幼儿园大班教案――美丽的蝴蝶
大班科学活动教案及反思《美丽的蝴蝶》
大班科学活动教案及反思《美丽的蝴蝶》一、教学内容1. 蝴蝶的概述：介绍蝴蝶的基本特征，如蝴蝶的身体结构、蝴蝶的翅膀、蝴蝶的颜色等。
2. 蝴蝶的发育过程：讲解蝴蝶的卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段的发育过程。
3. 蝴蝶的生活习性：介绍蝴蝶的生活习性，如蝴蝶的食物、蝴蝶的迁徙、蝴蝶的繁殖等。
4. 蝴蝶与人类的关系：探讨蝴蝶在生态系统中的作用，以及蝴蝶对人类生活的影响。
二、教学目标1. 让学生了解蝴蝶的基本特征，知道蝴蝶的发育过程和生活习性。
2. 培养学生对蝴蝶的观察兴趣，提高学生的观察力和想象力。
3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握蝴蝶的基本特征、发育过程和生活习性。
难点：让学生理解蝴蝶在生态系统中的作用，以及蝴蝶对人类生活的影响。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶图片、视频、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的特征，让学生说出蝴蝶的身体结构、翅膀颜色等。
2. 教材讲解：通过PPT或视频讲解蝴蝶的发育过程和生活习性，让学生了解蝴蝶的成长过程和生活习性。
3. 例题讲解：出示蝴蝶的生命周期图，让学生根据图示说出蝴蝶的卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段的特征。
4. 随堂练习：让学生用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的蝴蝶，并剪下来，贴在另一张画纸上，形成蝴蝶的成长过程。
5. 小组讨论：让学生分组讨论蝴蝶在生态系统中的作用，以及蝴蝶对人类生活的影响。
六、板书设计蝴蝶的基本特征身体结构翅膀颜色蝴蝶的发育过程卵幼虫蛹成虫蝴蝶的生活习性食物迁徙繁殖蝴蝶与人类的关系生态系统作用对人类生活的影响七、作业设计1. 画一画自己喜欢的蝴蝶，并写一写蝴蝶的特征。
答案：蝴蝶的特征（如身体结构、翅膀颜色等）。
2. 调查周围环境中的蝴蝶，了解蝴蝶的生活习性，并写一篇调查报告。
答案：蝴蝶的生活习性（如食物、迁徙、繁殖等）。
3. 思考一下，如何保护蝴蝶和生态环境。
《美丽的蝴蝶》大班教案
《美丽的蝴蝶》大班教案《美丽的蝴蝶》大班教案「篇一」一、团体讨论1．共同讨论要学习的主题（回忆参观蝴蝶管的过程）2．分享自己对方案的旧经验（1）介绍（2）绘画3．教师和幼儿共同提出的问题：共收到20个左右的问题，范围涉及生长过程、生活习性、外形特征等方面。
4．让家长了解参与5．把幼儿的问题公布在家园栏，与家长一起共同探索。
二、实地采访1．家长带领幼儿到少年宫，询问管内有经验的人员、观察标本的制作等。
2．购买一些蝴蝶标本，用放大镜让幼儿仔细观察。
3．去公园捕捉蝴蝶并饲养进行更细致的'观察。
4．查资料：教师与幼儿共同寻找一些有产蝴蝶方面的资料，家长带领幼儿逛书城、科技书店收集资料。
5．观看蝴蝶标本录像，了解蝴蝶的种类。
三、发表1．成果发布会：解答有关蝴蝶的问题。
2．图书制作：图夹文造句、创编蝴蝶的故事3．制作图夹闻版面：介绍蝴蝶4．美工活动：用各种材料制作蝴蝶（刺绣、绘画、撕贴画、手工、编织等）5．语言活动：故事表演6．音乐活动：舞蹈、歌表演。
四、调查以种已经会的方式更深入地去探讨和记录（用家庭及走向社会方式），看有关电视作深一步了解，如discovery、科教片等。
五、展示1．开展览会：制作蝴蝶展览的请柬，邀请小班、中班幼儿参观办报活动：发给家长--让更多人分享，了解。
《美丽的蝴蝶》大班教案「篇二」活动目标：1、尝试用多种简便的方法区别和记录物体的轻重，初步了解轻重与大小、多少、材料等的辨证关系。
2、培养幼儿好探究、敢实践的科学精神，提高他们解决问题的能力。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
活动准备：1、幼儿人手两、三个小件物体、一张记录单、一张操作单、一支水彩笔。
2、分组材料：用裤架改制的“天平秤”、一次性透明水杯、牛皮筋若干。
3、音乐磁带“大桶与小桶”。
活动过程：一、教师表演哑剧“举重”，引出课题：1、我在干什么?举了几次?每一次的结果怎样?你觉得为什么会这样?2、说明：物体、人都有轻重之分，轻重是相对而言的，需要进行比较。
大班美术《美丽的蝴蝶》的教案
大班美术《美丽的蝴蝶》的教案一、教学目标：1. 了解蝴蝶的外形特征和生活习性，学会观察和描绘蝴蝶的细节。
2. 培养幼儿的审美意识和动手能力，通过绘画表现蝴蝶的美丽。
3. 提高幼儿的想象力和创造力，激发他们对大自然的热爱。
二、教学重点与难点：重点：观察蝴蝶的外形特征，学会描绘蝴蝶的细节。
难点：通过绘画表现蝴蝶的美丽，培养幼儿的审美意识和动手能力。
三、教学准备：1. 教具准备：蝴蝶图片、绘画纸、水彩笔、蜡笔等绘画材料。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，如翅膀颜色、花纹、身体形状等。
