高中语文《项链》PPT144
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项链课文PPT优秀课件
项 链莫
泊 桑
(第二课时)
1
莫泊桑: 19世纪后半期法国优秀
的 批判现实主义作家。 一生创作了六部长篇小说 和三百多篇中短篇小说, 代表作《我的叔叔于勒》、 《羊脂球》等。他的文学成 就以短篇小说最为突出, 他与俄国的 契诃夫 和美 国的 欧·亨利 一起被誉为 “世界三大短篇小说之王 ”,对后世产生了极大的 影响。
跟最亲密仰慕的男子闲谈
5
玛蒂尔德在小说前半部分中的性格表现
接 到 请
高高兴兴、懊恼、恼怒、 不耐烦、哭起来 抑制住悲痛、迟疑
柬
郁闷、不安、 忧愁
爱
借
犹豫不决、发抖、出神、
激动、神往
慕
项 迟疑而焦急
犹豫、不安
虚
链 跳、搂、亲、跑
欢欣、兴奋
荣
晚
狂热、兴奋、
会
沉迷、陶
上
醉……
出尽风头 忘乎所以
6
点评
如何看待玛蒂尔德的虚荣心?有 人认为她爱美,她想过上流社会的豪 华生活是“人之常情”,你如何看待 这个问题?
有虚荣心不一定就是坏事。它在一定程度
上是一个人有上进心的表现。但凡事皆有度,
超过合理的度,事情就会向反向发展。玛蒂尔
德每天沉浸在毫无现实基础的梦想之中,她的
穿着打扮的“爱美之心”已超过了一般人的
“常情”;而她对上流社会生活的追逐也只是
一种非分之想。玛蒂尔德正是因为虚荣心过于
强烈,所以才会导致不幸的结局。
作者回顾
2
情节回顾
一夜狂欢
梦想
买到漂亮衣服
借到项链
?
没有漂亮衣服 没有珠宝
以 项 链 为 线 索,情 节 波 澜 起 伏
十年辛酸
泊 桑
(第二课时)
1
莫泊桑: 19世纪后半期法国优秀
的 批判现实主义作家。 一生创作了六部长篇小说 和三百多篇中短篇小说, 代表作《我的叔叔于勒》、 《羊脂球》等。他的文学成 就以短篇小说最为突出, 他与俄国的 契诃夫 和美 国的 欧·亨利 一起被誉为 “世界三大短篇小说之王 ”,对后世产生了极大的 影响。
跟最亲密仰慕的男子闲谈
5
玛蒂尔德在小说前半部分中的性格表现
接 到 请
高高兴兴、懊恼、恼怒、 不耐烦、哭起来 抑制住悲痛、迟疑
柬
郁闷、不安、 忧愁
爱
借
犹豫不决、发抖、出神、
激动、神往
慕
项 迟疑而焦急
犹豫、不安
虚
链 跳、搂、亲、跑
欢欣、兴奋
荣
晚
狂热、兴奋、
会
沉迷、陶
上
醉……
出尽风头 忘乎所以
6
点评
如何看待玛蒂尔德的虚荣心?有 人认为她爱美,她想过上流社会的豪 华生活是“人之常情”,你如何看待 这个问题?
有虚荣心不一定就是坏事。它在一定程度
上是一个人有上进心的表现。但凡事皆有度,
超过合理的度,事情就会向反向发展。玛蒂尔
德每天沉浸在毫无现实基础的梦想之中,她的
穿着打扮的“爱美之心”已超过了一般人的
“常情”;而她对上流社会生活的追逐也只是
一种非分之想。玛蒂尔德正是因为虚荣心过于
强烈,所以才会导致不幸的结局。
作者回顾
2
情节回顾
一夜狂欢
梦想
买到漂亮衣服
借到项链
?
没有漂亮衣服 没有珠宝
以 项 链 为 线 索,情 节 波 澜 起 伏
十年辛酸
统编版《项链》PPT课件
浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄
sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
撒下小小的海螺和贝壳。
第1自然段写了什么?
*
海螺
贝壳
*
xiǎo wá wá xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù jiǎn
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡
qǐ xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké chuān chénɡ cǎi sè de xiànɡ
*
☆读一读,说一说,看谁说得多。
*
☆ ☆读一读,试着说一说。
露珠像一串透明的项链,穿在草叶胸前。 雨滴像圆圆的珍珠项链,穿在荷叶胸前。 烟花像五彩的项链,穿在夜空胸前。 云朵像洁白的项链,穿在蓝天胸前。
*
yuè liànɡ kě le
月亮渴了
tiān kōnɡ kě le yuè liànɡ hé nà xiē xiǎo xīnɡ xīnɡ kě le
白天 白云 白马 白纸 白手起家
*
写一写
的
的:“的”中的“白”和独 体字“白”有什么不一样 ?
写法:白字旁的横折短,“勺”撇长,撇尖收于 左半格,钩有力,点从中心起笔。左窄右宽。
是的 有的 好的 你的 对的
*
写一写
又
写法:横撇注意撇的走势,捺起笔略低于横, 撇尖捺脚要齐平。
一天又一天 一个又一个 又大又圆
笑:竹被风吹发 2.内容简介
肥沃 淤泥 腐烂 痕迹 遗址 陵墓 惊叹 遗产 幽默 风趣 家禽
出的声音,就像人弯 慈母/手中线,游子/身上衣。临行/密密缝,意恐/迟迟归。谁言/寸草心,报得/三春晖。
笑 腰在笑。 (3)抓课后问题。(4)联系生活实际。(5)了解写作背景.
sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
撒下小小的海螺和贝壳。
第1自然段写了什么?
*
海螺
贝壳
*
xiǎo wá wá xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù jiǎn
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡
qǐ xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké chuān chénɡ cǎi sè de xiànɡ
*
☆读一读,说一说,看谁说得多。
*
☆ ☆读一读,试着说一说。
露珠像一串透明的项链,穿在草叶胸前。 雨滴像圆圆的珍珠项链,穿在荷叶胸前。 烟花像五彩的项链,穿在夜空胸前。 云朵像洁白的项链,穿在蓝天胸前。
*
yuè liànɡ kě le
月亮渴了
tiān kōnɡ kě le yuè liànɡ hé nà xiē xiǎo xīnɡ xīnɡ kě le
白天 白云 白马 白纸 白手起家
*
写一写
的
的:“的”中的“白”和独 体字“白”有什么不一样 ?
