教学计划检查记录表18.4
教学计划检查记录
教学计划检查记录教学计划检查记录
日期：
检查人员：
教学计划名称：
检查结果：
1. 教学目标
- 目标明确、具体，符合学生的年级和水平要求。
- 目标是否与课程标准和学校要求相符。
- 目标能否切实体现学生能力的提高和综合素质的培养。
2. 教学内容
- 内容是否与教学目标相一致。
- 内容是否全面、具体。
- 内容是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。
- 跨学科内容是否合理安排。
3. 教学方法
- 教学方法是否多样、灵活。
- 教学方法是否与教学目标和内容相适应。
- 教学方法是否能够培养学生的创新思维和解决问题的能力。
- 教学方法能否激发学生的合作意识和团队精神。
4. 教学资源
- 是否准备了充分的教学资源，如教材、工具、实例等。
- 教学资源是否与教学目标和内容相匹配。
5. 教学评估与反馈
- 是否有明确的评估目标和方法。
- 评估方法是否多样、有效。
- 评估结果是否能提供准确的反馈，并及时进行调整和改进。
6. 其他
- 是否考虑到学生的个别差异和特殊需求。
- 是否合理安排了教学时间和环境。
- 是否做好教学活动的安全和管理工作。
检查意见及建议：。
教学计划执行情况检查表
院(系)
专业
年级
填表
学期
～ 学年第 学期
检查
学期
～ 学年第 学期
调整课程
原计划开设
拟调整为
课程名称
课程
编号
学期
学时总数
(周)
理论学时
实验学时
课程
类别
学期
学时总数
(周)
理论学时
实Hale Waihona Puke 学时课程类别专业所在系申请调整的理由
系主任签名：
年月日
对今后教学计划修订时的指导作用
系主任签名：
年月日
院（系）
意见
院（系）分管领导签名：
年月日
注：本表对照专业教学计划按专业和年级进行统计，一式两份，一份送教务处，一份自存，于新学期教学任务下达前将上一学期检查表送教务处。
小学教学计划检查记录表内容
小学教学计划检查记录表内容1. 基本信息
- 学校名称：
- 年级：
- 科目：
- 教师姓名：
- 检查日期：
2. 教学目标
- 本节课教学目标是否明确？
- 教学目标是否符合学生实际水平？
- 教学目标是否与课程标准相符？
3. 教学内容
- 教学内容是否符合教学大纲要求？
- 教学内容是否系统、完整？
- 教学内容是否与学生实际水平相适应？
4. 教学方法
- 教师采用的教学方法是否合理？
- 教学方法是否有利于学生主动学习？
- 教学方法是否注重培养学生的实际能力？
5. 教学资源
- 教师是否合理利用多媒体资源？
- 教学资源是否与教学内容相符？
- 教学资源是否有利于提高教学效率？
6. 课堂组织
- 课堂组织是否合理？
- 教师是否注重师生互动？
- 教师是否能够有效管理课堂秩序？
7. 作业布置
- 作业布置是否合理？
- 作业量是否适中？
- 作业是否能够巩固和延伸所学知识？
8. 总体评价
- 教学计划的整体质量如何？
- 教学计划的优缺点是什么？
- 对教师的建议：
签字：_________________。
教师教学工作检查记录表
8
⑴是否按要求听课
⑵听课后是否有评议
其它
综合评语
教务主任主管教学校长
⑵教学方法运用是否正确
⑶教学手段运用是否恰当有效
⑷教学效果是否明显
作业
4
⑴作业布置是否符合授课方案
⑵作业批改是否认真
⑶作业是否讲评小结
考核
5
⑴命题是否符合教学大纲〔或教学纲要〕的要求
⑵是否认真进行成绩考核质量分析
辅导
6
⑴是否按要求下班或个别辅导
⑵提优补差的效果
教研活动
7
⑴是否参加校教研组教研活动
⑵是否参加市、县〔区〕职教教研机构组织的相关活动
教师教学工作检查记录表
教师姓名
项目
序号
检查根本内容
简要记录
教学进度
