任勇老师《你能成为最好的数学教师》3. 任勇老师《优秀教师悄悄在做的那些事》4. 任勇老师《数学教育的智慧与境界》5. 任勇老师《任勇的中学数学教学主张》6. 任勇老师《师者回眸》7. 罗增儒教授《数学解题学引论》8. 郑毓信教授《数学文化学》9. 郑毓信教授《新数学教育哲学》10. 张奠宙教授《数学教育的中国道路》11. 王建磐教授《中国数学教育传统与现实》12. 范良火等《华人如何学数学》13. 范良火等《华人如何教数学》14. 庞彦福老师《初中数学有效教学》15. 庞彦福老师《初中数学有效学习评价》16. 仓万林老师《数学文化行动研究的实践与思考》17. 王方汉《大罕数学诗文》18. 蔡天新教授《数学简史》19. 蔡天新教授《数学传奇》20. 章建跃博士《数学教育随想录》上下卷21. 《九章算术》22. 《几何原本》23. 谈祥柏《数学不了情》24. 吴军《数学之美》25. 卜一楼《生长数学初中数学教学主张》26. 李庾南老师《自学议论引导教学论》27. 许芬英老师《数学命题技术研究》28. 黄建伟《教数学,在路上》29. 汪晓勤教授《HPM数学史与数学教育》30. 易南轩老师《当数学遇上诗歌》31. 史宁中教授《数学思想概论》32. 潘小梅《初中数学教学研究入门36问》33. 彭翕成博士《仁者无敌面积法》34. 小平邦彦教授《几何世界的邀请》35. 孙琪斌《孙琪斌讲数学》36. 雷玲老师《中学数学教学艺术》37. 蒋宗尧老师《优秀教师的修炼之道》38. 苑建广《感悟初中数学之道》39. 张思明《理解数学》40. 马学斌老师《挑战中考数学压轴题》。
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数学教师必读书目如果想写论文那就参考《小学数学》《中小学数学.教师版》《小学数学教与学》等必看的如:吴正宪,华应龙,邱学华等著作。
《数学史》、《课程标准》、《一、数学纵横1.1华罗庚,华罗庚科普著作选集,沪教,84[必读]1.2张奠宙,数学的明天,桂教,99[纵论数学与数学教育,书中的一些观点高屋建瓴,发人深省。
系“走向科学的明天丛书”之一,数学方面另有:平面几何定理的机器证明,集合与面积,组合数学方兴未艾,精益求精的最优化,大千世界的随机现象]352注:张奠宙的20世纪数学经纬经纬(张奠宙)苏教社也很好1.3石钟慈,第三种科学方法——计算机时代的科学计算,暨南、清华,00[本书乃“院士科普书系”之一,另有:计算机怎样解几何题——谈谈自动推理,机会的数学]1.4徐利治,数学方法论选讲,华中工学院,88年2版1.5 M·克来因,古今数学思想,沪科技,79[由北大数学系组织翻译]1.6 胡·施坦豪斯,数学万花镜,湘教,99[本书51年,80年,81年均有译本,作者另有:一百个数学问题,又一百个数学问题(沪教,80),三册书在国际上较有影响]1.7梁之舜吴伟贤,数学古今纵横谈,科学普及社广州分社,821.8盛立人,生活中的数学——管理必读,中科大,99[书分12章,有实用价值,有深厚背景,有现代意识,书中内容将会日益受到关注]1.9王梓坤,科学发现纵横谈,沪人,80[有多个版本,院士妙笔,必读]1.10顾迈南,华罗庚传,冀人,851.11康斯坦西·瑞德,希尔伯特,沪科技,82[近有新版]1.12储嘉康,现代数学的巨星——希尔伯特的故事,川少儿,831.13袁向东李文林,三个女数学家,川少儿,811.14周培源苏步青等,在茫茫的学海中——谈科学的学习方法,辽人,84[系36位各学科名家所写治学经验,徐利治教授的文章最有味道]1.15徐胜蓝孟东明,杨振宁传,复旦,97[两岸三地已出了五种版本,本书是第五版,我们能从这本不平凡的传记中获得启示和力量]二、波利亚理论与解题研究2.1 G·波利亚,怎样解题,科学,822.2 G·波利亚,数学的发现(二卷),蒙人,802.3 G·波利亚,数学与猜想(二卷),科学,842.4 刘云章赵雄辉,数学解题思维策略——波利亚著作选讲,湘教,92年初版,99年2版[本书从我国实情出发精选了波利亚的三大名著的内容及有关论文,其中也不乏作者自已的观点和态度,便于读者尽快了解波利亚数学教育理论的梗慨。
必读]2.5 杨世民王雪琴,数学发现的艺术,青岛海洋大学,98[本书有51万字,乃国人研究波利亚理论之杰作,必读]2.6罗增儒,数学解题学引论,陕师大,97[作者系硕士导师,在大学里开设同名课程,写有书、文约200万字。
