农村初中英语调查问卷
农村初中低差生英语学习情况问卷调查
农村初中学生英语学习情况问卷调查各位同学：你们好！当下英语在我们日常生活中的地位越来越重要，掌握英语对于我们每一个人来是一项必不可少的技能。
因而详细的了解同学们学习英语的现状，找出同学们学习过程中遇到的问题，然后分析问题，解决问题，现已经成为所有英语教师面临的一个共同问题。
故我们制定了下面的调查问卷，希望通过这份问卷能够找出英语教学过程中的问题，并分析解决问题的有效方法，最终更好的服务英语教学，服务于所有学生。
希望同学们能够认真完成这份问卷，谢谢！??15.你是怎样完成作业的呢?A.做作业时遇到困难经常不能完成，也不会问同学、老师B.只讲究速度做完就完事C.做作业遇到困难需要与同学讨论才能完成D.能自己快速准确地完成16.试卷或作业发下来后何时订正呢?A.从不订正B.晚自修时C.老师讲评时D.立即17.你对你的英语学习情况经常反思吗?A.经常反思B.有时反思C.很少反思D不反思六、英语学习态度18.你认为英语重要吗？A.非常重要B.重要C.有点重要D.不重要19.你对英语作业错误的态度是?A.不看不管B.请别人告之答案C.只关心错了多少D.请教老师和同学并订正20.当考试后，你发现考的科目很糟糕，你会?A.无所谓，来日方长，我会努力的B.从头开始，扎扎实实再从头学起C.从现在开始努力D.要为成功找方法，不为失败找理由21.遇到难题，你的态度是?A.问同学或问老师B.自己钻研C.随它去D.没有想过22.对于在学英语中出现的错误，你会怎样对待?A.积累起来复习B.创造环境，有意识运用C.忽视不理D.没有想过23.是否积极参与英语学习活动?A.积极B.一般C.不太积极D.不积极E根本不想参与七、课堂外英语学习情况24.课后是否背单词？A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不25.英语课课后是否回顾课堂所学?A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不26.对待老师留的作业A.按要求但不一定按时完成B.按要求按时完成C.能少做就少做D.忘记做27.对待批改后发回的作业A.看一下批改部分但不改正错误B.放回书桌里就不再看了”C.及时改错D.下次交作业前将错误改正28.英语学习中遇到的困难，你会在课后问老师吗？A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不八、学生自我评价方面29.自己在英语学习方面的自我评价？A.非常刻苦B.刻苦C.不太刻苦 B.不刻苦30.自己在英语课上的学习情况？A.总是认真学习B. 经常认真学习C. 有时认真学习D.从不认真学习31.英语作业的完成情况？A.总是认真完成B.基本认真完成C.认真完成，但是偶尔会抄同学作业D.不认真完成，完成抄袭同学。
农村初中英语词汇教学调查问卷表
农村初中英语词汇教学调查问卷表襄阳市襄城区卧龙中学王瑶1.你对英语单词学习感兴趣吗？（）A.有兴趣B.一般C.没兴趣2. 你认为情景教学法对初中英语词汇教学_______？（）A.作用很大B.作用较大C.作用一般D.不起作用E.说不清楚3. 你的英语单词的主要来源是（）A．课本B. 课外阅读材料C. 词汇书D. 词典E. 听力材料F. 英文原版电影电视4. 你认为通过哪些方法可以对词汇的记忆有所帮助？（）A.展示实物、图片B.放映幻灯C.播放教学电影D.使用简笔画E.角色扮演F.其他5. 你一般会采用以下哪种方法来记忆单词呢（可多选）？（）A.单个单词机械性地背和反复听写B.在课文中进行记忆C.用中文拼音谐音来记D.图片记忆法E.利用单词的发音规律F.联想学过的单词，比较进行学习6. 你同意掌握充足的词汇量是提高英语成绩的保证吗？A. 非常同意B. 不清楚C. 不同意D. 同意7. 老师在单词表里教完新单元所有单词的读音和中文意思后，你会（）A. 很好地记住大部分单词的意思B. 很难记住单词的意思C. 其它8. 你觉得哪种方法对巩固单词最有效？（）A.每天进行反复读，抄写和听写B.做相关的单词填空练习或完成句子C.要求学生运用新学习的单词进行写作，编故事等D.课堂上把新单词运用到口语练习中去9. 你的父母重视你的英语词汇学习吗？（）A. 非常重视B. 一般C. 不重视D. 不知道10. 你的父母在英语词汇学习中能给予一定的辅导吗？（）A. 能B. 很少C. 不能D.不一定11. 在平时生活中（校内校外），你有自主运用学过的单词吗？（）A. 经常B.偶尔C几乎不会D 从来都不会12. 你认为不能正确运用词汇的原因有哪些？（）A.对单词记忆不牢固B.语法知识没掌握好，单词的多种形式不会变C.