1
教学进度是否符合授课方案
教
学
常
规
教案
2
⑴教案是否齐全
⑵教案中以下要素是否符合质量要求：
①教学目标是否明确
②教学内容是否精当
③教学程序是否科学
④教学方法是否标准
⑤教学重点是否突出
⑥教学手段是否安排
⑦教师主导、学生主体是否表达
授课
3
⑴教学根本技能是否娴熟
教学检查记录表
注：1、检查内容包括：教师教学档案准备、师生迟到、早退、旷课情况、课堂纪律、 教学基本条件保障情况等；2、详细记录所发生的问题，例如教师迟到，纪录时应具体到师 迟到几分钟等；
检查对 象：
编号：
XXX学院教学检查记录表
检查时间
检查地点
课程名称
教师到位情况： （教师记录表、教 案、讲义等教学资 料齐全） 班级：
学生到课 人数：
迟到时 长：
迟到： 缺课：
检 查 教材到位情况： 记 录
其他情况：（如 早下课、上课期 间教师长时间不 在岗等）：
检 查 情 况 小 结
检查组：
检查人员 （签字）
教学计划的检查记录表
教学计划的检查记录表教学计划的检查记录表一、指导思想。
各学科继续围绕"把课堂还给孩子，使课堂充满智慧、活力和挑战"这个课堂改革的总课题深入研究。
根据学校新的《课堂教学评价方案》，积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，大力开展课堂教学改革;刻苦认真创新地做好各项教学常规工作，全面提高教学质量，促进学校工作的全面发展。
二、工作目标。
1.常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
2.教研教改：以全面发展、学有特色为原则，以学习、研究和实施新课程标准、积极推行" 自主学习、合作学习、在活动中学习"为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动(包括课堂、作业、考试、双基训练、校本课程等改革)。
3.特长教育：以思维训练、语言表达等课堂和学科活动课为阵地，着重实施以各科奥赛训练为主的"培优工程"，以体、音、美、特长生训练为主的"特长工程"。
同时，积极开展学科兴趣活动，举办各种兴趣小组，开展各种学科竞赛活动，探索并尝试开展研究性学习活动。
4.教学管理：初步建立一套适合华碧学校特点的，既能严格管理又能充分调动广大教师工作的积极性、主动性、包括对教学工作的要求、检查、评价、奖励等多方面内容的、科学合理的教学管理制度，努力实现教学管理工作的制度化、规范化和科学化。
三、重点工作。
1.加强常规管理。
加强和完善教学常规检查，深入有效地开展集体备课活动，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
每位教师都应本着严谨认真的态度备课、上课、批改作业、课后辅导、考核。
学校将健全教学处的质量监控网络，建立(任课教师、教研组长、教学处)三级质量检查分析制，发挥教师在教学常规工作中的主体作用，加强教研组长在学校分层管理和过程管理中的作用，进一步完善教学常规管理，抓好学校教学常规工作。
课堂教学情况检查记录表
课堂教学检查情况记录表
时间：星期：节数：检查人：
备注：每周抽查1-2次，由教导处负责。
课堂教学检查情况细则
教师上课要求：
1、不能私自串课、改课，认真执行课程表。
（是什么课上什么内容）
2、严格按照教师行为规范和师德履行职责，不能出现学生久站和拒之教室外的现象。
3、教师多关注后进生，注重课堂补差工作。
4、教师不能坐着上课。
5、上课时间手机调成振动，不接打手机。
学生上课要求：
一、严格按照《八五五农场小学生课堂常规》要求规范学生
补充学生课堂纪律要求：
（1）上课时不能把水瓶、水杯等放在桌面上，没身体不适的上课期间不得喝水，更不能吃东西。