本书有50万字,必读] 2.7张国栋,数学解题过程与解题教学,京教,96[系“北京教育丛书”之一,必读]2.8过伯祥,怎样学好数学,苏教,952.9赵振威,数学发现导论,皖教,00[本书有44万字。
另有:中学数学解题研究,苏教,98,本书有32万字]2.10戴再平,数学习题理论,沪教,96年2版[另主编了关于数学开放题的多本书]2.11欧阳维诚,初等数学典型方法研究,湘教,85年初版,98年2版2.12胡炳生,数学解题思路与方法,皖科技,00[以上两册从数学竞赛角度来谈解题方法研究,作者们数学功底深厚,极得一读]2.13沈文选,中学数学解题典型方法例谈,湘师大,962.14罗增儒,怎样解答高考数学题,陕师大,95年第2版2.15唐盛昌等,高中数学解题策略,沪教,97[本书既有较高的立意,又能切合教学实际,可资参考]三、数学教育与数学教学3.1开创21世纪数学教育新局面——全国中学数学教育第九届年会论文特辑,沪科技,00 [有顾泠沅、马明等的妙文,本书有49万字]3.2钟善基主编,中国著名特级教师教学思想录·中学数学卷,苏教,96[收入了马明等14位特级教师教学经验介绍,本书有67万字,必读]3.3孙维刚,孙维刚谈全班55%怎样考上北大考上清华,北方妇女儿童,99年初版,01年2版[必读]3.4陈振宣,培养数学思维能力的探索,沪教,98[名师多年经验,不可不读。
本书系“上海教育丛书”之一,有37万字]3.5杨之汪杰良,返璞归真滋兰树蕙——特级教师曾容数学教学探幽,华东理工大学,003.6杨象富,杨象富数学教学经验,浙教,91[系“浙江省中小学特级教师教学经验选辑”之一,必读]3.7胡炯涛张芃,胡炯涛中学数学教学纵横谈,鲁教,97[系“全国著名特级教师教学艺术与研究丛书”之一,另有:任勇中学数学教学艺术与研究]3.8戴丽萍,中学数学思想方法的教学,沪教,99[本书系“上海教育丛书”之一]3.9蒋声,走向数学发现,大象社,99[系《中学数学思维方法丛书》之一,王梓坤院士主编并作序,另有:原则与策略,猜想与合情推理,直觉探索方法,逻辑探索方法,整体方法,逻辑与演绎,综合与构造,转化与化归,抽象与模式,反思与监控,计算机与思维,观念与文化,共计13册,贴近中学实际,有较大参考价值]3.10罗增儒,数学的领悟,豫科技,97[系《让你开窍的数学》丛书之一,王梓坤院士主编并作序,另有:解析几何方法漫谈,数学解题中的物理方法,数学解题中的动态思维,极端原理与解题,有趣的图形覆盖,趣味题与简捷解,从毕达哥拉斯到费尔马,贴近中学实际,有参考价值]3.11张奠宙过伯祥,数学方法论稿,沪教,963.12郭思乐喻伟,数学思维教育论,沪教,973.13任樟辉,数学思维论,桂教,96[系马忠林主编的“学科现代教育理论书系·数学·”之一,另有:数学课程论,数学学习论,数学方法论,数学教学论,数学教育评价]3.14李明振主编,数学方法与解题研究,沪科教,00[主编系数学教育专业硕士,编写了一半内容,本书有46万字]3.15张奠宙主编,数学素质教育教案精编(点评本),中国青年,003.16张奠宙等,中学数学问题集,华东师大,97[本书不是一般的习题集,每个学生都可从中找到自己感兴趣的问题,为数学活动课提供了良好的材料]3.17叶其孝主编,中学数学建模,湘教,983.18王尚志主编,高中数学知识应用问题,湘教,993.19张思明,中学数学建模教学的实践与探索,京教,98[系“北京教育丛书”之一]3.20王守愚主编,思维与创造——北京第十五中学数学知识应用竞赛学生获奖论文选,气象社,00[收集论文30篇。
北京市数学会理事长王尚志教授撰文奖掖]四、趣味数学4.1阿尔伯特·H·贝勒,数论妙趣——数学女王的盛情款待,沪教,98[序文称,数论趣题像催化剂,学生接触后可以激发学习数学的兴趣,效果极好,译者系谈祥柏,本书乃“通俗数学名著译丛”之一,另有:近代欧氏几何学,数学与联想,数学娱乐问题,数学趣闻集锦(上、下),数学:新的黄金时代,当代数学:为了人类心智的荣耀,无穷之旅——关于无穷大的文化史, 计算出人意料,站在巨人的肩膀上,数学:科学的语言,数学游戏与欣赏] 4.2马丁·加德纳,啊哈!灵机一动,沪科技文献,814.3《科学美国人》编辑部,从惊讶到思考,科技文献,824.4马丁·加德纳选编,萨姆劳埃德的数学趣题,沪科技教育,99[系“加德纳趣味数学系列”之一,另有:萨姆劳埃德的数学趣题续篇,引人入胜的数学趣题,测试你的逻辑推理能力,逻辑推理新趣题,数学的奇妙]4.5别莱利曼,趣味几何学,中国青年,80[作者系前苏联著名数学普及读物作家,另有趣味代数学等]4.6亨利·E·杜登尼,200个趣味数学故事,湘科技,844.7谈祥柏,趣味对策论,中国青年,19824.8谈祥柏,数学百草园,浙科技,834.9谈祥柏,数学广角镜,苏教,92年2版4.10谈祥柏等,趣味数学辞典,沪辞书社,94[必读]4.11谈祥柏,谈祥柏科普文集,沪科学普及,964.12谈祥柏,数:上帝的宠物,沪教,964.13唐世兴,数学游戏新编,沪教,79年初版,97年再版。