写法:白字旁的横折短,“勺”撇长,撇尖收于 左半格,钩有力,点从中心起笔。左窄右宽。
是的 有的 好的 你的 对的
*
写一写
又
写法:横撇注意撇的走势,捺起笔略低于横, 撇尖捺脚要齐平。
一天又一天 一个又一个 又大又圆
笑:竹被风吹发 2.内容简介
肥沃 淤泥 腐烂 痕迹 遗址 陵墓 惊叹 遗产 幽默 风趣 家禽
出的声音,就像人弯 慈母/手中线,游子/身上衣。临行/密密缝,意恐/迟迟归。谁言/寸草心,报得/三春晖。
笑 腰在笑。 (3)抓课后问题。(4)联系生活实际。(5)了解写作背景.
语文课《项链》ppt课件
情节与人物的关系 人物 性格 情节 发展 推动
情节 发展
人物 性格
尽现
其实,这篇小说中只有丢项链这一个偶然吗?
小说的结尾才说出项链是假的,这个结尾有些 出乎意料,它合理吗?作者在文章中有没有暗示?
玛蒂尔德的命运是悲剧还是喜剧,是谁害了玛蒂尔德?
你对路瓦栽夫人抱什么态度
你喜欢她什么时候的做法和想法?为什么? 你讨厌她什么时候的做法和想法?为什么? 除此之外你对她还有没有其它感情?
续 写
生活会怎样? 3、充分展开想象写一篇<<项链 后传>>。
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一、品读情节 二、分析原因 三、作者态度 四、形象分析 五、小说主题 六、再度审视
七、课后作业
舞会 请柬 借 赔
偿清 真 相 大 白
丢
识
小说在项链这条线索的牵动下,都写了哪些故事情节? (用三个字概括每一个情节。) 借项链 丢项链 赔项链 识项链
在这些故事情节中,有一个情节是女主人公玛蒂尔德命运 变化的转折点?请找出来,作者对此有一段感慨,请找出来。 这段话的意思是什么? 丢项链是偶然的还是必然的?
讽刺
赞赏
玛蒂尔德该不该有梦想,我们如何看待他的梦想, 如何评价这个人物?
联系生活,说说女主人公十年的艰苦值不值得? 你愿意有这样的一个人生吗?
这篇小说的主题是:
在这篇文章中,项链仅仅是一件装饰品吗? 有没有更深刻的寓意? 爱慕虚荣,追求享乐是套在玛蒂尔德脖子 上的一根项链,其实又何尝不是拴在人类 精神上的一根项链,或者说是一根绳索。
项链_PPT优秀课件
她狂热地兴奋 地跳舞,沉迷在欢 乐里,什么都不想 了。她陶醉于自己 的美貌胜过一切女 宾,陶醉于成功的 光荣,陶醉在人们 对她的赞美和羡妒 所形成的幸福的云 雾里,陶醉在妇女 们所认为最美满最 甜蜜的胜利里。下页
这是件朴素 的家常衣服,这 件衣服的寒伧味 儿跟舞会上的衣 服的豪华气派很 不相称。她感觉 到这一点,为了 避免那些穿着珍 贵皮衣的女人看 见,想赶快逃走。
序 幕: 玛蒂尔德的“痛苦”与“梦想”
主页
续
写
玛蒂尔德听到项链是假的后: 1、会是什么心情? 2、她以后的生活会怎样? 要求: 1、充分展开想象。 2、想象应合乎人物的性格,要 体现小说的主题思想。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
项 链
莫泊桑
教学目标 作者简介 正音解词 文章概述 理清结构 心理描写 课堂讨论 课后作业
教学目标
1 、初步把握故事情节和人物 形象; 2 、理解细腻深刻的心理描写 对刻画人物的作用;
Байду номын сангаас
莫泊桑(1850—1893)是19世纪
后半叶法国杰出的批判现实主义作家, 世界短篇小说巨匠,出生于一个没落的 贵族家庭。1870年中学毕业后被征入伍, 先后在海军部、教育部任小职员,1880 年他以短篇小说《羊脂球》而登上文坛, 从这开始到1889年的十年间,发表短篇 小说三百篇,长篇小说6部,游记3部, 其中短篇小说成就最为突出。
口 述 故 事 梗 概
小 说 的 情 节
序 幕: 玛蒂尔德的“痛苦”与“梦想”
项链(莫泊桑)完美版PPT课件
.
29
主题的多元化理解
①尖锐地讽刺了爱慕虚荣和追求享乐的思想。
②表现了人生的无常、命运的无常。
③对女主人公的追求奢华生活遭到失败的不幸表示 同情, 对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定, 对主人公的虚荣心作了批评。
④赞美了真挚的爱情、友谊,是一曲爱的赞歌。
⑤歌颂了诚实坚忍的人性。
--------------------.
.
28
换个角度,别有收获
难道玛蒂尔德这十年就一无所获?那 项链就完全成了桎梏她十年、解不开的 锁链?
十年受辱还债,她用坚韧的性格,谱写了一曲的英雄之歌;
十年艰辛悲苦,她走出了虚幻的迷雾,回归本真,活得坦然;
十年相濡以沫,她懂得了爱情的真谛;
十年脚踏实地,她懂得适合的才是最好的;
……
这些何尝不是她人生的收获!!
.
9
这篇小说讲了一件什 么样的事?你能复述出来 吗?
.
10
一、小说以隔行的形式自然分为七部分,试给 每部分拟小标题。 (限用七个字,如:1、慕豪华不安寒微)
慕豪华不安寒微 得请柬巨款裁衣 借项链欣喜若狂 失项链乐极生悲 赔项链债台高筑 还债务十年艰辛 明真假百感交集
.
11
二、阅读全文,简要概述故事情节:
.
27
分析社会原因
当时法国社会 弥漫的是什么 风气呢?从文 中摘出反映当 时社会风气的 句子,说说这 种风气对玛蒂 尔德产生了什 么影响?
玛蒂尔德是“人在江 湖,身不由己”,她 无法也无力改变现状, 只好改变自己,包装 自己,希望自己能时 来运转、出人头地, 能步入上流社会。 ①以“金钱、地位、 出身”为价值取向 ②社会对妇女的畸形 认识(“玩物”)
《项链》上课PPT课件
代表作
短篇小说: 《羊脂球》《项链》
《我的叔叔于勒》
长篇小说: 《一生》《漂亮朋友》
莫泊桑短篇小说创 作的基本观念是:美在 生活,短篇小说应向生 活取材;美在提炼,应 从生活素材中提炼;美 在构思,要重视布局的 严谨巧妙;美在含蓄, 不能把意思写尽;美在 性格,短篇小说以性格 小说为上品;美在简洁, 短篇小说字数要少,人 物要少。
梦想
?
虚荣
虚荣每个人或多或少都有。 渴望幸福生活更是无可非议的。 因此虚荣心不应该成为批评她的 最大理由。 渴求幸福,无可非议。但是 这种渴望仅仅停留于整天的幻想 之中,这就是人性的弱点了!
