陆地水与水循环 PPT
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高三总复习地理课件 水循环和陆地水体间的相互关系
2．结合设问，准确调用知识 第(1)题，设问指向为保持地下淡水区相对稳定，即淡水区雨水下渗要相对 稳定，结合选项，从 气候 、地形影响下渗两个角度分析即可。
3．综合思维，解决实际问题 第(2)题，要求考生分析人工岛地下淡水一般不作为日常生产生活水源的原 因。首先结合人工岛的成因明确人工岛面积一般较小，降水后渗透到地下水量 有限，因而地下淡水储量 较少 ，且开采利用周期 短 ；地下淡水多为潜水，取 水难度 小 ；人工岛上人口较少，生产生活污水少，地下淡水水质较好。
大气层中也有少量的水，基本上是以 水汽 的形态存在
2．目前人类利用较多的淡水资源有哪些？ 提示：主要是河水、淡水湖泊水以及浅层地下水。
二、水循环 (一)水循环的类型与过程 读图，完成下列问题。
1．用箭头完成上图水循环的过程。 2．根据图示内容连线。
3．海水淡化即利用海水脱盐生产淡水，该工程的淡水生产过程类似于哪种 水循环过程？城市生活、生产的取水、用水过程相当于哪个水循环环节？
提示：相当于海水蒸发经过水汽输送到陆地上空形成降水，与海陆间循环 类似。 径流输送。
(二)归纳水循环的地理意义 1．“维持”——全球水的 动态平衡。 2．“缓解”——不同纬度热量收支 不平衡 的矛盾。 3．“联系”—— 海陆间的主要纽带。 4．“塑造”—— 地表形态。
三、陆地间水体的相互关系 (一)陆地水体类型及补给关系 阅读下图，完成以下问题。
能减少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力，也能减弱湖泊水 围湖造田
体对周围地区气候的调节作用 能增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，使地面蒸发量减少， 城市路面硬化 易造成城市内涝
用水不当
河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚至出现断 流；对地下水过量开采和使用，地下水位下降，会使有泉水出露 的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化
2010高考自然地理复习系列课件11《陆地水和水循环》
《2010高考自然地理 复习系列课件》
11《陆地水和水循环》
1、陆地水的类型； 2、主要河流补给类型、补给季节和特点； 3、水循环的类型及主要环节，运用水循环原 理分析修建水库、跨流域调水的合理性； 4、掌握等潜水线和等承压水线的判读方法。
陆地水的来源: 大气降水
一、陆地水的类型
1、按空间分类 地表水
题型二：
读数值，判 断地势起伏 和河流流向
潜水位与地势起伏相一致 地势高处潜水位高；地势低处潜水位低
2.上图为某地两河流两侧的潜水位等值线示意图，图中数字表示 潜水位（单位：米），可正确反映河流流向的是： A、a图河流和b图河流均自北向南流 A B、a图河流和b图河流均自南向北流 C、a图河流自北向南流，b图河流自南向北流 D、a图河流自南向北流，b图河流自北向南流
闭 合
M
H h 海平面
题型一：
读数值，求潜水 的埋藏深度
图中实线为地形等高线，虚线为潜水面等高线（单位： 米），读图回答。 1、钻井甲的潜水埋藏深度约为： B A、10米 B、5米 C、2.5米 D、0米
潜水的埋藏深度=地面海拔高度－ 潜水位的海拔高度
2、潜水位与地势有何关系？
潜水位与地势起伏相一致：地势高——潜水位高 地势低——潜水位低
三、陆地水的更新——水循环
１.类型：海上内循环、陆地循环、海陆间循环． ２.环节：蒸发（植物的蒸腾）、水汽输送、降水、下
渗、地表径流和地下径流．
３.意义：
（１）维护全球水量平衡； （２）使陆地淡水资源不断更新； （３）使地球表层各个圈层之间，以及陆地和海洋之 间实现物质的迁移和能量的交换； （４）影响着全球的气候和生态，不断塑造地表态．
河流水、湖泊水、地下水的互补关系——补给方向取决于三者相对水位高低
11《陆地水和水循环》
