中国马克思主义与当代思考题2015
最新《中国马克思主义与当代》复习思考题
复习思考题1-如何理解新时代中国社会主要矛盾的转变？答：2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开，对我国社会主要矛盾作出新判断、新概括，是我们党根据变化了的实际，运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理进行科学分析得出的正确结论，是社会主义初级阶段理论上的一次重大突破和重大创新，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。
习近平新时代中国特色社会主义思想是在党的十八大以后的五年实践中形成的，党的十九大加以确立。
这一思想赖以形成并确立的国情基础和理论根据，就是我国社会主要矛盾发生了变化，即由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
一、我国社会主要矛盾发生变化提出的现实依据改革开放40年以来，我国社会生产力水平明显提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。
2010年，我国已经是世界第二经济大国。
货物贸易和外汇储备均居世界第一位，制造业增加值连续7年居世界第一位，工农业生产能力大幅提高。
我国长期所处的短缺经济和供给不足的状况已经发生根本性改变，我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来。
我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，有7亿多人口摆脱贫困，人均国内生产总值超过8000美元。
在物质文化生活水平不断提高的基础上，人民对美好生活的需要日益广泛，期盼着有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。
党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。
我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。
中国马克思主义与当代思考题(附答案)
博士生课程《中国马克思主义与当代》思考题1.谈谈你对“什么是马克思主义，怎样对待马克思主义”这一问题的理解。
(1)什么是马克思主义马克思主义在其生命途程中同人类思想史上任何一个伟大思潮一样发生过这样那样地误解和扭曲。
“什么叫社会主义，什么叫马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。
”正确认识马克思主义，需要对它作出科学界定。
①马克思主义是马克思、恩格斯的观点和学说体系。
马克思、恩格斯是人类历史上最伟大的思想家，要了解和懂得什么是马克思主义，识别真假马克思主义，必须认真研读马克思、恩格斯的原著古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义，是一个多学科的体系结构。
总起来说，马克思主义就其性质来说是社会主义学说，马克思主义和社会主义是不可分割的，如果有人人为地将二者相分离或游离，不为社会主义做论证，而为资本主义张目和唱颂歌，那么这种所谓的马克思主义也就不成其为马克思主义了。
②马克思主义是工人阶级的意识形态和科学世界观。
马克思主义不只是工人阶级的意识形态，而且是工人阶级的科学世界观，因而具有认识世界、指导实践、改造世界的功能。
马克思主义作为工人阶级的意识形态，在资本主义社会属于被统治阶级的思想，是工人阶级和广大劳动群众反对资本主义的思想武器；在社会主义社会属于统治阶级的思想，是工人阶级维护阶级统治的思想武器。
当前我国，我们所以强调必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持指导思想只能一元不能多元，道理就在这里。
③马克思主义是认识世界、改造世界的强大思想武器。
马克思在《提纲》的最后一条说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
”这是马克思主义的一个极为重要的特征，是马克思主义区别于其他学说的根本标志。
马克思主义作为新的科学世界观，它不仅是工人阶级及其政党正确地认识世界，更重要的是革命地改造世界的强大思想武器。
十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题，走俄国人的路——这就是结论。
马克思主义基本原理概论(2015年修订版)思考题参考答案资料
马克思主义基本原理概论（2015年修订版）思考题参考答案绪论1. 1999年，由英国剑桥大学文理学院的教授们发起，就“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”进行了校内征询和推选。
投票结果是：马克思第一，爱因斯坦第二。
随后，英国广播公司以同一问题在全球互联网上公开征询。
一个月下来，汇集全球投票结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二，牛顿和达尔文位列第三和第四。
试结合你对马克思的认识，以及当前中国的社会现实，谈谈我们为什么要坚持以马克思主义为指导。
参考答案：（1）关于马克思。