不理解语境，不知道要用什么单词的哪种形式13. 你觉得学习英语单词的最大困难是( )A.单词读不准B.单词的拼写记不住C.单词和它的中文意思对应不起来D.不会运用所学的单词14. 老师采用单词表教学法教新单词，你会觉得该英语课堂（）A．知识含量丰富，很精彩B．简单易学，很有趣C．机械操作，枯燥无味15. 对于学过的单词，你会怎样复习？（）A. 设定一个时间表，有固定复习时间B. 只要有空就会复习C. 一直不复习直到考试前才看D. 从来不复习E. 其它16. 在课内作业写作口语等练习中，你能正确地运用所学过的单词吗？（）A.大多数情况下都可以B.经常不可以C.有时可以17. 文章中遇到生词，你通常采用什么办法获得词义？（）A. 向老师或同学请教B. 查字典C. 根据语境（句子、上下文、社会文化背景、情景）猜词D. 对生词置之不理18.请问对老师教授新单词有什么意见或建议？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________。
农村初中英语自主探究式学习状况调查问卷
农村初中英语自主探究式学习状况调查问卷1、你对所学英语课程感兴趣吗？A、不感兴趣（46.2％）B、感兴趣（38.3％）C、说不清楚（15.5％）大部分学生对学习英语没有兴趣，缺乏学习的积极性和主动性，这是以后教学需要改进的地方。
2、你认为学习英语是一件？A、高兴的事（26.4％）B、讨厌的事（34.8％）C、不得不做的事（38.8％）有的学生完全是被动的学习，影响了教学的实效。
3、上课老师提问时你会？A、主动举手回答（18.9％）B、只要不点到自己，从不主动回答（48.6％）C、有时举手回答（32.5％）大部分学生没有主动回答问题的习惯，特别有的学生不善于表达，常常使老师不能及时的掌握教学实效。
这种状况有待改变。
4、在课堂上，参加一些操作活动吗？A、经常参加（24.8％）B、偶尔参加（65.8％）C、从没参加过（9.4％）教师在教学中指导学生通过多种途径进行学习还不够，不能利用教具解决一些问题，学生的动手能力较差。
5、怎样评价你在学习英语方面的能力？A、一般（67.8％）B、较高（28.7％）C、较差（3.5％）学生在学习英语方面还有很大的提高空间，需要老师和学生共同努力。
6、你喜欢什么类型的英语教学？A、老师直接讲解（18.1％）B、小组合作探究（72.3％）C、自己独立思考探究（9.6％）这一点比较令人欣慰，大部分学生还是希望与同学老师之间进行交流，这是我们以后教学的改进方向，应该把课堂交给学生，发挥出他们的主动性。
7、遇到比较复杂的问题时你会？A、动手操作（15.6％）B、自己思考（34.8％）C、置之不理（49.6％）反映出了教学中的现实问题，大部分同学对于不会的问题，没有思考没有探究，一是要注意问题的层次性；二是要注意问题的可行性；三是要注意同学之间的互帮互助。
8、你觉得教具在学习英语中有多大的作用？A、有（89.3％）B、没有作用（2.8％）C、说不清楚（7.9％）对教具在英语教学中的作用给与了充分的肯定，在英语教学中要充分利用教具，增强教学的直观性，增加教学的趣味性，提高教学的实效性。
农村中学生英语学习情况调查问卷
农村中学生英语学习情况调查问卷亲爱的同学:你好！下面是有关对英语学习的调查问卷。
本次调查采用无记名形式进行, 请你认真地阅读每一道题目, 根据你的实际情况, 选出最合适的答案, 以便我们更好地分析目前农村中学英语学习情况, 谢谢您的配合！性别: ＿＿＿所在年级: ＿＿年级所在学校: ＿＿＿＿＿1.你所在的学校是否开设英语课？（若选择A, 则回答所有问题；若选B, 则只需回答2、3、13题）A.是B.否2.你对英语学习感兴趣吗A.感兴趣B.比较感兴趣C.一般D.不感兴趣3.你希望有英语课吗？A. 非常希望B.希望C.一般D.不希望4.你们的英语课:A.总是很乏...B.经常很乏....C.一......D.经常很有趣5. 英语课上, 老师出示或者其他实物如水果、文具等的情况:A.从......B.很....C.有时...D. 经常，老师尽可能用实物或电脑6. 英语课后, 老师询问你们是否理解上课知识、是否有困难、你们有哪些要求等:A.从......B.很....C.有时...D.经常，老师尽可能了解我们的想法7. 你有疑问时, 问英语老师的情况:A.从不B.很少C.有时候, 但不敢D.我很喜欢问英语老师问题8. 除了英语课, 你们学校开展英语活动如读英语小报、讲英语故事、英语黑板报等活动吗:A.从没......B.很少.......C.每年一、两..D.经常有, 挺有趣的, 很多同学都很喜欢9. 同学们在英语学习中互帮互助的情况:A.从不互帮互...B.很....C.有时.....D.有互帮互助的学习小组10. 请谈谈你们老师布置英语作业的情况:11. 你们老师是如何批改作业的？12.你们老师是如何上英语课的？请简单说说。
