第4课时 画长方形

略
作 业 请完成教材第63页练习十第12题。
补充作业 请完成《典中点》的“应用提升练”和“思
维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
5 平行四边形和梯形
第 4 课时
画长方形
R 四年级上册
过直线上或外一点，怎样画已知直线的垂线？
用三角尺画垂线的方法： 在一条直角边重合的基础上平移找点，然后沿 另一条直角边画垂线。
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课堂探究点
用画垂线的方法来画长方形
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点
用画垂线的方法来画长方形
)cm的线段。 重合 )，直尺紧靠 )cm，
(2)把三角尺的一条直角边与画出的线段( 三角尺的( 另一条直角边 )。
(3)固定直尺，( 平移
)三角尺，使移动的距离为(
5 )cm。
4
画出与直尺垂直的线段，长度为( (4)把两条线段对应的端点( 连
)起来。
3．下图是一个长方形的两条边，请你用喜欢的方法把 这个长方形画完整。
线段垂直的线段，使它们分别长8厘米； 3.把这两条线段另外的端点连接起来。 4.标出长方形的一条长和一条宽。
同样的方法画一个边长为4厘米的正方形你会吗？试一试。
4厘米
为什么可以用刚才的方法？
你还有其他的画法吗？请在小组内讨论交流， 和刚才的方法进行比较，看有什么收获？
由于教材删去了平行线的画法，所以在这里不 再用画平行线的方法画长方形。
（选题源于教材P63练习十第14题）
正方形的相邻两条边互相垂直，两条对角线也互 相垂直。
用画垂线的方法来画长方形：
1.画一条长；
2.过画好的长的两个端点，分别以宽为长度画
两条垂线段； 3.把两条垂线段另外的端点连接起来； 4.标出长方形的一条长和一条宽的长度。
夯实基础 （选题源于《典中点》）
1．长方形和正方形相对的边互相( 平行 )，相邻的
例4 画一个长10厘米、宽8厘米的长方形。
长方形是什么样子的？它有哪些特征？
1. 四个角都是直角。 2. 对边平行且长度相等。 3. 相邻的两条边互相垂直。
根据已学过的知识和长方形的特征试着画一画。
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用画垂线的方法画长方形：
1.画一条10厘米长的线段；
2.过这条线段的两个端点，分别画两条与这条
方法点拨：
用画垂线的方法来画长方形：
先画出一条线段，然后过这条线段的两个端点 画与这条线段垂直的线段，最后连接这两条垂直 线段的另外的端点。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀（选题源于教材P60做一做）
1.画一个长4厘米，宽3厘米的长方形。 2.画一个边长5厘米的正方形。
14.观察右图，指出正方
形中哪两条线段互相 垂直。
边互相( 垂直
)。
2．画一个长5 cm、宽4 cm的长方形。
方法一：(1)画一条长(
(2)从画出线段的( 两端 (
5
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)cm的线段。
)出发，向同一方向画出与这条线段 4 连 )cm。 )起来。
垂直 )的两条线段，使它们分别长(
(3)把(2)中画出的两条线段另外的两个端点(
方法二：
(1)画一条长(
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