中考政治一部分系统复习成绩基石主题护社会公平正义勇于承担社会责任PPT课件
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道德原则等。
4.怎样理解身份不同，责任不同？
人们所处的社会关系是复杂多样的。不同的人在社会关 系中的身份不同，责任就不同。同一个人与不同的人结成不 同的社会关系，就会承担着多种社会责任。
5.承担责任的代价。(承担责任意味着什么？) (1)承担责任，需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣 和爱好。 (2)要承担心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响 健康。 (3)可能会使自己的一些利益受到损失。 (4)在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己 的生命。
★6.维护社会公平的意义。[2014.15(2)][2017.5] (1)维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会 合作的不断延续。(2)能促进良好人际关系的形成，有利于社会 的和谐发展。(3)能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会 矛盾，减少或避免社会冲Байду номын сангаас，有利于社会的长治久安。
7.怎样维护社会公平 ？[2017.11]
七年级下册 第18课 九年级 第1、2课
知识网络导航
考点梳理过关 考点1 我们向往公平 6年5考 [2017.15(2)]
1.什么是公平？(公平的含义) (1)公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担 的责任，又能得到应得到的利益。(2)公平要求对参与社会合 作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。(公平的要 求) 2.为什么要树立公平意识？(为什么要维护公平？) (1)社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不 可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维护下去，更 不可能成功。(2)社会的发展需要公平，每一个人在社会的生 存和发展也需要公平。公平有利于社会稳定。
4.列举国家为实现社会公平而采取的重大举措。 国家采取公务员录用考试制度、干部招聘考试制度，实施 下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程，建立社会保障制 度，改革完善分配制度等措施，努力实现社会公平。 5.列举我国采取的哪些政策体现了社会公平。 农村实行合作医疗制度；义务教育实行“两免一补”政策； 实施下岗工人再就业制度；实行公务员选拔制度；实行廉租房 制度等。
★3.我们对待正义行为和非正义行为的态度应该怎样？ [2017.5]
正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非 正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的 正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。
4.怎样做一个有正义感的人？
(1)要为人正直，实事求是，不搞虚假，堂堂正正做人。 (2)树立规则意识，养成尊重和遵守制度、规则和程序的习 惯。 (3)按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事 坚决不做。 (4)不伤害他人、不侵犯他人的基本权利，要尊重他人的权 利，特别是当与别人发生矛盾冲突时不能伤害他人的身体，更 不能危及他人的生命安全。 (5)要鄙视、劝说和制止非正义行为，必要时以自己的勇敢 和机智同违法犯罪行为作斗争。
①实现生命价值。 ②养成亲社会行为。人生的 价值在于创造和奉献，勇于 承担责任才能有所创造、有 所奉献，才能实现生命的价 值，才能养成亲社会行为。 ③维护集体利益、国家利益。 承担责任不仅是要承担起自 己的责任还要维护集体利益、 国家利益，承担社会责任和 国家责任。
关联考点
(1)维护社会公平，不 ①依法治国。
仅要靠政府和各种社会组 ②共同富裕。维护社会的公平与正义
织的力量，而且要靠每一 就要落实全面、协调、可持续的科学
个社会成员的努力。(2)树 发展观，实行依法治国，抓住经济建
立社会公平意识，积极承 设这个中心，缩小地区差距，加快发
担社会责任，遵纪守法， 展，努力实现共同富裕。
6.承担责任的好处。 [2013.9]
关联考点
(1)能促进自己的成长和发 展。
(2)能激励自己充分发挥个 人潜能，克服种种困难，去实现 自己的奋斗目标。
(3)能赢得别人的信任、得 到别人的帮助和支持。
(4)获得自尊和自信，增长 才干，获得社会的承认和赞誉。
(5)能建立起良好的人际关 系和稳定、和谐的社会秩序，促 进社会的文明进步和发展。
学会维护自己的合法权益 ③诚信。
而又不侵害他人、集体和 ④亲社会行为。维护社会的公平正义
国家的利益等，是对每个 就要诚实守信，不欺诈，就要养成对
社会成员的基本要求。 他人和社会都有益的亲社会行为。
考点2 为正义高歌 6年2考
1.判断正义行为和非正义行为的标准是什么？ 凡是有利于促进人类社会进步与发展，有利于维护公共利 益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之，就是非正义的 行为。 2.怎样认识正义制度？(为什么实现社会公平必须要正义 制度来保证？)[2014.15(2)] (1)定义：人们必须遵守的规则和程序。 (2)正义性：不是为少数人制定的，而是为所有社会成员 的利益制定的。 (3)正义要求：每个人都必须遵守社会生活中的制度、规 则和程序。 (4)重要性：没有正义制度的支持，就难以实现真正的社 会公平。
3.社会公平的表现。[2015.13] 社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权 利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的 利益。 拓展设问：在现实生活中我们如何面对社会生活中的不公平？ (1)没有绝对的公平：公平总是会受到一定社会条件的制约， 任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我 们如何努力，都不可能达到绝对公平。(2)正确对待不公平现象的 做法：我们应该增强维权意识，积极寻找解决途径，用合法的手 段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。(3)学会平等 待人：我们追求公平，要求社会与他人公平地对待自己，我们在 要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待他人。
考点3 在承担责任中成长 6年2考 ★1.人的行为与结果之间有何关系？ (1)每一种行为都会产生一定的结果，要对自己的行为后果
负责。 (2)行为不同，结果不同，所应承担的责任就不同。 2.什么是责任？(责任的含义) 责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间
的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。 3.责任的来源。 养育、承诺、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则、