1、陆地水的类型； 2、主要河流补给类型、补给季节和特点； 3、水循环的类型及主要环节，运用水循环原 理分析修建水库、跨流域调水的合理性； 4、掌握等潜水线和等承压水线的判读方法。
陆地水的来源: 大气降水
一、陆地水的类型
1、按空间分类 地表水
题型二：
读数值，判 断地势起伏 和河流流向
潜水位与地势起伏相一致 地势高处潜水位高；地势低处潜水位低
2.上图为某地两河流两侧的潜水位等值线示意图，图中数字表示 潜水位（单位：米），可正确反映河流流向的是： A、a图河流和b图河流均自北向南流 A B、a图河流和b图河流均自南向北流 C、a图河流自北向南流，b图河流自南向北流 D、a图河流自南向北流，b图河流自北向南流
闭 合
M
H h 海平面
题型一：
读数值，求潜水 的埋藏深度
图中实线为地形等高线，虚线为潜水面等高线（单位： 米），读图回答。 1、钻井甲的潜水埋藏深度约为： B A、10米 B、5米 C、2.5米 D、0米
潜水的埋藏深度=地面海拔高度－ 潜水位的海拔高度
2、潜水位与地势有何关系？
潜水位与地势起伏相一致：地势高——潜水位高 地势低——潜水位低
三、陆地水的更新——水循环
１.类型：海上内循环、陆地循环、海陆间循环． ２.环节：蒸发（植物的蒸腾）、水汽输送、降水、下
渗、地表径流和地下径流．
３.意义：
（１）维护全球水量平衡； （２）使陆地淡水资源不断更新； （３）使地球表层各个圈层之间，以及陆地和海洋之 间实现物质的迁移和能量的交换； （４）影响着全球的气候和生态，不断塑造地表态．
河流水、湖泊水、地下水的互补关系——补给方向取决于三者相对水位高低
高中地理一轮复习课件：水循环与陆地水体及其相互关系
4.(2018·高考全国卷Ⅲ)阅读图文资料，回答下列问题。 1991年博茨瓦纳在索瓦(如图)建立纯碱厂，采盐沼地下卤水，入蒸发池，再用 蒸发后的浓缩卤水生产纯碱。纯碱产品主要销往南非。近年来，由于采取环保 新工艺和来自美国产品的竞争，纯碱厂常处于亏损状态。 指出索瓦附近利于卤水蒸发的地形和气候条件。
(2)不利影响
滥伐森林，破 坏地表植被
平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；降 雨时，下渗减少，地表径流汇聚加快，容易发生洪涝灾 害
围湖造田
减少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力，也会减弱 湖泊水体对周围地区气候的调节作用
城市路面硬化
增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，使地面蒸发 量减少，易造成城市内涝
(1)指出7、8月份松花江流域降 水水汽的主要来源。(4分)
夏季风从太平洋带来的水汽； （2分）当地蒸发（腾）到大气 中的水汽。（2分）
6.(2021年南宁市一模)阅读图文资料，完成下列要求。 某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额，等于该地区的储水变化量 。这就是水平衡原理。地处我国东北的松花江流域降水季节变化和年际变化显 著，洪涝和干旱等气象灾害频发。2013年8月，该流域发生特大洪水。图10示 意松花江流域范围，表2为流域内7、8月水循环相对量多年平均值(以降水量为 100％)。7、8月该流域多年储水变化量接近为0。
河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚
至出现断流；对地下水过量开采和使用，会使地下水位
用水不当
下降，导致地面下沉，有泉水出露的地方出现断流，绿
洲地区出现生态恶化和土地荒漠化，沿海地区出现海水
入侵现象
林冠截留是指在降水过程中，水分被地表植被接收并直接蒸发而没有进入土壤 的过程。研究表明，林冠截留能力与降水特征，以及林冠郁闭度（乔木遮蔽地 面的程度）、树种组成及冠层密（厚）度等特征有关。下图为我国长白山天然 林（实线）和辽东人工林（虚线）的林冠截留情况比较。据此完成1~3题。
3.1水循环 (共31张PPT)
（1）海陆间循环
发生范围：海洋与陆地之间 主要环节： 蒸发，水汽输送，降水，地表径流，下
渗，地下径流 特点：最重要的类型，又被称为大循环，使陆地水得
到补充，水资源得以再生
典例： 长江流域的水循环
（2）陆地内循环