有虚荣心不一定就是坏事。相反,有 虚荣心在一定程度上是一个人有上进 心的表现。面对恶境,无动于衷,并 不令人称道。但凡事皆有度,超过合 理的度,事情就会向反向发展。
她狂热地兴奋地跳 舞,沉迷在欢乐里, 什么都不想了。她陶 醉于自己的美貌胜过 一切女宾,陶醉于成 功的光荣,陶醉在人 们对她的赞美和羡妒 所形成的幸福的云雾 里,陶醉在妇女们所 认为最美满最甜蜜的 胜利里。
这是件朴素的 家常衣服,这件衣 服的寒伧味儿跟舞 会上的衣服的豪华 气派很不相称。她 感觉到这一点,为 了避免那些穿着珍 贵皮衣的女人看见, 想赶快逃走。
19世纪80年代的法国,资产阶级骄奢淫逸的糜烂生 活和唯利是图的道德观念影响到整个社会,追求享 乐、爱慕虚荣,成为一种社会风气。这种风气在小 资产阶级当中同样盛行,他们羡慕上流社会,爱慕 虚荣。作者长期在政府小科员圈子中生活,对于他 们有很深的了解。
舞姿翩跹
列队谢幕
一、通读课文,整体感悟
这篇小说讲了一件什 么样的事?你能复述出来 吗?
莫泊桑,19世纪后半期法国优秀的批判现实 主义作家,与契诃夫和欧· 亨利并列世界三大短篇 小说巨匠,对后世产生极大影响,被誉为“短篇小 说之王”。 短篇的主题可归纳为三个方面: 第一 讽刺虚荣心和拜金主义。 如《项链》、《我的叔叔于勒》; 第二 描写劳动人民的悲惨遭遇,赞颂其正直、淳 朴、宽厚的品格。 如《归来》; 第三 描写普法战争,反映法国人民爱国情绪。 如《羊脂球》。 莫泊桑短篇小说布局结构的精巧。典型细节的 选用、叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔, 都给后世作家提供了楷模。
项链ppt144课件下载
3 . 对她和丈夫偿还项链的诚实品德和奋 斗精神给予了肯定;
那么,作者对玛蒂尔德这个人物形象有什 么看法呢? 4. 对女主人公的虚荣心作了批评; 5.同时对贵族阶级穷奢极欲和不惜弄虚 作假的生活方式作了抨击和暴露。 综上所述,作者对玛蒂尔德到底是一种什 么态度?(用三个词语概括)
讽刺 同情 赞赏
研究性拓展
情节与线索
借项链
序 幕:玛蒂尔德的
“痛苦”与“梦想” 失项链
线 —— 项 索链
赔项链 还债务
识项链
1. 借项链前,玛蒂尔德有哪些想法? 2. 得到请柬后,她的情绪是怎样变化的? 3. 借项链前后,她的情绪是怎样变化的? 4. 舞会上她最突出的感觉是什么?舞会 后她想到的是什么?为什么?
5. 丢项链后,她怎样处理这件事? 6. 玛蒂尔德怎么还债的? 7. 十年后,当她再次见到女友,为什么 要告诉女友十年前的事实?
10 项 链
gdxnyzhyts
在爱与痛的边缘 寻找人性的春天
——摘自《中华读书报》 2003年1月30日
从19世纪到现在的欧美文坛,短篇小说的最 大成就主要集中在三个国家:以莫泊桑传统著称 的法国,以契诃夫传统为特色的俄国,和最有活 力的美国,一生磨难的欧·亨利是大师堆里的大师。 短篇小说是磨难的艺术。欧·亨利、契诃夫和莫泊 桑之所以并立在短篇小说艺术高峰的绝顶上,与 他们对短篇小说艺术上的追求以及浑然天成的对 于下层民众受压抑的处境的敏感有着密不可分的 关系。他们擅长的均为大时代下芸芸众生的喜怒 哀乐,不约而同地选择了一种清新的幽默风格来 表达自己对大时代人性变异的深切关注。
积攒 zǎn
涎:口水 词语积累
面面相觑:你看我,我看你,形容大家因惊
惧或无可奈何而互相望着,都不说话.
那么,作者对玛蒂尔德这个人物形象有什 么看法呢? 4. 对女主人公的虚荣心作了批评; 5.同时对贵族阶级穷奢极欲和不惜弄虚 作假的生活方式作了抨击和暴露。 综上所述,作者对玛蒂尔德到底是一种什 么态度?(用三个词语概括)
讽刺 同情 赞赏
研究性拓展
情节与线索
借项链
序 幕:玛蒂尔德的
“痛苦”与“梦想” 失项链
线 —— 项 索链
赔项链 还债务
识项链
1. 借项链前,玛蒂尔德有哪些想法? 2. 得到请柬后,她的情绪是怎样变化的? 3. 借项链前后,她的情绪是怎样变化的? 4. 舞会上她最突出的感觉是什么?舞会 后她想到的是什么?为什么?
5. 丢项链后,她怎样处理这件事? 6. 玛蒂尔德怎么还债的? 7. 十年后,当她再次见到女友,为什么 要告诉女友十年前的事实?
10 项 链
gdxnyzhyts
在爱与痛的边缘 寻找人性的春天
——摘自《中华读书报》 2003年1月30日
从19世纪到现在的欧美文坛,短篇小说的最 大成就主要集中在三个国家:以莫泊桑传统著称 的法国,以契诃夫传统为特色的俄国,和最有活 力的美国,一生磨难的欧·亨利是大师堆里的大师。 短篇小说是磨难的艺术。欧·亨利、契诃夫和莫泊 桑之所以并立在短篇小说艺术高峰的绝顶上,与 他们对短篇小说艺术上的追求以及浑然天成的对 于下层民众受压抑的处境的敏感有着密不可分的 关系。他们擅长的均为大时代下芸芸众生的喜怒 哀乐,不约而同地选择了一种清新的幽默风格来 表达自己对大时代人性变异的深切关注。
积攒 zǎn
涎:口水 词语积累
面面相觑:你看我,我看你,形容大家因惊
惧或无可奈何而互相望着,都不说话.