卡尔·马克思（1818年5月5日－1883年3月14日），马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，被称为全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。
无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的先驱。
马克思是德国伟大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革命家和社会学家。
主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。
唯物史观和剩余价值学说是马克思的两个伟大发现，在此基础上，马克思实现了社会主义从空想到科学的伟大变革。
（2）关于马克思主义的时代意义。
如果从狭义意义上来讲，马克思主义是马克思、恩格斯所创立的观点和学术体系，如果从广义发展的角度来看，马克思主义不仅包括马克思、恩格斯的观点和学说，也包括继承者对它的发展，因此从这种意义上来讲我们还不太讲马克思主义是一百多年前的理论，它还是由马克思、恩格斯一百多年前创立并在此后得到不断发展的理论，从这个意义上来讲马克思主义并非是过去时而是现在进行时或者现在完成进行时。
马克思主义基本原理没有也永远不会过时，马克思主义内在本质决定他能够永葆时代的价值，为什么当今时代离不开马克思？可能从三个层面来讲，一个是马克思所针对的时代的问题到今天仍然没有得到根本性的解决，他提出的解决措施仍然具有一定的价值。
其二马克思主义具有科学的前瞻性，既属于那个时代也是超越那个时代，它关于未来社会的预测步骤已经实现，而我们当下已经为他实现更高目标提供了更有利的条件。
马克思主义中国化思考题
马克思主义中国化思考题马克思主义中国化思考题1.马克思主义中国化的内涵是什么？答：就是将马克思主义基本原理同中国的实际相结合。
具体的说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国的实践、中国的历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化.（1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（2）马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（3）马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2.马克思主义中国化的两大理论成果是什么？答：第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果。
3.实事求是思想基本路线的基本内容有哪些？答：（1）.就是一切从实际出发。
一切从实际出发即从不依人的主观意志为转移的客观实际出发，而不是从“本本”或“原则”出发。
(2).实事求是思想路线的第二项基本内容，就是理论联系实际，就是要把马克思列宁主义普遍原理与中国革命和建设的具体实际相结合。
(3).实事求是思想路线的第三项内容，就是坚持马克思主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的唯一标准。
讨论题联系实际说明坚持实事求是为什么那么难？答：“实事求是”是毛泽东思想活的灵魂，也是马列主义，毛泽东思想，邓小平理论的精髓，是我们党的基本思想路线，也是我们进行社会主义事业的强大思想武器。
但是要做到“实事求是”并不是一件容易的事，原因在于实事求是的背后隐藏着多种复杂的因素。
第一，通常说的立场，观点与方法不同，做出的结论也不同。
第二，实事求是的“事实”和一切从实际出发的“实际”，都是抽象不变的客观世界，而真正困难在于把握作为人的实践对象的社会生活的“事实”和“实际”。
第三，要达到客观的一致不是那么容易。
马克思主义基本原理概论课后思考题答案(2015版)
《马克思主义基本原理概论课后思考题答案》绪论：1、试结合当前的现实问题，谈谈我们为什么要坚持以马克思主义为指导？马克思主义的科学性和真理性，在于它的世界观和方法论是科学的，在于它代表了最广大人民的利益，还在于它是开放的、与时俱进的理论体系。
历史和现实告诉我们，坚持以马克思主义为指导，就是坚持真理、坚持科学、坚持最广大人民的利益，就是坚持中国人民自己选择的发展道路。
在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义；坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，就必须始终不渝地坚持中国特色社会主义理论体系。
2、有一种观点认为，阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。
你怎么评价这样的观念？如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？答：观点是错的，经济性与科学性无必然联系，两者可以相容，代表某一阶段利益的理论，只要符合人类发展规律，也是符合的。
马克思主义理论是第一次将阶级性与科学性统一的理论。
1.辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论。
2.马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
3.坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
