七年级历史大变革时代

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

七年级历史(上册)学案

第7课大变革时代

【课标要求】通过商鞅变法等史实,认识战国时期的社会变革。

【学习目标】

知识目标:

1.战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程。

2.掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。

能力目标:

1.通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化,提高初步运用生产力和生产关系解释历史现象的能力。

2.通过商鞅、李冰等历史人物的评价,提高评价历史人物的能力。

情感目标:

通过对商鞅变法历史作用的分析,认识到:改革求发展、改革求进步,是社会发展的需要,是时代的需要。适应时代的需要,勇于投身改革的人,定会受到后世的崇敬。

【学习重点】商鞅变法的主要内容和历史作用。

【学习难点】我国封建社会的形成。

【学习过程】

一、自主学习,自我检测

春秋战国时期的“变”表现为哪些具体事例?

二、交流展示,合作探究

1.读一读,想一想

材料一《管子》记载:春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。

材料二在辽宁、河北、山东、山西、河南、陕西、湖南、四川等省的20多处地方,都发现有战国时的铁农具或铁器。

材料三《国语》载:(春秋末年),晋国贵族范氏、中行氏,把作为祭祀宗庙的牛改用农耕

材料四孔子有个弟子叫冉耕,字伯牛;另一个学生名叫司马耕,字子牛。晋国有个大力士名牛子耕。

(1)材料一、二分别反映了什么信息?

(2)材料三、四反映了什么现象?

2.铁农具和牛耕的使用有什么历史作用?

3.战国时期,各国为什么先后掀起变法运动?

4.怎样理解商鞅变法的内容及产生的作用?

5.想一想:怎样理解封建制度的确立?

6.读一读想一想

材料一水旱从人,不知饥谨,时无荒年,天下谓之“天府”也。

材料二始知李太守,伯禹亦不知。

结合上述材料,怎样评价都江堰和李冰?

三、拓展延伸,感悟历史

读一读议一议

材料一秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,

结果商鞅被处死。

材料二商鞅虽死,秦法未灭。

1.商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么?

2.你从商鞅变法中学到了什么?

四、知识整合

五、巩固练习

1.我国开始出现铁农具是在()

A.春秋时期

B.战国时期

C.西周时期

D.夏商时期

2.我国农业发展史上的一次革命是指()

A.铁农具

B.牛耕

C.都江堰

D.私田出现3.战国时期在各国掀起变法运动的是()

A.奴隶主

B. 地主阶级

C.旧贵族

D.新兴农民4.战国时期,闻名世界的防洪灌溉工程是()

A.芍陂

B.西门豹渠

C.都江堰

D.邗沟

5.我国封建制度的确立是在()

A.商朝

B.西周

C. 春秋时期

D. 战国时期

六、中考链接

1.(2010·山东聊城)战国时期社会大变革的最主要表现是()A.争霸战争频繁 B.铁器、牛耕使用C.封建制度确立 D.诸子百家争鸣

2.(2010·江苏南京)战国时期,商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础。读右图。该变法发生在何处?()

A.①B.②C.③D.④

3.(2010·福建福州)战国时期有一户人家:老大因作战有功获得爵位,老二在家勤于耕作免除徭役,老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在()

A.齐国 B.楚国C.燕国D.秦国

4.(2010·广东东莞)战国时期,各诸候国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是()

A.铁器的使用 B.个体小农的出现 C.百家争鸣的影响 D.新兴地主阶级的推动

5.(2010·山东临沂)2010年5月,发生在南方的洪涝灾害牵动了全国人民的心,也引起了人们对水利工程的关注。战国时期,泰国修建的闻名世界的防洪灌溉的水利工程是()

A.灵渠B.都江堰C.大运河D.会通河6.(2010·山东青岛)在我国古代,人们常以“牛”、“耕”作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于()A.春秋战国时期B.秦汉时期C.隋唐时期 D.宋元时期

7.(2010·湖南岳阳)战国时期的商鞅变法在秦国确立了()A.禅让制 B.土地私有制 C.王位世袭制 D.科举制8.(2010·湖北十堰)战国时期是中国古代大变革时期,秦国进行了以“以法治国”为主要特征的商鞅变法,下面商鞅的言论和采取的主要措施中最能体现“以法治国”思想的是()

A.建立县制B.鼓励农民开垦荒地

C.“法之不行,自上犯之”D.“治国不一道,便国不法古”9.(2010·广东)在历史课上,同学们畅所欲言,内容涉及:立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是()

A.商鞅变法 B.北魏孝文帝改革 C.贞观之治 D.开元盛世

10.(2010·山东莱芜)战国时期修建的著名水利工程都江堰位于哪一诸侯国境内?()

A.齐国B.楚国 C.秦国D.赵国11.(2010·陕西)战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是()

A.促进生产力发展B.实现富国强兵C.缓和社会矛

盾D.增强东周王室实力

12.(2010·广东湛江)湛江人民所建造的雷州青年运河,不仅保证了雷州半岛农田的灌溉用水,还解决了九洲江下游的洪涝灾害。战国时期,既能防洪又能灌溉的著名水利工程是()

A.大运河B.都江堰C.长城D.三峡大坝13.(2010·湖北黄石)商鞅变法是我国战国时期效果最显著的变法。下列选项属于该变法内容的是()

A.把土地分给天子亲属B.国家承认土地私有

C.扩充国学规模D.设立直属中央的三司14.(2010·湖北宜昌)“千祸其耘”记载于《诗经》,描述了西周时期大规模二人并耕(人力)的集体耕作场景,春秋时期可以看到一种新的耕作场景是()

A.使用耒耜B.牛耕C.使用耧车D.使用曲辕犁15.(2010·山东泰安)假如你给李冰画像,可以选择的历史场景是()A.上书秦孝公请求变法B.奉乾隆旨意领兵平定大小和卓叛乱

C.主持修建都江堰 D.陪唐玄宗考核县令的政绩16.(2010·湖南湘潭)2010年春,西南地区遭遇了百年不遇的大旱,凸显水利工程的重要性。著名的水利工程都江堰修建于()A.春秋时期B.战国时期C.秦朝D.汉朝

相关文档
最新文档