13.我有一个愿望，希望英语课这样上或我希望有这样一位优秀的英语老师：（可二选一可都做）。
农村中学学生学英语情况的问卷调查
农村中学学生学英语情况的问卷调查摘要:农村中学英语教学存在着诸多问题,受教育条件和人为思想的影响,学生综合素质较低。
在这种情况之下教师努力付出,学生也努力学习,但是学生的英语综合素质仍然提不上来,故作以下调查,从中找出原因,采取有效措施开展英语教学。
关键词:学生学英语情况调查调查源起:农村英语教学历来存在着诸多问题:一方面,学生开始学习英语的时间迟,部分学生到了七年级才开始学英语,英语素质总体较差,水平参差不齐。
另一方面,受教育改革的影响,部分家长对子女的教育不重视,小学阶段的教育由于没有明确的质量要求,送到初中的学生总体素质不高。
第三方面,农村学生统一寄宿难度较大,这也为学校教育的统一管理带来了困难,学生“统一”的教育不能完成。
第四方面,教育资源短缺及设备不完善也是影响教学质量的关键。
第五方面,在新课改理念下,教师的老观念,师生角色的转化,陈旧的评价体系,教材的不断更新,这些都制约、影响着学生英语素质的提高。
但是在教学中,教师并不因为这些不认真教学,而是极其认真,学生也并不是不努力,他们也尽了自己的努力,但学生英语综合素质仍提不高,针对此情况,特举行了本次调查。
本次调查共调查了11个教学班333名学生,收回有效问卷330份调查内容涉及24个方面。
一.课前1.是否提前预习英语课文,经常预习的有20%,有时预习的占70%,没有预习的占10%。
2.对不懂的英语单词,学生去查词典的仅为10%有时去查和没有去查的占了90%。
3.是否预习新课文,预习了的为10%,有时预习的为60%,未去预习的为30%。
二.课堂情况调查1.是否认真上英语课。
仅有40%的人认真,40%的人有时认真,20%的人不认真。
2.是否积极思考老师提出的问题。
约26%的人在积极思考,较积极和不积极的人占了74%。
3.是否积极和乐意回答老师提出的问题。
比较积极的仅为20%,不积极的有40%。
不回答问题的占40﹪4.是否作笔记。
做的为60%,有时做的占30%,未做的为10%。
农村地区英语学习问卷调查
英语学习问卷调查民族（）年龄（）性别（）所在年级（）1：你什么时候开始学习英语（）A小学B初中C上小学以前2：你目前的英语成绩通常在哪个阶段（）A 90---100分B 80----90分C 60---80分D 40----60分E 40以下3：您学习英语的最主要目的是（）A 到国外去B个人兴趣爱好C为了应付考试D社会就业需要E家长老师意志4：您对英语的学习兴趣是（）A很高B一般C不太高D不高5：影响您学英语的兴趣主要是（）A老师的教学方法B教师的英语水平 C 您和老师的关系D教材内容的有趣性和相关性 E 自己的英语学习成绩5：您认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣？（）A.教师多鼓励帮助B作业的多样化设计和英语课外活动C 使用多媒体等教学手段D强调英语学习的重要性其它措施________________________________________6：你喜欢的英语学习方式是（）A.老师讲解B.同学合作学习C.独自学习D.都有E.其他___________7：您认为现在初中英语教学主要存在什么问题？（）A教师水平有限B学生自身问题（比如基础差，兴趣低等）C教学模式呆板D教学与实践脱离E 应试教育式的教学8：您认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣？（）A使用多媒体等教学手段B开展英语课外活动C教师多鼓励帮助D强调英语学习的重要性其它措施________________________________________9：老师在英语课堂的最主要作用应是A帮助学生弄懂语法,句型(解释词义)B 解释课文内容和介绍文化背景知识C提供学生使用和练习英语机会D介绍掌握英语学习方法和策略6.您喜欢老师用什么方式教课？A主要使用英语B主要使用汉语解释C中英结合7.您认为英语课堂上老师何种样式的课堂教学形式对您有吸引力？A. 教师讲课形式单一，重复朗读单词和句型，语言枯燥乏味。
B. 教师创设丰富多彩的生活化情境，在活动中学会外语。
农村初中英语口语调查问卷
农村初中英语口语调查问卷亲爱的同学们：大家好！我们是某某初中的英语研究小组，为了了解农村初中学生的英语口语水平和学习情况，我们特地设计了这份调查问卷，请大家认真填写。
你们的回答将对我们的研究有很大帮助。