4.实现物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
5.马克思主义理论通过实践将科学性与阶级性的统一。
第一章世界的物质性及其发展规律一、如何理解马克思主义物质观及其现代意义?答：（一）如何理解物质观：1、马克思主义认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。
它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。
2、物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物，是物质世界的主观映象。
博士课程-中国马克思主义与当代(2015年修)习题答案
导论1．胡锦涛指出，“我们所处的时代，是一个充满机遇和挑战的时代。
世界在发生深刻变化，人类的生产生活方式在发生深刻变化，人与人、人与自然乃至国与国关系也在发生深刻变化。
”请结合这个论断，谈谈20世纪人类所经历的深刻变化和新世纪人类所面临的机遇和挑战。
世界在发生着深刻变化，从国际看，国际金融危机给世界经济造成了深度冲击，世界经济增长速度减缓，各种形式的保护主义抬头；气候变化和能源资源安全、公共卫生安全等全球性问题更加突出，国际和地区热点问题此起彼伏。
从哲学角度看，“机遇”指的是事物的发展过程中并非必定出现，但一经出现就可能改变事物现存状态的事件和条件，一般包含外部与内部两个层面。
马克思曾说，一切都取决于它所处的历史环境。
在一个国家的发展历程中，每一个阶段都要面对不同的情势，承担不同的使命。
所谓机遇，不过是“历史环境”造就的历史机会；所谓挑战，也往往是“历史环境”催生的现实问题。
挑战来自全球经济的深度变革和调整。
后金融危机时代，经济复苏将是缓慢、曲折和复杂的过程。
全球需求结构出现明显变化，围绕市场、资源、人才、技术、标准的竞争更加激烈。
推动变革，我们必须走出一条“和平发展之路”。
挑战来自发展方式转变的艰巨。
有效扩大国内需求特别是消费需求；提升制造业的技术、知识和人力资本含量；降低能源资源消耗；加快培育新的竞争优势。
推动变革，我们必须走出一条“科学发展之路”。
挑战来自体制机制的障碍。
推动变革，我们必须走出一条“改革创新之路”。
挑战来自社会转型的压力。
国需要更加注重改革的顶层设计，统筹兼顾各方面的发展。
推动变革，我们必须走出一条“和谐发展之路”。
2．列宁在《我们的纲领》中指出，“我们完全以马克思的理论为依据”，但是，“我们决不把马克思的理论看作某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西；……因为它所提供的只是总的指导原理，而这些原理的应用具体地说，在英国不同于法国，在法国不同于德国，在德国又不同于俄国”。
请结合马克思主义中国化过程，谈谈中国特色社会主义理论体系如何发展了马克思主义。
期末考试：中国马克思主义与当代思---考题
博士生课程《中国马克思主义与当代》思考题1.谈谈你对“什么是马克思主义，怎样对待马克思主义”这一问题的理解。
2.结合当前实际，试分析中国周边安全形势与我国对外战略调整。
3.阅读下面三位科学家的话，并回答问题a.哥白尼称促使他“理解最美好和最灵巧的造物主为我们创造的世界机器”的,是因为过分复杂的托勒密体系显然“与均匀运动的基本原则相抵触”;而上帝理应创造出一个简单和谐的宇宙,“如果把其他行星的运动与地球的轨道运动联系在一起,并按每颗行星的运转来计算,那么不仅可以对所有的行星和球体得出它们的观测现象,还可以使它们的顺序和大小以及苍穹本身全部联系在一起了,以至不能移动某一部分的任何东西而不在其他部分和整个宇宙中引起混乱”——《天体运行论》b.总之,温特尼茨和康德一起断言,科学是由思维依据某些先天原则建立起来的某种体系。
我们的科学大厦是而且应当是建筑在某些原则的基础上的,而这些原则本身却不是来自经验,对此当然要毫不怀疑地加以接受。
”——《爱因斯坦文集》第一卷c.我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。
”——乔布斯请结合上述三位科学家的论述及其各自科技成就，谈谈你如何理解和评价哲学思维在科技创新中的作用和地位？4.你认为中国应该如何应对重大生态环境问题的挑战？5.如何理解“共同但有区别的责任”？6.你如何认识党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出的“使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”，和新自由主义在经济上主张完全自由化、全面私有化和市场化？7.有观点认为，任何社会都有自己的核心价值体系，这是一定的社会系统得以运转、社会秩序得以维持、国家政权得以稳定的基本认识基础和精神基础。
你认为这种观点对吗？试进行分析。
8.浅议政治的实质。
9.浅议政治与道德的关系。
10.试论当代中国社会建设的必要性和主要内容。
11.请结合十八大报告，分析当代中国民主法治建设的基本思路。
2015广州中医药大学博士班中国马克思主义与当代考试题及答案要点
政治考试题及答案要点1.结合世界历史及科学技术的发展，运用马克思主义科技观，谈谈对“科学技术是第一生产力”观点和当代科技革命的重大意义的认识。
（20分）A 指在现代生产力中，同其他各构成要素相比，科学技术的比重已上升到第一位，科学技术在现代生产力和社会经济发展中越来越具有主导作用和超前作用。
科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。