发生范围：陆地与陆地上空之间 主要环节：植物蒸腾，蒸发，降水 特点：补给陆地水的水量很小
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
答：砂田覆盖层增加地表粗糙度，可以削减地表 径流，增加下渗量。
2.读图3.4，比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明 砂石覆盖层对蒸发的影响。
答：通过对比砂田和裸田的蒸发量曲线，可以 发现砂田和裸田的蒸发量随季节变化趋势较为 相似，但是砂田的蒸发量总是小于裸田的蒸发 量，说明砂石覆盖层可以有效抑制蒸发，减少 蒸发量。
二、水循环的地理意义 （1）促进水体更新
水资源是“取之不尽，用之不竭的”吗？说说 你的理由。
表3.1 地球上不同水体的更新周期
水体
江河 湖泊
更新周期 16天 17年
深层地 高山 极地 海洋 下水 冰川 冰川
1400年 1600年 9700年 2500年
不同的水体更新周期不同，因此，在一定的 空间与时间范围内，水资源是有限的，如果 人类用水量超过了水体更新的速度，或者水 资源遭受污染，就会造成水量型缺水或水质 型缺水，因此，水资源并不是“取之不尽， 用之不竭”的。
3.读图3.5，比较4月末砂田和裸田土壤含水量，归 纳砂田影响的水循环环节及其作用。
答：从图3.5可知，在同一深度上，砂田的土壤含水量 总是大于裸田，说明砂田覆盖层具有蓄水保墒的作用。 综上可知，砂田影响的水循环环节主要有下渗、蒸发、 地表径流、地下径流；砂田的作用主要表现为增加下 渗、抑制蒸发、削减地表径流、蓄水保墒。
陆地水循环 PPT
东部季风区
长江、黄河、 珠江、松花江
西北地区 塔里木河
水循环
水循环
植物蒸腾
Байду номын сангаас
降水
蒸发
水汽输送 地表径流
地下径流
降水 蒸发
海洋
可以互相讨论下，但要小声点
9
地下水示意图
地下水的合理利用和保护
• 1、和理排灌，防止土壤盐渍化 • 2、适量开采，防止水位过度下降 • 3、雨季回灌，及时补漏 • 4、保护水源，防止污染
河流径流与降雨量的关系
冰川补给的河流流量与气温关系
径流量随降水量的 径流量随气温的 季节变化而变化 季节变化而变化
动态水资源：地表水和浅层地下水
二、陆地水体的相互关系
1.概念： 2.补给类型 A.降水补给： (见图)
B.冰川融水补给： (见图)
C.互补：河流水、湖泊水、地下水之间(见图)
三、陆地水的更新——水循环(见图)
1.概念： 2.类型： 海上内循环、陆上循环、海陆间循环 3.环节： 4.意义：
大家有疑问的，可以询问和交流
4.3 陆地环境的组成——陆地水
广义 水资源概念：
狭义
一、陆地水体类型
二、陆地水体的相互关系
三、陆地水的更新——水循环
一、陆地水体类型
1.陆地水的概念：(见图)
2.陆地水的来源：
3.分类 A.按空间分布
地表水：江河水、湖沼水、冰川 地下水: 潜水、承压水 (见图)
B.按循环周期
静态水资源：冰川、内陆湖泊、 深层地下水
高考复习陆地水与水循环ppt
常见考点二：潜水的流向 潜水是一种重力水，它的流动性主 要是因受重力作用而形成的，其在流动 时总是由高水位流向低水位且沿最大坡 度方向流动。因此有：潜水的流向总是 垂直于等潜水位线由高水位流向低水位。
常见考点三：潜水的流速 因为潜水是一种具有自由水面的重 力水，其自由水面称潜水面，所以潜水 的流速取决于潜水面坡度的陡缓。在同 一幅等潜水位线图中，等潜水位线越密 集的地方，潜水面坡度越陡，潜水流速 越快；等潜水位线越稀疏的地方，潜水 面坡度越缓，潜水流速越慢。
常见考点四：河流水与潜水的相互补给关系
黄河下游河水与地 下水的补给关系如何？
思考感悟
黄河下游是“地上河”，河水补给地下水， 是一种单一补给关系
知识结构：
降雨补给 季节性积雪融 基本来源 河流 水与冰川融水 大气降水 陆地水 水源补给 补给 分 河、湖、地 类 空 循环周 下水的互补 间 期 (地表水) (地下水) (静态) (动态)
提示：陆 地水的基 本来源
大气降水
半自流井 承压井 重点突破潜水和承压水 湖
3
自流井
承压水位线
潜水位 2 潜水井 1
潜水
基岩（岩浆岩）
隔水层
重点难点突破潜水和承压水
潜水 承压水
河流 含水层 隔水层