保证你们的回答将会被保密，仅用于学术研究。
感谢你们的配合！一、基本信息1. 姓名：2. 年级：3. 性别：4. 家庭住址：5. 是否在农村生活：二、英语口语水平1. 你觉得自己的英语口语水平如何？（请在以下选项中选择一个）a) 很差b) 较差c) 一般d) 较好e) 很好2. 你喜欢英语口语课吗？（请在以下选项中选择一个）a) 非常喜欢b) 比较喜欢c) 一般d) 不太喜欢e) 非常不喜欢3. 你觉得英语口语对你来说难吗？（请在以下选项中选择一个）a) 很难b) 较难c) 一般d) 较容易e) 很容易三、英语学习情况1. 你每周花多少时间学习英语口语？a) 小于1小时b) 1-2小时c) 2-3小时d) 3-4小时e) 大于4小时2. 你每周参加多少次英语口语练习？a) 从不参加b) 1-2次c) 3-4次d) 5-6次e) 大于6次3. 你觉得英语口语课上老师的教学方式是否能有效提高你的口语水平？（请在以下选项中选择一个）a) 非常有效b) 比较有效c) 一般d) 不太有效e) 非常无效四、农村英语学习环境1. 你的家庭是否给予你学习英语口语的支持？a) 给予非常大的支持b) 给予较大的支持c) 一般d) 给予较少的支持e) 给予非常少的支持2. 在你的学校是否有提供额外的英语口语学习机会（例如英语角、英语俱乐部等）？a) 是b) 否3. 你认为你所在的农村学校在英语口语教学方面有何不足之处？五、其他建议与意见请你谈谈你对农村初中英语口语教学的建议或意见。
谢谢你花时间填写这份问卷！你的回答对我们的研究非常重要。
如果你有任何其他想法或建议，请随时告诉我们。
我们会竭尽全力提高农村英语口语教学质量，为你们提供更好的学习环境和机会。
农村中学英语写作现状调查问卷vip
农村中学学生英语写作情况调查一、你的基本信息性别：年龄：所学英语年限：所在学校：所在年级：二、选择（将符合你的或者接近你的想法的选项打√）（一）对英语的兴趣1.你对英语写作感兴趣吗？A.有兴趣B.一般C.没兴趣2.以20分为写作满分计算，你每次考试英语作文多少分？A. 16-20分B.12-15分C.7-11分D.6分一下3、你是否了解英汉写作思维习惯的差异？A.非常了解B. 大致了解、C.不是很清楚D.一点不了解4、你是否知道英语的几种基本文章类型和它们的文体结构？A 是，非常清楚 B基本了解C不是很了解 D 完全不了解5、你是出于什么原因去写英语作文的？（）A 因为对英语感兴趣，所以对英语写作感兴趣B 因为要通过考试没有办法才硬着头皮去完成英语作文C 你自己不想做英语作业，家长和老师逼我的，没有办法D 其他原因6、你喜欢用英语写什么类型的文章？A、写人写事的B、写景状物的C、发表自己见解的D、其它的（二）困难与现状7、你认为自己在英语写作过程中遇到的最大困难是。
A 缺乏表达自己思想所需的词汇、句型知识B 不知如何组织文章、段落和句子之间的结构C 缺乏写作所需的思想和素材，没什么可写的D 以上三者都很难8、你是否能发现自己作文中的中式英语表达？A 自己觉得表达很地道，不会有中式英语B 不确定是不是中式英语，需要老师指出C知道是中式英语，但不知如何用英语表达D 不会在意，只要能写完就行了9、你如何写英语作文段落主题句。
A完全知道 B知道 C不太知道 D不知道10、在英语写作中，你找到合适的例子支撑自己的观点。
A总是能 B经常能 C 有时能 D 经常不能11、你运用英语不同的表述方法表达同一意思。
A完全知道 B知道 C不太知道 D不知道12、写作时，你考虑语句间的衔接和连贯。
A经常 B有时 C很少 D从不13、你觉得写作最难在哪里？（）A 词汇量不够B 缺少句型结构。
C 不懂框架，文章乱七八糟D 其他原因14、你是否在课后经常用英语写作？A、经常B、偶尔C、从不（三）写作态度及期望15、你是否会在开始写作前先列出提纲、写好草稿再进行写作?A 是，每次都这样B 时间充足时会这样C 偶尔写一次提纲 D从来不这样，一遍完成16、写作开始前你希望。
农村初中英语学困生问卷调查
农村初中英语学困生问卷调查学困生是指智力身体正常，但学习困难，厌学以至于在规定期限内未能达到课程标准的基本要求的学生。
据调查显示：初中的学困生约占总数的15%—20%，但在农村初中学困生所占比例较大。
这必将影响到学校的教育教学质量，也影响到整个国民素质的提高。
我校是一所农村初中，近两年来，我们成立了关于“英语学困生”的课题研究小组，对农村高中英语学困生学习困难的成因及对策进行了积极的探索和研究，并在教学实践中取得了良好的成效。
下面是对我校的英语学困生的实际情况所作的调查及分析和思考。
[问卷设计]：请用符号“√”勾选答案前的序号。