《项链》课件(共15张PPT) 高教版中职语文基础模块上册.ppt
1.借项链时,佛来思节夫人很爽快地答应:“当然可以。”
伏笔 2.四处买项链时,珠宝店老板说“我只卖出去这个盒子”。
3.玛蒂尔德去还项链时,佛来思节夫人“竟没有打开盒子 看”。
19世纪80年代的法国,资本主义恶性发展,大资 产阶级当权,政府贪污风行,社会道德沦丧,资产 阶级的骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念 影响到整个社会风气。小资产阶级羡慕上流社会, 极力想跻身于资产阶级的行列,他们为此做出了各 种各样的努力。
作业布置
写一篇想象作文,作文内容:玛蒂尔德 得知真相以后会怎样呢?请续写本小说。
要求:(1)想象合理,注意心理描写。 (2)题目自拟,500字左右。
他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型 意义的片段,以小见大地概括出生活的本质。 他的短篇小说侧重摹写人情世态,构思布局别 具匠心,故事情节变化多端,细节描写惟妙惟 肖,人物语言精彩生动,故事结尾耐人寻味, 对后世产生极大影响。
寒伧(chen)打盹(dǔn)鲈鱼(lú)咕哝(gū nong) 玫瑰(guī)债券(quàn)惆怅(chóu chàng)觑(qù) 租赁(lìn)誊写(téng)惊惶失措(huáng) 自惭形秽(huì)
理清思路
1、这篇小说的线索是什么?
借项链 丢项链 赔项链 识项链
现实
梦想
婚姻
生于小职员之家 只得嫁给小书记
贵妇人
穿着
不能讲究打扮
朴朴素素
美丽、丰韵、娇媚 天生的聪明、优美的资质、温柔的性情
住宅
住宅寒伧 家俱破旧
墙壁黯淡 衣料粗陋
幽静的厅堂、宽普通的肉汤
《项链》记叙了一个小书记员的妻子玛蒂尔德以十年 的辛苦去赔偿一条借来的假项链的悲剧帮事,准确地揭 示出玛蒂尔德作为“小人物”的生存状态和社会地位。 通过她对命运的抗争和最终毁灭的过程,表现了小人物 对命运的无能为力,批判了使“绝大多数的人在资产阶 级制度下是怎样无限的不幸”的法国社会现实及其统治 者。同时,也向我们揭示出人生旅途和命运遭遇中所蕴 含的重要人生哲理,并传递出一种直面人生的精神,引 发了我们对自身所处生存状态的思考。
项链课件(共36张PPT)
(1)、否定说:批判、讽刺 了小市民尤其是年轻漂亮女 性的虚荣心。 (2)、肯定说:也肯定、赞 扬了主人公诚信、勇敢、勇 于面对现实的品质。
并存说:既批判、讽刺了小市民尤其是 年轻漂亮的女性的虚荣心,也肯定、赞扬 了主人公诚信、勇敢、勇于面对现实的品 质,两者统一于自尊自爱。这是内在的统 一,除了前述的两面体现,还因为:a、从 爱慕虚荣向讲求实际的转变虽然是灾难促 成的,也是她自觉完成的。b、她对付出十 年青春的代价虽然无限感慨,却并未后悔, 相反有一种自豪,两者统一于自尊自爱。
借项链――丢项链―― ) 偿清
的
请柬 借
赔
情
真
节
丢 相大(谈)曲
白
线
情节与人物的关系
经过这样的周折之后,
我们的主人公玛蒂尔德, 她的外貌是否发生变化? 发生了怎样的变化?
示例: “她也是一个美丽动人的姑娘。” “因为在妇女,美丽、丰韵、娇 媚,就是她们的出身;天生的聪明, 优美的资质,温柔的性情,就是她们 唯一的资格。”
玛蒂尔德社会地位不高,生活也很一 般,但她不甘于现状,对未来充满美 好的憧憬和向往,希望生活得更好些, 这反映了她积极向上的生活观。即使 遇到了天大的挫折,她也没有悲观厌 世,更没有自寻短见,而是用行动一 步步努力地改善着自己的生活。她心 里始终充满了对生活的热爱。
爱慕虚荣的具体体现:课文第
一部分中的七个“梦想”,她的 “痛苦”“苦恼”“伤心”“悔 恨”“失望”,借珠宝,看中了 钻石项链后的狂热,舞会上的四 个“陶醉”,舞会后的仓皇逃走, 十年后在小阁楼上的回想………
………
一个原先非常美丽的女
子,她的外貌发生了如此 巨大的变化,那么在你的 心中玛蒂尔德是一个什么 样的人?
《项链》ppt课件PPT
《项链》ppt课件
目录
• 简介 • 故事情节 • 人物分析 • 主题探讨 • 艺术手法 • 作品影响与启示
01
简介
作者介绍
• 莫泊桑:法国作家,被誉为“世界短篇小说之王”,创作了六部长篇小说、三百五十九篇中 短篇小说及三部游记,是法国文学史上短篇小说创作数量最大、成就最高的作家。
• · 莫泊桑:法国作家,被誉为“世界短篇小说之王”,创作了六部长篇小说、三百五十九篇中 短篇小说及三部游记,是法国文学史上短篇小说创作数量最大、成就最高的作家。
其他角色
佛来思节夫人
社会背景
借给路瓦栽夫人项链的朋友,课件中 分析了她的人物特点和与路瓦栽夫人 的关系。
通过分析小说中的社会背景,揭示了 当时的社会风气和价值观,以及这些 因素对人物性格和命运的影响。
其他舞会嘉宾
作为陪衬角色,他们与路瓦栽夫人形 成了鲜明的对比,进一步突出了路瓦 栽夫人的虚荣心和命运的无常。
《项链》通过对主人公玛蒂尔德遭遇的描写,批判了当时社会追求浮华、虚荣的风气,揭 示了这种风气对个人和社会的影响。
对上流社会的讽刺
小说通过对主人公与上流社会交往的描写,揭示了上流社会的虚伪、腐化,对上流社会进 行了深刻的讽刺。
对小人物命运的关注
《项链》通过对主人公玛蒂尔德这个小人物命运的描写,引发了人们对社会底层人物命运 的关注和思考。
创作背景
• 19世纪80年代的法国,资本主义恶性发展,大资产阶级当权,对人民巧取豪夺,政府中贪污风行,社会上道德沦丧,资产 阶级骄奢淫逸的糜烂生活和惟利是图的道德观念影响到整个社会,追求享乐追求虚荣,成为一种恶劣的社会风气。小资产 阶级羡慕上流社会,更是追慕虚荣,承受着上流社会强加给它的种种痛苦,虽然不是资产阶级,但却和资产阶级一起受着 资产阶级思想的腐蚀,丧失了革命斗争精神。小资产阶级的这种思想和生活情绪表现在文学作品中,《项链》就是其中一 篇。
目录
• 简介 • 故事情节 • 人物分析 • 主题探讨 • 艺术手法 • 作品影响与启示
01
简介
作者介绍
