诗歌鉴赏之思想内容

边塞征战诗
注意 ①了解时代背景；
②体会思想感情；
统治者穷兵黩武（厌倦战争） 将士艰苦生活 报国豪情（奋勇杀敌、建功立业） 家乡思乡念亲 友人惜别感伤 壮别感奋
常用词语
金鼓旌旗 长河落日 雁飞鹰扬 胡笳 碛西 雄奇 壮阔 报国之志 苍凉悲壮 烽火羽书 荒烟衰草 箭飞马走 羌笛 轮台 奇丽 豪迈 杀敌豪情 慷概悲凉 戈矛剑戟 长云秋月 斧钺刀铩 雪山孤城
参考答案: （1）“南枝……，泄露……。”句中“泄露”二字将梅花拟人化， 形象生动地写出梅花南枝早绽、隐秘报春的势态。 “溪桥……，茅舍……。”对仗工整（使用叠字，从侧面以景衬梅），写出了梅 的神秘朦胧之美和晶莹玉洁之秀。 （2）（其一）赞美梅花迎雪竞先开放，报春而不争春，幽香而不媚众的凛然 风格，表现了诗人贞洁自守，不逐流俗的高尚品格。 （其二）描写郊外野梅在烟笼月罩中娇美动人的无限风韵，抒发了诗人对野梅的 倾心赞赏和无限爱怜之情。
思乡 ③“江枫渔火对愁眠”一句中的“愁”指的是一种 字可以与之引证。
的
咏物言志诗
（一）把握所咏之物的特点（形态、色 泽、特征），体会特殊物象的象征意义 （二）体悟诗人在描摹事物中所寄托的 感情
卜算子· 咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。
阅读下面一首宋诗，完成后面的问题。
画 菊 （宋）郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！
注：此诗写于南宋被元所灭之际。
⑴联系背景，这首诗通过咏菊花，以菊花象征了怎样的品格？ 答： 坚明大义、宁死不屈的崇高民族气节。 ⑵诗中的下列意象分别比喻什么？请简要作答。 百花： 丧失民族气节、依附新朝的人们 疏篱： 恶劣的政治环境 抱香： 坚持民族气节 北风： 元朝统治者
胡琴 龟兹 奇寒 豪气 昂扬精神
琵琶 夜郎 辽阔 豪情
试比较下列两首诗内容和风格的不同
从军行七首（其一）王畅龄 烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 征人之怨 苍凉
陇西行 陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 思妇之愁 悲壮
月上瓜洲 南徐多景楼作 （南宋）张 辑 江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？ 英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
阅读下面两首诗。然后回答问题。 越中览古 李 白 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞 苏台览古 李 白 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
3．这两首诗抒发了诗人怎样的感慨？写一段文字，做简要分析。
要点：对人事变化、盛衰无常的感慨，对功名富贵的否定。
汴河曲 李益 汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。 行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。
汴河怀古 皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不教多。
马嵬坡 郑畋 玄宗回马杨妃死， 云雨难忘日月新。 终是圣明天子事， 景阳宫井又何人。 马嵬 袁枚 莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。 石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多！
闺 怨 王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 开头写少妇“不知愁”，后面却又说她“悔”， 这是采用了先扬后抑 的写法，作者这样写的 用意是 通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻 表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪， 突出了“闺怨”的主题。
前者写红叶青山的美景是反面衬托朋友的留恋之情； 后者描写满天风雨是正面衬托黯然神伤的离别之情。
怀古咏史诗
在怀古咏史诗赏析时，要注意下面几点： ①要弄清史实，作者“怀”什么“古”； ②要体会意图，作者为什么怀古； ③要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情； ④要分析写法，特别要注意分析典故。
阅读下面两首《题乌江亭》，完成后面题目。 题乌江亭 杜 牧 胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 叠题乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯为君主卷土来？
阅读下面两首元代贯云石的曲子，然后回答问题。
[双调]清江引 咏梅 其一：南枝夜来先破蕊，泄露春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。 有时节暗香来梦里。 其二：芳心对人娇欲说，不忍轻轻折。溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月。 包藏几多春意也。 （1）从“南枝夜来先破蕊，泄露春消息”和“溪桥淡淡烟，茅舍 澄澄月”这两句中任选一句，就手法和效果做一简明赏析。 （2）两首小令都是咏梅，但在状物言志上各有侧重，请作简要分 析。
枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
①请分析这首诗写景的顺序，并说明这首诗是怎样以景衬情的。
答： 从远到近
用秋夜的寂静、凄清、朦胧来烘托思乡之情 。
一、二句 是“暖色”；
②诗歌在景物描写中巧妙地运用冷暖对比、动静结合。其中 月落、霜天 是“冷色”，江枫渔火 第四句 是“静景”， 客 感情，诗中的 是“动景”。