补给区 承压区 排泄区
埋藏情况 定义 补给 流向 主要特征
潜水面
埋藏在第一个隔水层之上 的地下水 雨水和地表水 从高处流向低处 ①有自由水面②水从高处 向低处渗流③水量不稳定 ④水质易受污染⑤埋藏较 浅⑥地势高出潜水位高， 低处潜水位低
陆地水与水循环
地球上水体的存在形式
各种水体所占比重
海洋水 大气海洋不仅是大 气的 热 源和 水 源， 而且海洋和大气之间存在 着广泛的物质和 能量 的交换。
【复习课件】水循环和陆地水体的相互关系
考 向 7 水体类型
从存在形式上看
气态
固态
液态
考 向 7 水体类型
从空间分布上看
海洋水
海洋水 陆地水 大气水
海洋水占比96.530% 陆地水占比3.469% 大气水占比0.001%
考 向 7 水体类型
陆地水
陆地上的淡水 资源储量只占 地球上水体总 量的2.53%。
地下水
河流水 冰川水
生物水
湖泊水
1.蒸发影响污染浓度：降水少，蒸发量大，流动性差的湖水，污染物 在湖中积累，污染会逐渐加重； 2.在干旱地区地膜覆盖具有保温、保湿、保土作用； 3.海洋上蒸发量大，海洋向大气输送水汽就多； 4.在蒸发量大、降水稀少的地区，土壤缺少水分，植被难以存活，易 导致沙化； 5.鹅卵石、秸杆、树皮等铺设在土壤表层，利于地表水下渗，防止土 壤水分蒸发，会增加水资源； 6.海拔较高，纬度较高，则气温较低，蒸发较弱，气候较湿润； 7.水田改旱地，减少了可供蒸发的水量； 8.沙漠地区建水库不仅蓄水不足，还会增大蒸发量，可修地窖； 9.夏季，气温高，蒸发旺盛，空气中水汽较丰富。
考 向 4 水循环的意义
水循环的意义
维持了全球水的动态平衡 通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能，
缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾 海陆间联系的主要纽带 不断塑造地表形态
考 向 5 水平衡
1.概念 从长期来看，全球水的总量没有什么变化。某个地区在某一 段时期内，水量收入和支出的差额，等于该地区的储水变化量。这就 是水平衡原理。
降雨越多，水量越大 汛期在雨季 我国东部季风区河流，世
界多数河流主要补给源
地下水补给
与河水互补：当地下水位 高于河水位，则地下水补 给河水，反之河水反补给 地下水
陆地水体相互关系(讲课)课件
功能
陆地水体具有多种功能，如供水、灌溉、发电、航运、生态等，是人类生产和 生活的重要资源。
02
陆地水体与生态环境
陆地水体对生态环境的影响
陆地水体为生物提供生存环境和资源
01
陆地水体如河流、湖泊和地下水等为生物提供淡水资源，是生
态系统中的重要组成部分，支撑着生物多样性的维持。
调节气候
02
陆地水体通过蒸发和蒸腾作用，将水分释放到大气中，有助于
候的稳定性。
陆地水体变化与全球气候变化的相互影响
气候变化与水体变化的相互作用
全球气候变化与陆地水体变化是相互影响的，一方面气候变化影响水体的数量和质量，另 一方面水体变化也会影响气候。
人类活动对陆地水体和气候的影响
人类活动如过度开采、污染等也会对陆地水体和气候造成影响，破坏了自然的水文循环和 气候平衡。
陆地水体变化对全球气候的影响
水体反射作用
湖泊、河流和海洋等水体具有反 射太阳光的作用，当水体面积发 生变化时，会影响地球表面的温
度。
水循环变化
陆地水体的变化会影响水循环过 程，如蒸发、降水等，进而影响
全球气候。
调节气候
湖泊、河流等水体能够调节局部 气候，如提供水源、调节温度等 ，当水体发生变化时，会影响气
公众参与
科研支持
加强公众对陆地水体保护的意识和参与度 ，通过宣传教育、志愿者活动等方式，提 高公众的环保意识和行动力。
加强陆地水体保护的科学研究，探索更加 有效的保护方法和手段，为保护工作提供 科技支撑。
陆地水体的可持续利用
合理配置水资源
根据各地区的水资源条件，合理配置和调度水资源，满足人类生产和 生活的需求，同时保护水生态环境的健康。
调节气候，如减小温差、增加空气湿度等。
陆地水体具有多种功能，如供水、灌溉、发电、航运、生态等，是人类生产和 生活的重要资源。
02
陆地水体与生态环境
陆地水体对生态环境的影响
陆地水体为生物提供生存环境和资源
01
陆地水体如河流、湖泊和地下水等为生物提供淡水资源，是生