1．你喜欢英语学科吗？1）喜欢 2）一般 3）不喜欢 4)讨厌2．你感到英语学习快乐吗？1）快乐 2）一般 3）不快乐4）厌烦3．你学习英语的目的是什么？1）考大学2）喜欢 3）将来找好工作4）没有目标4．你对英语的学习兴趣怎样？1）很高 2）一般 3）不太高 4）不高5．影响你学习英语的兴趣及学习效果主要是什么？1）老师的教学方法2）教师的英语水平 3）和老师的关系4）教材内容是否有趣6．你对待英语作业的态度是什么？1)认真独立完成 2)非独立完成 3) 形式意义上的完成 4)很少做作业7．你觉得造成自己学习成绩落后的主要原因是什么？1)没打好基础 2)学习态度不端正 3) 记忆力不好 4)不适应教师的教学方法8．你愿意与英语老师交流吗？1）愿意 2）有时愿意 3）不太愿意4）不愿意9．老师讲课你听得懂吗？1）听得懂 2）大部分听得懂 3）部分听得懂 4）大部分听不懂10．你上课最喜欢干什么？（可多选）1）听老师讲课 2）和同学讲话 3）玩游戏 4）想其它事情 5）什么都不想，发呆11．你学习英语的主动性怎样？1)主动 2)一般 3）不太主动 4）不主动12．你自主学习英语的时间是多少？1）每天一小时以上 2）每天半小时以上不足一小时 3）每天不足半小时 4）几乎不学13．你是否觉得自己已经很努力但还是学不会？1）经常 2）有时3）很少 4）从不14．你会时常对自己的学习方法感到困惑么？1）经常 2）有时 3)很少 4)从不15．你会做到课前预习、课后复习么？1)经常 2)有时 3)很少 4) 从不16．你会对练习或试卷上的错误认真改正么？1)经常 2)有时 3)很少 4)从不17．你参与课堂活动的情况是什么？1)总发言 2)发言不多 3)被遗忘群体 4）不发言18．在课堂不想发言的原因是什么？1）怕出错 2) 怕挨批评 3)不感兴趣 4) 怕被嘲笑19．学英语时，你认为最困难的是什么？1)词汇记忆 2)语法教学 3)课文理解 4) 听力训练20．你遇到难题会问老师或同学么？1)会 2)有时 3）很少 4）从不21．你学习英语的方法是什么？1）朗读 2）大量背单词 3）做练习 4) 以上都难做到22．除了老师课上播放英语听力以外，你还听英语么？1)经常 2)偶尔 3)很少 4) 从不23．你平时喜欢看英文电影或阅读英语文章么？1)很喜欢 2) 较喜欢 3)一般 4)不喜欢24．单词短语的掌握情况1)百分之九十 2)百分之八十 3)百分之六十 4)百分之六十以下25．你认为汉语的学习对学好英语有帮助么？1）有帮助 2）有些帮助 3）帮助不大 4）无帮助26．你对英语老师想说什么心里话？（请用一句话概括。
农村中学生英语文化素养调查问卷
农村中学生英语文化素养调查问卷一学校：河南店中学年级性别说明：一、本问卷只是为了对学生英语人文素养进行初步调查了解，以更好地进行学生人文精神重构的研究，因此请同学们多加配合。
二、本问卷不带有任何考察性质，不是测验，回答无所谓正确与错误之分，答卷不要求署名，无论你选择何种答案，对问卷的回答情况都将保守秘密，绝不会给本人和学校带来任何负面影响，因而请同学们不必有任何顾虑，做到答题认真、坦率、真实、客观，并请每题必答。
三、以下问题均为单项选择，请在你选择的答案选项上打“√”。
谢谢！（共40小题，每题5分，总分200分。
时间45分钟。
）我们所说的“人文素养”中的“人文”，应该理解为“人文科学”（如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等）；而“素养”肯定的是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的综合体。
因此“人文素养”即“人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――“人的内在品质”。
其灵魂不是“能力”，而是“以人为对象、以人为中心的精神”。
人文素养的核心内容是对人类生存意义和价值的关怀，这就是“人文精神”。
具体来说，良好的人文素养应包括以下几个方面：（1）具备人文科学的研究能力和知识水平（2）具备人文思想关怀：[1]对于人的命运，人存在的意义、价值和尊严，人的自由与解放，人的发展与幸福有着深切的关注，追求个性独立并尊重个人的价值和追求的自我实现[2]重视德性修养，具有叩问心灵、反身而诚的自我反思的意识和能力，并具有超功利的价值取向，乐于用审美的眼光看待事物；（3）在生活中遵循人文精神的，能够自觉地审护和践履社会的核心价值，捍卫社会的公平与正义。
以下问题1---30请将答案字母填入括号内，31---40请将答案字母填在横线上。