• 莫泊桑:法国作家,被誉为“世界短篇小说之王”,创作了六部长篇小说、三百五十九篇中 短篇小说及三部游记,是法国文学史上短篇小说创作数量最大、成就最高的作家。
• · 莫泊桑:法国作家,被誉为“世界短篇小说之王”,创作了六部长篇小说、三百五十九篇中 短篇小说及三部游记,是法国文学史上短篇小说创作数量最大、成就最高的作家。
其他角色
佛来思节夫人
社会背景
借给路瓦栽夫人项链的朋友,课件中 分析了她的人物特点和与路瓦栽夫人 的关系。
通过分析小说中的社会背景,揭示了 当时的社会风气和价值观,以及这些 因素对人物性格和命运的影响。
其他舞会嘉宾
作为陪衬角色,他们与路瓦栽夫人形 成了鲜明的对比,进一步突出了路瓦 栽夫人的虚荣心和命运的无常。
《项链》通过对主人公玛蒂尔德遭遇的描写,批判了当时社会追求浮华、虚荣的风气,揭 示了这种风气对个人和社会的影响。
对上流社会的讽刺
小说通过对主人公与上流社会交往的描写,揭示了上流社会的虚伪、腐化,对上流社会进 行了深刻的讽刺。
对小人物命运的关注
《项链》通过对主人公玛蒂尔德这个小人物命运的描写,引发了人们对社会底层人物命运 的关注和思考。
创作背景
• 19世纪80年代的法国,资本主义恶性发展,大资产阶级当权,对人民巧取豪夺,政府中贪污风行,社会上道德沦丧,资产 阶级骄奢淫逸的糜烂生活和惟利是图的道德观念影响到整个社会,追求享乐追求虚荣,成为一种恶劣的社会风气。小资产 阶级羡慕上流社会,更是追慕虚荣,承受着上流社会强加给它的种种痛苦,虽然不是资产阶级,但却和资产阶级一起受着 资产阶级思想的腐蚀,丧失了革命斗争精神。小资产阶级的这种思想和生活情绪表现在文学作品中,《项链》就是其中一 篇。
高中语文必修3项链ppt
3、把下面这则简讯概括成一条一句话新闻,15字以内。 据《海南日报》报道:明年世界银行将提供一亿美 元贷款,用于我国十五个省市、自治区一百多所师范专 科学校的标准化建设。这项贷款还期为二十年,将主要 用于购置教学仪器设备,培训师资,建立师专管理信息 系统。
世界银行贷款发展我国师范教育。
她痛苦的根源在于其追求资产阶级奢华生活的思想。
4、路瓦栽夫人接到晚会的请柬后,有怎样的表现?她 情绪有怎样的变化?
“高高兴兴”
“懊恼”
“恼怒”
“悲痛”
6、怎样认识路瓦栽夫人的喜与忧?
要面子,爱虚荣
7、借项链时,路瓦栽夫人有怎样的表现?
贪婪,焦急。
兴奋,欣喜。
8、在晚会上,路瓦栽夫人表现如何?
出尽风头
四.巧妙的铺垫
小说的结尾是出人意料的,同时也是合乎情理的,请结合有关情节进行分析:
1.借项链时,佛来思节夫人很爽快地答应:“当然可以。” ---相当大方
3.玛蒂尔德去还项链时,佛来思节夫人“竟没有打开盒子看”。 ---项链并不是什么贵重的首饰
19世纪80年代的法国,资本主义恶性发展,大资产阶级当权,政府贪污风行,社会道德沦丧,资产阶级的骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会风气。小资产阶级羡慕上流社会,想极力跻身于资产阶级的行列,他们为此做出了各种各样的努力。
写作背景
作为19世纪后期法国最著名的批判现实主义作家,莫泊桑长期在政府小科员圈子中生 活,深入地观察到了正向帝国主义发展的法国第三共和国的黑幕,对于小资产阶级的普遍心理也有很深的了解。他的创作广泛而深刻地反映了19世纪后半期的法国社会现实,无情地揭露了资产阶级的腐化堕落、道德沦丧和拜金主义,真实地描写了人世间的世态炎凉,对下层社会的“小人物”寄予了深切同情。《项链》就是此类作品的代表。
世界银行贷款发展我国师范教育。
她痛苦的根源在于其追求资产阶级奢华生活的思想。
4、路瓦栽夫人接到晚会的请柬后,有怎样的表现?她 情绪有怎样的变化?
“高高兴兴”
“懊恼”
“恼怒”
“悲痛”
6、怎样认识路瓦栽夫人的喜与忧?
要面子,爱虚荣
7、借项链时,路瓦栽夫人有怎样的表现?
贪婪,焦急。
兴奋,欣喜。
8、在晚会上,路瓦栽夫人表现如何?
出尽风头
四.巧妙的铺垫
小说的结尾是出人意料的,同时也是合乎情理的,请结合有关情节进行分析:
1.借项链时,佛来思节夫人很爽快地答应:“当然可以。” ---相当大方
3.玛蒂尔德去还项链时,佛来思节夫人“竟没有打开盒子看”。 ---项链并不是什么贵重的首饰
19世纪80年代的法国,资本主义恶性发展,大资产阶级当权,政府贪污风行,社会道德沦丧,资产阶级的骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会风气。小资产阶级羡慕上流社会,想极力跻身于资产阶级的行列,他们为此做出了各种各样的努力。
写作背景
作为19世纪后期法国最著名的批判现实主义作家,莫泊桑长期在政府小科员圈子中生 活,深入地观察到了正向帝国主义发展的法国第三共和国的黑幕,对于小资产阶级的普遍心理也有很深的了解。他的创作广泛而深刻地反映了19世纪后半期的法国社会现实,无情地揭露了资产阶级的腐化堕落、道德沦丧和拜金主义,真实地描写了人世间的世态炎凉,对下层社会的“小人物”寄予了深切同情。《项链》就是此类作品的代表。
《项链》课件(共41张PPT)
原
配
的
。
问题探讨:
4、这个悲剧仅仅是玛蒂 尔德一个人的原因造成
的吗? *这些现象说明了什么呢?
爱慕虚荣、追求享乐之心是一种普遍的 社会现象
问题探讨:
5、玛蒂尔德在还完巨款后 得知项链是假的,会发生
什么?
问题探讨: 6、作者为什么戛然而止,
不再往下写了?
结尾特点:
1、增加情节的波澜起伏, 引人入胜;
2、你更喜欢十年前的路瓦栽夫人 还是十年后的路瓦栽夫人?
3、对于这十年的艰辛路瓦栽夫人 后悔吗?
“她一个人坐在窗前,就会想起 当年那个舞会来,那个晚上,她多 么美丽,多么使人倾倒!”
“路瓦栽夫人得到了成功。她 比所有的女宾都漂亮、高雅、迷人, 她满脸笑容,兴高采烈。所有的男 宾都注视她,打听她的姓名,求人 给介绍;部里机要处的人员都想跟 她跳舞,部长也注意她了。”
2、请同学们设想一下,假设 M大出风头后,项链没有丢失,
此后的情节会如何发展?
