钓鱼的启示精品课件
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13 钓鱼的启示.ppt
回家路上 ，你拣到一件自己喜欢的 玩具，你……
道德修养的名言警句。
“衡量ห้องสมุดไป่ตู้正的品德，是看他
在知道没有人发觉的时候做些什
么。
——孟德斯鸠
非常的境遇可以显出非常的
气节。
——莎士比亚
13 钓鱼的启示
执教者：师丽萍
道德只是个简单的是与非 的问题，实践起来却很难。
但是，在人生的旅途中， 我却不止一次地遇到了与那条 鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
在家里：父母不在家，电视很精彩， 是完成作业还是看电视？你……
在学校：考试时，老师多给了分数， 你……
在公共场所：买东西时，售货员多找 了钱给你，你……
道德修养的名言警句。
“衡量ห้องสมุดไป่ตู้正的品德，是看他
在知道没有人发觉的时候做些什
么。
——孟德斯鸠
非常的境遇可以显出非常的
气节。
——莎士比亚
13 钓鱼的启示
执教者：师丽萍
道德只是个简单的是与非 的问题，实践起来却很难。
但是，在人生的旅途中， 我却不止一次地遇到了与那条 鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
在家里：父母不在家，电视很精彩， 是完成作业还是看电视？你……
在学校：考试时，老师多给了分数， 你……
在公共场所：买东西时，售货员多找 了钱给你，你……
钓鱼的启示 PPT课件
“爸爸！为什么？”我急切地问道。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大 声争辩着，哭出了声。
我抬头看了一下四周，到处都 是静悄悄的，皎洁的月光下看不 见其他人和船的影子。我再次把
乞求的目光投向了父亲。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇 上取下来，依依不舍地把它放回湖里。
父亲盯着鲈鱼看好了一会儿， 然后把目光转向了我：“孩 子，你得把它放回湖里去。”
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇 上取下来，依依不舍地把它放回湖里。
但是，在人生的旅途中，我却不止 一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人
的“鱼”。
这个加引号的“鱼”是什 么意思？
当我一次次的面临道德抉择的 时候，我就会想起三十四年前和 父亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲 坚定的神情，耳边想起父亲不容 争辩的话语。于是，我就会获得 抵制诱惑的勇气和力量。
作面临道德抉择的 时候，我就会想起三十四年前和父 亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲坚定 的神情，耳边想起父亲不容争辩的 话语。于是，我就会获得抵制诱惑 的勇气和力量。
作者为什么不愿意放这条鱼， 这是一条怎样的鱼？
啊，好大的鱼！我从来没有 见过这么大的鱼。我和爸爸得意地 欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼 鳃在银色的月光下轻轻的翕动着。
学校考试，老师多给了分数是你 会…… 买东西时，售货员多找了钱，你 会…… 过马路时，红灯亮了，周围没有民 警，没有车辆，这时你会…… 你手中拿了一团废纸，在校园里， 这时没有一个人，你会……
钓鱼的启示课件
诱惑：吸引。 • 告诫：警告劝戒（多用于上级对下级或长辈
对晚辈）。
自学课文我最棒！
• 1·自读课文：自然段标 序号.
• 2·思考：课文记叙了一 件什么事？
分清层次
• 钓鱼（1---9自然段)
• 启示 （10 11自然段）
“我”对大鲈鱼依依不舍的原因是什么？
1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。 2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。 3、周围没有人，不会受到限制和批评。
理解句子
道德只是个简单的是与非的问题，实践 起来却很难。
（捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的 鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回 湖里，就是正确的。道德认识、道德抉 择就是这么简单。从作者放鱼回湖里心 情沮丧，可以看出实践道德之难，实践 道德，放掉到手的鱼，就需要放弃个人 利益。)
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的 嘴唇上取下来，依依不舍地把它 放回湖里。
思考： 父亲为什么一定要“我”把钓 到的鱼放回湖里去？父亲做得 对不对？
在人生的旅途中，我却不止一次地 遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人Байду номын сангаас“鱼”。
诱惑人的“鱼”：指吸引人的，让人喜欢 的事物，诸如：金钱、地位、名利……甚 至哪些暂时能带来一点方便的事、一点好 处的事。
有这样一本书——书中没有一个字， 却处处都是学问；书上没有作者的名 字……叫“生活”。
人生有许多经历，有的经历却 能给人留下终生难忘的启示。
钓鱼的启示
启示：启发指示， 使有所领悟的意思。
1、认读词语
捕捞 操纵 告诫
鱼饵 皎洁 翕动
鱼钩 沮丧 涟漪
小心翼翼 诱惑
实践
词语解释
• 涟漪：细小的波纹。 • 翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。 • 皎洁：（月亮）明亮而洁白。
对晚辈）。
自学课文我最棒！
• 1·自读课文：自然段标 序号.