科学技术是人类社会进步的重要标志，是生产力发展的重要动力。
首先，一部世界经济发展史就是先进生产力替代、淘汰落后生产力的历史，决定这一进程的直接原因是科学技术的进步。
尤其到了近代，科学技术从生产力的非独立因素变成了相对独立的因素，并越来越显示出其重要性。
其次，用科学技术改造传统产业，大幅度地优化我国产业结构，实现社会生产力的跨越式发展，将是我国先进生产力发挥作用的重要方式。
再次，当今时代，科学技术特别是高技术正日益成为经济社会发展的决定性力量，成为综合国力竞争的焦点。
国家核心竞争力越来越表现为对智力资源和智慧成果的培育、配置、调控能力，表现为对知识产权的拥有、运用能力。
在知识和科技创新方面占据优势，就能在综合国力竞争中占据更有利的战略地位。
充分发挥科学技术“第一生产力”的作用，是实现我国社会主义现代化战略目标的关键。
B 科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。
自古以来，科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。
16世纪以来，世界发生了多次科技革命，每一次都深刻影响了世界力量格局。
从某种意义上说，科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。
进入21世纪以来，新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，全球科技创新呈现出新的发展态势和特征。
学科交叉融合加速，新兴学科不断涌现，前沿领域不断延伸，物质结构、宇宙演化、生命起源、意识本质等基础科学领域正在或有望取得重大突破性进展。
信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术广泛渗透，带动几乎所有领域发生了以绿色、智能、泛在为特征的群体性技术革命。
中国马克思主义与当代思考题总结
注：本文档是基于李洪盛在群里所发word的完善，添加部分用紫色标注了！另外，我在网上找了一个大纲（对着书本核对，目录是一样的），一个课后习题答案（这有两个文档，题目基本一样，答案没看），仅供参考！若不放心的同学可以去图书馆借书或者到网上买一本大纲。
感谢李洪盛及其同学，感谢我们班提供照片的同学！以下上课时拍的照片中的思考题（不知道哪一讲了，可能是导论）：1、21世纪的全球化与中国道路的关系？2、中国马克思主义的特征？3、中国特色社会主义理论为什么是马克思主义中国化的理论成果？、4、“四个全面的战略布局”第一讲当代世界经济政治格局（薛绍斌老师）1、四个全面整体战略布局在中国发展上的战略意义？2、马克思主义对当代中国特色社会主义的价值？第二讲当代发展问题（李金齐老师）1、从人类社会的不断进步这一逻辑前提分析全面深化改革的时代意义，描述主要改革内容，展望改革前景。
2、近年来中国经济增长呈下行趋势，如何认识这一经济发展的新常态？经济下行与大众创业万众创新的关系是怎样的？第三讲当代社会建设（尹保华老师）1、试述当代中国加强社会建设的重要意义[可以结合材料（①厦门公交车纵火案；②苏湘渝系列持枪抢劫案；③永州案维稳式劳教屡陷争议），或者运用“中等收入陷阱”、“基尼系数”的有关知识展开论述]。
2、根据2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），为贯彻落实党的十八大关于全面深化改革的战略部署，“创新社会管理体制”是必须进一步采取的深化改革的重大领域之一。
请简述《决定》中明确指出的“创新社会治理体制”的主要举措，并结合实际深入论述其中某一个方面的主要举措。
3、“十七大”明确提出，必须在经济发展的基础上更加注重社会建设，着力保障和改善民生，不断推动和谐社会建设。
“十八大”再一次强调：加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点。
提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。
马原课后思考题及(2015版)
绪论第一章世界的物质性及其发展规律一、如何理解马克思主义物质观及其现代意义?答：（一）如何理解物质观：1、马克思主义认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。
它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。
2、物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物，是物质世界的主观映象。
3、物质世界是联系的，发展的，发展的根本原因在于事物的内部矛盾。
4、时间与空间是物质运动的存在形式。
5、不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。
（二）马克思主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。
它坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；体现了唯物论和辩证法的统一、唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石。
我们通过实践改造客观物质世界，就要充分认识是物质是世界的本原，人的实践活动依赖于客观物质世界，而客观世界的规律性更制约着人的实践活动。