2. 讲解：讲解蝴蝶的生活习性，如蝴蝶如何在花丛中飞舞、吸食花蜜等。
3. 示范：教师示范绘画蝴蝶的方法，重点讲解如何描绘蝴蝶的翅膀和身体。
4. 绘画：幼儿根据观察和示范，自主绘画蝴蝶，教师巡回指导。
5. 展示：将幼儿的绘画作品展示出来，大家共同欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价他们的观察力、动手能力和创造力。
2. 评选“最美蝴蝶”，鼓励幼儿积极参与和自信表现。
3. 收集幼儿的绘画作品，作为教学成果的展示。
六、教学延伸：1. 开展蝴蝶主题活动，如蝴蝶知识竞赛、蝴蝶手工艺品制作等。
2. 带幼儿去户外观察蝴蝶，了解蝴蝶在不同季节、不同环境中的生活习性。
3. 邀请专家进行蝴蝶知识讲座，增加幼儿对蝴蝶的了解。
七、安全注意事项：1. 确保绘画材料安全无毒，避免幼儿误食。
2. 监督幼儿使用绘画工具，防止意外伤害。
3. 在户外观察蝴蝶时，注意幼儿的安全，避免走失或受伤。
八、教学反思：1. 总结教学过程中的优点和不足，如幼儿的参与度、学习效果等。
2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学效果。
3. 积极吸收家长和同事的意见，不断改进教学方法。
九、家长沟通与指导：1. 向家长介绍教学内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 鼓励家长参与蝴蝶主题活动的准备工作，增强家庭与幼儿园的互动。
美丽的蝴蝶「大班教案」
美丽的蝴蝶教案教学目标：1. 了解蝴蝶的生活习性和特点，知道蝴蝶是由幼虫发育而来的。
2. 通过观察、操作等活动，培养幼儿的观察力、动手操作能力和想象力。
3. 体验绘画、制作的乐趣，激发对大自然的热爱。
教学准备：1. 蝴蝶图片、蝴蝶生长发育过程图、蝴蝶标本等。
2. 画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等绘画、制作材料。
3. 记录卡、记录笔等。
教学内容：一、主题活动：认识蝴蝶1. 观察蝴蝶图片，引导幼儿说一说蝴蝶的外形特点。
2. 展示蝴蝶生长发育过程图，讲解蝴蝶的生长过程。
3. 观看蝴蝶标本，让幼儿触摸蝴蝶翅膀，感受蝴蝶的质感。
二、实践活动：观察蝴蝶1. 带幼儿到户外观察蝴蝶，引导幼儿观察蝴蝶的颜色、形状等特征。
2. 让幼儿用记录卡记录蝴蝶的数量、颜色等信息。
三、绘画活动：画蝴蝶1. 引导幼儿观察蝴蝶的形态，鼓励幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的蝴蝶。
2. 指导幼儿用色彩搭配出美丽的蝴蝶。
四、制作活动：制作蝴蝶胸针1. 引导幼儿用剪刀剪出蝴蝶的身体和翅膀。
2. 指导幼儿用胶水将蝴蝶的身体和翅膀粘贴在一起，制作成蝴蝶胸针。
五、总结与反思1. 让幼儿说一说自己在活动中的收获。
2. 引导幼儿思考如何保护蝴蝶和生态环境。
3. 教师总结活动内容，强调蝴蝶的美好和保护环境的重要性。
美丽的蝴蝶教案六、科学探索：蝴蝶的生命周期1. 展示蝴蝶的生命周期图片，让幼儿了解蝴蝶从卵、幼虫、蛹到成虫的过程。
2. 通过观察蝴蝶生长发育过程图，讲解蝴蝶各个阶段的特征。
3. 引导幼儿讨论蝴蝶生命周期的意义和生态平衡的重要性。
七、数学活动：蝴蝶的数量1. 让幼儿数一数户外观察到的蝴蝶数量，培养幼儿的数学意识。
2. 通过记录卡，让幼儿记录蝴蝶的数量，锻炼幼儿的记录能力。
3. 引导幼儿探讨蝴蝶数量的变化原因，培养幼儿的思维能力。
八、艺术活动：蝴蝶跳舞1. 引导幼儿模仿蝴蝶的舞蹈动作，培养幼儿的音乐节奏感。
2. 教师带领幼儿一起创作蝴蝶舞蹈歌曲，让幼儿参与音乐创作。
幼儿园大班教案《美丽的蝴蝶》含反思
幼儿园大班教案《美丽的蝴蝶》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班科学教材《美丽的世界》第四章第二节“美丽的蝴蝶”。
本节课将带领孩子们了解蝴蝶的生长过程、蝴蝶的种类以及蝴蝶的生活习性。
二、教学目标1. 让孩子们了解蝴蝶的生长过程，知道蝴蝶的幼虫、蛹和成虫三个阶段。
2. 让孩子们认识不同种类的蝴蝶，并了解它们的生活习性。
3. 培养孩子们的观察能力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：让孩子们了解蝴蝶的生长过程和生活习性。
难点：让孩子们理解蝴蝶的幼虫、蛹和成虫三个阶段的变化。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、蝴蝶标本、蝴蝶寿命计时器学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一幅蝴蝶图片，让孩子们观察并说出蝴蝶的特征。
2. 知识讲解：教师播放一段关于蝴蝶生长的视频，让孩子们了解蝴蝶的幼虫、蛹和成虫三个阶段。
3. 例题讲解：教师展示不同种类的蝴蝶标本，让孩子们观察并说出它们的特点。
4. 随堂练习：孩子们用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的蝴蝶，并剪下来。