1、您的英语水平是（）A、很好B、一般C、比较差D、很差2、您对外国文学了解吗？（）A、很了解B、一般了解C、了解一点D、一点也不了解3、您认为有必要阅读经典英语文学吗？（）A、很有必要B、不是很必要C、根本没必要D、无所谓4、对于人文素养的作用，你的看法是（）A、提高综合素质B、扩宽知识面C、获得精神动力D、不清楚5、您对自身人文素养水平的主观评估（）A、满意B、有待提高C、无所谓D、说不清楚6、您经常阅读哪一类的书籍？[多选题] （）A、报刊杂志B、文学名著C、历史类D、哲学类E、与艺术相关的书F、很少阅读G、其他7、您希望在听外文音乐时能了解它的历史和背景吗？（）A、是B、否8、西方国家有落榜生吗？（）A.有B.没有9、中国人认为“棍棒底下出孝子”，西方人认同这个观点吗？（）A、认同B、不认同10、西方人请客吃饭付费时是（）A、大家吃我掏钱B、AA制11、龙在西方人的眼里是（）A.吉祥的象征B. 凶恶残暴的生物12、西方人信奉的是（）A、中庸和谐B、个人主义13、在西方,如果见到一位老太太在过马路,你马上走过去扶住她说“You are soold, Let me help you，老人将会（）A、感谢你B、认为你没有礼貌15、西方人通常很尊重别人的隐私，就是知己之间也很少问到别人太"切身"的问题，这些问题都包括（）A、年龄、薪水及婚姻状况等B、少谈论第三者的事情C、不请自来的访客（包括父母亲）是绝对不受欢迎的16、西方人特别是美国人很多学生对教授，及晚辈对老人家都直接称呼first name,你认为是这样吗？A、是B、不是17、美国人在专业的讨论时，如果秉持着不同意见，这时，他们会（）A、激烈地争论B、婉转地通过地位比较高的第三者来疏通18、美国的餐厅和中国的餐厅区别是（）A.美国餐厅热闹，中国餐厅安静B.美国餐厅安静，中国餐厅热闹19、美国人朋友之间借钱是（）A、相当普遍的B、凤毛麟角的20、在金钱方面，美国人的预算往往是（）A、消费超过预算B、比较保守21、在时间观念上，美国人注重（）A、比较怀旧，也比较注重未来B、通常对过去不太感兴趣，他们注重的是眼前的情况22、美国人舍得钱花在（）中国人舍得钱花在（）A、购物、购房和购车及其他个人消费上B、舍得花钱在请客方面23、美国人多数"以本国为中心"，对于别国的认识十分肤浅，是这样吗？A、是B、不是24、美国社会的发展依靠（）来作为推动力。
农村中学生英语学习调查问卷
农村中学生英语学习调查问卷农村中学生英语学习调查问卷同学们，你好：为了了解农村中学生的英语学习状况，更好地配合老师的英语教学，提高学生的英语能力，希望同学们认真完成此问卷。
本问卷采用匿名的方式，所得资料仅用于学习和研究，你真实的回答将为我们提供建设性的信息，请你根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢你的合作！1、你对英语的总体感觉怎么样？A 非常喜欢B 比较喜欢C 不太喜欢D 讨厌2、你觉得学习英语困难吗？A 很容易B 比较容易C 比较难D 很难3、你最初什么时候开始接触英语？A 幼儿园B 小学一年级C 小学三/四年级D 初中4、你现在每周上几节英语课？A 4 节B 5 节C 6 节D 7 节或以上5、你每天花多长时间做英语作业？A 一小时以上B 半个小时C二十分钟D十五分钟6、你觉得英语学习最大的难点是什么？A 单词记忆B 语法掌握C阅读能力D写作能力7、你觉得什么样的英语课你最喜欢？A 重复朗读单词句型B 创造情景学习C 老师讲课细致全面D 将知识融入游戏8、你在英语课前是否预习将要学习的内容？A 经常B 有时C 偶尔D从不9、你在课堂上采取哪种方式学习？A 不停记笔记，课后复习B 认真听老师讲，记重点C 不听老师讲，自己看书D 只听老师讲，从不记笔记10、在英语课上你的英语老师用什么方法教学？A 基本使用英语B 基本使用汉语C 大部分英语，少数汉语D 大部分汉语，少数英语11、对你的英语老师的评价是什么？A 非常优秀B 还不错C 一般D 水平有待提高12、你能流利地朗读课本上的单词和句型吗？A 没问题B 基本可以C 少部分不会读D 基本不会读13、你有大声朗读英语的习惯吗？A 天天朗读B 一周2-3次C 偶尔朗读D 从未朗读14、你能灵活地运用所学的单元知识进行日常生活交际吗？A 不会运用B 简单的会用C 基本不会D死记硬背15、你有参加过课外辅导或英语培训中心吗？A 天天课外辅导B 一周一次C 寒暑假辅导D 从未参加16、觉得课外辅导对学习会有帮助吗？A 很有帮助B 有一点点C 别人参加自己也要一样D 无所谓17、你对英语教学有什么意见及建议呢？再次衷心地感谢你的支持与配合，谢谢！2013年8月。
农村初中学生学习英语兴趣调查问卷分析报告
农村初中学生学习英语兴趣调查问卷分析报告农村初中学生学习英语兴趣调查问卷分析报告一、调查的背景与目的：随着社会生活的信息化、经济活动的全球化、文化习俗的多元化，农村初中英语教学，成为当今基础教育的一大热点，也是家长和学校关注的焦点，在追求高质量的英语课堂教学时，也应该注重培养学生学习英语的兴趣。