态系统中的重要组成部分，支撑着生物多样性的维持。
调节气候
02
陆地水体通过蒸发和蒸腾作用，将水分释放到大气中，有助于
候的稳定性。
陆地水体变化与全球气候变化的相互影响
气候变化与水体变化的相互作用
全球气候变化与陆地水体变化是相互影响的，一方面气候变化影响水体的数量和质量，另 一方面水体变化也会影响气候。
人类活动对陆地水体和气候的影响
人类活动如过度开采、污染等也会对陆地水体和气候造成影响，破坏了自然的水文循环和 气候平衡。
陆地水体变化对全球气候的影响
水体反射作用
湖泊、河流和海洋等水体具有反 射太阳光的作用，当水体面积发 生变化时，会影响地球表面的温
度。
水循环变化
陆地水体的变化会影响水循环过 程，如蒸发、降水等，进而影响
全球气候。
调节气候
湖泊、河流等水体能够调节局部 气候，如提供水源、调节温度等 ，当水体发生变化时，会影响气
公众参与
科研支持
加强公众对陆地水体保护的意识和参与度 ，通过宣传教育、志愿者活动等方式，提 高公众的环保意识和行动力。
加强陆地水体保护的科学研究，探索更加 有效的保护方法和手段，为保护工作提供 科技支撑。
陆地水体的可持续利用
合理配置水资源
根据各地区的水资源条件，合理配置和调度水资源，满足人类生产和 生活的需求，同时保护水生态环境的健康。
调节气候，如减小温差、增加空气湿度等。
陆地水与水循环概论
德育目标：
使学生增强水资源的忧患意识，树立科 学的资源观。
教学重点和难点
重点：1、河流径流与降水、气温的关系 2、海陆间水循环的过程及地理意义
难点：1、潜水和承压水的区别 2、河流水、湖泊水和地下水之间的相互 补给关系。
教法和学法
教法 （1）用示意图法让学生理解潜水和承压水的区别 （2）用图表分析法让学生掌握各种水体之间的关系 （3）用动画演示法让学生掌握水循环的类型和环节 学法 （1） 用练习法进行课堂巩固 （2）讨论法加强理解
教
知识目标
学 目
能力目标
标 德育目标
知识目标：
1、了解陆地水体的类型；目前人类利用淡水资 源的主要水体类型；潜水和承压水在埋藏条件 上的区别。 2、掌握雨水补给、河流径流与降水量的关系； 冰川补给的河流与气温的关系；掌握水循环的 主要类型；理解水循环的过程和意义。
能力目标：
通过分析河流径流与降雨量的关系 图，冰川补给的河流流量与气温的关系 图，让学生掌握二维图象的分析方法。 培养学生分析、探究地理事物之间联系 的能力。
教学程序设计：
导入新课 讲授新课 作业布置
结论：水资源短缺
讲授新课：
一、水资源的概念及其重要性
二、陆地水体类型
1、陆地水的概念及分类
2、目前利用的主要淡水资源
动态水资源
河流水 淡水湖泊水 浅层地下水
储量仅占全球淡水总储量 的0.3%
陆地水类型
地表水 江河水、湖泊水、冰川
地下水 深层、浅层地下水或潜水、 承压水
2、冰川融水补给 河流径流变化与气温变化有密切的关系
补给类型
大气降水补给 冰川融水补给
河流径流的季节变 径流量随降水量的 径流量随气温的
高考地理一轮总复习第一部分第四章第一节水循环与陆地水体的相互关系课件(湘教版)(62张PPT)
积雪融水
东北地区
西北干旱、 永久性积雪 温带大陆性气候区，高原山地气候区，河流
半干旱地区 和冰川融水 发源于高大山体，山体海拔高于当地雪线
和青藏地区
(2)依据径流变化过程判断。 ①雨水补给为主的河流，其径流量与降水变化一致。 ②冰川融水补给取决于气温，径流高峰在夏季。 ③地下水补给的河流，径流平稳。 ④湖泊对径流具有调节作用，使径流变化较小。 ⑤春季有明显汛期的河流为季节性积雪融水补给。
蒸发
主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大
人类活动
沿岸取水会导致径流量减少
(5)影响下渗的因素。
(6)影响地下径流的因素。 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考 虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多， 储存有众多的地下水。