就要在马克思主义物质观指导下，正确认识和利用客观实际的发展规律，一切从实际出发，更好地认识和改造客观物质世界，以取得社会主义实践和各项事业的胜利。
二、在追求中国梦的过程中，应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？1.正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系从实际出发，最根本的就是要从物质世界固有的规律出发，遵循客观规律，正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系，坚持主观能动性与客观规律性的辩证统一。
首先，尊重客观的规律是正确发挥主观能动性之前提。
主观能动性不等于主观盲目性、随意性，不等于胡思乱想，蛮干一通。
要从实际出发，按照客观规律办事。
人们的实践活动越是建立在尊重客观规律的基础上，主观能性也就发挥得越充分，越有效，反之，则一定会受挫折和失败。
中国马克思主义与当代思考题2015
一、论述题：1、中国经济已经从高速增长阶段开始逐步转入到中速增长阶段，经济发展必须实现转型。
恰好发生在“三期叠加”时期，即：经济增速的换档器、改革转型的阵痛期、前期刺激措施的消化期。
这三者如何保持平衡？中国经济发展为什么要警惕拉美陷阱。
2、根据科学发展观以及中国马克思主义的发展理论，结合中国解决发展问题的实践，深入分析与理解可持续发展、全面发展、科学发展之间的关系为什么社会风险治理必须重视防患于未然，必须有着眼于长远的风险意识和标本兼治的切实举措?联系中国实际我们如何应对各种社会风险。
中国建设成为一个创新型国家在世界和经济活动中应该扮演什么角色?2、近代以来，大国崛起往往伴随着战争与冲突，因此国际社会对当前中国国力的增强产生了某些忧虑和猜疑。
结合世界经济政治发展趋势，分析中国坚定不移地走和平发展道路的必要性和必然性。
二、论述题：1、结合中国科技发展实践，分析走自主创新之路、建设创新型国家面临的主要障碍，以及如何处理自主创新和引进的关系。
2、你是如何认识资本主义宪政、政治民主和普世价值的?3、综合国力竞争主要内容是什么？当代综合国力竞争的新特点是什么？4、近代以来，大国崛起往往伴随着战争与冲突，因此国际社会对当前中国国力的增强产生了某些忧虑和猜疑。
结合世界经济政治发展趋势，分析在这一变化过程中中国面临的主要问题和重大挑战。
5、结合自己所学的专业,博士生在国家建设成为一个创新型国家活动中应该扮演什么角色?6、2008年以来，资本主义世界又不断地爆发房产和金融危机。
运用马克思主义经济危机理论分析当前国际经济危机爆发的过程、性质、原因和根源。
7、如何理解世界文化多样性以及各种思想文化的交流交融交锋？8、如何认识解决环境问题所面临的障碍，为什么说保护生态环境是人类的共同责任？9、如何看待网络为政府的治理和社会的稳定带来的变数?。
中国马克思主义与当课后习题解答)
中国马克思主义与当代，课后习题解答/答第二讲当代发展问题1 •马克思主义发展理论是我们认识发展问题的思想前提与理论基础。
深入理解马克思主义发展理论对于把握与解决人类发展所面临的重大问题具有何种当代意义与价值？发展是马克思主义的基本范畴之一。
从根本上讲，马克思主义学说就是指引人类社会朝着更加繁荣、文明、进步的方向发展的学说。
科学发展观以鲜明的时代特色和独特的创新内容，系统回答了？实现什么样的发展、怎样发展？勺重大问题，以一系列新理论、新观点、新论断，丰富了中国特色社会主义理论体系，开拓了马克思主义发展理论的新境界。
我们要把科学发展观作为学习中国特色社会主义理论体系的重点突出出来，使之在人民群众头脑中深深扎根。
发展问题是一个世界性的共同课题。
对于发展中国家来说，这是头等重大的事情，关系到国家与民族的生死存亡。
当代中国的发展是在经济全球化、科技信息化、竞争国际化的时代背景下展开的，是包括政治、经济、文化、社会等建设在内的复杂系统。
发展在邓小平的经济理论中始终占有核心的地位，构成了邓小平经济理论的主线。
他指出：中国的主要目标是发展，是摆脱落后，使国家的力量增强起来，人民的生活逐步得到改善。
中国解决所有问题的关键是要自己的发展，我们要利用机遇，把中国发展起来，我们所做的可以概括为一句话：要发展自己。
当今世界正在发生深刻的变化，我们既面临着国际形势总体对我有利的良好机遇，也面临着西方敌对势力加紧对我进行意识形态渗透的严峻挑战。
当今中国正处在改革发展的关键时期，我们党领导人民建设中国特色社会主义的伟大实践，既为马克思主义理论发展提供了强大的现实动力和坚实的实践基础，又提出了一系列重大理论和实际问题，迫切需要作出马克思主义的理论回答。
科学发展观对马克思主义发展理论的发展作出了重要的、创新性的贡献：（1科学发展观对以人为本的基本理念进行了新的概括、提炼和深化，并使之在发展理论中的位臵更加凸显，解决了刖谁发展？和?靠谁发展？勺关键问题，并直接影响着？如何发展? 的问题；（2）形成了全面、协调、可持续的发展模式，解决了？发展必须是科学发展以及如何实现？又好又快的发展？勺问题；（3）把社会公正放到了一个更加突出的位臵；对于社会公正问题进行了系统的阐述，同时，又形成了对中国社会许多重大现实问题的解决思路。
15版概论思考题