4.怎样理解身份不同，责任不同？
人们所处的社会关系是复杂多样的。不同的人在社会关 系中的身份不同，责任就不同。同一个人与不同的人结成不 同的社会关系，就会承担着多种社会责任。
5.承担责任的代价。(承担责任意味着什么？) (1)承担责任，需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣 和爱好。 (2)要承担心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响 健康。 (3)可能会使自己的一些利益受到损失。 (4)在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己 的生命。
★6.维护社会公平的意义。[2014.15(2)][2017.5] (1)维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会 合作的不断延续。(2)能促进良好人际关系的形成，有利于社会 的和谐发展。(3)能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会 矛盾，减少或避免社会冲Байду номын сангаас，有利于社会的长治久安。
7.怎样维护社会公平 ？[2017.11]
七年级下册 第18课 九年级 第1、2课
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考点梳理过关 考点1 我们向往公平 6年5考 [2017.15(2)]
1.什么是公平？(公平的含义) (1)公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担 的责任，又能得到应得到的利益。(2)公平要求对参与社会合 作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。(公平的要 求) 2.为什么要树立公平意识？(为什么要维护公平？) (1)社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不 可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维护下去，更 不可能成功。(2)社会的发展需要公平，每一个人在社会的生 存和发展也需要公平。公平有利于社会稳定。
4.列举国家为实现社会公平而采取的重大举措。 国家采取公务员录用考试制度、干部招聘考试制度，实施 下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程，建立社会保障制 度，改革完善分配制度等措施，努力实现社会公平。 5.列举我国采取的哪些政策体现了社会公平。 农村实行合作医疗制度；义务教育实行“两免一补”政策； 实施下岗工人再就业制度；实行公务员选拔制度；实行廉租房 制度等。
★3.我们对待正义行为和非正义行为的态度应该怎样？ [2017.5]
正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非 正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的 正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。
4.怎样做一个有正义感的人？
(1)要为人正直，实事求是，不搞虚假，堂堂正正做人。 (2)树立规则意识，养成尊重和遵守制度、规则和程序的习 惯。 (3)按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事 坚决不做。 (4)不伤害他人、不侵犯他人的基本权利，要尊重他人的权 利，特别是当与别人发生矛盾冲突时不能伤害他人的身体，更 不能危及他人的生命安全。 (5)要鄙视、劝说和制止非正义行为，必要时以自己的勇敢 和机智同违法犯罪行为作斗争。
①实现生命价值。 ②养成亲社会行为。人生的 价值在于创造和奉献，勇于 承担责任才能有所创造、有 所奉献，才能实现生命的价 值，才能养成亲社会行为。 ③维护集体利益、国家利益。 承担责任不仅是要承担起自 己的责任还要维护集体利益、 国家利益，承担社会责任和 国家责任。
关联考点
(1)维护社会公平，不 ①依法治国。
仅要靠政府和各种社会组 ②共同富裕。维护社会的公平与正义
织的力量，而且要靠每一 就要落实全面、协调、可持续的科学
个社会成员的努力。(2)树 发展观，实行依法治国，抓住经济建
立社会公平意识，积极承 设这个中心，缩小地区差距，加快发
担社会责任，遵纪守法， 展，努力实现共同富裕。
6.承担责任的好处。 [2013.9]
关联考点
(1)能促进自己的成长和发 展。
(2)能激励自己充分发挥个 人潜能，克服种种困难，去实现 自己的奋斗目标。
(3)能赢得别人的信任、得 到别人的帮助和支持。
(4)获得自尊和自信，增长 才干，获得社会的承认和赞誉。
(5)能建立起良好的人际关 系和稳定、和谐的社会秩序，促 进社会的文明进步和发展。
学会维护自己的合法权益 ③诚信。
而又不侵害他人、集体和 ④亲社会行为。维护社会的公平正义
国家的利益等，是对每个 就要诚实守信，不欺诈，就要养成对
社会成员的基本要求。 他人和社会都有益的亲社会行为。
考点2 为正义高歌 6年2考
1.判断正义行为和非正义行为的标准是什么？ 凡是有利于促进人类社会进步与发展，有利于维护公共利 益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之，就是非正义的 行为。 2.怎样认识正义制度？(为什么实现社会公平必须要正义 制度来保证？)[2014.15(2)] (1)定义：人们必须遵守的规则和程序。 (2)正义性：不是为少数人制定的，而是为所有社会成员 的利益制定的。 (3)正义要求：每个人都必须遵守社会生活中的制度、规 则和程序。 (4)重要性：没有正义制度的支持，就难以实现真正的社 会公平。
3.社会公平的表现。[2015.13] 社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权 利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的 利益。 拓展设问：在现实生活中我们如何面对社会生活中的不公平？ (1)没有绝对的公平：公平总是会受到一定社会条件的制约， 任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我 们如何努力，都不可能达到绝对公平。(2)正确对待不公平现象的 做法：我们应该增强维权意识，积极寻找解决途径，用合法的手 段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。(3)学会平等 待人：我们追求公平，要求社会与他人公平地对待自己，我们在 要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待他人。
考点3 在承担责任中成长 6年2考 ★1.人的行为与结果之间有何关系？ (1)每一种行为都会产生一定的结果，要对自己的行为后果
负责。 (2)行为不同，结果不同，所应承担的责任就不同。 2.什么是责任？(责任的含义) 责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间
的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。 3.责任的来源。 养育、承诺、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则、