送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
2慷慨豁达
别董大高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（三）离别诗中常见的时空背景
1离别诗中多出现傍晚和月夜等时间意象
山中送别 王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？ 送灵澈 刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。
阅读下面两首诗。然后回答问题。 越中览古 李 白 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞 苏台览古 李 白 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
1．请从两个方面谈谈这两首诗共同的特点。 要点：两首诗都是怀古之作，主题相同，题材相似；都运用 了对比的手法。 2．请谈谈这两首诗艺术手法的主要不同之处。 要点：《越中览古》着重渲染越宫昔日的繁华，结句聚焦在今日 荒凉的遗址，以强烈的反差抒写了姑苏台今日的荒凉； 《苏台览古》着重描绘姑苏台今日的荒凉，以今古常新的自然景 物衬托人事的变幻无常，抒写了诗人内心的感受。
④我充分享受过春光（见过大世面）
谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 ①“水急流”虽然是写自然景物，但与诗中的送 解行舟 别情景密切相关，呼应了上句中的 ____ ， 也开启了下一句中的 人已远 。 ②诗中两处描写自然景物，其表现手法及作用有 什么不同？
注：①元珍：欧阳修的朋友丁宝臣，字元珍。当时任峡州军事判官。这首诗 是作者被贬为峡州夷陵县令时所作。
①首联的“春风”和“天涯”均有所比喻。说说这两句诗的内在含 义。 ②颔联中“犹”字和“欲”两字用得好，包含着诗人对于自己处境 的联 想。试联系作者感情分析这两个字的意思。 ③尾联写了两种花，分别是 和 。末句与上文“ ” 有呼应效果。 ④尾联两句有因果关系，诗人用两种花做比喻，实际意思是说因
注：南徐，古州名，治所在京口（今江苏镇江）。 多景楼，为南徐胜迹，在镇江北固山上。
（1）请结合词的上阕，简要分析“几多愁”中词人 “愁” 的 具体 原因。 ①登楼北望，看见塞草连天的荒败秋景。
②山河破碎，神州陆沉，中原地区沦陷于金兵之手。 ③年复一年，春去秋来，时光流逝，中原恢复无望。
（2）词的下阕中“惟有渔竿明月上瓜洲”一句，通 过塑造“渔 翁” 这一形象，寄托了词人怎样的情怀。请作简要分析。 ①有心报国却又报国无门的忧愤、失望之情。 ②迫于无奈只能逍遥江海的抑郁孤独、无可奈何之情。
离别诗中常出现“日暮”、“斜阳”、“暮雪”、 “暮钟”等表明傍晚时分的词语。并非唐人喜欢傍晚 时分送别，而是别离这种忧伤的情感与暮色朦胧中的 苍茫感相协调（情景交融）。并且，傍晚时候会伴随 着飞鸟归林、鱼沉潭底，对于远离家乡的游子征夫来 说，更能勾起漂泊之人的离情别绪（反衬）。
2离别诗中多出现长亭、渡口、南浦等空间意象
劳劳亭李白 天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。 南浦别白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好云莫回头。
闺怨诗
闺怨 王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 子夜吴歌 李白 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征？
即事感怀诗
古人常以"即事"为题写诗，因一点事由生发，抒写心中的感慨， 如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等。
注意 ①“事”，作者写了什么事，或者说是什么事触发了 作者的思绪； ②“怀”， 要体味诗人抒的是什么“怀”，所抒之 “怀”是否深挚感人。 ③ “即事”是为了“感怀”。
戏答元珍 欧阳修 春风疑不到天涯，二月山城不见花， 残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。 夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。 曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
① “春风”比喻朝廷的恩典，“天涯”比喻自己受贬远离朝廷。内在的含义 是：大概朝廷是不会关注到我这个远贬的人了，重新有所作为的希望很渺茫。 ②“犹”是“依然”的意思，写出风雪摧残不了美好事物。“欲”字是想象 之辞，写出万物即将萌发的希望。 ③洛阳花（或牡丹） 野花 二月山城不见花 不必为眼下小小挫折而嗟叹
诗歌鉴赏之 思想内容
思想内容
①写景抒情诗：
②咏物言志诗：
③即事感怀诗：
④怀古咏史诗：
⑤边塞征战诗： ⑥离别诗： ⑦闺怨诗：
写景抒情诗（山水田园诗）
（一）把握形象的特征和寓意 （二）体味诗歌情景交融的意境 （三）领会诗人写景所表现的情感 （四）分析诗歌的写作技巧和语言特色
1留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如 高、低、俯、仰的变化。 2把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、 绘色。如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。” 3理解和说明描写景物的技巧，如虚实结合（“晓看 红湿处，花重锦官城”）；以动衬静（“月出惊山 鸟，时鸣春涧中”）；明、暗对比（“野径云俱黑， 江船火独明”）；以小见大（“窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船”）；粗笔勾勒和细部描绘相结合 （“千山鸟飞绝，万径人踪灭”与“孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪”）。