“概论”大纲第一章马克思主义中国化两大理论成果1.马克思主义为何需要中国化？是解决中国问题的客观需要（实践层面）理论自身发展的内在要求（理论层面）2.如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？教材P4-5马克思主义为何需要中国化？（）3.如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系P6-8两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系关系：一脉相承又与时俱进第一，前者是后者的重要的思想渊源第二，后者是在新的历史条件下对前者的进一步丰富和发展第三，二者都是马克思列宁主义在中国的运用和发展4.关于毛泽东思想●主题：中国革命和建设●主要内容：（P10-13略）●活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主●历史地位：第一，马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果第二，中国革命和建设的科学指南第三，党和人民的宝贵精神财富5.主要把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位●形成条件：（P17）●主要内容：（P19-22略）●最新理论成果：（P23-27）●历史地位：第一，马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果第二，新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第三，实现中华民族伟大复兴的中国梦的根本指针6.马克思主义中国化的两大理论成果的精髓●是什么？实事求是●为什么？第一，它贯穿于马克思主义中国化的两大理论成果形成和发展的全过程第二，它体现于马克思主义中国化的两大理论成果的各个方面第三，它是马克思主义中国化的两大理论成果的方法论原则第二章新民主主义革命理论近代中国的社会性质：半殖民地半封建社会近代中国的两对社会矛盾及革命任务新民主主义革命新在何处？（P42-43）1.关于新民主主义革命新民主主义革命的总路线：革命对象、动力、领导力量新民主主义革命的核心问题：无产阶级的领导权（P49）新民主主义革命的性质和前途（p50-51）2.新民主主义基本纲领的主要内容政治纲领（p52）经济纲领（p53）文化纲领（p54）3.关于中国革命道路（农村包围城市、武装夺取政权）必要性：中国的具体国情意义：理论意义、实践意义（p57）4.新民主主义革命的三大法宝是什么？关系如何？统一战线（力量）、武装斗争（手段、方式）、党的建设（领导、政治保证）第三章社会主义改造理论1.为什么说新民主主义社会是一个过渡性社会？性质：过渡性表现（p66-67）:五种经济成分、阶级构成、社会矛盾及其性质2.党在过渡时期的总路线“一化三改”（p69）3.我国社会主义改造●为什么要进行社会主义改造？（国家安全的压力、工业化的迫切需要）●社会主义改造的基本经验：第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举第二，采取积极引导、逐步过渡的方式第三，用和平的方法进行改造●社会主义改造的意义：解放和发展了生产力解决若干重大问题：当时条件下无产阶级和资产阶级的矛盾、走社会主义道路还是资本主义道路4.中国确立社会主义基本制度具有怎样的重大意义？p85-87第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果1.党在社会主义建设道路的初步探索中取得的重要的理论成果p89-99略2.党对社会主义建设道路初步探索的意义（理论意义、实践意义）第一，巩固和发展了我国的社会主义制度第二，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础第三，丰富了科学社会主义的理论和实践3.党对社会主义建设道路的初步探索的经验教训六个必须（p102-105略）第五章建设中国特色社会主义总依据1.社会主义初级阶段含义：社会主义（质、社会性质）初级阶段（量、发展程度）不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。
中国马克思主义与当代课程思考题范文
《中国马克思主义与当代》课程思考题一、名词与范畴解释：1、全球化；2、包容性发展（P24）；3、软实力；4、非传统安全（P28）；5、中国威胁论；6、可持续发展（P51）；7、社会投资；8、“第二代环境问题”；9、气候变化；10、亚里士多德的“形而上学”（旧书P40）；4、托勒密的“地心说”；5、哥白尼革命；6、弗兰西斯•培根的“新工具”；；7、牛顿的“绝对空间”；8、达尔文的“进化论”；9、第二次技术革命（旧书P11）10、宇宙大爆炸模型；13、夸克模型；14、DNA双螺旋模型；15、大陆板块模型；16、大科学；17、系统科学；18、产业科学（旧P67）19、科学范式（旧书P51）；20、科学共同体；21、工程共同体；22、新自由主义（P107）；23 “消费泡沫”（P144）；24、技术理性主义（P122）；25 “单向度的人”（P122）；26、技术悲观主义；27；技术乐观主义；28、技术创新（49）；29、创新型国家自128）； 30、知识创新;31、国家创新体系（54）旧书P179；32、自主创新（P129）33、国际垄断；34、经济虚拟化；35、高级经理资本家（P136）；36、文化娱乐化；37、金融危机；38、空想社会主义；39、孙中山的“天下为公”；40、中国特色社会主义理论体系1.全球化；全球化（globalization）一词，是一种概念，也是一种人类社会发展的现象过程。
全球化目前有诸多定义，通常意义上的全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。