5. 小组讨论：教师将孩子们分成小组，让他们讨论蝴蝶的生活习性，如蝴蝶的食物、飞行速度等。
6. 蝴蝶寿命计时器：教师展示一个蝴蝶寿命计时器，让孩子们观察蝴蝶的生命周期。
每个小组选出一个代表，向全班同学展示他们的讨论成果。
六、板书设计蝴蝶的生长过程：幼虫→ 蛹→ 成虫蝴蝶的种类：1. 凤蝶2. 粉蝶3. 斑蝶4. 蛱蝶七、作业设计1. 请孩子们回家后，观察身边的蝴蝶，记录下它们的特点，并画出来。
答案：孩子们可以根据自己的观察，画出蝴蝶的特征，如翅膀的颜色、花纹等。
2. 请孩子们回家后，向家长讲述蝴蝶的生长过程，并展示蝴蝶寿命计时器。
答案：孩子们可以和家长分享蝴蝶的生长过程，并用蝴蝶寿命计时器展示蝴蝶的生命周期。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过图片、视频、标本等教具，让孩子们直观地了解了蝴蝶的生长过程和生活习性。
在小组讨论环节，孩子们积极发表自己的观点，培养了他们的观察能力和表达能力。
大班科学《美丽的蝴蝶》教案5篇
大班科学《美丽的蝴蝶》教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术优质教案《美丽的蝴蝶》含反思
幼儿园大班美术优质教案《美丽的蝴蝶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的昆虫》，详细内容为第三节《美丽的蝴蝶》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蝴蝶的外形特征，学会用不同的材料制作蝴蝶，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的组成部分。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会用不同的材料制作蝴蝶。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：制作蝴蝶的细节部分，如翅膀的对称、身体的比例等。
重点：让幼儿掌握蝴蝶的基本结构，学会运用不同的材料制作蝴蝶。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶图片、PPT、剪刀、胶水、彩纸、蜡笔、颜料等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、蜡笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示蝴蝶图片，让幼儿观察蝴蝶的特征，引导幼儿说出蝴蝶的组成部分。
2. 讲解：通过PPT展示蝴蝶的制作过程，讲解制作要点，如翅膀的对称、身体的比例等。
3. 示范：现场演示制作一个蝴蝶，让幼儿更直观地了解制作步骤。
4. 实践：幼儿根据所学，自行选择材料，动手制作蝴蝶。
5. 互动：幼儿之间相互展示作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
7. 游戏：组织幼儿进行“蝴蝶找家”的游戏，巩固所学。
六、板书设计1. 《美丽的蝴蝶》2. 内容：a. 蝴蝶的组成部分：翅膀、身体、触角、脚等。
b. 制作要点：对称、比例、颜色搭配等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用所学方法，制作一个蝴蝶。
2. 答案：根据个人创意，完成蝴蝶的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察蝴蝶的特征，培养他们的观察力。
同时，关注幼儿在制作过程中的细节问题，如翅膀的对称、身体的比例等。
2. 拓展延伸：a. 让幼儿观察其他昆虫的特征，尝试制作其他昆虫。
b. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
c. 带领幼儿走进大自然，观察真实的蝴蝶，激发他们对大自然的热爱。
《美丽的蝴蝶》教学设计
《美丽的蝴蝶》教学设计（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班科学教案《美丽的蝴蝶》及活动反思
大班科学教案《美丽的蝴蝶》及活动反思一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《动物世界》，详细内容为《美丽的蝴蝶》一节。
通过本章学习，让幼儿了解蝴蝶的生长过程、生活习性以及种类特点，培养幼儿对自然科学的兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握蝴蝶的生长过程、生活习性和种类特点。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、表达的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然科学的热爱，培养幼儿关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的生长过程、生活习性及种类特点。