[书中称主要面向小学生,但实践证明初、高中学生皆有兴趣]五、知识性读物5.1华罗庚,从杨辉三角谈起,人教,64年新一版[系“数学小丛书”之一,另有:对称,从祖冲之的圆周率谈起,力学在几何学中的一些应用,平均,格点与面积,一笔画和邮递路线问题,从刘徽割圆谈起,几种类型的极值问题,从孙子的“神奇妙算”谈起,等周问题,多面形的欧拉定理和闭曲面的拓扑分类,复数与几何,单位分数。
皆为妙手偶得,不看岂不可惜]5.2柯召孙琦,初等数论100例,沪教,785.3柯召孙琦,谈谈不定方程,沪教,785.4王元,谈谈素数,沪教,785.5常庚哲,抽屉原则及其他,沪教,785.6常庚哲,复数计算与几何证题,沪教,805.7常庚哲苏淳,奇数和偶数,沪教,865.8单墫,几何不等式,沪教,805.9单墫,趣味的图论问题,沪教,805.10单墫,覆盖,沪教,835.11严镇军,从正五边形谈起,沪教,805.12严镇军,反射与反演,沪教,815.13冯克勤,射影几何趣谈,沪教,875.14管梅谷,图论中的几个极值问题,沪教,815.15吴利生庄亚栋,凸图形,沪教,825.16蒋声,从单位根谈起,沪教,805.17南山,柯西不等式与排序不等式,沪教,965.18俞文鱼此陈守吉,人造卫星轨道的分析和计算,沪教,825.19南秀全余石,奇数、偶数、完全平方数,沪教,98[选读以上诸书,则数学功底自然日渐见长]5.20黄国勋李炯生,运动场上的数学,沪教,99年2版[很合学生口味,系“中学生文库精选续编·数学趣谈辑”之八,另有:数学探奇,矩阵对策初步,生物数学趣谈,形形色色的曲线,世界数学名题选,SOS—编码纵横谈,棋盘上的数学]5.21施咸亮,不等式,浙人,79[系“数学进修用书”之一,至今仍有较大参考价值]5.22陈培德,天平的数学与数学天平,辽教,98[系“数学传播丛书”之一,由中国数学会数学传播委员会审定,讨论找假币问题,由浅入深,直至研究前沿,非常吸引人]5.23柯召魏万迪,初等组合学漫话,科学,84[论述了30多个问题,有点专门,适合教师阅读]5.24王志雄,数学美食城,民主与建设社,2000[作者数学功底深厚,行笔流畅优雅,洋洋洒洒52万字,可读可研,实乃空前之佳作]5.25 H·德里,100个著名初等数学问题,沪科技,82[名著]5.26王长烈朱煜民,世界数学名题趣题选,湘教,88年初版,98年再版[适合学生课外阅读]5.27傅钟鹏,极值巧解,辽人,80[作者系高级工程师,有多本数学科普读物出版]5.28马明,节约的数学,中国少年儿童,805.29马希文,数学花园漫游记,中国少年儿童,805.30 O·奥尔,有趣的数论,北大,85[系“美国新数学丛书”之一,由北大数学系组织翻译,另有:拓扑学的首要概念,从毕达哥拉斯到爱因斯坦,科学中的数学方法,数学中的智巧,连分数,无限的用处,不等式入门,几何不等式,几何学的新探索,几何变换(共4册),选择的数学,早期数学史选篇]5.31 D·A·约翰逊W·H·格伦,大家学数学,科学,80[英国《自修数学》小丛书之一,另有:测量世界,数型,毕达哥拉斯定理,统计世界,集合、命题与运算,数学逻辑与推理,曲线,拓扑学——橡皮膜上的几何学,概率与机率,向量基本概念,有限数学系统,无限数,矩阵,共14本]5.32 Brian Bolt著,老谋深算,浙科技,99[本书强调趣味性与研究性,重在培养学生的能力,业经实践,是课外活动的好材料,本书系“数学乐园”丛书之一,另有:趣味盎然,举一反三,茅塞顿开,触类旁通]5.33王俊邦罗振声,趣味离散数学,北大,98[有53个问题,内容适宜向学生介绍]5.34 李毓佩,数学天地,苏少年儿童,99[作者写有多本优秀数学普及读物,本书系“趣味自然科学百科”丛书之一,面向中小学生,内容丰富,可读性强,有50万字,便于教师选用]六、数学竞赛6.1叶军,数学奥林匹克教程,湘师大,98[书中许多问题是作者的研究成果,由此入径,必登堂奥。