问题探讨:
3、有人认为作者在结尾才 说出项链是假的是耍了一个 花招,欺骗读者,你同意这
个说法吗?
问题分解:
(1)“借项链”是故事的开端,在 玛蒂尔德身上,为什么又是必然?
(2)“丢项链”是玛蒂尔德命运的 转折点,它看似偶然,为什么又真实 可信?
问题三:路瓦栽先生完全可以让妻子 直接告诉佛来斯节夫人丢项链的真相,或是 无限期地拖延,或者还假项链,为什么他不 那样做?
路瓦栽先生是怎样的一个人?
问题五:“他顾不得后半世的生活了, 冒险到处签着名,却不知道能保持信用不能。 未来的苦恼,将要压在身上的残酷的贫困,肉 体的苦楚,精神的折磨,在这一切的威胁之下, 他把三万六千法郎放在商店的柜台上,取来那 挂新的项链”,这段话可以看出路瓦栽先生的 什么品格?
《项链》PPT课文课件
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去, 捡起小小的海螺和贝壳,穿成 彩色的项链,挂在胸前。
快活的脚印落在沙滩上,穿成 金色的项链,挂在大海胸前。
阅读理解 小娃娃挂在胸前的项链是用什么穿成的? 海螺和贝壳 大海的项链是什么? 小娃娃快活的脚印
开火车,认一认
又
活 快活
娃 贝
蓝 金
笑 着
yòu
写一写
hé
作为部首时常称 之为 “禾字旁”
谢谢观赏
一年级上册
写一写
bái
de
雪白的
快活的 金黄的
《小螺号》
小 螺 号 滴 滴 滴 吹,海 鸥 听 了 展 翅 飞。 小 螺 号 滴 滴 滴 吹,浪 花 听 了 笑 微 微。
小 螺 号 滴 滴 滴 吹,声 声 唤 船 归 啰。 小 螺 号 滴 滴 滴 吹,阿爸 听了 快 快 回 啰。
茫茫的海滩,蓝蓝的海水, 吹起了螺号,心里美吔。
项链
-.
ห้องสมุดไป่ตู้
一年级上册
教学目标:
会认11个生字,认识1个部首,会写3 个生字,能正确流利的朗读并理解课文, 激发热爱大自然的感情。
这是什么做的项链?
guà
大海,蓝蓝的,又宽又远。 沙滩,黄黄的,又长又软。
雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向 沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
蓝蓝的(大海) 黄黄的(沙滩) 小小的(贝壳) 雪白的(浪花)
《项链》莫泊桑.课件PPT
异曲同工 赝品 寒碜 寒伧 黯淡 暗淡 粗陋 帷幕 盘碟 佳肴 请柬 得意扬扬 惊惶失措 不耐烦 懊恼 惊骇 难堪 烦闷 镯子 犹豫不决 自惭形秽 羡妒 惆怅 端详 衣褶 面面相觑 瘦削 愁苦不堪 决然 赔偿 帐簿 债券 契约 租赁 油腻 誊写 荣誉 感慨 亲昵 磕磕巴巴 一模一样
9
19世纪80年代的法国,大资产阶级当权,政府贪污
项
链
莫 泊 桑
THE DIAMOND NECKLACE
Guy de Maupassant 1
莫泊桑,19世纪后半期法国优秀的批判现实
主义作家,与契诃夫和欧·亨利并列世界三大短篇
小说巨匠,对后世产生极大影响,被誉为“短篇小
说之王”。
短篇的主题可归纳为三个方面:
第一 讽刺虚荣心和拜金主义。
如《项链》、《我的叔叔于勒》;
《小说》,《莫泊桑随笔选》P88 百花文艺出版社2001年10月
5
莫泊桑创作谈
“作者的想像,即使让读者模模糊糊 地猜测到,都是不允许的……一行一页, 一字一句都不应当有一丁点作者的观点和 意图的痕迹……他深深地藏匿自己,像木 偶演员那样小心翼翼地遮掩着自己手中的 提线,尽可能不让观众觉察他的声音。”
第二 描写劳动人民的悲惨遭遇,赞颂其正直、淳
朴、宽厚的品格。
如《归来》;
第三 描写普法战争,反映法国人民爱国情绪。
如《羊脂球》。
莫泊桑短篇小说布局结构的精巧。典型细节的
选用、叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔,
都给后世作家提供了楷模。
2
代表作
短篇小说: 《羊脂球》《项链》 《我的叔叔于勒》 长篇小说: 《一生》《漂亮朋友》
《论女性》,《莫泊桑随笔选》P60,百花文艺出版社2001年10月
9
19世纪80年代的法国,大资产阶级当权,政府贪污
项
链
莫 泊 桑
THE DIAMOND NECKLACE
Guy de Maupassant 1
莫泊桑,19世纪后半期法国优秀的批判现实
主义作家,与契诃夫和欧·亨利并列世界三大短篇
小说巨匠,对后世产生极大影响,被誉为“短篇小
说之王”。
短篇的主题可归纳为三个方面:
第一 讽刺虚荣心和拜金主义。
如《项链》、《我的叔叔于勒》;
《小说》,《莫泊桑随笔选》P88 百花文艺出版社2001年10月
5
莫泊桑创作谈
“作者的想像,即使让读者模模糊糊 地猜测到,都是不允许的……一行一页, 一字一句都不应当有一丁点作者的观点和 意图的痕迹……他深深地藏匿自己,像木 偶演员那样小心翼翼地遮掩着自己手中的 提线,尽可能不让观众觉察他的声音。”
第二 描写劳动人民的悲惨遭遇,赞颂其正直、淳
朴、宽厚的品格。
如《归来》;
第三 描写普法战争,反映法国人民爱国情绪。
如《羊脂球》。
莫泊桑短篇小说布局结构的精巧。典型细节的
选用、叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔,
都给后世作家提供了楷模。
2
代表作
短篇小说: 《羊脂球》《项链》 《我的叔叔于勒》 长篇小说: 《一生》《漂亮朋友》
《论女性》,《莫泊桑随笔选》P60,百花文艺出版社2001年10月
《项链》ppt课件
小结
玛蒂尔德如昙花一现, 如流星一闪。花开刹那、洁 白芬芳,转瞬枯谢、零落成 泥。十年韶华偿还了一串假 项链。人在青春时,总会做 许多看似美妙的梦,多年后 蓦然回首,却发现大多数梦 是荒唐可笑的。因此,我们 一定要珍视这东流水般的光 阴,珍视这一去不复返的青 春。
最伟大的诗人并不是创作 得最好的诗人,而是启发得最 多的诗人 …… 他留下许多东西 让你自己去追索,去解释,去 研究。 法国· 圣· 勃夫
路瓦栽夫人的经历对你已后 如何生活,如何做事有哪些启 发? 路瓦栽夫人在宴会上的成功, 你觉得成功应具备哪些条件? 第一部分中对她的梦想你怎么 看? 主人公交上了佛来思夫人这
样的朋友,你怎么看?