（2）不做与本课堂无关的事，不说与课堂无关的话，不做小动作，不能交头接耳讲话，不左顾右盼、东张西望，不睡觉，更不能无故离开座位。
如发现违规行为，每位同学都有责任主动提醒身边不听课的同学。
（3）学生发言要先举手，经老师同意后起立发言；同学发言错误时其他同学不得取笑或指责，更不许故意起哄，扰乱课堂。
（4）上课时不看无关的书、作其它科作业
（5）不得把手机和玩具带到学校，更不准在课堂玩手机和玩具。
幼儿园教学计划实施检查表 幼儿园教学计划
幼儿园教学计划实施检查表一、前言幼儿园教学计划是幼儿教育工作的重要组成部分，是教师根据幼儿的生活、玩耍、学习等特点，结合教育教学目标和要求，制定的一种指导教育教学活动的纲要和指南。
为了确保教学计划的有效实施，需要建立完善的检查机制，对教学计划进行系统、全面的检查和评估，以确保教学计划的科学性和有效性。
二、幼儿园教学计划实施检查表1. 教学计划的编制情况（1）教学计划是否符合国家、地方相关教育部门颁布的幼儿园教育教学大纲和教学标准要求？（2）教学计划是否符合幼儿的生理和心理发展规律？是否考虑了幼儿的个体差异？（3）教学计划是否符合园所实际，是否考虑了资源的合理利用？（4）教学计划是否合理分配了各类活动的时间长度？是否有安排适当的活动休息时间？2. 教学计划的实施情况（1）教学计划是否按照制定的时间节点顺利进行？（2）教学计划中的各项活动是否得到有效落实？是否达到预期效果？（3）教学计划中是否包含了适当的评估和反思环节？是否对幼儿的学习成长情况进行了及时跟踪和记录？3. 教学计划的效果评估（1）教学计划的实施效果如何？是否达到了预期的教育教学目标？（2）教学计划中的各项活动是否对幼儿的身心健康和智能发展产生了积极影响？（3）教学计划中是否包含了家长参与和反馈的渠道？家长对教学计划的实施效果有何反馈？4. 教学计划的改进和完善（1）对于教学计划中存在的不足和问题，是否制定了改进和完善的措施？（2）对于教学计划的实施效果，是否进行了深入分析和评估？是否能够为今后的教学计划提供借鉴和经验？三、结语教学计划的实施检查是幼儿园教育管理工作的一项重要内容，能够帮助园所对教学计划进行科学评估，及时发现问题并加以改进。
只有不断完善教学计划实施检查机制，才能提高幼儿教育的质量和水平，为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。
希望各幼儿园能够认真落实教学计划实施检查，持续改进教育教学工作，为幼儿的美好未来努力奋斗。
在进行教学计划实施检查的过程中，为了确保教学计划的高效实施，幼儿园还需要重视以下几个方面的内容：1. 教师的专业能力（1）教师的专业知识和教学技能是否与教学计划相匹配？是否具备了针对幼儿的教学方法和策略？（2）教师是否具备了对幼儿的观察、评估和记录能力？是否能够根据幼儿的个体差异有针对性地进行教学？（3）教师的综合素质和职业道德是否满足教学要求？是否能够在教学过程中为幼儿树立良好的榜样？2. 安全和卫生保障（1）教学计划中的各项活动是否能够保障幼儿的安全和健康？是否有制定安全教育和防护措施？（2）幼儿园的环境和设施是否符合安全卫生标准？是否有定期的安全检查和维护工作？（3）教学计划中是否充分考虑了季节变化和突发事件对幼儿的影响？是否有相应的应急预案和处理措施？3. 家园合作（1）教学计划中是否包含了家长的参与和配合要求？是否能够有效地与家长进行沟通和交流？（2）家长对于幼儿在幼儿园的生活和学习情况是否满意？是否有合理的反馈机制和渠道？（3）是否能够充分利用家长资源，促进家园合作，共同关爱和教育孩子？4. 教学资源和辅助设施（1）教学计划中是否充分利用了各类教学资源？如图书、玩具、艺术品等是否能够给幼儿提供更多的学习体验？（2）幼儿园的辅助设施是否能够有效地支持教学计划的实施？如游戏室、健身器材、音乐舞蹈等是否得到合理利用？（3）教学计划中是否有制定购置和更新教学资源和辅助设施的计划？是否能够满足幼儿教育的需求？在实施检查的过程中，以上几个方面的内容同样需要进行详细的评估和检查。