• 2·思考：课文记叙了一 件什么事？
分清层次
• 钓鱼（1---9自然段)
• 启示 （10 11自然段）
“我”对大鲈鱼依依不舍的原因是什么？
1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。 2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。 3、周围没有人，不会受到限制和批评。
理解句子
道德只是个简单的是与非的问题，实践 起来却很难。
（捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的 鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回 湖里，就是正确的。道德认识、道德抉 择就是这么简单。从作者放鱼回湖里心 情沮丧，可以看出实践道德之难，实践 道德，放掉到手的鱼，就需要放弃个人 利益。)
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的 嘴唇上取下来，依依不舍地把它 放回湖里。
思考： 父亲为什么一定要“我”把钓 到的鱼放回湖里去？父亲做得 对不对？
在人生的旅途中，我却不止一次地 遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人Байду номын сангаас“鱼”。
诱惑人的“鱼”：指吸引人的，让人喜欢 的事物，诸如：金钱、地位、名利……甚 至哪些暂时能带来一点方便的事、一点好 处的事。
有这样一本书——书中没有一个字， 却处处都是学问；书上没有作者的名 字……叫“生活”。
人生有许多经历，有的经历却 能给人留下终生难忘的启示。
钓鱼的启示
启示：启发指示， 使有所领悟的意思。
1、认读词语
捕捞 操纵 告诫
鱼饵 皎洁 翕动
鱼钩 沮丧 涟漪
小心翼翼 诱惑
实践
词语解释
• 涟漪：细小的波纹。 • 翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。 • 皎洁：（月亮）明亮而洁白。
钓鱼的启示ppt-完美版(1)
父亲为什么非要“我”把鲈鱼放回去呢？他是不喜欢 这条鱼吗？
距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。思考父亲看鲈鱼的时候 在想什么？
第一：父亲也很喜爱这条大鲈鱼。 第二：父亲也在经历道德考验，再决定放还是不 放。
孩子，你得把它放回湖里去。
得：一定、必须、不容争辩、没有商量余地的。
读课文1—3自然段解决以下问题
•1、用“——”划出描写景 色的句子。想想起什么作用？ •2、作者是如何钓鱼的？ •3、划出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。
读课文4—9自然段
找出父亲与儿子心理变化的词语。 你体会到什么？
父亲：孩子，你得把它放回湖里去。
我： 爸爸，为什么？ 急
切
父亲：你还会钓到别的鱼的。
为什么父亲放鱼的 态度如此坚决，他想让我 明白什么？
但是，在人生的旅途上， 我却不止一次的遇到了与那 条鲈鱼相似的诱惑人的
金钱 “鱼”。
• 第一个鱼指的是什么：又大又漂亮的鲈鱼
名利 第二个鱼指的是什么？
地位 形形色色的诱惑
道德只是个简单的是 与非的问题，实践起来却 很难。
父亲曾告诫我的话：道德只是个简单 的是与非的问题，但是实践起来却很难。 要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回 湖中这样严格的教育的话，就会获得道德 实践的勇气和力量。
？
启示：明白一些道理 从课文中找到出现“启示”这个词
语的句子，看看是哪一句？
捕捞 鱼饵 操纵 摆脱 皎洁 乞求 诱惑 告诫 银光闪闪 不容争辩
辉映 剧烈 鱼鳃 争辩 沮丧 旅途 实践 启示
小心翼翼 依依不舍
读一读
放好鱼饵 溅起涟漪 小心翼翼 啪啪作响
举起鱼竿 鱼竿剧抖 熟练操纵 筋疲力尽
钓鱼的启示01精品PPT课件
你遇到过这样的情况 吗？你是怎样做的？
1、讲讲你在生活中遇到的类 似《钓鱼的启示》中的事。
2、说说你是怎么做的? 讨论：我们以后该怎么做？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
生字学习
易错音： 沮（jǔ ） 漪（ y）ī
易错形：
距拒
纽扭
践线
挣诤
“我”回忆了一件 什么事？
为什么每当“我” 想起这件往事，内心 总充满了对父亲的崇 敬。
父亲为什么一定要“我”把钓到 的鱼放回湖里去？父亲做得对不对？
“我”在今后的生活中还不断地 遇到类似的事情，“我”又是怎么做 的呢？
“我却不止一次地遇 到了与那条鲈鱼相似的诱 惑人的‘鱼’好 不容易钓到了一条大鱼，刚想拿回家 ，别人却让你放回去，你会怎样想， 怎样做呢？
轻声读课文，遇到生字拼读一 下括号里的注音，长句、一下子读 不通顺的句子反复多读几遍。
自己有哪些不懂的地方，记下 来，准备和同学讨论。
读一读，写一写
启（qǐ ）示 剧（jù）烈 小心翼（ yì）翼 操纵（zòng） 跳跃（yuè） 距（ jù）离 纽（niǔ）约 抉（jué）择 实践（ jiàn ） 获（huò）得 挣（ zhēng ）扎
1、讲讲你在生活中遇到的类 似《钓鱼的启示》中的事。
2、说说你是怎么做的? 讨论：我们以后该怎么做？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