教学重点：观察、描述、表达能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶生长过程的图片、蝴蝶标本、放大镜、PPT。
2. 学具：彩笔、画纸、观察记录表。
五、教学过程1. 导入：通过展示蝴蝶标本和图片，引发幼儿对蝴蝶的好奇心。
2. 新课内容：（1）让幼儿观察蝴蝶的生长过程图片，引导幼儿了解蝴蝶从卵、幼虫、蛹到成虫的发育过程。
（2）利用PPT展示蝴蝶的生活习性，如采食、交配、产卵等。
（3）介绍蝴蝶的种类特点，让幼儿了解不同种类的蝴蝶。
3. 实践活动：（1）观察蝴蝶标本，用放大镜观察蝴蝶的细节。
（2）分组讨论，让幼儿描述观察到的蝴蝶特点。
（3）进行观察记录，将观察到的蝴蝶特点记录在表格上。
4. 例题讲解：（1）出示一道关于蝴蝶生长过程的题目，引导幼儿分析并解答。
（2）出示一道关于蝴蝶生活习性的题目，让幼儿进行抢答。
5. 随堂练习：（1）让幼儿根据观察记录表，画出自己喜欢的蝴蝶。
（2）进行蝴蝶知识竞赛，检验幼儿对本节课内容的掌握。
六、板书设计1. 《美丽的蝴蝶》2. 内容：（1）蝴蝶的生长过程（2）蝴蝶的生活习性（3）蝴蝶的种类特点七、作业设计1. 作业题目：（1）画出自己喜欢的蝴蝶。
（2）描述蝴蝶的生长过程和生活习性。
2. 答案：（1）幼儿作品，无需答案。
（2）蝴蝶的生长过程：卵、幼虫、蛹、成虫；生活习性：采食、交配、产卵等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、实践等多种方式，让幼儿了解了蝴蝶的生长过程、生活习性和种类特点。
幼儿园大班美术教案《美丽的蝴蝶》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的蝴蝶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩与造型》，详细内容为学习蝴蝶的形态结构、色彩搭配，培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 了解蝴蝶的形态结构、色彩特点，培养幼儿的观察力和审美能力。
2. 学会运用线条、图形、色彩等元素，创作出富有创意的蝴蝶作品。
3. 培养幼儿的动手操作能力、合作能力，提高幼儿的自信心和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的形态结构、色彩搭配。
教学重点：学会运用线条、图形、色彩创作蝴蝶作品，培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶水、双面胶等。
学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶水、双面胶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿观察蝴蝶图片，引导幼儿说出蝴蝶的形态、色彩特点。
（2）讨论蝴蝶的生长过程，激发幼儿对大自然的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示蝴蝶作品，引导幼儿观察作品中的线条、图形、色彩搭配。
（2）讲解蝴蝶的绘画步骤，强调线条流畅、图形对称、色彩鲜艳。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水粉颜料等材料，引导幼儿按照绘画步骤进行创作。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4. 创作环节（15分钟）（1）幼儿在画纸上绘制蝴蝶，教师协助调整线条、图形、色彩。
（2）鼓励幼儿互相交流、合作，共同完成蝴蝶作品。
5. 展示评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，提出改进意见。
六、板书设计1. 蝴蝶的形态结构2. 蝴蝶的色彩搭配3. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：创作一幅蝴蝶作品。
2. 答案要求：作品要求线条流畅、图形对称、色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对蝴蝶的形态结构、色彩搭配掌握较好，但在绘画过程中，部分幼儿对线条、图形的把握仍需加强。
大班主题教案《美丽的蝴蝶》
大班主题教案《美丽的蝴蝶》
【主题】美丽的蝴蝶
【教学目标】
1. 了解蝴蝶的基本特征和生活习性。
2. 培养孩子们的观察力，激发他们对大自然的兴趣。
3. 学会用简单的线条和颜色来描绘蝴蝶。
【教学准备】
1. 多媒体设备：播放关于蝴蝶的视频或图片。
2. 蝴蝶模型或者实物标本。
3. 美术用品：彩笔、画纸等。
【教学过程】
一、导入：
教师展示蝴蝶的图片或模型，引导孩子们观察并提问：“这是什么动物？它们有什么特点？”以此引发孩子们对蝴蝶的好奇心。
二、新课讲解：
