一剪梅_优质课课件

溪亭日暮
藕花深处
归舟争渡
惊飞鸥鹭
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟 ， 误入藕花深处。
争渡，争渡？
惊起一滩鸥鹭 。
一剪梅
李清照
长垣十中
马士林
深情吟咏
《一剪梅》朗读节奏
• • • • 红藕/香残/玉簟/秋，轻解/罗裳，独上/兰舟。 云中/谁寄/锦书/来？雁字/回时，月满/西楼。 花自/飘零/水/自流，一种/相思，两处/闲愁。 此情/无计/可/消除，才下/眉头，却上/心头。
景情分析
• 诗歌 景物 • 《如梦令》 夏景 • 《一剪梅》 秋景 情感
愉快 开朗 相思？愁？ 《声声慢》
赏 析
• 南唐李璟《浣溪沙》的首句： • “菡萏（hàn dàn荷花）香销翠叶残” VS 萧瑟之秋 • 红藕香残玉簟秋 离情别绪 凄凉哀愁 • 客观景物+主观感受 • 青春易逝，红颜易老+人去席冷
一剪梅欣赏
学 诗 之 道
言 有 尽 而 意 无 穷
花自飘零水自流
• • • • • • 周杰伦《菊花台》 “花落人断肠” 刘禹锡 “长恨人心不如水，等闲平地起波澜” 李煜 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”
赏 析
• 承上启下，用自然界没有情感体验的落花 流水来衬托、暗示作者心中的“闲愁”
才下眉头，又上心头
• 好在哪？？？ • “才……，却……”：前轻后重，无法排遣 • 句式表现愁运动之速，而愁从可见的眉间藏到心头，更使 人领略到女词人的万千愁绪，给人以无止境的遐想。 • 比较 • “才……又”（才饮长沙水，又食武昌鱼）
家国之思、孀居之悲、沦落之苦。
《一剪梅》:此情无计可消除，才下眉头，却 上心头。
鉴赏小结
不同 时期
《如梦令》 《一剪梅》 《声声慢》
少女时期 少妇时期 晚年寡居
不同 基调
明快开朗 细腻深婉 凄凉孤寂
婉约派词作特点
题材内容：离愁别怨 语言特色：清丽典雅
艺术风格：婉转含蓄
藤床纸帐朝眠起，说不尽、 无佳思。 沉香断续玉炉寒，伴我情怀 如水。 笛声三弄，梅心惊破，多少 春情意。 小风疏雨萧萧地，又催下、 千行泪。 吹萧人去玉楼空，肠断与谁 同倚。 一枝折得，人间天上，没个 人堪寄。
赏 析
小结
赏
• 写相思 • 抒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情
析
词中意象
具 体 赏 析
上片：写女词人独居生活——舟中所想 (虚实结合) 红藕香残 兰舟 云中锦书 月 西楼 下片：写女词人由想象回到现实 ————愁更愁 流水落花 眉头、心头
}
揭 示 主 旨 （ 相 思 之 愁 ）
具 此情：离愁别绪，难舍难分，爱之愈深，思之 体 愈切，这是一种甜蜜的相思之愁。 赏 （两处闲愁：可见两心如一，心心相印） 析 《声声慢》:这次第，怎一个愁字了得！