生字学习
易错音： 沮（jǔ ） 漪（ y）ī
易错形：
距拒
纽扭
践线
挣诤
“我”回忆了一件 什么事？
为什么每当“我” 想起这件往事，内心 总充满了对父亲的崇 敬。
父亲为什么一定要“我”把钓到 的鱼放回湖里去？父亲做得对不对？
“我”在今后的生活中还不断地 遇到类似的事情，“我”又是怎么做 的呢？
“我却不止一次地遇 到了与那条鲈鱼相似的诱 惑人的‘鱼’好 不容易钓到了一条大鱼，刚想拿回家 ，别人却让你放回去，你会怎样想， 怎样做呢？
轻声读课文，遇到生字拼读一 下括号里的注音，长句、一下子读 不通顺的句子反复多读几遍。
自己有哪些不懂的地方，记下 来，准备和同学讨论。
读一读，写一写
启（qǐ ）示 剧（jù）烈 小心翼（ yì）翼 操纵（zòng） 跳跃（yuè） 距（ jù）离 纽（niǔ）约 抉（jué）择 实践（ jiàn ） 获（huò）得 挣（ zhēng ）扎
钓鱼的启示-15.ppt
得把它放回湖里去。”
操纵zòng
jiǎo
皎洁
jué
抉择
鱼鳃sāi 嘴唇chún 告诫jiè
xī
翕动 沮jǔ 丧
jiàn
实践
操纵 鱼鳃 翕动 皎洁 嘴唇 沮丧 抉择 告诫 实践
我和父亲得意的欣赏着这 条漂亮的大鲈鱼，看着鱼腮在 银色的月光下轻轻翕动着。
我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光 下看不见其他人和船的影子。
鲈鱼
我
父亲
鲈鱼：以鱼虾为食，生长快，肉嫩味 鲜。栖息于近海，也进入淡水，早春在咸 淡水交界的地方产卵。为了保证鲈鱼的繁 衍，产卵期间禁捕。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然 后把目光转向了我：“孩子，你得把 它放回湖里去。”
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，
心（
），
他又想（
），
然后把目光转向了我：“孩子，你
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地 把它放回湖里。
当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。 当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾
告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起 来却很难。
我和父亲得意的欣赏着这 条漂亮的大鲈鱼，看着鱼腮在 银色的月光下轻轻翕动着。
钓鱼的启示课件
23
判断：（在括号里填上“是”或“非”）
⑴垃圾应该扔进垃圾箱。
（ 是）
⑵上课的时候要专心听讲，积极动脑，踊跃发言。
（ 是）
⑶在路上捡到一元钱，自己买食品吃 。 （ 非 ）
⑷试卷上有一道题我做错了，可老师没有扣分，我不能
告诉老师。
（ 非)
⑸离鲈鱼开放捕捞的时间还差两个小时，我钓到了一条
大鲈鱼，应该把它放回去。
钓鱼的启示
29
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一 定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练 地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着 鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅 起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速 把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么 大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼， 看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
（大） ？
钓鱼的启示
31
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一 定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练 地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着 鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅 起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速 把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么 大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼， 看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
边读边思，所读的部分讲的是什么意思呢？
钓鱼的启示
15
第1自然段：有一天，“我”和父亲去钓鱼。 2—3自然段：“我”钓到了一条大鲈鱼。 4—9自然段：由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差