这似乎是一个再普通不过的夜晚 玛蒂尔德又一次坐到了窗前,看着窗外点点的灯火 路瓦栽先生轻轻地走进来,疲惫的他没有竟然感觉到妻子的异常,平常的 这个时候,她应该正胡乱地挽着头发,高声大气地说着话,用大桶的水冲 洗地板呢 然而,今天,她面对着窗外模糊的风景,泪流满面 他 有多少年没有见到过她的眼泪了?他忽然有了一种不祥的预感 “怎 么了,亲爱的?” 事实上,这是十年来她第一次如此认真而深情地 看着他 她看着他的脸,这么多年,他老了许多,而他本来是一个不 能经历大风大浪的小职员然而,为了她的一个夜晚,他一直表现得像个英 雄 他有些不安了,因为她的这种神情他太陌生了,即使在他终生难 忘的婚礼上,她似乎都没有认真地看过他 “哦,没什么今天晚上, 我做了你最喜欢的肉汤” 窗外,夜色如此温柔。
3、可能有几种看法:心高气盛,爱慕虚荣;善良诚实质朴;坚韧忍耐吃 苦 玛蒂尔德,起先确实很虚荣,但是从另一个角度看,作为小资产阶级市民 的女儿,她渴望过好日子,也不是什么过错该诅咒的是这个社会,整个社 会的价值取向是金钱至上,享乐主义风行而且她的性格中也有比较质朴的 一面平日里她除了发发牢骚、有些怨气,也并没有什么非分的举动,更没 有自甘堕落地利用姿色去做肮脏勾当的想法项链丢失后,她从没有过不良 的念头,如赖着不还,买个假的还上,逃之夭夭或靠堕落还债她开始从云 端走向地面,开始了她实实在在脚踏实地的生活在漫长的10年还债岁月里, 她学会了吃苦耐劳,勤勉节俭,同时她也获得了心灵上的平静和安宁所以 我们看到,十年后,玛蒂尔德再次见到女友时,完全没有了当初的自悲自 怨、自惭形秽和低声下气,有的是自在和从容4、成全:十年艰辛挖掘出 了玛蒂尔德性格的纯真本色(内在精神美) 败坏:这是一个命运的玩 笑这是一个小人物无法主宰自身命运的悲剧
《项链》PPT教学课件
7
金
钱
成
为
主
宰
的
世
界
2020/12/11
8
情节与人物的关系
人物 推动 性格
情节 淋漓
尽致
情节 发展
人物性格
2020/12/11
9
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
10
项链
2020/12/11
1
舞会(戴)
偿清
请柬 借
赔
真 丢相
大(谈)
2020/12/11
白 2
ห้องสมุดไป่ตู้
借项链时,女友表现得相当大方。 还项链时,女友竟未打开盒子看。 珠宝店老板说他只卖出那个盒子。
2020/12/11
3
请接着往下想象情节的发展。
她猛然喊了一声,脖子上的钻 石项链没有了.
……
2020/12/11
4
情节的巧妙设计:
遵循情节与人物的内在规律。
借助道具“项链”串联情节。结局在 意料之外在情理之中。设置巧合,富 有戏剧性。
在意料之外,
结局 在情理之中。
蓄势:
登高 唐伯虎
一上一上又一上, 一上上到高山上。 举头红日白云低, 四海五湖皆一望。
2020/12/11
6
情节与人物的关系
2020/12/11
《项链》ppt课件
添加标题
“项链”即为这篇小说的线索
添加标题
她是一个怎样的人?
刻画人物的方法
细读
齐读7个梦想…的句子
高尔基曾说过“一个人的真实性格并不经常表现在他的言语里,而表现在他的隐秘的内心活动中”。那么我们来分析一下,马蒂尔德的性格特征表现在哪里?
1、看文,找到3、4自然段,画出写她梦想的句子。共几个?
追求不切实际的华丽生活,追求吃喝享乐
幽静的厅堂、宽敞的客厅 华美而香气扑鼻的小客厅
精美的晚餐亮晶晶的银器 盛在名贵盘碟里的佳肴
跟最亲密仰慕的男子闲谈
冰冷
平庸 黯淡
高贵 优裕
狂热
↗ ↘ ↙ 复述课文 归纳故事情节 速读
故事情节
项 链
添加标题
↗
添加标题
↘
添加标题
↙
添加标题
借项链
添加标题
失项链
添加标题
赔项链
添加标题
得知是假项链
(谈)
借
赔
丢
懊恼
惊喜
狂热
吓晕
不安 焦急
坦然 轻松
小结
续 写
玛蒂尔德听到项链是假的后: 1、会是什么心情? 2、她以后的生活会怎样? 要求: 1、充分展开想象。 2、想象应合乎人物的性格,要体现小说的主题思想。
主人公
欢迎光临
教学目标: 1体会作者精巧的构思 2赏析路瓦栽夫人形象
项链
项 链 莫泊桑
单击此处添加标题
小说的三要素 人物 情节 环境
01
检查预习情况,完成以下目标:
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开拓思路,展示个人才能
细读课文,分析人物形象
速读课文,把握故事情节
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社会背景
作为19世纪后期法国最著名的批判现实 主义作家,莫泊桑长期在政府小科员圈子中 生活,深入地观察到了正向帝国主义发展的 法国第三共和国的黑幕,对于小资产阶级的 普遍心理也有很深的了解。他的创作反映了 当时的社会现实,无情地揭露了资产阶级的 腐化堕落、道德沦丧和拜金主义,真实地描 写了人世间的炎凉,对下层社会的“小人物” 寄予了深切同情。《项链》就是此类作品的 代表。
想得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被 人追求。
2. 得到请柬后,她的情绪是怎样变化的?
连忙拆开
懊恼地丢
不耐烦 哭起来
恼怒 抑制住悲痛
迟疑地 提出要求
平静
1. 借项链前,玛蒂尔德有哪些想法?
想得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被 人追求。 2. 得到请柬后,她的情绪是怎样变化的? 3. 借项链前后,她的情绪是怎样变化的?
苦?
还识
清 债
项
务链
项会
项
链
链
生活经历 波澜起伏 跌宕多姿 引人入胜
小说构思的独特之处
1A. “精借巧项的链构”是思命。运的转折之由,
在玛蒂尔德身上,为什么是必然? 明确:序幕写她的梦想,为下文她参
加舞会赶制新衣及借项链作了充分铺
垫。
2. “失项链”看似偶然,为什么 又真实可信?