1. 讲述蝴蝶的基本知识：如蝴蝶的生命周期、生活环境、食物等，让孩子们对蝴蝶有更深入的了解。
2. 播放蝴蝶的相关视频或图片，使孩子们更直观地感受蝴蝶的魅力。
三、实践活动：
1. 教师示范如何用简单的线条和颜色来描绘蝴蝶，然后让孩子们模仿绘制。
2. 鼓励孩子们发挥想象力，设计出自己心目中的美丽蝴蝶。
四、总结：
邀请孩子们分享自己的作品，并说说他们最喜欢蝴蝶的哪些特点。
通过这种方式，不仅可以检验孩子们的学习成果，也可以增强他们的自信心。
【教学评价】
通过观察孩子们的绘画作品以及他们在课堂上的表现，评价他们对蝴蝶的理解程度和艺术创作能力。
【家庭作业】
让孩子们回家后，尝试在户外寻找蝴蝶，并记录下他们的观察结果。
【教学反思】
在这个教案中，我们不仅让孩子们学习了关于蝴蝶的知识，还培养了他们的观察力和创造力。
同时，我们也希望通过这个活动，能让孩子们更加热爱大自然，珍惜每一个生命。
大班美术《美丽的蝴蝶》教案7篇
大班美术《美丽的蝴蝶》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术教案《美丽的蝴蝶》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的蝴蝶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的昆虫世界》中的第三节《美丽的蝴蝶》。
教学内容主要包括：了解蝴蝶的外形特征，学习用彩纸、画笔等材料制作蝴蝶，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解蝴蝶的外形特征，学会用彩纸、画笔等材料制作蝴蝶。
2. 过程与方法：通过观察、实践、合作等环节，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对大自然中昆虫的兴趣，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：蝴蝶的外形特征及制作方法。
难点：如何引导幼儿观察、发现蝴蝶的特点，并运用到制作过程中。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶标本、彩纸、画笔、剪刀、胶水、投影仪等。
学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示蝴蝶标本，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征。
（2）邀请幼儿分享他们对蝴蝶的了解。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过投影仪展示不同种类的蝴蝶，让幼儿观察、讨论蝴蝶的特点。
（2）讲解蝴蝶的制作方法，并示范操作。
3. 实践环节（10分钟）（1）分发材料，让幼儿按照步骤制作蝴蝶。
（2）在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，强调蝴蝶的外形特征和制作方法。
（2）引导幼儿关注大自然中的其他昆虫，激发他们的探究兴趣。
六、板书设计1. 美丽的蝴蝶外形特征：翅膀、身体、触角制作方法：彩纸折叠、画笔描绘、剪刀剪裁、胶水粘贴七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起在大自然中寻找蝴蝶或其他昆虫，观察它们的特点，并尝试用画笔记录下来。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，描绘出自己眼中的昆虫。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排；2. 教学目标的具体化；3. 教学难点与重点的把握；4. 教学过程的实践环节；5. 作业设计的实施与评价；6. 课后反思及拓展延伸的深度。
大班《美丽的蝴蝶》教案7篇
大班《美丽的蝴蝶》教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大班《美丽的蝴蝶》教案7篇教案的编写需要综合考虑教育目标、学生背景和资源可用性，教师需要定期评估教案的适切性，以确保它们仍然满足学生的需求，本店铺今天就为您带来了大班《美丽的蝴蝶》教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班主题教案《美丽的蝴蝶》含反思
幼儿园大班主题教案《美丽的蝴蝶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《美丽的春天》中的第三章《春天的使者》，详细内容围绕“美丽的蝴蝶”展开。
主要学习蝴蝶的生长过程、外形特征、生活习性以及与人类的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的生长过程、外形特征、生活习性，提高幼儿对自然界生物的认知。
2. 培养幼儿观察、表达、创造能力，激发幼儿对美的追求。
3. 培养幼儿关爱自然、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点难点：蝴蝶的生长过程、外形特征、生活习性的理解。