两个小时，“我”在父亲的要求下 放掉了那条大鲈鱼。 10—11自然段：“我”从钓鱼中得到的启示。
钓鱼的启示
《钓鱼的启示》PPT课件
“爸爸！为什么？〞我急迫地问道。 “你还会钓到别的鱼的。〞父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。〞我大声争辩 着，竟然哭出了声。
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄 悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影 子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道， 父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩 从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回 到湖里去。
啊，好大的鱼！一条我从来没见过的 大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂 亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下 轻轻翕动着。
读读这几组词语，说说我是怎样钓鱼的。
放好鱼饵 举起鱼竿 抛出钓线 溅起涟漪 鱼竿剧抖 大鱼上钩 小心翼翼 熟练操纵 鱼跃不停 啪啪作响 筋疲力尽 拉鱼上岸
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向 了我：“孩子，你得把它放回湖里去。〞
道德只是个简单的是与非的问题，但 是实践起来却很难。要是人们从小受到 像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的 教育的话，就会获得道德实践的勇气和 力量。
衡量真正的品德，是看他在知道没 有人觉察的时候做些什 鱼竿剧抖 鱼跃不停 鱼鳃翕动 放鱼归湖 遇到诱惑
举起鱼竿 大鱼上钩 啪啪作响 月光皎洁 依依不舍 思父告诫
抛出钓线 小心翼翼 筋疲力尽 急迫乞求 沮丧难受 道德抉择
溅起涟漪 熟练操纵 拉鱼上岸 不容争辩 获得启示 实践道德
晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色 的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖 面变得银光闪闪。
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄 悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影 子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道， 父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩 从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回 到湖里去。
啊，好大的鱼！一条我从来没见过的 大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂 亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下 轻轻翕动着。
读读这几组词语，说说我是怎样钓鱼的。
放好鱼饵 举起鱼竿 抛出钓线 溅起涟漪 鱼竿剧抖 大鱼上钩 小心翼翼 熟练操纵 鱼跃不停 啪啪作响 筋疲力尽 拉鱼上岸
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向 了我：“孩子，你得把它放回湖里去。〞
道德只是个简单的是与非的问题，但 是实践起来却很难。要是人们从小受到 像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的 教育的话，就会获得道德实践的勇气和 力量。
衡量真正的品德，是看他在知道没 有人觉察的时候做些什 鱼竿剧抖 鱼跃不停 鱼鳃翕动 放鱼归湖 遇到诱惑
举起鱼竿 大鱼上钩 啪啪作响 月光皎洁 依依不舍 思父告诫
抛出钓线 小心翼翼 筋疲力尽 急迫乞求 沮丧难受 道德抉择
溅起涟漪 熟练操纵 拉鱼上岸 不容争辩 获得启示 实践道德
晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色 的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖 面变得银光闪闪。
钓鱼的启示PPT课件
你的生活中有没有遇到过类似大鲈 鱼的诱惑？你是如何做的？
在人生的旅途中，我却不止一次地
遇到过了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 “鱼”。当我一次次地面临抉择的时候， 我都会想起34年前的月光如水的夜晚。
二十五岁那年，詹姆斯为 公司设计的图纸被竞争对手看 中，对方出高价收买，面对金 钱的诱惑，詹姆斯的眼前又出 现了那条大鱼，耳边又回响起 父亲的话……
“孩子，你得把它放回湖里去。”
“启示”是什么意思?
