小学美术浙人美版 五年级上册 第16课《画音乐》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术浙人美版五年级上册第16课《画音乐》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、学习用点线面的组成与色彩的冷暖变化来表达音乐的节奏和情感。

2、解抽象绘画作品中节奏感和韵律感,提高美术作品的表现力。

3、通过欣赏音乐、画音乐,增强审美感受,提高学生审美能力。

2学情分析

在色彩方面学生已学过对比色、类似色,三原色和三间色,明度和纯度还未学过,用点线面和色彩来画音乐,对学生来说是一种新的尝试,学生们对新的表现手法充满着好奇,表现欲望较浓。

3重点难点

重点:如何运用点、线、面、色彩等美术语言表现音乐的节奏和情感。

难点:如何整体地表现出音乐的节奏和韵律美。

4教学过程

4.1第一学时

新设计

画音乐

教学活动

1【导入】画音乐

1、听音乐《掀起你的盖头来》,说说这段曲子传达了怎样的情感。

2、今天,我们就来画笔表达你对音乐的感受,尝试用抽象画来《画音乐》------揭示课题。

2【讲授】探索音乐与美术的共性

(一)了解抽象画:

1、抽象画与平时的绘画有什么不同?引导学生说出(没有具象的物体,

用点、线、面、色彩来作画)

2、抽象画并非胡乱画成的,它是以直觉与想象力为出发点,概括地表达某种情绪或美感体验。类似于音乐,所以,我们用它来画音乐。

(二)如何用美术语言(点线面和色彩)来表现音乐?