《文与可画筼筜谷偃竹记》整理
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《文与可画筼筜谷偃竹记》整理
一、文言实词
(一)文言通假
1、与可没与陈州:没,通“殁”,死亡
2、少纵即逝矣:少,通“稍”,稍微
3、而节叶具焉:具,通“俱”,俱全
(二)古今异义
1、初不自贵重:贵重,古:看重;今,价值高
2、月落庭空影许长:许,古:这样;今,也许
3、废卷而哭失声:废,古:停下,放下;今,废弃
4、吾将以为袜:以为,古:把……当作;今,认为
5、发函得诗:发,古:打开;今:发送
6、而读书者与之:与,古:赞成;今:给
7、以书遗余曰:遗,古:赠送;今:遗失
(三)词类活用
1、形容词做动词
(1)吾将买田而归老焉:老,养老
(2)余因而实之:实,证实
(3)与可厌之:厌,厌恶
2、名词作状语
(1)自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者:
剑拔,像剑拔出鞘一样
蜩腹蛇腹,像蝉破壳腹部有节,蛇腹部长鳞一样
3、意动用法
(1)初不自贵重:重,以……为贵重,觉得……贵重
(四)一词多义
1、熟
执笔熟视:仔细
而操之不熟者:熟练
2、语
今语士大夫:告诉
有“车过”“腹痛“之语:说法
3、过
不学之过也:过错
有“车过”“腹痛“之语:经过
二、文言虚词
1、然
自视了然:……的样子
予不能然也:这样
然二百五十匹绢:然而
2、以
以追其所见:来,从而
因以所画筼筜谷偃竹遗予:把……,表对象
可以书遗予曰:把……
吾将以为袜:把……当作
3、之
竹之始生:取独标志
一寸之萌耳:的
生而有之也:代词,代节叶
临事忽丧之:语气助词,补足音节
士大夫传之:代词,指与可之言
而读书者与之:代词,代轮扁讲的道理
4、于
今夫夫子之托于斯竹也:表对象
与可没于陈州:在,表地点
5、焉
而节叶具焉:助词
而临事忽焉丧之:无义
吾将买田而归老焉:兼词
6、其
乃见其所欲:代词,代“画家”
以追其所见:代词,代“画家”
其所以然:代词,代提到的事情
岂独得其意:代文与可
7、而
而节叶具焉:但是,表转折
生而有之也:就,表承接
废卷而哭失声:表承接
8、为
今画者乃节节而为之:动词,描画,勾勒。名词代词前,后无动词子由为《墨竹赋》以遗与可曰:动词,写作
余为徐州:当、做,可译为到某地做官
而予以为有道者:动词,认为
吾将以为袜:以之为,把……当作……
三、文言特殊句式
(一)被动句
(二)判断句
1、识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。
2、庖丁,解牛者也
3、轮扁,斫轮者也
4、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
(三)省略句
(1)子由为《墨竹赋》以(之)遗与可曰
(2)吾将以(之)为袜
(3)士大夫传之以(之)为口实
(四)倒装句
1、疑否宾语前置
2、定语后置
(1) 四方之人持缣素而请者
3、状语后置
(1)故画竹必先得成竹于胸中
(2)故凡有见于中而操之不熟者
(3)足相蹑于其门
(五)固定句式
1、岂复有竹乎:岂……乎:哪里……呢?
2、世岂有万尺竹哉?:岂……哉?:哪里……呢?
四、文言难句精译
1、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
译:从蝉破客而出、蛇长出鳞一样的状态,直至像剑拔出鞘一样长到八尺高,都是一生长就有的。
2、今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎!
译:如今画竹的人都是一节节地画它,一叶叶地堆积它,这样哪里还会有(完整的、活生生的)竹子呢?
3、夫既心识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。
译:既然心理已经明白这样做的道理,但不能做到这样,是由于内外不一,心与手不相适应,没有学习的过错。
4、故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然,而临事忽焉丧之,岂独竹乎!
译:所以凡是在心中有了构思,但是做起来不熟练的,平常自己认为很清楚,可事到临头忽然又忘记了,这种现象难道仅仅是画竹才有吗?
5、今夫夫子之托于斯竹也,而予以为有道者,则非耶?
译:如今您寄托意蕴在这幅竹画上,我认为您是深知道理的人,难道不是吗?
6、袜材当萃于子矣。
译:做袜子的材料将汇集到您哪里去了。
7、苏子辩矣,然二百五十匹,吾将买田而归老焉。
译:苏先生可真会说啊!但二百五十匹绢,我将用他们买些田回家养老啊!
五、文学常识
1、本文选自《经进东坡文集事略》。苏轼,字子瞻,号东坡居士。
2、文与可,名同,字与可。好笑笑先生,石室先生。北宋画家,擅长画竹,与苏轼是表兄弟
六、文化常识
1、鹅溪绢
鹅溪,地名,在四川盐亭西北,以产绢著名。其绢唐时用作贡品,宋人以为画绢上品。
2、筼筜谷
地名,谷中多产竿粗节长的竹子,叫筼筜竹,故名。
3、夫子
旧时对学者的尊称