教案检查记录表
日期：执教教师：检查人：
分值
评价要素
评价扣分
10分
1、学期教学计划填写完整，内容真实具体。
10分
2、学期教学进度填写完整，内容周次课时安排科学合理。
10分
3、备案环节齐全，设计科学、简洁、合理。
10分
4、跟进度备案，备足课时，标清次数。
10分
5、备案书写规范，字迹工整，易于阅读。
10分
6、备案有创新的教学理念，实用性强。
10分
7、板书设计科学、简洁，突出教学内容。
15分
8、用工具、铅笔作图，标准美观。
1பைடு நூலகம்分
9、有教学反思，能真实的反映出自于课堂的得与失。
得分合计
科目
合计
次数
优点：
缺点：
建议：
未完成任务扣分
教师教学工作检查记录表
⑶教学手段运用是否恰当有效
⑷教学效果是否明显
作业
4
⑴作业布置是否符合授课计划
⑵作业批改是否认真
⑶作业是否讲评、小结
考核
5
⑴命题是否符合教学大纲(或教学纲要）的要求
⑵是否认真进行成绩考核质量分析
辅导
6
⑴是否按要求下班或个别辅导
⑵提优补差的效果
教研活动
7
⑴是否参加校教研组教研活动
⑵是否参加市、县（区）职教教研机构组织的相关活动
听课情况
8
⑴是否按要求听课
⑵听课后是否有评议
其它
综合评语
教务主任主管教学校长
教师教学工作检查记录表
教师姓名
项目
序号
检查基本内容
简要记录
教学进度
1
教学进度是否符合授课计划
教
学
常
规
教案
2
⑴教案是否齐全Biblioteka ⑵教案中以下要素是否符合质量要求:
①教学目标是否明确
②教学内容是否精当
③教学程序是否科学
④教学方法是否标准
⑤教学重点是否突出
⑥教学手段是否安排
⑦教师主导、学生主体是否体现
授课
3
⑴教学基本技能是否娴熟
教师教学计划检查记录.doc
教师教学计划检查记录
教师教案检查记录单序号姓名检查项目科目完成情况1宋丹2孟打钉34567891011213141516171819xxxx月日。
教师教案检查记录单序号姓名检查项目科目完成情况检查员:
检查时间:
年月日教师教案检查记录单序号姓名检查项目学科完成情况检查员:
检查时间:
年月日，教师教案检查记录单序号姓名检查项目科目完成情况1宋丹2孟打钉345678910111314151617181819 xxxx年月日，教师教案检查记录单序号姓名检查项目科目完成情况检查员:
检查时间:
仅仅课本的内容不能满足学生的需要。
教育中常见的问题是教大脑的人不使用手，不使用手的人使用大脑，所以他们什么也做不了。
教育革命的对策是手脑联盟。
因此，双手和大脑的力量都是不可思议的。
教师教学计划检查记录
教师教学计划检查记录表
序号
姓 名
检 查 项 目
学科
完成情况
1
宋丹
2
孟乃玲
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19Hale Waihona Puke 202122
23
24
25
26
27
检查人：检查时间：年月日
教师教学计划检查记录表
序号
姓 名
检 查 项 目
学科
完成情况
检查人：检查时间：年月日
教师教学计划检查记录表
序号
姓 名
检 查 项 目
学科
完成情况
检查人：检查时间：年月日
教师教学计划检查记录表
序号
姓 名
检 查 项 目
学科
完成情况
1
宋丹
2
孟乃玲
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
检查人：检查时间：年月日
教师教学计划检查记录表
序号
姓 名
检 查 项 目
学科
完成情况
检查人：检查时间：年月日
教学计划检查记录表