明确:狂热和逃跑,很容易丢失东西。
小说的结尾是出人意料的,同时也是合 乎情理的,请在文中找到巧妙的暗示:
作用:增加情节的波澜, 引人入胜,耐人寻味。 高潮迭起,动人心魄。
高B潮的戛设然置而—止—,识耐项人链寻。 味。
作用:异峰突起,出人意料,这样的 结局对主人公和读者都是一个强烈的震撼: 巨大的代价,残酷的玩笑,深刻的嘲弄, 令人拍案叫绝,玛蒂尔德悔恨、辛酸;读 者也深感惋惜、不平。言犹尽而意未尽。 同时,这样的结局不仅是一个深刻的悬念, 更是对玛蒂尔德追求虚荣的绝妙讽刺。
积攒 zǎn
涎:口水 词语积累
面面相觑:你看我,我看你,形容大家因惊
惧或无可奈何而互相望着,都不说话. 垂涎欲滴:形容非常贪馋想吃的样子。比喻
看到好的东西,十分羡慕,极想得到(含贬
义)。
秽:丑恶;丑陋。
自惭形秽:原指因自己容貌不如别人而感到
惭愧,后来泛指自愧不如别人。
词义辨析 简朴:(语言、文笔、生活作风 等)简单朴素。 俭朴:俭省朴素,侧重于生活方 面节俭。 P72 22、23段
品十
是赝品十 年年辛酸 ,滑稽苦 人熬完, 。生饰
链一
成锁一夜风 链串头 ,好假出尽 笑项, 。链项
66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选
选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
他们处于爱的立场,采取了决不疏离、回避的态 度直面人生。遍观3位大师的短篇代表作,可以 确定深蕴其中的生命基质——就是对社会现实的 深层注视、发掘、剖析、批判以至抗议,用以振 作民众精神、改变社会病态、赞美健康人性。 欧·亨利几乎没有正面反映美国政治、文化、经济 的篇章,或全面再现西方社会整体面貌与“主流” 的鸿篇巨制,而只是从生活的侧面、局部甚至反 面,撷取人生的浪花、社会的倒影,并以玩笑调 侃的口吻加以叙述。
3 . 对她和丈夫偿还项链的诚实品德和奋 斗精神给予了肯定;
那么,作者对玛蒂尔德这个人物形象有什 么看法呢? 4. 对女主人公的虚荣心作了批评; 5.同时对贵族阶级穷奢极欲和不惜弄虚 作假的生活方式作了抨击和暴露。 综上所述,作者对玛蒂尔德到底是一种什 么态度?(用三个词语概括)
讽刺 同情 赞赏
研究性拓展
等
社会背景
19世纪80年代的法国,资本主义恶性 发展,大资产阶级当权,政府贪污风行,社 会道德沦丧,资产阶级的骄奢淫逸的糜烂生 活和唯利是图的道德观念影响到整个社会, 追求享乐、追求虚荣成为一种恶劣的社会风 气。小资产阶级羡慕上流社会,想极力跻身 于资产阶级的行列,他们为此做出了各种各 样的努力。
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
10 项 链
gdxnyzhyts
在爱与痛的边缘 寻找人性的春天
——摘自《中华读书报》 2003年1月30日
从19世纪到现在的欧美文坛,短篇小说的最 大成就主要集中在三个国家:以莫泊桑传统著称 的法国,以契诃夫传统为特色的俄国,和最有活 力的美国,一生磨难的欧·亨利是大师堆里的大师。 短篇小说是磨难的艺术。欧·亨利、契诃夫和莫泊 桑之所以并立在短篇小说艺术高峰的绝顶上,与 他们对短篇小说艺术上的追求以及浑然天成的对 于下层民众受压抑的处境的敏感有着密不可分的 关系。他们擅长的均为大时代下芸芸众生的喜怒 哀乐,不约而同地选择了一种清新的幽默风格来 表达自己对大时代人性变异的深切关注。
5. 丢项链后,她怎样处理这件事?
决定赔偿
找到同样的项链
买挂新项链
四处借钱
送还项链
迁移 住所
辞退女 仆
还债
倒垃圾
提水
刷洗 杯盘
洗衣
争价钱、 受嘲骂
一
个
铜
节 省
子 一 个
铜
子
地
内 心 的 坦 然
悲?
情感波折高 懊 高兴兴恼
痛苦
现实与 梦想的 矛盾
收 到 请 柬
没 有 服 饰
沉
欣
愁苦借狂热参加舞迷丢项链惊惶惊惶愁不赔苦堪欣慰慰
闷闷不乐 心烦意乱
高兴地叫
犹豫不定
焦急而迟疑地问
心都快跳出来了
搂脖子、亲亲热热地吻、跑
1. 借项链前,玛蒂尔德有哪些想法?
想得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被
人追求。
2. 得到请柬后,她的情绪是怎样变化的? 3. 借项链前后,她的情绪是怎样变化的?
4. 舞会上她最突出的感觉是什么?舞会后 她想到的是什么?为什么? 用两个字概括——陶醉。 赶快逃走
世界文学史上还有像玛蒂尔德 一样有着复杂性的人物形象,如 《西游记》中的猪八戒,《红楼梦》 中的王熙凤,《安娜·卡列尼娜》中 的安娜。我们都应辩证地分析、评 价这些人物形象。
睡在棺材里还搽粉 癞和尚戴花 厕所里开电风扇 玛蒂尔德借项链 玛蒂尔德丢项链 玛蒂尔德赔项链
死爱脸 疯美 出臭风头 穷出风头 乐极生悲 自讨苦吃
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。——
莫 泊 桑 ( 1850—1893 ) 是 法国19世纪批判现实主义作
作者简介
家。1880年完成了《羊脂球》
的创作,轰动了法国文坛。
10年间他写了300多个短篇
和6个长篇,其中许多作品
流传久远,尤其是短篇小说,
使他成为一代短篇小说巨匠。
长篇有《一生》《漂亮朋友》源自等;中短篇有《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》
前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……——
玛蒂爱尔慕德虚荣:,追求享乐;
对命运不屈服,积极抗争, 勇于承担责任,吃苦耐劳,自 尊自强,诚实守信。
启示:人物形象评价不能片 面化,要切合实际。
那么,作者对玛蒂尔德这个人物形象有什 么看法呢? 1. 作者对她有美好的姿色却无力打扮自 己的无奈处境表示遗憾;
2. 对她为一条假项链差不多葬送自己和 丈夫的一生的不幸遭遇表示同情和惋惜;