动漫教案1

第一课动画原理
第 1 课时
教学目标：
1、了解动漫概念和动画原理；
2、能够识别传统动画与电脑动画；
3、通过对动画片的欣赏，激发学生对动漫制作产生浓厚的兴趣。

教学重点：了解动漫概念和动画原理。

教学难点：欣赏 Flash 动画，了解电脑动画原理。

教学准备： Flash 软件、教学光盘资源及教学课件
教学过程：
一、设置情景，导入新课
师：你们听过《大闹天宫》的故事吗？
生讲故事。

你们是怎么知道这个故事的？学生欣赏电脑动画作品。

师：今天我们一起来走进动漫世界吧！
二、新授
1、动漫的概念：动画和漫画的简称。

2、动画原理：动画是利用“视觉残留”的原理，通过快速播放一系列连续的画面，使人产生运动或变化的感觉。

3、初步认识动画。

（1）动画的分类；
（2）传统动画与电脑动画的区别？（学生自由讨论，教师归纳小结）
4、动画的历史及形成
皮影是动画的一种古老形式，原始的动画是一张一张画出来的，经过快速的播放，形成连续的动作。

人的眼睛有视觉残留的现象，看到的物体的形象在 1/24 内不会消失，所以每秒播放 24 张以上的连续画面动作，看起来是连续的动作也就是动画片。

5、制作简单的传统动画
在书本的页脚上画一个花心，在下一张的书角上留下印痕，画好这个印痕再多画一个花瓣，如此每页多画一个花瓣，画满为止。

用手轻轻滑过，在眼前就会形成动画，这就是古老动画片的制作方法。

三、欣赏 Flash 动画学生上机实践：
启动 Flash 播放器，打开 G：动画素材，欣赏电脑动画作品。

四、课堂小结
通过这节课的学习，动漫对同学们已经不再神秘，你想拥有自己心爱的、能展示自己个性的作品吗？希望在以后的学习中，同学们可以利用所学知识不断充实自己的作品，在学期结束时，相信同学们都会有很大的收获。

第 2 课时
教学目标：
1、认识Flash动画制作软件，学会在 Flash 播放器中打开、播放与关闭动画。

2、利用Flash软件制作简单的动画短片，认识逐帧动画。

教学重点：
1、认识Flash动画制作软件，学会在 Flash 中打开、播放与关闭动画。

2、利用Flash制作简单的动画短片，认识逐帧动画。

教学难点：利用Flash制作简单的动画短片，认识逐帧动画。

教学准备： Flash 软件、教学光盘资源及教学课件
教学过程：
一、复习导入
师：通过上节课的学习，请同学们思考什么是动画？
板书：动画
请一名同学回答什么是动画。

归纳：动画是利用“视觉残留”的原理，通过快速播放一系列连续的画面，使人产生运动或变化的感觉。

导入新课
师：大家对动画有了一定的了解，现在，老师给大家带来了一个动画作品，你们想不想欣赏呀？这节课我们一起来学习如何欣赏和制作 Flash 动画，相信通过本节课的学习会带给你意想不到的惊喜。

二、新授
1、提出希望：
①希望大家认真听讲，仔细观察，大胆实践不怕失败。

②希望大家在实践中遇到困难时主动和同学、老师交流讨论解决问题的方法。

能做到吗？
2、探究新知
①欣赏动画《狼来了》。

师：要欣赏 Flash 动画，需要先在电脑中安装 Flash 播放器。

教师演示打开 Flash 播放器的方法。

师：大家想不想动手播放动画？提示：动画素材文件路径：G：\动画素材\狼来了
学生播放，教师巡视。

师：做完了吗，你们会用Flash播放器播放出动画了吗？下面我教大家用Flash 软件制作一个简单的动画短片，大家注意观察学习。

②学生观看教师制作利用Flash制作“奔腾的骏马”逐帧动画短片，同时讲解帧的知识。

学生操作，教师巡视。

选取好的作品提出表扬，指导学生保存作品。

三、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获。