赵秀云
二
教学计划
项目齐全
学情分析有雷同
9.6
教学计划
教学计划
个性发展活动计划
项目齐全
家访活动计划
项目齐全
作文（实验）教学计划
班主任工作计划
项目齐全
董梅英
二
教学计划
项目齐全
学情分析有雷同
9.6
教学计划
教学计划
个性发展活动计划
项目齐全
家访活动计划
作文（实验）教学计划
班主任工作计划
张迪
二
教学计划
项目齐全
作文（实验）教学计划
班主任工作计划
项目齐全
石娟
一
教学计划
项目齐全
学情分析有雷同
9．5
教学计划
教学计划
个性发展活动计划
项目齐全
家访活动计划
项目齐全
作文（实验）教学计划
班主任工作计划
项目齐全
张秀芹
一
教学计划
项目齐全
学情分析有雷同
9.4
教学计划
教学计划
个性发展活动计划
项目齐全
家访活动计划
作文（实验）教学计划
华店乡蓝天小学低年级语文组教学计划检查记录表
检查人：杨相东、赵秀云检查时间：2013年8月28日上午第二节
教师姓名
任教
年级
计划名称
检查情况记录（是否缺项、文字通顺、出现错误等）
单项得分
总评
得分
备注
优点
不足
王桂珍
一
教学计划
项目齐全
学情分析有雷同
9．5
教学计划
教学计划
个性发展活动计划
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学计划
教学计划
个性发展活动计划
项目齐全
家访活动计划
作文（实验）教学计划
班主任工作计划
吴亚敏
三
教学计划
项目齐全
学情分析有雷同
9.6
教学计划
教学计划
个性发展活动计划
项目齐全
家访活动计划
作文（实验）教学计划
项目齐全
班主任工作计划
叶琳琳
三
教学计划
项目齐全
学情分析有雷同
9.5
教学计划
教学计划
个性发展活动计划
二
教学计划
项目齐全
学情分析有雷同
9.6
教学计划
教学计划
个性发展活动计划
项目齐全
家访活动计划
项目齐全
作文（实验）教学计划
班主任工作计划
项目齐全
付春霞
二
教学计划
项目齐全
学情分析有雷同
9.6
教学计划
教学计划
个性发展活动计划
项目齐全
家访活动计划
作文（实验）教学计划
班主任工作计划
王书艳
二
教学计划
项目齐全
学情分析有雷同
班主任工作计划
项目齐全
王慧
一
教学计划
项目齐全
学情分析有雷同
9．5
教学计划
教学计划
个性发展活动计划
项目齐全
家访活动计划
项目齐全
作文（实验）教学计划
班主任工作计划
项目齐全
赵玲
一
教学计划
项目齐全
学情分析有雷同
9.4
教学计划
教学计划
个性发展活动计划
项目齐全
家访活动计划
作文（实验）教学计划
班主任工作计划
杨艳景
班主任工作计划
检查小结：本次检查教师的计划项目齐全，能按照学校的要求制订计划，并能按时完成。只是在计划的制订过程中，部分老师的计划学情分析出现雷同的现象，部分小科计划项目不太齐全。针对存在问题的老师，指出其不足并限期改正。
项目齐全
家访活动计划
项目齐全
作文（实验）教学计划
项目齐全
班主任工作计划
项目齐全
马巧云
三
教学计划
项目齐全
学情分析有雷同
9.7
教学计划
教学计划
个性发展活动计划
项目齐全
家访活动计划
项目齐全
作文（实验）教学计划
项目齐全
班主任工作计划
项目齐全
张娜ห้องสมุดไป่ตู้
教学计划
9.8
教学计划
教学计划
个性发展活动计划
家访活动计划
作文（实验）教学计划
东门里小学教学计划检查记录表
检查人：张丽娟王展慧检查时间：2018年4月28日
教师姓名
任教
年级
计划名称
检查情况记录（是否缺项、文字通顺、出现错误等）
单项得分
总评
得分
备注
优点
不足
郭淑敏
一
教学计划
项目齐全
学情分析有雷同
9．5
教学计划
教学计划
个性发展活动计划
项目齐全
家访活动计划
项目齐全
作文（实验）教学计划