重点：观察、表达、创造能力的培养及关爱自然、保护生态环境的意识。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶生长过程的挂图、PPT、实物蝴蝶标本、彩泥、画纸、画笔等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示蝴蝶生长过程的挂图，引导幼儿观察。
（2）提问幼儿：“你们知道这些图片上的小生物是什么吗？它们是怎样变化的？”2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT讲解蝴蝶的生长过程、外形特征、生活习性。
（2）引导幼儿关注蝴蝶与人类的关系，讨论如何保护蝴蝶。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、画笔，引导幼儿画蝴蝶。
（2）发放彩泥，让幼儿动手制作蝴蝶。
（1）邀请幼儿分享自己的作品。
六、板书设计1. 《美丽的蝴蝶》2. 内容：生长过程：卵→幼虫→蛹→成虫外形特征：翅膀、触角、身体等生活习性：吸取花蜜、迁徙等保护蝴蝶：不捉蝴蝶、保护生态环境七、作业设计1. 作业题目：画一幅蝴蝶的生长过程图。
2. 答案：（1）卵：一个小小的圆形。
（2）幼虫：像毛毛虫，有很多脚。
（3）蛹：外形像蝴蝶，但不能飞。
（4）成虫：拥有美丽的翅膀，能飞。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿对蝴蝶有了更深入的了解，提高了幼儿的观察、表达、创造能力。
但在讲解蝴蝶生长过程时，部分幼儿可能难以理解，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察蝴蝶，了解蝴蝶的生活环境。
美丽的蝴蝶(大班主题)-幼儿园主题教案
美丽的蝴蝶（大班主题）-幼儿园主题教案教学目标通过学习和活动，幼儿将：1.了解蝴蝶的生命周期、形态和习性；2.发掘蝴蝶的美丽魅力，培养对大自然的大爱和惊叹；3.绘制蝴蝶图案、制作蝴蝶模型等手工艺品，锻炼幼儿手眼协调和动手能力；4.通过游戏、音乐、舞蹈、角色扮演等多元化体验方式，增强幼儿学习兴趣和积极参与意愿；5.建立幼儿园与家庭的合作联系，增进亲子互动和家园共育意识。
教学活动活动一：观察蝴蝶1.集体观察蝴蝶动态片段，让幼儿通过图片、动画等方式认识蝴蝶的外观、构造、翅膀等特征，并播放简单的蝴蝶变形进化视频，介绍蝴蝶的生命周期过程，帮助幼儿了解蝴蝶的生长发育与发展变化。
2.安排蝴蝶模拟观察活动，准备一本蝴蝶图册、放大镜等观察工具，引导幼儿观察真实的蝴蝶昆虫标本或图画，并和幼儿一起讨论和描述蝴蝶的特征、习性等内容。
活动二：制作蝴蝶手工1.安排蝴蝶装扮活动，给幼儿各准备一张白纸、色彩笔、饰品等，引导幼儿绘制自己喜爱的蝴蝶图案。
然后请孩子带着完成的装扮前面展示，互相交流观赏。
2.安排蝴蝶形态拼图活动，给幼儿提供各种颜色的、形态不同的部件，引导幼儿根据自己对蝴蝶的印象和想象，组合拼成自己喜欢的蝴蝶形态，激发幼儿的想象力和创造力。
3.安排蝴蝶足迹生成活动，为每个孩子头饰上一支装有涂料的海绵，引导孩子们在白纸上蹦跳爬行，留下自己的蝴蝶足迹。
然后在纸上用彩色笔描绘蝴蝶的翅膀、触角等特征，形成自然蝴蝶的形态和颜色。
活动三：蝴蝶主题游戏1.探险寻蝴蝶：在园区内设置几个“卡点”，标注上不同的颜色，每个卡点上设置一幅蝴蝶图片，每个颜色特定为一种蝴蝶，每个孩子领取一张卡片，边寻找卡点，边找到对应图片，最后回到教师处进行比对，完成自己寻蝶之旅。
2.蝴蝶飞舞：播放蝴蝶的音乐（《蝴蝶舞曲》），安排男女孩穿上蝴蝶翅膀，模仿飞翔和舞蹈的动作，感受蝴蝶的自由与美丽。
活动四：家园互动1.蝴蝶图画展示：家长和孩子一起画出自己喜欢的蝴蝶图画，晒在园区内，以营造更多交流互动机会，促进幼儿与家庭的互动和积极参与。
幼儿园大班教案《美丽的蝴蝶》含反思
幼儿园大班教案《美丽的蝴蝶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的昆虫》，详细内容为第一课《美丽的蝴蝶》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蝴蝶的形态、颜色和花纹，培养幼儿对自然美的感知和表现力。
二、教学目标1. 了解蝴蝶的基本特征，如形态、颜色和花纹。
2. 培养幼儿对自然美的感知和表现力。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的形态、颜色和花纹的表现。
教学重点：培养幼儿对自然美的感知和表现力，以及观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶图片、彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示蝴蝶图片，让幼儿观察并说出蝴蝶的特点，引导幼儿关注自然美。
2. 讲解与示范（5分钟）（1）介绍蝴蝶的形态、颜色和花纹。
（2）示范如何用彩色笔描绘蝴蝶。