钓鱼这件事情给作者什么样的启示？
在人生的旅途中，我却不止一次地
遇到过了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 “鱼”。当我一次次地面临抉择的时候， 我都会想起34年前的月光如水的夜晚。
钓鱼这件事的哪个情节吸引你？
啊，好大的鱼！我还从来 没有见过,还是条鲈鱼。我和父 亲得意地欣赏着这条漂亮的大
一天夜里，詹姆斯开车行驶在
回家的路上，一身的疲惫使他很想 快点回家，他经过十字路口时，红 灯亮了，这个路口根本没有监控， 马路上又空无一人，就在詹姆斯打 算闯过去时，父亲的声音在他耳边 响起……
“孩子，你得把它放回湖里去。”
在人生的旅途中，我却不止一次地
遇到过了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 “鱼”。当我一次次地面临抉择的时候， 我都会想起34年前的月光如水的夜晚。
啊，好大的鱼！我还从来没有见过
这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着 这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的 月光下轻轻翕动着。
“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”
“你还会钓到别的鱼的。” “可是不会钓到这么大的鱼了。”
我抬头看了一下四周，到处 都是静悄悄的，皎洁的月光下， 看不见其他人和船的影子。我再 次把乞求的目光投向了父亲。
“孩子，你得把它放回湖里去。”
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三十四年前那个月 光如水的夜晚，给我留 下了永久的回忆和终生 的启示。
• 啊，好大的鱼！我 从来没有见过这么大的 鲈鱼。
• 我和父亲得意地欣赏 着这条漂亮的大鲈鱼， 看着鱼鳃在银色的月光 下轻轻翕动着。
父亲盯着鲈鱼看了好一 会儿，然后把目光转向了 我：“孩子，你得得把它放 回湖里去。”
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后 把目光转向了我：“孩子，你得把它放 回湖里去。
• “爸爸！为什么？”我急切地问道。 • “你还会钓到别的鱼的。”爸爸平
静地说。
• “可是不会钓到这么大的鱼了。”
我大声争辩着，哭出了声。
• 我又抬头看了一下四周，到处都是
静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任 何人的影子，我再次把乞求的目光投向 了父亲。
•
我慢慢地把鱼钩从大
鲈鱼的嘴唇上取下来，依
依不舍地把它放回到湖里
去。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转 向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
• “爸爸！为什么？”我急切地问道。
• “你还会钓到别的鱼的。”爸爸平静地说。
• “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争 辩着，哭出了声。
• 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的， 皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再 次把乞求的目光投向了父亲。
• 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下 来，依依不舍地把它放回到湖里去。
得意---（ ）---（ ）---( )
• 转眼间三十四年过去了，当年那个 沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师 了。 那晚以后，我再没有钓到过那样大 的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不 止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑
人的“鱼”。
•
当我一次次地面临道德抉择的时
候，就会想起父亲曾告诫我的话：道
德只是个简单的是与非的问
题，但是实践起来却很难。
把钓到的大鲈鱼放回湖中,一 个人要是从小受到这样严格的教 育的话，就会获得道德实践的勇 气和力量。
衡量真正的品德，是看他在 知 • 道没有人发觉的时候做些什么。
——孟德斯鸠
写一写：
• 假如你就是三十四年后的作者，你 想对父亲说些什么，写下你想说的 话。
鱸魚，體長(可長達60多厘米)，側扁，口大， 下頜突出。銀灰色，背部和背鯺上有小黑斑。 以魚蝦為食，生長快，肉嫩味鮮。棲息於近海， 早春在咸淡水交界的地方產卵。為了保證鱸魚表现
不舍
填空 诱惑 告诫 道理 名言 作业
鲈鱼，体长(可长达60多厘米)，侧 扁，口大，下颌突出。银灰色，背部 和背鳍上有小黑斑。以鱼虾为食，生 长快，肉嫩味鲜。栖息于近海，早春 在咸淡水交界的地方产卵。为了保证 鲈鱼的繁衍，产卵期间禁止捕捞。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日