《英语课程标准》明确提出：在义务教育阶段，英语课程的目标是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略......所以，在新课程理念下，激发和培养农村初中学生学习英语的兴趣是我国基础教育的一个重要课题。
为此，我们课题组于2010年3月份设计问卷，并进行了“农村初中学生学习英语兴趣”的问卷调查。
此次问卷调查，目的在于准确地把握当前农村初中学生学习英语兴趣的现状，加强针对性研究，有效推动《关于农村初中学生学习英语的兴趣培养研究》课题的深入开展，为接下来的研究提供客观依据，以期探索培养农村初中学生学习英语兴趣的方法与途径，形成模式，从而提高农村初中学校英语教学的效率。
二、调查的对象、内容和方法：1、调查对象：本校6个实验班级学生，共发放320份问卷，回收有效问卷318份，其中，七年级回收110份，八年级回收108份，九年级回收100份。
2、调查内容（详见《农村初中学生学习英语兴趣调查问卷》）：（1）、影响农村初中学生学习英语兴趣的因素。
（2）、培养农村初中学生学习英语兴趣的策略与途径。
3、调查方法：（1）、问卷调查学生问卷从英语教师、学生、英语语言学习环境等多维设置，内容涵盖了体现兴趣的教学内容、教学方法、教学手段、教学评价以及课外学习资源等多方面，设置了主、客观两种问题。
（2）、座谈会与个案访谈在调查阶段，我们召开了教师座谈会以及学生个案访谈。
这些座谈会与访谈为我们提供了大量的生动典型材料，而且为理性分析提供了基础。
三、调查结果与分析通过本次问卷调查以及座谈会与个案访谈，得知有37.3%的学生对英语感兴趣，有31.5%的学生不感兴趣，回答一般的占31.2%，值得注意的是：随着年级的递增，学生对英语学习的兴趣逐年级递减；而且男生比女生更容易失去兴趣。
农村中学生英语学习态度的调查问卷[1]
![农村中学生英语学习态度的调查问卷[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/fd47f55190c69ec3d4bb754b.png)
中学生英语学习的调查问卷亲爱的同学：下面是有关我们英语学习的调查问卷。
本次调查采用无记名形式进行，请你认真地阅读每一到题目，选出最合适的答案。
以便我们跟好地改进以后的教育教学工作。
谢谢！( )1. 在自主预习中是否采用“六字诀”来完成《问题评价单》吗？A.是B.不是C.很少D.有时( )2. 你是否把你生成过的问题及时反馈给英语学科长？A.是B.不是C.有时( )3. 你能认真完成英语制造的单子吗？A. 能 B.不能( )4. 你上课被老师提问会害怕啊？ A.一点也不怕 B. 害怕 C. 很紧张( )5. 你在英语课堂上喜欢上台表演吗？ A.喜欢 B.比较喜欢 C.不喜欢( )6. 你喜欢什么样的英语活动？ A.做英语游戏 B.朗读课文 C.角色表演( )7. 你认为英语课堂上老师何种样式的课堂教学形式对你有吸引力？A.教师讲课形式单一，重复朗读单词和句型，语言枯燥乏味。
B.教师创设丰富多彩的生活化情景，在活动中学会外语C.教师讲得很多，讲得很全面，很细致，很透明( )8.你学习英语的主要动力是什么？A.个人兴趣爱好B.考学需要C.社会就业需要D.家长老师意志( )9.你认为影响你英语学习兴趣的主要原因是什么？A.个人原因B.教师教学方法C.课程内容本身D. 课堂学习氛围( )10.你认为现在初中英语教学主要存在什么问题？A.教师水平有限C.教学与实践脱离B.教学模式呆板D.学生自身问题（比如基础差，兴趣低等）( )11．你对英语学习有兴趣吗？A.很感兴趣B.比较有兴趣C.有一点兴趣D.没兴趣( )12．英语学习中，你遇到的最大因难是什么？A.语音与词汇B.语法与阅读C.听力与写作D. 其他( )13．上课时你习惯采用什么学习方式？A.不停记笔记课后再复习B.不听，自学C.认真听讲，偶尔记笔记D.只听，不记笔记( )14．课堂中你的主动参与学习的程度如何？A.积极投入B.多数时间投入C.短时间投入D.不投入( )15．课后主要学习方式是什么？ A.朗读和背诵B.做练习C.大量阅读D.其他( )16．听说读写你认为哪项最重要？ A.听力B.口语C.阅读D.写作( )17．你是否主动与他人交流英语学习经验？ A.经常B.有时C.很少D.从不( )18．教师对课前预习进行指导检查的情况如何？A.经常指导和检查B.有时指导但不检查C.很少指导检查D.从不指导( )19．教师是如何处理学生预习中的疑难问题的？A.鼓励学生相互讨论B.