3. 实践环节（10分钟）（1）让幼儿自行观察蝴蝶，尝试用彩色笔描绘蝴蝶。
（2）引导幼儿关注蝴蝶的细节，如翅膀上的花纹。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸，让幼儿根据观察到的蝴蝶进行绘画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品。
（2）邀请其他幼儿评价，给予鼓励和肯定。
（2）引导幼儿关注其他美丽的昆虫，激发幼儿对自然美的兴趣。
六、板书设计1. 板书蝴蝶的形态、颜色和花纹。
2. 示范蝴蝶绘画步骤。
七、作业设计1. 作业题目：画一只你喜欢的蝴蝶。
2. 答案要求：形态、颜色和花纹表现准确，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、展示与评价等环节，让幼儿了解了蝴蝶的形态、颜色和花纹，培养了幼儿对自然美的感知和表现力。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，对幼儿进行个别指导，提高幼儿的绘画水平。
拓展延伸：1. 引导幼儿观察其他昆虫，了解它们的特征。
2. 组织户外活动，让幼儿亲近大自然，感受自然美。
幼儿园大班教案《美丽的蝴蝶》含反思
幼儿园大班教案《美丽的蝴蝶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的昆虫世界》中的第三节《美丽的蝴蝶》。
主要内容包括：认识蝴蝶的外形特征、颜色及图案；学会用彩泥、画笔等材料创作蝴蝶；培养幼儿对自然美的感知能力。
二、教学目标1. 了解蝴蝶的外形特征、颜色及图案，提高幼儿对自然界生物的认知。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿对美的感知和欣赏能力，激发幼儿对大自然的爱。
三、教学难点与重点重点：学会用彩泥、画笔等材料创作蝴蝶。
难点：把握蝴蝶的外形特征，创作出富有创意的蝴蝶图案。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶图片、彩泥、画笔、颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
学具：画纸、彩泥、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示蝴蝶图片，让幼儿观察蝴蝶的外形特征、颜色和图案，引导幼儿讲述蝴蝶的特点。
2. 讲解蝴蝶的特点（5分钟）教师讲解蝴蝶的外形特征、颜色和图案，引导幼儿认识蝴蝶的种类、生活习性等。
3. 示范操作（10分钟）教师示范如何用彩泥、画笔等材料创作蝴蝶，讲解创作步骤和技巧。
4. 幼儿动手创作（10分钟）幼儿根据教师示范，自己动手用彩泥、画笔等材料创作蝴蝶。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿互相展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 美丽的蝴蝶2. 蝴蝶的外形特征、颜色及图案3. 创作方法：彩泥、画笔等七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起观察蝴蝶，尝试用自己的话描述蝴蝶的外形特征、颜色和图案，并创作一幅蝴蝶画。
2. 答案：根据观察，描述蝴蝶的外形特征、颜色和图案，完成一幅蝴蝶画。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作等环节，让幼儿了解了蝴蝶的特点，培养了幼儿的动手操作能力和对美的感知能力。
课后，教师应关注幼儿在创作过程中遇到的问题，及时给予指导。
同时，可以拓展延伸活动，如组织幼儿去户外观察蝴蝶，开展蝴蝶知识竞赛等，让幼儿更深入地了解蝴蝶，激发幼儿对大自然的热爱。
大班科学活动教案及反思《美丽的蝴蝶》
《美丽的蝴蝶》一、教学目标1.观察蝴蝶的外形特征，了解蝴蝶的生长过程。
2.培养学生的观察力和想象力，激发学生对自然科学的兴趣。
3.培养学生关爱动物、保护环境的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：观察蝴蝶的外形特征，了解蝴蝶的生长过程。
2.教学难点：蝴蝶的生长过程。
三、教学准备1.图片素材：蝴蝶的外形特征、生长过程图片。
2.视频素材：蝴蝶的生长过程动画。
3.教具：蝴蝶模型、生长过程图卡。
四、教学过程1.导入利用图片或视频展示蝴蝶的美丽画面，引导学生关注蝴蝶。
2.观察蝴蝶的外形特征（1）引导学生观察蝴蝶的翅膀、身体、触角等部位，描述蝴蝶的外形特征。
3.了解蝴蝶的生长过程（1）播放蝴蝶生长过程动画，引导学生关注蝴蝶的生长变化。
4.深入探讨蝴蝶的生长过程（1）发放蝴蝶生长过程图卡，让学生根据图卡顺序排列生长过程。
（2）请学生分享排列过程，教师点评并纠正错误。
5.情境体验（1）组织学生进行角色扮演，模拟蝴蝶的生长过程。
（2）请学生谈谈在本次活动中的收获和感悟。
五、作业布置1.请学生用绘画或文字形式记录蝴蝶的生长过程。
2.家长协助孩子观察身边的蝴蝶，了解蝴蝶的生活习性。