国与国之间在政治、经济贸易上互相依存。
全球化亦可以解释为世界的压缩和视全球为一个整体。
2、包容性发展；包容性发展就是要使全球化、地区经济一体化带来的利益和好处，惠及所有国家，使经济增长所产生的效益和财富，惠及所有人群，特别是要惠及弱势群体和欠发达国家。
3、软实力；软实力的概念诞生于国际关系领域，原来指的是某个国家依靠文化和理念方面的因素来获得影响力的能力。
《我国马克思主义和当代》课后题答案解析(完整版)
导论1.20世纪人类所经历的深刻变化和新世纪人类所面临的机遇和挑战。
P1-92.结合马克思主义中国化过程，谈谈中国特色社会主义理论体系如何发展了马克思主义。
中国特色社会主义理论体系是对马克思主义的继承和发展。
第一，中国特色社会主义理论体系是以马克思主义作为理论基础，是对马克思主义的继承。
马克思的主义从狭义上讲是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。
具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说。
从广义上讲，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展的马克思主义。
而十七大报告指出，中国特色社会主义理论体系，“就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
”这个界定，指明了中国特色社会主义理论体系的时间和空间范围。
从时间讲，这个理论体系是中国共产党人在改革开放以来继续推进马克思主义中国化的最新理论成果的统称；从空间讲，是对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大理论成果的整合。
因此，中国特色社会主义理论体系是以马克思主义为理论基础，是马克思主义理论在中国实践而形成的中国化理论，是对马克思主义的继承，两者是一脉相承、延续贯通的。
第二，中国特色社会主义理论体系是马克思主义理论与中国实际情况相结合、经过实践检验的新理论体系，是对马克思主义的发展。
马克思主义理论并不是一个封闭的理论体系，而是一个开放的、包容的、不断发展的理论体系。
中国共产党在推进马克思主义中国化的历史进程中，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，这是中国共产党在改革开放历史新时期的伟大实践中，不断坚持和发展马克思主义的结果，是马克思主义中国化的最新成果。
从理论体系看，马克思主义中国化，也就是马克思主义与中国实际相结合，产生了两大理论体系，一个是新民主主义理论体系，一个是中国特色社会主义理论体系。
中国马克思主义与当代课后题答案__交大2015版
导论1、中共十八大报告指出，“纵观国际国大势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。
我们要准确判断重要战略机遇期涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来”。
请结合这一论断，谈谈20世纪人类所经历的深刻变化和新世纪人类所面临的机遇和挑战。
答案概要：20世界人类社会经历了深刻的变化。
一是科技革命和生产力获得巨大发展。
20世纪科学技术日新月异，科技创新推动者生产力的发展和社会生产方式的深刻变革，推动着各国经济联系和现代化进程在全球围以前所未有的规模展开。
20世纪上半叶，以相对论、量子力学等为代表的物理学革命推动了现代科学技术的兴起和新兴产业的发展；20世纪下半叶，以电子计算机、原子能利用、航天技术、生命科学，特别是信息技术为代表的新技术革命，极大的促进了社会生产力水平的提高，根本改变了人们的生存状态和社会面貌，加速推进了世界各国现代化的进程。
二是社会主义的探索取得了重大的进展。
20世纪初，布尔什维克党领导俄国人民取得了十月社会主义革命的成功，建立了世界上第一个社会主义国家，具有划时代的历史意义。
第二次世界大战以后，社会主义国家相继出现，打破了资本主义一统天下的国际格局，有力动摇了帝国主义的统治，对世界历史产生了深刻影响。
尽管20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、联解体，国际共产主义运动遭受了重大挫折。
但是社会主义的实践探索在曲折中继续向前发展。
尤其是中国特色社会主义取得了世所瞩目的重大成就，以实践创新、理论创新和制度创新的丰硕成果发展了马克思主义，展示了社会主义制度的强大生命力和巨大优越性。
三是帝国主义殖民体系全面崩溃。
19世纪末20世纪初，帝国主义殖民体系形成。
在社会主义国家和其他人类进步力量的共同推动下，世界围的民族解放运动风起云涌，沉重打击了帝国主义的统治。
特别是第二次世界大战以后，亚非拉国家逐步取得了民族独立，开始自主探索实现现代化的道路。
虽然不公正不合理的国际经济政治秩序仍然存在，阻碍亚非拉国家的自身发展，但20世纪民族解放运动的巨大进步意义是毋庸置疑。
博士生《中国马克思主义与当代》讨论题(供课堂作业小组讨论用)
博士生《中国马克思主义与当代》讨论题每个小组从以下题目中任选一个，并制作PPT派代表在课堂上发言交流，小组发言时间25—30分钟；安排在第四次、第七次课两次课上进行讨论，望提早准备（有些班级可能时间要调整，以教师提前通知为准）。
-----------------------------------------------------------------------------第一部分：导论1、面对中国的发展，国际社会开始关注和认可中国的制度优势。