2．人类活动对水循环的影响 (1)正向利用。 ①修建水库，能改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增 加枯水期径流量；同时水面面积的扩大和下渗量增大使地下水位提高， 可加大蒸发量和降水量。 ②跨流域调水，能改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加， 大气中水汽增多，从而增加降水量。
【答案】❶碎石 ❷下渗 ❸降水 ❹地下淡水 ❺地下咸水 ❻倒灌 ❼升高 ❽大 ❾集水 (1)B (2)D
[核心归纳] 1．影响水循环各环节的自然因素 (1)影响蒸发的因素。
(2)影响水汽输送的因素：风。 海洋上空的水汽—风—带海—信陆——风热—带力—、性—西质—风差—带异—、形—极成—的 地——东季—风风—带→ 陆地 (3)影响降水的因素。
③植树造林、保护湿地资源，能起到涵养水源的作用，使下渗增多， 减少地表径流。
④城市铺设渗水砖，可减少地表径流，增加下渗，增多地下径流。 ⑤实施人工增雨，能加大降水量。
东北地区
西北干旱、 永久性积雪 温带大陆性气候区，高原山地气候区，河流
半干旱地区 和冰川融水 发源于高大山体，山体海拔高于当地雪线
和青藏地区
(2)依据径流变化过程判断。 ①雨水补给为主的河流，其径流量与降水变化一致。 ②冰川融水补给取决于气温，径流高峰在夏季。 ③地下水补给的河流，径流平稳。 ④湖泊对径流具有调节作用，使径流变化较小。 ⑤春季有明显汛期的河流为季节性积雪融水补给。
蒸发
主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大
人类活动
沿岸取水会导致径流量减少
(5)影响下渗的因素。
(6)影响地下径流的因素。 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考 虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多， 储存有众多的地下水。
2．人类活动对水循环的影响 (1)正向利用。 ①修建水库，能改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增 加枯水期径流量；同时水面面积的扩大和下渗量增大使地下水位提高， 可加大蒸发量和降水量。 ②跨流域调水，能改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加， 大气中水汽增多，从而增加降水量。
【答案】❶碎石 ❷下渗 ❸降水 ❹地下淡水 ❺地下咸水 ❻倒灌 ❼升高 ❽大 ❾集水 (1)B (2)D
[核心归纳] 1．影响水循环各环节的自然因素 (1)影响蒸发的因素。
(2)影响水汽输送的因素：风。 海洋上空的水汽—风—带海—信陆——风热—带力—、性—西质—风差—带异—、形—极成—的 地——东季—风风—带→ 陆地 (3)影响降水的因素。
③植树造林、保护湿地资源，能起到涵养水源的作用，使下渗增多， 减少地表径流。
④城市铺设渗水砖，可减少地表径流，增加下渗，增多地下径流。 ⑤实施人工增雨，能加大降水量。
高中地理人教版(2019)选择性必修1 4.1陆地水体及其相互关系(共45张ppt)
Байду номын сангаас
①大气降水补给；②季节性积雪融水补给；③冰川融水补给； ④地下水补给；⑤湖泊水补给
1、降水补给： 【读图思考】 河流流量变化与__降___水__量__变__化____相一致。
二、河流主要补给方式：河水的来源（重点内容）
①流量随_降__水___量__变化而变化。（降雨越多，水量越大） ②汛期：夏汛
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第一节 陆地水体及其相互关系
第四章 地球上的水
目录
一、陆地水体 二、陆地水体的相互关系
一、陆地水体 水（物质） ——水体（水的分布）
1、概念：分布在陆地上（包括地上和地下）的各种水体的总称。
目前可供人类生产生活直接利用的淡水主要有 河水、湖泊淡水和浅层地下淡水。
2.水体的分类：
（1）按存在状态： ①气态水：数量最少，分布最广。 ②液态水：数量最大，分布次之。 ③固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。 （2）按空间分布： ①海洋水：最主要，占全球储水量96.53％ ②陆地水：占地球总水量的3.47% ③大气水 （3）按性质分类： ①淡水 ②咸水