学生查资料( )20．课堂上你最喜欢的教学方法是什么？A.教师讲解B小组讨论C. 抄写背诵D.启发式提问( )21．教师课堂中创设同学间讨论机会情况？ A.很多B.一般C.很少D.从来没有( )22．课堂问答的方式？ A.师问生答B.生问师答C.生问生答D.师问师答( )23．学生回答完问题后教师的反馈方式？ A.加以表扬B.不作评价C.加以批评( )24．教师如何对待学生课堂中提出的问题？A.耐心讲解B.鼓励学生讨论或查找资料C.不予理会D.其他( )25．教师是否补充课外学习资源？A.经常补充B．有时补充C．很少补充D．从不补充( )26．教师如何指导听力教学的？A.介绍听力相关内容B.给出相关生词C.让学生浏览题目猜大意D.很少指导( )27．教师如何进行阅读理解教学？A.精泛并举，注重能力培养和阅读技巧指导B.学生讲解，教师点拨C.逐句讲解，全篇翻译D.泛泛而谈，只对答案( )28．教师如何进行英语写作训练指导？A.讲评范文并进行指导B.很少进行指导C.不指导不讲评D.只背诵范文( )29．学生对教师授课方式的评价是怎样的？A.灵活多样B.较灵活形式多样C.一般D.单调枯燥( )30．你如何看待教师的提问？A.有启发性B.有趣味性C.没意思D.只是当成一种检查手段( )31．你对教师练习设计的评价如何？A.针对性强, 形式多样, 效果很好B.有一定针对性, 形式较少,效果一般C.针对性不强, 形式单一,效果差D.使用成套资料, 不加筛选( )32．教师是否重视学生口语训练？ A.重视B.一般C.不重视D.其他( )33．你认为教师用何种语言上课？A.全英教堂B.尽可能用英语教学C.有时用英语D.汉语多于英语( )34．你们的英语课堂气氛怎样？ A. 活跃B 较活跃C.一般D不活跃( )35．教师经常进行学法指导吗？ A.经常B.偶尔C.很少D．从不( )36．你认为英语课教学效果如何？ A.好B. 较好C .一般D. 不好( )37. 你对学校采用韩博士的教学模式适应吗？A.很适应B.一般C.不适应D.没感觉( )38.在英语学习中，你是否能通读教材6遍以上？A．能 B.不能 C.有时( )39.在英语课堂上，你能明晰当堂课的学习任务、目标及要求吗？A.能B.不能C.一般般( )40. 你经常以什么样的学习方式学习？A.课前预习B.课堂认真听讲C.课后认真复习D.自习谢谢你的合作。
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初中英语调查问卷
社会信息化，经济全球化。
无论社会，还是家庭对孩子的教育关注度都有很大的提高。
特别是英语教学，而农村英语教学，也成为重中之重。
所以，为了提高学生英语学习能力，兴趣等等。
我们设计了此次调查。
从多方面，设置主、客观两种问题。
性别：（）男（）女
年级：（）七年级（）八年级（）九年级
英语成绩：（）很好（）一般（）差
1、你喜欢学英语吗？为什么？
（）非常喜欢（）喜欢（）一般（）不喜欢原因：
2、你学习英语的主要动力是什么？
（）个人兴趣爱好（）考学需要（）社会就业需要（）家长老师意志
3、你认为影响你英语学习兴趣的主要原因是什么？
（）个人原因（）教师原因（）课程内容本身（）设备环境
4、你认为现在初中英语教学主要存在什么问题？
（）教师水平有限（）学生自身问题（比如基础差，兴趣低等）（）教学模式呆板（）教学与实践脱离
5、你认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣？
（）使用多媒体等教学手段（）开展英语课外活动
（）教师多鼓励帮助（）强调英语学习的重要性
6、你喜欢老师用什么方式上课
（）主要用英语（）主要用汉语（）中英结合
7、你认为初中英语教学中什么环节最重要？
（）单词和句型运用（）语法（）听说能力（）阅读和写作能力
8、在学英语中，你遇到的主要困难是什么？
（）听力（）口语（）语法（）阅读（）写作
9、你经常以什么样的学习方式学习？
（）课前预习（）课堂认真听讲（）课后认真复习（）自学
10、你会主动寻找机会学习英语吗（如：收听、收看英语节目，自觉做英语课外习题等）？
（）经常（）有时候（）很少（）从不
11、对学英语中出现的错误，你会怎样对待？
（）积累起来，经常复习（）创造环境，有意识运用（）忽视不理
12、学习中遇到困难，你会怎样？
（）主动请教老师（）请教同学
（）自己查有关资料和参考书（）不请教任何人，不会就不会
13、日常生活中你是否积极主动说英语
（）不好意思，不说（）大胆地说，不顾忌
（）别人说才说
14、你认为在英语学习过程中，你有什么好的学习方法或经验
注：1、请各位同学在以上自己选择的（）内打“√”。
2、本次调查采用无记名投票，不需写姓名。