有经济学家认为：中国的指挥和控制体制实际上比其他市场经济体系更有效；包括制度优势在内的中国特色已经成为中国经济的有利支撑。
也有国外政治家认为：“经济不能代表一切，中国没有在发展经济的同时，为世界提供伟大的思想。
中国的现代化除了经济，其余是零。
”你如何看待这些观点？中国特色社会主义的“特”在哪里？中国特色社会主义的制度优势“优”在哪里？有什么问题？2、随着中国经济社会的快速发展以及在应对国际金融危机冲击的出色表现，中国的国际地位和影响力都发生了重要变化。
对此国际上既有对中国经验和中国道路的称赞，也有所谓的“中国威胁论”、“中国崩溃论”、“中国责任论”等非议。
请谈谈如何以当代马克思主义的理论视野，科学地看待中国的国际形象和全球影响力。
3、为什么说我们所处的时代，是一个充满机遇和挑战的时代？世界正在发生哪些深刻的变化？这些变化是如何产生机遇和挑战的？4、结合社会主义的历史发展，分析并列举社会主义在20世纪留给人类的宝贵财富有哪些？----------------------------------------------------------------------第二部分：当代世界经济政治格局：1、在中国，政府与市场的关系应该以谁为主导？对市场，政府该起多大作用？找一些成功和失误的例子。
对中国而言，政治体制改革、经济体制改革、社会建设、文化建设、生态文明建设五个彼此是什么关系？哪个更迫切？为什么？2、有人认为，改革开放以来，中国经济高速发展的一个重要原因是引进大量外资。
《中国马克思主义与当代》课程思考题范文
《中国马克思主义与当代》课程思考题一、名词与范畴解释：1、全球化；2、包容性发展(P24)；3、软实力；4、非传统安全（P28）；5、中国威胁论；6、可持续发展（P51）；7、社会投资；8、“第二代环境问题”；9、气候变化；10、亚里士多德的“形而上学”(旧书P40)；4、托勒密的“地心说”；5、哥白尼革命；6、弗兰西斯•培根的“新工具”；7、牛顿的“绝对空间”；8、达尔文的“进化论”；9、第二次技术革命（旧书P11）10、宇宙大爆炸模型；13、夸克模型；14、DNA双螺旋模型；15、大陆板块模型；16、大科学；17、系统科学；18、产业科学（旧P67）19、科学范式（旧书P51）；20、科学共同体；21、工程共同体；22、新自由主义(P107)；23、“消费泡沫”(P144)；24、技术理性主义（P122）；25、“单向度的人”（P122）；26、技术悲观主义；27；技术乐观主义；28、技术创新（49）；29、创新型国家(P128)；30、知识创新；31、国家创新体系(54)旧书P179；32、自主创新(P129)33、国际垄断；34、经济虚拟化；35、高级经理资本家(P136)；36、文化娱乐化；37、金融危机；38、空想社会主义；39、孙中山的“天下为公”；40、中国特色社会主义理论体系1.全球化；全球化（globalization）一词，是一种概念，也是一种人类社会发展的现象过程。
全球化目前有诸多定义，通常意义上的全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。
国与国之间在政治、经济贸易上互相依存。
全球化亦可以解释为世界的压缩和视全球为一个整体。
2、包容性发展；包容性发展就是要使全球化、地区经济一体化带来的利益和好处，惠及所有国家，使经济增长所产生的效益和财富，惠及所有人群，特别是要惠及弱势群体和欠发达国家。
3、软实力；软实力的概念诞生于国际关系领域,原来指的是某个国家依靠文化和理念方面的因素来获得影响力的能力。
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一、论述题：
1、中国经济已经从高速增长阶段开始逐步转入到中速增长阶段，经
济发展必须实现转型。
恰好发生在“三期叠加”时期，即：经济增速
的换档器、改革转型的阵痛期、前期刺激措施的消化期。
这三者如何
保持平衡？中国经济发展为什么要警惕拉美陷阱。
2、根据科学发展观以及中国马克思主义的发展理论，结合中国解决
发展问题的实践，深入分析与理解可持续发展、全面发展、科学发展
之间的关系为什么社会风险治理必须重视防患于未然，必须有着眼于
长远的风险意识和标本兼治的切实举措?联系中国实际我们如何应对
各种社会风险。
中国建设成为一个创新型国家在世界和经济活动中应该扮演什么角色?
2、近代以来，大国崛起往往伴随着战争与冲突，因此国际社会对当前中国国力的增强产生了某些忧虑和猜疑。
结合世界经济政治发展趋势，分析中国坚定不移地走和平发展道路的必要性和必然性。
二、论述题：
1、结合中国科技发展实践，分析走自主创新之路、建设创新型国家
面临的主要障碍，以及如何处理自主创新和引进的关系。
2、你是如何认识资本主义宪政、政治民主和普世价值的?
3、综合国力竞争主要内容是什么？当代综合国力竞争的新特点是什么？
4、近代以来，大国崛起往往伴随着战争与冲突，因此国际社会对当
前中国国力的增强产生了某些忧虑和猜疑。
结合世界经济政治发展趋势，分析在这一变化过程中中国面临的主要问题和重大挑战。
5、结合自己所学的专业,博士生在国家建设成为一个创新型国家活动
中应该扮演什么角色?
6、2008年以来，资本主义世界又不断地爆发房产和金融危机。
运用马克思主义经济危机理论分析当前国际经济危机爆发的过程、性质、原因和根源。
7、如何理解世界文化多样性以及各种思想文化的交流交融交锋？
8、如何认识解决环境问题所面临的障碍，为什么说保护生态环境是人类的共同责任？
9、如何看待网络为政府的治理和社会的稳定带来的变数?。