4.河流水与湖泊相互补给：
①取决于湖泊与河流的_相___对__水__位___，湖泊对河流径流有_调__节__作__用___(_削__峰__补__枯__)
②分布地区：_普__遍___存__在__（__补__给__量__较__少__） 长江中游湖泊
③典型河流：_(_洞___庭___湖__和___鄱__阳___湖__)___
1.降水补给： ③分布：我国东部季风区。
④典型河流： 长江、黄河、珠江。
｛｝
2、季节性积雪融水补给
流量（立方米）
700
600
500 400 300 200
①大气降水补给；②季节性积雪融水补给；③冰川融水补给； ④地下水补给；⑤湖泊水补给
1、降水补给： 【读图思考】 河流流量变化与__降___水__量__变__化____相一致。
二、河流主要补给方式：河水的来源（重点内容）
①流量随_降__水___量__变化而变化。（降雨越多，水量越大） ②汛期：夏汛
新人 教版
第一节 陆地水体及其相互关系
第四章 地球上的水
目录
一、陆地水体 二、陆地水体的相互关系
一、陆地水体 水（物质） ——水体（水的分布）
1、概念：分布在陆地上（包括地上和地下）的各种水体的总称。
目前可供人类生产生活直接利用的淡水主要有 河水、湖泊淡水和浅层地下淡水。
2.水体的分类：
（1）按存在状态： ①气态水：数量最少，分布最广。 ②液态水：数量最大，分布次之。 ③固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。 （2）按空间分布： ①海洋水：最主要，占全球储水量96.53％ ②陆地水：占地球总水量的3.47% ③大气水 （3）按性质分类： ①淡水 ②咸水
4.河流水与湖泊相互补给：
①取决于湖泊与河流的_相___对__水__位___，湖泊对河流径流有_调__节__作__用___(_削__峰__补__枯__)
②分布地区：_普__遍___存__在__（__补__给__量__较__少__） 长江中游湖泊
③典型河流：_(_洞___庭___湖__和___鄱__阳___湖__)___
1.降水补给： ③分布：我国东部季风区。
④典型河流： 长江、黄河、珠江。
｛｝
2、季节性积雪融水补给
流量（立方米）
700
600
500 400 300 200
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250
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1250 012 2 4 6 8 10 12 （ 月 ） 012 2 4 6 8 10 12 （ 月 ）012 2 4 6 8 10 12 （ 月 ）
A
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B
750
C
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0 12 2
4
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8
10 12（月）
2、海洋上的水经过 蒸发 变成水汽升入高空，被 风输送到大陆上空，一部分水汽在适当条件下 凝结 形成 降水 ，大陆上的水又通过 地表 和 地下 径流流入海 洋，这就是海陆间大循环。
1、陆地水的概念及分类 2、陆地水的来源 3、目前利用的主要淡水资源 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。储
量仅占全球水量的0.3%
go
陆地水类型
概念 分布在陆地上的各种水体的总称
空间 地表水 江河水、湖泊水、冰川
陆
分布 地下水 深层、浅层地下水或潜水、 承压水
地 水 分
循环 静态水资源 冰川、内陆湖泊水、深层地下水 周期 动态水资源 江河水、湖泊淡水、浅层地下水
受气候影响大，流量不稳 定，易受污染，水质较差
力，埋藏较深，受气候影响小， 流量稳定，不易受污染，水质 较好
水平排泄；垂直排泄
补给潜水；补给地表水或出露 地表成泉
