湖南省蓝山二中高中语文《祝福》》教学案 新人教版必修1

湖南省蓝山二中高中语文《祝福》》教学案新人教版必修1

1、准确把握祥造成林嫂悲剧的原因；

2、理解本文倒叙手法的作用。

【教学方法】

点拨、分析、研讨

【课时安排】三课时

第一课时

【教学要点】

1、了解小说背景；

2、研习课文，理清小说情节结构；

3、准确拼读字词。

【教学内容及步骤】

一、导入新课。

鲁迅先生写过一篇《〈呐喊〉自序》，文章不但告诉了我们年轻的鲁迅先生的曲折的生活经历，而且告诉了我们鲁迅先生的思想发展过程。鲁迅先生最终写起小说来，既是他的文学报国之梦的延续，也是受新文化运动的影响。他既要唤醒那些愚昧麻木的民众，也要慰藉在寂寞里奔驰的革命勇士，于是就有了他的第一部短篇小说集《呐喊》。在初中我们学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》，其中由活泼可爱而变成麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫的孔乙己，都给我们留下了深刻的印象。今天，我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说《祝福》。（板书）

二、介绍背景。

《祝福》写于1924年2月，是鲁迅第二部短篇小说集《彷徨》的第一篇。（鲁迅一生有三部短篇小说集：《呐喊》（收有1918---1922年间创作的小说）、《彷徨》（收入1924---1925年所写的11篇小说）、《故事新编》（历史小说集，收入1922---1935年间的作品。）鲁迅以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发，可是不久就失望了。他看到辛亥革命以后，帝制政权虽被推翻，但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有彻底摧毁，中国的

广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的生活，宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。这一时期的鲁迅基本上还是一个革命民主主义者，还不可能用马克思主义来分析观察，有时就不免发生怀疑，感到失望。他把这一时期的小说集叫做《彷徨》，显然反映了其时自己忧愤的心情。但鲁迅决没有畏缩、退避，而是积极奋斗。

《祝福》这篇小说成功地塑造了一个中国封建社会的妇女祥林嫂的形象。小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。

三、研习课文。

１、学生活动：速读课文，了解小说内容。

要求：分别用一句话概括各部分大意。

【明确】第一部分：祥林嫂在鲁镇人的祝福声中凄然死去。

第二部分：祥林嫂第一次到鲁镇做工。（死了丈夫，不堪虐待逃出婆家，被婆家抓回。）

第三部分：祥林嫂被强行改嫁给贺老六。

第四部分：祥林嫂第二次到鲁镇做工。（死了第二个丈夫，儿子被狼叼走，鲁镇的人奚落祥林嫂，鲁四老爷不准祥林嫂参与祭祀，祥林嫂捐门槛，祥林嫂沦为乞丐。）

第五部分：鲁镇年终祝福的情景，我的感受。

2、《祝福》给我们讲述了一个关于祥林嫂的故事。一个完整的故事一般分为这样几步：序幕——开端（发生）——发展——高潮——结局——尾声。提问：这个故事的序幕、开端（发生）、发展、高潮、结局、尾声各是什么？小说是怎样安排故事的情节结构的呢？

【明确】①、序幕：鲁镇年终祝福景象。开端：祥林嫂初到鲁镇做工。发展：祥林嫂被强行改嫁给贺老六。高潮：祥林嫂第二次到鲁镇做工。结局：祥林嫂在鲁镇人的祝福声中凄然死去。尾声：鲁镇年终祝福的情景，我的感受。

②、本文在序幕以后就写出了故事的结局，这是采取了倒叙的手法。

3、理解倒叙手法在文中的作用？

【讨论归纳】

①、设置悬念，使读者急于追根溯源探求原委；

②、写祥林嫂在富人们一片祝福中死去，造成了浓重的悲剧气氛，而且死后引起了鲁四老爷的震怒，揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间的尖锐的矛盾，突出了小说反封建的主题。

四、布置作业。

1、正确掌握下列加点词语的读音：

寒暄．、朱拓．、间．或一轮、踌蹰

．．、诡．秘、

．．、忌讳．、聘．礼、呜咽．、祭祀．、咀嚼

炮．烙

2、祥林嫂在鲁镇人的祝福声中凄然死去了。有人说，祥林嫂是被鲁四老爷之

流逼迫致死的；也有人说，祥林嫂是被柳妈这一类人害死了祥林嫂。试想，造成祥林嫂人生悲剧的原因到底是什么呢？

第二课时

【教学要点】

1、字词拼读检查；

2、讨论造成祥林嫂人生悲剧的原因。重点分析鲁四老爷和柳妈的形象。【教学内容及过程】

一、作业检查。正确拼读下列加点的词语：

寒暄．xuān 朱拓．tà间．或一轮jiàn 踌蹰

．．chóuchú忌讳．huì聘．礼pìn 呜咽．yâ祭祀．sì

咀嚼

．．jǔjuã诡．秘ɡuǐ炮．烙páo

二、分析讨论祥林嫂、鲁四老爷和柳妈的形象，初探造成祥林嫂人生悲剧的原因。㈠㈠祥林嫂在鲁镇人的祝福声中凄然死去，但祥林嫂的形象给我们留下了深刻的印象。思考下列问题，分析祥林嫂形象。

1、祥林嫂为什么要前后两次来到鲁家做工？

2、祥林嫂第一次到鲁镇时，面对繁重的工作，祥林嫂为什么“反而满足”呢？

3、祥林嫂死了第一个丈夫，改嫁给贺老六，但鲁镇的人们为什么仍叫她祥林嫂？

4、在鲁镇，鲁四老爷、镇上的人们对待祥林嫂这个"嫁而再寡"的不幸女人态度如何？

5、祥林嫂第二次到鲁镇后，总是不厌其烦地讲述阿毛的遇害的故事？

【明确】

1、死了丈夫，不堪婆家虐待/死了第二个丈夫，失去了儿子，族家大佰收房子，被赶出婆家。

2、既反映了祥林嫂的勤劳，对生活要求的低微，也反衬了她在婆家所受到的迫害之重。

3、否定祥林嫂再嫁。

4、镇上的人们同情而奚落，鲁四老爷说她伤风败俗，最终赶她出鲁家。

5、阿毛的死，使不幸的祥林嫂最终失去了生活的希望，对儿子的思念与内疚，使善良的祥林嫂近于麻木。

【小结】祥林嫂是生活在旧中国的一个被践踏、被愚弄、被迫害、被鄙视的勤劳、善良的劳动妇女的典型形象。