新浙美版美术二年级上册：淘气堡教案设计

新浙美版美术二年级上册：淘气堡教案设计

教学领域：

造型·表现

教学课时：

1课时

教学目标：

1．初步了解淘气堡的结构、功能特点等，能用拼贴的方法表现淘气堡。

2．在合作学习中练习有序地进行前后组合拼贴，提高造型表现能力。

3．在看看、说说、做做等活动中感受造型表现活动的乐趣。

教学重点：

学习用彩色纸拼贴一个好玩又好看的淘气堡。

教学难点：

发挥想象并完成个性化的拼贴效果。

教学方法：

讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。

课前准备：

〔学生〕彩色纸张、剪刀和胶水。

〔教师〕多媒体课件、示范用彩纸、剪刀和胶水。

教学过程：

1、回忆揭题。出示淘气堡图片，老师提问：〝你认识它吗？你玩过它吗？现在小组内互相说说你在玩耍是的感受。〞揭示课题：〝今天我们一起来学习如果表现一个好玩又好看的淘气堡。〞

2．欣赏探究。引导学生欣赏淘气堡并启发学生思考：〝淘气堡最吸引你的地方是什么？〞小组内自主学习课文，师生共同讨论得出淘气堡的特征。

3．学习发现：我们应该怎样表现淘气堡呢？

(1)教师和学生一起共同讨论研究淘气堡的表现要点：抓住结构要素来造型。

(2)学生欣赏作品，自主发现拼贴表现淘气堡的方法。

(3)教师和学生一起讨论学习拼贴淘气堡的步骤c

4．创作表现：学生尝试用彩色纸拼贴一个好玩又好看的淘气堡。

5．展示评价：小组内展示并互相介绍自己拼贴的淘气堡中有趣的细节。

6．欣赏拓展：除了用拼贴表现淘气堡外，你还可以用绘画的形式表现淘气堡的场景。