六、教学反思本次教学活动，学生在观察蝴蝶外形特征和生长过程方面表现积极，能够用自己的语言描述蝴蝶的特征和生长变化。
在情境体验环节，学生参与度较高，能够较好地模拟蝴蝶的生长过程。
但部分学生在描述蝴蝶生长过程时，对顺序和细节把握不够准确，需要在以后的教学中加强引导和练习。
1.图片和视频素材的运用，能够有效吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
2.角色扮演环节，让学生亲身体验蝴蝶的生长过程，有助于加深学生对生长过程的理解。
3.作业布置，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。
在今后的教学中，我将针对学生的实际情况，调整教学策略，提高教学效果。
同时，注重培养学生的观察力、想象力和实践能力，使他们在学习过程中获得更多的收获。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）观察蝴蝶的外形特征时，教师可以这样引导：“请大家仔细看看蝴蝶的翅膀，它们是什么形状的？有哪些颜色和图案？谁能告诉我蝴蝶的触角是什么样子的？”（2）在了解蝴蝶的生长过程时，教师可以这样提问：“谁能告诉我蝴蝶是从什么开始的？它们经历了哪些变化才变成了我们看到的蝴蝶？”2.教学难点补充：（1）为了让学生更好地理解蝴蝶的生长过程，教师可以设计如下对话：教师：“我们看到的蝴蝶的初始形态是什么？”学生：“是卵。
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幼儿园大班教案——美丽的蝴蝶
设计意图：
动物与人类有着的密切关系，幼儿对各种小动物有着天生的奇怪。
蝴蝶在我们的生活中是非常多见的小昆虫，由于其外观的美丽，幼儿非常感兴趣。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：我们的教育要追随孩子的兴趣、追随孩子的发现。
正是追随孩子的兴趣点，我设计了此活动，围绕孩子们感兴趣的蝴蝶的种类、成长过程、身体特征展开活动，在对孩子已有的知识经验进行梳理的基础上，进行补充、提升、拓展，给孩子以科学、确凿的引导。
结合新《纲要》中“整合”的教育理念，在设计整个活动中，还渗透了语言（故事）、艺术（表演）、康健（游戏）等领域的教育。
表演和游戏活动的开展，也正顺应了孩子开朗、好动、爱表演的年龄特点，使其在动静交替、轻松愉快的氛围中真正体验了喜悦。
本活动的重点是帮助幼儿了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征，而蝴蝶的成长过程是本次活动的难点，我通过讲故事、多媒体课件展示和游戏活动的开展等形式，来解决重点、难点的学习。
活动目标：
1.激发幼儿喜爱蝴蝶、心爱昆虫的情感，尝试用身体动作表现蝴蝶的成长过程，获得喜悦体验。
2.培养幼儿的观察力、表现力及语言表达能力。
3.了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征。
活动准备：
1.创设阻抑的心理氛围，让孩子在轻松愉快的氛围中活动。
2.多媒体课件；铃鼓1个；用各种蝴蝶卡片布置“蝴蝶展览区”；用各种方法、各种材料制作的蝴蝶。
活动过程：
1.带领幼儿参观蝴蝶展览，解放欣赏、观察蝴蝶。
2.利用课件，向幼儿介绍各种类蝴蝶。
（凤蝶、蛱蝶、斑蝶、环蝶、枯叶蝶、眼蝶）
3.故事《好饿、好饿的毛毛虫》
4.出示多媒体课件，向幼儿介绍蝴蝶的生长过程，并尝试用身体动作来表现。
（1）虫卵（2）毛毛虫（3）蛹（4）蝴蝶
（5）统统认识蝴蝶生长的4个阶段，了解蝴蝶的生长属于“完全变态”。
5.知识拓展：介绍其它与蝴蝶一样成长过程属于“完全变态”的昆虫。
（螳螂、蝗虫、蟋蟀、飞蛾、蝼蛄、甲虫、天牛等）
6.了解蝴蝶的身体特征：（1）口器（2）脚（3）触角（4）蝴蝶对人们的用处。
（传播花粉、观赏等）
7.游戏：毛毛虫变蝴蝶
8.欣赏用各种方法、各种材料制作的蝴蝶，引出延伸活动：师生共同制作蝴蝶。
（活动结束）活动延伸：师生共同动手运用各种材料来制作蝴蝶。
活动反思：
由于本次活动的开展，是从孩子的兴趣点生成的，所以幼儿对整个活动填塞了兴趣，他们的积极性、主动性得到了很好的激发。
活动中蝴蝶图片的欣赏、多媒体课件的运用、游戏与音乐的有机结合，不仅使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征，使重点和难点的学习得到很好的解决，更严重的是：幼儿在活动中感受到了美，在游戏中体验到了喜悦。
整个教学活动中，语言（故事）、艺术（表演）、康健（游戏）等领域教育的渗透，体现了新《纲要》中“整合”的教育理念。
表演和游戏活动的开展，也正顺应了孩子开朗、好动、爱表演的年龄特点，幼儿在动静交替、轻松愉快的氛围中真正体验了喜悦。
当然活动中也存在不够：比如，游戏《毛毛虫变蝴蝶》内容太简单，只停留在幼儿用动作来表现蝴蝶的4个生长过程，没有更深的去挖掘。
可以在每一遍游戏结束，让幼儿摆出例外的姿势，“变”出例外的蝴蝶，对于大班孩子来说这样可以使游戏内容更丰盛、更有趣味，也更有挑战性。