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
大气水
凝
降
结
雨
下
渗
径流
河流水 水量很小，但运动更
地
新快，与人类关系最
表
湖泊水 密切
水
下 渗
地下水 下 渗
流量（立方米/秒）
流量（立方米 /秒） 流量（立方米 /秒）
（下3游■）的下如水果图文在为观该测我河站国的测某中得河游的或流流上综量游情治修况补建最给一有示个可水意能库图是，，下那图该么中河在的 的 主要。补这给说明来修源建有水地库下对水河川、径雨流水具、有积调雪蓄融水作，用。读
图后回答：
1250
1250
东部季风区
长江、黄河、 珠江、松花江
西北地区 塔里木河
go
3、河流水、湖泊水、地下水相互补给
补给规律：当河流水位高于湖面或潜水面时，
河流水补给湖泊水或地下潜水；当河流水位低 于湖面或潜水面，湖泊水或潜水补给河流 思考：我国黄河下游地区河水与地下水的补给关系？
河水补给地下水
四、陆地水的更新—水循环 （预习提示）
给关系如何？ ❖ 5、湖泊对河流径流有何作用？
三、陆地水体的相互关系
（运动转化，水源补给）
1、降水补给（最主要的补给）
河流流量变化与降水量变化相一致，具有 明显的季节变化和年际变化
2、冰川融水补给
河流径流变化与气温变化有密切的关系
go
back
back
径流量随降水量的 径流量随气温的 季节变化而变化 季节变化而变化
1250
1000 750 500
（有（给2两）1，春A 次）该C季汛在表河（期图示位3出示地—于现A下5我B。月1 水国C5 0 7 0 0 5 0 0 0 ）中补的出，给B 现A。东表春北示汛，雨地是水区积补，雪给判1融5 0 7 ，0 0 5 断0 0 0水B的表补C 依示给据积，是雪一：融年水中补
类
含盐 陆地咸水
地下咸水、湖泊咸水
多少 陆地淡水
冰川、地下淡水、江河水
back
潜水
承压水
埋藏条 件
埋藏在第一个隔水层之上
埋藏在上下两个隔水层之间
补给方 式
主要是当地的大气降水补 给，其次是地表水与地下 水有互补作用
主要是补给区的大气降水和地 表水补给
特点
排泄方 式
具有自由水面，埋藏较浅， 受隔水顶板限制，承受静水压
3.5 陆地水与水循环
一、水资源的概念及其重要性 （预习提示）
1、水圈是由哪三种水体构成的？ 2、陆地水占全球水量的多少？
3、我们所需的淡水几乎全部来自那种水？
4、我们通常所说的水资源指的是哪些水？
一、水资源的概念及其重要性
1、陆地水占全球水量的多少？
3.5% 2、水圈是由哪三种水体构成的？
陆地水、海洋水、大气水
和能量的交换。 （3）影响全球气候
（4）塑造地表形态
目前图图人中中类构①对成②海水③陆循④间环⑤水⑥过循分程环别各的代环有表哪节水些施循环加环节中影？的响（哪最填个多序环号的节）是？ ？
蒸发、降水①、水③汽输②送④、地⑥下径流、植物蒸腾、地表径流
③
⑤
②
①
①
④
读水循环示意图，回答问题
流量（立方米 /秒）
课后作业
导与练
明天晚自习第二节后上交
沼泽水
冰川
储水量最大，但分布 于两极及高山地区， 利用较少
储水量居第二，但多为深层地下水，
开采利用较少
back
三、陆地水体的相互关系（预习提示）
❖ 1、陆地水体相互关系的含义 ❖ 2、陆地水体最主要的补给水源是什么？ ❖3、除大气降水外，陆地水体 还有哪些补
给水源？ ❖ 4、河流水、湖泊水、地下水之间的相互补
3、我们所需的淡水几乎全部来自那种水？ 陆地水
4、我们通常所说的水资源指的是哪些水？ 就是指陆地上各种可以被人们 利用的淡水资源
二、陆地水体类型（预习提示）
1、陆地水的概念
2、陆地水的分类（按空间分布、循环更新的周 期可分为哪些类别） 3、陆地水的来源有哪些？
4、目前利用的主要淡水资源有哪些？
二、陆地水体类型
1、水循环的概念 2、水循环的分类 3、水循环的主要环节 4、水循环的意义
四、陆地水的更新—水循环
1、水循环的概念
水循环是指自然界的水周而复始连续运动的过程
（1）海陆间大循环 2、水循环类型 （2）陆地水循环
（3）海洋水循环
3、水循环的意义
（1）维护全球水量平衡，使陆地淡水资源不断 更新。 （2）促使自然界物质的运动，对地表太阳辐射 起着吸收、转化、传输和调节作用。使地表各个 圈层之间，以及陆地和海洋之间实现物质的迁移